守望的作文

時(shí)間:2024-11-14 13:00:12 作文 我要投稿

關(guān)于守望的作文(15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的關(guān)于守望的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于守望的作文(15篇)

關(guān)于守望的作文1

  大地的淚水使大地的微笑永遠如花吐蕊。我們的淚水是幸福的結晶,我們的微笑是幸福的心聲……

  對幸福的感受,也許有幾億個(gè)解釋?zhuān)?jiǎn)而言之,就是自己對生活的滿(mǎn)足。

  在現實(shí)生活中,很多人都會(huì )覺(jué)得很累。他們會(huì )為了工作上的競爭而不斷地超越自我,為了學(xué)習上的競爭而不斷地完善自我,為了生活而不斷地調整自我。生活就是上帝折磨人的工具。他們追求幸福,可幸福似乎都是稍縱即逝的,遙不可及。

  一個(gè)茶杯,一壺濃茶就可以品出幸福的滋味;一朵鮮花,一棵小草就可以嗅到幸福的味道;天地間的每一次溫暖,朋友間的每一次長(cháng)談,都傳達著(zhù)幸福的甜蜜。幸福很簡(jiǎn)單,但忽視追求幸福的過(guò)程,就會(huì )錯失幸福。就如一個(gè)人只顧追求山頂風(fēng)光無(wú)限,便失去了登山路上的美景。

  清晨寂靜的大海,漾出鳥(niǎo)語(yǔ)啁啾的漣漪;道旁的繁花,歡欣鼓舞;金色的光從云縫里灑下來(lái),在這奢華的時(shí)光里,而大多數人是否只忙于趕路而無(wú)心理會(huì )呢?我們往往習慣注重結果而忽視細節,卻始終不明白精華是濃縮在細節中的。幸福也是如此,一個(gè)不經(jīng)意的流盼,一個(gè)甜美的微笑,或許都可以傳達幸福的`涵義。也就是說(shuō),追求幸福的過(guò)程也是幸福的。

  幸福不是稍縱即逝的流星,不是一觸就破的泡沫,它是真真切切地存在于我們周?chē),沒(méi)有任何的虛偽氣息。只要擁有純潔的心靈,曠達的胸懷,享受的智慧,幸福就會(huì )時(shí)時(shí)刻刻圍繞著(zhù)你。沒(méi)有必要用虛偽的微笑來(lái)武裝自己,沒(méi)有必要用冷漠的謊言來(lái)傷害自己,我們每個(gè)人都是幸福的。

  幸福沒(méi)有回來(lái),因為它未曾離去。幸福是公平的,不要將幸福拒之門(mén)外,用我們真誠的心去迎接幸福的到來(lái)吧!

  生活是幸福的載體,為我們輸送著(zhù)生命的血液,流淌在我們每一條血管,充盈著(zhù)我們每一個(gè)細胞。對生活充滿(mǎn)感恩,知足長(cháng)樂(lè )到永遠!幸福就是這樣簡(jiǎn)單!

  守望幸福,它在那燈火闌珊處……

關(guān)于守望的作文2

  在不知不覺(jué)中與你相遇,在生命的成長(cháng)中與你相伴,我愿用一生來(lái)守望你—中國古詩(shī)詞。

  幼年的守望是耳濡目染。在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),就跟著(zhù)李白看過(guò)“床前明月光”,“舉頭望明月”,跟著(zhù)孟浩然背過(guò)“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”,跟王之渙“登鸛雀樓”,那時(shí),雖不知什么是思鄉,但眼睛卻像明月般清亮。雖不懂什么是春眠,但背詩(shī)的朗朗聲,像初春小鳥(niǎo)的啼鳴。雖不明白什么是千里目,但稚嫩的聲音卻能發(fā)出“更上一層樓”的氣勢。幼年的守望是我與你的不期相遇,是耳濡目染。

  童年的守望是古韻的熏陶。童年的我生活在江南,那里的一草一木,春花秋月無(wú)不蘊藏著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意。春風(fēng)飛揚,我漫步在長(cháng)堤煙柳,水面桃花中,輕輕地念一句:“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍”。驕陽(yáng)似火,在曲院河畔,紅綃翠蓋中,我默默地吟一句:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。天高云淡,湖光萬(wàn)頃,皓月當空,我深深地誦一句:“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”。紅妝素裹,瓊枝玉樹(shù),粉妝玉砌,我慢慢地品一句:“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”。優(yōu)美的景致,膾炙人口的佳句深深地留在心底。童年的守望,你在我心中留下深刻的烙印。

  少年的守望,是在語(yǔ)文課上,是心與心的`碰撞。語(yǔ)文課上朗朗的讀書(shū)聲,仿佛仍在回蕩。零丁被俘,我在文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的情懷中,為之熱淚盈眶。黃沙漫天,我在李賀“報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死”的報國決心中,為之動(dòng)容。賀蘭山上,我在岳飛“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的英雄氣概中,為之震撼。少年的守望,你在我心中留下動(dòng)人的情懷,我深深地愛(ài)上了你。

  幼年、童年、少年,相識、相知、相愛(ài),你已深深蟄伏在我生命中,伴著(zhù)我成長(cháng),我愿用一生來(lái)守望你,傳承你。

關(guān)于守望的作文3

  未來(lái)如果是月亮我是星星,點(diǎn)綴著(zhù)月亮;未來(lái)如果是太陽(yáng)我是陽(yáng)光,伴隨著(zhù)太陽(yáng);未來(lái)如果是藍天,我便是藍天下翱翔的雛鷹。

