【實(shí)用】感動(dòng)事的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的感動(dòng)事的作文4篇，歡迎大家分享。
感動(dòng)事的作文 篇1
星期四的上午，晴空萬(wàn)里。第二節課的鈴聲響了，同學(xué)們，安靜地坐在教室里，等待彭老師來(lái)上課。這時(shí)，四班吳老師走進(jìn)教室，她告訴我們，今天，彭老師生病了，不能給你們上課了�？炱谥锌荚�，你們自己復習功課吧！
過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)“吱”得一聲開(kāi)了，彭老師走進(jìn)教室，同學(xué)們感到很驚訝，只見(jiàn)她：臉色蒼白拖著(zhù)疲憊的身子對我們說(shuō)：“對不起，我遲到了。下面我們開(kāi)始上課吧！”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。不知道什么時(shí)候，老師的額頭上冒出了細細的汗珠。我想：她心里一定是很難受吧？由于說(shuō)話(huà)的時(shí)間太長(cháng)，又引起陣陣咳嗽。大家看了，心里很著(zhù)急。大約過(guò)了半節課，彭老師顯然有些疲憊。她雙手撐著(zhù)講臺，我看見(jiàn)她強忍著(zhù)咳嗽，繼續給我們上課。這一節課，同學(xué)們的表現十分出色，甚至連幾個(gè)調皮的男生也變得聽(tīng)話(huà)。他們坐得端端正正的，認真地聽(tīng)老師講課，有的`還積極地回答問(wèn)題。老師蒼白的臉上露出了欣慰的笑容�！岸�，叮，�！毕抡n鈴聲終于響了。同學(xué)們都跑過(guò)去，圍在老師身邊問(wèn)候著(zhù)。班長(cháng)趕緊移來(lái)一張凳子，讓老師坐下，這時(shí)我發(fā)現老師眼睛里溢著(zhù)晶瑩的淚水。
多么難忘的一件事呀！彭老師帶病堅持上課這件事深深地感動(dòng)了我，我想：以后，我應該好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)回報老師的這份辛苦。
感動(dòng)事的作文 篇2
人生中每天都會(huì )發(fā)生許多讓人感動(dòng)的事情。如：當你寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，媽媽給你削上一個(gè)蘋(píng)果，這值得感動(dòng);在你沒(méi)有帶鉛筆或像皮的時(shí)候，同桌借給了你，這值得感動(dòng);在你悲傷的時(shí)候，別人一句小小的問(wèn)候，這值得感動(dòng);在你贏(yíng)得了比賽，別人與你一起分享的時(shí)候，這值得感動(dòng)。
在這許多的感動(dòng)中，令我最難忘的是，在我上二年級的時(shí)候，一件令我不能忘懷的一件事。 記得那是一節數學(xué)課，老師講完了課以后，給我們布置了一些作業(yè)。然后，老師就坐在椅子上，專(zhuān)注的給我們批改上次的考試試卷。當我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，老師清脆的叫著(zhù)我的名字“ 天翔”。
當我一聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，一股暖流溫暖了我的全身。我在想這個(gè)名字平時(shí)是爸爸、媽媽叫的。今天老師怎么--------當時(shí)我就發(fā)呆了，多虧我的同桌提醒說(shuō)："童天翔--------老師在叫你呢”， 那時(shí)我才醒了過(guò)來(lái)。我急忙走到老師的身邊，老師把卷子交給了我，面帶笑容的說(shuō)：“你這次考的不錯呀，希望你堅持下去"。我高興的`回答，老師我一定會(huì )記住您的話(huà)。我拿著(zhù)95分的卷，心里十分的高興。
這時(shí)我在想，原來(lái)我在老師的心目中還是一個(gè)好孩子呀!每當我時(shí)時(shí)想起這件事的時(shí)候，心里就充滿(mǎn)了一次次的感動(dòng)-------因為老師的一句親切語(yǔ)言，使我充滿(mǎn)了學(xué)習的信心。
人生中還有許許多多的感動(dòng)，只要你用心去體會(huì )，你會(huì )感受到愛(ài)就在我們的身邊。
感動(dòng)事的作文 篇3
