光陰的作文

光陰的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的光陰的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

光陰的作文1

　　好愛(ài)情是寸寸光陰熏出來(lái)的

　　迷戀氣壓鍋的神奇效能，常用、勤用。婆婆來(lái)我家小住，一日上街，攜回一只闊口圓肚的瓦缽。我如見(jiàn)出土文物，捧腹而笑。婆婆二話(huà)不說(shuō)，便動(dòng)手熬煮她拿手的梅菜豬肉。氣壓鍋只需要半個(gè)時(shí)辰，用瓦缽卻得用上足足四個(gè)小時(shí)。婆婆在固執地用著(zhù)瓦缽的同時(shí)，也頑強地護衛著(zhù)古老的'傳統。我慶幸自己的“與時(shí)俱進(jìn)”，卻又諒解婆婆的“懷舊心態(tài)”，所以，由始到終，不置一喙。然而，火候足時(shí)，缽蓋一掀，我差一點(diǎn)昏厥在地。那團濃香，足以致命。盛出來(lái)的梅菜豬肉，不是煮出來(lái)的，而是以一寸一寸的光陰慢慢熏出來(lái)的。甘醇的梅菜綿軟而不糜爛、豐腴的豬肉可口而不滯膩；最令人戀戀難忘的是，在慢火“熏陶”之下，肉與菜因長(cháng)期肌膚之親而變得你儂我儂，明明吃的是菜，卻嘗出滿(mǎn)口肉味；夾那肉來(lái)吃時(shí)，偏偏又滿(mǎn)蘊菜味。我中有你而你中有我，境界至高、至美。

　　愛(ài)情如果像“瓦缽”，感情慢慢地熏陶出來(lái)，兩人彼此相知、相戀、相惜，關(guān)系和諧、圓融、完滿(mǎn)；反之，像氣壓鍋，快快地草草促成，相戀不相知，結合而不相惜，結果呢，兩個(gè)人，永遠像水和油一樣，涇渭分明，小難一來(lái)，便勞燕分飛。

光陰的作文2

　　“光陰似箭，日月如梭�！蔽覀兂３Ｌ摱取皝�(lái)也匆匆，去也匆匆”的時(shí)間。記得朱自清先生的《匆匆》里有這樣一段話(huà)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”

　　是啊，時(shí)間是一去不復返的，它總是從我們身邊，從我們手中悄悄地溜過(guò)，我們應該抓住這寶貴的時(shí)間，去好好利用它們，因為“機不可失，時(shí)不再來(lái)”。

　　記得小時(shí)候，老師跟我們講過(guò)《寒號鳥(niǎo)》的故事。夜晚，當北風(fēng)呼呼地刮過(guò)，寒號鳥(niǎo)就簌簌發(fā)抖著(zhù)號叫：“嘟嚕嚕，嘟嚕嚕，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩�！笨墒堑诙�天，冬日溫暖的陽(yáng)光撒遍大地的時(shí)候，寒號鳥(niǎo)早已忘記了昨夜的寒冷�！�…就這樣周而復始，終有一日，寒號鳥(niǎo)再也沒(méi)有力氣號叫了，它凍死在刺骨的寒風(fēng)中。

　　我自己又何嘗沒(méi)有過(guò)類(lèi)似寒號鳥(niǎo)的舉動(dòng)呢？那一次，老師為我們布置了一些題目，但我沒(méi)有立刻去做，總想早著(zhù)呢，就和同學(xué)出去玩耍了。等到老師要收作業(yè)的.時(shí)候，我就知道壞了，來(lái)不及了。我回過(guò)頭來(lái)想一想，如果我抓緊那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，不貪玩，先完成作業(yè)，又有怎樣的結果呢？魯迅先生不是說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像是海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！彼�以我們要珍惜時(shí)間，而不是抱怨時(shí)間太少，抱怨太少還不是因為我們自己白白把它浪費了。

　　“你熱愛(ài)生命嗎？那么，別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料�！弊屛覀円黄鹩肋h銘記富蘭克林的這句名言吧！