  青春短暫,我無(wú)法詮釋我的青春到底是什么樣的,或許我會(huì )一直像現在這樣下去,因為我的未來(lái)不曾清晰,前方所蔓延的迷霧似乎在嘲諷著(zhù)我的無(wú)知,F在的我無(wú)法知道未來(lái)的樣子,只能默默地站在原地,守望著(zhù),守望著(zhù)那迷茫的未來(lái)。

  回憶是美好的,在我腦海中的“過(guò)去”已是被剪輯、被潤色過(guò)的,猶如午后陽(yáng)光般散發(fā)著(zhù)淡淡溫暖的回憶。我想念我的童年時(shí)光,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在,沒(méi)有責任,沒(méi)有疼痛。小時(shí)候曾無(wú)數次幻想自己長(cháng)大后的模樣,而現在,竟然已經(jīng)全部忘記了,F在的我已經(jīng)長(cháng)成青年,那些過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了又何必思念?只要將它們全部留在心底,默默珍惜好了。

  千萬(wàn)個(gè)美麗的未來(lái),抵不上一個(gè)溫暖的現在;每一個(gè)真實(shí)的現在都是我們曾經(jīng)幻想的未來(lái)。我們應該做的是珍惜現在,從而守望未來(lái)。如果我們離開(kāi)了我們所依賴(lài)的人,我們還能做什么?我們現在所要做的`并不只是“好好學(xué)習,天天向上”。我們要利用現在的環(huán)境來(lái)為我們的未來(lái)作鋪墊。社會(huì )并不是像我們想象的那么美好,到了社會(huì )上我們應該做個(gè)什么樣的人呢?我想了很久沒(méi)有得出答案。未來(lái)不是向你走來(lái),而是要你自己去捕捉,日積月累的努力才能換來(lái)美好的未來(lái),然而這些并不是在未來(lái)所要做的,而是現在每天的每天。

  時(shí)間仍在飛逝,轉眼間初中也只剩一年了。我們的學(xué)習氣氛也變得緊張起來(lái),每個(gè)人都在認真讀書(shū),為中考做準備。暑假的逝去,意味著(zhù)新的學(xué)期的開(kāi)始。而未來(lái)總是和我在捉迷藏,每當我快接近它是,它便會(huì )調皮的跑開(kāi)。我想也許是我操之過(guò)急,我現在所應該做的是默默地看著(zhù)它,守望我的未來(lái)。

  經(jīng)歷了很多事情后我真正明白了,只有把握現在才能展望未來(lái)。我們的時(shí)間在不斷變少,為人生要做的事情實(shí)在太多,我們要抓緊現在的每一秒,將每天當作最后一天來(lái)過(guò)。把握現在要從把握今天開(kāi)始,我們現在的每一天,都在為能換取一個(gè)美好的未來(lái)做鋪墊!

  未來(lái)不可預測,但是可以改寫(xiě),我的未來(lái)我做主!

關(guān)于守望的作文4

  放牧著(zhù)自信的駿馬,沒(méi)有韁繩,沒(méi)有哀怨。在人生的密林里,面對溝壑,有時(shí)我們輕盈地微笑,有時(shí)用熱情煮熟又一個(gè)思考。

  十六歲,我們擁有一塊無(wú)垠的草原。十六歲,我們覺(jué)得一切皆美。美的人,美的事,更有美的心靈。我們捧出十六枚金幣,請太陽(yáng)閱讀,沒(méi)有一枚沾有虛偽。我知道,我們的內心就是美的,我沒(méi)可以向世界展開(kāi)我們的坦蕩。

  揮動(dòng)一下鋤頭,一株株幼苗在我手中植下,啊,我的心底突然爆出了了新芽之美。我也知道,我就是這株幼苗,我要經(jīng)歷風(fēng)雨,才能讓蓬勃的`心土,長(cháng)出綠色的詩(shī)畫(huà)。一片綠色在我腦中飄蕩,不由得彈奏出優(yōu)美的音符。我在守望著(zhù)一片綠色之美。

  十六歲,我開(kāi)始體驗一切之美。我揚起自己的風(fēng)帆,開(kāi)始選擇自己的座右銘,開(kāi)始回顧和矯正自己的足跡……父親常用一句名言告誡我:“讀書(shū)有三到,即心到、眼到、口到!蔽覍⑦@句名言謹記在心,我要做的更好!

  爸爸告訴我,他未能上高中,就去當兵了。但他從未放任過(guò)自己,加倍珍惜一寸光陰,堅持自學(xué)。其中最難忘的還數在北京武警時(shí),從早到晚總在訓練,但只要一有時(shí)間,就抓緊看幾頁(yè)書(shū),以至于到現在還保留著(zhù)他的讀書(shū)筆記呢。就是這樣持之以恒,積沙成塔,就是爸爸受益匪淺。

  一定有人說(shuō),這讀書(shū)與美有何關(guān)系?其實(shí)不然,讀書(shū)也就是一種美,可以陶冶自己的心靈,讀的書(shū)多了,書(shū)中的美人美事也會(huì )感染自己,從而培養自己美的心靈。

  讀書(shū)就是一種美,如今的社會(huì ),不止要讀書(shū),還要做到行為上的美。講文明。樹(shù)新風(fēng),走在大街上,你說(shuō)誰(shuí)不會(huì )講,一問(wèn),能給你列一串口好,不過(guò),又有多少人做了呢?美好的明天不是說(shuō)出來(lái)的,就是做出來(lái)的,說(shuō)白了,我們有實(shí)力,干嘛不展現呢?

