神奇的作文

神奇的作文(精選15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的神奇的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

神奇的作文1

　　晚上，我正在屋里看電視，突然門(mén)鈴響了，我跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，可是當我把門(mén)打開(kāi)后，外面沒(méi)有人，我就關(guān)門(mén)繼續看我的電視。沒(méi)一會(huì )兒，門(mén)鈴又響了，我不耐煩地走過(guò)去，把門(mén)打開(kāi)，外面還是沒(méi)有人，正當我準備關(guān)門(mén)的時(shí)候，我低頭看到地上有一個(gè)漂亮的書(shū)包。這是誰(shuí)的書(shū)包��？正在我想問(wèn)題的時(shí)候書(shū)包開(kāi)口講話(huà)了：“我是一個(gè)神奇的書(shū)包，我能幫助你學(xué)習”。我聽(tīng)了以后高興壞了，有了這個(gè)書(shū)包，我就不用擔心有不會(huì )的作業(yè)了。

　　第二天一大早，我就背著(zhù)神奇的`書(shū)包去上學(xué)了，當要上數學(xué)課的時(shí)候，我發(fā)現我的數學(xué)課本忘記帶了，正當我著(zhù)急的時(shí)候，聽(tīng)到了書(shū)包的聲音：“不要著(zhù)急，我能幫你解決�！闭f(shuō)完我就看見(jiàn)我的課桌上出現了我的數學(xué)課本，我對著(zhù)書(shū)包豎起了大拇指。放學(xué)回到家，我開(kāi)始做作業(yè)，忽然一道數學(xué)題難住了我，這會(huì )兒媽媽也不在家，我一想，神奇的書(shū)包不是能幫助我學(xué)習嗎？我就對神奇的書(shū)包說(shuō)：“書(shū)包，書(shū)包，我有一道題不會(huì )做，你幫幫我吧�！鄙衿娴臅�(shū)包聽(tīng)我念完題后，仔細給我講解了這道題的思路，不一會(huì )兒，我的作業(yè)就寫(xiě)完了。晚飯后，媽媽叫我打掃衛生，我正在看動(dòng)畫(huà)片，就說(shuō)了句“我在看電視呢，等一會(huì )兒吧”。書(shū)包聽(tīng)到后對我說(shuō)：“你這么做是不對的，媽媽上了一天班，很累了，你就幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)吧”，我聽(tīng)后覺(jué)得很有道理，立刻起身，跑到媽媽身邊，幫媽媽收拾碗筷和桌子，媽媽看到，開(kāi)心的笑了。

　　該睡覺(jué)了，我躺在床上，想著(zhù)一天發(fā)生的事，明天神奇的書(shū)包還灰發(fā)生些什么呢？算了，還是不想了，趕緊睡覺(jué)，迎接新的一天吧！

神奇的作文2

　　我合上書(shū)，倒吸了一口氣，不禁被《世界未解之謎》這本書(shū)給深深地震撼了，什么尼斯湖水怪之謎、太平洋百慕大之謎、雷電擊人未死之謎等等，每一個(gè)謎團都如漩渦般吸引著(zhù)我，讓我對此書(shū)愛(ài)不釋手。特別是《神奇的“殺人魔鏡”之謎》一文，不禁讓我感嘆：困擾了人們幾千年的謎團，竟被“科學(xué)”‘’這個(gè)神奇的東西給破解了。

　　相傳兩千多年前，有一戶(hù)人家得到一面鏡子，后來(lái)因為那家人的女兒被人殺害，血濺在了鏡子，從此那面鏡子便成了一面殺人的魔鏡。當時(shí)許多人對此并不知情，但得到它的人一個(gè)個(gè)都被這個(gè)神秘的“殺人鏡”給殺害了。最后一位有心人發(fā)現這面鏡子會(huì )“殺人”并向人聲明，只要使用這面鏡子的人，通通都會(huì )得腦血崩，這件事也得到了官方的證實(shí)。于是，便有人在古董店附近宣傳：勸大家不要買(mǎi)一面兩千多年前的'一面古銅鏡，因為那面鏡子被下了詛咒，凡是使用了的人都會(huì )因得腦血崩而死�？戳诉@則啟示，所有人都不敢去買(mǎi)那面鏡子了。

　　究竟是什么原因，始終沒(méi)有人揭開(kāi)這個(gè)謎團。兩千年過(guò)去了，有一位執著(zhù)的科學(xué)家為了揭開(kāi)這個(gè)真相，便把這面鏡子買(mǎi)回了家，當時(shí)他的妻子強烈反對，但是他還是買(mǎi)下了。他把鏡子拿到實(shí)驗室，慢慢地研究。他在鏡子前放了一些小白鼠，但小白鼠安然無(wú)恙。他又開(kāi)始細細研究，發(fā)現鏡子并不異常，倒是鏡框有些奇怪，他細細地研究了鏡框的木材。經(jīng)過(guò)化驗發(fā)現，這是一種十分稀有的木材，只要經(jīng)過(guò)陽(yáng)光照射，就會(huì )發(fā)出一種氣味，這氣味十分淡，不易察覺(jué)。當他妻子進(jìn)來(lái)，拉開(kāi)窗簾，發(fā)現小白鼠馬上死亡，腦后有一灘血。這位科學(xué)家很慶幸，幸好自己每次做實(shí)驗時(shí)，都會(huì )拉上窗簾的習慣，才救了他一命。第二天，他公布了這個(gè)消息，此時(shí)人們才恍然大悟……

