- 童年成長(cháng)作文 推薦度：
- 童年成長(cháng)作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的童年成長(cháng)作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的童年成長(cháng)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年成長(cháng)作文 篇1
時(shí)光匆匆，在記憶的長(cháng)河上誰(shuí)留下了步履匆匆？一路成長(cháng)，談不上坎坷，所以算不上難得精彩；但看似平淡的兒時(shí)之旅，對我來(lái)說(shuō)卻別有一番珍貴。
與大多數優(yōu)質(zhì)家庭的孩子的童年不一樣，雖然生在生活還算富足的家庭，但卻沒(méi)有被要求參加各種興趣班和各式培優(yōu)課的經(jīng)歷。因為父母的疼愛(ài)，小時(shí)候的種種，對我來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)彌足珍貴的自由――不用學(xué)得太多，沒(méi)有家長(cháng)逼迫，不需考慮將來(lái)，從無(wú)感受壓力。也許你會(huì )嘲諷這是個(gè)無(wú)內涵的童年，當大多數孩子都被要求背誦《三字經(jīng)》、張口“ABC”或是彈奏各種樂(lè )器的時(shí)候，我卻在無(wú)所事事地玩著(zhù)自己的'小天地，可是于我，這是個(gè)充滿(mǎn)自由的快樂(lè )的童年，無(wú)悔的童年。也許你覺(jué)得我會(huì )為這么一個(gè)單調的童年追悔，但在我理解，少不更事，所以也就談不上所謂“碌碌無(wú)為”；相反，能夠在一生中徹徹底底地體驗一次自由的暢快，何樂(lè )而不為，又怎么會(huì )悔恨當初？
其實(shí)，童年對于大多數人來(lái)說(shuō)早已成為墻縫積塵，沉淀在成長(cháng)的記憶里，極少被留意；幾時(shí)不小心被風(fēng)吹散，童年就只剩下零碎的片段供我們回憶。在這些片段中，無(wú)論是傷心的還是快樂(lè )的，對我來(lái)說(shuō)都是寶貴的。記得部隊大院晨夕的軍歌嘹亮，對于尚年幼的我來(lái)說(shuō)是如此冗長(cháng)沉悶；住樓下那棵上百年的大榕樹(shù)，夏日傍晚不耐煩地坐在媽媽身旁聽(tīng)三姑六嬸嘰嘰喳喳的樹(shù)下家常；小學(xué)小門(mén)口旁那條臭烘烘的臭水溝子，每回上學(xué)放學(xué)都捂著(zhù)鼻子快快跑過(guò)；玩伴家前的三架蕩床，邊蕩悠邊小心翼翼互相傾訴的小秘密；還有……那許許多多的小片段，零零散散地拼湊出我的童年。童年好比一張巨大的彩色拼圖，哪怕不完整，也可以差不離地呈現出兒時(shí)的記憶。
童年成長(cháng)作文 篇2
右手，牽著(zhù)媽媽的手，左手拿著(zhù)最喜歡的棉花糖。抬著(zhù)頭，望著(zhù)天，舉起手中的棉花糖，和天空中雪白的云朵做一個(gè)比較。想不出答案，嘟著(zhù)嘴，滿(mǎn)腦子只有一個(gè)問(wèn)題，手中的棉花糖和天空種飄著(zhù)的“棉花糖”，哪個(gè)會(huì )比較甜呢？我能吃天空中的“棉花糖”嗎？沒(méi)答案的我，只好向媽媽要答案，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜！”媽媽的答案讓我無(wú)奈，但我很快就把媽媽的“回答”給忘了。腦子里還是在想，拿起手中的棉花糖往嘴里送，腦子里還是在想，那個(gè)會(huì )更甜嗎？我以后能吃嗎？媽媽會(huì )給我買(mǎi)嗎？好想吃……
手托著(zhù)小巴，撐著(zhù)書(shū)桌，看著(zhù)藍天，滿(mǎn)桌的書(shū)散落著(zhù)，我卻沒(méi)心情去理，只是呆呆的望著(zhù)天，似乎在想一個(gè)很深奧的.問(wèn)題�，F在的我不在是那個(gè)拿棉花糖和云朵做比較的小孩子了，時(shí)間的流逝，我離那個(gè)小模樣越來(lái)越遠了，漸漸的懂得的道理也多了。但是，卻忘不了童年的點(diǎn)滴，每當我“沉思”時(shí)，總會(huì )想起小時(shí)候做過(guò)的事，一閉眼，仿佛在放電影一般，一幅幅畫(huà)面從眼前閃過(guò)。端著(zhù)小時(shí)的照片，嘴角總會(huì )不自覺(jué)的向上揚起，我發(fā)現時(shí)間過(guò)的是如此的快，我和那個(gè)小模樣不一樣了，現在的我，長(cháng)大了。
