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大自然的作文300字10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的大自然的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
大自然的作文300字 篇1
自然，有著(zhù)無(wú)數的生命，這些生命有著(zhù)不同的習性，有著(zhù)不同的特長(cháng)，有著(zhù)極其發(fā)達的感應器官來(lái)適應它們所生存的環(huán)境，正是因為它們，人類(lèi)明白了一個(gè)又一個(gè)哲理，正是因為它們，人類(lèi)創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)高科技的`東西，正是因為它們，人類(lèi)一步步的邁向文明。
螞蟻可算是自然中的小個(gè)頭了，可它們往往能搬動(dòng)比自己身體大幾十倍，甚至幾百倍的昆蟲(chóng)，這是為什么呢，這就要說(shuō)它們團結的優(yōu)點(diǎn)了，它們吧力量集中在了一起，齊心協(xié)力，力量當然大了，人類(lèi)從它們身上學(xué)會(huì )了團結。
狐貍是動(dòng)物界公認的“老滑頭”可它還是把它的大腦大多用在生存上，所以，遇到老虎從不害怕，隨時(shí)都能填飽肚子。自從見(jiàn)到了狐貍以后，人們再也不用蠻力做事了，聰明的大腦成了它們的軍師人類(lèi)從它們身上學(xué)會(huì )了使用計謀。
當蜜蜂在辛勤的勞動(dòng)是，人類(lèi)還在夢(mèng)鄉中呢，當一個(gè)被蜜蜂驚醒的人類(lèi)醒來(lái)時(shí)，人類(lèi)才知道世間萬(wàn)物都很勤勞，從此，人們不再懶惰，勤勞成了它們的伴侶，它們從蜜蜂身上學(xué)會(huì )了勤勞。
蝙蝠使人類(lèi)發(fā)明了雷達，蜻蜓使人類(lèi)發(fā)明了飛機，自然的啟示，使人類(lèi)更加文明！
大自然的作文300字 篇2
大自然是一個(gè)奇妙的世界，有著(zhù)許許多多讓人嘆為觀(guān)止的奧秘。
在陽(yáng)光明媚、綠樹(shù)成陰的夏天，我來(lái)到東湖公園游賞。一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)一雙蝴蝶在凌空起舞，就像傳說(shuō)中梁山伯與祝英臺一樣。我頓時(shí)來(lái)到了興趣，順著(zhù)它們飛行的路線(xiàn)跑了過(guò)來(lái)。它們來(lái)到了一簇花叢旁，停了下來(lái)，紋絲不動(dòng)地停留在花瓣上。我終于忍不住了，伸手去抓其中的一只蝴蝶，但我的'動(dòng)作哪有它們的快，撲了一個(gè)空，在花叢中驚出了一大群蝴蝶。咦？為什么在一開(kāi)始我沒(méi)有發(fā)現呢？原來(lái)呀，是它們用身上的偽裝色把自己藏了起來(lái)。我越來(lái)越有興致，去仔細找其它蝴蝶。不一會(huì )兒，我就找到了幾只蝴蝶，其中最有趣的是一只墨綠色的蝴蝶，長(cháng)得真像一片葉子，讓我費了好大勁才找出來(lái)。
早在二戰時(shí)，蝴蝶研究專(zhuān)家施萬(wàn)維奇就依據蝴蝶的“偽裝服”發(fā)明了迷彩服，將它的保護、變形和仿造三者結合起來(lái)，給數百個(gè)重要軍事設施披上了蝴蝶花紋般的偽裝，這就是神奇的蝴蝶式“迷彩服”。
如果我能發(fā)明一種依據蝴蝶磷粉反光原理而制造的衣服，會(huì )隨光的照射而變換顏色，人們就有了一件五彩繽紛的衣服，那該多酷��！
大自然的奧秘無(wú)窮無(wú)盡，它正等著(zhù)我們去發(fā)現去探索呢！
大自然的作文300字 篇3
