實(shí)用的我的理想職業(yè)作文8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的理想職業(yè)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想職業(yè)作文 篇1
每當走在學(xué)校里，看著(zhù)老師門(mén)無(wú)私的傳授給我們知識，我的內心便充滿(mǎn)了感激，這時(shí)，我總會(huì )想，將來(lái)我也要當一名教師，像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。
老師，一個(gè)神圣的職業(yè)，他曾經(jīng)培養出來(lái)了多少英才；老師，一個(gè)普通的職業(yè)，他毫不張揚，只是默默地為祖國做著(zhù)巨大的貢獻；老師，一個(gè)無(wú)私的職業(yè)，歲月的痕跡悄悄爬上了他的`兩鬢，可他仍然堅守在自己的工作崗位上，毫不退縮。
如果我真的實(shí)現了自己夢(mèng)想，我會(huì )富有耐心的對待自己的學(xué)生，讓他們熱愛(ài)學(xué)習，并努力的學(xué)習。這時(shí)，我會(huì )真誠的祝愿他們能夠有個(gè)好的前程，等我老了，我會(huì )把自己的經(jīng)驗傳授給下一代，希望他們也能夠繼承我的職業(yè)，繼續去替我完成這個(gè)使命。
想到這里，我堅定了自己的信念，我決心要努力的學(xué)習知識，能夠有自己的資本勝任這個(gè)神圣，普通而又無(wú)私職業(yè)，我還要不放棄，努力的去追求屬于自己的幸福，不論遇到什么困難，遇到哪些挫折，都能Facelifewithasmile（微笑面對生活），我堅信，我能夠完成我的使命。
我的理想職業(yè)作文 篇2
人生是對理想的追求，而理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，我們就會(huì )迷失在無(wú)邊的黑暗之中，失去生活的勇氣。
大家常說(shuō)沒(méi)有理想的'人生是悲哀的，而我的人生從不悲哀，人生路途的開(kāi)始到現在，我有三個(gè)理想，分三個(gè)階段，可以說(shuō)我的人生是與理想同行的。
小學(xué)時(shí)，我的理想是成為一名老師。
那時(shí)候，�？吹矫鑼�(xiě)老師的文章，文章中總有深夜老師批改作業(yè)的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩(shī)句更是多不勝數，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無(wú)限的敬意。
小時(shí)候的印象中，老師們總是站在那高高的講臺上，帶著(zhù)神秘的微笑，他們講課時(shí)的那種耐心，與同學(xué)交流時(shí)的和藹，都是那么的讓人倍感親切。老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，祖國的發(fā)展、強大，他們功不可沒(méi)。
我的理想職業(yè)作文 篇3
生活仿佛是萬(wàn)花筒，五彩繽紛。自然，生活中的職業(yè)也各式各樣，千行百業(yè)。每個(gè)人都有著(zhù)屬于自己的理想職業(yè)，其中也包括我，我的理想職業(yè)是當一名出色的廚師。
廚師是重要的職業(yè)。俗話(huà)說(shuō)，“民以食為天”。任何一個(gè)人都離不開(kāi)自己生存的依靠_食物。一個(gè)正常人，你可以幾天不說(shuō)話(huà)，可以幾天不上網(wǎng)，可以幾天不勞動(dòng)，也可以幾天不看書(shū)，但你絕對不可能幾天不吃飯，常言道：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。況且中國人很重視吃，食文化特別豐富，今天富起來(lái)的中國更注重吃了，走進(jìn)大街小巷，到處是大飯店、小餐館，快餐則更多。假如沒(méi)有我們這些廚師，又哪有那么多讓人垂涎三尺的佳肴和讓人百吃不厭的名菜呢？廣大勞動(dòng)者那么辛勤地工作，首先要填飽自己的“五臟廟”，只有在解決吃飯問(wèn)題的基礎上，才能創(chuàng )造更多的物質(zhì)文明和精神文明，才能追求小康生活，才能追求更高的人生境界。難道你能否認這一事實(shí)嗎？除非你是機器人或是外星人。