　　“科學(xué)”這東西真的很神奇，如果沒(méi)有它，又有多少真理會(huì )被埋沒(méi)呀？！于是，我不禁暗暗發(fā)誓：今后一定要用“科學(xué) ”這個(gè)武器，去開(kāi)啟更多的世界未解之謎！

神奇的作文3

　　在星期五的科學(xué)課上，我們進(jìn)行了一次有趣的科學(xué)實(shí)驗。

　　上課前幾分鐘，董老師大步流星地走進(jìn)教室，他的手中拿著(zhù)瓶瓶罐罐。這時(shí)，教室里一陣騷動(dòng)：“董老師你這是要干嘛啊呀?”“做實(shí)驗嗎?”“這老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥啊!?”……

　　就在大家議論紛紛時(shí)，上課鈴響了。老師讓我們安靜下來(lái)，他用手指點(diǎn)了一下鼠標，大屏幕是出現了一句話(huà)：船為什么能在大海上自如的航行呢?頓時(shí)，教室像炸開(kāi)了鍋“是不是船里有空氣?”“我看是船會(huì )排水”……董老師讓大家安靜下來(lái)：“今天。就讓我們研究一下，怎么樣才能讓橡皮泥浮起來(lái)。待會(huì )我會(huì )發(fā)給每組一個(gè)燒杯、一塊橡皮泥，先把橡皮泥做成實(shí)心球，放入水中，看看是沉還是浮，并做好水位;然后再想想用什么方法能讓橡皮泥浮起來(lái)，然后也記錄下來(lái)�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們蜂擁而上，我也三步并成兩步，從講臺上領(lǐng)取器材。剛把器材放在桌子上，葉馳騁就坐不住了，他一把抓過(guò)橡皮泥，用手把橡皮泥搓成球，然后只聽(tīng)‘騰’一聲，橡皮泥就像一個(gè)鐵球一下子沉到了水底，我們趕緊記錄;原水位125ml，現在水位137。5ml，上升水位12。5ml。yeah!第一個(gè)實(shí)驗成功了，真是開(kāi)門(mén)紅啊!

　　第二個(gè)實(shí)驗可真傷腦筋，要讓橡皮泥浮起來(lái)!這……我靈機一動(dòng)“做成船!”葉馳騁聽(tīng)了連忙用橡皮泥捏成了一艘船的形狀。我們的‘船’就要下水了，我們小組的同學(xué)們屏息凝神，而我的眼睛緊緊地盯住水面。葉馳騁把船輕輕地放在水面上，船竟然浮了起來(lái)，我們趕緊記錄：原水位125ml，現在水位150ml，上升水位：25ml。但我對比了兩組的上升水位后，心里充滿(mǎn)了問(wèn)號：為什么浮著(zhù)著(zhù)的橡皮泥水上升的多呢?董老師似乎看出了我的心思，他說(shuō)：“浮著(zhù)的`物體張力大，所以排開(kāi)的水也多，船能在水上航行也就是這個(gè)道理�！蔽翌D時(shí)恍然大悟。

　　這真是一堂有趣的實(shí)驗課!!!

神奇的作文4

　　一轉眼到了20xx年，我的國家已經(jīng)十分發(fā)達了，我現在已經(jīng)是世界上第一富有的人，因為，我一個(gè)人創(chuàng )造了天宮號、刀鋒號和王者號等飛船，只有有錢(qián)的公司才買(mǎi)得起。而我也居住在一個(gè)非常神奇的地方，我居住的房子是一個(gè)神奇的魔方，下面帶你來(lái)我的家里參觀(guān)參觀(guān)吧！

　　我的家住在魔方里，我一直隨身帶著(zhù)它。它一點(diǎn)都不新奇，因為它跟所有的魔方都一樣，別看它外形普通，但它的功能十分強大。當我需要回家時(shí)，我就從口袋里拿出魔方，然后按一個(gè)啟動(dòng)按鈕，魔方就會(huì )變成一棟豪華的別墅。當你一進(jìn)入到魔方，你就會(huì )聽(tīng)到輕松愉悅的音樂(lè )，可以讓你放下工作一整天的疲勞，有一個(gè)開(kāi)心的好心情。如果你擔心自己的家太小，會(huì )被車(chē)子壓倒的'話(huà)，這就大不用擔心了，因為魔方它自己會(huì )變大，會(huì )飛上天空，有時(shí)候可能還會(huì )看見(jiàn)你自己造的天宮號哦。

