考試之后作文

實(shí)用的考試之后作文10篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的考試之后作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試之后作文 篇1

　　緊張的其中考試已經(jīng)過(guò)去了，老師念100分的時(shí)候沒(méi)有我的字，我的心里真是七上八下的'，難過(guò)極了，一時(shí)的粗心大意給我帶來(lái)了這樣的后果，但我想到了《喜羊羊與灰太狼》，灰太狼多次失敗，永遠都不放棄，我以后要努力學(xué)習，努力，努力，再努力，作業(yè)認真寫(xiě)，爭取下次考個(gè)一百分。

考試之后作文 篇2

　　今天是王東晴領(lǐng)通知書(shū)的日子，而得到的結果卻令人大吃一驚，我想大家應該非常驚訝，一個(gè)一年級的留級生兩門(mén)功課加起來(lái)竟然不到七十分。

　　小姨此時(shí)非常失望，看到自己的孩子如此不爭氣非常惱怒，而我這個(gè)做哥哥的也感到非常羞愧，她是個(gè)留級生，我真難想像，她是怎樣面對那張試卷，是怎樣面對每一口飯，是怎樣面對去學(xué)校走過(guò)的每一步腳印，是怎樣面對花出去的每一分錢(qián)。

　　她也意識到了這次事情的嚴重，我估計她放學(xué)回來(lái)心里很不安，滿(mǎn)腦子想的不是成績(jì)，也不是分數，而是怎樣逃避父母和親人和怎樣躲避他們的批評。想的'終究是想的，是躲避不了事實(shí)的。

　　終于，到了中午，王東晴邁著(zhù)沉重的腳步走到了我的家里，此時(shí)她的心忐忑不安，匆匆的吃了午飯就跑掉了。

　　可是事情總要有結果，在晚飯時(shí)分，也就是最后判決的時(shí)候，我們經(jīng)過(guò)統一協(xié)商，最后一致達成協(xié)議，讓王東晴還鄉上學(xué)。

　　曾經(jīng)小姨對她充滿(mǎn)了希望，可她讓小姨一次次的失望。

　　雖然她讓我們失望但是我們還是希望她好好學(xué)習，不辜負大家對她的期望。

考試之后作文 篇3

　　那天上午是我們六年級期中考試的日子，我們班有一半人去實(shí)驗小學(xué)考，還有一半留在二中，我就是留在二中考試的。

　　8點(diǎn)30分開(kāi)始考，一直考到11點(diǎn)30分，第一場(chǎng)考語(yǔ)文。我把語(yǔ)文試卷寫(xiě)完也沒(méi)檢查，心想卷紙一點(diǎn)也不難，肯定能考好。第二次場(chǎng)考數學(xué)了。老師說(shuō)考數學(xué)一定要細心，寫(xiě)完后把答案遮住再算一遍，算完看一看和原來(lái)的答案是不是一樣。我把老師的話(huà)當成耳邊風(fēng)又馬馬虎虎寫(xiě)齊數學(xué)。

　　公布成績(jì)那天，我真是太失望了！語(yǔ)文考76分，數學(xué)考87分。我看了一下試卷，錯的題目都是不應該錯的。那兩題一共12分，一個(gè)是求圓錐的體積，有半徑，有高。我算的時(shí)候忘了乘三分之一了，把它當成圓柱算了，扣了6分。還有一題是這樣，他讓我們算圓柱的側面積，我卻算了表面積，所以6分又沒(méi)了。還有一道計算題我寫(xiě)錯了，又扣了一分。最讓我后悔的是語(yǔ)文，語(yǔ)文的'作文題目是《在我心中你最美》。我卻寫(xiě)成在我心中你們最美》，多一個(gè)字，就扣了16分，這完全是粗心造成的。還有一大題是看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，我寫(xiě)錯了4個(gè)，扣了4分，還剩4分是閱讀題寫(xiě)錯扣的。我真想再重考一次試��！

