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【精品】初一作文匯編十篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的初一作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
地震太猛烈了，在激烈的顫動(dòng)中，許老師努力震驚自己，組織學(xué)生撤離�？墒�，自己的腳卻怎么也站不穩，結果，他也被湍急的人流擠了出來(lái)。當他再回頭時(shí)，卻看見(jiàn)實(shí)驗樓已經(jīng)垮塌了三分之一，七年級三班剩下的學(xué)生都埋在了廢墟里。
地震發(fā)生的時(shí)候，實(shí)驗樓只有七年級三班一個(gè)班級在上物理實(shí)驗課。許老師既教七年級物理，有十七年級三班的班主任。 濃重的煙塵散去，竟是死一般的寂靜。許老師的心刀割般一陣疼痛，隨機他發(fā)瘋似的沖向廢墟，用雙手拼命巴拉水泥塊。然而，許老師扒拉了半天，也沒(méi)見(jiàn)個(gè)人影，雙手被劃出血了，身上也沒(méi)有勁了。正當他絕望的時(shí)候，他看見(jiàn)鎮上的人扛著(zhù)工具向這邊涌來(lái)，隨后，鎮上唯一的兩臺挖掘機也開(kāi)來(lái)了。徐老師的心中重新燃起了希望。 救援的速度加快了，很快一個(gè)鮮活的生命被救了出來(lái)。許老師感動(dòng)得熱淚盈眶，還沒(méi)來(lái)得及擦去眼角的淚水，又一個(gè)鮮活的生命得救了，許老師感動(dòng)的雙手顫抖。
救援的人們沒(méi)有讓許老師再去搬水泥塊，讓他去照顧受傷的孩子們。很快鎮上臨時(shí)組成的醫療隊來(lái)了，許老師緊繃的心舒緩了許多�？墒�，還有三十多個(gè)孩子被埋在廢墟里，而且已經(jīng)發(fā)現三個(gè)孩子停止了呼吸。徐老師的心在滴血。
許老師沖著(zhù)廢墟喊：李兵——劉洋——王大為——許麗麗——王月然。你們一定要堅持住——我們正在救你們——你們很快就會(huì )得救的。
突然，廢墟里傳來(lái)了回應聲，救援的人們趕緊過(guò)去施救，很快李兵得救了。
許老師欣喜得更加賣(mài)力地呼喊起來(lái)：李冬——許亞萍——宋希來(lái)。我是你們的班主任許樂(lè )，你們不要害怕，你們很快就會(huì )得救的.。
救援的人們一夜未停，徐老師的喊聲一夜未停，他總是從不斷被救出的學(xué)生身上汲取力量。第二天，解放軍來(lái)了�？墒切炖蠋煹纳ぷ訂×�，但是他仍然沒(méi)有停下，他從解放軍那里借來(lái)喊話(huà)器，仍然堅持呼喊：
王大為——許麗麗——李冬。你們一定要堅持住，解放軍叔叔來(lái)了，你們很快就會(huì )得救的。
趙晶晶——你聽(tīng)到了嗎？你不是說(shuō)有一個(gè)秘密要告訴我的嗎？我可等著(zhù)分享你的秘密呢！
李大鵬——你聽(tīng)到了嗎？我已經(jīng)決定再給你一次機會(huì )，先不把你昨天曠課上網(wǎng)的事告訴你的父母，只要你改，我就永遠不告訴他們。
許麗麗——昨天晚上你父親給我打電話(huà)，讓我告訴你，他準備這個(gè)星期天跟你和你媽媽好好談?wù)�，地點(diǎn)定在我家。
雖然許老師是那樣心急，但他又顯得有條不紊，因為在他的腦海里為每一個(gè)同學(xué)都留有一個(gè)儲存信息的空間。
許老師的呼喊再次起到了作用，一直昏迷的李冬突然被老師喚醒，他竭盡全力答應了一聲，很快他也得救了。
