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紅綠燈作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的紅綠燈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
紅綠燈作文1
一望無(wú)際的大草原上，一群旅鼠如軍隊般整齊地向一個(gè)方向奔去。
陽(yáng)光仍毫不吝嗇地投向大地，在晶瑩的草葉上撒下點(diǎn)點(diǎn)光輝，草葉也綠得透亮，反射著(zhù)耀眼的金光�！吧场场�，一只旅鼠首先從草深處探出腦袋，四周遙望偵查一番，然后慢慢的縮了回去，眼珠還不停地轉溜。緊接著(zhù)，一股強大的力量撲壓過(guò)來(lái)，一大群旅鼠排山倒海般向前涌進(jìn)。在一聲?shū)B(niǎo)鳴之后，旅鼠大軍在一塊湖泊旁歇息。湖泊邊聳立著(zhù)幾棵高大而繁茂的大樹(shù)，幾只小鳥(niǎo)在枝頭棲息。鳥(niǎo)兒最耐不住寂寞，嘰嘰喳喳，其中一只帶褐色斑紋的說(shuō)“旅鼠大哥們，你們要上哪去呀？”
“去大海�！鳖I(lǐng)頭旅鼠說(shuō)道。
“你們去干啥？去看大海嗎？大海十分兇猛，可怕極了，你們千萬(wàn)別去�！�
“我們要維持家族的數量，所以我們決定去大海獻出我們的生命�！�
“什么？你們傻呀，我還是頭一次聽(tīng)見(jiàn)活膩了的。家庭多點(diǎn)多好啊，兒孫滿(mǎn)堂，多幸福��！”
另一只帶有白色羽毛的小鳥(niǎo)幫腔道：“就是，誰(shuí)都希望家丁興旺，像我們想有多少就有多少，所以世界上有那么多鳥(niǎo)，多快樂(lè )��！”
領(lǐng)頭旅鼠道：“世間萬(wàn)物都是有規則的`，就像人類(lèi)說(shuō)的紅綠燈一樣，我們要嚴格遵守，如果我們數量太多了，世界豈不亂套。就像你們一樣數量太多，才遭到人類(lèi)的獵殺�！�
一段沉默后，那只帶褐色斑紋的鳥(niǎo)說(shuō)道：“說(shuō)得也不錯，但你們真忍心離開(kāi)這樣美麗的地方嗎？”此時(shí)月亮高的掛上云端，夜幕上繁星點(diǎn)點(diǎn)，閃耀著(zhù)燦爛的銀輝�！耙坏揭雇�，月亮灑下的銀光照耀在樹(shù)上，閃耀著(zhù)晶瑩剔透的光，葉片透亮無(wú)比，在這么美麗的光輝中睡覺(jué)最為愜意，柔光相擁，情意綿綿。還有，銀光灑落在湖面上，湖面風(fēng)兒拂出的漣漪在銀光中格外美麗，你去問(wèn)問(wèn)，誰(shuí)不愿意住在如此優(yōu)美寧靜安逸自由的地方呢？所以，你們就不要想著(zhù)去做如此愚蠢的事？即使你違背了規律——闖紅燈了，也沒(méi)什么事，聽(tīng)我的勸吧�！�
旅鼠們仿佛陷入這種如夢(mèng)如幻的情境中，大家斟酌再三，小伙伴說(shuō)：“千萬(wàn)不能停下�！弊鑫覀冊撟龅氖�。小棲之后，一聲令下，大軍又向前挺進(jìn)，直向大海。身后只留下那些小鳥(niǎo)的哀嘆惋惜。
一日又一日，他們終于抵達海岸，看見(jiàn)那心中的圣地，它就像紅綠燈一般，是萬(wàn)事的規則。但是大�？刹蝗蚀�，呼嘯的拍打海岸，這地方便是他們的歸宿。今日正是漲潮之日，大海洶涌的發(fā)出怒號。就在大風(fēng)再次刮起時(shí)，旅鼠們堅定的望著(zhù)大海，望著(zhù)波濤。一只只，一群群，直至最后一只，都義無(wú)反顧，無(wú)所畏懼。為了使種族延續的綠燈常亮，他們勇敢的沖向自己生命途中的紅燈。
旅鼠在生命終點(diǎn)亮了心中那盞紅綠燈，遵守自然界的法則。
動(dòng)物尚能如此，我們更應該思考��！
紅綠燈作文2
紅綠燈對我們來(lái)說(shuō)并不特別，只要出門(mén)，都能見(jiàn)到它們在路口的四個(gè)方向發(fā)出紅黃綠的光芒，維持交通秩序，使車(chē)輛和行人能夠有規律的通過(guò)路口。但是當看到其他方向并沒(méi)有車(chē)輛，可是我們仍要等著(zhù)自己通行方向的紅燈變成綠燈才能通行時(shí)，我就會(huì )覺(jué)得紅綠燈一點(diǎn)兒作用也沒(méi)有，只會(huì )耽誤我的時(shí)間，甚至還會(huì )讓我上學(xué)遲到。我想，如果路口沒(méi)有紅綠燈，就靠我們自己辨別交通安全過(guò)路口，肯定會(huì )節省時(shí)間，那該有多好��！直到那次去上數學(xué)課外班路上的經(jīng)歷，才讓我真正明白紅綠燈的作用。
那天早上，我起床有點(diǎn)兒晚了，媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)用最快的速度把我送往上課的地方。我從坐上車(chē)子，就在心里默默祈禱能夠一路都是綠燈�？斓降谝粋�(gè)路口時(shí)，我早早就探著(zhù)身子看紅綠燈，太好了，居然都沒(méi)有亮。到了路口，我感覺(jué)媽媽的車(chē)速放慢了很多，還聽(tīng)到媽媽自言自語(yǔ)的說(shuō)：“紅綠燈是不是壞了？”我趕緊和媽媽說(shuō)：“沒(méi)車(chē)，快過(guò)馬路�！蔽倚睦镩_(kāi)始期盼到下個(gè)路口，看看紅綠燈是不是也沒(méi)有亮，希望今天這一路的紅綠燈都壞了，這樣就肯定不會(huì )遲到了，說(shuō)不定還能早到呢。果然，到了第二個(gè)路口，紅綠燈還是黑的，但是這個(gè)路口的車(chē)輛明顯增多了，雖然有交警在指揮交通，但是已經(jīng)有些堵車(chē)了，自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)倒是能從汽車(chē)中間穿過(guò)去。太好了，只差一個(gè)路口我就到目的.地了，我看了看手表，心里有些得意，忍不住和媽媽說(shuō)：“沒(méi)有紅綠燈就是好啊，起晚了也不用擔心遲到了�！眿寢尯孟癫⒉徽J同我的意見(jiàn)：“你話(huà)別說(shuō)的太早，沒(méi)有紅綠燈亂死了，這個(gè)路口就已經(jīng)開(kāi)始堵車(chē)了，下個(gè)路口肯定會(huì )更堵�！蔽矣行┥鷼鈰寢屨f(shuō)這些喪氣話(huà)，趕緊自己在心里“呸呸呸”。