　　吃飯時(shí)間到了，食物會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )來(lái)到飯桌上，機器人會(huì )給你送上一盤(pán)盤(pán)美味可口的飯菜，然后你就可以大吃一頓，一直到你吃飽了為止，而且你還不用自己去洗碗，因為家里有機器人幫你收拾，你只要和家人開(kāi)心地聊天就好。如果你想玩游戲的話(huà)，就走進(jìn)游戲大廳，可以玩任何一款小游戲，但是不可以玩久了，如果一旦玩久了，游戲機就會(huì )像手機沒(méi)電一樣自動(dòng)關(guān)機，這樣可以限制你玩游戲的時(shí)間，從而保護你的眼睛。在魔方里，還會(huì )有一個(gè)游泳池，還有健身房，你想游泳和健身就可以在自己家里進(jìn)行了，這樣多方便呀！

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是對我的家——神奇的魔方很感興趣呢？那么歡迎你到我家里來(lái)參觀(guān)，我可以給你做導游哦。

神奇的作文5

　　說(shuō)起來(lái)，姨父可真厲害！他竟然能把鑰匙找回來(lái)。這件事情因我而起……

　　昨天晚上，我們去散步。我拿起鑰匙，換上鞋，就出發(fā)了。到達了樓下，我們走著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，我便和姐姐一起玩，可是誰(shuí)也沒(méi)想到玩的時(shí)候把鑰匙甩丟了。走了幾圈，我們就回家了。姨父也拿了鑰匙，所以是姨父開(kāi)的門(mén)。我竟然也不知道鑰匙丟了。

　　到了第二天早晨，我們要去烈士公園玩的時(shí)候，一切準備好了。姐姐提醒鑰匙拿了沒(méi)有。我們便去拿鑰匙。尋找鑰匙開(kāi)始。

　　我們找啊找，幾乎都要把家里翻個(gè)底朝天了，但是沒(méi)有找到。我們只好樓下找了。在樓下那里的道路上找了一圈沒(méi)找到，我們失望致極，就回來(lái)了。姨父看我們沒(méi)找到，就去找了。阿姨在電話(huà)里說(shuō)，再去那個(gè)商店里找。后面的事我就不知道了，因為我去上了廁所。

　　上完之后，我看姐姐和阿姨像是若無(wú)其事一樣地坐在那里，我想：“難道鑰匙找到了？”我便也坐在那兒看書(shū)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，姨父打電話(huà)說(shuō)：“找到鑰匙啦！”過(guò)了一會(huì )兒，姨父用剛找到的鑰匙打開(kāi)了門(mén)，說(shuō)：“我找到了�！薄耙谈缚烧鎱柡�！”我想，我們三個(gè)人都沒(méi)找到，可是姨夫卻找到了。阿姨問(wèn)姨父從哪里找到的？姨父說(shuō)：“從草叢里找到的.�！彪y怪我們沒(méi)找到。姨父對我說(shuō)：“以后要小心點(diǎn)，別再弄丟了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。謝謝姨夫把鑰匙找回來(lái)了，否則我真不知道怎么交差了……

　　這件事情給了我很大的教訓。雖然，不是我故意把鑰匙弄丟的，但鑰匙確實(shí)是在我手中弄丟的。以后，我必須要小心，別再把鑰匙弄丟了。任何被我拿在手里的東西，我都會(huì )保管好，要有責任心。我也要向姨父學(xué)習，因為姨夫做事情很仔細、很認真！

神奇的作文6

　　今天，我在路上看見(jiàn)了一只狗。 看見(jiàn)了狗，這當然不是一件稀罕的事，但是這只狗卻跟別的狗不同，它拿了錢(qián)去買(mǎi)面粉、芝麻、火腿、花生油、蜂蜜、雞蛋……一買(mǎi)就是好多，他買(mǎi)這么多東西干什么呢?他的錢(qián)又是哪里來(lái)的呢?是魔法變的嗎?人們都在議論這些問(wèn)題，但是一直都沒(méi)有答案。

　　十天過(guò)去了，這只狗在自己家的門(mén)前挖了一個(gè)大大的`坑，把面粉、芝麻、火腿、花生油、蜂蜜、雞蛋都紛紛往下扔，到了第二天，這個(gè)坑里就長(cháng)出了一棵大樹(shù)，書(shū)上長(cháng)滿(mǎn)了面包、這面包有火腿味的、西瓜味的、巧克力味的……這時(shí)，這只狗就賣(mài)起了面包，他大聲地喊道“賣(mài)面包了，美味的面包，一角錢(qián)一個(gè)!”頓時(shí)，人們的目光都轉移到了這是狗的身上，人們都不停地問(wèn)“真的只要一角錢(qián)嗎?”，說(shuō)完，他們便開(kāi)始摘起了面包，一個(gè)個(gè)一角的硬幣不停地往樹(shù)下的布袋里扔。

