【推薦】開(kāi)學(xué)計劃模板匯編八篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)計劃9篇，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)計劃 篇1
20xx年高三開(kāi)學(xué)第一周制定后期個(gè)人計劃XX年高三備考開(kāi)始啦，不管這個(gè)暑假過(guò)得怎么樣，高三的學(xué)生都應該在第一周適應了開(kāi)學(xué)，那么我們就應該做好相應的后期學(xué)習計劃。
個(gè)人現狀分析：
�。�1）年級（理科、文科）總分排名
�。�2）班上單科各科成績(jì)排名
�。�3）個(gè)人優(yōu)勢學(xué)科
�。�4）個(gè)人薄弱學(xué)科
階段學(xué)習反思：
�。�1）你有個(gè)人奮斗目標嗎？（2）你有正確的學(xué)習態(tài)度嗎？
�。�3）你有良好的學(xué)習習慣嗎？（4）你有階段學(xué)習計劃嗎？
�。�5）你重視學(xué)習常規嗎？（6）你有細節意識嗎？
�。�7）你考后會(huì )及時(shí)反思和總結嗎？（8）你對作業(yè)的態(tài)度如何？
�。�9）你清楚自己薄弱學(xué)科的原因是什么嗎？
奮斗目標
�。�1）個(gè)人奮斗總目標：
1、重點(diǎn)大學(xué)（心目中的具體院校）
2、二本（本a/本b）
�。�2）個(gè)人階段奮斗目標：薄弱學(xué)科的階段提升目標
主要學(xué)習措施
1、明確自主學(xué)習的主要內容（將階段需要查缺補漏和強化的'學(xué)科知識列出清單）。
2、設定科學(xué)有效的自主學(xué)習方法（課前主動(dòng)預習，課中與老師同步互動(dòng)，課后及時(shí)復習。學(xué)會(huì )發(fā)現和分析，尋找知識的內在聯(lián)系和規律；學(xué)會(huì )階段知識的梳理和歸納；考后及時(shí)反思總結，及時(shí)補漏強化等）。
3、合理安排和切實(shí)落實(shí)自主學(xué)習的時(shí)間（含早讀課、晚讀課、晚自習、自習課和周末）。
開(kāi)學(xué)計劃 篇2
一、指導思想
以“以人為本，狠抓常規，規范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，以教育局及學(xué)區的精神為指導牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿(mǎn)意的優(yōu)秀學(xué)校。
二、工作目標
1、實(shí)施師表形象工程，繼續弘揚勤思、敬業(yè)、奉獻、爭先的精神，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。學(xué)年末擬評選2-3名師德標兵。
2、加強校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導和骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的再提高。
3、開(kāi)展德育教育活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)習興趣。結合國慶節開(kāi)展紅歌會(huì )活動(dòng)讓每一位學(xué)生都能唱紅歌，都會(huì )唱紅歌，掀起愛(ài)國愛(ài)黨的新高潮。
4、把安全工作放在首位，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，責任重于泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學(xué)期擬搞應急演練和安全知識講座各一次。
5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。
主要工作及措施：
一、學(xué)校管理工作：
1.宗旨：加強師德建設、以人為本、依法治校、師生共進(jìn)、和諧發(fā)展
2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城
3.以教育局考核評估為依據完善學(xué)校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責任感、危機感。
4.學(xué)校領(lǐng)導班子從思想上高度重視學(xué)校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點(diǎn)，不斷加強日常管理，使各種管理行為規范。
二、學(xué)校教師隊伍建設：
1、干部隊伍建設
加強班子建設。領(lǐng)導班子成員要嚴以律己，既要扎實(shí)工作，又要開(kāi)拓創(chuàng )新。更要講究實(shí)效。既要關(guān)心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務(wù)者，使領(lǐng)導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”
2、教師隊伍建設
一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開(kāi)展師德系列活動(dòng)。學(xué)高為師，德高為范。.通過(guò)政治學(xué)習等形式加強師德學(xué)習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng )業(yè)精神、團結拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻精神。
二是加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，增強讀書(shū)學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓的重要內容。號召每位教師讀一本好書(shū)，寫(xiě)好心得體會(huì )。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。