  今天的朋友,很少經(jīng)歷過(guò)災難和痛苦,盡可以在燦爛的陽(yáng)光下愉快學(xué)習,自由地發(fā)揮各方面的才能,施展宏偉的抱負。我們一定要竭盡所能去做,展現一切之美,就是自己成為不負眾望的具有真才實(shí)學(xué)的一代新人。

關(guān)于守望的作文5

  在美國,一切都是繁華的:金屬高樓如森林一般分割了天空,中心廣場(chǎng)有水晶一般晶瑩的簡(jiǎn)潔的變換,天底流光溢彩,天穹總是沉溺在微微透明的淡紫色當中,像霓虹燈深處的夢(mèng)魅。倘若這時(shí)你可以坐在高檔豪華的辦公室里,一邊品咖啡一邊眺望遠方,是不是一件美事呢?

  可對于耶魯村官——秦玥飛來(lái)說(shuō),這一切的繁華都不上已被塵埃淹沒(méi)、已被年代所拋棄的中國鄉村。鄉村是闃靜的。泥濘著(zhù)的是無(wú)盡的山路,灰暗著(zhù)的是破舊的'房屋。在這樣的村子當村官,既沒(méi)有高薪,有沒(méi)有良好的生活環(huán)境,最重要的是一切都得從“零”開(kāi)始。這無(wú)疑是一件令人撇嘴的苦差事?汕孬h飛卻愿意。

  這是他的理想,更是他的志向。起初村民不看好他,認為他是從大城市來(lái)的,吃不了苦,干不成事。為了拉近與村民的距離,他脫下西裝,挽起褲腳,穿上解放鞋,日夜奔走著(zhù)。俯身躬行,在荊棘與貧窮中拓荒。經(jīng)過(guò)幾年時(shí)間,小村子變得也如繁華的城市一般。舒適的敬老院有他灑下的汗水,現代化教育設備有他的功勞。一座座小村莊在他的帶領(lǐng)下,夜晚的路燈都亮起來(lái)了,這是光明的前奏。后來(lái),秦玥飛又發(fā)起了“黑土麥田”公益項目,招募支持優(yōu)秀畢業(yè)生到國家級貧困縣從事精準扶貧和創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新。在他的帶動(dòng)和影響下,現在,已有越來(lái)越多的優(yōu)秀畢業(yè)生將自己的青春奉獻給了“黑土麥田”公益項目,放眼中國,像秦玥飛這樣的村官大學(xué)生更是數不勝數。

  他們都有一個(gè)共同愿望:中國各地貧困鄉村都能真正脫貧,真正過(guò)上幸福和諧的小康生活。

  我曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話(huà):“不知什么時(shí)候開(kāi)始,天空對我就有了一種莫名的歸屬感……”那么,對于秦玥飛以及更多的優(yōu)秀畢業(yè)生來(lái)說(shuō):農村于他們不正有了一種歸屬感嗎?

  他們來(lái)自城市,卻愿意扎根在農村,繼續耕耘,守在黑土麥田之上,靜待收獲的季節。

  他們是麥田里的守望者,他們更是我們當代無(wú)愧的天之驕子。

關(guān)于守望的作文6

  當你仰望蔚藍的晴空,俯視腳下如茵的綠草;看這小橋流水;聽(tīng)這悠揚的歌聲……這是生命的多姿與愛(ài)戀的溫馨造就的繁華而美好的世界。

  人類(lèi),經(jīng)過(guò)戰斗與病魔的洗禮,邁進(jìn)了小康社會(huì ),但同時(shí),這個(gè)跟平的世界又給我們敲起了警鐘——珍愛(ài)生命,注意安全。

  如今,社會(huì )不斷進(jìn)步,科技不斷發(fā)展,很多人都擁有了自己的私家車(chē),然而,因汽車(chē)發(fā)生的交通事故也越來(lái)越多。

  據國家統計:20xx年共發(fā)生車(chē)禍66·75萬(wàn)起,共死亡10·4萬(wàn)人,傷49·4萬(wàn)人,直接經(jīng)濟損失33·69億萬(wàn)元;20xx年上半年就發(fā)生車(chē)禍24·46萬(wàn)起,死亡4·95萬(wàn)人,傷21·16萬(wàn)人,直接經(jīng)濟損失13·14億元;我國每分鐘就因車(chē)禍死傷3人。這一個(gè)個(gè)冰冷的數字充分反映了現在汽車(chē)的.“瘋狂”。交通事故以它極有的“殺傷力”被稱(chēng)為:“世界第一殺手”,而灑后駕車(chē),超載、違章行駛、過(guò)度疲勞、無(wú)駕駛證駕駛則是它的五大衛前將軍。

  事實(shí)上,發(fā)生車(chē)禍主要有兩大原因:

  一、如今,人們的生活節湊加快了,上班下班都忽忽忙忙的,特別是中小學(xué)生,上學(xué)前一看不,呀!沒(méi)時(shí)間了,便急忙騎上自行車(chē),飛一般地跑走了,等到了十字路口,看到快紅燈了不管三七二十一便沖了過(guò)去,甚至就算是紅燈,也要去闖一闖,像這樣,要是萬(wàn)一發(fā)生了什么意外,這可不得了。