　　唉！這次考試讓我吸取了教訓，讓我明白做什么事都不能馬虎，只有認真對待每節課，每次作業(yè)，每次考試，才能不“忽悠自己”……

考試之后作文 篇4

　　昨天是期中考試，今早我就期待著(zhù)自己的成績(jì)！

　　到了學(xué)校后，我就聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)說(shuō)我語(yǔ)文90分，數學(xué)95。5分，英語(yǔ)98分。聽(tīng)了這些話(huà)后，我心中卻有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，因為老爸規定了：這三科必須都考到95分以上，即使有一科考到了也不行，要兩個(gè)月不準看電視和上網(wǎng)。我不禁垂頭喪氣了！可在同學(xué)看來(lái)，我三科都考90分以上，是十分好了，而且還得了全年級第8名！

　　就在這天回家后，我把成績(jì)都告訴了老爸，本以為老爸會(huì )把我狂罵一頓，可結果并不是這樣的，只見(jiàn)老爸一陣欣喜，他對我說(shuō)：我就知道你這丫頭達不到這樣高的分數，只好偷偷在心底把95分改成了90分以上！我聽(tīng)了立刻變得生龍活虎了，還在老爸臉上親了一口，我說(shuō)：還是我最最親愛(ài)的老爸最好了，我的獎勵呢？我可要雙分了哈，誰(shuí)叫你騙了我呢！好好，給你，有壓力才會(huì )有動(dòng)力嗎，你倒怪起你老爸我來(lái)了，真鬼機靈！老爸笑著(zhù)說(shuō)。

　　下回再也不上老爸的當了，現在我上網(wǎng)去了！不過(guò)，想想老爸這樣做也是為了俺好呀！考試之后有垂頭喪氣的時(shí)候，也有高興的時(shí)候�。�！

　　發(fā)卷子之后

　　上課鈴打響了，我的心就像有一只很小很小的兔子似的，在我的心中不停地跳著(zhù)，并且越跳越高。我心中之所以有一只很小很小的小兔子，是因為期中測試卷改出來(lái)了，今天的這節課發(fā)期中考試卷。

　　老師還沒(méi)進(jìn)教室，我們都開(kāi)始議論誰(shuí)考的好，誰(shuí)考的差。發(fā)考試卷的時(shí)候我的原來(lái)的同位彭莆畝暈宜擔骸拔也慌鋁耍因為我問(wèn)老師了，我和仝璐的考試成績(jì)都是90分以上�！蔽覇�(wèn)彭莆模骸芭莆哪闃道我的期中考試成績(jì)是多少分嗎？” 彭莆幕卮鶿擔骸拔也恢道你的期中考試的'成績(jì)是多少分�！�

　　我的卷子發(fā)下來(lái)了，誰(shuí)知，我的語(yǔ)文成績(jì)才考了88分。并且錯的題都是特別簡(jiǎn)單的題。有9分是扣在語(yǔ)文知識的里面，而作文才扣了3分。沒(méi)想到這次期中考試的成績(jì)是如此的差。1、2、3年級的時(shí)候，我的期中考試成績(jì)都是90分到100分之間，而四年級都是80多分，數學(xué)也只不過(guò)是90多分�，F在，只能看英語(yǔ)的分數了。

　　最后，老師宣布了英語(yǔ)的期中考試的成績(jì)，我一聽(tīng)100分的沒(méi)有我，90多分的沒(méi)有我，80多分的沒(méi)有我，70多分的沒(méi)有我，60多分的才有我。原來(lái)，我的英語(yǔ)才考了68分。

　　放學(xué)了，我就哭了起來(lái)，這時(shí)我后悔極了：我為什么不好好學(xué)習呢？想到這里，我就再也不想玩了。

　　我又想：現在努力還不晚，只要努力成績(jì)還會(huì )提高。于是我就立了一個(gè)學(xué)習計劃：數學(xué)是每天做30道口算題；語(yǔ)文是每天把要背的自然段每天背一段；英語(yǔ)是每天把要寫(xiě)的英語(yǔ)單詞寫(xiě)5個(gè)。