光陰的作文3

　　珍惜光陰吧，朋友。

　　童年正離我們遠去，當我們匆匆暮然回首，回不會(huì )覺(jué)得童年的時(shí)光就這樣被我們浪費了？人生就像一個(gè)漢堡包，由兩層面包--童年老年，一層生菜--青年，一塊雞塊--中年而組成，其實(shí)，人生中最美好的兩個(gè)階段往往被我們忽視，童年青年是人生中最美好的回憶，而如雞塊一樣充實(shí)的中年呢？忙碌忙碌忙碌。

　　珍惜光陰吧，朋友，當童年青年時(shí)段已離你遠去，你會(huì )后悔萬(wàn)分，恨自己沒(méi)有抓住人生中的珍貴鏡頭。有喜有悲，有淚有笑。我們一起珍惜孩提的每一寸光陰，不要再讓時(shí)間老人掠奪你的時(shí)間。朋友，學(xué)會(huì )守衛自己的時(shí)間吧，保護珍惜每一分每一秒，不要到了風(fēng)燭殘年的.時(shí)候再去懺悔，自己曾虛度年華。趁著(zhù)童年還未遙不可及，去珍惜時(shí)間吧!不要讓時(shí)間變成手中的沙子，順著(zhù)指縫漏走，緊握住你的拳頭，不要再讓自己的美好時(shí)光成為夢(mèng)幻泡影!歲月成河，一路哼著(zhù)歌丁冬向前，有痛苦，有歡愉，不會(huì )停留，但我們可以去珍惜去節約，讓河水成為永遠流不盡的源頭。

　　珍惜光陰吧，朋友!記住，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰啊!

光陰的作文4

　　“春蠶到死絲方盡”宛然象征了園丁們默默無(wú)私的品質(zhì)，“蠟炬成灰淚始干”描寫(xiě)出了蠟炬默默燃燒自己發(fā)亮的精神。是啊，他們都正在燃燒，光陰正在那疲憊的嘆聲中與流失的淚水中偷偷溜走。

　　蠟燭，一個(gè)一文不值被人輕視的物品。它身披白色或紅色的袈裟，僅剩那兩根白雪般的發(fā)梢。一頭是它等待渴望傾盡自己所有的光陰來(lái)照亮別人的向往，而另一頭是它等待別人的成功而自己被泯滅的時(shí)光。它只懂得默默燃燒自己發(fā)亮。

　　蠟燭，它沒(méi)有小臺燈那樣豪華的裝飾，沒(méi)有燈罩的守護照亮一大片;也許你要說(shuō)它不豪華，如果“豪華”是專(zhuān)指“富有婀娜多姿的身段”或“炫耀的潮流裝飾”而言，那么蠟燭算不得“亮品”中的豪華品。但是它慷慨無(wú)私，廉價(jià)、實(shí)用，極普遍而又不平凡，它是“亮品”中的佼佼者。

　　當停電時(shí)，你去買(mǎi)蠟燭時(shí)，難道你就不想到它的實(shí)用與普通?當你點(diǎn)燃蠟燭的那一刻，難道你就不想到它默默奉獻、犧牲自己照亮別人的高尚品質(zhì)?當蠟燭燃燒為淚水時(shí)，難道你就不想到付出自己，幫助別人是一個(gè)偉大的壯舉?那樣默默燃燒自己，力求照亮廣闊未來(lái)的.蠟燭，宛然象征了今天充實(shí)你文學(xué)素養的恩師，他們用青春與華譜寫(xiě)了每一個(gè)學(xué)生的文學(xué)禮卷。難道你不曾想到他們的精神和意志嗎?

　　蠟燭一點(diǎn)一點(diǎn)在燃燒，光陰一點(diǎn)一點(diǎn)在流失，老師們年輕的面容一點(diǎn)一點(diǎn)在消失。燃燒的光陰啊，請你止一止腳步。

光陰的作文5

　　那是某年的秋天， 夏去秋來(lái)。我打算和朋友一起去欣賞那秋天的美景。當時(shí)我還很小，幼時(shí)的我還是那么的天真、可愛(ài)。我不經(jīng)被窗外美麗的風(fēng)景所吸引了。