　　一天，張胖去買(mǎi)面包，卻發(fā)現自己忘了帶錢(qián)包，他說(shuō)：“今天先欠著(zhù)，明天再補上�！笨墒腔丶业穆飞纤麉s想：原來(lái)不付錢(qián)也能遲到面包呀!后來(lái)，他天天不帶錢(qián)，天天免費吃面包。這件事背人們知道了，效仿的人們漸漸多起來(lái)。越來(lái)越多的人摘了面包卻不往布袋里扔錢(qián)了。

　　人們沉醉在免費面包的美味里，日子過(guò)得好快啊!轉眼，三年過(guò)去了，誰(shuí)也不清楚自己吃了多少個(gè)面包。一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，那只狗從袋子里摸出一封封信，挨家挨戶(hù)的給，第一個(gè)收到信的是張胖。信上是這樣寫(xiě)的：張胖，你第一天買(mǎi)了我三個(gè)面包，沒(méi)有付錢(qián)，如果按一角一個(gè)的話(huà)，你一共欠了我328.5元，如果不還，將十倍的罰。第二天，人們都把錢(qián)放到了布袋里，錢(qián)放完后，狗拿起錢(qián)飛走了。

神奇的作文7

　　我很喜歡玩水，我發(fā)現水非常神奇。

　　我發(fā)現水沒(méi)有固定的形狀，可是當裝在不同的器具里，它可以變成各種各樣的形狀。水可以變成三角形、正方形、長(cháng)方形、圓形等。要是把它裝在瓶子里，水就會(huì )是瓶子的形狀。要是把它裝在塑料袋里，水就是塑料袋的形狀。要是把水裝到碗里，水就是碗的形狀了。所以只要把水放在一個(gè)物品或東西里，它就會(huì )變成那個(gè)物品或東西的形狀。

　　我發(fā)現水是無(wú)色透明的，可是當加了能染色的東西，它可以變出五顏六色的色彩。水雖然無(wú)色，但要是接觸到紅色、綠色、藍色、紫色等顏料的話(huà)，水就會(huì )變成那種顏色。比如一杯水加上黃色，它就會(huì )變黃，如果加上紅色，那杯水就會(huì )變紅。正因為水是透明的，所以它加上哪個(gè)顏色，就會(huì )變成那個(gè)顏色，而其它本身帶顏色的'東西就不一定了。

　　我發(fā)現水是沒(méi)有味道的，可是當加了有味道的東西，它可以變出酸甜苦辣的味道。水嘗起來(lái)不甜不苦，可是要是加了糖、醋、油等等的話(huà)，水就會(huì )變成那個(gè)味道的。比如當你加了糖，糖到水里會(huì )化掉，水的滋味會(huì )變甜。有趣的是，假如你放的是紅糖，水不僅會(huì )變甜，還會(huì )改變顏色，因為紅糖是有棕紅色在里面的，水也自然地會(huì )變棕紅。

　　我發(fā)現水的形態(tài)會(huì )隨溫度而變化。水就像一位神奇的魔法師，在0度以下的天氣下，它會(huì )結冰，要是夏天很炎熱的天氣下，水就會(huì )變熱，成水蒸氣。

　　我還發(fā)現水不光有趣，還很有用呢！水可以用來(lái)洗澡，人要是不洗澡，是會(huì )生病的！水還可以用來(lái)喝，人們沒(méi)有水喝，很快就會(huì )死，動(dòng)物也是。要是沒(méi)有水澆灌大地，也不會(huì )長(cháng)出小草、小花、大樹(shù)和田地里的莊稼。水真的很珍貴！

神奇的作文8

　　12月4日，我們再次迎來(lái)了“采芹讀書(shū)會(huì )”活動(dòng)，不過(guò)，這一次，同學(xué)們可省力了，不用再“苦思冥想”。因為呀，我們的吳老師又請來(lái)了一位神秘家長(cháng)，那么，這次的家長(cháng)是誰(shuí)呢?吳老師“大發(fā)慈悲”，提前告訴了我們這位神秘家長(cháng)的人選，那就是--陸佳妮的爸爸，主題是“神奇的建筑”。

　　陸佳妮爸爸的開(kāi)場(chǎng)就用一種通俗易懂的方式讓我們了解了建筑的定義，也就是建筑是什么。這個(gè)問(wèn)題聽(tīng)起來(lái)也許有點(diǎn)幼稚，但其實(shí)，同學(xué)們并不了解，橋梁其實(shí)也是建筑哦!了解了建筑是什么后，就要更深一個(gè)層次了，是關(guān)于具體建筑有哪些。根據陸佳妮爸爸介紹的分類(lèi)，我們知道了，建筑按功能分，可分為四種：工業(yè)建筑、住宅建筑、公共建筑和農業(yè)建筑。其中的小分類(lèi)就更多了，光是公共建筑就有13種之多。知道了建筑有哪些，陸佳妮爸爸給我們介紹了一些有代表性的`建筑。比如，萬(wàn)里長(cháng)城，人人知曉，可長(cháng)城究竟有多長(cháng)呢?哇，它總長(cháng)有兩萬(wàn)多千米，可真是東方的一條巨龍啊!他只介紹長(cháng)度還不夠，又給我們講解了長(cháng)城究竟有何用處。原來(lái)，長(cháng)城是一座軍事防御建筑，還是重要的分界線(xiàn)。長(cháng)城上像堡壘似的建筑是用來(lái)傳達信息的。長(cháng)城邊上的間隔作為觀(guān)察和放箭使用。他還介紹了“不小心斜了”的比薩斜塔�！扒懈钸^(guò)”的埃菲爾鐵塔，“迷”之金字塔，“永不腐朽”的故宮，閃耀的東方明珠和“開(kāi)瓶器”上海環(huán)球金融中心。又給我們欣賞了許多從未見(jiàn)過(guò)的，稀奇古怪的幽默建筑。建筑師的靈感和創(chuàng )意令全班屢屢驚叫。最后，他講解了一幢樓建造出來(lái)所需要的過(guò)程。

