科技的作文

關(guān)于科技的作文錦集7篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的科技的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

　　在未來(lái)已經(jīng)沒(méi)有了飛機，從而是空中的巴士取代了飛機，未來(lái)都是些新玩意兒！

　　所有的汽車(chē)已經(jīng)不使用汽油和柴油，而是太陽(yáng)的熱能量，加油站變成了能源站，并且汽車(chē)已沒(méi)有輪子，而是懸浮模式。另外一種是飛升模式，汽車(chē)可以從兩側各伸出一小節翅膀，可以升至六千米，就像小型飛機一樣，想去哪里就像梭子一樣來(lái)回穿梭于不同的地方，來(lái)去方便自由。在未來(lái)的人行道變成了自動(dòng)傳送帶，只要人們站在上面，就可以讓你輕松的到達目的地！并在路途中欣賞到大自然的美景，聆聽(tīng)美妙的音樂(lè )，使人們放松心情，開(kāi)闊眼界。

　　在未來(lái)由于科技的發(fā)展，人們得病的幾率下降，即使得了病，也能從新的科技領(lǐng)域得到更好的醫治，不會(huì )再給病人增添痛苦，就想睡覺(jué)一樣，一覺(jué)醒來(lái)病情好轉，不留任何的陰影在心中，從而人們的壽命增長(cháng)了。在未來(lái)人們即使到了一百五十歲還精力充沛。因為人們都植入了長(cháng)壽芯片和防病毒芯片，當這些芯片出現問(wèn)題時(shí)會(huì )自動(dòng)提醒如何修復。在醫生的幫助下，及時(shí)為你修復存在的.問(wèn)題，所以人們不需要為自己的病情和壽命而擔憂(yōu)。

　　在未來(lái)的道路上沒(méi)有了警察，而是有機器人代替，不怕風(fēng)吹雨打，每個(gè)國家也不需要軍隊的防守，大部分都有機器人來(lái)站崗放哨，如果有敵人侵襲或恐怖組織的襲擊，那么空中的防御措施會(huì )及時(shí)攻擊、消滅敵人。這樣就能保護本國不被敵人侵犯和襲擊了。政府部門(mén)中的工作人員也都配備有機器人，工作起來(lái)省時(shí)省力，這樣工作人員不用來(lái)回奔波于路途中，從而大大提高了工作效率。

　　在未來(lái)，人們的手機植入在手中，如果有人給你打電話(huà)，把手放在玻璃上就可以看到對方的三維動(dòng)態(tài)視頻圖。人與人之間的交流情感真切、動(dòng)人，一目了然。也體現出了未來(lái)人與人之間的團結友愛(ài)，和平共處，人們的生活質(zhì)量有了很好的保障。未來(lái)也不會(huì )再有戰爭爆發(fā)的現象發(fā)生，人們都過(guò)著(zhù)幸福的美好生活！

　　這就是未來(lái)！未來(lái)科技發(fā)達到了不可想象的地方，未來(lái)的世界是多姿多彩的！

科技的作文 篇2

　　在校長(cháng)的宣布聲后，科技周正式拉開(kāi)了序幕。

　　早操后，李老師帶我們去看學(xué)校的科技展品。進(jìn)入舞蹈廳，映入眼簾是一個(gè)個(gè)奇形怪狀的'科技展品。我們排著(zhù)隊一個(gè)一個(gè)看過(guò)去。有五彩的紫外線(xiàn)、神奇的聲控球。每一個(gè)我只是輕輕試一下，直到看到輻射電波球時(shí)才大膽地試驗。

　　電波球旁圍著(zhù)幾個(gè)男生，他們說(shuō)摸了感覺(jué)手熱，我半信半疑。以前我曾經(jīng)看到《快樂(lè )大本營(yíng)》“啊啊啊啊”科學(xué)實(shí)驗站中就有出現過(guò)電波球實(shí)驗。當時(shí)長(cháng)頭發(fā)的發(fā)主持把手放在電波球上時(shí)，本來(lái)垂直的頭發(fā)便飛了起來(lái)，接著(zhù)便立直了，活就像一頭獅子！想到這奇妙的事，我就想試一試。

　　我輕輕地把手放在電波球上方，過(guò)了一會(huì )兒，手感到微微的熱。又過(guò)了幾秒，旁邊的陳希驚奇的說(shuō)：“有幾根頭發(fā)豎起來(lái)了！”我也很驚奇�？茖W(xué)奧妙無(wú)奇不有��！