三是加強教育理論的學(xué)習，因為沒(méi)有教育理論作基石，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是走不遠;如果不學(xué)習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒(méi)有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。要求每位教師結合自己制定的學(xué)習計劃寫(xiě)好學(xué)習筆記，學(xué)校將定期檢查。
3.加強班主任培訓工作。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次培訓活動(dòng)把培訓工作落到實(shí)處。
三、學(xué)校德育工作：
1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹(shù)立“德育無(wú)小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的`每一個(gè)角落、讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)。
2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規范養成教育為重點(diǎn)，繼續開(kāi)展學(xué)生一日文明監督崗活動(dòng)，從學(xué)生日常行為開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，使養成教育真正落到實(shí)處。徹底實(shí)現“視線(xiàn)之內無(wú)臟、亂、差”。
3、努力辦好“家長(cháng)學(xué)�！�，不斷加強社會(huì )、家庭學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構建良好的社會(huì )環(huán)境氛圍。
四、學(xué)校教學(xué)工作
全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，提前候課，準時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生�！耙越虒W(xué)為中心，質(zhì)量為核心，” 圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)這一中心，抓住如何加強課堂教學(xué)的組織，如何調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，如何啟發(fā)學(xué)生的思維，如何鞏固學(xué)習效果等現實(shí)問(wèn)題積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，使教研工作能夠重實(shí)際，有實(shí)招、出實(shí)效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個(gè)環(huán)節，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
五、校本研修工作
科研興校，能通過(guò)教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問(wèn)題，使形式化的教研轉變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng)。
1.要求各組根據我校的實(shí)際情況認真制定教研計劃，整個(gè)學(xué)期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。
2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實(shí)效性。
3.學(xué)校領(lǐng)導要深入教研組參加教研活動(dòng)。
六、安全教育警鐘長(cháng)鳴，做到防范于未然。
(1)安全工作要警鐘長(cháng)鳴。要把安全工作在心上抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，嚴格管理嚴格監控，做到日日查。實(shí)行24小時(shí)值班，確保學(xué)校財產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失。
(2)利用隊室設立的安全教育宣傳欄，定期對師生進(jìn)行安全知識教育，建立安全防范責任制。結合身邊事例在師生中開(kāi)展安全知識講座，特別是對學(xué)生的交通、活動(dòng)、體育課等校內的安全工作保持高度的警惕和足夠的認識。常抓不懈。擬在九月底開(kāi)展一次師生應急避險演練。以提高師生的安全自救自護能力。
有關(guān)開(kāi)學(xué)工作計劃篇三
20xx年是本屆聘任的第二年，是辦學(xué)策略的調整年，內涵發(fā)展的深化年。新一年學(xué)校將以“和諧、文化、精細”為主題詞，以構建“幸福和諧學(xué)校、精致文化校園、素質(zhì)教育先行學(xué)�！睘橹笇枷�，以創(chuàng )建晉江市家長(cháng)實(shí)驗學(xué)校示范校、晉江市書(shū)香校園、晉江市安全文化特色校為重點(diǎn)抓手，美化校園環(huán)境，充實(shí)豐富學(xué)校內涵，建設魅力校園，提升辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校轉型升級。
一、構建幸福和諧學(xué)校