　　窗外那美麗的景象仿佛仙界一般，那金色的小路和那美麗的楓葉深深地吸引著(zhù)我的眼球。秋風(fēng)吹過(guò)，秋葉紛紛，葉子一片一片飄落在地上，帶著(zhù)秋天獨有的魅力。渲染著(zhù)大地的金黃。清涼的空氣，金黃色的樹(shù)葉，這是秋天獨有的景色。秋天是沉甸甸的'季節，秋天是收獲的季節。秋天，寫(xiě)著(zhù)收獲，秋天，寫(xiě)著(zhù)相思。

　　秋雨總是滴滴答答的下個(gè)不停，滋潤著(zhù)這世間萬(wàn)物，靜靜地庭院，柔柔的樹(shù)葉，都與秋天這美麗的景象合二為一了。茶香悠遠，多情而婉約。秋雨又是溫情而有韻味的，秋雨中空氣的味道，淹沒(méi)了城市的喧囂，仿佛整個(gè)世界都安靜下來(lái)了。

　　這大好的風(fēng)景我為何不去看一看，瞧一瞧呢？于是我和我的朋友結伴而行。走在那金色的小道上。心情十分愉悅，我們仿佛融合進(jìn)了這“金色世界�！�

　　這就是我藏在光陰中的一件瑣事。

光陰的作文6

　　那些白襯衫的時(shí)光，那些帆布鞋的青澀，都定格在肆意的昨天，校園的林蔭路，餐廳的胖阿姨，都會(huì )成為最頻繁的懷念。

　　轉眼間我們進(jìn)入了初中生活，告別小學(xué)，我們迎來(lái)了青年節，卻告別了兒童節。

　　我看到了畢業(yè)照，想起了那些小學(xué)事，有一次，我竟然因為床，和姐姐吵架。

　　那一天，天氣明朗。媽媽把床都收拾了收拾。那天姐姐發(fā)現，我的床上竟然比他的床上鋪的軟一些厚一些。上面的毛毯絨毛都比我姐的多一些，姐姐就把我叫了過(guò)去，姐姐對我說(shuō)，咱們兩個(gè)要不換床。姐姐對我說(shuō)，從今天開(kāi)始我要睡你的床，你唾我的床。那時(shí)我就那么床都一樣，而且我姐姐的床比我的大。天下哪有掉餡餅的事，我就沒(méi)有換。最后姐姐把我給說(shuō)動(dòng)了，我們換了。這一年過(guò)去了。然后姐姐的床比我的.床鋪的更軟一些又要換床。好吧，我又同意了。這一年換一次，一年換一次。我不耐煩了。下一年我的床更軟又要換床我就說(shuō)不換最后我們大吵了一架。媽媽沒(méi)辦法。只好出去再買(mǎi)一個(gè)，這下每個(gè)人的床都一樣軟，我們這樣才不吵�，F在想想姐姐去工作了，家里就我一個(gè)人如果時(shí)光能重新再來(lái)一次，我愿意換床�，F在想了想，就是因為這一點(diǎn)兒小事才吵起來(lái)。這些不必要的小事。

　　青春最單純的相遇，吟唱如今的詩(shī)篇，一起執著(zhù)要堅守的夢(mèng)，終究影城分離的話(huà)劇，哭著(zhù)擁抱祝福明天，笑著(zhù)揮手送走時(shí)間，單純快樂(lè )的你我，我青春最深刻的聯(lián)歡，訴說(shuō)曾經(jīng)的少年，一起發(fā)誓要冒險，終究不能實(shí)現。不說(shuō)再見(jiàn)！

光陰的作文7

　　一鍋米飯，放到第二天，水氣就會(huì )干了一些；放到第三天，味道恐怕就有問(wèn)題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現，它已經(jīng)變壞了；再放下去，眼看就要發(fā)霉了。

　　是什么原因，使那鍋米飯變餿變壞是時(shí)間。

　　可是，在浙江紹興，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里，埋下一壇壇米做的酒，十七、八年以后，女兒長(cháng)大了，這些酒就成為嫁女兒、婚禮上的佳釀。它有一個(gè)美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。

　　是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒也是時(shí)間。

　　到底，時(shí)間是善良的，還是邪惡的魔術(shù)師呢？不是，時(shí)間只是一種簡(jiǎn)單的乘法，它把原來(lái)的數值倍增而已。開(kāi)始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭，而開(kāi)始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續增加它的芬芳。

