小制作的作文

關(guān)于小制作的作文10篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小制作的作文10篇，希望對大家有所幫助。

小制作的作文 篇1

　　我特別喜歡制作一些小制作，有的是我自己想出來(lái)的，有的是我從書(shū)上看見(jiàn)的。

　　我喜歡看書(shū)。我看見(jiàn)《中國少年百科全書(shū)》中的“宇宙與科技”里面有一個(gè)小燈籠。我看了以后，就決定做一個(gè)燈籠，我心想：制作這個(gè)燈籠也很簡(jiǎn)單，在說(shuō)家里也以經(jīng)有了工具和材料。

　　我首先拿一個(gè)紙盒，用剪刀在四個(gè)盒面分別挖出一樣大的口。然后用小刀在泡沫板上割一塊和盒底一樣大的泡沫板，四個(gè)邊用砂紙打磨光滑，在中間挖一個(gè)跟蠟燭一樣大的.小孔，用５０２瞬間強力膠水把泡沫粘在盒底上，在用線(xiàn)把木筷固定在燈籠上。最后，放上一根蠟燭。這樣，一個(gè)燈籠就做好了。

　　從這件小制作的事激起了我做小制作的興趣。我這樣做就能訓練自己的思維能力和動(dòng)手能力。

　　我喜歡小制作，更喜歡自己所做的小制作。

小制作的作文 篇2

　　今天老師讓我們回家做個(gè)小制作。做什么？我思來(lái)想去，決定做個(gè)小卡片。

　　我準備好臘光紙、五彩筆、紙板、膠水、剪刀等材料，就開(kāi)始了我的小制作。我先用五彩筆在臘光紙上畫(huà)了只肥胖的.母豬，再畫(huà)三只可愛(ài)的小豬，四只豬憨態(tài)可掬，很可愛(ài)哦。接著(zhù)，我用剪刀把這四只豬小心地剪下來(lái)，然后把這四只豬貼在紙板上。嘻，栩栩如生的一家子就出現在我面前，我給它取名叫幸福的一家。

　　看著(zhù)這幸福的一家，我開(kāi)心極了，我對自己的小制作很滿(mǎn)意。雖然這小制作很簡(jiǎn)單，但我很喜歡，我決定送給自己當生日禮物。

小制作的作文 篇3

　　今天上午，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現二姨家桌子上的筆特別多，像一個(gè)個(gè)熟睡的士兵橫七豎八地躺著(zhù)，看起來(lái)很亂。這該怎么辦呢？對了，筆的家就是筆筒，我要為這些筆做一個(gè)漂亮的筆筒。該用什么做筆筒呢？我一直都在尋找著(zhù)。

　　下午上廁所的時(shí)候，我意外地發(fā)現衛生紙都用完了，只剩下一個(gè)空空的紙筒。對，我就用這個(gè)紙筒來(lái)做一個(gè)創(chuàng )意筆筒。

　　來(lái)到了桌子旁，我發(fā)現了一包一應俱全的化妝品。我想起了媽媽化妝后漂亮的樣子，便決定給紙筒化化妝。我先找到了粉底，把粉底一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地擠在紙筒的.一些地方，再細致地把它們抹勻。粉底抹完，我又拿起粉撲，蘸上了白白的粉，一下一下地撲在了紙筒的“臉”上，它的“臉”立刻白了起來(lái)。

　　眉毛和眼睛是不可缺少的。我找到了一盒眼影，里面有很多鮮艷的顏色，我拿了一根棉簽，蘸上了黑色的眼影，又蘸上了棕色，最后又蘸了點(diǎn)兒金黃色，在紙筒“臉”上畫(huà)上了如月牙兒似的兩道彎彎的眉毛。接著(zhù)，我又蘸上了黑色的眼影，在眉毛下面畫(huà)上了兩只又大又圓的眼睛，并在每只眼睛上都畫(huà)上了3根長(cháng)長(cháng)的睫毛，最后，在眼睛的下方畫(huà)上了一個(gè)小小的鼻子。

　　臉蛋紅了才好看呢！我找到了腮紅和小刷子，慢慢地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往紙筒的“臉”上刷。最后，我又找到了口紅，涂上了一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴。好了，五官都畫(huà)完了。我瞇縫著(zhù)眼睛看了看，總覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么。再仔細一看，原來(lái)，我沒(méi)畫(huà)頭發(fā)。我又拿棉簽蘸上了黑眼影，給紙筒設計了一個(gè)漂亮的發(fā)型。

　　彎彎的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，紅紅的嘴巴，漂亮的頭發(fā)。��！創(chuàng )意筆筒終于大功告成了！我拿著(zhù)親手做的創(chuàng )意筆筒，來(lái)到了媽媽和二姨旁邊，自豪地舉起了筆筒，驕傲地說(shuō)：“這是我做的創(chuàng )意筆筒，怎么樣？”二姨和媽媽一邊伸出了大拇指，一邊點(diǎn)頭稱(chēng)贊著(zhù)。接著(zhù)，我趕快把桌子上那些亂七八糟的筆，都請進(jìn)了我的創(chuàng )意筆筒里。

　　看著(zhù)放在桌子上那個(gè)裝滿(mǎn)了筆的創(chuàng )意筆筒，看著(zhù)變得干凈整齊的桌面，我的心里比考了一百分還高興！

小制作的作文 篇4

　　看，這個(gè)可愛(ài)的小機器人叫什么?哦，原來(lái)是我的好朋友——火紅。

　　火紅站在鋼琴上，它右手拿著(zhù)寶劍，左手拿著(zhù)護盾，像個(gè)歸來(lái)的戰士。它的眼睛一眨不眨地看著(zhù)前方，好像馬上就要撲上來(lái)一個(gè)怪物，火紅就殺死它......