許老師呼喊得更賣(mài)力，更投入了。直到又一聲巨響，實(shí)驗樓剩下的三分之一也轟然倒塌了，許老師被埋在了廢墟里。余震來(lái)得太突然了，許老師絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
救援隊很快投入到對許老師的救援當中，可是，由于埋得太深，一天過(guò)去了，還沒(méi)有見(jiàn)到徐老師的影子。
第二天，先前逃出來(lái)的本來(lái)已經(jīng)準備轉移的孩子們回來(lái)了，后來(lái)被救出來(lái)的受輕傷的孩子們也趕來(lái)了。他們聚在許老師被埋的廢墟旁邊，開(kāi)始呼喚許老師：
許老師——你一定要堅持住，已經(jīng)有專(zhuān)業(yè)的救援隊來(lái)了，他們的設備很先進(jìn)，你一定會(huì )得救的！
許老師——報告給你一個(gè)好消息：又有6名同學(xué)得救了！
許老師——你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？我是李大鵬啊，我安然無(wú)恙，我的頭頂被一塊預制板擋住了。老師——其實(shí)我昨天沒(méi)上網(wǎng)吧，我做了一件非常有意義的事，等你出來(lái)，我再告訴你。
許老師——你快點(diǎn)出來(lái)啊，你還聽(tīng)不聽(tīng)我的秘密了？
三天后，許老師得救了，在醫院的病床上，醒來(lái)的許老師第一眼就看到了守在床邊的李大鵬，他急忙問(wèn)李大鵬：快告訴老師，同學(xué)們都安全了吧？你那天逃課到底干什么去了？
初一作文 篇2
“一個(gè)人活著(zhù)為了什么，為什么而活，給我一個(gè)明確的答案�！�
“沒(méi)有人會(huì )給你明確的答案，因為每個(gè)人都是不同的，一個(gè)人是為了活著(zhù)而活著(zhù)，為了自己以及身邊的人快樂(lè )幸福而活著(zhù)，名與利都是附屬品，但是如果沒(méi)有這些，你的生活也將沒(méi)有追求，其實(shí)我們都是為我們自己而活�，F在社會(huì )如此現實(shí)，沒(méi)有名與利，又怎么可能生存�！�
“你活著(zhù)為了什么？為了家人？還是你的愛(ài)人？沒(méi)有利，就養不了家，沒(méi)有名就賺不到更多的利，你不要說(shuō)你不為名利而活？你賺的越多的利，你的家人不就過(guò)的越好？”
“我為了我自己的幸福而活啊，哪里來(lái)的.幸福呢？就是自己快樂(lè )，家里人的快樂(lè )，身邊朋友的快樂(lè )，我現在活著(zhù)追求不到名也追求不到利，我現在活著(zhù)為了快樂(lè )�！�
為了得到自己所渴望擁有的那些！而掙扎……
初一作文 篇3
“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！�
夜已深，不再像白日那般喧囂，耳邊只有自己平穩的呼吸聲，以及，那顆溫暖的心臟不斷跳動(dòng)的聲音。是什么溫暖了冬夜里那微涼的心？是沸騰的熱血、澎湃的激情。
新中國，他有一個(gè)夢(mèng)，比碧海藍天更廣闊，凝聚了十幾億人的溫暖；有十幾億中華兒女，坐在“中國夢(mèng)”的航船上，吶喊著(zhù)：“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)！”，準備讓“夢(mèng)想啟動(dòng)”。那激情與熱血的來(lái)源便是夢(mèng)吧！原來(lái)，夢(mèng)是那樣溫暖的東西。