  二、現在,有些人總懷著(zhù)饒幸心理,總想到自己不會(huì )這么倒霉,沒(méi)有這么巧的事,所以就一味地放縱自己的汽車(chē),讓它全速前進(jìn),或是為了多拿幾個(gè)錢(qián),超載這七八個(gè)人,雖然報紙上常常登到某某地方發(fā)生車(chē)禍,電視里常?吹揭晃晃卉(chē)禍的受害者,手中的宣傳單常常宣傳要注意安全,珍愛(ài)生命,但是他們還是不吸取這一個(gè)個(gè)活生生的事例,不相信自己會(huì )變成車(chē)禍受害者。雖說(shuō),凡事要往好處想……

  每個(gè)人的生命是短暫的,同時(shí)也是多彩的,它像花一樣多彩,像炎焰一樣燦爛。為了自己,也為了關(guān)心跟愛(ài)護我們的人,請不要讓生命搭上死神的列車(chē),因為,守望生命跟愛(ài)、也是一件美好的事情。

關(guān)于守望的作文7

  此時(shí),窗外又下起了雨,沒(méi)有任何征兆,細雨密密地斜織于天地之間,仿佛那連綿不斷的感情線(xiàn)纏繞著(zhù)我對你們的思念-------

  那個(gè)梔子花散發(fā)出奇異的芳香的夏天,我們伴隨著(zhù)畢業(yè)鐘聲的敲響,一同栽進(jìn)了時(shí)間的漩渦,分道揚鑣了。

  飛鳥(niǎo)的離去代表夏天的結束,卻結束不了夏天中有我們的記憶。攤開(kāi)記憶的掌紋,一條條清晰的紋路記載著(zhù)我們含淚的微笑,含笑的眼淚------

  當畢業(yè)的來(lái)臨,倔強的我們臉上依然笑意蕩漾,心里卻逃脫不了悲傷。當夏季氣溫一點(diǎn)點(diǎn)升高時(shí),我們用沉默取代這六年的感情。因為懂事已經(jīng)代替童稚,微笑已經(jīng)代替笑聲,沒(méi)有什么比沉默更好的方式來(lái)表達內心的不舍了。

  六年里五個(gè)一成不變的夏天中,我們會(huì )沐浴在陽(yáng)光下將快樂(lè )連成一片。我們會(huì )在燥熱的雨天,把溫暖感染每一個(gè)人。我們會(huì )在時(shí)間靜止時(shí),看記憶搖曳多姿。而在小學(xué)最后一個(gè)夏天中,我們卻選擇安靜,望著(zhù)窗外的飛鳥(niǎo)滑過(guò),懷念教室的每一個(gè)人。

  六年的感情,不是一朝一夕的事情,是需要一點(diǎn)一滴的眼淚與歡樂(lè )匯聚而成的。記得那段烏云淹沒(méi)晴空的日子嗎?我竭斯底里的哭泣時(shí),是你們將所有的黑暗從我眼前驅趕,讓光明不再逃之夭夭,讓我擁有微笑來(lái)支撐自己度過(guò)這片黑暗的時(shí)空。還記得那個(gè)秋草腐爛的秋天嗎?我們如同風(fēng)中搖擺的風(fēng)鈴,帶著(zhù)著(zhù)永恒的童心,常情地孕育下一個(gè)屬于我們的.春天……

  彈指間灰飛湮滅。

  轉眼間歲月匆匆。

  你們就像我的世界盛開(kāi)的白合花,那么寧靜美好,那么純潔天真。我想無(wú)論距離多遠,時(shí)間多長(cháng),我都不會(huì )忘記你們給了我一段美好的回憶。感謝你們,讓我的生命之舟在大海中泛起朵朵浪花,讓我感受到人與人之間心靈的距離,讓我不在彷徨,不在害怕前方多么尖銳的荊棘。

  時(shí)間的摧殘,不再見(jiàn)到的不只是熟悉的笑容,不再擁有的也不只是熟悉的愛(ài)。我唯一能做的,就是用文字來(lái)感謝你們帶給我的快樂(lè )!用文字來(lái)紀念我們的友誼!

關(guān)于守望的作文8

  小草守望雨季的來(lái)臨,是為了積聚力量掀開(kāi)壓在頭頂的石頭;蜂兒守望花朵的開(kāi)放,是為了采花釀蜜,將芬芳傳遍四海;而您,守望我們的每一個(gè)清晨和夜晚,是期望看到桃李滿(mǎn)天下的喜狀。

  您,便是老師,而您又不僅僅僅是老師,您更是我們人生的啟蒙者和導向。是您,每一天清晨天還未明便早早來(lái)到教室,踮起腳,遙遙的望向我們將要來(lái)的方向。您獨自一個(gè)人佇立在寒冷的西風(fēng)中,焦急地等待第一個(gè)同學(xué)的來(lái)到。當我們都來(lái)了,您的心頭似乎就溫暖起來(lái)了,臉上也就浮現了絲絲的微笑。然而您的臉色一下便從晴轉到多云了,您發(fā)現教室后竟有一個(gè)空座,于是您又重新佇立回寒風(fēng),微笑的心一下子緊了起來(lái)——是不是路上出了什么問(wèn)題了?或是……一個(gè)個(gè)怕人的是不是讓您立不住了,于是您飛奔向自行車(chē),想趕去那位同學(xué)家詢(xún)問(wèn)狀況。但是您剛離開(kāi)一會(huì ),那位同學(xué)便到了,他說(shuō)是因為內急,而您呢,因為那天風(fēng)太大,心太急,失足跌進(jìn)了馬路旁的'溝渠里。