　　我想：這樣一定會(huì )很快地把成績(jì)提上去，爭取下一次的期末考試的分數都是95到100的成績(jì)！

考試之后作文 篇5

　　我們世界上的所有人都蹲過(guò)同一所監獄，那就是——學(xué)校。

　　老師抱著(zhù)一大堆考試卷子進(jìn)了教室“下面開(kāi)始報分數�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們的心弦頓時(shí)緊張起來(lái)，大家屏息凝視，帶著(zhù)畏懼的眼神盯著(zhù)老師，教室里安靜的掉根針都聽(tīng)得到。

　　“賈明91.5分、何美美92分、海王星100分、周書(shū)博82分、胡聰59.5分……”

　　試卷發(fā)下來(lái)，老師開(kāi)始講試卷�？伤�哪知道我心里正美滋滋地打著(zhù)如意小算盤(pán)呢：哈哈!考了滿(mǎn)分，第一，回家可以瘋玩電腦;第二，可以換好多好多零花錢(qián);第三，讓爺爺陪我逛超市，點(diǎn)啥買(mǎi)啥;最重要的是暫時(shí)穩住了我數學(xué)課代表的`位置，至于下次考試如果被人取而代之，回去享受爸爸媽媽的“男女混合雙打”……哎，那就是以后的事了!

　　周書(shū)博嘴里嘆著(zhù)氣：我以前都是考九十多分，這次只考了82分，回去得吃“筍子炒肉”了，我暈，回家一定先好好表現，爭取寬大處理吧!

　　胡聰一聽(tīng)到分數，臉刷得變了色，眼眶里噙滿(mǎn)了淚水，老師走過(guò)來(lái)對他一通訓斥，還要請家長(cháng)。只聽(tīng)見(jiàn)“咣!”的一聲，胡聰徹底暈倒：迷迷糊糊中走上講臺，臺下全是老師們，呵呵!我要讓數學(xué)老師把作業(yè)抄三遍;讓體育老師頂著(zhù)烈日圍著(zhù)操場(chǎng)跑二十圈，中途不準歇，不然還得罰他跑;讓語(yǔ)文老師寫(xiě)500字認識，并且罰站一小時(shí)……“臭小子!”咦，爸爸怎么來(lái)了，還舉起拖鞋飛擲過(guò)來(lái)，“不好!”只見(jiàn)鞋子越變越大，象山一樣壓過(guò)來(lái)，噢不!是我變得像螞蟻一樣小了，我用盡全力地支撐著(zhù)，耳邊回蕩著(zhù)家長(cháng)老師們哈哈地笑聲和永遠恨鐵不成鋼的嘮叨，我禁不住大聲呼喊“救救我!”……

　　學(xué)習不容易，家長(cháng)老師們，請體諒體諒吧!學(xué)生也是人，我們應該擁有一個(gè)快樂(lè )的童年啊!

考試之后作文 篇6

　　當月考的腳步伴著(zhù)哀弦駛來(lái)時(shí)，我對自己說(shuō)，我能行。

　　當第一份卷子擺在我面前時(shí)，我慌了，我的不會(huì )做加上沉重的壓力感。接著(zhù)是數學(xué)，我想我有把握考好，然而結果往往會(huì )背道相馳。當我觸到數學(xué)試卷時(shí)，我告訴自己，認真答題。雖然，題有些是難，但是試卷上高額的錯誤率以及涂沫的“疙瘩”，表明了我的失敗。

　　當數學(xué)考完后，我便很快知道了答案，我輸得一敗涂地。 在過(guò)去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現實(shí)拉回到起跑線(xiàn)上。也許上帝太寵愛(ài)我了，每次考試成績(jì)都還可以，這使得我變得十分驕傲自滿(mǎn)，一次次在自我滿(mǎn)足中陶醉。然而，上帝卻不會(huì )每次都給我成功，一次月考打破了我自以為簡(jiǎn)單但實(shí)際卻復雜得多的考題的自信。

　　我獨自站在天樓上，兩眼凝視著(zhù)遠方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著(zhù)。我沒(méi)有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水落下。