和諧是學(xué)校穩定發(fā)展的基礎，是凝心聚力、激發(fā)教育活力的前提，是提升教師幸福指數、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的根本。本學(xué)期學(xué)校著(zhù)力構建內外和諧、上下和諧、左右和諧氛圍，開(kāi)辟聯(lián)系溝通渠道、統一思想認識，排除發(fā)展障礙，為學(xué)校和諧發(fā)展、躍升發(fā)展營(yíng)造良好的環(huán)境條件。主要措施：
1、重視構建良好公共關(guān)系。采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”策略，經(jīng)常向上級反饋學(xué)校發(fā)展狀況，面臨困惑，爭取上級關(guān)心指導。密切聯(lián)系所在村委、校董、家長(cháng)委員以及企業(yè)熱心人士，經(jīng)常反映學(xué)校發(fā)展計劃、重大建設項目、辦學(xué)成效與困難，爭取理解和支持。本學(xué)期協(xié)調推動(dòng)解決科技樓店鋪裝修遇阻問(wèn)題，選擇時(shí)機舉辦科技樓落成慶典，探討建立獎教基金，探討學(xué)生廁所遷建事項，掀起支持教育新熱潮。
2、建立固定聯(lián)系溝通渠道。在校門(mén)口公布校長(cháng)熱線(xiàn)電話(huà)、設立校長(cháng)意見(jiàn)箱、家長(cháng)接待日(周五上午)，成立校務(wù)管理委員會(huì )每學(xué)期至少一次以上會(huì )面協(xié)商;每學(xué)期固定開(kāi)展“有事大家談”教師談心交流活動(dòng);每學(xué)期開(kāi)展校領(lǐng)導班子、行政民主測評，自加壓力，自我完善，改善管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。
3、踐行群眾路線(xiàn)。校領(lǐng)導要深入群眾走進(jìn)經(jīng)常教師家訪(fǎng)、教師辦公室、走入教學(xué)課堂;實(shí)行值日校長(cháng)教師辦公室坐班值勤制度，傾聽(tīng)教師呼聲，密切干群關(guān)系;開(kāi)展“做真教育、做真教師，真心育人、坦誠相待”活動(dòng)，營(yíng)建和諧向上、幸福溫暖校園氛圍。
4、樹(shù)立“以師為本”思想。要切實(shí)關(guān)心教師生活、辦公條件、成長(cháng)愿望、心理需求。采購空調實(shí)現宿舍空調全覆蓋，確保人人有理想的休息場(chǎng)所;加強辦公室日常管理，創(chuàng )建整潔有序、溫馨舒適的辦公環(huán)境;精簡(jiǎn)教師例會(huì )議程，創(chuàng )新會(huì )議形式，力求簡(jiǎn)短高效，控制在50分鐘以?xún)?革除形式主義，重新梳理出臺教育教學(xué)常規要求;修訂獎教方案、量化考評，力求更趨合理;注重疏解減輕教師壓力，開(kāi)展教師體育文化活動(dòng);
二、構建精致文化校園
全面貫徹落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)校園精細化管理的意見(jiàn)》精神，努力實(shí)現學(xué)校發(fā)展定位精確，領(lǐng)導管理精心，教師業(yè)務(wù)精通，教學(xué)科研精細，辦學(xué)質(zhì)量精優(yōu);目標分解細，職責劃分細，制度要求細，過(guò)程監控細、考核評價(jià)細。，主要措施：
(一)、精細管理抓常規。精心是態(tài)度、精細是過(guò)程、精品是結果。管理精細化應該成為學(xué)校的精神文化，成為展示校園形象載體，成為教師職業(yè)素養、責任意識、個(gè)人魅力的重要內容。常規工作是保障學(xué)校正常運轉的基礎條件，是學(xué)校最為重要、又是最為基本的常態(tài)工作。常規做扎實(shí)、做精細、堅持做、持續做，無(wú)須檢查、無(wú)須強調、無(wú)須通報、無(wú)須考評、一切順理成章，自然而然，內化于心，外化于行。
1、各部口要延伸管理觸角，深化管理層次，每月提前公布月份工作要點(diǎn)、每周工作重點(diǎn)，做到工作有布置、有檢查、有落實(shí)，有反饋，形成長(cháng)效機制，達到事事有回音，件件都落實(shí)。
2、要加強宣傳引導，自覺(jué)摒棄籠統、粗放、大概、差不多的思想態(tài)度，引導精益求精，沒(méi)有最好、只有更好的思想追求。新學(xué)期開(kāi)展精細管理大家談，管理精神心中明，組織系統學(xué)習借鑒，讓全體接受一次精細化思想的洗禮，
3、各部口、各老師要以思想指導行動(dòng)，深入現場(chǎng)，關(guān)注重點(diǎn)、查找薄弱，整改完善，細化要求，重新出臺精細化管理規定：主要包括：護導師值日、教學(xué)常規檢查、教研活動(dòng)、教師培養、班級管理、學(xué)生德育養成教育、德育主題活動(dòng)，實(shí)踐陣地管理、后勤管理、食堂管理，安全教育，功能室使用管理、校園文化、班級文化。
(二)德育教育重實(shí)效
1、是要把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。必須從根本任務(wù)的高度來(lái)認識“立德”的重要性、根本性，積極培育和踐行“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”的要求，從做合格公民的基礎要求做起，堅持不懈開(kāi)展學(xué)生習慣養成教育，禮儀教育，國學(xué)經(jīng)典傳統教育，通過(guò)升旗儀式教育，周三行為習慣點(diǎn)評，校本課程、班隊活動(dòng)，七彩鑰匙、陽(yáng)光評價(jià)，周、月、學(xué)期激勵評價(jià)，培養知書(shū)達理文明學(xué)生。
2、加強主題教育活動(dòng)策劃實(shí)施。持續推行“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，強調從日常做起，從小處做起，知善行善，學(xué)做結合。認真落實(shí)少先隊每周一課時(shí)，組織開(kāi)展“我們的節日.中秋(重陽(yáng))”、第十二個(gè)“公民道德宣傳日”系列活動(dòng)、“學(xué)雷鋒做有道德的人”青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)、“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)等活動(dòng)。