或許他胸懷大志，寧愿化身為一棵挺拔的樹(shù)，一直一直，在祖國的邊疆守衛下去；或許她只想做陶淵明筆下的一枝菊，在深秋，獨開(kāi)著(zhù)自己的.顏色，過(guò)自己的平淡生活。我，便想做好我的“興華人”，在興華的每一步都走得堅實(shí)有力，希望數年后我完成夢(mèng)想——走進(jìn)中央美術(shù)學(xué)院時(shí)能再憶起興華，然后大笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你給我無(wú)悔的青春！”
我的理想，就是成為中央美院的學(xué)生。我追逐夢(mèng)想的航船，從興華啟航。
小時(shí)候的理想很多，作家、畫(huà)家、歌手……卻總是感到茫然無(wú)措，在幾個(gè)夢(mèng)想間游離時(shí)，漸漸遺失了自己“最初的夢(mèng)想“。進(jìn)入了興華后，處于最美年華的我才挖掘出心底那份一直存在的對美術(shù)的熱愛(ài)，它悄無(wú)聲息，卻在我心里無(wú)限生長(cháng)，一發(fā)不可收拾。這里，有著(zhù)那么多和我一樣年輕的生命，或許是他們的無(wú)限活力和青春激情感染著(zhù)我，或許是因為興華給了我展示我對美術(shù)的熱愛(ài)的機會(huì )，我便堅信：青春的畫(huà)筆握在自己手里，憧憬與希望，是渲染的顏料；拼搏與信念，則是整幅畫(huà)的靈魂所在。
“理想是小船的風(fēng)帆”，可是，是什么揚起了風(fēng)帆？是拼搏、努力與信念��！這一路的追逐需要披荊斬棘、流淚受苦；也不知道老天會(huì )不會(huì )和你開(kāi)個(gè)玩笑，讓明朗的天空突然陰云密布。但人生需要拼搏，我的小船在將來(lái)要駛出國門(mén)，駛向世界各國，用畫(huà)筆向各國友人描摹中國傳統的鳳冠霞帔，向他們描繪能量無(wú)限的“中國孩子夢(mèng)”�？墒窃鯓尤プ瞿�？“畫(huà)家”的“家”字，說(shuō)明我首先要有高超的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，現在的我，水平自然不如專(zhuān)業(yè)畫(huà)師，但我還有大好青春，我將虛心學(xué)習，提高自己的水平；想要走出國門(mén)，自然要掌握好外語(yǔ)，這也是一項生活的技能；在異國他鄉，自立的能力不可缺少，我將鍛煉自己的勇氣與獨立生活的能力，從現在起，為夢(mèng)想奠定基礎。
中國夢(mèng)，興華夢(mèng)，我的夢(mèng)。興華，它是我精神世界的向導，是實(shí)現夢(mèng)想的平臺。沒(méi)有追逐夢(mèng)想的機會(huì )又何談夢(mèng)想？沒(méi)有實(shí)現理想的平臺又何談理想？興華給了我更好的教育，給了我一份勇于競爭的激情，在未來(lái)的某天，我定能展翅翱翔在藍天！
初一作文 篇4
生活可以像一杯苦澀淡雅的紅茶，可以像一幅平淡普遍的樂(lè )章，可以像輕描淡寫(xiě)的詩(shī)畫(huà)。但每一片干燥的茶葉，每一個(gè)跳動(dòng)的音符，每一撇淡淡的顏料都演繹著(zhù)屬于自己的光芒。
我們生活在無(wú)奇不有的宇宙，在這個(gè)神秘的全球里，生存著(zhù)渺小的人類(lèi)，當然，我也不例外。每一個(gè)人都想煥發(fā)自己的光彩，站在世界的最高端，但我想，平平淡淡才是真。我和每一個(gè)人一樣，會(huì )自卑，會(huì )氣餒，會(huì )為了一個(gè)無(wú)傷大雅的謊言而斤斤計較。
我的脾氣不好，每次生完氣，我都很想給自己倆耳光，為了自己的沖動(dòng)傷害別人�？墒�，同時(shí)心底還有另一種聲音在吶喊：如果她們真的是自己的朋友，她們是不會(huì )放在心上的。對于我的無(wú)理取鬧，我真的.很感謝我的閨蜜，謝謝她們一直陪伴在我身邊，容忍我的壞脾氣。