　　人因創(chuàng )造了許多奇跡。我們也要努力，為祖國科學(xué)做貢獻！

科技的作文 篇3

　　今天下午，我和爸爸去了上海磁�。ù艖腋。┙煌�科技館。正好，就在龍陽(yáng)路磁懸浮站的下面。

　　走進(jìn)館內，第一眼就看的了人類(lèi)發(fā)明的古老到先進(jìn)的交通工具：先是馬車(chē)，再是汽車(chē)，然后火車(chē)，還有內燃汽車(chē)……，最后是高速列車(chē)。里面還有許多有趣的知識。磁懸浮的好處有五大：舒適、安全、環(huán)保、節能、快速，它的車(chē)身下面呈“U”字型，軌道和車(chē)身之間有強大的磁力，一直保持車(chē)身跟軌道不會(huì )相連，抬高車(chē)身距離軌道有100mm，上海磁懸浮軌道有兩條，三個(gè)站點(diǎn)，龍陽(yáng)路站、維修站、浦東國際機場(chǎng)，三個(gè)站點(diǎn)之間軌道可以相互搭接，我還玩了調度管理員的'游戲，真好玩！2條軌道上開(kāi)3 輛列車(chē)。讓我影響最深刻的是磁懸浮的速度，以前磁懸浮的速度達150km＼h或200km＼h現在上海磁懸浮的速度達300km＼h。這些知識都很有趣，你覺(jué)得呢？

科技的作文 篇4

　　六月份，我們城東小學(xué)舉辦了一次科技節活動(dòng)，班主任告訴我們校體育館展出了一些高科技產(chǎn)品，會(huì )帶我們去參觀(guān)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都非常興奮，期待著(zhù)能早點(diǎn)去參觀(guān)展品。

　　一天做完早操后，班主任叫我們排好隊，準備去體育館參觀(guān)。一路上，我們就像歡快的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳討論著(zhù)會(huì )有哪些展品，不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到體育館門(mén)口，同學(xué)們都非常好奇，像一支支離弦的箭一樣飛進(jìn)了體育館內。

　　走進(jìn)展區我們就像暢游在科技的海洋里。我和幾個(gè)小伙伴迫不及待地來(lái)到一架豎琴前，這架豎琴和我們平時(shí)見(jiàn)到的豎琴可不一樣，竟然沒(méi)有琴弦，在琴的旁邊有一排按鈕�！捌婀�，沒(méi)有弦怎么彈奏音樂(lè )呢？”我不禁自言自語(yǔ)。我試探性地伸出右手在空中輕輕一劃，竟然發(fā)出了美妙的音樂(lè )聲。真是太神奇了！我繼續滑動(dòng)手指，看到有紅外線(xiàn)照在我的手上，我覺(jué)得很奇怪，為什么紅外線(xiàn)照在我手上，就會(huì )發(fā)出音樂(lè )聲呢？我趕緊看了一下豎琴旁邊的介紹才恍然大悟，原來(lái)是紅外線(xiàn)掃描了我手上的熱量，再傳導到電源里，所以才會(huì )彈出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符。我腦海里浮現出一幅電視中經(jīng)�？吹降漠�(huà)面：高山流水，一位身材婀娜的古典美女，長(cháng)發(fā)飄飄，只見(jiàn)她輕撫琴弦，時(shí)而微微頷首，時(shí)而凝神合眼，時(shí)而唇角飛揚，美妙的音樂(lè )從琴弦上傾瀉而來(lái)，真是美不勝收，讓人陶醉！無(wú)弦豎琴讓我領(lǐng)略到了科技的神奇魅力！

　　“凌晨博，快來(lái)看！”同桌的叫聲打亂了我的思緒，原來(lái)她正站在一個(gè)水晶柜子前�！澳阌职l(fā)現了什么好東西��？”我快步走過(guò)去。水晶柜子里有一只陀螺。陀螺可是我最喜歡的玩具，我家里就有好幾個(gè)呢！平時(shí)我還喜歡跟同學(xué)比賽，看誰(shuí)的陀螺轉得快，轉得時(shí)間長(cháng)�？墒窃趺茨茏屵@個(gè)柜子里的陀螺轉動(dòng)呢？它可是被密封起來(lái)了。我摸著(zhù)柜子四周仔細觀(guān)察，不經(jīng)意間碰到一個(gè)圓形按鈕，只見(jiàn)那陀螺便“唰”地一聲旋轉了起來(lái)。我嚇了一大跳，心想：陀螺到底是靠什么原理轉動(dòng)的'呢？這時(shí)班長(cháng)走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)告訴我說(shuō)：“這個(gè)陀螺轉動(dòng)靠的是電子原理，它通過(guò)電源轉換成旋轉驅動(dòng)力，就跟小型發(fā)電機一樣，都是靠電來(lái)工作轉動(dòng)的�！痹瓉�(lái)如此，只要通電，陀螺就可以一直轉動(dòng)，真是太神奇了！

