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寫(xiě)日子的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)日子的作文，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)日子的作文1
“刷——”，伴著(zhù)晨曦與霞綺，五星紅旗冉冉升起，碎金與艷紅交相輝映……幼時(shí)的我經(jīng)常在心中構想天安門(mén)前五星紅旗升起時(shí)的磅礴氣概。去年暑假，我終于迎來(lái)了這個(gè)特殊的日子。
“叮叮�！比c(diǎn)了，天空依舊朦朧，偶爾散落著(zhù)星星，像調皮的孩子想跟你玩“躲貓貓”。懷揣著(zhù)激動(dòng)的小火苗，由曙光牽引著(zhù)，我沖出了賓館，又是跑又是趕，終于來(lái)到目的地——天安門(mén)廣場(chǎng)。
雖然才是三點(diǎn)半，但這里已是人山人海。本地的、外地的，國內的、國外的，人挨人，人擠人，一眼望去，黑壓壓的一片。趁著(zhù)國旗隊沒(méi)來(lái)的間隙，人們忙活開(kāi)了：有的忙著(zhù)架好照相機，預備將這激動(dòng)人心的一刻留在記憶的書(shū)頁(yè)間；有的忙著(zhù)瞻仰由鮮血作簪刻下的人民英雄紀念碑；還有的忙著(zhù)研究天安門(mén)前的金水橋……
“距離升旗儀式還有2分鐘——”人群中不知誰(shuí)的一句話(huà)，魔力般地讓大家瞬間靜了下來(lái)。人們快速聚到警戒線(xiàn)前，里三層，外三層，我“隨波逐流”，就快被擠了出去，這時(shí)爸爸給了我一個(gè)有力的臂膀。
來(lái)了，來(lái)了，我不僅聽(tīng)到了，也看到了。伴著(zhù)整齊的腳步聲，一支雄赳赳、氣昂昂的'隊伍向我們走來(lái)。鏗鏘有力的足音踏出中國軍魂，整齊劃一的動(dòng)作透露出屬于中國人的驕傲。讓我印象最深刻的是中間那位升旗手，他那筆直的身影，俊朗的表情，炯炯有神的目光無(wú)不吸引著(zhù)周?chē)娜藗儭?/p>
當太陽(yáng)劃出地平線(xiàn)的那一刻，雄壯的國歌聲驟然響起，激蕩在天安門(mén)廣場(chǎng)上空，也回蕩在每個(gè)人的心中，讓人心潮澎湃、熱血沸騰。只見(jiàn)升旗手迅速將國旗向空中拋去，那動(dòng)作如行云流水，是力和美的結合，瀟灑萬(wàn)分，鮮艷的五星紅旗伴著(zhù)國歌聲在旗桿上冉冉升起。
天安門(mén)前，軍人的軍禮，少先隊員的隊禮，大家的注目禮，讓這一刻顯得更加神圣莊嚴。而人群中，一個(gè)坐在輪椅上，胸前佩戴著(zhù)許多勛章的白發(fā)老人，一個(gè)普通的軍禮，更讓我明白了天安門(mén)升旗的偉大意義——我驕傲，我是中國人。當國旗升到最頂端時(shí)，太陽(yáng)也完全探出了腦袋，發(fā)出萬(wàn)丈光芒，為國旗鑲上了金邊。那五星紅旗在朝陽(yáng)的映照下，也顯得格外鮮艷，格外美麗！
莊嚴而肅穆的升旗儀式結束了，軍人們列隊離去，人潮也逐漸散去，國旗在高空隨風(fēng)飄揚，仿佛在與人們揮手告別。而那激昂的國歌卻久久縈繞在我的耳邊，回蕩在我的心中，讓我無(wú)比振奮。
往后的日子里，只要一想起那個(gè)激動(dòng)人心的特殊時(shí)刻，我就會(huì )鼓足勇氣，追著(zhù)夢(mèng)想乘風(fēng)破浪、砥礪前行！
寫(xiě)日子的作文2
今天，我象往常一樣來(lái)到學(xué)校里，剛到教師就聽(tīng)老師說(shuō)；‘‘同學(xué)們今天是個(gè)很特別的日子，顧秀梅同學(xué)在我們學(xué)校上最后一天課了�！甭�(tīng)了這句話(huà)我像呆了似的，我想；當初我真不應該與顧秀梅鬧出不愉快的事。我想，她會(huì )原諒我嗎我向她道歉的時(shí)候，她坦然地說(shuō)；‘‘這些小事怎會(huì )影響我們同學(xué)之間的友誼呢”我說(shuō)；“顧秀梅你真好！”“叮鈴，叮鈴——”上課了。
