四年級觀(guān)察作文

時(shí)間:2024-10-15 04:41:55 作文 我要投稿

【精選】四年級觀(guān)察作文集合8篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的四年級觀(guān)察作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】四年級觀(guān)察作文集合8篇

四年級觀(guān)察作文 篇1

  那天,老天爺好像不高興似的,讓蒙蒙細雨變成了像斷了線(xiàn)的珍珠似的中雨,看來(lái)不能出去玩了,我垂頭喪氣地回到房間。我去洗手,忽然發(fā)現我家的小魚(yú)沉在水底,有時(shí)游到水面吐幾個(gè)泡泡又游到了水底。我往魚(yú)缸里撒了點(diǎn)魚(yú)食,它們很快就把魚(yú)食吃光了。它們睜著(zhù)眼看著(zhù)我,好像在說(shuō):“小主人,我們還沒(méi)吃飽呢!再給我們一點(diǎn)兒好不好!蔽矣秩隽艘稽c(diǎn)兒魚(yú)食,它們吃過(guò)以后就自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游著(zhù)。這時(shí)我心想:為什么魚(yú)能上浮下沉呢?

  于是我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題走進(jìn)了書(shū)房,開(kāi)始查閱電腦,電腦上說(shuō):“魚(yú)能上浮下沉的原因是,小魚(yú)肚子里有一個(gè)又大又圓的囊,魚(yú)有時(shí)浮在水面上,證明它的`氧氣不夠了,需要浮出水面呼吸氧氣,魚(yú)肚子里那個(gè)囊很大,可以裝足夠的氧氣,所以魚(yú)很少浮出水面!迸,原來(lái)是這樣啊。

  當時(shí)我就設想,如果有人發(fā)明一個(gè)潛水服,這個(gè)潛水服既安全又漂亮、舒適,潛水服上有兩個(gè)按鈕,如果你累了你就可以按綠色按鈕,潛水服就會(huì )自動(dòng)把你托出水面;如果你的氧氣不夠了,潛水服就會(huì )自動(dòng)送氧氣給你;如果出現安全事故了,按下紅色按鈕,它就會(huì )用最快的速度把你托出水面,在托出水面的同時(shí),潛水服還會(huì )自動(dòng)給你療傷。如果真有這種潛水服的話(huà),每年就不會(huì )因為潛水發(fā)生那么多的事故了。

  原來(lái)小金魚(yú)身上也有這么多小知識啊?磥(lái)以后我更要好好學(xué)習,才能了解更多的科學(xué)文化知識。

四年級觀(guān)察作文 篇2

  這個(gè)星期一下午,我放學(xué)回家后,爸爸說(shuō):“我們種一盆蒜苗吧!蔽艺f(shuō):“好的!比缓笪覀冋襾(lái)了一個(gè)小盆子,從地里挖來(lái)了一些黑土,我和爸爸把蒜瓣栽入土里,種好后我問(wèn)爸爸什么時(shí)候發(fā)芽。爸爸說(shuō):“只要留心觀(guān)察,你就會(huì )知道的!

  第二天早晨,一起床我就迫不及待地去看蒜苗有沒(méi)有發(fā)芽,我幾乎把臉貼到土里去了,可是一棵芽也沒(méi)有看見(jiàn)。我心里想是不是土太干了。這時(shí),爸爸看到我一副納悶的樣子,就笑著(zhù)對我說(shuō):“沒(méi)有那么快就發(fā)出芽來(lái)的,什么種子發(fā)芽都要有個(gè)過(guò)程,不會(huì )一下子就長(cháng)出來(lái),不過(guò)你要記得每天按時(shí)澆水!蔽以谂瓮杏钟瓉(lái)了新的一天。

  第三天早晨,我來(lái)到盆前,發(fā)現原來(lái)很平的土,今天怎么凸了起來(lái)。我挖開(kāi)土一看,有一個(gè)白色的嫩芽,我歡呼起來(lái):“我種的蒜瓣發(fā)芽了!”