　　同學(xué)們帶著(zhù)剛“充過(guò)電”的大腦，意猶未盡地結束了這次的奇妙之旅。

神奇的作文9

　　白白的云朵真是千姿百態(tài)，有的云朵像棉花糖，有的像小貓，有的像愛(ài)心，有的像小兔非常美麗。

　　烏云密布時(shí)，似戰馬，氣勢磅礴。似蛟龍，似群山。我最喜歡的東西，也就是云了，可它到底是什么呢？天上的云是個(gè)高明的魔法師。在晴朗的天空，魔法師魔杖一揮，自己迅速變成了一只可愛(ài)的小白兔，在陽(yáng)光下用后腳抓癢癢，我呆呆的懷疑，難道嫦娥身邊的玉兔因貪吃而變得這么白白胖胖，也可能因貪玩兒跑出了月球。

　　天上的白云，真是一個(gè)神奇的畫(huà)家。是它在這藍紙一樣的天空添上了朵朵白色，讓這天空呈現出藍天白云，也是它讓這蔚藍的天空變化莫測。畫(huà)家揮動(dòng)畫(huà)筆畫(huà)出一只展翅高飛的鳳凰引人注目，在我們不注意的時(shí)候，天上的云又變成了急速奔跑的恐龍，每一只腳落下來(lái)就會(huì )讓地面上抖一抖，很是雄大。

　　我愛(ài)天上的云，無(wú)論是夜晚的霞云，還是白天的`白云，我都是非常喜歡，非常欣賞的。每天夜晚，我聚精會(huì )神的望著(zhù)，天空中出現了兩朵潔白的云，可霎時(shí)就被霞光染紅了，它們向前移動(dòng)，離我越來(lái)越近了，��！這兩朵云前一朵，多么像一只狡猾的狐貍，而尾隨在后的不正是一只兇惡的老虎嗎？我望著(zhù)空中的云，不由得聯(lián)想起狐假虎威這則寓言，我覺(jué)得好笑，但不一會(huì )兒它們就都消失了。我呆呆的望著(zhù)天空，眼睛又模糊了。當我再次仰望天空時(shí)，只見(jiàn)西邊的天空上塵土飛揚，無(wú)數匹被晚霞染紅了的烈馬向前飛奔，隨著(zhù)云朵的移動(dòng)，我仿佛還聽(tīng)到了它們奔馳的馬蹄聲。

　　��！大自然，你是多么的神奇呀！是你給了我們天地，是你給了我們花草樹(shù)木，晚霞也是你的杰作，你的創(chuàng )造力，真是讓人驚嘆不已，讓人美不勝收。

神奇的作文10

　　一天，我在教室里打掃衛生，意外地撿到了一支鉛筆。這支鉛筆上面有許多按鈕，紅色的、黃色的、綠色的……五彩繽紛。這支鉛筆看上去很神奇。

　　有一次，老師布置一篇特別難寫(xiě)的作文。我回到家里，拿著(zhù)鉛筆，努力思考著(zhù)�？墒�，就算是我絞盡腦汁，還是寫(xiě)不出來(lái)。突然，文具盒中傳來(lái)了聲音：“小主人，我可以幫你呀�！边@可把我嚇壞了，我連忙打開(kāi)文具盒一看，原來(lái)是我的神奇鉛筆開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。我拿起鉛筆，按下一個(gè)紫色的按鈕。鉛筆開(kāi)始飛快地寫(xiě)起來(lái)，像打印機一樣。不一會(huì )兒，就寫(xiě)完了一篇作文。我又驚又喜。

　　第二天，老師當著(zhù)大家的面，表?yè)P我作文寫(xiě)得好。放學(xué)回家的路上，我哼著(zhù)小曲，開(kāi)心地看著(zhù)四周的美景。