(二)、文化活動(dòng)育人才。校園文化是學(xué)校的軟實(shí)力，是學(xué)校有水平、上檔次的綜合體現，是提升師生幸福感，建設魅力學(xué)校的載體。新一學(xué)期重點(diǎn)建設：
1、提煉學(xué)校精神文化。宣傳弘揚辦學(xué)思想，校訓、培養目標、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)制作鈦金字懸掛醒目位置，探索行政文化、教師文化主題詞，裝貼上墻，以鮮明的核心價(jià)值理念凝聚人心，引領(lǐng)師生成長(cháng)發(fā)展。
2、創(chuàng )設環(huán)境文化。要進(jìn)一步提升綠化水平、美化布置校園文化環(huán)境，制定方案，整體把握，分步推進(jìn)，力圖突出環(huán)境文化育人功能、辦學(xué)特色。主要有修剪學(xué)校樹(shù)木、花壇，增添校園綠化，建設德育文化展示廳、科技樓樓道文化、教學(xué)樓廊頂文化布置，西面圍墻學(xué)習休閑區等。
3、豐富文化活動(dòng)。建立學(xué)期、學(xué)年固定的學(xué)校集體活動(dòng)項目：舉辦班級、年段籃球賽，校運會(huì )、文藝匯演、經(jīng)典誦讀展示;扎實(shí)社團活動(dòng)，燈謎社、合唱隊、鼓號隊、腰鼓隊、文學(xué)社、小記者站、舞蹈隊、書(shū)畫(huà)社、引進(jìn)資源(愛(ài)尚拉丁舞培訓班)納入課程實(shí)施;
4、精心構建課間生活，開(kāi)展“精彩大課間” “多彩小課間”(廊道看書(shū)、休閑區下棋)、“快樂(lè )小課間”(體育校本游戲、陽(yáng)光體育單項比賽))等每天引導固定時(shí)間活動(dòng)。
三、穩步推進(jìn)素質(zhì)教育
如果素質(zhì)教育不淪為一種美麗的說(shuō)辭，開(kāi)齊開(kāi)足課程、開(kāi)發(fā)適合學(xué)生教育的課程就是最好的證明。它不是為了落實(shí)上級要求，而是基于遵循教育規律，貫徹全面育人觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，是基于對學(xué)生生命成長(cháng)負責的角度考慮，是現代教育觀(guān)的最直接、最現實(shí)、最迫切的'體現，也是教育良心的發(fā)現。主要措施：
(一)、學(xué)科專(zhuān)職化。新學(xué)期采取一到三年級數學(xué)科任教兩個(gè)平行班，常識技能課最大限度學(xué)科專(zhuān)職化，(體育、音樂(lè )、美術(shù)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、科學(xué)、心理)，提高專(zhuān)用室的使用率，強化功能室日常教學(xué)管理，讓學(xué)生生動(dòng)活潑的成長(cháng)發(fā)展。
(二)重抓“減負提質(zhì)”。深入貫徹落實(shí)“提質(zhì)減負”十項規定，制定并嚴格實(shí)施減負措施及底線(xiàn)要求，。發(fā)揮教務(wù)處職能，加強“減負”督查，把“減負”措施的落實(shí)與教師工作考核直接掛鉤。深化教學(xué)有效性研究，強化備課、上課、作業(yè)、評價(jià)等教學(xué)常規管理，積極爭取“輕負優(yōu)質(zhì)”示范學(xué)校和優(yōu)秀教師評選。
(三)教育科研提水平。做真教育、做實(shí)教研，做精課堂，少教多學(xué)。普遍開(kāi)展同年段“我讀教材”活動(dòng)，著(zhù)重在知識點(diǎn)、前后聯(lián)系、整體把握上深入理解教材編寫(xiě)意圖;按照 “細讀文本、品嘗教材，有效設計，片段教學(xué)”普遍開(kāi)展年段微型課交流，建設高效課堂;落實(shí)“青藍工程”開(kāi)展青年教師“同課例、同師異教”磨課活動(dòng)，推動(dòng)青年教師快速成長(cháng);落實(shí)“師徒結對”開(kāi)展“同課異教(老中青)”專(zhuān)題研討活動(dòng)，互相借鑒，共同成長(cháng)。
(四)、發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，培育特色項目。學(xué)生組織仍然打破班級、年級界限，由學(xué)生自愿報名，自由選擇，統籌師資安排(甚至外聘)，統一時(shí)間(周三、周五下午第二、三節一小時(shí))，分類(lèi)要求(文本或者簡(jiǎn)案、活動(dòng)記錄)。必讀類(lèi)國學(xué)經(jīng)典校本課程(課程表)、禮儀教育校本課程(早會(huì ))、燈謎(早會(huì ))納入課程實(shí)施，體育游戲校本課程納入大課間活動(dòng)。重抓運動(dòng)隊、鼓號隊組訓、唱國歌、隊歌比賽，以爭一流思想創(chuàng )造佳績(jì)。
(六)、七彩舞臺放光彩。圍繞培養“自信大方、知書(shū)達理的文明學(xué)生”目標，深刻認識七彩舞臺意義。從大的范圍說(shuō)，校園就是全體師生的七彩舞臺，是師生磨練成長(cháng)、綻放異彩的平臺。各社團責任人要真做實(shí)做精做，要創(chuàng )新思想，精心謀劃，制定方案，堅決行動(dòng)，用心經(jīng)營(yíng)，讓自己一畝三分地陣地做出精彩。從小的說(shuō)，七彩舞臺是學(xué)生發(fā)展興趣、培養特長(cháng)，磨練心智、展示才能的舞臺。各部口、各社團要主動(dòng)有為，創(chuàng )設項目(課本劇表演、講故事、演講比賽、讀書(shū)報告會(huì )、唱歌、舞蹈)，提前公布、安排時(shí)間，讓七彩舞臺成為學(xué)生向往的場(chǎng)所，管理人員要探索管理辦法，形成長(cháng)效機制。