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們的參觀(guān)活動(dòng)也要結束了，我們依依不舍地離開(kāi)了體育館�？吹竭@么多新奇的科技產(chǎn)品，我的內心久久不能平靜�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。時(shí)代在發(fā)展，科技也越來(lái)越發(fā)達，所有的這一切都需要我們從現在開(kāi)始腳踏實(shí)地，好好學(xué)習，向著(zhù)新科技、新未來(lái)不斷挑戰，將來(lái)才能為祖國作出更大的貢獻！

科技的作文 篇5

　　“時(shí)代在變化，宇宙在發(fā)展�！爆F在的世界發(fā)展真快呀！有了磁懸浮列車(chē)、信息高速路、網(wǎng)上購物等等，有些科技讓我們足不出戶(hù)就可以買(mǎi)到東西，真方便！

　　火車(chē)就是其中一個(gè)。以前什么火車(chē)呀、飛機呀都沒(méi)有，只有煤球火車(chē)，要人把煤一鏟一鏟的扔進(jìn)燒箱里才能動(dòng)起來(lái)，一趟下來(lái)人都要累死掉了�？涩F在不一樣，有各式各樣的火車(chē)，比如：地鐵、動(dòng)車(chē)、輕軌等等。據說(shuō)國外有了太陽(yáng)能火車(chē)，它是靠車(chē)頂的太陽(yáng)能反射板吸收太陽(yáng)光做燃料，這樣既無(wú)污染又節省能源，下雨天也哪能開(kāi)，有晴天吸收的太陽(yáng)光做燃料。

　　如今，又有人發(fā)明了手機，緩解了身處異鄉的相思情緒；有人發(fā)明了飛機，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途；有人發(fā)明了麻醉劑，避免了人們被病痛的折磨的痛苦。正是科技的力量使我們的地球越變越小，現在的我們已經(jīng)不在滿(mǎn)足于物質(zhì)上的享受，更多的則是精神上的'安逸，燒香拜佛依舊純在，不存在的是人們愚蠢的觀(guān)念罷了。

　　社會(huì )科技更快的發(fā)展，人們更加舒服，以前的小麥都是人工收割，現在收割機可以直接收割，實(shí)現了農作物和秸稈真正的分離，使農民不在為焚燒秸稈帶來(lái)的空氣污染而感到困惑。

　　總而言之，科技就是力量，科技的進(jìn)步就是力量的強大。

科技的作文 篇6

　　夢(mèng)想如果遙不可及是不是應該放棄？我的回答是不能，夢(mèng)想是我們奮斗的目標，是我們奮斗的動(dòng)力，沒(méi)有夢(mèng)想是一件很可怕的事情，所以只有你敢想才能夠有是想夢(mèng)想的那個(gè)時(shí)候，我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，未祖國的科學(xué)事業(yè)做出貢獻，這也是我的中國夢(mèng)，雖然這對中國來(lái)說(shuō)是一個(gè)很小的'夢(mèng)，但是這對我是一個(gè)偉大的夢(mèng)，是我心中永遠的中國夢(mèng)。

　　我知道，雖然我沒(méi)有天才般的智慧，沒(méi)有過(guò)人的才干，但我有一顆熾熱的心，有一雙勤勞的手。我相信，努力了就會(huì )成功，努力了就能把不可能變成可能。

　　當我看到那些科學(xué)家創(chuàng )造出一件有一件令世界矚目的發(fā)明時(shí)，我震驚了。從那時(shí)起，我就有想過(guò)長(cháng)大以后也要和這些科學(xué)家一樣創(chuàng )造出一件又一件的發(fā)明，為人類(lèi)的世界造福，給人類(lèi)的生活帶來(lái)方便。

　　“皇天不負有心人，20年后，我真的當上了一名科學(xué)家。我在實(shí)驗室里，日夜都在忙碌地工作著(zhù)，不斷的思考著(zhù)。我還發(fā)明“造植機”，“迷你飛行器”，“收電池”……

　　瞧，我把“造植機”的外表做成一個(gè)巨大的“垃圾桶”，上邊有兩個(gè)洞，一個(gè)讓我們把廢紙扔進(jìn)去，一個(gè)讓植物出來(lái)。這樣，一方面可以解決環(huán)境污染的問(wèn)題，另一方面也能讓生態(tài)平衡；把“迷你飛行器”的外表做成一個(gè)“腰包”，是遙控的，遙控器上有開(kāi)關(guān)、數字、前后左右。只要一按開(kāi)，“腰包”上就會(huì )彈出一雙“蜻蜓翅膀”。只要有了它，我們就可以不坐飛機也能出國了……

　　我現在開(kāi)始要認真學(xué)習本領(lǐng)和知識，長(cháng)大以后讓夢(mèng)想變成現實(shí)，而不是空想.