　　一個(gè)早上，我因為睡過(guò)頭，遲到了。老師很生氣，叫我寫(xiě)一份檢討書(shū)。我滿(mǎn)臉的.失望，因為我根本不會(huì )寫(xiě)。這時(shí)，鉛筆悄悄地對我說(shuō)了幾句話(huà)。我臉上“陰轉晴”，感覺(jué)一切都輕松了，還不禁笑出了聲。幾個(gè)同學(xué)本想來(lái)嘲笑我的，看著(zhù)我一臉高興，都十分納悶：“你是不是吃錯藥了啊，要寫(xiě)檢討書(shū)還這么開(kāi)心�！蔽也焕頃�(huì )他們。過(guò)了一會(huì )兒，鉛筆已經(jīng)幫我寫(xiě)好了檢討書(shū)，我交給了老師。

　　還有一次，我起床一看鬧鐘，時(shí)針已經(jīng)指向9點(diǎn)了�！疤炷�，我又要遲到了！”我懊惱地拍著(zhù)腦袋。我真的好想變回7點(diǎn)呀。我就用神奇鉛筆在紙上畫(huà)了一個(gè)鬧鐘，時(shí)針指向7點(diǎn)。那支神奇的鉛筆又發(fā)揮作用了。一眨眼，真就變回了7點(diǎn)。我好好地享受了自己的早餐，慢悠悠地去上學(xué)。到了教室，老師看到我這么早來(lái)，還表?yè)P我呢。

　　同學(xué)們都知道我有一支神奇的鉛筆，紛紛來(lái)?yè)�。許多人圍著(zhù)我，伸出雙手想奪走鉛筆。忽然，神奇鉛筆被大家扔到了空中。最后，鉛筆掉到了一個(gè)同學(xué)的水杯里。我馬上撲上去，想要搶回鉛筆。結果，神奇的鉛筆化成了五顏六色的氣，慢慢地飄上天空。一條彩虹高高掛在了空中，真是美不勝收。

神奇的作文11

　　李白，想必大家都不陌生吧，他是唐代著(zhù)名詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，可是，最近，我才體會(huì )到，他有多么的“仙”。

　　記得，在馬航失蹤那天，許多網(wǎng)友就在空間里，轉發(fā)了李白的藏頭詩(shī)——《騰云》：馬騰駕祥云，航行闊�？�。失于蓬萊閣，蹤跡無(wú)處尋。這開(kāi)頭的四個(gè)字連起來(lái)，不就是當時(shí)正熱議的“馬航失蹤”事件嘛，當我突然看到這首詩(shī)時(shí)，確實(shí)倍感驚訝，這“詩(shī)仙”李白，所生活的朝代，與我們現在，不是相差一千多年嘛？這究竟是怎么一回事呢，難不成，這他都能預測的出來(lái)？

　　若說(shuō)這《騰云》是網(wǎng)友啊，故意編造糊弄大家的，那么下面這首據說(shuō)是李白著(zhù)名的《游巴蜀》，其中有兩句啊，可又揭露了我們近期的“熱點(diǎn)”，這又是怎么回事呢？

　　“巴山蜀水毓靈秀，西川佳釀醉萬(wàn)家。慘我魂魄蝕我骨，敗絕天下震邇遐�！边@開(kāi)頭的四個(gè)字連起來(lái)，豈不又是近期最熱的，關(guān)于世界杯的熱點(diǎn)話(huà)題嘛？呃，“巴西慘敗”，這素多少球迷，沒(méi)有想到的啊，而我們的李白爺爺，竟然想到了，而且預料到了，哎，這可比預測大贏(yíng)家“章魚(yú)哥”牛的多啦，呵呵，一千年以后的事都可以預測到……

　　對此，我也有一些懷疑。特別是第一首詩(shī)，當我去百度的時(shí)候，沒(méi)有查到相關(guān)的詩(shī)句，這是為什么呢？好奇的我對這進(jìn)行了更深度的調查。不久以后，我就查到了一種軟件，名叫“藏頭詩(shī)合成器”。這種軟件，在百度里也有，并且啊，這種軟件嘛，我以前倒也用過(guò)，只不過(guò)啊，不是為了捏造假“李白詩(shī)”，而是給爸爸“編造”了一首，“生日快樂(lè )”的'藏頭詩(shī)，所以，對于《騰云》以及《游巴蜀》，我還是不能太確定到底是不是李白所寫(xiě)，百度里眾說(shuō)紛紜，有人說(shuō)是李白寫(xiě)的，也有人說(shuō)不是，反正說(shuō)什么的都有……

　　是也好，不是也罷，就當我們自己娛樂(lè )一下自己吧！既然這樣，額，聰明絕頂的李白太爺爺，還想麻煩您告訴我們一下，20xx年的世界杯，素哪個(gè)國家贏(yíng)呢？到時(shí)候，我們提前知道結果，就再也不用“熬夜”看世界杯，那么勞累、那么辛苦咯！