廚師是快樂(lè )的職業(yè)。每當有顧客光臨，就不由自主地操起那些再也熟悉不過(guò)的刀子、鏟子、勺子……選用姜啊，酒啊，鹽啊……多種材料搭配，文火武火結合。不一會(huì )兒工夫，一道道色香味俱佳、鮮美可口的.佳肴，就從我們的手中誕生，并熱氣騰騰地奉送給客人，看著(zhù)顧客們津津有味地品嘗著(zhù)我們創(chuàng )造出來(lái)的作品，心里當然美滋滋的，難道你能不覺(jué)得我有一種滿(mǎn)足感、成功感和無(wú)比的喜悅感嗎？
廚師是影響人們健康的職業(yè)。作為一名出色的廚師做出來(lái)的菜不但要色、香、味俱全，而且也要十分注重顧客的衛生安全和營(yíng)養搭配。所以要重視材料的采購，并高度重視環(huán)境的衛生。決不用腐爛、變質(zhì)的材料做菜，還要適當向顧客宣傳營(yíng)養學(xué)、保健學(xué)的知識，以提高顧客們的身體素質(zhì)。只有這樣，才能使顧客信賴(lài)你，回頭率更高，利人自然利己。
廚師是對職業(yè)道德高要求的職業(yè)。我作為一名廚師，寧愿少賺錢(qián)，也不能昧著(zhù)良心干有違公德的事，除了不售不潔、變質(zhì)的食物。此外也不售野生保護動(dòng)物，并耐心向顧客解釋、宣傳，在構建和諧社會(huì )過(guò)程中，我更要做到平等待人、善待窮人，大力推出平民菜系。努力做到讓天下平民也進(jìn)得來(lái)、吃得好。
我之所以認為廚師為理想職業(yè)。是因為它很重要，既關(guān)系到人們健康，又影響著(zhù)社會(huì )和諧；既能讓自己高興，又能讓別人快樂(lè )。當廚師是一種享受，烹飪的過(guò)程是享受；看別人心滿(mǎn)意足地走出餐館，也是享受；創(chuàng )新出一道道的佳肴，受到客人稱(chēng)頌，還是享受。
“三百六十行，行行出狀元”，這是古語(yǔ)�，F在當然遠遠不止三百六十行了。當廚師，我的理想我的愿。我愿一生都從事廚師這個(gè)行業(yè)，我更愿以我一生的奮斗讓自己成為廚師這個(gè)行業(yè)中的狀元。
我的理想職業(yè)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業(yè)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富……而我的理想是當一名老師。
我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的'孩子們，我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當一個(gè)智慧與能力并存的好老師。
做老師還因為我對這個(gè)職業(yè)有特別的情感，我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文老師_曾老師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以，我越發(fā)覺(jué)我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔當起來(lái)延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
我的理想職業(yè)作文 篇5
我的職業(yè)理想既不是成為一個(gè)百萬(wàn)富翁，也不是成為一個(gè)有所成就的科學(xué)家，而是想做一名平凡的圍棋教師。我與圍棋的故事有著(zhù)許多神奇的色彩。就拿我最開(kāi)始接觸圍棋的故事來(lái)說(shuō)吧。我在一年級的時(shí)候，一個(gè)周二的下午，媽媽把我帶到了她的學(xué)校，可沒(méi)有人看我，媽媽就把我放在圍棋班，讓我自己玩。我玩著(zhù)玩著(zhù)，覺(jué)得很沒(méi)勁，看到幾個(gè)大哥哥在下棋，我覺(jué)得挺有趣，就站在旁邊看。這時(shí)圍棋老師走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我在聚精會(huì )神的看，就問(wèn)我：“你喜歡圍棋嗎？”我迷茫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師對我一笑說(shuō)：“我教你下棋吧�！蔽矣置悦５狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。自此，我歪打正著(zhù)地走上了圍棋之路。