果然，最后這個(gè)路口，紅綠燈還是沒(méi)有工作，但是道路的狀況已是連自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)也穿梭不動(dòng)了，所有的車(chē)輛都交叉在一起，汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)的喇叭發(fā)出震耳欲聾的聲音。媽媽和我不得不從車(chē)子上下來(lái)，我緊緊的跟在媽媽身后，看著(zhù)她推著(zhù)車(chē)子小心翼翼的穿過(guò)車(chē)輛的縫隙。好不容易過(guò)了路口，媽媽突然停了車(chē)對我說(shuō)：“媽媽沒(méi)法騎車(chē)送你了，趕緊背上書(shū)包走人行道，還有二百多米也不算遠，你走過(guò)去肯定比我騎車(chē)還快，可能還遲到不了�！笔裁�？讓我自己走過(guò)去？看了看前面的路況，很多從小區要拐出來(lái)的車(chē)輛只伸出了車(chē)頭，把自行車(chē)道也堵住了，媽媽說(shuō)的確實(shí)有道理。我不情愿的從媽媽手里接過(guò)書(shū)包背上，轉身的時(shí)候看了一眼紅綠燈，它們好像正黑著(zhù)臉在嘲笑我曾經(jīng)看不起它們呢。
等到那天下課媽媽接我的時(shí)候，紅路燈已經(jīng)開(kāi)始正常工作了，道路又恢復了正常的交通。我們等紅燈的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)，早上她回家一路都特別堵，她路上比平時(shí)花了更多的時(shí)間。我邊聽(tīng)媽媽說(shuō)邊耐心的等待紅燈變綠，居然覺(jué)得紅綠燈亮著(zhù)的樣子還挺可愛(ài)的。
從那以后，在路口遇到紅燈等待時(shí)，不管什么情況，我都不會(huì )抱怨紅綠燈沒(méi)有用了，更不會(huì )覺(jué)得等紅燈是在浪費時(shí)間了。也希望所有人都遵守交通規則，重視紅綠燈的作用。
紅綠燈作文3
一個(gè)晴朗的日子，城市依舊擁擠著(zhù)。
三十秒鐘前，黃燈亮了。
在十字路口，一位開(kāi)著(zhù)私家車(chē)的男士等待著(zhù)，只可惜他剛才專(zhuān)注地聊著(zhù)電話(huà)，悠閑地抽著(zhù)煙，以至于錯過(guò)了綠燈通行期，只好重新等著(zhù)綠燈�？粗�(zhù)別的車(chē)子從他面前駛過(guò)，他臉上露出不耐煩的神色。忽地閃過(guò)一絲猶豫，隨即便將車(chē)發(fā)動(dòng)，穿過(guò)馬路。對，就是在黃燈亮著(zhù)的時(shí)候，在馬路上人不多的時(shí)候，他開(kāi)車(chē)沖了過(guò)去。
誰(shuí)也沒(méi)有看到他愚蠢的行為，但是，路邊的監視探頭可看得一清二楚。
二十五秒前，紅燈亮了。
在十字路口，幾個(gè)打扮得流里流氣的小青年飚著(zhù)摩托車(chē)，無(wú)奈在看見(jiàn)紅燈的時(shí)候停了下來(lái)。嘴里還念念有詞：“×××，要不是有監視探頭在，我早開(kāi)過(guò)去了。還用在這里等紅燈？檢驗我品德呢是吧？”說(shuō)罷還非常不爽地瞪了瞪站在路邊辛苦執勤的交警。只是那么一瞬間的事，他們就躲開(kāi)了交警的視線(xiàn)沖過(guò)了馬路。同時(shí)也在那一瞬間，他們撞倒了騎自行車(chē)買(mǎi)菜的婦女，于是，車(chē)禍就發(fā)生了。
所幸的是并無(wú)人員傷亡。
那幫小青年已經(jīng)嚇破了膽，先前那股子戾氣消散的干干凈凈，他們只剩下心有余悸的后怕，萬(wàn)一真的出了人命。他們可負擔不起！他們會(huì )的只是撒撒潑、裝裝狠而已。因為只是點(diǎn)皮外傷，所以他們主動(dòng)承擔了被撞婦女的醫藥費，被交警教育之后哆哆嗦嗦地離開(kāi)了。
誰(shuí)也沒(méi)有看到他們丑陋的嘴臉，但是，路邊的監視探頭可看得一清二楚。
此時(shí)此刻，綠燈亮了。
在十字路口，一群戴著(zhù)“安全第一”小黃帽的孩子們，正在老師的帶領(lǐng)下穿過(guò)馬路。他們排著(zhù)整齊而有序的隊伍，臉上洋溢著(zhù)神圣而莊嚴的笑容。誰(shuí)都不去哄不去搶?zhuān)路鸺s定好了般的緩緩穿過(guò)馬路。并且還不忘向工作辛苦的交警們敬禮，甜甜地問(wèn)聲好。多么可愛(ài)的孩子們��！
誰(shuí)也沒(méi)有看到交警們心里欣慰的笑容，但是，路邊的監視探頭可看得一清二楚。
短短一分鐘內，在同一個(gè)紅綠燈前，三種顏色的燈展示三種不同的品格。違反交通規則是對自己和他人生命的漠視！前兩種人是典型的。這也告訴我們一個(gè)問(wèn)題：世風(fēng)日下，難道只有孩子們的心靈是純潔的.嗎？大人們似乎沒(méi)有一點(diǎn)憂(yōu)患意識，冷漠地踐踏著(zhù)寶貴的生命，殊不知害人終害己。而達到“交通文明，從我做起”這個(gè)目標，已經(jīng)是全中國人民最需要探求的東西了。
在今后的每個(gè)紅綠燈前，我們都應該作出最理性的選擇，防止悲劇重演，這是在我們能力范圍之內的事，所以更應該盡全力把它做好！而在工作崗位上辛勤勞動(dòng)的交警們，更是值得我們尊敬的。因為紅綠燈是我們的引導者，而交警，是紅綠燈的守護神。
我堅信，學(xué)習紅綠燈前的文明必將成為人生重要的一課！
紅綠燈作文4
談起“法制”， 我們不免會(huì )想到那些令人恐懼的案件和那些罪犯，其實(shí)他們“今天”受到法令制裁，難道不是“昨天”一個(gè)又一個(gè)的小惡習才使他們走上犯罪的道路嗎？所以說(shuō)我們從小接受的各種教育便是我們小時(shí)受到的法制教育；所以說(shuō)法制并不只是那些大人們的“專(zhuān)利”。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：
在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在公開(kāi)場(chǎng)合，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。
這叢表面看來(lái)似乎與法制沒(méi)有關(guān)系
這是一個(gè)不遵守社會(huì )法制的歷史教訓。但我們身邊的人包括我們自己何嘗不是這樣呢？
所以——
遵守法制必須先從自身做起，從身邊做起。
所以——
魯迅先生說(shuō)：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！� “立人”的意思便是要提高人的思想和法制修養，人的`法制修養并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷提高的。要提高個(gè)人修養，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，提高自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠意、正心、修身。
我還曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：