神奇的作文12

　　今天給你們介紹一個(gè)老師，他是顧老師，他不僅會(huì )東北獅子吼，還很幽默。顧老師最大的特點(diǎn)就是會(huì )寫(xiě)作文。

　　會(huì )東北獅吼的顧老師

　　有一次上課，打了上課鈴，我們教室里依然在大吵大鬧的，顧老師走進(jìn)教室。他的正“八”字眉立刻變成了倒“八”字眉，頓時(shí)顧老師生氣的模樣就如一頭憤怒的'獅子，頭隨著(zhù)脖子伸得老長(cháng)，眼睛瞪得像快噴出火了，突然怒吼道：“聽(tīng)到上課鈴了嗎？”“聽(tīng)到了�！蔽覀冃⌒牡匦÷暬卮��！澳悄銈冞�說(shuō)話(huà)�！鳖櫪蠋熡趾鸬�。顧老師把我們吼的不敢多說(shuō)半個(gè)字了。教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。

　　今年開(kāi)學(xué)的時(shí)候，袁佳亮還有些同學(xué)摘抄沒(méi)有寫(xiě)。顧老師心里那個(gè)急呀！他急得頭發(fā)都像在著(zhù)火，對著(zhù)他們撕心裂肺地怒吼道：“你們的摘抄為什么不寫(xiě)，如果不把摘抄補好，你們就不要上我的課了�！彼麄儽活櫪蠋熀鸬脻M(mǎn)臉通紅，低下頭，什么也不敢說(shuō)了。

　　幽默風(fēng)趣的顧老師

　　有很多老師是只要學(xué)生犯了錯，不管是大錯還是小錯，都會(huì )不分青紅皂白地把學(xué)生批評一下就完事，可是顧老師就不一樣了，如果是大錯一定會(huì )批評指正，讓你認識到錯誤并改正。如果是小錯，顧老師會(huì )和我們笑一笑，再幽默地說(shuō)一些我們想也想不到的話(huà)出來(lái)，總會(huì )把我們逗得合不攏嘴。

　　顧老師有時(shí)候也會(huì )用動(dòng)作把我們逗得哈哈大笑。在一次講語(yǔ)文補充習題的時(shí)候，顧老師的腳被三角尺刮了一下，顧老師看了看說(shuō)：“我的腳，我的腳……�！蔽覀兛粗�(zhù)顧老師那個(gè)奇怪的表情，不知道他是真疼還是假疼，都不由自主地笑了。

　　我特別喜歡我們敬愛(ài)的顧老師。

神奇的作文13

　　今天，我去商店買(mǎi)鉛筆，因為我每次買(mǎi)一支鉛筆都會(huì )掰成兩半玩，所以很浪費。我來(lái)到了鉛筆柜邊挑選，忽然，一支鉛筆從我的邊上掉下來(lái)。我把這支鉛筆撿起來(lái)，問(wèn)這家店的阿姨：“這支鉛筆多少錢(qián)？”

　　阿姨說(shuō)：“這個(gè)店里沒(méi)有賣(mài)這種鉛筆�！�

　　我也太幸運了吧，竟然在鉛筆店里撿到一支鉛筆，我覺(jué)得這支鉛筆一定不普通。我馬上帶著(zhù)這支鉛筆，開(kāi)心地回了家。

　　第二天，美術(shù)老師叫我們畫(huà)一只小狗，可是我畫(huà)小狗是班級倒數的，但是又不能不畫(huà)，我只好拿出昨天買(mǎi)來(lái)的鉛筆來(lái)畫(huà)，我非常仔細地畫(huà)。馬上就畫(huà)好了。

　　咦？這幅畫(huà)是我畫(huà)的嗎？怎么會(huì )畫(huà)的.這么好？我想了一會(huì )兒，難道是這支筆的魔力，難怪那天我在挑筆時(shí)會(huì )有一支筆從我邊上掉下來(lái)，小店的阿姨還說(shuō)她店不賣(mài)這種鉛筆呢。等美術(shù)老師一來(lái)看，就對全班人說(shuō)：“今天畫(huà)畫(huà)，李杰然畫(huà)的最好�！蔽倚睦锖荛_(kāi)心。

　　第三天，老師又讓我們畫(huà)自己的夢(mèng)，可是，今天忘記帶鉛筆盒了，于是，我讓爸爸開(kāi)車(chē)把我的鉛筆盒送過(guò)來(lái)。等到鉛筆盒送過(guò)來(lái)了的時(shí)候，馬上就要下課了。我立刻拿出神奇的鉛筆來(lái)畫(huà)畫(huà)，不一會(huì )兒就畫(huà)好了。而且畫(huà)的非常好看。

　　今天是這星期的最后一天，老師又讓我們畫(huà)最開(kāi)心的事。我想了一下，決定畫(huà)我去橫店玩的事情，可是，我今天又忘帶了鉛筆。爸爸媽媽又不在家，我只好向同桌借。

　　畫(huà)好后，老師一看，說(shuō)：“李杰然，前兩天畫(huà)的好，今天就翹尾巴�！崩蠋熢诩埳袭�(huà)了一個(gè)大大的0分，我非常慚愧。

　　回到家，我立刻把那支鉛筆拿出來(lái)，想：記住帶鉛筆，還不如記住怎么畫(huà)畫(huà)呢，想完，我立刻扔掉了鉛筆……

神奇的作文14

　　光是神圣的——日光、月光、燈光、燭光，如果沒(méi)有光，世界上就沒(méi)有光明，到處是一片黑暗。

　　光，也是平常的，因為在我們的生活中它隨處可見(jiàn)。

　　光更是神奇，至少我認為是的，因為我發(fā)現了幾個(gè)有趣的事例：

　　就在這個(gè)星期，我意外的發(fā)現了一個(gè)有趣的事，但這并不稀奇——牛頓早已發(fā)現的——一束白光可分解七色彩光。不過(guò)我不是用三棱鏡，而是筆蓋子。