  寒風(fēng)中的守望,我們的心無(wú)比、無(wú)比溫暖。

  晚上,我們是要上晚自習的,從太陽(yáng)剛落地時(shí)開(kāi)始,一向到月光清靜如水、夜色凝重寂寥時(shí)結束。講臺下,是我們低頭苦學(xué)的身影和紙與筆“唰唰唰”的摩擦聲;講臺上,是你,卻是您“深情款款”、充滿(mǎn)期盼的守望。書(shū)本羅在桌前,蓋過(guò)了我們和您相交的視線(xiàn),可您即使不能和我們相視交談,卻寧愿,就應說(shuō)是情愿只去傾聽(tīng)那“唰唰唰”的節奏。我想,那就應是您一生中最?lèi)?ài)的旋律、最?lèi)?ài)看的圖景吧?

  放學(xué)鈴聲響起后,夜漸漸沉了下來(lái),同學(xué)也漸漸離去,而您呢,如果不是站在講臺上目送最后一個(gè)同學(xué)離去,也定會(huì )點(diǎn)亮辦公室里的那盞孤燈,因為您要跟我們共同度過(guò)高三這一雖短暫而最艱難的征程,因為您明白,只要您一向這樣守望著(zhù)我們,這段艱苦的征程中我們也就有了依靠,心也便會(huì )更堅強起來(lái)。

  風(fēng),依舊徐徐襲來(lái),還是冷冷的、涼涼的,而您,依舊會(huì )如約在我們來(lái)之前和走之后守望在那方寸講臺之上。您的守望是那么的溫暖又那么地富有力量。而我們也將感恩于您的守望,也必會(huì )將滿(mǎn)園桃李回報給您。

  我們彼此守望,未來(lái)也便充滿(mǎn)期望!

關(guān)于守望的作文9

  我們每個(gè)人都是守望幸福的,都是渴望幸福的。

  ----題記

  我們每個(gè)人都渴望幸福,就像分手快樂(lè )這首歌中說(shuō)的那樣沒(méi)有人能把幸福沒(méi)收,我們每天都在守望我們的幸福,守望著(zhù),守望著(zhù)有一天我們會(huì )真的被幸福的使者加入到幸福者的名單中。

  我們雖然受傷過(guò),雖然也曾淚,滑落臉龐,雖然也期待,無(wú)果的迷惘,雖然心也被狠狠地傷過(guò),但是我們依然守望幸福,守望著(zhù)有一天幸福會(huì )降臨都我們身邊。

  幸福就像是那旋不停的摩天輪,望著(zhù)摩天輪,我就在想,守望著(zhù)摩天輪就等于守望住了幸福,不對么?幸福到底是什么樣的呢?是酸甜苦辣的,還是沒(méi)有味道沒(méi)有形狀的.,像水一樣神秘的呢?

  只要兩個(gè)人在一起,仿佛整個(gè)世界都是在為我們旋,那時(shí)候的我們才是真正守望到了幸福的。守護我們的愛(ài),守望我們的幸福。

  兩個(gè)人在一起,不管做什么事都是很很很幸福的,愿有情人終成眷屬。因為沒(méi)有人能把我們的幸福沒(méi)收,沒(méi)有人能不讓我們守望屬于我們的幸福,不是嗎?

  幸福對我們來(lái)說(shuō)很近也很遙遠,近的是我們每天都非常幸福,只是你們不知道而已,不會(huì )狠狠的抓住幸福而已。遙遠的是,當真正的遇到自己的真愛(ài)時(shí),我們又有幾個(gè)人能抓住幸福,或許真的是旁觀(guān)者清,當局者迷吧,會(huì )得到幸福的人終究是最開(kāi)心的,也是最聰明的,因為他們會(huì )抓住時(shí)機,抓住幸福。

  守望是件很難很難的事情,它是很枯燥無(wú)味的,它是很不好的,它是個(gè)壞孩子。但又有什么辦法呢?我們每個(gè)人都要守望,守望我們的愛(ài)情是否真的禁地起考驗,是否我們真的能得到幸福。。

  我們每個(gè)人都在守望愛(ài)情,都很很渴望幸福,所以我們衷心的懇求上天,不要再考驗我們了,不要再和我們開(kāi)玩笑了,我們經(jīng)不起這種玩笑,我們守望幸福,我們渴望得到幸福。

  愿天下有情人終成眷屬!愿我們看到這篇文章的人,都會(huì )得到幸福。

關(guān)于守望的作文10

  誠信,就是待人真誠,守信,就是對任何事情負責。一個(gè)人如果言而無(wú)信,做事敷衍。見(jiàn)利忘義,那么他將受到人們的輕視。如果他做事言而有信,待事認真,不受利益的誘惑,那么他將受到人們的尊敬和愛(ài)戴。