就這樣，我喜歡上了圍棋，我的`生活也發(fā)生了很大的變化。寒假，我頂著(zhù)寒風(fēng)來(lái)到道場(chǎng)。暑假，我冒著(zhù)大雨自己騎車(chē)到道場(chǎng)。道場(chǎng)的老師品行非常端正，除了耐心的給我們講解圍棋，同時(shí)還在生活上，人生的價(jià)值觀(guān)上影響著(zhù)我。我每天放學(xué)后還不忘打打棋譜，讀有關(guān)圍棋方面的書(shū)籍，雜志。。。漸漸的，我由于勤學(xué)苦練，成為了一名高手。這與我平時(shí)的努力成了正比例，我付出得多，回報的就多，我想這就是天道酬勤吧！
我為什么不去做一個(gè)棋壇高手，而要去做一個(gè)老師呢？這與我的媽媽有著(zhù)很大的關(guān)系，因為我的媽媽就是一名老師。非典時(shí)期，我們學(xué)校被迫停課了，媽媽只好把我帶到她的學(xué)校。媽媽教的就是我的年級，所以我可以坐在后面和她的學(xué)生一起聽(tīng)課。我那時(shí)很小，下課后天真的問(wèn)媽媽為什么要當一名教師。媽媽說(shuō)她是為了傳授知識。我沒(méi)有太明白，雖然當時(shí)字面的意義我還是明白的，卻不明這句話(huà)的深刻含義�，F在我大了，明白了如果沒(méi)有老師的傳授知識，怎會(huì )有學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步？我感悟了，我從那時(shí)候對教師這個(gè)職業(yè)有了深刻的認識，韓愈《師說(shuō)》句：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也�！蔽覜Q定當一名圍棋老師了。我要把我所學(xué)到的招數統統傳授給我的學(xué)生，讓他們在新的棋壇中有所造詣，讓他們把這個(gè)中國的傳統文化傳承下去。
每每看見(jiàn)那些棋壇高手，我并不羨慕他們。我想，我雖不能像那些人一樣大紅大紫，但是我平平凡凡，很快樂(lè )以后能做自己喜歡的事情。
我要繼續努力學(xué)習圍棋，還要學(xué)習其他的知識來(lái)豐富自己，更重要的是樹(shù)立正確的道德觀(guān)，厚德載物。成為一名出色的圍棋老師，為社會(huì )做貢獻。
我的理想職業(yè)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想都各不相同，有些人的理想是成為著(zhù)名的科學(xué)家；有些人的理想是成為一名教師；有些人的理想則是成為一名軍人……而我的理想是成為一名新聞工作者。當然熟悉我的人也會(huì )知道這有點(diǎn)子承父業(yè)的味道。
新聞工作者，顧名思義，就是整天忙碌在新聞第一線(xiàn)的記者。他們不怕刮風(fēng)、下雪，無(wú)論天氣怎樣惡劣，都能第一時(shí)間向國家傳遞最新消息，所以，新聞工作者是勞累而又無(wú)私的。
大家知道，不久前美國發(fā)動(dòng)了對利比亞的戰爭，在那個(gè)戰火紛飛，槍炮聲不斷的地區，每一分，每一秒都會(huì )發(fā)生死亡，在這樣惡劣的環(huán)境下，我國的記者還能第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，為我們傳遞最新消息，所以，我認為新聞工作者又是勇敢的。
不過(guò)，作為一名優(yōu)秀的新聞工作者，一定要有機敏的頭腦和優(yōu)秀的口才，爸爸也總和我說(shuō)，隨著(zhù)時(shí)代的變化賦予了記者更多的'使命，雖然我不太懂，但我知道想干好一項工作光靠熱情是不夠的，他需要踏實(shí)的態(tài)度，孜孜以求的干勁，所以我要努力，好好學(xué)習爭取能成為一名出色的新聞工作者。
這就是我的理想，一個(gè)偉大的理想。有理這個(gè)理想，我也就有了一個(gè)奮斗的目標，我會(huì )一直朝著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn)，不會(huì )后退。
我的理想職業(yè)作文 篇7
今天與朋友們談起了未來(lái)的工作，大家都已經(jīng)不再是小孩子了，自然要說(shuō)些實(shí)際的話(huà)，什么科學(xué)家、富翁的那些已經(jīng)沒(méi)人再去說(shuō)，有的愿意當律師，有人喜歡做醫生，還有的警察、教師什么的，仔細看來(lái)，可供選擇的職業(yè)仍然很多，但真正符合自身實(shí)際的，屈指可數。