轉眼又要放學(xué)了，何老師捧著(zhù)一包糖說(shuō)：“同學(xué)們這是顧秀梅家長(cháng)送給大家的一點(diǎn)心意”當時(shí)我心酸了，老師讓班長(cháng)把糖發(fā)下來(lái)，當班長(cháng)把糖發(fā)到我手上的時(shí)候，我們全班都在抽泣顧秀梅更是淚流滿(mǎn)面雖然是普普通通的一塊糖，但這塊糖里卻充滿(mǎn)了顧秀梅與我們之間真誠的'友誼。老師讓我們先送給顧秀梅一句祝福語(yǔ)，我們不約而同的說(shuō)了起來(lái)：“祝顧秀梅在新的學(xué)習里天天快樂(lè )，學(xué)習成績(jì)更好，”老師讓顧秀梅也送給我們一句祝福語(yǔ)。顧秀梅說(shuō)：“祝同學(xué)們學(xué)習成績(jì)更上一層樓”我想我會(huì )永遠記住這句話(huà)的，時(shí)間很快過(guò)去了，放學(xué)了我們戀戀不舍地向顧秀梅告別，顧秀梅說(shuō)她下午還來(lái)上課。我真高興。
回到家。我狼吞虎咽地把飯吃完，爸爸說(shuō)：“我送你吧”我說(shuō)：“來(lái)不及了”便飛也似地跑回學(xué)校，一進(jìn)教室，我看到黑板上寫(xiě)著(zhù)“顧秀梅再會(huì )”五個(gè)大字，同學(xué)們正圍著(zhù)顧秀梅干什么呢！走近一看顧秀梅在把自己的歌聲錄在錄音機里，留給我們做記念呢，等顧秀梅把歌唱完，我心里突冒出了一個(gè)念頭：顧秀梅把歌聲送給我們做紀念，我們?yōu)楹尾话迅杪曀徒o顧秀梅做記念呢，于是我便說(shuō)：“同學(xué)們讓我們一起唱一首歌吧，”當我提出這個(gè)建議的時(shí)候，大家都心領(lǐng)神會(huì )了，我們一起唱了起來(lái)：“鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落……”唱著(zhù)唱著(zhù)我眼前閃現出顧秀梅曾和我們一起唱歌、跳舞、玩耍、學(xué)習……那時(shí)侯我們多么快樂(lè )呀。歌聲剛停，一位同學(xué)把帶來(lái)的禮物送給顧秀梅，這個(gè)頭一開(kāi)大家就一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地把自己準備好的小禮品送給顧秀梅，我輕聲地問(wèn)：“顧秀梅你喜歡哪個(gè)禮物��？”顧秀梅說(shuō)“我都喜歡雖然禮輕但情誼重”我們就這樣說(shuō)說(shuō)笑笑，無(wú)休無(wú)止，開(kāi)始練字了同學(xué)們才回到坐位上安靜下來(lái)。
晚上放學(xué)了，我們都強忍著(zhù)笑容不讓眼淚留下來(lái)。后來(lái)我們都一一和顧秀梅道別。這個(gè)特別的日子就這樣過(guò)去了。但同學(xué)與同學(xué)之間的真誠和純真友誼卻留在我們心中。
寫(xiě)日子的作文3
回想你我走過(guò)的日子，有快樂(lè )的笑聲，也有你我之間小小的誤會(huì )�？傊�，我們分手以后，我腦海里你的影子從來(lái)沒(méi)被時(shí)間的流水沖淡，反而越來(lái)越清晰。
你是我的同學(xué)，也是我的朋友。小學(xué)四年級時(shí)我才發(fā)現了你，我們一同走過(guò)了兩年，上了初中后就分手了。
你總是坐在班級的最后一排，悶著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)。你在班級里朋友很少，算上我才四個(gè)人。要是我們不去找你說(shuō)話(huà)，你也耐得住寂寞。到了五年級，你那自閉的心扉才慢慢敞開(kāi)，朋友也開(kāi)始多了，性格也日漸開(kāi)朗，話(huà)也多了，善于言談和交際了。你耐不住寂寞了，有時(shí)也和我們一起到操場(chǎng)上打一會(huì )兒球。
很高興你能夠把自己關(guān)閉的心門(mén)打開(kāi)，我為你祝賀。社會(huì )都已經(jīng)開(kāi)放了，你這是在順應歷史潮流。如果你還像以前那樣悶悶不樂(lè )，我也著(zhù)急，我看著(zhù)也笑不出來(lái)。朋友之間的情意是什么都代替不了的。
那時(shí)，你學(xué)習成績(jì)差，天天讓人笑話(huà)�？偸俏規湍惆阉麄冓s走，對此你也會(huì )心懷感激，盡管你不想說(shuō)出來(lái)，每次你都不說(shuō)出來(lái)。我理解，我們幾乎就是一個(gè)人了，自己和自己還需要感激嗎？真心朋友，男子漢大丈夫頂天立地，感激之心還需要語(yǔ)言的表白嗎？大象無(wú)形大愛(ài)無(wú)言啊。