　　上課時(shí)，陽(yáng)光照耀在我身上，溫暖極了。我邊思考著(zhù)問(wèn)題，邊旋轉著(zhù)筆，突然，一道亮光一掠而過(guò)。我很驚奇，于是又微微旋轉著(zhù)筆，慢慢我發(fā)現一個(gè)現象：當筆蓋旋轉至一定角度時(shí)，一條七色彩虹便映在本子上了。那彩虹寬約一厘米，但七色光的寬度卻不均勻。赤橙黃綠青五色擠在一起，有的幾乎和另外一色混在一起，而藍和紫卻占了一大半，其中藍色最多，占了1/3呢！這是為什么呢？還有，三棱鏡與筆蓋雖同是透明，但形狀不一，為何同樣能映出彩虹呢？這彩虹又是怎樣分解成七色彩虹的.呢？……這些疑問(wèn)有的可能已經(jīng)有了答案，有的可能尚未解決，需要我們去解答呢！

　　除了這個(gè)，我還發(fā)現了一個(gè)令我摸不著(zhù)頭腦的現象：夜晚，路邊的燈亮了，前方一片光明。每當我瞇著(zhù)眼仰望燈泡時(shí)，兩束金光分別從燈泡的上下延伸出來(lái)，當我把頭一點(diǎn)點(diǎn)向右轉時(shí)，金光順時(shí)針旋轉；當我把頭一點(diǎn)點(diǎn)向左轉時(shí)，金光逆時(shí)針旋轉。煞是奇怪！為何會(huì )有這兩道金光？為何只有兩道？由此我產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。

　　光還有許多神奇之處，還有許多未解之謎。其實(shí)，不僅是光，其他事物中也有許多未解之謎。讓我們好好學(xué)習，來(lái)解決他們吧！

神奇的作文15

　　“媽媽?zhuān)�我的鞋子呢？我今天穿什么鞋子？”早晨我一起床就看�?jiàn)鞋架上擺著(zhù)一雙雙整整齊齊的鞋子，真不知道該穿哪一雙好，要是能有一雙既理解我的心情，又知道天氣變化的鞋子那該多好��！我陷入了深深的沉思……

　　突然，我的靈感上來(lái)了，我想發(fā)明一種神氣的鞋子，乍一看，這種鞋子和普通鞋子沒(méi)什么兩樣，軟軟的鞋底，平平常常的式樣，但是仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現它有與眾不同的地方，因為它多了紅，黃，綠三個(gè)不同顏色的按鈕。

　　這三個(gè)按鈕都是圓形的，只有綠豆那么大，別看它小它的作用可不小。紅色的按鈕是調節顏色和式樣的，比如今年流行黃色的'鞋子，款式是系鞋帶的，如果你喜歡，只要按一下紅色按鈕，你的愿望馬上就能實(shí)現。

　　黃色按鈕是調節溫度的，炎熱的夏天，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，柏油馬路被曬的軟綿綿的，走在上面像火烤一樣，如果穿上這種鞋，輕輕按一下黃色按鈕，你的鞋子就會(huì )變成“冰箱”了立刻讓你覺(jué)得舒適涼爽，這種神氣的鞋子是靠什么發(fā)電的呢？哈哈！讓我來(lái)告訴你，因為鞋子里面設置著(zhù)一個(gè)極小的太陽(yáng)能發(fā)電器和儲存器。晴天的時(shí)候，儲存器里儲存著(zhù)大量的熱能，到了陰天又釋放出來(lái)，轉化為涼氣，即使天熱，腳下也是涼爽的。寒冷的冬天到了，到處白雪皚皚，腳凍得發(fā)麻發(fā)痛，如果穿上這種鞋，按一下黃色按鈕，鞋里立刻暖烘烘的，再也不想穿笨重的棉鞋了。

　　綠色按鈕是最受歡迎的，因為它的作用是按摩，當你上完體育課感到腳酸疼的時(shí)候，當你走完長(cháng)路感到疲勞的時(shí)候，當你受到風(fēng)寒腳感到麻木的時(shí)候，只要按一下綠色按鈕，它就會(huì )自動(dòng)為你服務(wù)，讓你靜脈暢通，渾身輕松自在，不舒服的感覺(jué)一掃而光。

　　聽(tīng)了這個(gè)介紹，你一定很喜歡這種鞋！你一定很喜歡這種鞋吧，我現在正在設計之中，我相信不久的將來(lái)，這種鞋會(huì )全面上世，你一定要買(mǎi)一雙哦！

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