美食媽媽作文

時(shí)間:2024-11-26 08:40:06 作文 我要投稿

實(shí)用的美食媽媽作文3篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的美食媽媽作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的美食媽媽作文3篇

美食媽媽作文 篇1

  放學(xué)了,我急急忙忙沖回家,專(zhuān)心的寫(xiě)完全部的功課,一心一意就是想吃媽媽親手做的拿手好菜──排骨竹筍湯。媽媽煮排骨竹筍湯的時(shí)候,如明星一般,邊唱邊扭動(dòng)身體,樣子美極了!只要媽媽一煮菜,我就會(huì )跟著(zhù)媽媽一起扭著(zhù)身、唱著(zhù)歌,爸爸每次都笑我:“你真像個(gè)小小蔡依林!

  只要媽媽有煮排骨竹筍湯,她一定會(huì )去市場(chǎng)買(mǎi)最好的黑豬肉排骨和綠竹筍。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆I(mǎi)最好的食材呢?”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō):“我的乖寶貝,你的健康很重要的!”接著(zhù),媽媽用那纖纖玉手切著(zhù)晶瑩剔透的.竹筍,看到媽媽切竹筍切到滿(mǎn)頭大汗,我二話(huà)不說(shuō)拿起毛巾幫她擦汗。最后媽媽把竹筍和排骨放進(jìn)鍋子里慢慢熬煮,香氣也彌漫整個(gè)廚房,這個(gè)時(shí)候,我總是不自覺(jué)的深呼吸。

  半小時(shí)后,陣陣濃郁香味撲鼻而來(lái),媽媽大聲的宣布:“可以喝排骨湯了!”我很喜歡媽媽切的竹筍,小巧可愛(ài),煮得晶瑩剔透,一看就覺(jué)得很討喜。還有好吃的排骨,脆嫩多汁,口感又好,而且還有一股淡淡的肉香味。真是巧奪天工的拿手好菜,所以很快就被全家人一掃而空了。

  每次喝排骨竹筍湯的時(shí)候,我就感覺(jué)到一股暖在我心中回蕩,久久不散。只要提到排骨竹筍湯,我就會(huì )想到媽媽辛苦的養我長(cháng)大,每天煮香味撲鼻的飯菜給我吃,我真的感激不盡!我好想緊緊的抱著(zhù)媽媽大聲喊著(zhù):“謝謝您,我愛(ài)您,您真偉大!”

美食媽媽作文 篇2

  每當放學(xué)時(shí),我就會(huì )想到媽媽的拿手好菜“紅燒豆皮”。

  一打開(kāi)家門(mén),就會(huì )聞到很香的味道,這就是紅燒豆皮的.滋味,這一餐我就會(huì )不知不覺(jué)多吃一碗飯,這時(shí)媽媽會(huì )告訴我不要吃太多,要定時(shí)定量。

  只是媽媽身體不舒服時(shí),我就不能吃到媽媽的拿手好菜,只能吃便當。所以我要盡量幫媽媽做家事。

  有機會(huì )我要向媽媽學(xué)習這道拿手好菜,下次換我煮給媽媽吃。

美食媽媽作文 篇3

  “民以食為天”,食物是生活的必需品,而做美食,就是美好生活的享受。

  而善解人意的龐老師,就組織了一場(chǎng)“跟著(zhù)圍裙媽媽做美食”的活動(dòng)。我聽(tīng)到這個(gè)消息,心想:俗話(huà)說(shuō),要想抓住別人的心,先要抓住別人的胃。等學(xué)完這節課后,我再也不用擔心交不到好朋友了。

  到了活動(dòng)那天,同學(xué)們都十分激動(dòng),迫不及待地想上這堂美食課。同學(xué)們分好組,去上課。

  來(lái)到場(chǎng)地,只見(jiàn)“圍裙媽媽”身著(zhù)玫紅色上衣,一雙黑色皮鞋,猶如一個(gè)“廚師長(cháng)”在等待著(zhù)各位“小廚師”。等人都到齊了,“圍裙媽媽”先講了一些知識,再開(kāi)始教我們做美食。

  我看看大屏幕上的教程,心想:不就是做花卷嗎?有什么難的。于是等發(fā)到面團,我就開(kāi)始動(dòng)手了,可沒(méi)成想,我連把面團搟成一根長(cháng)條都做不好?粗(zhù)被我“蹂躪”得已經(jīng)不成樣子的面團,我嘆息道:“看來(lái)想抓住別人的胃也不是那么容易啊!

  我決定不再想當然,認真學(xué)做美食。我仔細地看老師寫(xiě)的教程,認真做:我先把面團揉成一個(gè)圓球,再用搟面杖把球搟成一個(gè)長(cháng)條,接著(zhù)用筷子在長(cháng)條上做上一些花紋,然后慢慢地卷成一個(gè)團狀。經(jīng)過(guò)我多次的.試驗,終于做出了一個(gè)比較美觀(guān)的花卷。我看了看其他同學(xué)們的,有的同學(xué)做得和我一樣,有的同學(xué)創(chuàng )新地做了餅,還有的同學(xué)做了迷你版圍裙媽媽。過(guò)了很久,同學(xué)們都做完了,大家都把作品放在油紙上,再放入鍋中,蓋上一層膜,先讓這些東西像人一樣慢慢地發(fā)酵、長(cháng)大,再上鍋蒸,蒸熟了就可以食用了。等蒸好后,我走上前去,找到我的作品,嘗了嘗,還挺好吃的。

  通過(guò)這一堂課的學(xué)習,我不僅學(xué)會(huì )了“如何抓住別人的胃”,還學(xué)會(huì )了萬(wàn)事切記不能想當然,要認真、腳踏實(shí)地。

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