踏著(zhù)夏日的陽(yáng)光，轉眼到了秋天。體育考試開(kāi)始了。我體育素質(zhì)比較好，但你肥頭大耳的，跑起來(lái)像個(gè)左右搖擺的企鵝。我只好每天放學(xué)陪你跑500米，第一次跑，你沒(méi)堅持下來(lái)，那是很正常的事情，第二次跑，你堅持的也不好，我是有點(diǎn)煩心的。在我一遍遍的鼓勵下，你也能跑下來(lái)了。
我鼓勵你，因為你是我最好的朋友。朋友之間的鼓勵，是進(jìn)步的最大動(dòng)力，你我一起向前走。
你我在一起，我結實(shí)了一生中第一個(gè)摯友；跟你在一起，你的堅持讓我給了我力量，你的忠厚讓我知道了誠實(shí)的可貴。因為有了你，我懂得了友誼最深刻的.含義；因為有了你，我感到了真情的迷人！天下沒(méi)有不散的宴席，小學(xué)畢業(yè)后，我們分手了。你我一起歡笑著(zhù)走過(guò)的兩年，你我走過(guò)的日子，在我人生的影集中，一直擺放在最顯眼的位置。
你我走過(guò)的日子，撒下了一路鮮花。
寫(xiě)日子的作文4
時(shí)光飛逝，悄然間，你我已從形影不離變成了默然無(wú)語(yǔ)。
也許吧，有些東西，失去了才會(huì )懂得珍惜。
還記得剛認識你的時(shí)候，那時(shí)的你瘦小的身子，一發(fā)不愣的樣貌顯得可愛(ài)。眉宇間透露著(zhù)一種智慧的光芒，只是不愛(ài)說(shuō)話(huà)。那時(shí)成績(jì)平平的你一下子竄到了班級前幾名，出于要好，大膽的我勇敢地在你獨自的時(shí)候走到你的身邊，“你好我叫陳昆，能交個(gè)朋友嗎？”你好奇地看了看我，然后坦然一笑，伸出了手……
有了你的`陪伴，生活多了許多樂(lè )趣。當我有題目不懂的時(shí)候，你耐心地為我講解題目，直到我明白；當我無(wú)聊的時(shí)候，你耐心的為我講解題目，直到我明白；當我無(wú)聊的時(shí)候，你像個(gè)魔術(shù)師一樣編出一個(gè)個(gè)笑話(huà)出來(lái)，逗得我笑出了淚。
當我成績(jì)考差時(shí)，你不慌不忙地為我提出了學(xué)習的策略，鼓勵我……當然，我們之間也有矛盾的時(shí)候。
當考試考砸的我應對成績(jì)優(yōu)異的呢總是不免有嫉妒，但是又不能說(shuō)什么，只能用沉默來(lái)表示我的惱火，好像你做錯了似的。而一點(diǎn)也沒(méi)錯的你顯得無(wú)耐，因為任何的話(huà)語(yǔ)隨時(shí)可能激怒我，你總是默默地跟在我的身邊，直到我氣消了，才跟我講起話(huà)，而那是的我總會(huì )不時(shí)的摸頭不好意思……
善良，友好，純真，只有時(shí)光刻下的痕跡。
朋友，你就是這個(gè)樣貌。
不知不覺(jué)，那幾條不明白兩人走過(guò)多少遍的道路，開(kāi)啟了野花，而我們也面臨了離別的抉擇——中考。
漸漸的，繁多的作業(yè)使我們接觸的時(shí)間更少了，兩人之間的交流減少了，形影不離的我們則是坐在位子上做著(zhù)數不完的作業(yè)。但是，偶爾的時(shí)候，會(huì )不時(shí)地朝對方望一下，才會(huì )放心的再做作業(yè)……就這樣，我們一齊渡過(guò)了3年，時(shí)間過(guò)得好快好快，我一向都不明白你已經(jīng)成為我生命中所不能分離的。在畢業(yè)那天，兩人相碰時(shí)，不明白該說(shuō)什么，真期望時(shí)光能夠重來(lái)，但是公正的時(shí)光讓我們就這樣分離了。
也許吧，當你和我在新校園一個(gè)人的時(shí)候，偶爾會(huì )記起對方，想起對方的模樣，想起兩人之間的歲月，偶爾看到一個(gè)熟悉的人影或聽(tīng)到一聲聲音，猛然間驚喜地回頭遙望，然后才不免有些失望，其實(shí)，我還有許多話(huà)想跟你說(shuō)——
謝謝你，謝謝你陪我度過(guò)了初三3年。
對不起，我不就應假裝看不見(jiàn)我們之間的羈絆。
還有，我永遠記得你，朋友。
寫(xiě)日子的作文5
