動(dòng)人的旋律作文

時(shí)間:2024-10-03 09:32:32 作文 我要投稿
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動(dòng)人的旋律作文

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的動(dòng)人的旋律作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

動(dòng)人的旋律作文

動(dòng)人的旋律作文1

  你用你的堅強,譜寫(xiě)著(zhù)生命中最動(dòng)人的旋律。

  ——題記

  流云是天空的心事,絲絲縷縷地飄過(guò),卻不留痕跡;漣漪是池塘的心事,圈圈層層地被微風(fēng)吹出,卻又歸于平靜;而你——廖智的心事,是源于對生命與舞蹈的熱愛(ài)。

  周末,在湖南衛視的舞林大會(huì )上看到了光彩照人的你。隨著(zhù)一段優(yōu)美的音樂(lè ),你跳出了一段完美的輪椅舞,好美!你穿著(zhù)飄逸的舞裙,用你優(yōu)美的舞姿做著(zhù)各種各樣高難度的動(dòng)作,讓坐在電視機前的我不禁拍手叫好。

  在開(kāi)學(xué)第一課上又看到了你,你向我們講了你的遭遇,我們感動(dòng)得潸然淚下。

  作為一名舞蹈老師,你每天與心中熱愛(ài)的舞蹈相伴。你有一個(gè)可愛(ài)的女兒和一個(gè)幸福的家,你的生活多美好!可是,上天跟你開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑——無(wú)情的地震奪去了你女兒美好的生命,也殘忍地奪去了你美麗靈巧的雙腿……

  我經(jīng)常想,如果我是你,遇到了這樣致命的.打擊,會(huì )堅持下去嗎?家里少了女兒稚嫩的聲音,少了女兒天真的笑容,少了女兒甜甜地膩在你身邊的模樣,你的心里一定如刀絞般難受,是嗎?對于舞蹈如此熱愛(ài)甚至癡迷的你,失去了雙腿,沒(méi)有了舞蹈的陪伴,你的心里一定也難以割舍,是嗎?

  可是,你勇敢地戰勝自己,你頑強地站了起來(lái)!天吶,原本連起身都要母親幫忙的你卻憑著(zhù)頑強的毅力重新站在了閃亮的舞臺上,你贏(yíng)得了所有人對你的敬佩?粗(zhù)舞臺上滿(mǎn)懷自信與笑容翩翩起舞的你,我的眼淚再次涌了出來(lái)。

  地震造成了你最大的不幸,但你為世人舞出了最動(dòng)人的旋律。

動(dòng)人的旋律作文2

  潺潺的水聲,清脆的鳥(niǎo)聲,悠揚的琴聲,美妙的的歌聲,可我最喜歡的是上課鈴聲。

  我覺(jué)得,上課鈴聲是美好的,它象征著(zhù)新一天的學(xué)習生活的開(kāi)始;上課鈴聲是神圣的,它帶我們走進(jìn)知識的世界。我喜歡它的清脆,悅耳。

  上課鈴聲響了,語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái),帶我們在中外古今名著(zhù)中遨游,給我們講解精彩的文字、語(yǔ)言,使我們增長(cháng)了見(jiàn)識,開(kāi)闊了視野,領(lǐng)略了文字的精髓。語(yǔ)文課的鈴聲帶有書(shū)卷筆墨的厚重氣息。

  接著(zhù)是英語(yǔ)老師的'世界,帶我們了解了外國語(yǔ)言的別具風(fēng)格,一個(gè)個(gè)字母仿佛有生命的精靈,拼湊成一個(gè)個(gè)英文單詞,使我們陶醉其中,帶我們領(lǐng)略西方文化的別樣精彩。英語(yǔ)課的鈴聲帶有異域文化的神秘感。

  數學(xué)課的鈴聲又不同,數學(xué)鍛煉了我們的思維能力,開(kāi)發(fā)了我們的智力,使我們更加理性,懂得全面地思考問(wèn)題,領(lǐng)略了數學(xué)的精妙。數學(xué)課的鈴聲帶有冷靜理智的感覺(jué)。

  歷史課則是我們最喜歡的課。歷史老師講得也很精彩,我們仿佛回到了過(guò)去,每次歷史事件都不錯過(guò),無(wú)論是中國還是外國的,歷史總是讓我感嘆惋惜,或是精彩叫好。從遠古時(shí)期到今天的社會(huì ),從中國到外國,每一段歷史都能給我帶來(lái)不同的感覺(jué)。歷史課的鈴聲帶有悠遠滄桑,經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀的時(shí)代感。每一節課的鈴聲都能給我帶來(lái)與眾不同的感覺(jué),上課時(shí),我的思緒就好像被老師帶到了遠古,完全沉醉在老師所講的內容中,無(wú)法自拔。

  也許有人不喜歡上課,甚至不想聽(tīng)到上課鈴聲,但我覺(jué)得能夠在學(xué)校學(xué)習知識,是一件快樂(lè )、有意義的事,學(xué)習是我們一生的工作,知識是我們一生的財富,F在,我們有這個(gè)機會(huì )在老師的指導下,邁向知識的大門(mén),學(xué)到有益的知識,應該好好感激一番。而上課鈴聲,則是我們生命中最動(dòng)人的旋律。

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