　　在人世間，我們也曾經(jīng)看過(guò)天真的少年一旦開(kāi)始墮落，便不免愈陷愈深，終于變得滿(mǎn)面風(fēng)塵，面目可憎。但相反的，時(shí)間卻把溫和的笑痕，體諒的`眼神，成熟的風(fēng)采，智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。

　　同樣是煮熟的米，壞飯與美酒的差別在哪里呢？就在那一點(diǎn)點(diǎn)的酒曲。

　　同樣是父母所生的，誰(shuí)墮落如禽獸，而誰(shuí)又能提升成完美的人呢？是內心深處，緊緊環(huán)抱不放的，求真求善求美的渴望。

　　時(shí)間將怎樣對待你我呢？這就要看我們自己是以什么態(tài)度來(lái)期許我們自己了。

光陰的作文8

　　十年光陰，吾兄弟姊妹間的趣事，千千萬(wàn)萬(wàn);那次，最是記憶猶新。

　　幼年某日下午，我們又玩起了在規定時(shí)間內找東西的游戲，信物為一粉紅色的'打火機，由吾當“貓”：藏打火機，離開(kāi);再由哥姐二人尋找。

　　吾一人先入屋內，絞盡腦汁，將打火機藏入屋內鏡前一履之中，進(jìn)屋便能看見(jiàn)此履。

　　藏畢。吾朝屋外大喊：“好了!”遂出門(mén)看好戲——吾哥，英俊地擺了個(gè)笑掉大牙的poss,跨進(jìn)大門(mén)，揮起一腳，把鏡前那履踢出屋去;吾姐，霸氣地飛起一腳，將門(mén)一關(guān)。二人遂在屋里干起了“拆家法”的找東西大陣仗：掀被子，推桌子，開(kāi)柜子，拉凳子……。

　　這時(shí)，屋外路人甲——吾姑母，隔墻高喊：“莫把家拆了哈!”

　　沒(méi)人回應，屋內是震耳欲聾的聲響，他們正在“挖地三尺”吧?

　　時(shí)辰已到，二人滿(mǎn)頭大汗地跑出來(lái)，氣喘吁吁地問(wèn)吾：“你……藏……哪了?”

　　吾面無(wú)表情地從被無(wú)辜驅逐之履中，摸出了打火機。

　　二人目瞪口呆，一秒，遂相互大罵:“你這頭豬!”“誰(shuí)叫你腳賤!”……

　　……

　　現在，我們都大了，吾姐高三，吾哥初三，二人終日繁忙，大家多日不見(jiàn)，唯有懷念那些快樂(lè )的時(shí)光，那些光陰的故事……

光陰的作文9

　　今天，我知道了什么是“光陰似箭，日月如梭”

　　今天早晨，媽媽刷了幾只鞋，放在太陽(yáng)光力所能及的地方，旁邊有棵大樹(shù)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽叫我去挪一下鞋子，因為大樹(shù)巨大的樹(shù)蔭遮蓋住了鞋子，曬不到了。我把鞋子挪了半米遠，心想：“這下遮不住鞋子了吧！”于是又寫(xiě)作業(yè)去了。

　　沒(méi)有想到的是，我剛寫(xiě)了一會(huì )兒，媽媽又把我叫出來(lái)，“你怎么能把鞋子放在樹(shù)蔭的東邊呢？樹(shù)蔭是會(huì )很快追上的�！蔽乙豢�，樹(shù)蔭果然有遮住了鞋子，我大吃一驚，我并沒(méi)有看到樹(shù)蔭移動(dòng)��！我把鞋子放到了樹(shù)蔭的西邊，讓它繼續享受陽(yáng)光的沐浴，卻從媽媽擇的韭菜里揀了一根爛韭菜放到了樹(shù)蔭東邊一米遠，我則蹲在一旁觀(guān)察樹(shù)蔭是如何移動(dòng)的。不一會(huì )兒，我就失去了觀(guān)察的興趣，因為從肉眼看實(shí)在是無(wú)法看出樹(shù)蔭的移動(dòng)，我就幫媽媽擇起韭菜來(lái)……“快看！”媽媽突然用手指著(zhù)爛韭菜讓我看，我順著(zhù)媽媽的手指望去，只見(jiàn)大樹(shù)樹(shù)蔭已超越了爛韭菜，媽媽乘勢又說(shuō)：“你感受到時(shí)間的`可貴了嗎？”“對，就像朱自清寫(xiě)的《匆匆》那樣”“不要再發(fā)感慨了，快去追上已經(jīng)逃走的時(shí)光吧……