  在生活中我見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)例子,一個(gè)名叫劉霆,他的媽媽患上了尿毒癥,這對上大學(xué)的他無(wú)非是晴空霹靂。他的爸爸因為不堪忍受而離家出走,丟下妻子和兒子相依為命。劉霆在金堅苦的環(huán)境里考上夢(mèng)寐以求的浙江林學(xué)院?墒歉甙旱膶W(xué)費和照顧媽媽的生活已經(jīng)把他搞的整天頭昏腦脹了。于是他專(zhuān)門(mén)打個(gè)電話(huà)給學(xué)校的領(lǐng)導,告訴了他的情況,一定要照顧生病的媽媽。得到了學(xué)校領(lǐng)導的批準可以在外租房照顧媽媽。最終劉霆守住了父母與子女之間愛(ài)的承諾。親情的責任,同時(shí)也堅持了對自己對生活的責任?墒窃诋斀竦纳鐣(huì )上,有些人卻寧愿失去誠信,為了只是換來(lái)金錢(qián)。有一回,我到超市去買(mǎi)東西,買(mǎi)了一個(gè)面包,一瓶牛奶。拆開(kāi)面包的包裝紙,看到了雪白的面包,我津津有味地吃起來(lái),吃到一半,牙齒好像被什么東西敲到一下。我仔細一看,天哪!面包里竟然有一顆顆細螺絲釘。要是這個(gè)面包被小朋友吃了會(huì )怎么樣?受傷?還是失去生命?我不由的思考與擔心著(zhù)……我傷心了,為有這種劣質(zhì)的面包而傷感,更為廠(chǎng)家為了賺錢(qián)而逃避了部門(mén)的檢測。以導致在消費者的心中失去了誠信,我想對生產(chǎn)劣質(zhì)食品的廠(chǎng)家說(shuō)你的一方面的就是靠這種方式賺錢(qián),難道你就不怕消費者不會(huì )再購買(mǎi)你的產(chǎn)品嗎?這樣只會(huì )導致廠(chǎng)家破產(chǎn)。我衷心的`希望,別再有這種劣質(zhì)的食品出現了,不僅危害了人們的健康和生命,更重要的是影響了廠(chǎng)家的誠信和經(jīng)營(yíng)之道。

  誠信,就像一個(gè)路標,它將帶領(lǐng)一個(gè)人的品質(zhì),修養走進(jìn)一個(gè)純潔圣地。它又像一朵永不凋謝的鮮花,將它的美麗和芬芳灑向人間,鋪滿(mǎn)人間,讓世界變得更美好,和諧!

關(guān)于守望的作文11

  守住悲傷,像白雪一樣冰涼。雪,又飄了,我慌忙了;這是白色的紗帳,有人從天上披下來(lái)。我,張開(kāi)雙臂,擁抱這皚皚白雪,我多想銀裝素裹……

  然而,我卻流淚了。因為,它融化了。在落到我身上之后,一雙淚眼模糊中看到,一片雪花在手中融成透明的淚。我卻束手無(wú)策,仰望這灰黑的天幕:這難道是天使的眼淚?

  冬天來(lái)了,春天還會(huì )遠嗎?于是,我一個(gè)人站在一片無(wú)際的銀海之中,期待下一季的溫暖,期待明天的希望……

  于是,讓淚流于心,一絲暖流讓心中的一片雪花融化,融成春天透明的希望和盎然的生機。

  雙手合十,微閉雙眼,讓春風(fēng)吹過(guò)冰涼的心,把溫暖留下,讓春風(fēng)撒過(guò)潔白的雪夜,把綠色鋪滿(mǎn)大地……深吸一口氣,細細感受大自然的溫馨馥香,緩緩吮吸春天的'希望之氣。

  握住熱情,像夏日的狂熱。在沙漠之洲盡情釋放,讓我們的熱情像火一樣燃燒!

  我知道在這樣的酷夏,太陽(yáng)一定會(huì )毫不留情的把天空燒得蔚藍蔚藍的,讓夏日的熱情從整個(gè)蒼穹之中瓢潑一樣撒向大地。

  看罷!所有的綠葉都在貪婪地吮吸這無(wú)限的熱情,渴望長(cháng)成明天的參天大樹(shù)。所有的人都在盡情地舞蹈,讓激情在忙碌間釋放!

  夏日之中,我汗流浹背,讓淚蒸發(fā)于汗水的燥熱。然后,安靜地,用虔誠祈禱一場(chǎng)夏日的暴風(fēng)雨,在與風(fēng)雨的搏擊之中,期待一道虹畫(huà)出人生的一條完美弧線(xiàn)。

  留一分感動(dòng),等候秋帶著(zhù)絲絲涼意步履蹣跚地走來(lái);留一分感動(dòng),給秋天最后的喜悅;留一分感動(dòng),給秋天最豐碩的收獲……

  我,走累了,倚坐在一棵樹(shù)下,秋天的最后一片葉子正碰痛了我的目光,我剛要把滿(mǎn)心的勞累和孤寂說(shuō)給它聽(tīng),它便徑直落入我的懷里。這一瞬,我擦過(guò)眼睛的一袖濕透了。

  捧起這秋天的最后一片葉子,隨它傾聽(tīng)你的勞累和悲傷,陪你一起走到下一季雪!

關(guān)于守望的作文12

  窗外的雨淅淅瀝瀝地下著(zhù),落花被風(fēng)吹雨打落了一地,汴京的春天就快要過(guò)去了,江南的春天也會(huì )如此吧?那里的花兒是在盛放?還是“零落成泥碾作塵”呢?