足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長(cháng)�？粗�(zhù)眼前的景象，我的腦海里便浮現出這幾句詩(shī)。
太陽(yáng)是不知人間疾苦的，它遵循著(zhù)規律準確無(wú)誤地在七月將光與熱盡情揮灑在這片土地上，在無(wú)數人鼻尖的細密汗珠上散射出破碎的七彩光。
面對它這樣的不近人情，大街上的每個(gè)人亦有自己的應對措施：年輕的女孩打開(kāi)了太陽(yáng)傘，抱著(zhù)籃球的男孩灌下去一大瓶冰水，剛從銀行里出來(lái)的白領(lǐng)們忙閃身鉆進(jìn)了街邊開(kāi)著(zhù)冷氣的車(chē)子里。
在這熱得煩悶，普通得無(wú)趣的日子里，我抱著(zhù)一大杯冰奶茶，看著(zhù)面前滿(mǎn)頭大汗也顧不得擦拭的夫妻倆，一剎那愣住了。
此時(shí)的我正站在街拐角處的一個(gè)不起眼的小攤前，等待著(zhù)我要買(mǎi)的`小吃出爐。這樣的小攤平時(shí)并不少見(jiàn)，卻鮮有在這樣炎熱的天氣里還出攤的。我暗自詫異，看到這夫妻倆頂著(zhù)滿(mǎn)頭的汗，被油鍋里的熱氣熏得瞇起雙眼時(shí)，心中一時(shí)說(shuō)不上來(lái)是什么滋味。
往日所處的象牙塔像一座固若金湯的城堡，密不透風(fēng)得久了，乍然嗅到一絲生活艱辛的氣味，便不由自主地開(kāi)始細細品味起來(lái)。
夫妻倆的孩子在小攤兒的推車(chē)旁站著(zhù)，一手拽著(zhù)爸爸的衣角，一雙大眼睛滴溜溜地轉過(guò)街角，轉到馬路上，帶著(zhù)幾分怯意和好奇，最終轉回到手中的那片衣角上，加上另一只手，使勁拽了拽。
忙得滿(mǎn)頭大汗的男人給上一位客人找完零錢(qián)后，順手拍了拍兒子的小腦袋，操著(zhù)一口鄉音：“乖，過(guò)會(huì )兒就回家�！�
在將我的那一份小吃遞給我后，男人終于閑了下來(lái)，拿出一塊濕毛巾，一手用它擦著(zhù)小兒子腦袋上的汗，一手迅速地在一大箱零錢(qián)里找出零錢(qián)遞給我。一旁的妻子走幾步看了看街角處服裝店里的掛表，雙手在身前的圍裙上搓了搓，解下圍裙，走到附近的小商店里，再出來(lái)時(shí)，手里拿著(zhù)一個(gè)冰淇淋，遞給一見(jiàn)到她買(mǎi)了什么就雀躍不止的小兒子。
我接了零錢(qián)，卻未急著(zhù)走，看著(zhù)這一家人收拾了攤子后，大手牽著(zhù)小手，推著(zhù)有些破舊的推車(chē)，在車(chē)輪發(fā)出的吱呀摩擦聲里，緩緩歸家去了。
這吱呀聲漸行漸遠，我內心那不知因何而來(lái)的燥熱也隨之而去了。轉而從這都市的嘈雜中，品出一絲前所未有的寧靜。
頭頂的太陽(yáng)大咧咧地威風(fēng)了一天，在這傍晚時(shí)分放柔了身段，容許一絲絲清涼的風(fēng)拂過(guò)，無(wú)形中揭過(guò)了一天，柔和了一切。
恰似這日子，一天天顛簸著(zhù)，一天天踏實(shí)著(zhù)，但惜生命之美，之長(cháng)。
寫(xiě)日子的作文6
在一整段走著(zhù)平坦大路的小學(xué)生涯中，我在那段陽(yáng)光明媚的日子，撞見(jiàn)了我的太陽(yáng)。從此，我抬起了頭，奔跑著(zhù)追逐他。盡管平坦大路變成了上坡小路，困難了許多，但那段追陽(yáng)光的的日子，不管時(shí)間怎樣沖刷，每當我擦掉灰塵，它總在這段時(shí)間軸上閃閃發(fā)亮，從未變得暗淡。
我第一次見(jiàn)他，是被他洪亮的自我介紹聲引起的注意。他開(kāi)朗、大方、幽默，夏日的陽(yáng)光在我與他視線(xiàn)交匯的時(shí)候忽然變得不那么刺眼，反而溫和的照在他的身上，他背著(zhù)書(shū)包微笑地走向我，點(diǎn)點(diǎn)頭，然后坐下。此時(shí)的我并不知道從此刻起，我將面臨怎樣的改變，但那日下午下好的陽(yáng)光，再也沒(méi)讓我忘掉。