有記者訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧?/p>
所以——
我們提高自己的法制修養也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。
所以——
養成遵守法制的習慣，使法制的觀(guān)念從意識層次進(jìn)入無(wú)意識層次，使法制觀(guān)念貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受法制禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談法制禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芊ㄖ贫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別！所以我們要實(shí)踐社會(huì )法制，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不法制的行為。
所以說(shuō)——
同學(xué)們，讓我們一起講法制觀(guān)念這顆種子種在自己的心田里，讓法制觀(guān)念變成我們生活中的紅綠燈！
紅綠燈作文5
紅綠燈，這個(gè)熟悉的名字，它們時(shí)刻站在每一個(gè)十字路口，敬業(yè)地守護著(zhù)每一座城市的安全。它們是司機的保護神，沒(méi)有它們，交通時(shí)刻面臨癱瘓，出行沒(méi)有保障，生活就會(huì )一片混亂。
時(shí)光在流逝，好比車(chē)子在路上行駛，人生的道路上時(shí)有突發(fā)狀況，讓人始料不及。
車(chē)在行駛，前面的路口橫沖直撞出一輛車(chē)，叫“犯罪”，過(guò)快的車(chē)速讓你難以躲避，你被氣憤、膨脹的泄憤沖昏了頭，正準備不顧一切地沖上去，來(lái)個(gè)一不做二不休時(shí)，路口的紅燈及時(shí)地亮了起來(lái)。只一剎那，所有的車(chē)子靜止不動(dòng)，你避免了一場(chǎng)車(chē)毀人亡的慘劇。在紅燈計時(shí)的30多秒時(shí)間里，你的頭腦冷靜了下來(lái)，沒(méi)有了當初的狂野和沖動(dòng)，甚至慶幸剛才沒(méi)有因一念之差而鑄成大錯。思量過(guò)后，你繼續開(kāi)著(zhù)車(chē)子平緩地駛上人生道路。
車(chē)子還在行駛。忽然，一座斷橋截去了去路，這座橋叫“輕生”。你想到了開(kāi)車(chē)過(guò)程中遇到的各種不順、煩心事，一次次的挫敗讓你喪失了生活的勇氣，你對人生產(chǎn)生了絕望。你想沖上前去，來(lái)個(gè)一了百了，斷個(gè)干干凈凈。斷橋下的洶涌江水就在眼前，你仿佛看到了解脫后的自由與幸福，于是你腳踩油門(mén)向前沖。
這時(shí)，紅燈不偏不倚地亮了起來(lái)。你罵罵咧咧地剎住車(chē)，眼睛瞪著(zhù)紅燈，抱怨它如此不解人情。然而，你很快想起了過(guò)往的種種美好，與家人的幸福時(shí)光，與同事的默契合作，幾次成功的人生嘗試為你贏(yíng)得了喝彩。想到這里，你似乎沒(méi)有了剛才決然赴死的想法，人生還是有些留戀的。你對紅燈投去感激的目光。
此時(shí)，前面橫馳過(guò)去一輛招商廣告車(chē)，叫“事業(yè)”。()你很想去試試，可有覺(jué)得自己能力不夠，憑自己的努力不會(huì )成功，甚至會(huì )勞財傷神，招人恥笑。你在心里打退堂鼓。
眼前的紅燈突然變成了黃燈，眼看就要變綠燈了。你的腦子飛速旋轉著(zhù)，既然是一次機會(huì )，為什么不試一試呢？錯過(guò)了可就真的失去了。這么一想，豁出去了。于是，當綠燈跳起的那一刻，你腳踩油門(mén)，駕車(chē)去追趕“事業(yè)”。結果你趕上了，你成功了，通過(guò)自己的一番努力，打拼出了一份屬于自己的'事業(yè)，擺在你腳下的道路寬闊了很多。
你繼續在人生道路上行駛著(zhù)……
每個(gè)人都在駕駛著(zhù)自己那輛車(chē)在各自的人生軌道上行駛著(zhù)，人生的紅綠燈在我們的每一個(gè)十字路口上交換閃爍著(zhù)。在紅綠燈的指示和幫助下，我們的人生朝著(zhù)一帆風(fēng)順的方向平安發(fā)展著(zhù)。而這些人生的紅綠燈，有家人的關(guān)心和勸慰，有朋友的患難真情，有愛(ài)人的無(wú)私體諒，有一些陌生人的伸手相助，還有自己內心的勇氣、信心、理智。他們在不同時(shí)刻為你及時(shí)地亮起了紅綠燈，讓你的人生盡量規避險要，提醒你要自醒，給你信心和力量，助你的人生圓滿(mǎn)。人生的紅綠燈，紅綠燈的吶喊，紅綠燈在閃爍
紅綠燈作文6
紅燈停，綠燈行。交通道路上，總會(huì )有盞紅綠燈在指揮過(guò)往的車(chē)輛和行人，同時(shí)也在維護著(zhù)交通安全，使人車(chē)各行其道，秩序井然。有了紅綠燈，才不會(huì )出現車(chē)輛四處亂竄；有了紅綠燈，才不會(huì )出現人車(chē)爭道；有了紅綠燈，才不會(huì )使道路交通堵塞。
同理，假如我們每個(gè)人心中都有一盞“紅綠燈”來(lái)約束我們的道德規范、行為準則、是非標準，那么，人與人之間就會(huì )非常友善相處，也就沒(méi)有違規違紀和違法犯罪行為，創(chuàng )建和諧社會(huì )指日可待。
心中有盞“紅綠燈”，必須嚴守道德規范。道德規范是要求人們什么可以做、什么不可以做的基本標準。今天我們社會(huì )主義道德規范就是提倡要愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，核心是要全心全意為人民服務(wù)，基本要求是要愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)社會(huì )主義。作為社會(huì )的公民，都應該自覺(jué)地踐行這些道德規范，不容許踐踏，否則就要遭受社會(huì )的唾棄。
最近，新聞媒體上披露的一起不滿(mǎn)16周歲少年殺母砍父的事件，震驚了全社會(huì )。他殺母砍父的所謂原因是：“不殺死他們我就無(wú)法發(fā)展�！边@是多么的幼稚，多么的可悲，也可見(jiàn)這位少年的淺薄無(wú)知和道德的淪喪。父母畢竟對他有養育之恩，沒(méi)有父母哪來(lái)的他？他不但不感恩父母，反而把父母視為影響他發(fā)展的敵人，真是喪盡天良。如果他的心中有盞“紅綠燈”，那他喪心病狂之前起碼會(huì )有膽戰心驚的表現，心中的“紅燈”會(huì )亮起，喚醒他的良知，不至于如此冷血地統下殺手。所以，我們每個(gè)人心中總要有一盞“紅綠燈”，知曉道德規范，明白該如何遵守道德規范，有所為，有所不為。