  這個(gè)微涼的春夜,從嘉被雨聲從夢(mèng)中吵醒,自嘲的笑了笑,坐起身,朝東南望去。

  或許命運弄人,他沒(méi)有帝王的雄才與霸氣,更沒(méi)有帝王的策略與膽識,他只是個(gè)軟弱的文人,只應該是個(gè)紈绔,是六皇子,諸君之位怎會(huì )由他繼承?命運卻安排他接過(guò)帝王的權杖。他并不是個(gè)好皇帝“性驕侈,好聲色,又喜浮圖,為高談,不恤政事”。他的王冠上寫(xiě)著(zhù)恥辱,文學(xué)史上卻給他戴上美麗的光環(huán)。

  自古以來(lái),文人墨客早把傷春習慣在骨子里,從嘉也不會(huì )例外,也就有了這首《浪淘沙令》“窗外雨潺潺,春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客,一晌貪歡。獨自莫憑欄,無(wú)限江山,別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。流水落花春去也,天上人間”這首詞幾手剎那間就能觸到人心中最柔軟的地方。

  五更時(shí)的天還沒(méi)有亮,空氣中透露出冰冷的氣息。夢(mèng)中他還是權傾天下的帝王,住在華美的宮殿中,擁有富饒的江南。他還在和周后跳著(zhù)霓裳羽衣舞望著(zhù)周后絕美的臉頰輕松自如的笑。夢(mèng)里不知那是夢(mèng),還以為自己仍擁有往昔的美好,一味的貪戀?墒,他醒來(lái)了,不知都變成了知,往昔的笑容似乎還歷歷在目,回想起都覺(jué)得是種殘忍。他已不是南唐的主人,只是一個(gè)俘虜,住在冰冷的深宮中他所擁有的都失去了,周后早已離開(kāi)了人世,曾經(jīng)權傾天下的帝王想和她說(shuō)幾句話(huà),在她的墓前澆一杯薄酒都做不到。他能做的只是默默守望他的故國。清冷的晚風(fēng)拂過(guò)他的衣袖,他多想多看一眼故國,多在故國待一會(huì )兒,再一次踏在故國的土地上這樣簡(jiǎn)單的`心愿都是奢望。他獨自望樓,憑欄望去,他望見(jiàn)這黝黑的天幕,望見(jiàn)汴京滿(mǎn)地的落花,望見(jiàn)汴京的高臺閣樓,望眼欲穿也看不見(jiàn)他遠在江南卻不屬于他的故國;蛟S正是那樣的絕望才能道出“天上人間”。這樣悵然之主的從嘉,這樣孤獨的寒冷守望,怎能叫人不心疼呢?

  親愛(ài)的從嘉,若是有來(lái)生,我想做一盞燈,和你一起守望南唐。

關(guān)于守望的作文13

  回眸過(guò)去,珍惜現在,守望未來(lái)。──題記

  傻傻的天真,直直的倔強,曾幾度倚在窗戶(hù)邊有所謂的純純幻想,總感覺(jué)到所想的是許久以后,也許是所謂的未來(lái)吧。

  幼時(shí)窗邊呆望

  一個(gè)人靜靜地呆在窗戶(hù)邊,注視著(zhù)窗外同齡孩子在那里玩游戲,玩得開(kāi)心,笑得開(kāi)心,我是多么羨慕!我也跟著(zhù)他們一起笑了,畢竟跟那些孩子還是認識,他們也知道我是因為生病的緣故才沒(méi)下去跟他們玩的。小孩子的心靈是最純潔的,他們需要的是伙伴,他們把伙伴看得比什么都重,就喊了我一句,我很大聲地回應了過(guò)去,本想著(zhù)會(huì )問(wèn)我好點(diǎn)了沒(méi),出我所料,竟是赤裸裸的炫耀和誘惑!他們手里揮著(zhù)我們小孩都無(wú)法抗拒的果凍,還邊揮邊沖我喊“這兒有果凍,就是不給你吃?”我又羨慕又有點(diǎn)冒火:哼!有什么了不起的!等我以后病好了,讓媽媽給我買(mǎi)好多好多的果醬,不給你們吃!呆呆地想著(zhù),呆呆地望著(zhù)窗外,眼睛里露出了一絲光亮。

  長(cháng)大后窗旁希望

  我漸漸地懂事了,看到了爸爸媽媽的辛勞,自己心里多少也有些不成熟的想法,為了不讓爸爸媽媽太為我操心,我要好好學(xué)習?勺约嚎偸枪懿蛔☆B皮的性情,經(jīng)常給家里惹麻煩。我來(lái)到窗旁,心里想著(zhù)曾經(jīng)所做過(guò)的一些幼稚的事,心中不免有些愧疚之意。我才這么大,爸爸媽媽就為我操了這么多心,我以后一定要讓爸爸媽媽過(guò)上好日子,不要再這么辛苦。希望自己能實(shí)現這個(gè)承諾。我那迷茫的眼神中又透著(zhù)一些堅定。

  青春期窗前守望

  現在的我,散散漫漫,也許淡忘了曾在窗旁許下的心里諾言,也許是有了比那個(gè)諾言更高遠的志向,我的腦袋中構成了一種思想。我為自己而學(xué)習,我為自己的'將來(lái)而奮斗!本學(xué)期遠離了那個(gè)思想,導致成績(jì)下滑,父母因此而多添了幾條皺紋,幾縷白絲。我也在為我的以后,我的將來(lái)惆悵,眼前迷茫就好比現實(shí)是一扇窗,我站在“窗前憂(yōu)傷地望著(zhù)屬于我的未來(lái)!

  憂(yōu)傷不是我的作風(fēng),我要自信地守望那專(zhuān)屬我的美好未來(lái)。

關(guān)于守望的作文14

  心中泛起了微波,遙想著(zhù)這片將要盛開(kāi)的花海,記憶中的芳香令我平靜。靜靜的,我守望花開(kāi)!}記

  含苞欲放的時(shí)候,我遇見(jiàn)了你,我親愛(ài)的老師。離開(kāi)您將近一年,你還好嗎?還依舊像我記憶中的模樣嗎?