從小數學(xué)神經(jīng)不太發(fā)達的`我，在期末干脆發(fā)棄掙扎，似有似無(wú)的聽(tīng)著(zhù)老師講我熟悉又陌生的專(zhuān)有名詞喂，上課這么不聽(tīng)講，下來(lái)的練習又得空題了。迫不得已我將視線(xiàn)轉回課堂。果然，接下來(lái)的練習我基本上宣告投降，可他卻行云流水般幾下完成了課堂練習，然后將目光轉向一籌莫展的我不會(huì )做嗎？聲音把我從桌面上拉起都讓你上課聽(tīng)講了吧！他笑罵，來(lái)吧我教你，不然老師又要說(shuō)你了。沒(méi)等我回答，他拿過(guò)我的練習冊小生講解起來(lái)。也許，他讓我覺(jué)得閃爍的原因是他和別人不一樣，他不會(huì )只顧自己，他像個(gè)小太陽(yáng)，把自己的光芒灑給別人，感染別人。他一邊講題一邊看著(zhù)我，時(shí)不時(shí)停下問(wèn)我幾句，有時(shí)發(fā)呆，他便用筆頭輕敲我的頭，笑著(zhù)責怪：又發(fā)呆。講完時(shí)問(wèn)道：我講懂沒(méi)？見(jiàn)我點(diǎn)下頭，寫(xiě)出正確步驟，他才舒緩眉頭。
我有些不知所措面對他的光芒，但卻生出一份信念想和這樣優(yōu)秀的人同行。路途的前方忽然明亮起來(lái)，我開(kāi)始奔跑，只想追上不遠處的那束陽(yáng)光。不停地奔跑，踩著(zhù)陽(yáng)光的步伐前行，即使疲憊，只要看見(jiàn)前方的他，就會(huì )重拾勇氣，不敢停滯在原地，害怕弄丟了他，于是開(kāi)始拼盡全力。終于，在終點(diǎn)處擁抱了這份帶著(zhù)我前行的光芒。他讓我擁有了一段燦爛的路程，這段歷程因他而起，我開(kāi)始追隨著(zhù)他，因為他這段平淡無(wú)奇的日子開(kāi)始熠熠生輝，在暗淡無(wú)光的時(shí)間軸中閃爍著(zhù)寶貴的光芒。
嘿，好巧，又是同桌呢！他笑著(zhù)和我說(shuō)。他的微笑像和煦溫暖的陽(yáng)光，亦如初見(jiàn)，溫暖的灑在我身上，在這段追隨陽(yáng)光的日子里，化作光芒，變成句點(diǎn)，在故事的終點(diǎn)，閃閃發(fā)亮，匯聚，定格，然后，再也沒(méi)暗淡過(guò)。
寫(xiě)日子的作文7
如果世界是一片碧藍的天空，那么每個(gè)人都是天空中的片片云朵；如果世界是一條涓涓流淌的小溪，那么每個(gè)人都是小溪里的滴滴清泉；如果世界是清澈見(jiàn)底的池塘，那么每個(gè)人都是池塘里自由自在的魚(yú)兒；如果世界是一朵色彩繽紛的花朵，那么每個(gè)人都是花朵中的絲絲花粉；如果世界是一滴清澈的水滴，那么每個(gè)人都是水滴中永不停息的水分子；如果世界是一個(gè)和諧美好的家，那么每個(gè)人都是家中息息相關(guān)的親人。
“陳晨，上學(xué)了！”“哦，來(lái)了�！蔽疫�沒(méi)來(lái)的及吃早飯，拿著(zhù)書(shū)包就往外跑�！敖o你�！毙∷{遞給我一塊糖�！爸x謝�！奔词挂呀�(jīng)快要遲到，但在擔心之余還不忘享受早晨明媚的陽(yáng)光，被陽(yáng)光照耀的感覺(jué)好舒服，就在我正津津樂(lè )道的享受陽(yáng)光的'時(shí)候，小藍停下了腳步。
“怎么了？”我轉過(guò)頭問(wèn)道�！皼](méi)事，我要做一件事，你先走吧�！薄翱墒邱R上要遲到了，那件事真的那么重要嗎？”她沒(méi)有回答我，毫不猶豫的走向了與學(xué)校相反的方向。我沒(méi)有走，只是靜靜站在原地等。霎時(shí)間，我驚愕了，她向一位老人走去。在好奇心的驅使下，我慢慢挪動(dòng)著(zhù)腳步。她只是默默的注視著(zhù)什么，我沿著(zhù)目光看去。
我無(wú)法相信自己的眼睛，那是一位老人：黝黃的皮膚，眼睛深凹在老人家那爬滿(mǎn)核桃殼般的皺紋的臉上，寫(xiě)盡了歲月的蒼桑，頭上已是銀絲寥寥，卻無(wú)棲身之所，每日祈求的只是一日三餐，粗糙的手指不停地忙碌著(zhù)，在尋找那別人丟棄的“好”東西。我不免一陣辛酸。
只見(jiàn)小藍將手放入口袋慢慢的摸索著(zhù)，掏出那所剩無(wú)幾的早飯錢(qián)，徑直走向那飽受世間滄桑的老人。拿起老人那已疲憊不堪的手，將錢(qián)交給了老人。我并沒(méi)有說(shuō)什么，因為我知道她這樣做的原因，更沒(méi)有埋怨她耽誤了上學(xué)時(shí)間。