  到第四天的`時(shí)候,幾乎所有的芽都鉆出了土面,白色的嫩芽變成了翠綠色。

  現在蒜苗已經(jīng)長(cháng)到十幾厘米高了。

四年級觀(guān)察作文 篇3

  一天,我抓了5只非?蓯(ài)的小蝸牛,和它們一起玩耍起來(lái)。

  我仔細觀(guān)察著(zhù)小蝸牛,發(fā)現每個(gè)蝸牛都背著(zhù)又硬又結實(shí)的殼,殼上面都有一個(gè)個(gè)像棒棒糖一樣的圓圈,好像一座座小房子。每天,小蝸?偙持(zhù)那重重的殼呀,一步一步地往上爬……

  我拿了一只蝸牛放在另一只蝸牛身上,想著(zhù)它是否能“表演”出什么精彩的'節目來(lái)?誰(shuí)想到不一會(huì )兒,它竟“呼呼”地睡起大覺(jué)來(lái)了,真是一個(gè)大懶蟲(chóng)!睡醒后,它便繼續在那只蝸牛的“房頂”上炫耀起自己來(lái)了,一會(huì )兒伸出它的觸角東張西望,一會(huì )兒將它的身體縮進(jìn)縮出,仿佛是在向我展示它那超強的軟功。突然,“啪”的一聲掉了下來(lái),它便立刻縮到了自己的“房子”里,好像一個(gè)害羞的小姑娘。

  “該吃飯了!”我想。因為我知道它們喜歡吃植物的根和葉,就拿了一把蔬菜去喂蝸牛,它們看了又看,嗅了又嗅,直到認為沒(méi)有危險時(shí),才大口大口地吃了起來(lái)。就這樣我和蝸牛成了好朋友。

  大自然中的生命可真有趣,只要你留心,在哪里都能找到自己的好朋友!

四年級觀(guān)察作文 篇4

  在我們的生活中,總有許多奇怪的現象,比如說(shuō):當大雨即將來(lái)臨,螞蟻總會(huì )搬著(zhù)食物往高處跑;小蝸牛走過(guò)的道路總會(huì )留下一條痕跡;到炎熱的夏天,小狗總會(huì )伸出舌頭喘氣······這是為什么呢?我百思不得其解。

  去年夏天的一天,家里開(kāi)著(zhù)空調,我在屋里寫(xiě)作業(yè),這時(shí)鄰居家的小狗茜茜跑進(jìn)了我家,趴在涼涼地板上伸著(zhù)舌頭喘氣。我看見(jiàn)了,站起來(lái)想把它趕走?墒,無(wú)論我又踢又打,它還是賴(lài)在屋里,不想出去,可能是屋里涼快吧,看他可憐兮兮的樣子我也就不理它了?墒,我看到它總是伸著(zhù)舌頭呼哧呼哧的喘氣,心想:茜茜這是怎么了?是跑累了么?它為什么總是伸著(zhù)舌頭呀?我想不明白,于是,就打開(kāi)電腦,上網(wǎng)看個(gè)究竟。

  結果上網(wǎng)一查我才明白,原來(lái),是因為小狗的皮膚上沒(méi)有汗腺。人類(lèi)的皮膚上有汗腺,熱的時(shí)候一出汗就會(huì )把體內的熱量散發(fā)出來(lái),而狗的身上卻沒(méi)有,只有舌頭上有,因此它們只有把舌頭伸出來(lái)才能讓汗水蒸發(fā)掉,以此來(lái)降低溫度。

  小狗吐舌頭的`謎底終于揭開(kāi)了。這使我真正領(lǐng)悟到了大自然的神奇,萬(wàn)物生靈各有各的生活方式,小動(dòng)物們也各自有自己解決問(wèn)題的方法,有時(shí),它們的方法會(huì )讓你意想不到,我知道,自然界還有很多解不開(kāi)的謎團,等著(zhù)讓我們努力研究發(fā)現。我一定要努力學(xué)習,做一名科學(xué)家,認真地研究探索大自然,為人類(lèi)創(chuàng )造更美好的生活。