(七)、強化評價(jià)。進(jìn)一步完善績(jì)效評價(jià)、獎教方案(將項目展示成果納入績(jì)效考評、評優(yōu)評先內容，每學(xué)期或者每年至少一次公開(kāi)展示)，強化管理，實(shí)行值日校長(cháng)點(diǎn)名、副校長(cháng)巡視督查，教務(wù)口納入月份常規檢查，確保校本課程不留形式，不圖虛名，讓校本課程成為彰顯辦學(xué)特色，放飛學(xué)生夢(mèng)想的搖籃。
四、建設品牌特色學(xué)校
爭先創(chuàng )優(yōu)是學(xué)校品牌建設的抓手，以創(chuàng )促建是推進(jìn)發(fā)展的策略，本學(xué)期要集中力量大力推進(jìn)晉江市書(shū)香校園、晉江市家長(cháng)學(xué)校示范校、晉江市安全文化特色校，豐富學(xué)校內涵，力圖創(chuàng )先爭優(yōu)上層次，品牌學(xué)校展風(fēng)采。
(一)、建設晉江市家長(cháng)實(shí)驗學(xué)校示范校，現代學(xué)校必定是開(kāi)放學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意教育沒(méi)有家長(cháng)的參與只能是一廂情愿。要圍繞創(chuàng )建指標，逐項對照，找差對標，探索前行。主要包括成立校務(wù)管理委員會(huì )，健全家長(cháng)學(xué)校制度上墻、職責分工，設立家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)場(chǎng)所，舉辦年段、校級家教授課等。
(二)、書(shū)香浸潤滿(mǎn)校園。大力推動(dòng)書(shū)香校園建設，建立長(cháng)效機制，就如抓安全般重視，要整合資源，優(yōu)化管理，主要包括：要精心布置閱覽室、巧妙布置小空間(走廊、平臺)，發(fā)揮環(huán)境熏陶育人功能，讓人置身校園感受到濃郁書(shū)香氛圍;要真正開(kāi)放閱覽室(設定每天午間12：00----1：30為圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間)，培養圖書(shū)管理員，維持看書(shū)秩序，保證室內安靜、溫馨;要真正啟用圖書(shū)室，讓書(shū)籍動(dòng)起來(lái)(每天安排一個(gè)年級，由教師指導培養圖書(shū)管理員落實(shí)學(xué)生借閱歸還);要借助活動(dòng)陣地開(kāi)展師生讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。七彩大舞臺舉辦中華詩(shī)歌精品朗誦比賽，“享受讀書(shū)之樂(lè )趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽，文學(xué)社開(kāi)展“讀書(shū)改變了我”征文比賽，講故事比賽，讀書(shū)小報評比，“我的讀書(shū)名言”征集活動(dòng)，七彩講壇繼續開(kāi)展教師讀書(shū)交流活動(dòng)，七彩鑰匙、陽(yáng)光評價(jià)發(fā)揮激勵機制，開(kāi)展書(shū)香教師、書(shū)香班級、讀書(shū)小博士評選。
(三)、心理教育展異彩。對學(xué)生及時(shí)有效地進(jìn)行心理健康教育是現代教育的必然要求，也是廣大教育工作者所面臨的一項緊迫任務(wù)，更是當前教育的重點(diǎn)所在。要發(fā)揮師資優(yōu)勢、主動(dòng)學(xué)習借鑒，不斷完善心理教育體系：主要包括：學(xué)校設立“悄悄話(huà)”信箱，定期開(kāi)展團體心理輔導，培養學(xué)生的團隊協(xié)作精神，開(kāi)展個(gè)別咨詢(xún)，每年組織2次心理健康專(zhuān)題講座(11月開(kāi)展青春期心理衛生知識講座，6月開(kāi)展六年級畢業(yè)班初小銜接心理講座)，蓓蕾廣播站推出“心靈雞湯”欄目;設立心理游戲區，開(kāi)展心理手抄報、心理卡片、心理格言比賽。要讓心理健康教育走進(jìn)班級，與班級文化、班級管理、安全工作，讓心理健康教育成為一種校園文化。
(四)、安全文化創(chuàng )特色。安全責任重于泰山，安全工作不打折扣。要堅持學(xué)校周五、班級安全一句話(huà)宣傳教育;精細安全管理，嚴把校門(mén)關(guān)，規范進(jìn)出檢查登記，上學(xué)放學(xué)護導疏導;精細安全檢查，定期不定期巡查，月份隱患排查整改，潭窟巡查、警示牌安插;有效主題專(zhuān)項活動(dòng)，交通安全、防溺水、應急演練等活動(dòng);創(chuàng )新安全措施，結合心理教育，摸索具有本校特色的安全文化特色，創(chuàng )建實(shí)現晉江市安全文化特色校。
(五)推進(jìn)教育信息化。逐步實(shí)施數字化校園建設工程，本學(xué)期安裝四至六年級一體機，同時(shí)再次申報11臺一體機，明年實(shí)現班班通;發(fā)揮現代通訊便捷功能，建立行政微信群，學(xué)校微信群、家長(cháng)微信群、信息短信通，人人加入，班班建立，上下聯(lián)通、內外聯(lián)通;采購部分電腦，建設課件、優(yōu)秀教案信息資源庫，設立(單獨存檔電腦)構建資源共享;下學(xué)期重啟學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，改造校園網(wǎng)，推進(jìn)教育信息化。
八月份：
1.8月24日教師到校，開(kāi)展學(xué)校環(huán)境衛生及周邊治安秩序專(zhuān)項整治工作。
2、編排三表，學(xué)習各項規章制度
3、做好《文化戶(hù)口冊》更新、新生招收工作并制定各種計劃。
4、組織開(kāi)展暑假學(xué)習交流會(huì )。
5. 迎接期初工作檢查。
6.走訪(fǎng)村居探討教師節活動(dòng)
7.新教師制定三年發(fā)展規劃，建立教師業(yè)務(wù)檔案袋。
8、校園改造工程完工驗收
九月份：(1—5周)
1. 組建訓練運動(dòng)隊、鼓號隊，排練國歌、隊歌參賽、合唱比賽