　　有一次，火紅的手忽然掉了，那個(gè)神氣的樣也消失得一干二凈。我連忙把它的手粘了回去，他那個(gè)神氣的樣兒又回來(lái)了，我最喜歡它那個(gè)樣子了......

　　我愛(ài)我的小制作，真希望它能說(shuō)話(huà)。

　　可是你知道嗎?我制作它時(shí)可真不容易。我先準備了一張硬紙、一個(gè)塑料小瓶、彩色筆、剪刀和膠水。然后一手撐在桌子上，一手拿著(zhù)一把大剪刀，凝視著(zhù)桌上的圖紙苦思冥想。剪刀仿佛不太聽(tīng)使喚，我鎮定了一下情緒，開(kāi)始按設想動(dòng)手。我把塑料瓶作為機器人的身體，大紅色的包裝就是它的戰袍。又用畫(huà)筆在紙上畫(huà)出它的手、寶劍、護盾，然后上色，并裁剪下來(lái)。再用膠水把它們粘在身體的`各個(gè)部位。這個(gè)威武的機器人就初具規模了。

　　它揮舞著(zhù)利劍在陽(yáng)光下晾曬時(shí)，我滿(mǎn)心喜悅地望著(zhù)它，心想：半空中伸出個(gè)巴掌——高手，這絕對是未來(lái)最厲害的武林高手，比X戰警還酷。給它起個(gè)什么名兒呢?看著(zhù)它的大紅色的戰袍，我的眼睛一亮，就叫它“火紅”吧!

　　這就是我得意的小制作，我會(huì )刻苦學(xué)習，像牛頓一樣善于思考、勇于創(chuàng )新，將來(lái)把它變成能說(shuō)話(huà)能戰斗的最炫機器人!

小制作的作文 篇5

　　今天的美術(shù)課上，老師教我們如何用紫砂泥捏小人，我也興致勃勃地學(xué)了起來(lái)。我先把紫砂泥切了一塊，搓成圓球，做人頭，再切下一小塊，捏成橢圓形，然后壓扁，刻上幾道痕跡，就做成了身子；掰下一小塊，分成兩份，把它們搓成細條，做小辮子；最后用2條小泥塊搓成手，然后把做好的零件按上去，大功告成了�？珊孟襁�缺了點(diǎn)什么，呀，原來(lái)是顏色！我飛快地拿來(lái)調色板，小心翼翼地涂上顏色，美麗的小人完成了！看著(zhù)我的.作品，我的心里美滋滋的，可高興了！

小制作的作文 篇6

　　今天，我準備做一個(gè)工藝品，但是，我想不出來(lái)怎么做？我看了看電視，發(fā)現火車(chē)在軌道上奔跑，頓時(shí)，我的腦袋里想出了個(gè)絕妙的辦法：做一列小火車(chē)。我暗下決心，一定要讓媽媽刮目相看。

　　首先，我把牙膏盒小心翼翼地用白紙包��；然后，在盒子的兩側畫(huà)上了美麗的圖案；再把前端剪成火車(chē)頭的樣子，我還把家里電金豬的輪子拆下來(lái)，裝在下面；最后，我又在火車(chē)上裝了個(gè)煙囪。功夫不負有心人，一架可以飛速疾駛的`小火車(chē)就這樣誕生了�？粗�(zhù)我的小火車(chē)，我的心里感到無(wú)比的快樂(lè )和自豪！

小制作的作文 篇7

　　今天，我在媽媽的幫助下做了一幅毛線(xiàn)畫(huà)。

　　我準備了好多材料，有大白紙，彩色毛線(xiàn)，水彩筆和鉛筆�？淳W(wǎng)上的小朋友畫(huà)得可多了，有的畫(huà)大樹(shù)，有的畫(huà)鉛筆盒，還有的畫(huà)大熊貓……我決定做一幅海洋世界的畫(huà)。

　　開(kāi)始動(dòng)手了，我先用鉛筆畫(huà)了一條大大胖胖的.魚(yú)，魚(yú)嘴旁還畫(huà)了一串泡泡；又畫(huà)了幾只大蝦和水母。圖畫(huà)畫(huà)好后，開(kāi)始粘毛線(xiàn)。我先粘好魚(yú)頭，左粘右粘就是粘不好魚(yú)身子，真不好粘��！紙都快破了，但我不放棄，終于粘得令人滿(mǎn)意了。魚(yú)旁邊的泡泡最好粘了。我用藍色毛線(xiàn)卷成一個(gè)小球，很輕松地粘上去了。然后開(kāi)始粘大蝦，我先用水彩筆涂好大蝦的腿，再用綠色毛線(xiàn)卷成一個(gè)小球，再粘在大蝦身上，一只綠色的大蝦就做好了。