四年級觀(guān)察作文 篇5

  我觀(guān)察的是蘭花的一種——蝴蝶蘭。我觀(guān)察的是蘭花的一種——蝴蝶蘭。星期五,我家的蝴蝶蘭的一個(gè)花苞的花萼打開(kāi)了。打開(kāi)的時(shí)候,是這樣的:中間的花蕾大概是向西北方的上面的方向朝著(zhù)尖頂,看它的.樣子,很像是想展開(kāi)它五彩繽紛的花瓣。這個(gè)花萼向四面八方打開(kāi);ㄝ喾浅O褚粋(gè)人把頭、四肢卷起來(lái);ㄝ嗟慕Y構是這樣的:上面三片花萼連起來(lái),下面兩片也連了起來(lái)。星期六,我發(fā)現星期五的那個(gè)花蕾打開(kāi)了,但是,那個(gè)花萼的花瓣大部分都卷起來(lái)了,好像對外面的氣溫不適宜,覺(jué)得有一點(diǎn)冷,所以才縮成一團,保點(diǎn)溫。

  因為,我摸了摸花瓣,確實(shí)有點(diǎn)冷,還摸了摸卷起來(lái)的花瓣,發(fā)現有點(diǎn)熱。我還觀(guān)察到了一個(gè)花苞打開(kāi)了。星期天,我觀(guān)查到了昨天的花瓣只有一小半卷起來(lái)了。媽媽說(shuō):“你真細心”。我很高興。蘭花為我國四大名花之一。在群花中,它香氣馥郁,可居眾花之首,古今中外享有極高的聲譽(yù)。我的爸爸很喜歡種花,尤其是蘭花,我們家就種了許多蘭花,每次我放學(xué)回家,推門(mén)近來(lái),就有一股香氣撲鼻而來(lái),使我心曠神異。

  今天老師要求我們觀(guān)察植物,我便特地選擇了一盤(pán)蘭花仔細觀(guān)看,只見(jiàn)這盆蘭花長(cháng)得郁郁蔥蔥,還有兩叢花瓣,我數了數一共有8個(gè)花蕾,嫩綠的好象尖尖的青椒長(cháng)在根莖上,爸爸告訴我這種蘭花叫冬蘭,開(kāi)花的時(shí)候十分漂亮。為了更好的了解蘭花的品種,我特地從網(wǎng)上查資料,從資料中了解,蘭花種類(lèi)很多,按季節來(lái)分有春蘭、夏蘭、秋蘭、冬蘭。而且蘭花是靠昆蟲(chóng)做媒,蘭花迷人的芳香,甜蜜的汁液,是吸引昆蟲(chóng)的“二寶”,大自然賦予蘭花神奇構造,使蘭花在單子葉植物蟲(chóng)媒花的進(jìn)化中達到了登峰造極的地步,動(dòng)植物如此巧妙的配合,為豐富多彩的大自然譜寫(xiě)了神奇美妙的詩(shī)篇。蘭花真是名副其實(shí)的奇花異卉。

四年級觀(guān)察作文 篇6

  我家養了三條小魚(yú),一條是紅的,一條是黑的`,還有一條是花的。我非常喜歡它們,把它們看成我的朋友。

  每天放學(xué)回到家,我都要先到魚(yú)缸前看看這幾條小魚(yú),還經(jīng)常把掉在桌子上的米粒扔到魚(yú)缸里喂它們。有一天,我還是和往常一樣放了學(xué)就往家跑,回到家發(fā)現小魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)地在魚(yú)缸里躺著(zhù)。我以為它們死了,非常傷心地去告訴媽媽。誰(shuí)知媽媽反而笑了起來(lái),對我說(shuō):“魚(yú)不是死了,是它們在睡覺(jué)呢!”我很奇怪,問(wèn)道:“為什么它還睜著(zhù)眼睛呢?”媽媽又說(shuō):“魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候也是睜著(zhù)眼的,因為它沒(méi)有眼皮!蔽腋吲d地想:我真幸運,交了個(gè)這么神奇的朋友!

  我愛(ài)這三條小魚(yú)!它們又神奇,又可愛(ài),真是我的好伙伴!