大自然也有自己的魅力，但是需要留心觀(guān)察才會(huì )發(fā)現。
滴答滴答，滴答滴答。美妙的樂(lè )曲又開(kāi)始了，這聲音真清脆。調皮的小雨滴從天而降,有的掉在小草上，似乎給小草鑲上了晶瑩透亮的寶石。有的掉在草地上形成了一個(gè)個(gè)屬于小螞蟻的水潭，還有的掉在了花上給花小姐鑲上了色彩明麗的珍珠。
音樂(lè )完畢后，太陽(yáng)出來(lái)了，還有一道色彩鮮艷的彩虹，彩虹好像一位美麗的公主給大自然帶來(lái)無(wú)限生機�；▋焊鼖善G了，似乎是一群小仙子；大樹(shù)的嫩葉更綠了，好像是一群小精靈；草地更柔了，仿佛是一塊大大的毯子，上面還繡著(zhù)很多小花，這讓我感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，這畫(huà)卷就像織不完的錦緞。
看！還有一個(gè)湖呢！這湖真綠啊，仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠；這湖真深啊，深的`看不見(jiàn)底；這湖真靜啊，靜的仿佛是一面鏡子，太陽(yáng)的光射向這湖，湖顯得閃閃發(fā)光，好像是 這面鏡子上的鉆石。
這就是大自然的魅力，真美��！我好想漫步在這畫(huà)卷里，永久不要出來(lái)。
大自然的作文300字 篇4
奇妙無(wú)比的大自然的聲音既動(dòng)聽(tīng)又迷人，這種聲音是人類(lèi)無(wú)法演奏出來(lái)的。
春天，小草“突”地從土地里鉆出它可愛(ài)的小腦袋，好奇地打量著(zhù)這個(gè)嶄新的世界�；▓@里，花朵五顏六色，紅的似火、粉的似霞、白的像雪、黃的賽金……蜜蜂“嗡嗡”地飛過(guò)來(lái)，落到一朵花上，采著(zhù)花粉。
夏天，池塘里，荷葉上的'青蛙“呱呱”地叫著(zhù)，“撲通”一聲跳進(jìn)了水中，開(kāi)始展示它那標準的游泳姿勢。在樹(shù)林里，知了在樹(shù)上大叫：“知了，知了，好熱��！”不一會(huì )，天空陰云密布，大雨“嘩嘩”地下了起來(lái)，雨滴落在池塘里，發(fā)出了“滴滴答答”的聲音。
秋天，果園里，蘋(píng)果穿上了紅襖，有一些蘋(píng)果，還沒(méi)等到人們去摘它，就迫不及待地“撲噔”一聲落了地。葡萄披上了紫袍，掛滿(mǎn)了枝頭。橘子穿上了紫大衣，向人們述說(shuō)著(zhù)成熟的喜訊。
冬天，鵝毛大雪“沙沙”地下了起來(lái)，給森林鋪上了一層雪白的地毯，偶爾有動(dòng)物外出，在雪地上踩出了一串串腳印。北風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)，樹(shù)葉“沙沙”作響，寒冷的冬天！
大自然的聲音真美��！只有大自然才能創(chuàng )造出這么美的聲音！
大自然的作文300字 篇5
我有一次奇妙的發(fā)現，那就是大自然是彩色的。
我來(lái)到百果園，看到那百花齊放的場(chǎng)景，不禁明白了大自然的美，源自它的每一個(gè)角落，每一個(gè)角落里，藏著(zhù)它的魅力……
一股淡淡清香，頓時(shí)，彌漫在空中，原來(lái)是那玉蘭花，亭亭玉立、婀娜多姿，在風(fēng)中翩翩起舞，像在向我們問(wèn)好！哦，我知道了，春天是白色的！
再往前走，再往前走，就會(huì )看到一大片一大片的竹林，碧綠碧綠的，看起來(lái)無(wú)比清爽！我這時(shí)不禁想起了熊貓。我對姐姐說(shuō)：“竹子是熊貓的`食物，難道這里有熊貓？”姐姐大笑著(zhù)對我說(shuō)：“怎么可能，熊貓可是國寶，國家一級保護動(dòng)物，都在動(dòng)物園里關(guān)著(zhù)呢！”聽(tīng)了這話(huà)，我放棄了這次的熊貓大搜尋�？粗�(zhù)這片竹林，不禁明白了，大自然是綠色的！