  我是您看著(zhù)成長(cháng)起來(lái)的,如果自喻為含苞待放的花朵,這您當之無(wú)愧是最美的養花人,為我除草,為我施肥,也曾為我剪去這些偏離了的側枝。

  在二中的這四年,是我生命中永遠存在的四年,我無(wú)法細數四年中都發(fā)生了什么,但當您說(shuō)起沒(méi)見(jiàn)發(fā)生過(guò)的事時(shí),我都全然記得。

  四年中有很些變動(dòng),由于我們這一級是眾老師口中的多災多難的一級,是最躁動(dòng)的一級,是最不被看好的一級;第二年,第三年的時(shí)候,有些老師想退出,不想收拾所謂的“爛攤子”。但您始終不離不棄,盡管我知道,您的家庭里出了變故,您最可愛(ài)的孩子離開(kāi)了您,生活中的煩心事足以成為您扔下我們的理由,可您選擇了留下,既然迎來(lái)了我們,也堅持順利送走我們。記得您跟我說(shuō)過(guò),您不管別人怎么看待我們,你始終相信您的學(xué)生是最棒的,您說(shuō)過(guò),您舍不得我們,我們又何嘗舍得您呢?

  舍不得,因為我記得。我記得您對我的諄諄教誨,我記得您對我的殷切希望。大約七年級左右的時(shí)候,這段時(shí)間班里很亂,學(xué)習氣氛很低很低,我幾乎就要隨波逐流,您抓住了我,您看見(jiàn)了花枝上長(cháng)出了側芽,您努力留住了這支花朵。您告訴過(guò)我,“亂世出英雄”,殊不知,您才是真正的英雄!

  這年花開(kāi),我看到,笑的最燦爛的人是您。每次做出些成績(jì),你都會(huì )為我們感到自豪。在您這里,我們就是您的孩子,又有哪個(gè)家長(cháng)不由衷的希望自己的孩子綻放光彩呢?

  你是這位曾經(jīng)守望花開(kāi)的`使者,您帶給了我花開(kāi)的季節!您成就過(guò)我的芬芳。

  思緒回到今天,回到這個(gè)已經(jīng)離開(kāi)您的今天。似乎花期已過(guò),似乎還未綻放,但,親愛(ài)的老師,我已經(jīng)會(huì )為自己施肥,懂得為自己梳理枝葉了。您放心,我永遠記得這怡人的芳香,我永遠不忘您陪我一起花開(kāi)的日子。下一個(gè)花開(kāi)的季節即將來(lái)到。

  靜靜地,我們守望花開(kāi)。

關(guān)于守望的作文15

  當時(shí)間的青鳥(niǎo),劃過(guò)離人的淚。當嘹亮的鐘聲,敲響午夜的悲傷。是誰(shuí)忽略了那青春張揚中易碎的年華。我轉過(guò)身看到,零星的記憶散落了一地的惆悵。

  院子中的桅子花又開(kāi)了,潔白的花朵刺痛了我的雙眼,芳香的桅子花瓣,蝶兒戀居于上。透過(guò)迷離的雙眼。我看到了蝶兒在飛舞。雖然只是一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,卻舞出了風(fēng)姿;舞出了韻味。就像一位吉普賽少女,舞得意志飛揚。旁若無(wú)人。連那白色的花瓣都黯然。那是超脫的歡呼。那是平靜的熱烈。卻不知淚為何從我的眼眶里緩緩滴了下來(lái)。

  “為賦新詞強說(shuō)愁,如今嘗盡愁滋味。欲說(shuō)還休,欲說(shuō)還休,卻道天涼好個(gè)秋!痹瓉(lái)我們都是一群強說(shuō)愁的孩子。站在同一角度守望自己的人生。

  青春如花,花開(kāi)鮮艷,花落留香;青春如月,日升明亮,日落無(wú)常。我們在那個(gè)朝氣蓬勃的季節里倔強的學(xué)著(zhù)勇敢。執著(zhù)的追尋。追尋我們的夢(mèng)想。讓歡笑,讓拼搏,讓汗水,填充整個(gè)明亮的季節。讓萌動(dòng)的思緒掙脫束縛,去擁抱成功。偶爾在碰觸一下那些腦海中沉默的記憶。悄悄地撫摸那些或明或暗凋謝的溫暖,輕輕地凝視那些或深或淺或凌亂的憂(yōu)傷。然后讓我們抬起頭,深呼吸。舉目眺望?,藍藍的.碧空下有我想要長(cháng)嘯的凌云壯志。我把全部當賭注;蛟S選擇的夢(mèng)想破滅,一無(wú)所有。但,至少還有在那拼搏的過(guò)程中拾到的經(jīng)驗。就讓一切的一切都以不散落幕。讓沉默去淡化無(wú)助,讓時(shí)光載滿(mǎn)遺忘去飛渡,我只流一滴不甘的淚珠滋潤未來(lái)。直到有一天我有足夠的力量再拿全部當賭注。去成就我的夢(mèng)想。讓孤傲的思想去自由的飛翔。

  青春易逝,容顏易老。不要把時(shí)間浪費在無(wú)端的感嘆上,人生沒(méi)有太多的時(shí)間讓我們揮霍。一路走來(lái)要把要把美好的記憶收藏。但也別把傷心的往事全部拋掉。把一些人啊,事啊全都放到時(shí)間的背簍里。一直到老,收獲的全是屬于自己

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