2、9月1日開(kāi)學(xué)并正式上課，啟動(dòng)交通安全宣傳教育周活動(dòng)。
3、召開(kāi)村居碰頭會(huì )，實(shí)地查看校園改造狀況，探討教師節活動(dòng)
4、開(kāi)展“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”主題教育活動(dòng)
5、學(xué)習學(xué)校工作計劃，各口項目工作計劃(精細化項目表)部署本學(xué)期相關(guān)工作。
6.組織參加教師節系列活動(dòng)(慰問(wèn)、表彰大會(huì )，籃球賽，羽毛球賽，師德演講、象棋、圍棋賽，書(shū)畫(huà)、攝影展等)。
7.啟動(dòng)校本教研、實(shí)施有效教研、周三周五校本課程(興趣小組活動(dòng))、大課間活動(dòng)、精彩課間、快樂(lè )課間。
8.推動(dòng)晉江市“家長(cháng)學(xué)校示范�！�、“安全文化特色�！�、“書(shū)香校園建設的完善。舉辦家教專(zhuān)題講座
9.師徒結對、新教師拜師會(huì )。
10.開(kāi)展以“推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)”為主題的第17屆推普周。
11.組織對今年新調入和新分配的教師進(jìn)行素質(zhì)了解。
12.參加安海鎮20xx年度小學(xué)生運動(dòng)會(huì )。
13.啟動(dòng)本年第三輪安海片安全工作互檢。督促校園安全文化示范校的創(chuàng )建工作。
14、校園文化布置，完成德育展示廳、科技樓書(shū)香文化、閱覽室藏書(shū)室布置(布局安排、內容選定、樣板審核)，班級文化布置檢查
15、組織精細化管理學(xué)習，各口深入實(shí)際、查找不足、梳理改進(jìn)，創(chuàng )新管理，形成精細化管理實(shí)施方案。(獎教方案、量化考評、教案編寫(xiě)、護導值日等)
16、實(shí)施檢查精細化檔案資料管理(及時(shí)收集、月份整理歸檔)
十月份：(5—9周)
1.慶祝國慶節系列活動(dòng)
2.開(kāi)展“重陽(yáng)節”尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)。
3.開(kāi)展建隊節65周年紀念活動(dòng)，組織建隊節唱國歌、隊歌比賽。聘任學(xué)校大中隊、志愿輔導員。
4. 舉行紀念孔子誕辰2565周年活動(dòng)(福建省終身教育日—每年9月28日)。
5. 校本課程研討活動(dòng)
6. 參加安海鎮小學(xué)生器樂(lè )獨奏比賽、鎮運動(dòng)會(huì )
7、校園環(huán)境建設(鋪設圍墻內廣場(chǎng)磚、建設墻壁文化、校園綠化修剪、點(diǎn)綴提升)、校園文化布置再完善。
十一月份：(10—14周)
1. 期中質(zhì)量普查，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行階段小結，研究輔差措施
2. 開(kāi)展各類(lèi)談心交流活動(dòng)，
3. 舉行“家長(cháng)開(kāi)放月”系列活動(dòng)，家教專(zhuān)題講座、教師開(kāi)研討課
4、參加20xx屆新分配教師匯報課評比。
5、 教科研活動(dòng)月。舉行學(xué)科觀(guān)摩活動(dòng)及課題教研活動(dòng)。參加校級干部聽(tīng)評課比賽。
6. 舉行安海教委辦第七屆德育論壇(習慣養成教育)。
7.迎接校園文化示范校專(zhuān)項評比。
8、結合11.9消防日開(kāi)展應急疏散演練。
9、七彩舞臺舉行課本劇表演
十二月份：(14—18周)
1.推薦《晉江教研》《泉州教研通訊》論文。
2、接受新一輪轄區內小學(xué)的素質(zhì)教育督導。
3.開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案袋檢查評比。
4.舉行安海鎮第五屆小學(xué)生合唱比賽。
5.接受第四輪安海片安全工作互檢。
6、籌備科技樓慶典活動(dòng)
元月份：(18—22周)
1.組織開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。
2.征集課題教學(xué)設計、案例、總結等。
3..期末學(xué)科質(zhì)量普查。
5.各種資料整理歸檔。
6.總結20xx年秋季工作，制定20xx年春季工作意見(jiàn)。
7.出版學(xué)校小報以及七彩文學(xué)社本(報)。
8.學(xué)期結束：20xx年秋季校歷安排：20xx年1月28日統一安排期末考試， 1月31日(農歷十二月十二日)學(xué)期結束，學(xué)生放假。第一學(xué)期應安排兩周時(shí)間上第二學(xué)期功課。教師離校時(shí)間20xx年2月2日(農歷十二月十四日)。中秋節放假1天，國慶節放假3天，元旦放假1天。
開(kāi)學(xué)計劃 篇3
開(kāi)學(xué)了，校園里又響起了同學(xué)們清脆的朗讀聲。同時(shí)，校園里也飄蕩著(zhù)孩子們歡快的笑聲。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，花草也都蘇醒了，它們伸了伸懶腰，把頭露了出來(lái)。校園里柳綠花紅，鶯歌燕舞。
在新的學(xué)期里，我要比去年更懂事。要幫爸爸媽媽拖地做家務(wù)，好讓他們多休息一會(huì )兒;還要多回老家去看望爺爺奶奶，使他們不再孤獨;不僅這樣，還要好好學(xué)習，讓爸爸媽媽不再為我的成績(jì)擔心，我要提前把課文預習好，不再讓老師為我操心，特別就是上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，眼看黑板，耳朵聽(tīng)老師，勤動(dòng)腦，積極回答老師的`提問(wèn)。
總而言之，我要做一個(gè)不讓爸爸、媽媽操心的孩子，當爺爺奶奶的開(kāi)心果，當老師的好學(xué)生。
我一定會(huì )比去年更加懂事，更加聽(tīng)話(huà)，更加努力，請相信我吧!