手中握著(zhù)那帶著(zhù)體溫的糖，走向了老人：“奶奶，我這里有些錢(qián)，如果您不介意，這顆糖也給您�！边@錢(qián)是我一個(gè)月的零用錢(qián)。老人緊緊握住我的手，感動(dòng)的說(shuō)：“孩子，謝謝你，你們都是好孩子�！薄澳棠�，我們要先走了，以后再來(lái)看您�！毙∷{看了看我，笑著(zhù)轉身�！拔铱匆�(jiàn)老人的手緊緊握著(zhù)那將要融化的糖，慢慢的剝開(kāi)糖紙，把它放進(jìn)嘴中，我分明看見(jiàn)老人眼眶中的溫暖……
我知道金錢(qián)不是萬(wàn)能的，關(guān)愛(ài)需要的是社會(huì )的共同關(guān)注。所以我不后悔。
得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。彼此的關(guān)懷，填補心靈的空白，彌補生活的遺憾。關(guān)愛(ài)讓我們體味人間的溫暖。生活因愛(ài)而絢麗，世界因愛(ài)而美好。讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)，迎接新世紀的曙光。
寫(xiě)日子的作文8
夏，旋轉著(zhù)，踮著(zhù)腳尖，輕舞飛揚地飄走了。秋天，轉眼已經(jīng)來(lái)了好久了。一年中，最喜歡的季節是冬，第二喜歡的便是秋了。不知道為什么會(huì )愛(ài)上這個(gè)季節，只是覺(jué)得它像櫻花那樣唯美，似玫瑰那般浪漫，紅楓搖曳，金蝶枯葉，懷舊，帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，類(lèi)似于那種發(fā)黃的舊舊的老照片，給人一種凄美的感覺(jué)。
中秋節，那個(gè)月圓人團圓的日子——20xx年9月28日�；蛟S在很多人心里，都在勾勒著(zhù)一幅美滿(mǎn)的畫(huà)面：薄煙籠罩的明月，玉盤(pán)一般，柔和的光幸福地灑在全家每一個(gè)人的臉龐，他們品嘗著(zhù)月餅，閑聊著(zhù)家常，溫馨，和諧�？芍星锕潓τ谖襾�(lái)說(shuō)，并不是那么開(kāi)心的。記事以來(lái)，一家人在一起過(guò)節的次數屈指可數，我的爸爸，他是個(gè)工作狂，一心撲在事業(yè)上，又不在寧波，除了電話(huà)，我一星期又能見(jiàn)他幾面？能和爸爸在一起過(guò)中秋節簡(jiǎn)直就快成了我的奢望了。那天放學(xué)回家，看見(jiàn)桌上放著(zhù)一大盒月餅，我的心又一下子降到了谷底：這一定是爸爸送來(lái)的，看來(lái)今年的中秋節，他又要缺席了。這是無(wú)可奈何的事情，我不想看到，卻也無(wú)力改變，人是命運的主宰者，同時(shí)卻也是命運的服從者。中秋節的月亮也許特別圓，可在我眼里，它是一彎殘月。
無(wú)獨有偶。姐姐也有著(zhù)和我一樣的`痛苦，甚至比我更深，更疼。她，永遠地失去了她的父親。距去年初秋已經(jīng)有一年了，眼看著(zhù)姑丈去世一年了。姐姐很堅強，在我面前她從沒(méi)流過(guò)一滴淚。她學(xué)會(huì )了用面具，戴著(zhù)歡樂(lè )的假面具來(lái)偽裝她內心的無(wú)助，偽裝她的傷痕。難以想象，中秋夜，對于姐姐和姑媽來(lái)說(shuō)會(huì )是什么感受，任憑那夜的月亮再大再圓再亮，黑暗降臨后的夜，屬于她們的也只剩下憂(yōu)傷和思念了……
最近學(xué)了好多有關(guān)有關(guān)于戰爭的內容，我知道戰爭是殘酷的，在硝煙彌漫的戰場(chǎng)上，親人失散，骨肉分離，多少人流離失所，多少人撕心裂肺，真是悲劇中的慘劇�？墒�，擁有親人卻不能與親人團聚的感覺(jué)又何嘗不讓人傷心呢？
雖說(shuō)，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�？墒�，難道就不能讓“悲”、“離”不再出現，讓諸如“天下無(wú)不散的筵席”之類(lèi)的話(huà)從此消失嗎？讓人間不再有生老病死，分別離散！這只是一個(gè)遙遠的夢(mèng)吧，我只能在心中暗暗祈禱：愿明年的秋天不再傷感！
寫(xiě)日子的作文9
一縷燦爛的陽(yáng)光偷偷地從窗縫隙里鉆進(jìn)來(lái)，我從書(shū)海里探出頭來(lái)，瞇著(zhù)眼睛望著(zhù)金黃的暖陽(yáng)，感受著(zhù)陽(yáng)光的洗禮，心情不禁舒暢開(kāi)來(lái)。多么晴朗的天空啊，我有預感，今天又將會(huì )是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天吧。