　　通過(guò)毛線(xiàn)畫(huà)的制作，我深深感到制作的快樂(lè )。

小制作的作文 篇8

　　今天我可興奮了！因為我們要做巧克力。

　　剛開(kāi)始老師發(fā)下來(lái)幾個(gè)別人做的巧克力，我看看了心想啊好漂亮啊，里面有小熊巧克力有愛(ài)心巧克力，還有小兔巧克力。

　　巧克力制作終于開(kāi)始了。老師給每一組發(fā)三塊模具，讓每一個(gè)人選擇四種不同的圖形，同學(xué)們都議論紛紛有的說(shuō)：“我做個(gè)靈活的'孫悟空，”有的說(shuō)：“我的星座是金牛座，我要做個(gè)金牛座……”

　　教室里一會(huì )兒熱鬧極了，我們討論好后老師又發(fā)下來(lái)五種巧克力筆。那種巧克力筆是用紙包起來(lái)的形成三角形，我們把大頭捏住，巧克力醬就會(huì )從紙里面出來(lái)，我就做了一個(gè)小熊圖形，后來(lái)我就仔仔細細做起來(lái)，我做了一會(huì )就做了一個(gè)很漂亮的圖形來(lái)。我做完就交給老師去了。

　　等待一會(huì )，巧克力出爐了，我迫不及待地打開(kāi)，我打開(kāi)一看很好看啊。我趕緊拿了一顆嘗了嘗真好吃啊，自己親手做的巧克力跟買(mǎi)來(lái)的巧克力味道完全不一樣啊。

小制作的作文 篇9

　　買(mǎi)了一個(gè)大南瓜，我想：有了南瓜，不如試試做南瓜餅吧！

　　說(shuō)干就干，我準備好了食材，開(kāi)始制作南瓜餅了。我切下一截南瓜，去皮去籽，又把南瓜切成薄薄的小片。接著(zhù)，把南瓜片裝盤(pán)蒸熟，搗成泥�，F在要做的事情是制作南瓜餅的過(guò)程中最重要，那就是和南瓜面團。我先往南瓜泥上倒四勺糯米粉，用筷子使勁攪拌。誰(shuí)知，這糯米團太粘了，筷子的上半部分浸在面團里，難以拔出，上面還粘滿(mǎn)了面塊。無(wú)奈之下，我只好親手上陣，一把拔出筷子，想三下兩除二扯下筷子上的面團。不曾想，手上的面團該如何“摘”下來(lái)卻成了新難題。思量片刻后，張開(kāi)手指，深深扎入面團中，手上的面倒和盤(pán)中的面團匯合了，可我的.手咋辦呢？真糟糕！我只好一邊讓媽媽撒干糯米粉，一邊使勁搗鼓。嘿，這法子倒起作用了，很快，雙手脫離了險境，面團也基本成型了！把面團滾成長(cháng)條，撮下一個(gè)個(gè)乒乓球大小的小劑子。我迫不及待地取一個(gè)小劑子，玩橡皮泥似的把它搓成一個(gè)圓球，一巴掌拍下去，不費吹灰之力，圓團就被我拍扁了。接著(zhù)，用刀尖在扁團中間畫(huà)出圓圈，周?chē)�刻上放射性的線(xiàn)條，做成南瓜狀。就這樣，一個(gè)又一個(gè)小巧玲瓏——黃得誘人的南瓜餅，在我和媽媽的手中誕生了！“看著(zhù)真想吃呢！媽媽?zhuān)�我們快�?dòng)手煎吧，我可忍不住了！”熱好鍋，放入油，不一會(huì )兒，縷縷清香飄出，南瓜餅也變成金黃色。就這樣，南瓜餅新鮮出爐了！一口咬下去，外脆里糯，甜甜軟軟，真美味��！如果大家感興趣的話(huà)，快快動(dòng)手，來(lái)體驗做南瓜餅的樂(lè )趣吧！

小制作的作文 篇10

　　我制作的熊貓，小小的有點(diǎn)可愛(ài)。我制作它的時(shí)候，用了黃色卡紙、雙面膠和彩色水筆。

　　制作它的過(guò)程是：第一步，我畫(huà)了小熊貓的頭。第二步，我畫(huà)了熊貓的身體。第三步，我畫(huà)了它的耳朵。第四步，我畫(huà)了它的腳。然后我把它們一一剪了下來(lái)。再用雙面膠把小熊貓的頭和身體粘了起來(lái)。接著(zhù)把頭和耳朵粘了起來(lái)。最后把熊貓的.身體和腳粘了起來(lái)。

　　我的小熊貓還抱著(zhù)一根竹子。所以我用剪刀剪了一根漂亮的竹子，還加了個(gè)裝飾品，這樣子，看起來(lái)，熊貓就變得更酷了。這些都做完之后，我的小熊貓就完成了。

　　你看，它小小的，是不是很可愛(ài)呢？

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