心中有盞“紅綠燈”，必須嚴守行為準則，堅持做到以熱愛(ài)祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。自覺(jué)按照八榮八恥的要求去規范自己的行為準則，做一個(gè)對社會(huì )、對國家、對家庭有責任、有貢獻的人。
心中有盞“紅綠燈”，還必須嚴守是非標準。要分清美丑良莠，對就對，錯就錯，不能把錯的當對的`，是非不分，人云亦云。特別是對社會(huì )上的一些丑惡現象，千萬(wàn)不能附和，要堅決抵制。所以，我們心中要有一盞“紅綠燈”來(lái)明辨是非，為我們劃清分界的路，指引我們前往正確的方向，不迷失自我。
不管是現實(shí)中的紅綠燈，還是具有象征意義的“心中的紅綠燈”，都帶給了我們很多思考。如果沒(méi)有紅綠燈，就沒(méi)有正常的交通秩序；如果沒(méi)有“紅綠燈”，社會(huì )秩序就會(huì )亂七八糟；如果沒(méi)有“紅綠燈”，惡人就會(huì )胡作非為且不知悔改。相反，人人心中有盞紅綠燈，社會(huì )才能大同。
紅綠燈作文7
同學(xué)們，讓我們一起講法制觀(guān)念這顆種子種在自己的心田里，讓法制觀(guān)念變成我們生活中的紅綠燈！
談起“法制”， 我們不免會(huì )想到那些令人恐懼的案件和那些罪犯，其實(shí)他們“今天”受到法令制裁，難道不是“昨天”一個(gè)又一個(gè)的小惡習才使他們走上犯罪的道路嗎？所以說(shuō)我們從小接受的各種教育便是我們小時(shí)受到的法制教育；所以說(shuō)法制并不只是那些大人們的“專(zhuān)利”。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：
在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在公開(kāi)場(chǎng)合，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。
這叢表面看來(lái)似乎與法制沒(méi)有關(guān)系這是一個(gè)不遵守社會(huì )法制的歷史教訓。但我們身邊的人包括我們自己何嘗不是這樣呢？
所以——遵守法制必須先從自身做起，從身邊做起。
所以——魯迅先生說(shuō)：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！� “立人”的.意思便是要提高人的思想和法制修養，人的法制修養并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷提高的。要提高個(gè)人修養，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，提高自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠意、正心、修身。
我還曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：
有記者訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧?/p>
所以——我們提高自己的法制修養也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。
所以——養成遵守法制的習慣，使法制的觀(guān)念從意識層次進(jìn)入無(wú)意識層次，使法制觀(guān)念貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受法制禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談法制禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芊ㄖ贫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別！所以我們要實(shí)踐社會(huì )法制，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不法制的行為。
所以說(shuō)——同學(xué)們，讓我們一起講法制觀(guān)念這顆種子種在自己的心田里，讓法制觀(guān)念變成我們生活中的紅綠燈！
紅綠燈作文8
紅燈亮了，我便駐足在人行道上，心中有個(gè)聲音在吶喊，快沖過(guò)去��！現在沒(méi)有車(chē)子，不會(huì )出事的。我動(dòng)搖了。我看著(zhù)眼前的“雷池”，但最終我的身體戰勝了心靈，多年來(lái)的好習慣，讓我的身體不會(huì )做出違章之事。綠燈亮了，我緩緩地舒了一口氣，邁著(zhù)鉛塊的步伐向街道那邊越走越快，但另一邊卻與我越離越遠。我并沒(méi)有停下腳步，因為我相信，既然命運給了我一盞綠燈，我就一定能走向另一邊。
我是一名九年級的學(xué)生，臨近畢業(yè)了，我才意識到學(xué)習的壓力。七、八年級的大好光陰已經(jīng)被我揮霍掉了。我有些后悔，有些害怕。我后悔為什么我當初沒(méi)有好好學(xué)習呢！以前看到九年級學(xué)長(cháng)那樣拼命，我覺(jué)得他們是那樣可笑，他們把青春都消磨光了，一點(diǎn)兒樂(lè )趣也沒(méi)有。但當我正式成為一名九年級學(xué)生時(shí)，當我偶爾把頭從書(shū)堆中抬起來(lái)，瞄到學(xué)弟、學(xué)妹們臉上那若有若無(wú)的笑意的時(shí)候，我呆了一秒，然后，下一秒，我的頭又重新扎了下去。我現在沒(méi)有時(shí)間生悶氣，我的時(shí)間都必須用來(lái)學(xué)習。因為我害怕。我害怕我從云端跌落到谷底時(shí)，會(huì )看到老師眼中的失望，媽媽的淚水，還有此時(shí)此刻像虎一樣威猛，那些仍留在云端的勝利者臉上的笑容。我知道那不是嘲笑，但對我來(lái)說(shuō)那比嘲笑更可怕。我更害怕的`是一個(gè)人留在谷底的孤獨，那份足以讓人發(fā)瘋的落寞，那冰冷的巖石無(wú)一不讓我感到蝕心一般的疼。
正是因為我后悔了，害怕了，我才這樣努力地追趕。就算我是聰明鳥(niǎo)，我也要先飛，就算我是臨時(shí)抱佛腳，我也要抱得比別人早。我心中的信念就是我最大的力量。我看著(zhù)學(xué)科上閃爍著(zhù)的紅燈，不夠，還不夠，這點(diǎn)兒分數就是考上了一中也只能做條蟲(chóng)，心中默想著(zhù)。但我越努力，我的成績(jì)就越差，心中也越來(lái)越急躁，某日，不經(jīng)意間我看見(jiàn)了一句話(huà)：“不困于心，不亂于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，如此，安好�！彼拖褚活w石子，在我的死水中蕩漾出一圈圈波紋。我的情緒仿佛找到了一個(gè)發(fā)泄口，瘋狂地從我體內排出，然后我笑了。我望著(zhù)鏡子里的那個(gè)一掃往日老氣橫秋，青春飛舞的自己，輕輕說(shuō)了一句“你真美呀！”淚水就那樣沒(méi)有預兆地流下來(lái)。