我記得，剛步入初中。陽(yáng)光明媚，正值豆蔻年華的我們都像一朵朵有朝氣的花朵。我與生俱來(lái)的人際交往能力使我認識了很多朋友。但每一個(gè)都有著(zhù)屬于自己的“伴侶”，似乎每一對都不允許插足。時(shí)間過(guò)的很快，慢慢我便熟悉上了身邊的朋友，但從小到大的自卑感還是如影隨形。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔心她們會(huì )離開(kāi)我，只剩下我孤獨一人，無(wú)依無(wú)靠。因為自卑，讓我學(xué)會(huì )堅強，如今，我漸漸發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，每當我看見(jiàn)她們，我就有信心硬著(zhù)頭皮咬著(zhù)唇做哪些從來(lái)沒(méi)有勇氣嘗試的事情。這就是我，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
我的生活，沒(méi)有高爾基那么黑暗，沒(méi)有魯迅那么悲壯，沒(méi)有安徒生那么艱苦，所以，我很平凡。在這個(gè)偉大復古的國家里，我如同隨處可見(jiàn)的沙粒那么簡(jiǎn)單普通。
初一作文 篇5
大人們常說(shuō)：人生如戲。我很疑惑，長(cháng)大漸漸發(fā)現，我們只是這一場(chǎng)“游戲”的參與者，卻不是設計者。一旦走錯，將無(wú)法挽回。
過(guò)去的日子，我不曾悲傷，也不曾煩惱，因為那些日子充滿(mǎn)了快樂(lè )與歡笑。在那美好的日子里，我嘻嘻哈哈，愚昧的我曾以為這樣的日子會(huì )伴我一生……
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏！那段過(guò)去的.日子時(shí)常浮現在腦海，短暫的快樂(lè )一旦過(guò)去，那些煩惱便會(huì )蜂擁而至！
只到小學(xué)畢業(yè)，成績(jì)下來(lái)，一串串的數字閃過(guò)眼中，成績(jì)已不再是成績(jì)，稚嫩的臉上開(kāi)始學(xué)會(huì )戴上虛偽的面具，盡管臉上雖表現出十分悲痛欲絕，萬(wàn)分痛心疾首的模樣，但心中只是無(wú)所謂，只是添了些許點(diǎn)憂(yōu)郁而已。那些日子里，學(xué)習我根本不在乎。直到那一場(chǎng)夢(mèng)把我驚醒！
那天晚上，我早已沉睡在夢(mèng)中。我在夢(mèng)中自由自在地玩耍，突然在我面前出現了兩條路，而我就站在這個(gè)十字路口。路口豎立著(zhù)一塊警示牌，上面寫(xiě)著(zhù)：前面兩條路，一條通向成功，一條通向絕望。一旦走進(jìn)，無(wú)法返回，請用心決定！
我站在那路口久久佇立。雖然有兩條路，但是從路口直望去的景色卻迥然不同。一條是充滿(mǎn)快樂(lè )，美好的向往；另一條卻相反，它十分孤寂，顯得很是恐怖，使我恐懼。面對兩條路的選擇，我最后毫不猶豫地選擇了那條充滿(mǎn)美好向往的路，它卻改變了我的一切……
在這條路上，我無(wú)論怎么走也無(wú)法走出去。越是想往回走，越是要往前走，似乎有一種不可控制的“超能力”讓我不能回頭，只能一直往前走。
時(shí)間飛駛過(guò)去，夢(mèng)中的夜色十分美麗。忽然，這條路漸漸改變了它的面貌，再也沒(méi)有歡樂(lè )和美好，它變成了一個(gè)深深的泥潭。我在這泥潭中拼命掙扎，生怕它把我吞噬下去，越是掙扎，越是陷得越深。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，體力也飛快流失。最后因體力不足，這個(gè)泥潭如饑似渴地吧我給吞噬下去。最后，我的最后一絲氣息消失在深深的泥潭中……。