汽車(chē)的喇叭聲把我的思緒拉了回來(lái)，我無(wú)意瞟到了對面街道上的老乞丐，衣衫不整的樣子在這繁華鬧市中顯得很是煞風(fēng)景。他拿干裂的嘴唇上下動(dòng)著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“好心人，行行好吧�！甭愤^(guò)的行人有的厭惡地繞道，有的則給這個(gè)可憐的人施舍幾個(gè)錢(qián)，有的則鄙視地望著(zhù)他，嘴里冒出的盡是咒罵。我不禁對老乞丐有啦惻隱之心，替這個(gè)命運不公平的.可憐人感到同情。正當我想繼續埋頭做作業(yè)時(shí)，可接下來(lái)的一幕讓我感受到了人間真正溫暖。
那是一位穿著(zhù)校服，年齡仿佛十七、八歲的姐姐。她在老乞丐面前停了下來(lái)，翻開(kāi)書(shū)包似乎在找什么。她從書(shū)包里拿出五元錢(qián)，放在了老乞丐面前的小碗里。這一系列動(dòng)作似乎沒(méi)有什么特別之處。但令我驚訝的是，她竟然屈下了身‘彎下腰給予她對老乞丐的施舍！老乞丐連忙感謝道：“好心的小姑娘啊，你會(huì )有好報的�！彼皇切α诵�。我心里滿(mǎn)是說(shuō)不出的感動(dòng)，一般人若要施舍也只是將錢(qián)丟在小碗里便“不關(guān)我事”地走了，但是那位善良的姐姐并非如此，她尊重每一個(gè)人，即使對方只是社會(huì )底層的老乞丐。
陽(yáng)光在她的頭頂灑下一層金色的光暈，我望著(zhù)她離去的背影，在燦爛的陽(yáng)光下變得如此美麗。她就是秋日里溫暖我心的燦爛的陽(yáng)光。
太陽(yáng)是無(wú)私的，它總是慷慨地把自己的光芒照射到大地上的一切，絕不吝嗇于任何人。但在繁華的城市里，人與人之間的愛(ài)慢慢淡化，人們像生活在巨大的、冰冷的冰雪世界里，那位姐姐那燦爛陽(yáng)光般的愛(ài)融化了冰冷的雪墻，無(wú)私地照耀著(zhù)每一個(gè)人。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠溫暖，燦爛的陽(yáng)光就會(huì )永駐我們的心田。
生活又恢復原狀。老乞丐依舊在乞討，行人依舊有的厭惡、有得同情、有得鄙視。燦爛的陽(yáng)光噴灑下來(lái)，射進(jìn)了我的整個(gè)心窩，像火烘烤一樣，暖融融的。
今天，這真是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。。
寫(xiě)日子的作文10
姚明是我的偶像，和很多喜歡姚明的同學(xué)一樣，我喜歡他有無(wú)數個(gè)理由。
當他在籃球場(chǎng)上奔跑的時(shí)候，高昂的頭是那么帥氣瀟灑！當他完成一個(gè)精彩蓋帽時(shí)，眼神中的堅毅和自信，比所有的慶祝動(dòng)作都讓人興奮！當他突破扣籃的時(shí)候，自信和無(wú)畏，令所有對手仰望！我喜歡姚明，喜歡他的身高，喜歡他的憨厚和爽朗，喜歡他的真誠和寬容，喜歡他的人品和球風(fēng)，喜歡他的'幽默、他的笑容，喜歡他所具有的中國人的傳統氣質(zhì)，喜歡他堅忍、有毅力、敢于挑戰自己……在我的眼中，姚明就是完美的化身。
記的姚明初闖NBA的時(shí)候，他打得并不順，我的心情也很糟糕，替他著(zhù)急。那時(shí)他每場(chǎng)只有十幾分鐘的上場(chǎng)時(shí)間，各項技術(shù)數據統計差得可憐。一次比賽，他去補防對方一位小個(gè)子隊員，對方一個(gè)變向加速，竟將他晃倒在地……一些人開(kāi)始攻擊他，說(shuō)他是“水貨狀元”。然而，我從來(lái)沒(méi)有對他失去過(guò)信心，因為我相信姚明是一只成長(cháng)中的雛鷹，經(jīng)歷風(fēng)雨后長(cháng)大的雄鷹，必將成為天空的統治者，而姚明終有一天會(huì )成為籃下的統治者。從CBA菜鳥(niǎo)到當今NBA的超級中鋒，再到男籃世錦賽的得分王，姚明變得越來(lái)越成熟了。我又歡喜、又興奮。