　　我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽(yáng)已落下，月亮已升起。我無(wú)暇顧及這些，仍回想著(zhù)這次考試。我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我想那可憐兮兮的分數，不敢相信這就是自己多少天來(lái)努力的成績(jì)，但我不得不信，那可憐的分數就擺在自己的眼前，自己失敗了。

　　月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在地上，映得我的臉色發(fā)白。我想起了父母，想起了遠在他鄉的父母。此時(shí)也許還在辛勤的勞作；想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣瘦��；想起了父母那在太陽(yáng)底下曬得發(fā)黑的臉，無(wú)情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋，還有那粗糙的雙手；想起每次臨行前父母關(guān)切的話(huà)語(yǔ)、期待的雙眼；想起了關(guān)心我的一切人。如今……我覺(jué)得愧對他們的關(guān)心。

　　窗外，月亮已經(jīng)升得老高了；窗內，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，我想到了它白楊。那白楊曾在一次次風(fēng)雪襲擊后，頑強生存下來(lái)的'白楊，它要比以前更高，更直了。一陣冷風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個(gè)冷戰，腦子清醒了許多。失敗并不意味著(zhù)我是失敗者，只表明我尚未成功；失敗并不意味著(zhù)我一直受壓抑，只表明我愿意嘗試；失敗并不意味著(zhù)我不能成功，它表明我該變換一下方向；失敗并不意味著(zhù)我一事無(wú)成，它表明我積累了經(jīng)驗。我決不能退卻，我要奪第一。

　　總之，暫時(shí)的失敗就可能成為你成功的前奏。失敗只代表昨天，只能意味著(zhù)過(guò)去，過(guò)去的一切只能化作零，我要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對失敗，迎接下次挑戰。

　　窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時(shí)候鉆了出來(lái)，還眨著(zhù)調皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。我獨自坐在窗前，兩眼凝視著(zhù)遠方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著(zhù)。我沒(méi)有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕剛發(fā)下來(lái)的分數少得可憐的試卷。

　　我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽(yáng)已落下，月亮已升起。我無(wú)暇顧及這些，仍回想著(zhù)這次考試。老師念分數時(shí)，我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我不敢正視老師那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分數，不敢相信這就是自己多少天來(lái)努力的成績(jì)，但我不得不信，那可憐的分數就擺在自己的眼前，自己失敗了。

　　月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發(fā)白。我想起了父母，此時(shí)也許還在辛勤的勞作；想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣瘦��；想起了父母那在太陽(yáng)底下曬得發(fā)黑的臉，無(wú)情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋，還有那皸裂的雙手；想起每次臨行前父母關(guān)切的話(huà)語(yǔ)、期待的雙腿；想起了關(guān)心她的一切人。如今……我覺(jué)得愧對他們的關(guān)心。

　　窗外，月亮已經(jīng)升得老高了；窗內，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個(gè)高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原來(lái)是窗外那棵白楊，那棵曾在一次次風(fēng)雪襲擊后，頑強生存下來(lái)的白楊，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、愛(ài)迪生、威靈頓將軍……一陣冷風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個(gè)冷戰，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回去那曾屬于我的第一。

　　失敗只代表昨天，只能意味著(zhù)過(guò)去，過(guò)去的一切只能化作零，我要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對失敗，迎接下次挑戰。

　　滿(mǎn)臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。我看著(zhù)被淚水浸濕的試卷，擦干淚水，握起筆，開(kāi)始認真總結，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時(shí)候鉆了出來(lái)，還眨著(zhù)調皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。