四年級觀(guān)察作文 篇7

  金秋十月,是桂花開(kāi)得正旺的月份。

  國慶節的一天晚上,我打開(kāi)窗戶(hù),一股濃濃的桂花香撲鼻而來(lái),令人心曠神怡。不知不覺(jué),我便隨著(zhù)桂花香味來(lái)到了家門(mén)口的桂花樹(shù)下。

  深吸一口空氣,里面有著(zhù)淡淡的桂花香味。那甜甜的桂花香,時(shí)濃時(shí)淡。淡的雖然不是很香,但卻帶著(zhù)幾分儒雅;濃的在很遠的地方都能聞到,真是“桂花花香連十里”。不過(guò),不管是濃香還是淡香,總是醉人的。

  我情不自禁地搖起了桂花樹(shù)。啊,那飄落的`桂花,有的乖乖地落到了地上,有的卻很調皮,落在我的身上、頭上。我抖了抖身上的桂花,它們便紛紛揚揚地落在了地上。頭上的桂花,我還是讓它在頭上,因為這樣也挺有趣的。

  地上的桂花,聚集在一起,軟軟的,可以說(shuō)是“落花鋪成的地毯又軟又香”。說(shuō)真的,如果不去看它的話(huà),讓人真以為它是地毯了。

  我還想再看一下,但時(shí)間不早了。于是,我捧起一把桂花,回到了家里。我在廚房里拿了一個(gè)小碗,將里面裝滿(mǎn)水,放了桂花進(jìn)去,并把碗放在門(mén)前的桌子上。我想,這樣就能使滿(mǎn)屋充滿(mǎn)桂花的香水味了。

  現在回想起國慶節賞桂的那個(gè)時(shí)刻,我嘴角還是會(huì )不由自主微微泛笑。因為,那是多么的快樂(lè )。

四年級觀(guān)察作文 篇8

  開(kāi)學(xué)了,我一走進(jìn)教室,就看見(jiàn)了各種各樣的植物。它們大小不一,顏色也各不相同。我一路看過(guò)去:有的剛展開(kāi)了幾片花瓣;有的葉子扁扁的,像荷葉一樣;有的'還長(cháng)著(zhù)又細又長(cháng)的“胡須”,非?蓯(ài)!老師說(shuō),這些部是供我們認養的植物。經(jīng)過(guò)慎重考慮,我選擇了孔雀竹芋。因為它的葉面深綠淺綠相互交替,顏色明亮艷麗,上面還有隱隱有一層光澤,就像孔雀的尾羽一樣漂亮。

  認識植物是一門(mén)學(xué)問(wèn),方老師讓我們到網(wǎng)上去搜集自己認養的植物的資料,以便更好地養護它們。經(jīng)過(guò)了解,我發(fā)現孔雀竹芊并不像大多數植物一樣喜歡陽(yáng)光,它更偏愛(ài)溫暖、潮濕的環(huán)境。

  我按照孔雀竹芋的習性開(kāi)始精心地照顧它。首先,我把它放到了北面,避開(kāi)陽(yáng)光直射,然后再把澆水的要求寫(xiě)在一張小紙條上,粘在花盤(pán)邊緣,以便每次澆水都按時(shí)按量。為了方便澆水,我還特地DIY了一個(gè)簡(jiǎn)易澆水裝置。

  我每天都仔細觀(guān)察這盆孔雀竹芋的生長(cháng)情況。一段時(shí)間后,我發(fā)現它的葉子正在一天一天地變黃。我不禁著(zhù)急起來(lái)。(范文網(wǎng) )接下來(lái)的日子里,我更加仔細地澆水?兹钢裼蠓路鹗歉袘搅宋业年P(guān)愛(ài),慢慢地挺直了身子,葉子們你擠我碰,爭著(zhù)對我微笑。我仿佛有說(shuō)不出來(lái)的高興,我希望能夠通過(guò)自己的精心養護,使這盆孔雀竹芋健康茁壯地成長(cháng)。

  和孔雀竹芋相處的這些日子,我發(fā)現養植物真的很需要耐心。但是只要你下功夫,還是會(huì )得到不少樂(lè )趣。

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