開(kāi)學(xué)計劃 篇4
每個(gè)人都有新學(xué)期的計劃,我當然也不例外,我感覺(jué)我的新學(xué)期的計劃很酷。
我的新學(xué)期計劃是:“因為這學(xué)期我是班里的總班長(cháng)和語(yǔ)文課代表,所以我決定要比上學(xué)期更加努力學(xué)習,爭取比上學(xué)期的成績(jì)要更好、更棒!最重要的'是我一定要管好我們五年級班的紀律,衛生是全校第一,爭取得到流動(dòng)小紅旗,成為榮譽(yù)之班!
我說(shuō)的我一定要做到,不會(huì )說(shuō)到不做到的。這就是我的新學(xué)期的計劃,很酷吧!
開(kāi)學(xué)計劃 篇5
開(kāi)學(xué)了，我踏進(jìn)校門(mén)第一步的那一刻，我心里很清楚：我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，已經(jīng)是這所學(xué)校最高的年級了，我要給一、二、三、四年級的小弟弟小妹妹做一個(gè)好榜樣!
成績(jì)會(huì )改變一個(gè)人的命運，所以，我要好好學(xué)習。要多讀書(shū)，記一些寫(xiě)作的方法，寫(xiě)作文時(shí)可以用上。老師每一次布置的作業(yè)都要認真并按時(shí)完成。課堂上聽(tīng)講要認真，不說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作。要經(jīng)常練字，練一手好字真的很重要。老師要求會(huì )背的.段落，一定要背會(huì )，背不會(huì )就不能上床睡覺(jué)。
其次，紀律也很重要。做操時(shí)，隊要站齊，動(dòng)作要做規范。走路隊時(shí)，講究三個(gè)字：快、靜、齊。升國旗唱國歌時(shí)，聲音要洪亮。要保護班里的公共財物，不妨礙他人。
衛生也很重要。校服要干凈，不隨便扔垃圾。班級衛生是需要全班同學(xué)一起來(lái)維護的。比如，教室地面上有紙，要彎腰撿起。當輪到自己值日時(shí)，要讓教室每天都干干凈凈的，讓老師、同學(xué)一進(jìn)教室就有個(gè)好心情!
文明禮儀能看出一個(gè)人的素質(zhì)。在學(xué)校，要團結同學(xué)，尊敬老師，在家，要孝順父母服從父母。熱心幫助別人，別人有困難，你拉別人一把，你有困難，別人也會(huì )拉你一把，這樣，才能交到更多朋友。
這是我的計劃，你有什么新計劃?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!