春天的天空中，總是有許多的風(fēng)箏。風(fēng)箏？我們與父母之間的關(guān)系不也是如此？他們是拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的人，而我們就是被那綁住的風(fēng)箏，父母扯著(zhù)線(xiàn)的那端，一會(huì )放，一會(huì )收，總是這樣重復著(zhù)，精力旺盛的我們是否會(huì )覺(jué)得很煩躁呢？但是我們有想過(guò)為什么嗎？父母為的是我們，當我們像風(fēng)箏一樣向下墜時(shí)，父母緊急“搶救”。長(cháng)大的我們總是以為自己可以獨當一面了，孰不知在父母的眼里，我們還是那個(gè)什么都不懂的，他們捧在手心的小寶貝，他們扯著(zhù)線(xiàn)，指引著(zhù)飛翔的方向。一收一放給我們更多的鼓勵，調整心態(tài)，當我們墜落時(shí)，他們努力地想讓我們重新飛上藍天。我們長(cháng)大了，更應該懂他們了。但是，爸爸媽媽?zhuān)覀冮L(cháng)大了，在合適的時(shí)候你們也應該放開(kāi)手，讓我們在這片清澈的藍天上，自由翱翔，讓我們在這藍天上，開(kāi)辟一片屬于我們自己的天地，有一份屬于自己的心情。
藍藍的天，應為父母變的更美了。我們在不斷長(cháng)大，離小時(shí)候越來(lái)越遠，但，請別在成長(cháng)的過(guò)程中忘記自己開(kāi)心的童年，忘記自己小時(shí)愉快的記憶。
記住小時(shí)候的天空，記住不變的童年，記住成長(cháng)中的酸甜苦辣。
童年成長(cháng)作文 篇3
童年是一朵云，云里有我們幸福的淚滴；童年是一把傘，傘下有我們快樂(lè )的身影；童年是一條河，河里有我們抹不掉的歡樂(lè )；童年是一個(gè)籃子，今天我將提起這個(gè)籃子，去拾起童年的小海螺……
今天早上的第二節課是一場(chǎng)數學(xué)考試，同學(xué)們都在埋頭復習之中，只有海皮正在津津有味地看小說(shuō)。，他認為自己是天才，這樣一次測試不復習照樣能考一百分，全班第一名那就是囊中之物！()
上課鈴打響了，海皮漫不經(jīng)心地收起小說(shuō)，心里卻還想著(zhù)考了一百分，爸爸會(huì )給她什么獎勵，一支鋼筆？還是二十元零花錢(qián)？他一邊打著(zhù)小算盤(pán)，一邊動(dòng)筆做試卷。剛開(kāi)始海皮做的很認真，等做到算術(shù)題時(shí)，心想：切，算數，真是小兒科！就慢慢心不在焉起來(lái)，做完了也不檢查，他的心早就又飛回小說(shuō)里了。一下課，便交上試卷，向別人吹起牛來(lái)：“這次考試我沒(méi)遇到難題，海皮我，永考第一！”
放學(xué)回家，他向爸爸說(shuō)什么自己做的有多認真，爸爸聽(tīng)了心里樂(lè )開(kāi)了花，給海皮準備了一桌子飯菜，爸爸還說(shuō)：只要海皮考個(gè)一百分，晚上請他吃肯德基。
下午，海皮去辦公室領(lǐng)晚上作業(yè)時(shí)，無(wú)意間，他瞄見(jiàn)了老師辦公桌上批好的.試卷。天��！海皮嚇了一大跳，86分！不會(huì )吧�。�！從來(lái)沒(méi)考過(guò)86分的海皮驚慌失措，怎么辦？怎么辦？這下完了，吃不到肯德基，反而要吃爸爸的巴掌。而且還要被同學(xué)們笑話(huà)。哎，有了只要找到一張一百分試卷和自己的名字換一下不就好了嗎？于是他趕緊找了一張一百分的試卷，然后拿起筆改了起來(lái)，他得意極了，自以為神不知鬼不覺(jué)�？伤睦镏肋@次考試的一百分只有一個(gè)。
公布成績(jì)了，老師一個(gè)一個(gè)念下去：“�；ɑ�99分、樂(lè )樂(lè )兔98分……海皮86分、愛(ài)麗絲100分！”海皮傻眼了，他想：我明明把自己的試卷和愛(ài)麗絲的試卷?yè)Q了名字，老師是怎么知道的？拿到試卷，海皮看到了卷首老師的評語(yǔ)：“做人誠實(shí)為第一；憑實(shí)力比賽為第二；取得好成績(jì)?yōu)榈谌?/p>
海皮看后頓時(shí)明白了：老師說(shuō)得對誠實(shí)最重要，好成績(jì)是靠自己的的努力考出來(lái)的。于是海皮走到老師辦公室勇敢地承認了錯誤。
可笑的童年，幼稚的童年，童年的點(diǎn)滴閃出耀眼的光芒促使我成長(cháng)。這件事使我永遠銘記在心中，構成了我心綺麗的回憶……
【童年成長(cháng)作文】相關(guān)文章：
童年成長(cháng)作文300字3篇06-10
童年童年趣事作文12-21
童年作文06-09
童年的作文01-05
童年的作文01-08
童年的趣事作文02-06
我的童年作文02-06
童年趣事作文01-20