考試之后作文 篇7

　　今天，我早早地起了床，戴上紅領(lǐng)巾，穿上校服，來(lái)到了學(xué)校，準備等教師宣布考試分數。

　　上課了，第一節是數學(xué)課。陳教師宣布，我是第一名一百分，我得意洋洋地走上講臺，拿了卷子，又美滋滋地回到了座位上�？粗�(zhù)那一個(gè)鮮紅的對鉤和一百分，我感到無(wú)比的自豪，心想：哼，考一百分不是小菜一碟，語(yǔ)文第一也非我莫屬。想到這，我昂首挺胸的在同學(xué)們眼前炫耀。不知不覺(jué)中，到了第二節語(yǔ)文課，同學(xué)們都等待著(zhù)教師來(lái)宣布語(yǔ)文成績(jì)。語(yǔ)文教師說(shuō)：“大家安靜，你們這次考得可真好啊，好得不得了�！蔽覀円宦�(tīng)，便知大事不妙，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了。教師宣布：“最高分95分，九十分以上有八個(gè)同學(xué)，是：張世豪、朱璐璐、張琳、彭斐……”我從前聽(tīng)到后，就是沒(méi)有我的名字。我看到同學(xué)們接到卷子后有的眉飛色舞，有的低頭不語(yǔ)，有的裝作一副滿(mǎn)不在乎的樣子。我看到同學(xué)們的表睛，心里非常緊張。終于聽(tīng)到教師念到：“尹伊林89分，考試成績(jì)不好，以后要多努力�！蔽蚁裥沽藲獾钠で蛞粯訌氐妆罎⒘�，回到座位上，淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣止不住的往下流，心想：怎么才這么點(diǎn)分，以前考試從沒(méi)下進(jìn)九十分呀。我想想老媽每天帶著(zhù)弟弟接送我上學(xué)、放學(xué)，老爸每天天不亮就去上班了，我才考了這么點(diǎn)分，太丟人了，回去怎么見(jiàn)他們呀？

　　放學(xué)了，張琳連忙從座位上跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“恭喜你呀，數學(xué)考了一百分�！蔽腋杏X(jué)到，她的話(huà)里帶有一點(diǎn)諷刺的我的'語(yǔ)文成績(jì)的意思，我只是沖她無(wú)奈的笑了笑，便拖著(zhù)沉重的步子回家了。

　　回到了家，我悶悶不樂(lè )地寫(xiě)起了作業(yè)，老爸看見(jiàn)了，故意逗我說(shuō)：“考試得不好吧！”我聽(tīng)了之后，臉上火辣辣的，因為我之前給老爸保證過(guò)要門(mén)門(mén)考第一，結果考砸了，這下老爸要大發(fā)雷霆了。但讓我出乎意料的是老爸卻親切地對我說(shuō)：“沒(méi)事，這一次的失敗不算什么，失敗是成功之母嘛，要把這次的失敗當成教訓，以后要努力學(xué)習，認真作題，爭取下次取得好成績(jì)�！蔽衣�(tīng)了，心里充滿(mǎn)了感激之情，還是老爸理解我，理解萬(wàn)歲！不像老媽遇到什么事都對我發(fā)脾氣，這次也不例外。其實(shí)老媽不知道我每次考不好，心里都特別傷心難過(guò)，覺(jué)得愧對老媽?zhuān)�還有辛勤的教師，每天不厭其煩地教我，特別是王教師在考試之前還給我加油打氣，我真的好慚愧，真想對教師說(shuō)聲對不起。我下定決心，以后我會(huì )芝麻開(kāi)花——節節高的。請教師原諒我，看我以后的成績(jì)吧！

考試之后作文 篇8

　　“五年級語(yǔ)文考試時(shí)間到，考生停止答題”!這句話(huà)至今仍在我的耳畔回響......期末考試那天，當教室里的大喇叭傳出這句提示語(yǔ)時(shí)，我的心咯噔一下：糟了，作文還沒(méi)有寫(xiě)完，怎么辦？慌亂之下，我匆匆把作文進(jìn)行收尾。試卷上交后，我的內心依舊惴惴不安，因為語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)考試不允許空題，而我的這張試卷上至少還有兩道題是空白，試卷做完也沒(méi)有時(shí)間檢查，還有幾道題我不太確定答案是否正確，這張試卷簡(jiǎn)直是是漏洞百出，想得九十分是無(wú)望了。

　　回到家后，我一直忐忑不安 ！

　　考完試第四天，來(lái)到學(xué)校，我們的試卷發(fā)下來(lái)了，語(yǔ)文分數是86分，而班級最高分是92.5分，我和最高分相差了6分！真后悔，如果我不是因為糾結一道難題耽誤了時(shí)間，我不可能沒(méi)有時(shí)間檢查。如果我讀題再認真些，對題意的理解再深入一些，那相差的6分我至少能抓住4分�？善谀┛贾挥幸淮�，不可能再有第二次�？粗�(zhù)試卷上的分數，我感到無(wú)比后悔與懊惱......