姚明不僅在球場(chǎng)上威風(fēng)八面，生活中，他也是大家學(xué)習的楷模。姚明初到美國時(shí)，語(yǔ)言不通，但是他通過(guò)努力學(xué)習，很快便克服了語(yǔ)言和文化的障礙，這一點(diǎn)是大多數球員不可企及的。他以中國式的幽默很快征服了隊友，他的自傳《我的未來(lái)我的夢(mèng)》吸引了大批中外讀者，他在休斯敦的“姚餐廳”順利開(kāi)張，美國人為他拍攝了記錄片《姚明年》。真的，你無(wú)法不喜歡這樣的姚明。
從姚明那里，我不只體會(huì )到了籃球帶來(lái)的刺激和快感，我更找到了奮進(jìn)的榜樣。他還讓我認識到了團隊合作和永不服輸精神的重要。記得那次姚明腳部傷勢嚴重，在長(cháng)達40多天的術(shù)后恢復時(shí)間里，他并沒(méi)有整天躺在床上，而是仔細研究了大量的比賽錄像。他坐在椅子上投籃、接球，休斯敦媒體評價(jià)說(shuō)：“姚明的腳不能動(dòng)，手卻在不停地動(dòng)，他在追求一種更高的境界�！睘榱藢�(shí)現我的夢(mèng)想，我要學(xué)習姚明的堅毅，擁有姚明的智慧和責任心。
初中的生活是緊張的，幸運的是我有了姚明。擁有姚明的日子，我快樂(lè )無(wú)比！擁有姚明的日子，我無(wú)比快樂(lè )！
寫(xiě)日子的作文11
在浩瀚的宇宙里點(diǎn)亮一盞明燈，在其中自由探索；在花香四溢的公園里邁起輕盈的步伐，在其中暢聞著(zhù)芬芳，在黑白融洽的水墨畫(huà)里灑上幾筆明麗的斑斕，在其中享受絢麗光彩
跑步是一件讓人心靈輕盈的事情。在學(xué)校夜晚中的操場(chǎng)跑步，大口大口地呼吸著(zhù)干冷的微風(fēng)，白云被染成深藍，連月光都顯得縹緲如紗。這個(gè)寂靜的操場(chǎng)，失去了學(xué)生歡笑的朝氣，被籠罩在靜謐純潔
但我更喜歡早晨的跑步時(shí)光，那一天正是雨后的清晨，陽(yáng)光正灑得熱烈，像一杯斟酙已久的`美酒，調得很醇，倒在每一朵杯形的花朵里，醞釀著(zhù)多少自然萬(wàn)物的美好。令我不禁嫉妒了，是哪位君王開(kāi)設這樣盛大的宴會(huì )，享用這樣溫暖的美酒。
初陽(yáng)擁抱著(zhù)我，親吻我的每一處肌膚，忽然一陣清風(fēng)徐來(lái)，我已經(jīng)開(kāi)始跑步了。鼻息在受到自然的盛宴下快樂(lè )地扇動(dòng)起來(lái)，身上的毛孔也受到了風(fēng)和陽(yáng)光的洗禮，一陣陣伴著(zhù)清晨雨露和芬芳花香的清風(fēng)拂面。小鳥(niǎo)快樂(lè )地鳴叫，它們也似乎在操場(chǎng)上空盤(pán)旋列隊進(jìn)行晨練。風(fēng)吹拂我兩頰的發(fā)絲；操場(chǎng)的紅漆染紅了我的鞋底，足球場(chǎng)映綠了我的身影。遠處的山被云霧繚繞著(zhù)，遠山近山，濃墨重墨，要不是天空鮮明的湛藍，我就認為自己身處水墨畫(huà)中。心跳變得急促起來(lái)，全身的血脈都在漸漸蘇醒，在這一切自然的籠罩下，我又被注入新的活力；仿佛我在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，自然而美好的早晨重獲新生。
腳步慢慢漸緩，我走向了那株雞蛋花。綠茵茵的草坪上點(diǎn)綴了幾朵落花。樹(shù)上的花瓣還掛著(zhù)寶石般的晶瑩透徹的水珠，她也在貪婪地呼吸和享受初陽(yáng)的溫暖。在這個(gè)操場(chǎng)上，似乎只有我與她知道清晨陽(yáng)光的滋味與溫度
在草坪上開(kāi)始拉伸，不禁多次俯下身，想躺在草坪上做白日夢(mèng)。當我的視線(xiàn)離開(kāi)陽(yáng)光，面向那我們常常在其之上玩耍的足球草坪，總會(huì )勾起我們大課間的回憶。這讓我心曠神怡，心靈輕盈而又寧靜，渾然不覺(jué)大樓上的鐘已經(jīng)悄然無(wú)身地溜走了好幾步，原來(lái)鐘也在與我一起跑步呢！我不禁想。
在平淡的學(xué)校生活中，打開(kāi)新生活的大門(mén)，張開(kāi)發(fā)現美的雙眸，打開(kāi)聆聽(tīng)自然的雙耳，暢通呼吸美好的鼻息，向平淡中注入精彩斑斕的青春活力。
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