從那以后，我就是變了一個(gè)人似的，自己靜靜地一個(gè)人坐著(zhù)也會(huì )笑出聲來(lái)。我的成績(jì)也逐漸上升，心態(tài)也放寬了很多。有時(shí)我會(huì )一個(gè)人漫無(wú)邊際的想著(zhù)那句話(huà)，不困于心——不要被自己的心靈所困擾，也不要讓任何東西困擾自己的心靈；不亂于情——分清楚友情、親情與愛(ài)情，珍愛(ài)親情，珍惜友情，珍視愛(ài)情，不畏將來(lái)——別害怕，讓上帝給你關(guān)上一窗戶(hù)時(shí)，也會(huì )為你打開(kāi)一扇門(mén)；不念過(guò)往——過(guò)去的好的、壞的、快樂(lè )的、痛苦的、興奮的、悲傷的……都讓他們過(guò)去吧！如此，安好。
不知不覺(jué)中，紅燈漸漸消散，綠燈也亮起來(lái)了。我抬頭挺胸大步向前走，從未見(jiàn)過(guò)這樣藍的天，這樣白的云，這樣紅的太陽(yáng)，即使終點(diǎn)不盡人意的越來(lái)越遠，我仍舊堅持不懈地走，因為我相信，既然命運給了我一盞綠燈，我就一定能沿著(zhù)這條路走向美好的未來(lái)！
紅綠燈作文9
窗外夕陽(yáng)在山，又到放學(xué)時(shí)間。涌動(dòng)的人群，嘈雜的車(chē)鳴聲中，我的腦海不由又浮現出了一張照片，也不知是何時(shí)，怎樣拍的。照片中，有個(gè)女人皺著(zhù)眉，用手緊緊拽住一個(gè)男孩的手，在斑馬線(xiàn)上等著(zhù)紅綠燈……
那個(gè)女人是男孩的媽媽?zhuān)裉煺龓е?zhù)男孩過(guò)斑馬線(xiàn)。男孩是“初生牛犢不怕虎”，一雙又濃又黑的眉毛像兩個(gè)月牙兒掛在額頭上，一雙充滿(mǎn)好奇的眼睛滴溜溜觀(guān)察著(zhù)周?chē)�。但是女人看�?zhù)斑馬線(xiàn)上穿梭如流的車(chē)輛，眼神中充滿(mǎn)著(zhù)警惕，眉毛也擰成了一股繩。
“三，二，一！”伴隨著(zhù)斑馬線(xiàn)上的紅燈變綠燈，只聽(tīng)“吱……呲……”眾多車(chē)輛整齊地停在了斑馬線(xiàn)的右側，就像紅燈有定身法似的。細細一看有“小巧玲瓏”的電動(dòng)車(chē)�！坝⒆孙S爽”的摩托車(chē)，還有引擎“轟轟”響的小汽車(chē)……男孩率先蹦了出去，但是身后的一雙有力的大手又將他拉了回來(lái)，女人將男孩護在了身后，自己先踏上了斑馬線(xiàn)。
女人依舊警惕地注意著(zhù)這些車(chē)輛，盡管在孩子眼里，那些不動(dòng)的車(chē)輛仿佛是一個(gè)個(gè)黑殼烏龜，而只有女人知道這些車(chē)子就像一匹匹隨時(shí)準備獵食的非洲豹，危險得很。女人用滿(mǎn)是汗水和熱氣的手緊握住男孩的小手，快步地走著(zhù)，男孩在身后好像有點(diǎn)跟不上，顯得有點(diǎn)踉蹌……
女人很焦急，她的鼻尖密布著(zhù)許多小汗珠，眉頭似乎擰得更緊了，她不知道為什么今天的斑馬線(xiàn)那么長(cháng)！綠燈時(shí)間那么短！她很擔心還沒(méi)走完斑馬線(xiàn)，綠燈就消失了。突然“呲……轟……”的`剎車(chē)排汽聲出現了，光聽(tīng)聲音就能知道這輛大卡車(chē)的噸位絕非是那些公交車(chē)能夠比擬的。她迅速地像個(gè)神經(jīng)質(zhì)一樣，“粗暴”地將孩子扯到自己的左方護住，當她再次轉頭看的時(shí)候，那輛巨型卡車(chē)已經(jīng)駛進(jìn)左拐彎的虛線(xiàn)區，逼近到了他們身前，它看上去更加龐大而具有壓迫性。但又隨著(zhù)“吱…”的一聲，卡車(chē)也被紅燈禁止再往前一步了。她深沉地呼出一口氣，身上出了一身冷汗，她甚至感到身體有點(diǎn)虛脫。
隨后，她拉著(zhù)孩子趕緊飛奔，因為她擔心的事情還是發(fā)生了，剛才的一波卡車(chē)事件使綠燈的時(shí)間不多了，周?chē)墨C豹已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，它們的引擎聲使女人一驚，不過(guò)好在，當她們到了人行道上后，身后的車(chē)輛才宛若離弓之箭，一發(fā)沖了出去，“噓……”好在又是有驚無(wú)險。
孩子充滿(mǎn)好奇的眼睛還在四處張望著(zhù)，而女人腦門(mén)上擰緊的一股繩卻不見(jiàn)了。望著(zhù)身后那平平無(wú)奇的斑馬線(xiàn)，女人仿佛走過(guò)了一條取經(jīng)之路，而她眼前安然無(wú)恙，活潑可愛(ài)的男孩就是她取得的真經(jīng)。
我的視線(xiàn)離開(kāi)了照片，抬眼看了看窗外的斑馬線(xiàn)，再起身來(lái)到了廚房，找到了正在做飯的媽媽?zhuān)瑥暮竺姹ё∷�，嘀咕道：“媽媽�(zhuān)拧裉斓牟苏嫦��！?/p>
紅綠燈作文10
姨媽來(lái)我家時(shí)告訴我，她們村雙林風(fēng)華正茂的兒子子建死了！是因疲勞駕車(chē)而引發(fā)交通事故慘死的。這個(gè)不幸的消息傳來(lái)，使我震驚不已。在我的記憶里，子建是一個(gè)知書(shū)達理的好青年，勤勞、有膽識。他就這樣離開(kāi)了親人，永遠也回不來(lái)了，把無(wú)盡的思念與悲傷留給了活著(zhù)的親人。
這悲慘的事實(shí)，又一次血的教訓，怎能不讓我們感到心痛？怎能不讓我們提高警惕？又怎能不引起我們的沉思？
我國科學(xué)與經(jīng)濟的飛速發(fā)展，使人們的交通工具日新月異。道路也修得又寬又廣，那為什么會(huì )頻頻發(fā)生交通事故呢？答案眾所周知，那就是人們沒(méi)有很好地遵守交通法規！
茫茫人海，各有所歸。每個(gè)人都有各自的工作、任務(wù)，我們都很忙。有些人為了趕時(shí)間，拋“紅燈停，綠燈行”這最起碼的行路規則于腦后，才“導演”了許多令人驚心動(dòng)魄的人間慘劇--這，是多么可悲！有這樣一件小事，說(shuō)的是一位外國學(xué)生在趕往學(xué)校的馬路上，為了避讓汽車(chē)而耽誤了上學(xué)時(shí)間。但老師知道后并沒(méi)有批評他，反而非常贊成他的做法。這件微不足道的小事，卻使我感慨萬(wàn)分：如果國人也像那位外國學(xué)生那樣，可以避免多少交通事故的發(fā)生呢？