　　回到家之后，我把試卷遞到了爸爸面前，我心里非常害怕，害怕爸爸會(huì )打我，害怕爸爸讓我把試卷的`錯題訂正N遍......沒(méi)想到爸爸竟然坐下來(lái)耐心地給我講解試卷上的錯題。之后，爸爸又讓我反思這些題為什么錯，是什么原因導致的錯誤。最后我進(jìn)行了反思和總結:我的丟分基本都在了閱讀理解上，兩道閱讀理解題都沒(méi)有結合文章的中心思想寫(xiě)，以至于扣分嚴重。這些問(wèn)題的出現皆是因為我平時(shí)閱讀文章時(shí)不求甚解，根本不理解文章的詞義，就直接把它們放在一邊接著(zhù)讀下一句，才有今天考試的結果 。

　　唉 ！世上沒(méi)有后悔藥，再后悔也不可能讓時(shí)光倒流。如今我唯一能做的就是：以后讀書(shū)時(shí)，遇到不明白的句子就要及時(shí)結合上下文的意思來(lái)理解 ，如果這段文字太精彩了，想一口氣讀下去，那就在書(shū)上做個(gè)記號，便于發(fā)現，下次繼續閱讀 。

　　在爸爸和老師的指導下，我終于明白語(yǔ)文考試就是考驗你的知識積累以及語(yǔ)言表達能力和理解能力，以及語(yǔ)言運用能力，即寫(xiě)作 ！所以我以后不僅要多讀書(shū)，讀好書(shū)，而且在遇到陌生的字詞時(shí)要及時(shí)查字典，直到弄明白為止，遇到不理解的語(yǔ)句時(shí)要結合上下文的詞義來(lái)理解，如果實(shí)在不理解就問(wèn)老師或者家長(cháng)，遇到優(yōu)美的語(yǔ)句還可以做筆記，讀一讀，背一背，仔細斟酌作者的寫(xiě)作意境，提高自己的閱讀理解能力。我相信，下一次考試，我一定可以做的更好！

考試之后作文 篇9

　　幸福是什么？幸福就像一杯茶，回味滿(mǎn)嘴溢香，幸福就像一粒糖，含在嘴里，越來(lái)越甜，幸福就像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)心田，無(wú)比溫暖……，幸福，有時(shí)離你很近，或許你身邊的一件小事，就能讓你感到幸福。

　　我是一個(gè)吃貨，沒(méi)事的時(shí)候總喜歡到街上亂逛，去尋找那些好吃又實(shí)惠的甜品店，這次我終于找到了一個(gè)令我滿(mǎn)意的店鋪，這家店里里的甜品非常美味，老板和店員也很親切。于是我經(jīng)常去這家店，不知不覺(jué)就和老板——一個(gè)大哥哥、店員——一群大哥哥大姐姐成了好朋友。

　　期中考試過(guò)后，我又一次來(lái)到了這里，興奮地與大姐姐們聊天，因為我的期中考試考出了一個(gè)好成績(jì)，所以我迫不及待的與他們分享。大姐姐們聽(tīng)后，都對我豎起了大拇指，連連夸我是一個(gè)學(xué)霸，我聽(tīng)后，不禁有點(diǎn)沾沾自喜，這天我丟開(kāi)減肥，吃了許多甜品。

　　又一個(gè)周末，我的饞蟲(chóng)又鉆了上來(lái)，我又來(lái)到了這家甜品店，這次，甜品店里沒(méi)有那么熱鬧，只有兩個(gè)店員，我要了一份“白胖子”——雪媚娘和一杯奶茶，當我拎起裝有甜品的`袋子轉身離開(kāi)時(shí)，大姐姐叫住了我“小妹妹，等一下！”我驚愕地回過(guò)去，吃驚地看著(zhù)大姐姐從冰箱里拿出一個(gè)木糠杯，她說(shuō)“小妹妹，為了祝賀你期中考試考出了好成績(jì)，老板娘特意叮囑我送你一個(gè)木糠杯，她還說(shuō)讓你繼續努力，考出更好的成績(jì)�！蔽衣�(tīng)了，非常感動(dòng)，那一刻，我真幸福！