“不要！”我被這噩夢(mèng)驚醒了。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，它令我膽戰心驚。它讓我看到了兒時(shí)的歡樂(lè )和未來(lái)的煩惱、痛苦，還有那曾經(jīng)荒廢的小學(xué)時(shí)光。
我知道，這雖然是一場(chǎng)夢(mèng)。但是我再不改變，那和夢(mèng)中的我沒(méi)兩樣。此時(shí)，心中已是平靜，臉上露出了笑容，我不由地說(shuō)了句“謝謝你！”……
初一作文 篇6
生活中，藏著(zhù)許多隱患。地震、龍卷風(fēng)、沙塵暴、泥石流……多半是危機到人們的危險的自然再害�；馂�，也是其中一種較大的危害，我就來(lái)講一講我親生經(jīng)歷過(guò)的……
記得那時(shí)我才7歲。一個(gè)周末，我去參加我姑姑的婚禮時(shí)，所犯下的錯。那時(shí)正好是新年，于是，我們這些孩子到外頭去放煙花，這時(shí)一個(gè)舅舅拿出了一個(gè)超大的煙花，在樓房密集的.地方放起來(lái)了。煙火一簇一簇的升上去了，我和身邊的幾個(gè)朋友看得入迷了，要求舅舅一直放一直放。但意想不到的事發(fā)生了。再放最后一個(gè)煙花的時(shí)候，一簇火苗竄進(jìn)了樓頂上的一戶(hù)人家。我們幾個(gè)孩子嚇壞了，到處跑，左跑跑，右跑跑，叫那一個(gè)大人，叫這一個(gè)大人，有的躲到水池里，有的多到老人館里找爸爸媽媽?zhuān)械呐艿叫^外，還有的竄進(jìn)別人家……就因為這個(gè)，我就再也沒(méi)有碰過(guò)那么大的煙花了。
回家后，我立馬上網(wǎng)查詢(xún)了關(guān)于由于放煙花而引起的火災的資料，發(fā)現煙花雖然很漂亮、很好玩，但對生活也是有危害的。另外，還有可能引起火災的有：孩子亂玩火、焚燒垃圾、在樓道里擺放雜物，如紙皮，塑料、燒好紙錢(qián)后沒(méi)有翻一翻就直接離開(kāi)……
火災是一件可怕的是，我們要時(shí)時(shí)做好準備逃生�；鹱钤缡菫榱嗽旄Ｈ祟�(lèi)而被普羅米修斯帶到世界上來(lái)，但他卻會(huì )給人們帶來(lái)災難。自然災害很可怕，但我們的力量不必自然災害差！
初一作文 篇7
初一，就如同一臺錄像機，錄下了一切美好的事。
賽跑與條件
一次，一同學(xué)叫我跟他賽跑，我傻了眼，連忙推辭，說(shuō)：“不行不行�！彼鼙梢暤乜粗�(zhù)我，說(shuō)：“膽小鬼！”我的火氣“騰”地一下就升起來(lái)了，紅著(zhù)臉對他說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)，不過(guò)……嘿嘿�！薄安贿^(guò)什么�！彼苫蟮卣f(shuō)�！安贿^(guò)我有個(gè)條件，你輸了，你就要給我滿(mǎn)屋子好吃的，我輸了嘛，就幫你寫(xiě)一個(gè)月的周記，怎樣？”“好！”他毫不猶豫地說(shuō)。賽跑開(kāi)始了，我使出了吃奶的力氣，心里不斷地想著(zhù)：“為零食而奮斗！”很快，我便超過(guò)了那同學(xué)。到終點(diǎn)時(shí)，我贏(yíng)了，我笑得樂(lè )開(kāi)了花，心里想著(zhù)，有東西吃了�？晌乙换氐郊�，傻了眼，墻上貼了ｎ張紙條，這張寫(xiě)著(zhù)“瓜子”，那張寫(xiě)著(zhù)“西瓜”……好一會(huì )兒，我才回過(guò)神來(lái)，心想：這家伙……