我們熟知的“知法犯法”的例子很多，但“不知法而犯法”的例子也不少。去年，一位老人在臨近學(xué)校放學(xué)時(shí)騎著(zhù)一輛三輪車(chē)去接孫子�；貋�(lái)的路上，由于老人不懂交通法規，他看也沒(méi)看紅綠燈就開(kāi)始過(guò)馬路。當三輪車(chē)行至路中央時(shí)，一輛小汽車(chē)突然急駛而來(lái)。老人和司機還未來(lái)得及剎車(chē)，汽車(chē)的車(chē)輪就已經(jīng)撞翻了三輪車(chē)，從少年的頭上軋了過(guò)去。少年年輕的生命就這樣結束了。這么一位正處花季的少年，一位可能即將成為國家棟梁的少年，一位前途無(wú)量的少年，就這樣走了，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的遺憾，帶著(zhù)對美好生活的向往，就這樣離我們遠去了……這是多么殘酷的現實(shí)！
學(xué)校為了讓我們更好地認識法規，遵守法規，特地請來(lái)交警隊的大隊長(cháng)為我們作報告，并展出了一部分事故現場(chǎng)的照片�？吹竭@血淋淋的鏡頭，這慘不忍睹的.情景，我的心真的好痛。我的心在哭泣，我的心在流血！朋友們哪，假如某天您出了事故，您的家人會(huì )怎么樣呢？您可能是一根家庭支柱，一家老小全都指望著(zhù)您要依靠您生存；您可能是一位家庭主婦，家里的成員都不能缺少您無(wú)微不至的關(guān)懷；您也可能是親人們心中的掌上明珠，都把希望寄托于您；您還可能是……您不為自己著(zhù)想，也要替深?lèi)?ài)著(zhù)您的親朋好友著(zhù)想吧？您難道想讓他們悲痛欲絕，想讓他們生不如死嗎？
朋友們，記住閃爍的紅燈，吸取血的教訓，把交通法規牢記在心，讓紅燈時(shí)刻懸在心中，讓綠燈永遠亮在我們心中！
紅綠燈作文11
我，世界上的最后一人，我若是死了，人類(lèi)便就此滅絕。
然而痛苦的是，上蒼賜予我長(cháng)生不老，命運注定我將一個(gè)人承擔種族的存在。仿佛就是在一夜之間，就是那鐘表的時(shí)針與分針在十二處重合的午夜，就是在那只披著(zhù)黃白條紋的肥貓打了個(gè)慵懶的哈欠的時(shí)候，就是在這臺燈恍恍惚惚將要熄滅的剎那，就是坐在一把不值錢(qián)的木頭椅子上的我眼皮親吻在一起的定格，時(shí)間與空間粘連成麻花，鬼使神差的讓我莫名其妙的成為了世間唯一的人。我不必將鬧鐘上弦，手機的聯(lián)系人列表也可以刪去了。網(wǎng)絡(luò )依然開(kāi)通著(zhù)，消息卻遲遲得不到更新。我不必擔心食物，超市里沒(méi)有人，盡情拿好了。清晨，馬路上的紅綠燈依舊上下跳躍著(zhù)，絲毫不在意路上根本沒(méi)有車(chē)�？磥�(lái)，世界并沒(méi)有把人類(lèi)放在眼里。我癡癡地望著(zhù)那喜人的紅燈，然后無(wú)比高興地，一路小跳地闖了過(guò)去。沒(méi)有道德的限制，沒(méi)有法律的制約，自由是唯一的準則，把那些先賢模范，高貞美德丟到垃圾桶里去吧！但是，到了那邊，我好像失去了什么，內心又是那么的沉重。我為什么要穿過(guò)馬路？因為我要去上班，所以必須穿過(guò)這條馬路。但是現在我不需要上班了……我有些頭疼。姑且不去想它，繼續走在這條通向地平線(xiàn)的中央大道。
這條道路的兩側種植著(zhù)洋槐，隱約冒出翠色。幾只麻雀在樹(shù)梢停駐，見(jiàn)到我也絲毫不避，不知是不稀罕還是不在意�？傊@是我第一次如此細致地觀(guān)察它們，雖然什么也沒(méi)看出來(lái)。我可能有點(diǎn)麻木不仁，既感受不到勞累也察覺(jué)不到饑餓，只是到了眼前的景象完全陌生才發(fā)覺(jué)走出了我的世界。我看到了華爾街，這條寬度不足十二米的狹窄胡同，你的氣派呢？聯(lián)邦儲備銀行地下的黃金，安心的睡在那里吧，你們現在一錢(qián)不值！我望見(jiàn)前方的.埃及金字塔，這座高百米的家伙吸引了來(lái)自世界各地的目光，然而它僅僅是一座奴隸制時(shí)的墓地，莫非游人們想來(lái)借鑒一下法老的眼光給自己也私人訂制一個(gè)？我嘲笑這些“偉大的”人，你們窮盡畢生的心血制作出如此精妙絕倫的裝飾物，然后高興的躺在冰冷的墳墓，而現在，這些杰作也將追隨你們的步伐消失成渣渣。你們發(fā)現了圓周率是3.1415927、E=mc，你們建造了帝國大廈、萬(wàn)里長(cháng)城，你們發(fā)明了飛機大炮、宇宙飛船，將旗幟插在三極，腳印踩在月球火星。如果有一天，你們完全可以繞開(kāi)能量守恒定律，發(fā)明出永動(dòng)機。但是，夢(mèng)想實(shí)現的時(shí)候，你們已經(jīng)徹底的不在了。
活著(zhù)的意義是什么？生產(chǎn)力高度發(fā)達又怎樣？幾萬(wàn)年的緩慢進(jìn)化，幾千年的知識積累，幾百年的高度繁榮�，F在，灰飛煙滅；留下的那些光輝形象，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )期待方生方死的宇宙以它不生不死的大腦銘記�，F在，我要讓所有的人重現。我要用死者的眼光審視這個(gè)世界！前方有個(gè)路口，等到綠燈燃起，我方可過(guò)去。
紅綠燈作文12
火紅的太陽(yáng)一如既往地懸掛在空中，無(wú)情地燒灼著(zhù)土地。又是一個(gè)酷夏。草叢中的小毛蟲(chóng)都忙著(zhù)尋找陰涼之所；老太太，老爺爺都在大下歇涼�？磥�(lái)我也得找點(diǎn)什么來(lái)消消暑，對了——涼粉。
我轉過(guò)街角向路旁看去，那個(gè)灰褐色的身影仍在忙碌地賣(mài)涼粉，火爆的生意并沒(méi)有令他手忙腳亂，動(dòng)作還是一如十年前那樣嫻熟，他就是張大伯，我早在三歲道現在已無(wú)數次購買(mǎi)他店里的涼粉了。他總是給我遞來(lái)冰爽的涼粉，笑著(zhù)說(shuō)：“小兄弟，來(lái)，買(mǎi)涼粉，老顧客，有打折�！彼~頭和眼角的皺紋猶如秋日里燦爛的菊花，朝我明麗地綻放。
而今日，我心里卻有一絲異樣，因為此時(shí)我口袋里正揣著(zhù)他昨日找給我的十元錢(qián)假幣。我一直都抑制自己忽略那張假幣的存在，可只要將手放進(jìn)口袋，就能觸摸都它因被緊緊折疊而形成尖銳的菱角，一下一下，肆意地撕咬著(zhù)我稚嫩的指尖，挑動(dòng)著(zhù)我的痛覺(jué)，著(zhù)不明擺是玩火，挑釁嗎？想不到十年來(lái)我與他之間那份純潔的友誼，就這樣被這相逢不久的假幣尖利的菱角“噔”一聲無(wú)情切斷。
我揪心地抬腿過(guò)去，口袋的手欲拿有放，假幣似在囂張地說(shuō)：“把我用回去呀。怎么？不敢��！別怕��！你向來(lái)不是很果斷的嗎？今日怎么婆婆媽媽[注: 形容人動(dòng)作瑣細，言語(yǔ)羅唆。也形容人感情脆弱。]的��！”