　　幸福是什么？幸福是人與人之間互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，互相激勵。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！

考試之后作文 篇10

　　今天考試語(yǔ)文，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)孩子們“沙沙的”寫(xiě)字聲，沒(méi)有人交頭接耳，沒(méi)有人左顧右盼，都在認真的思考，用心的答題，有的孩子在寫(xiě)作時(shí)還露出了微笑，想來(lái)，孩子們一定掌握的不錯。中午剛到家，就接到一位家長(cháng)的電話(huà)“侯老師，我家孩子作文跑題了，嗨，這考試有時(shí)真無(wú)奈，孩子考前精心的準備，那么用心，那么投入，就想拿個(gè)好成績(jì)，結果作文一跑題，全完了，嗨，你瞧，孩子在嗚嗚的哭呢……”我一邊聽(tīng)，一邊努力安慰她，并一再叮囑勸導勸導孩子，一次考試不代表什么，老師知道孩子努力過(guò)，知道孩子已經(jīng)掌握了所學(xué)知識，沒(méi)關(guān)系的，不要氣餒，不要影響明天的答題……放下電話(huà)，我陷入沉思。

　　其實(shí)，考試本身沒(méi)有錯，它是教育過(guò)程中檢測學(xué)習效率的重要環(huán)節之一，而通過(guò)考試而培養的考試能力是一個(gè)現代人生存的基本素質(zhì)�？荚嚦煽�(jì)不只是分數，它是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現，它考驗的是一個(gè)人做事情有沒(méi)有腳踏實(shí)地、持之以恒的精神，有沒(méi)有足夠的耐心和耐力，是否能經(jīng)受住磨煉和摔打的考驗，能不能合理安排自己的時(shí)間，能不能抵抗來(lái)自各方面的誘惑和干擾。

　　孩子們在考試來(lái)臨時(shí)，常常會(huì )情緒過(guò)分緊張、忙碌、焦急、恐慌。我想其中原因之一就是來(lái)自家長(cháng)、親友、同學(xué)等相關(guān)的外界壓力；由于家長(cháng)和老師對考生的期望值過(guò)高，或考生對自己的要求過(guò)高，超過(guò)了考生力所能及的程度，以致使考生心理壓力過(guò)大。另一個(gè)原因就是心理素質(zhì)太差。一些考生平素性格內向，拘謹。碰到問(wèn)題，總是怕字當頭，自卑感重，往往低估自己的.能力和知識水平，總是擔心自己會(huì )考不好，信心不足。還有就是日常學(xué)習生活中松懈，面臨考試時(shí)焦慮過(guò)度。

　　1、平時(shí)認真聽(tīng)課，課下多讀多寫(xiě)多練。

　　2、考前合理安排作息，科學(xué)地復習，保持一定的運動(dòng)。

　　3、扎扎實(shí)實(shí)打好基本功，訓練解題速度；考試中，掌握正確的考試方法，做到全面審題，心中有數；先易后難，逐個(gè)擊破；抓緊時(shí)間，盡力糾錯。

　　4、以平常心對待考試，調節情緒，適度緊張，把最佳狀態(tài)留在考試中。

　　最后，我想告訴那些沒(méi)能考出好成績(jì)的孩子們，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，在你們未來(lái)的人生中，還有無(wú)數大大小小的考試在等著(zhù)你們，考試沒(méi)有終點(diǎn)。人生的道路有時(shí)風(fēng)和日麗，有時(shí)陰雨連綿，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變世界，卻可以改變自已！拋開(kāi)這些情緒，冷靜下來(lái)，讓你的大腦思考，剩下的時(shí)間該做些什么呢？

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