問(wèn)問(wèn)題的“后果”
一次，小龜屁顛屁顛地跑來(lái)我這，拿著(zhù)張數學(xué)卷子，指著(zhù)上面的一道題，認真地說(shuō)：“這道題怎么做？”我吃驚地望著(zhù)她，我是個(gè)數學(xué)白癡，難道她不知道嗎？接著(zhù)，她又神神秘秘地對我說(shuō)：“解出這道題，我請你吃‘ＫＦＣ’”好吧，看在吃的份上，幫她一把吧。于是，我便去請教學(xué)習委員、數學(xué)科代表和班長(cháng)ｎ次之后，終于弄懂了，便精疲力盡地走向小龜的位置，正當我開(kāi)口準備解析給她聽(tīng)時(shí)，她便瘋狂地笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈……其實(shí)我早就知道怎么做了，玩你的而已！”頓時(shí)，我的`心情就如晴天轉陰天了。頭頂上的火苗“騰”地一下子升了起來(lái)，我拿著(zhù)掃把瘋狂地追趕著(zhù)小龜……
無(wú)厘頭改詩(shī)會(huì )
一次，老師不在，班上便癲狂起來(lái)了。一男同學(xué)建議說(shuō)：“咱們來(lái)場(chǎng)改詩(shī)會(huì )吧！”聽(tīng)到這，全“場(chǎng)”頓時(shí)沸騰起來(lái)。一男生站起來(lái)說(shuō)：“日照香爐生紫煙，李白來(lái)到烤鴨店�？谒绷魅С�，一摸口袋木有錢(qián)！”詩(shī)畢，全場(chǎng)捧腹大笑。
初一，多么令人開(kāi)心。每一件事，都在我的腦海中留下了美好的回憶。樂(lè )哉！初一！
初一作文 篇8
我非常清楚地知道，這些事情，絕對沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。我想，你親口告訴我的，絕對是編出來(lái)騙我的，是不是被我猜中了，我想讓你親口告訴我，這些事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。你告訴我，好不好？你為什么不告訴我？告訴我吧！
你告訴我，我一定不會(huì )對別人說(shuō)的。我一定是守口如瓶。難道……你不相信我嗎？不！你說(shuō)過(guò)你會(huì )相信我。什么？我沒(méi)有不相信你��！你聽(tīng)我解釋清楚，好嗎？不！不可以！你難道忘記了你曾經(jīng)發(fā)過(guò)的'誓言嗎？你難道要食言嗎？你不能這樣，我求求你了，好不好？
求你不要這樣，好不好？
再給我一次機會(huì )，我一定不會(huì )辜負你，一定不會(huì )讓你失望的。有什么事情，我們一起分擔，可以嗎？我只求你不要離開(kāi)我，好不好？我愿意給你做牛做馬，你讓我做什么都可以，我絕對不會(huì )反抗。我只有你一個(gè)人陪著(zhù)我，你若離開(kāi)了，我就一個(gè)人啦，我會(huì )孤單的，到時(shí)候，我會(huì )害怕的。
若我再遇到一個(gè)與我可以并肩而行的人，不知道猴年馬月才能找到，我只要你，我會(huì )讓你開(kāi)心，不會(huì )再惹你生氣啦。
好不好？我天不怕地不怕，可唯獨怕你生氣，怕你離開(kāi)我，怕你不理我，你不要生氣，不要離開(kāi)我，不要不理我，好不好？
初一作文 篇9
“千里之行，始于足下”。這是一句至理名言，可在我看來(lái)，這是一種人生的啟迪，人生就像那千里的行程，我們時(shí)時(shí)刻刻都在趕人生的路。