張大伯招手叫我過(guò)去，連喊：“快呀！小伙子，怎么慢吞吞的��！來(lái)，過(guò)來(lái)吧！”我一邊加快腳步一邊下定決心：“媽呀！拼了今天，用回給他吧！反正又是他先給我的�！蔽乙粊�(lái)到他跟前，他就把塑料袋裝好的涼粉遞給我，我接過(guò)黑黑的涼粉，清晰地感覺(jué)到來(lái)自?xún)墒终频谋鶝�，輕輕溜進(jìn)我心底，把我火燙火燙的心涼爽一翻，讓我在這炎熱的夏日里獲得難得的'一絲安慰。不經(jīng)意地抬頭，剛好迎上他真誠而關(guān)切的目光。這一剎那，我的心動(dòng)搖了。真的要用回給他嗎？萬(wàn)一他也是被別人所騙，毫不知情的呢？
正當我猶豫不決時(shí)，耳邊傳來(lái)小朋友口中哼的順口話(huà)：“紅燈停，綠燈行，交通規則要牢記……”稚嫩的童音聲聲入耳，仿佛也飄進(jìn)我的心里。我感覺(jué)到心中也亮起了一盞紅燈，要禁止我方才的行為。
“還買(mǎi)不買(mǎi)呀，你插對的，好考慮這么久！老板啊，你這朋友……誒！”以為客人怒語(yǔ)打破物品的沉思，這才想到我在插隊呢，于是我連忙說(shuō)道：“買(mǎi)！買(mǎi)！當然買(mǎi)！”一陣清風(fēng)拂過(guò)，我深吸一口氣，嗅到?jīng)龇郦毺氐那逑阄秲�，我松開(kāi)口袋中捏緊假幣的手，在張大伯的微笑中，掏出另外的一張十元錢(qián)給他。
拎著(zhù)涼粉，漫步歸家，冰涼的涼粉就入他那慈祥的笑容，清涼，親切。此刻我真切地感受到我心中那盞永不熄滅的紅綠燈，正生機勃勃[注: 形容自然界充滿(mǎn)生命力，或社會(huì )生活活躍。]地煥著(zhù)光彩，
我生命的一切都是那么的純潔，當然包括那盞高高掛起的紅綠燈。
紅綠燈作文13
心靈是偉大的，它裝著(zhù)一盞明亮的“紅綠燈”，照亮了整個(gè)世界。
在比利時(shí)，無(wú)論城市的大小，行人和街道都各行其道。城市里很少有紅綠燈，卻有人人都知曉的規則：行人第一、馬車(chē)第二、單車(chē)第三、汽車(chē)最后。在這里，人人恭敬讓行，一切秩序井然有序。一位比利時(shí)婦女說(shuō)過(guò)：“我已享受著(zhù)舒適的車(chē)，已很優(yōu)越，我還有什么理由跟行人搶呢？”。是啊，只有人才是萬(wàn)事萬(wàn)物的紅綠燈，只要人人的心中都有盞明亮的紅綠燈，社會(huì )才會(huì )安定。亮起心中的紅綠燈，為自己的.人生鋪一條平坦的路吧！
我們常州人是不是和比利時(shí)人一樣心中有盞紅綠燈呢？不！看，大街小巷，隨處可見(jiàn)垃圾，路過(guò)的行人卻熟視無(wú)睹。難道撿起一處垃圾，這么簡(jiǎn)單的小事大家都做不到嗎？不，大家能做到。你有沒(méi)有想過(guò)，當你丟下一張廢紙，吐下一口痰時(shí)，你就失去了你的道德與修養，你就失去了心中的那盞神圣的紅綠燈。
在十字路口，你是否經(jīng)�？吹接腥嗽陉J紅綠燈呢？這些闖紅綠燈的人是否認識到自己的錯誤了呢？也許這些人仍不以為然，一臉滿(mǎn)不在乎的樣子。但是，你們又何嘗知道那一次次悲慘的車(chē)禍有一半都是因為闖紅綠燈而造成的呢？不知道哪一天這么悲慘的事情就會(huì )發(fā)生在你身上，到那時(shí)候后悔就來(lái)不及了。所以，我們每個(gè)人心中都應該亮起一盞紅綠燈，讓它告訴我們，什么時(shí)候該前進(jìn)，什么時(shí)候該等待，如果有這盞紅綠燈的存在，我們的社會(huì )又將會(huì )變成什么樣了呢？
記得有一次，常州市市長(cháng)王偉成就穿上志愿者的紅色背心，戴上小紅帽，手持小紅旗，站在中百崗當交通志愿者�！瓣J紅燈不是一件小事情�！蓖鮽コ烧f(shuō)，“它可能危及人身安全，也影響到一個(gè)城市的文明形象。他還說(shuō)，是否可以讓交通違法者在路口體驗一下。也讓大家都認識到城市暢通來(lái)之不易，讓有序出行，文明禮讓的觀(guān)念深入到每一個(gè)市民的心中。
其實(shí)，在許多方面，我們都必須自覺(jué)地遵守法則，心中始終有盞紅綠燈，該進(jìn)則進(jìn)，該停則停，該退則退，這樣，才能多一份理解，少一份爭執，多一分謙讓?zhuān)僖环致裨埂?/p>
在上公共車(chē)時(shí)，你有沒(méi)有按秩序依次上車(chē)呢？還是為了能搶到座位而拼命擠上去呢？記得有一次，我在汽車(chē)終點(diǎn)站等車(chē)時(shí)，發(fā)現有這樣一個(gè)現象：男女老少全部擠在車(chē)門(mén)前，你不讓我，我不讓你。有人為了能搶到座位，甚至打開(kāi)窗戶(hù)，把包裹放在車(chē)凳上。過(guò)了一會(huì )，司機來(lái)了，這些人又開(kāi)始拼命擠了�！芭椤避�(chē)門(mén)開(kāi)了，“哎呦，哎呦，擠什么擠！”一位老太太大聲喊道。哎，終于上車(chē)啦。這時(shí)耳邊又傳出一陣吵罵聲：“你憑什么把我的包裹扔在地上”，“做事總要講先來(lái)后到吧，我先上來(lái)的，所以這座位是我的”，“我不管，這座位就是我的”。一路上，這兩個(gè)人為了這張座位，吵得不可開(kāi)交。有時(shí)為了一點(diǎn)小事而和別人鬧矛盾，這不僅會(huì )毀壞自己的形象，而且會(huì )毀壞整個(gè)城市的形象。
我們所有的人都應該遵守社會(huì )規則，心中時(shí)刻亮起一盞“紅綠燈”， 使生活變得更加美好，城市變得更加和諧！
紅綠燈作文14
嗚……嗚……嗚，又一樁交通事故發(fā)生了，是在從大亞灣往方向的淡水鎮南二路口發(fā)生的。這雖然是三年前的事，但當時(shí)我聽(tīng)媽媽說(shuō)了，聽(tīng)鄰居也說(shuō)了，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)了，也聽(tīng)老師拿這件事來(lái)教育我們要注意交通安全，所以這恐怖的一幕總是歷歷在目。聽(tīng)說(shuō)是惠陽(yáng)一中一名的學(xué)生，坐著(zhù)公共汽車(chē)來(lái)上學(xué)，剛下車(chē)就急匆匆地橫過(guò)馬路，被一輛從大亞灣方向飛馳而來(lái)的小轎車(chē)當場(chǎng)碾死了，鮮血染滿(mǎn)了那段路。一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生，一個(gè)朝氣蓬勃的花季少年，一條活生生的生命，就在那一剎那間離開(kāi)了人間，永遠地被剝奪了生存的權利。家長(cháng)痛心，老師痛心，同學(xué)痛心，人們痛心，這是多么令人痛心而遺憾的事��！