開(kāi)學(xué)計劃 篇6
新學(xué)期打算作文馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是高二的學(xué)生了。高二的到來(lái)，自己慢慢地有一點(diǎn)危機感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在高二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現在就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會(huì )放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì )讓我更認真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現在呢？我對自己說(shuō)。
第二，我決定抓不足。在我的成績(jì)中是不平均的，分數高的和分數低的相差幾十分。以前的`兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單�，F在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jì)能在平均中上等，我決定在自己擅長(cháng)的科目不放過(guò)，對于自己不懂的向別人學(xué)習。
第三，我決定在每一次周測后都會(huì )認真去反思我之前的錯誤。每一個(gè)人都會(huì )有不同的錯誤，而且也不會(huì )沒(méi)有錯誤。在以前，每一次周測下來(lái)我都會(huì )有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯了。過(guò)去我不認真去反思，去發(fā)現自己的錯誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì )去認真改正，我會(huì )以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。
還有，在高一我發(fā)現有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在高一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現在已經(jīng)在中上了。她現
在還是默默無(wú)聞地認真學(xué)習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì )改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì )跟上去，相信我。
新的學(xué)期，我會(huì )有新的改變。老師請你相信，我會(huì )給您帶來(lái)驚喜！
開(kāi)學(xué)計劃 篇7
新學(xué)期來(lái)了，忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊，這幫學(xué)生跟這我已經(jīng)是第三個(gè)年頭了，在這過(guò)去的風(fēng)風(fēng)雨雨的兩年里，我和我們的學(xué)生一起成長(cháng)，一起歡笑，他們雖然跳過(guò)皮，搗過(guò)蛋，可是他們早已成為了我生活中重要的一部分。馬上學(xué)生們就要進(jìn)入了大班了，為了讓學(xué)生們平穩過(guò)渡順利進(jìn)入大班，我將結合本班的實(shí)際情況，從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作
一、教學(xué)方面
讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習，沒(méi)有壓力地“玩”著(zhù)學(xué)，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習的積極性，面對幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引學(xué)生的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習興趣。不斷愛(ài)護和培養學(xué)生的好奇心、求知欲，保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng )新思維，為學(xué)生們提供更廣闊的自主探究空間。多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀(guān)察季節變化及周?chē)�、事、物等。通過(guò)觀(guān)察，使幼兒加深對日常事物的認識。充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節。盡量為幼兒創(chuàng )設良好的氣氛，注重培養養成幼兒井然有序的課堂常規;使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習。
二 保育方面
三位老師共同維護班級衛生，給幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的生活和學(xué)習環(huán)境。創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。繼續加強常規教育，通過(guò)晨間談話(huà)，回家前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對游戲的'指導，在游戲中培養幼兒之間的友愛(ài)精神。
三、積極做好家長(cháng)工作
熱情接待家長(cháng)，不定期地與家長(cháng)聯(lián)系，共同育兒商討經(jīng)驗。運用各種方式向家長(cháng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時(shí)認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。如遇特殊情況及時(shí)向家長(cháng)匯報或保持電話(huà)聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話(huà)追蹤問(wèn)候。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，只要我們真誠付出，我們一定可以出色地完成任務(wù)，我們的學(xué)生一定會(huì )在我們的陪伴下快樂(lè )健康的成長(cháng)!
開(kāi)學(xué)計劃 篇8
時(shí)間飛快，一眨眼的功夫，兩個(gè)月的假期就要過(guò)完了�；叵胫�(zhù)6月28日下午放學(xué)，暑假就開(kāi)始了，這些就好像昨天剛發(fā)生的。
6月28日下午放學(xué)后，我就坐上了回老家的火車(chē)。在老家的幾天里，我珍惜時(shí)間，每天和堂弟玩玩，看看叔叔家剛出生的小女孩，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)。那幾天，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著(zhù)不要虛度光陰，要珍惜每分每秒，而且總是想著(zhù)這是暑假的第幾天，距離開(kāi)學(xué)還有幾天。但從老家回到濟南就開(kāi)始虛度光陰了：我每晚和媽媽看電視到十一二點(diǎn)，一般第二天10點(diǎn)多起床，起床后吃飯，吃完飯就玩，和媽媽聊天，或者閑逛，不知不覺(jué)的一天就過(guò)完了。
7月14號下午，我和山師附小的其他30位同學(xué)一起踏上了去新加坡的旅程，我們是第十屆赴新加坡修學(xué)訪(fǎng)問(wèn)團。在新加坡的一周時(shí)間，我陶醉在新加坡的異域風(fēng)情中，不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，還結識了新加坡的小伙伴，充實(shí)而且快樂(lè )。
回國后休整了幾天，不知不覺(jué)到了8月份，這使我有了緊迫感。想想假期過(guò)半了，倍加珍惜剩下的這一個(gè)月�，F在回憶一下，這個(gè)月的'每一天都讓我過(guò)得“有滋有味、疲憊不堪”。說(shuō)它“有滋有味”，是指我的生活豐富多彩。每天除了看看電視，我和爸爸還經(jīng)常去打羽毛球、游泳，每天還要在媽媽的陪伴下練鋼琴，做英語(yǔ)閱讀理解和數學(xué)題等，做完這些之后我就疲憊不堪了。雖然很珍惜每一天，但時(shí)間還是飛快，還剰幾天就開(kāi)學(xué)了，再享受一下晚睡晚起的待遇吧！
新學(xué)期，新計劃，我也制定了我的開(kāi)學(xué)計劃：
1、 上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。
2、 認真仔細寫(xiě)作業(yè)，認真對待每一道題。
3、 寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天的知識并預習第二天課上的內容。
4、 遇到不懂的要及時(shí)老師或同學(xué)問(wèn)。
5、 見(jiàn)到老師問(wèn)好。
6、 如有同學(xué)有不懂的題，要給予幫助。
讓我們快樂(lè )地度過(guò)暑假的最后幾天，期待開(kāi)學(xué)后的每一天都快樂(lè )。
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