科技的作文 篇7

　　在我的腦海中有很多令我難忘的事，其中最令我難忘的莫過(guò)于那次科技節了。

　　那是我五年級下冊的時(shí)候，我校舉行了隆重的科技節，為了這次科技節我們班提前做好了準備。老師說(shuō)：“這次科技節我們班是搭建筑每個(gè)組都要搭一個(gè)建筑，還要分出特等獎一等獎二等獎和三等獎。因為明天的科技節關(guān)于我們班在全校的榮譽(yù)，所以我們必須做好，為了做好，必須要有準備，為了有準備，我們今天就不上課，給你們一下午的時(shí)間做建筑模型，明天記者會(huì )采訪(fǎng)你們的模型設計。你們每個(gè)組都要加油為我們班爭光！”“太好啦——！老師萬(wàn)歲!”同學(xué)們大聲歡呼。

　　上課了。我和我們組的組員討論起來(lái)，我們小組到底做什么呢？有的組員提議做神舟五號，有的組員提議做高樓大廈，有的組員提議做埃菲爾鐵塔有的……。我們組到底做什么呢?我認認真真想了起來(lái)，結果沒(méi)有想出一個(gè)好點(diǎn)子。不過(guò)在這時(shí)有一個(gè)組員說(shuō)：“可以造橋�！薄皩Π�！我怎么沒(méi)有想到可以做橋呢！而且我們要做跨海大橋�！庇懻摵米鍪裁春缶鸵�開(kāi)工了。我們小組開(kāi)始忙了起來(lái)，有的剪報紙，有的裹報紙，有的粘報紙，有的搭支架，有的……。此時(shí)的教室比菜市場(chǎng)還熱鬧“剪刀——膠水.報紙——.膠布——……�！苯�(jīng)過(guò)一下午的`時(shí)間我們小組已經(jīng)把模型做好了。雖然沒(méi)有想象的那么好，但是比其它還沒(méi)有完成的組強。所以我們挺高興的！

　　第二天早上，我們全校師生聽(tīng)到音樂(lè )就來(lái)到操場(chǎng)上集合。集好合后領(lǐng)導開(kāi)始發(fā)言：“……科技節開(kāi)始!” “轟隆——”我校周?chē)鷩姵鑫孱伭�色的煙花，美麗極了！同學(xué)們不約而同的說(shuō)：“太美啦！——”比賽開(kāi)始啦！我們組飛快的做了起來(lái)。不一會(huì )兒我們組就做好了幾個(gè)橋墩。但是其它組也不甘示弱，有的做高樓大廈，有的做埃菲爾鐵塔，有的做神舟五號,有的做……。他們做得可認真了，一點(diǎn)也不疏忽。在回頭看看我們組，和他們組比起來(lái)還差得遠啦！我趕緊蹲下來(lái)幫忙，不一會(huì )兒我們就做好了橋面�，F在我們開(kāi)始組裝橋了。我們先把幾個(gè)橋墩排成一排，再把橋面抬起來(lái)，從幾個(gè)橋墩正上方放下去。太好了！橋的大體做好了�，F在我們開(kāi)始裝飾橋了。我們大家拿起彩紙都干了起來(lái)，有的剪成條形的貼在橋的兩邊，有的剪成很長(cháng)的裹在橋墩上，有的剪成一張大的貼在橋面上，有的剪……�！疤�好了我們組的跨海大橋做好了！”“比賽結束！”裁判說(shuō)。老師看了看每個(gè)組的作品說(shuō)：“你們每個(gè)組都做的還不錯，值得鼓勵，但是比賽是殘酷終有幾個(gè)組能得獎�！边^(guò)了一會(huì )兒比賽結果出來(lái)了。我們組以為我們做的橋頂多拿個(gè)二等獎，可出乎意料之外的是我們竟拿到了特等獎。我們組所有的人都不敢相信自己的耳朵，“真的嗎？”“真的嗎？”“對是真的！”老師高興的說(shuō)。

　　這就是我快樂(lè )的科技節，也是令我最難忘的事，因為這件事讓我懂得了團結就是力量。

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