這件事，人們也議論了很久，有的說(shuō)“家長(cháng)怎么不自己接送小孩上學(xué)呀？”有的說(shuō)“那該死的司機開(kāi)那么快的車(chē)干嘛？”有的說(shuō)“那小孩過(guò)馬路怎么不小心一點(diǎn)？”有的說(shuō)“那邊的路口剛好是交岔口，車(chē)當然來(lái)得特別快，當然容易出車(chē)禍了”……人們議論紛紛。說(shuō)什么也挽不回那條年輕的生命了，交通安全涉及到千家萬(wàn)戶(hù)，涉及到我們每一個(gè)人的.幸福和快樂(lè )，交通隱患時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著(zhù)我們的心，眼前、耳邊觸目驚心的事故，給我們每一個(gè)人敲響了安全的警鐘。如何減少交通事故的發(fā)生呢？想起暑假的時(shí)候，我跟爸爸媽媽去惠州玩，我看到惠州很多地方都有紅綠燈，而且交通秩序也很好。我心里想：如果我們惠陽(yáng)能象惠州那樣，在車(chē)流量大或車(chē)禍發(fā)生的比較多的十字路口安裝上紅綠燈就好了。這樣的話(huà)，尤其是老人和小孩過(guò)馬路都有了安全的保障，這樣就能減少交通事故的發(fā)生，也減少了人間的悲劇。紅綠燈，我多么渴望你快點(diǎn)來(lái)到我們惠陽(yáng)淡水��！
果真，一年后，我驚喜地看到南三路口等幾個(gè)人車(chē)流量多的地方安裝了紅綠燈，秩序果然不同了，但也有極少數人亂闖紅燈。那時(shí)，我就盼望著(zhù)發(fā)生慘劇的南二路口也能安裝上紅綠燈。結果又如我所愿，在去年的冬天，我發(fā)現，在淡水的有十多處地方安裝了紅綠燈，包括南二路口，而且安裝了電子眼監控器，對那些闖紅燈的人進(jìn)行了拍攝，方便交通部門(mén)給那些闖紅燈的人做相當的處分和罰款。我們淡水的交通秩序就完全好轉了。
交通秩序好轉了，人們當然會(huì )發(fā)覺(jué)。聽(tīng)：一個(gè)叔叔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)安裝紅綠燈要一百多萬(wàn)呢！”另一個(gè)阿婆說(shuō)：“那政府這次真是大出血了�！币粋�(gè)中年婦女說(shuō)：“看來(lái)政府還是挺關(guān)心我們的利益的呢！”一個(gè)說(shuō)：“以后小孩過(guò)馬路會(huì )方便一點(diǎn)”。我心里想：是��！政府那么關(guān)心我們，有了這些紅綠燈，淡水的交通秩序會(huì )越變越好。
紅綠燈，是你讓我們的交通安全多了一份保障。
紅綠燈，是你讓我們淡水變得越來(lái)越美麗。
紅綠燈，謝謝你！紅綠燈，我愛(ài)你！
紅綠燈作文15
經(jīng)濟學(xué)家茅于軾先生說(shuō)：“道德的產(chǎn)生是一個(gè)漫長(cháng)過(guò)程，現在還沒(méi)結束，道德還可能垮下去……”在現實(shí)生活中，世界上的任何一個(gè)角落無(wú)時(shí)不刻都有著(zhù)不道德的人在做出違背社會(huì )規定的事，也許就在這一刻，紅綠燈下發(fā)生了令人所不愿意看到的一幕。
在紅綠燈下，有許多“聰明人”和“笨人”陸陸續續地經(jīng)過(guò)。在這些人之間，往往有人因為思想上的一念之差，而做出錯誤的道德抉擇。紅燈亮了，閃耀著(zhù)耀人的紅光。有許多“聰明人”奮力得向馬路對岸沖去，不顧安全地闖過(guò)紅燈;而那些少數遵守交通規則的“笨人”在這種情況下并沒(méi)有將道德文明忽略，而是將道德文明與安全時(shí)時(shí)刻刻的銘記在心。正因為這群“笨人”，我們的.道德才不至垮掉。以生命與道德的名義，我要在此呼吁，讓我們都來(lái)做“笨人”吧。當這樣的“笨人”越來(lái)越多時(shí)，遵守交通規則將從人們的心中從冰冷的法律變成溫暖的靈魂，每一個(gè)公民也才能從交通道德中受益。然而，這一切美好的生活都只不過(guò)是我心中的幻想罷了。
“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞呀，“安全”是一個(gè)多么古老的話(huà)題，“幸�！笔且环N多么美好的境界，它們時(shí)時(shí)刻刻都印在我的心中。每當來(lái)到那個(gè)熟悉的紅綠燈下，我的耳邊便會(huì )回蕩起那一陣陣呼喊聲，腦中便會(huì )浮現出一幅幅感人的畫(huà)面，令我刻骨銘心。
十字路口，那個(gè)身材魁梧的警察依然在指揮著(zhù)交通，他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了嚴肅。那盞閃耀的紅燈又再次亮了起來(lái)，我老實(shí)地站在斑馬線(xiàn)的一邊。突然，一個(gè)與我一般大的孩子以著(zhù)極其快的速度推開(kāi)人群，他的書(shū)包左右晃動(dòng)著(zhù)，整個(gè)人仿佛有一股力量在推動(dòng)他前進(jìn)�！澳�，就是你，快點(diǎn)退到白線(xiàn)后面去!”那位警察向前小跑了幾步，大聲喝到，語(yǔ)氣中還帶著(zhù)幾分急切，那聲音氣勢如洪、響徹云霄，在場(chǎng)的每一位行人都愣住了。然而，在眾目睽睽之下，那孩子仍然向前方奮力跑去。當他跑到馬路中間時(shí)，向四處張望了一眼。剎那間，只見(jiàn)一輛車(chē)子失去了控制，向前方滑去。那車(chē)子急忙來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，只聽(tīng)“剎——”的一聲，不料輪胎打滑，車(chē)子向孩子開(kāi)去。那孩子頓時(shí)目瞪口呆，雙腳如同灌了鉛一般，動(dòng)彈不得，他的臉色一片蒼白，不停的抽動(dòng)著(zhù)。就在這千鈞一發(fā)之際，交警縱身一躍，向孩子撲去。不幸中的萬(wàn)幸，孩子得救了。那一瞬間，在場(chǎng)的人都驚呆了，我張大了嘴巴，對警察佩服不已。從他那迅速而標準的動(dòng)作之中，傳遞的是一股溫情，我的心中頓時(shí)流過(guò)一陣暖流，透過(guò)他那張冷俊的臉，我仿佛看到了他那顆火熱的心。盡管警察救人的事十分感人，但是隨后我的腦子便變得一片空白，心中吶悶：為什么有些小學(xué)生這么沒(méi)有道德修養，不懂得用行動(dòng)去見(jiàn)證文明。
道德文明無(wú)處不在，它就猶如一盞明燈，指引每一個(gè)人走向正確的道路。仍然是那個(gè)十字路口，紅綠燈依舊在交替閃爍著(zhù)，映襯著(zhù)每一個(gè)過(guò)路行人那張微笑的面龐以及那一顆顆遵守道德文明的熾熱的心……
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