每當我無(wú)聊時(shí)，總會(huì )回憶往事，而每次想起那一件事，我心中的感動(dòng)之情便會(huì )油然而生。俗話(huà)說(shuō)得好：“人間處處有真情，真情時(shí)刻暖人心！”我也非常贊同這一句話(huà)。
記得有一次，我們正上著(zhù)體育課，可不一會(huì )兒，烏云仿佛在跟天空賭氣，黑沉沉地壓了下來(lái)。體育老師見(jiàn)后，知道要下大雨，就讓我們趕緊回教室，背上書(shū)包，然后趕緊排隊回家。
可我們剛一出校門(mén)，雨便如同向下傾倒一般落了下來(lái)，那時(shí)候，只有一個(gè)成語(yǔ)可以用來(lái)形容這雨，那就是——傾盆大雨！
萬(wàn)幸的是，我帶了雨傘，于是我開(kāi)始緩慢地向家走去。
當我快走到我家樓下時(shí)，因為風(fēng)實(shí)在太大，所以我走得非常艱難，那感覺(jué)就像是寸步難行。也就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一位沒(méi)有帶雨傘，并且滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶，她此時(shí)，走得更舉步維艱、踉踉蹌蹌！
那一刻，我在想：我到底是幫她呢？還是不幫呢？幫她的話(huà)，我回家又要晚了；不幫的話(huà)，看著(zhù)她也挺可憐的。就在我猶豫不決的時(shí)候，我又把目光移向了那位老奶奶，只見(jiàn)她臉色蒼白，仍在咬著(zhù)牙往前一步一步地挪動(dòng)著(zhù)——
我終于想好了，我決心去幫幫那位老奶奶�？烧斘覝蕚渖锨皶r(shí)，我突然看見(jiàn)了老奶奶的頭上多出了一把雨傘——
順著(zhù)那把傘的方向，我瞧見(jiàn)了一個(gè)長(cháng)相斯斯文文的年輕小伙子，他此時(shí)正站在老奶奶的身邊，為她擋住了所有的風(fēng)雨，小伙子說(shuō)：“奶奶，你家住在哪里？我送你回家吧？”
“不用了，我自己可以走回去，你快去忙你自己的事情吧！”老奶奶用堅定的口氣回答著(zhù)。
“我不忙，我這就送你回家，不然，你的家人一定會(huì )非常擔心的`！”小伙子執意要送老奶奶回家。
老奶奶只好笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，她的目光里充滿(mǎn)了感激。然后，在風(fēng)雨中，就出現了那一幅動(dòng)人的畫(huà)面：小伙子小心翼翼地攙撫著(zhù)那位老奶奶，他們一步一步地向前走，如同家人一般！
我愣在一邊，就如同空氣，沒(méi)有一個(gè)人注意到我，我的目光一直停留在剛才的那兩個(gè)背影上，心里也油然升起一股濃濃的暖意。
是呀，人們常說(shuō)“贈人玫瑰，手有余香”，幫助別人，也一定會(huì )快樂(lè )自己！下一次，如果再讓我遇到需要幫助的人，我不會(huì )再猶豫了，我一定會(huì )勇敢地向他（她）伸出我的援助之手！
感動(dòng)事的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，許多往事隨著(zhù)時(shí)間的流逝而褪色，但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已 。
那是一天中午放學(xué)的時(shí)候，老天爺像變臉似的，晴空萬(wàn)里的天空，忽然下起了傾盆大雨。帶雨具的'同學(xué)都紛紛離去，沒(méi)帶雨具的同學(xué)也陸續被家長(cháng)接走了。我沒(méi)有帶傘，教室里只剩下我一個(gè)人，我眼睛看著(zhù)窗外急得哭了起來(lái)。這時(shí)灰蒙蒙的雨簾中出現了一個(gè)我熟悉的身影。��！是爸爸！原來(lái)是爸爸來(lái)給我送傘了。爸爸看見(jiàn)我招招手說(shuō)：“戴上雨傘快走吧！”雨越下越大，路上的雨水沒(méi)過(guò)了我的腳背。爸爸就彎下腰，背著(zhù)我往家里跑去。瓢潑似的暴雨好像要把爸爸吞沒(méi)似的。終于到家了，我安然無(wú)恙，爸爸卻被淋成了落湯雞�？吹竭@里，我感動(dòng)得哭了起來(lái)。但這次不是著(zhù)急的淚水，而是感動(dòng)的淚滴。
看！多么令人感動(dòng)的父愛(ài)呀！這件事牢牢地記在我的心里，讓我終身難忘。
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