那高高矮矮，大大小小的竹筍身披褐色的衣裳，身體挺得筆直，葉子上還停留著(zhù)那圓圓的像小球似的露珠！哦，大自然是褐色的！
走出林子，繼續前行，看到那正在綻放的杜鵑花，從遠處看，像一片花海，杜鵑花翩翩起舞，在風(fēng)中扭動(dòng)纖細的腰肢，好像在炫耀它的風(fēng)采……
雨后，天空中出彩虹了，真是紅、黃、藍、綠、青、靛、紫……樣樣俱全。
哦，大自然是彩色的！我們要愛(ài)護它，欣賞它！
大自然的作文300字 篇6
童心喜歡飛翔，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯飛蝶舞，常能牽得zm的思 緒飛呀，飛……讓zm走進(jìn)大自然吧！
大自然絢麗多姿。走進(jìn)大自然，會(huì )發(fā)現翠竹的挺拔，松柏 的蒼勁。會(huì )發(fā)現遼闊無(wú)垠的草地上，開(kāi)滿(mǎn)了無(wú)數五顏六色的花 朵，小草偷偷地從土地鉆出來(lái)，嫩嫩的.，綠綠的。園子里，田 野里，一大片一大片滿(mǎn)是的，坐著(zhù)，躺著(zhù)，打幾個(gè)滾。還會(huì )發(fā) 現青山的無(wú)限風(fēng)光，綠水的浩瀚深邃。早晨，天空撒開(kāi)片片云 錦，黃昏大地吹來(lái)陣陣微風(fēng)。有飛禽走獸相伴，有花草樹(shù)木做 伴侶。
那綠樹(shù)，那陽(yáng)光，那鳥(niǎo)鳴，那小溪的歌唱……會(huì )使zm感 到大自然的魅力，使zm的心靈更貼近綠色，會(huì )使zm眼睛更 加明亮，這種親近自然，親近綠色能陶冶zm的情操，開(kāi)闊我 們的眼界，啟迪zm的智慧。從而激發(fā)起zm熱愛(ài)大自然，保 護大自然的美好情感。
全身心地投入自然，會(huì )讓童年多了很多色彩！
大自然的作文300字 篇7
每個(gè)人都會(huì )從某件事受到啟發(fā)，啟示。我也從某件事當中發(fā)現了大自然的啟示�，F在請聽(tīng)我一一道來(lái)。
那天，我在我家的窗口寫(xiě)作業(yè)。忽然從一個(gè)角落里發(fā)現一條小蟲(chóng)子往我這兒爬。我一見(jiàn)這個(gè)情景便去客廳拿了張紙巾放在這條小蟲(chóng)子身上，然后用我的作業(yè)本使勁地拍打。幾分鐘過(guò)去了，我心想：這下你這條蟲(chóng)子肯定活不了。我便帶著(zhù)那洋洋得意的樣子掀開(kāi)了那張紙巾，但是讓人意想不到的.事情發(fā)生了，我看見(jiàn)那條小蟲(chóng)子竟然又頑強地爬了起來(lái)，好像說(shuō)：想要打死我，可沒(méi)那么容易。我不服氣地想：難道我堂堂的一個(gè)人還斗不過(guò)一條小蟲(chóng)子嗎?我又想，要是我拿東西壓著(zhù)這條蟲(chóng)子讓它動(dòng)彈不了不就行了嗎?可是拿什么壓呢?咦，要是拿字典壓不久行了嗎?恩，就這么辦。我從哥哥的房間里拿出一本厚厚的字典，再把紙巾重新鋪在這條蟲(chóng)子上用字典壓下去，整整壓了五分鐘，我才掀開(kāi)紙巾，我一看，整個(gè)嘴成了一個(gè)O形。我竟然想不到這條蟲(chóng)子竟然有如此頑強地生命力。竟然能在一張厚厚字典下壓了整整五分鐘。這是，我突然明白了一個(gè)這樣的道理：大自然中一切的生物都是有生命的，而且它們的生命力都是很頑強地，即使是小小的昆蟲(chóng)也是如此。
大自然的作文300字 篇8
大自然是一個(gè)奇妙的世界，有許許多多讓人嘆為觀(guān)止的奧秘。