在我看來(lái)，我更愿意去做一個(gè)醫生，但我浮躁的個(gè)性、笨拙的手似乎都預示著(zhù)我不可能成為一名合格的醫生，但知道，這些都是細枝末節，我也有過(guò)童年，小的時(shí)候，坐在大樹(shù)下?lián)芘?zhù)螞蟻，大人過(guò)來(lái)問(wèn)“將來(lái)想當什么啊?”我頭也不抬的說(shuō)“科學(xué)家�！贝笕吮阈呛亲吡�。
可如今，科學(xué)家，已成為一個(gè)可望不可即的目標，每個(gè)人都想青史留名，想讓后世的人記住，還有過(guò)這樣的一個(gè)人。
醫生，就意味著(zhù)，成名的記錄微乎其微，即使能青史留名，也只是個(gè)醫生，我清清楚楚記得歷史書(shū)上記載張仲景的文字只有兩三行，而記載拿破侖的足足有幾頁(yè)紙。
可，醫生不意味著(zhù)平凡，即使平凡，又怕些什么!這一輩子，只要對得起自己，就可以了。
什么別人的看法、什么別人的評價(jià)，在意了又如何，不在意又如何?有很多人的病，是可以治好的，但是，他卻得不到那一絲生的.希望，我們不能責怪醫生都待在城市，而農村只有幾個(gè)少得可憐的業(yè)余村醫，要怪，只能怪醫生太少了。
當我看見(jiàn)人們正值壯年、大展宏圖之際，卻被病魔纏身，懷恨而逝。
更不忍看因為病痛的折磨，而出現白發(fā)人送黑發(fā)人的場(chǎng)景。
你可曾看見(jiàn)，家人趴在逝者邊呼喚著(zhù)他的名字，悲痛的淚浸濕了天地間的一切，至死，病人仍緊緊握著(zhù)逝者的手，他們縱有太多的不舍，也不能挽回死神的召喚。
還有偏遠山區，孤獨的老人，在送走兒子之后，獨倚木門(mén)，望眼欲穿。
如果我是一名及時(shí)趕到的醫生，一個(gè)醫術(shù)高明的醫生，哪怕回天乏術(shù)，哪怕我親眼看到逝者遠去，那也給了他一絲生的希望，哪怕是曾經(jīng)，我也盡力了，沒(méi)有遺憾。
天地永決，這種痛苦，誰(shuí)能忍受?看到親人痛苦的場(chǎng)景，憔悴的臉，誰(shuí)能不為之動(dòng)容。
但，
如果
我是一名醫生
一名及時(shí)趕到的醫生
一名醫術(shù)高超的醫生
這一切
或許就不會(huì )發(fā)生
或許就會(huì )
讓逝者的手再溫暖一秒
讓逝者
能親眼看到他的兒子長(cháng)大了
這一切
都是能實(shí)現的啊
............
縱然我成為不了一名醫生，
也要盡我之所能，讓世界更美好，那怕只有一秒，我也很欣慰了。
我的理想職業(yè)作文 篇8
理想是帆，載著(zhù)我們駛往成功的彼岸；理想是燈，照亮漆黑的夜晚。人生，因為有理想而輝煌，因為有理想而有意義，生活，因為有理想而豐富多彩。
我的理想是什么呢？教師？工程師？設計師？我更愿意成為一名醫生�！熬人婪鰝�，挽救生命�！辈粌H是使命，更是責任。醫生，身穿白大褂，頸掛聽(tīng)診器，在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望與戰勝病痛的信心，履行著(zhù)“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心中，他們的職業(yè)是最偉大的，最崇高的.。他們無(wú)私無(wú)畏奉獻的精神，令我欽佩！
我從小出生在醫院，生長(cháng)在醫院，家中的成員大部分都是醫生，從我懂事起，我就選擇了從醫，父母告訴了我許多醫學(xué)知識，在“醫學(xué)書(shū)�！敝�，在家族的熏陶中，我對醫生這一職業(yè)充滿(mǎn)了向往與憧憬。
在三年級時(shí)，我便立志成為一名醫生，如今，我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了，我即將步入中學(xué)的殿堂，如今對我，已經(jīng)不是個(gè)什么都不懂的小孩，如今的我，對一些事已經(jīng)有了自己獨特的見(jiàn)解與看法，父母曾多次對我說(shuō)：“醫生，的確是個(gè)偉大的職業(yè)，可是這終究不是你的“歸宿””。我不敢肯定在今后的日子里我是否會(huì )改變主意，可是，我敢肯定的是，我一定要做個(gè)對社會(huì )有貢獻的人，哪怕是一個(gè)清潔工人。
每一個(gè)人都有理想，為了理想而揚帆遠航，為了心中的理想立志在血汗中激蕩。曾經(jīng)的，有這么一個(gè)理想，讓我們一起去追逐，為了心中的理想，揚起自我的風(fēng)帆，遠航！
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