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話(huà)說(shuō)得真對��！

光陰的作文10

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，就在我寫(xiě)完這段話(huà)也要過(guò)去十多秒了。別看時(shí)針走的慢，但是需要分針走上一圈。更不要說(shuō)分針走的慢了，但也要秒針走上一圈。我認為在世界上跑的最快的就是時(shí)間了。

　　如果想要停留在現在的時(shí)間里，那可是要比登天還要難上幾萬(wàn)倍甚至是幾百萬(wàn)倍！一秒，二秒，三秒，四秒。。。。。。直到六十秒，你會(huì )發(fā)現別人已經(jīng)超越了你�？赡軙�(huì )比你多記一個(gè)單詞，比你多跑100米，比你多吃半碗飯，比你多掙一元錢(qián)，有好多好多。雖然這些都不算什么！可是你想過(guò)沒(méi)有，如果你把你的六十秒送給一個(gè)人你會(huì )少得多少可貴的.東西。比如臨別時(shí)多看父親一眼，多在母親懷里依偎一會(huì )兒，多與兄弟姐妹鬧一會(huì )兒，多與老師交談一會(huì )兒，多與朋友聊一會(huì )兒。唉！太多了。別說(shuō)是六十秒就讓你失去了那么多。如果是十分鐘，一小時(shí)呢？

　　時(shí)間！它是無(wú)情的，自私的，但是它也是令人高興的，令人快樂(lè )的。說(shuō)它無(wú)情是因為它奪走了世間萬(wàn)物的靈魂。從生到死，這一段過(guò)程就是被時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)所吞噬掉的。它是自私的，也許有一個(gè)人他僅僅只差一秒就會(huì )渡過(guò)生死線(xiàn)，可它卻的把這一秒緊緊的握在自己自私的手心里。但它也是會(huì )令人高興的快樂(lè )的。比如劉翔在比賽中以一秒之差贏(yíng)到了世界記錄創(chuàng )下了中國人的奇跡，為中國人爭得了榮譽(yù)。這就是一秒之差了。

　　這就是時(shí)間！我應該怎樣理解呢？我到現在也不知道，也許我太小了，也許我欠缺思想呢？唉！不想了，隨它去吧！

光陰的作文11

　　有一束光，從一端發(fā)射到另一端，照在墻角上，那株海棠正藏在這光陰的美好之中。

　　這株海棠長(cháng)在我家庭院中的墻角里，不顯眼，幾乎沒(méi)有人看過(guò)它，它卻一直一直長(cháng)著(zhù)。

　　它是爸爸在我六歲的時(shí)候種下的，說(shuō)海棠能在我遇到困難的.時(shí)候變成一個(gè)人來(lái)幫助我，也會(huì )在我感到孤單的時(shí)候來(lái)陪伴我，只要你站在它面前，看著(zhù)它，它就會(huì )來(lái)幫助你。

　　那是一個(gè)大晴天，我走在回家的路上，心情隨著(zhù)悶熱的天氣以及沒(méi)考好的成績(jì)墜入了谷底。我郁悶地走在路上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒無(wú)力的唱著(zhù)歌，路邊的小花小草也聳拉著(zhù)腦袋，蔫蔫地趴在地上，有氣無(wú)力�；氐郊�，外面竟還下起了雨。

　　父親安慰我，說(shuō)這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次可以繼續努力�？晌覅s沒(méi)聽(tīng)進(jìn)心里。我坐在窗前，無(wú)意間看見(jiàn)了藏在墻角之中的海棠，它居然開(kāi)花了。那花一簇挨著(zhù)一簇，一朵接著(zhù)一朵，如同一串美麗的珍珠項鏈。雨水浸透了海棠花的花瓣，卻洗不掉它火灼灼的紅艷。我忽然想起父親說(shuō)過(guò)的話(huà)，一直盯著(zhù)海棠看，它在我的心中綻放，霎時(shí)間，我感到全身滿(mǎn)是熱乎乎的暖流，心情舒暢了不少。