當我還在孩提時(shí)，我在趕哥哥的路，哥哥很照顧我，我以哥哥為目標，希望我自己快快長(cháng)，長(cháng)得跟哥哥一樣高大、健壯，所以我拼命的吃飯。幾個(gè)月以后我長(cháng)高了不少，奶奶經(jīng)常笑呵呵的摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“我的寶貝大孫子，長(cháng)大嘍。！”我還“不服氣”地說(shuō)：“我還要長(cháng)得跟哥哥一樣高呢！”
當我還在少年時(shí)，我在趕媽媽的路。媽媽非常勤勞，我以媽媽為目標，希望我自己快快長(cháng)大，為媽媽分擔一部分家務(wù)活兒。我從頭開(kāi)始做——從收拾自己的房間開(kāi)始做。放眼望去，我的小房間，一片“狼藉”，好亂��！我開(kāi)始動(dòng)手收拾，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的收，又拿來(lái)掃把和拖把，又是掃又是拖。一個(gè)小時(shí)后，我的小房間，已經(jīng)整理的非常干凈，媽媽笑著(zhù)說(shuō)。：“兒子長(cháng)大了，知道幫媽媽收拾了�！本枚弥�，我養成了自己收拾東西的好習慣。
現在的我，正在趕爸爸的路。爸爸非常樸實(shí)，也非常愛(ài)我。啊，用自己寬厚的肩膀，挑起了一個(gè)家的重擔。我以爸爸為目標，用我稚嫩的'肩膀，幫忙支起半個(gè)家。我非常節約，學(xué)習用具，能不買(mǎi)就不買(mǎi)，以前用過(guò)的書(shū)皮今年繼續用；外面的那些食品，基本上都不買(mǎi)，都不吃……盡量減少家里的經(jīng)濟負擔，所以我經(jīng)常為自己而感到自豪。周?chē)耐瑢W(xué)和朋友知道后，他們都以我為榜樣，去學(xué)習我這樣的精神。
每個(gè)人都有自己的人生，自己的“路”只要我們踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，不斷充實(shí)自己，不斷完善自己，才能“敢”出精彩的人生，走出自己的路。
初一作文 篇10
人生一世，繁華若夢(mèng)，一切都是過(guò)眼煙云，走走停停，轉眼間，煙消云散。我們就如飄落的葉子，敢于挑戰的人屬于最后一片葉子。人生中我們會(huì )遇到許多困難，面對困難，有的大步向前走去，有的退步向后逃去，有的停在原地等待他人的救援。向前走去的人，盡管屢次碰璧，屢次失敗，但因為他敢于沖擊，敢于拼搏，最終取得勝利。向后逃去的人，他和勝利背道而馳，于是屢次都會(huì )失敗，屢次都會(huì )哭泣，失敗常伴他左右，選擇停留在原地的人，只能永遠的停留在原地稍有不注意，就會(huì )后退，也只會(huì )平平庸庸的度過(guò)一生，人生的路有很多選錯路的，有的知錯就改，又歸正路，有的一錯再錯，永不回頭，路上的困難，勇敢者選擇沖擊選擇搏斗，最終取得勝利，膽怯者選擇逃避，選擇后退最后注定失敗。
人就如同一片葉子，我們只有努力成為最后一片葉子，才能面對困難，一葉一故秋，每一片葉子的凋零都伴隨著(zhù)每一個(gè)時(shí)刻的結束，一個(gè)生命的結束，時(shí)間是永無(wú)止境的，但我們的生命，我們的人生，卻非常短暫，如白駒過(guò)隙，眨眼間結束。生命是有限的，他不可能永恒，正如大江大河總有干涸的一天，時(shí)間是永恒的到他可以有限，人生所用的.時(shí)間和大自然相比之下，黯然失色。我們存在的時(shí)間，在永恒的時(shí)間下是真正有限，所以我們應該好好珍惜每分每秒，在有限的生命歷程中讓自己活出魅力，活出精彩，想要探索生命的奇跡，就應該聯(lián)系自己與葉的命運，才能追尋到快樂(lè )的人生，感知到奇跡帶給自己最獨特的感受。