在陽(yáng)光明媚、綠樹(shù)成陰的夏天，我來(lái)到東湖公園游賞。一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)一雙蝴蝶在凌空起舞，就像傳說(shuō)中梁山伯與祝英臺一樣。我頓時(shí)來(lái)到了興趣，順它們飛行的路線(xiàn)跑了過(guò)來(lái)。它們來(lái)到了一簇花叢旁，停了下來(lái)，紋絲不動(dòng)地停留在花瓣上。我終于忍不住了，伸手去抓其中的一只蝴蝶，但我的動(dòng)作哪有它們的快，撲了一個(gè)空，在花叢中驚出了一大群蝴蝶。咦？為什么在一開(kāi)始我沒(méi)有發(fā)現呢？原來(lái)呀，是它們用身上的偽裝色把自己藏了起來(lái)。我越來(lái)越有興致，去仔細找其它蝴蝶。不一會(huì )兒，我就找到了幾只蝴蝶，其中最有趣的是一只墨綠色的蝴蝶，長(cháng)得真像一片葉子，讓我費了好大勁才找出來(lái)。
早在二戰時(shí)，蝴蝶研究專(zhuān)家施萬(wàn)維奇就依據蝴蝶的“偽裝服”發(fā)明了迷彩服，將它的.保護、變形與仿造三者結合起來(lái)，給數百個(gè)重要軍事設施披上了蝴蝶花紋般的偽裝，這就是神奇的蝴蝶式“迷彩服”。
如果我能發(fā)明一種依據蝴蝶磷粉反光原理而制造的衣服，會(huì )隨光的照射而變換顏色，人們就有了一件五彩繽紛的衣服，那該多酷��！
大自然的奧秘無(wú)窮無(wú)盡，它正等我們去發(fā)現去探索呢！
大自然的作文300字 篇9
��！大自然多么美啊，那四季里的大自然是怎樣的呢？來(lái)看看吧！
春天欣欣向榮的花草樹(shù)木，使我陶醉。春姑娘的'到來(lái)，使花朵綻放出了燦爛的笑容;使小草張的綠油油的;使樹(shù)木茁壯地成長(cháng)……
夏天荷花映日的景象，使我陶醉。當夏哥哥來(lái)到時(shí)，大自然格外地美麗。當它走到了荷葉那時(shí)，荷花笑了，開(kāi)出了漂亮的荷花。
冬天漫天飛舞的雪花，使我陶醉。雪花像白銀色的蝴蝶樣飛舞著(zhù)。雪停了，就只有孩子們玩耍的聲響了。
秋天豐收的景象，最使我陶醉了。秋天，樹(shù)木的葉子紛紛地落了下來(lái);秋天也正是豐收的時(shí)候，農民伯伯個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，豐收著(zhù)自己的勞動(dòng)結果。
大自然的四季多么美啊，真想說(shuō)一句;“大自然使我陶醉�！币禽p身去體會(huì )感受會(huì )更大哦！
大自然的作文300字 篇10
在我的心中有一座神奇的教室。下面就由我給大家介紹一下我心中的神奇教室。
我心中的神奇教室，是在大自然中學(xué)習知識，可能你們會(huì )懷疑大自然里沒(méi)有桌子和椅子，而且萬(wàn)一下雨了怎么辦？不用擔心桌子和椅子的問(wèn)題，可以用大自然中的大蘑菇和小蘑菇來(lái)當桌子和椅子。下雨了，也不用擔心，因為在每個(gè)班級里中心會(huì )有一個(gè)特別大的蘑菇當雨傘，如果刮風(fēng)，大蘑菇就會(huì )長(cháng)出一堵圍墻，讓風(fēng)吹不到教室，這樣問(wèn)題就解決了。
接下來(lái)我講講上課用的黑板、講臺，還有上下課用的鈴怎么解決？我是這樣想的：在每個(gè)班級里的會(huì )有一個(gè)不用加工的純天然大木板，就用那個(gè)木板當作我們的黑板，用自然形成的長(cháng)方形、表面比較平的灰色石頭當作我們講臺和桌子，桌子上會(huì )有純天然的全新各種各樣的`樹(shù)葉黑板擦。黑板的上面裝著(zhù)同學(xué)們自己制作的風(fēng)鈴來(lái)做上下課鈴。這樣我們上課的東西就齊全了。
上課時(shí)，我可以像動(dòng)物一樣，在冬天的時(shí)候，我研究鳥(niǎo)類(lèi)遷移、生活習慣等。同時(shí)我們還可以研究植物，比如為什么梅花為什么只在冬天呢？還有一些花為什么要分時(shí)間段開(kāi)呢？
這就是我心目中神奇的大自然教室，既不浪費用木頭做桌子和椅子，還能感受自然生活，研究大自然界里的一切！