　　雨漸漸停了，露水似一顆顆珍珠在海棠花的葉子上迸濺，鳥(niǎo)兒又飛回來(lái)樹(shù)上，唱起了美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲……

　　天晴了，一束光照射進(jìn)墻角中，映在海棠花上，似光陰中的一抹余暉，深深地刻在了腦海中，藏在光陰之中。我懂得了父親種下的原因，也找到了藏在光陰里的美好……

　　它一直長(cháng)著(zhù)，在墻角長(cháng)著(zhù)，我找到了藏在光陰里的美好。

光陰的作文12

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”， 是家長(cháng)和老師常常教育我們老師常常教育我們要珍惜時(shí)間的一句話(huà)。爸爸和媽媽還有老師，常常用這句話(huà)來(lái)教育我們珍惜時(shí)間，知道時(shí)間的寶貴性。時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉，梢不留意，歲月就會(huì )在你的身邊悄悄的溜走。

　　我們大家都知道冰心奶奶，她為我們寫(xiě)出了動(dòng)人的詩(shī)篇，可知道冰心奶奶小時(shí)候的故事。在冰心奶奶小的時(shí)候，有一次她的母親讓她洗澡，可是她在澡房看起了書(shū)，直到澡房的.洗澡水都涼了。她的母親看后，生氣的的把書(shū)撕成了兩半，她望望母親，又望望那本書(shū)，她走到墻邊，揀起來(lái)了那本書(shū)，又讀了起來(lái)。

　　也許是因為冰心奶奶的珍惜時(shí)間和愛(ài)看書(shū)的本質(zhì)，才成了一名有名的作家，有了今天的成就。

　　時(shí)間是無(wú)情的，它不會(huì )給延誤時(shí)間的人以任何的寬恕，它也不會(huì )因為任何人的苦苦哀求而偶一回顧。時(shí)間又是有情的，對于珍惜時(shí)間的人，它卻饋贈以無(wú)窮的智慧和財富。我們不是能夠控制時(shí)間的時(shí)間老人。讓我們永遠記住這一句話(huà)，如果要想獲得很大的成功，必須成為珍惜時(shí)間的能手。

光陰的作文13

　　它，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，在世界的各個(gè)角落，都有它的身影。但是，誰(shuí)也看不見(jiàn)它，它就是——光陰。

　　在古代，人民常說(shuō)“光陰似箭，日月如梭�！币灿腥烁袊@光陰的流逝，即便金錢(qián)也買(mǎi)不到，于是贊頌道“一村光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！钡�是，不管人們多么稱(chēng)贊它，多么想挽留它，它還是一聲不吭的走著(zhù)，默默無(wú)聞的，誰(shuí)也無(wú)法讓它停下腳步。

　　我是多么想拉著(zhù)光陰的手��！和它一起踏遍千山萬(wàn)水。同時(shí)，我也想拉著(zhù)光陰的手，讓它放慢流逝的腳步。仿佛，全世界都是它來(lái)誕生，從地球開(kāi)始的時(shí)候，它就已經(jīng)行駛的步伐，在世界上發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它都知道，它仿佛看過(guò)歷史，一直走向未來(lái)。

　　在朱自清《匆匆》的筆下，寫(xiě)出時(shí)光的短暫，甚至還無(wú)奈的說(shuō)“我不禁頭涔涔而淚潸潸了”。

　　我們也感嘆光陰的流逝��！原本不懂事，還在牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩經(jīng)過(guò)時(shí)光的雕刻，描繪，讓我們變成一個(gè)花季少年，仿佛這所有的一切，都是由它精心指揮。我曾經(jīng)也想停止時(shí)間，挽留光陰，讓我有更多的機會(huì )去學(xué)習。但時(shí)間，它的腳步，輕輕地，悄悄地劃過(guò)。有時(shí)，我們也像一朵桃花般，嘆息“當我還是花蕾的時(shí)候，就憧憬著(zhù)美麗的鮮花，當已枯萎時(shí)又懷念著(zhù)鮮花般的`時(shí)刻，卻已虛度那美好的年華�！睆拇�，我們漸漸成長(cháng)，但是，光陰的腳步繼續向前，一顆不停，不快，也不慢，就等著(zhù)你自己怎么去珍惜它。

　　有時(shí)，我真想拉著(zhù)時(shí)光的手，讓它更慢，更慢些……留住所有的美好。

光陰的作文14

　　人生，匆匆而來(lái)，匆匆而去。人們緊緊握著(zhù)拳頭降生，又撒開(kāi)雙手而去。人的一生，或許只有那短暫的匆匆罷？

　　時(shí)光說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，只是看你是從那個(gè)角度來(lái)看。按作者說(shuō)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察它去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著(zhù)的手邊飛去�！笔堑�，日子無(wú)時(shí)無(wú)刻都在溜走，即使挽留也無(wú)濟于事，但我們既然挽留不住日子，何不利用日子呢？我個(gè)人覺(jué)得，我們不必追趕它，也不必刻意的抓住它，因為你不論怎樣的'追趕和抓住它它還是要匆匆的離你而去，離去后再追、再抓。循環(huán)往復，何必？按我說(shuō)，不需要那么累，只是需要在一天中過(guò)的有意義、充實(shí)，做好自己該做的事，做完就好，給自己無(wú)端的施加那么多壓力何必？讓自己輕松些，萬(wàn)一發(fā)生什么事情也好有精力去應付。與其一天干幾天的事情，不如一個(gè)腳印一個(gè)腳印的踏踏實(shí)實(shí)往前走。咱沒(méi)有那個(gè)一步登天的本事，不如本本分分的做好該做的事。

　　試著(zhù)學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間吧~~

光陰的作文15

　　當暑假來(lái)臨時(shí)，成千上萬(wàn)的學(xué)生夢(mèng)想著(zhù)，因為他們認為暑假是免費的。沒(méi)有老師經(jīng)常在耳朵里嘮叨。 沒(méi)有嚴格的學(xué)校規則，所以他們都渴望暑假。 我的暑假生活有時(shí)像鳥(niǎo)兒一樣自由，有時(shí)像野草一樣無(wú)聊。 有游泳。 朋友們歡呼雀躍。 但我的心似乎也卷入了。 雖然我知道這次我不能游泳，但我還是鼓起勇氣問(wèn)爸爸：爸爸，我今天能游泳嗎？ 在問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題之后，我緊張地等待著(zhù)我父親的回答，但令我驚訝的是，我父親同意我游泳。

　　當我聽(tīng)到父親要我游泳時(shí)，我幾乎被水嗆死了。 我和我的搭檔來(lái)到游泳池，看到我們兄弟姐妹們玩得很開(kāi)心，這讓我想起了我和我的一個(gè)老朋友在這個(gè)清澈透明的游泳池里玩過(guò)。 現在想起來(lái)很難過(guò)。 我嘆了口氣，然后我就再也沒(méi)想過(guò)了。我和我的搭檔穿上游泳衣，一起去了游泳池。 我和我的朋友們在游泳池里看到了我們班的幾個(gè)學(xué)生。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我看到那里有一個(gè)沒(méi)有人玩的大輪胎。我急忙跑過(guò)去把輪胎拖了過(guò)去，因為它太大了，我用了很大的努力把它拖過(guò)來(lái)。 在我拖過(guò)去的幾天里，一個(gè)男同學(xué)來(lái)找我，問(wèn)我能否把輪胎給他們。我以為是我試過(guò)把它拖過(guò)來(lái)的。 我拒絕了他們。沒(méi)事的。 但他們沒(méi)有停下來(lái)，而是用武力了我。 我的.一些朋友不會(huì )游泳，只能在水淺的地方幫助，所以我把輪胎拖到淺水里，但我可以想象。 我的一個(gè)女孩和六個(gè)男孩打了仗。誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸？ 是的，結果是我輸了，但他們在中被我的許多風(fēng)和火輪踢了。 我在搶輪胎方面輸了，但我有很多技巧。我相信我會(huì )贏(yíng)的。

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