科技作文

【實(shí)用】科技作文合集5篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的科技作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

科技作文 篇1

　　今天，我們跟老師去參觀(guān)科技館。出發(fā)前聽(tīng)老師說(shuō)那兒有許多神奇的東西，大家都恨不得能插上翅膀，一下子就飛到那。

　　到科技館了，果然名不虛傳，里面各種各樣的科技展品可真讓人大開(kāi)眼界。這兒有拔河機、太陽(yáng)車(chē)、表情復印機、靜電鐵球……真是讓人應接不暇。

　　其中表情復印機和靜電鐵球格外有趣。表情復印機可聰明了，我對它做哭臉，它也對我做哭臉；我吐舌頭，它也對我吐舌頭；我嘟嘴裝郁悶，它也照做。我生氣了，罵它“傻瓜”，這回它不理我了。

　　靜電鐵球可神奇了！你瞧，余鑫晨摸了一下鐵球，只見(jiàn)她的頭發(fā)忽然就豎了起來(lái)，一下子成了爆炸頭，真像一只小刺猬。同學(xué)們看了都哈哈大笑，有的人笑得直打嗝。

　　科技館里有一個(gè)水上樂(lè )園，那是大家都特別喜歡的地方。大家在那邊淋雨、打水仗，玩得不亦樂(lè )乎。那兒有一個(gè)小水池，里面有兩只青蛙。池邊有幾臺儀器，對著(zhù)其中的一臺儀器一喊，青蛙就會(huì )噴出水來(lái)。還有一臺儀器可好玩了，輕輕一摁它就會(huì )“下雨”。

　　大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)神奇的`時(shí)空隧道吧。今天我們都體驗了一番穿越時(shí)空隧道的滋味。隧道里橙色、白色的光圈不停閃耀、旋轉，讓人眼花繚亂。炫目的燈光晃得我頭暈眼花。我有些緊張地拉著(zhù)同學(xué)們的手向前沖，最后穿過(guò)出口時(shí)，發(fā)現并沒(méi)有被帶到什么異世界，有點(diǎn)上當的感覺(jué)，可依然覺(jué)得十分有意思。

　　今天的參觀(guān)不光好玩，還接觸到許多神奇的科技發(fā)明，真讓我收獲多多��！

科技作文 篇2

　　今天是4月16日，是我們春游的日子。盡管天公不做美，天上布滿(mǎn)了陰云，但天氣卻絲毫沒(méi)有減弱我們的興奮。

　　大家歡歡喜喜地來(lái)到了學(xué)校，答上了去春游的旅行車(chē)，開(kāi)始了一天的行程。一路上，風(fēng)景優(yōu)美，桃紅柳綠，我們歡聲笑語(yǔ)著(zhù)，在不知不覺(jué)中，我們抵達了春游的目的地——廈門(mén)科技館。

　　一到廈門(mén)科技館，我們就被這里一件件神奇的陳列物品給牢牢地吸引住了。一樣樣令我們驚訝不以的物品琳瑯滿(mǎn)目，它們當中有使人難以把握重心的“神奇小屋”，有使人摸不著(zhù)頭腦的“拼圖游戲”，有令人流連忘返的“平面排球賽”，還有許許多多讓人叫都叫不出名來(lái)的奇怪的、有趣的陳列物品。

　　其中，最令我記憶猶新的物品是一個(gè)會(huì )靜電的臺子。工作人員表演時(shí)，讓一個(gè)小女生站在那個(gè)會(huì )靜電的臺子上，然后開(kāi)始放電。你看：那個(gè)小女生的頭發(fā)奇跡般地一根一根豎起來(lái)了！一直到停止放電，她的頭發(fā)才慢慢地倒了下去。那么電在哪呢？工作人員用一根棒子碰了臺子旁邊的攔網(wǎng)， “劈劈啪啪”的一聲，我心中的結馬上就打開(kāi)了。原來(lái)，電都全部轉移到了網(wǎng)上，臺子上沒(méi)電了，那個(gè)小女生的頭發(fā)就不再豎起來(lái)了。這個(gè)試驗真使我受 益匪淺。

　　在各個(gè)游戲中，我最喜歡的游戲就是拼圖游戲了。你看，那一個(gè)個(gè)看似不可能拼完的.拼圖，經(jīng)過(guò)我們一次次的努力，終于功夫不負有心人——我們完成了拼圖！這個(gè)游戲雖然不是非常的深奧，可它不是娛樂(lè )消遣，而是在對我們的邏輯、毅力、團結的提煉與磨耐。��！這個(gè)游戲真的是太有意義了！

　　我們游覽著(zhù)科技館，里面的樣樣物品都是那么神奇，各個(gè)游戲都是那么有趣。我們歡歡喜喜地游覽著(zhù)科技館，做著(zhù)驚險、刺激又有趣地游戲。

　　時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，很快，我們就要結束了這一天的行程，我們雖然有點(diǎn)戀戀不舍，可也無(wú)能為力。

　　廈門(mén)科技館可真好玩！我們在這兒學(xué)到了許多課本里學(xué)不到的知識，這次旅途使我受益匪淺，得到了許多知識，真沒(méi)有白春游一趟��！

科技作文 篇3

　　星期五有科技課，現在第一喜歡美術(shù)，第二喜歡科技，原來(lái)第一美術(shù)，第二數學(xué)。

　　今天有科技課，而且第一節就是了。 上課了，這節課的材料是一塊橡皮泥，20根牙簽，把一塊板放在上面。我們組把橡皮泥分成四塊，每塊上面有四根牙簽，中間兩根交叉著(zhù)。后來(lái)，每個(gè)小組派一個(gè)人來(lái)放橡皮泥，輪到我們組，要我去放，一個(gè)橡皮10分，我們組拿了最高分，是130分，沈老師表?yè)P了我們組，沈老師說(shuō)才上了二節課科技課就這么棒了！

　　我現在真的非常喜歡科技課！

科技作文 篇4

　　綿綿細雨滋潤著(zhù)嗷嗷待哺的小草，萬(wàn)物盡情吮吸著(zhù)大自然的乳汁。好一會(huì )兒，雨過(guò)天晴，風(fēng)一吹，送來(lái)一陣清新。綠蔭如蓋的大樹(shù)在藍天白云下不見(jiàn)一絲凋零。伴隨著(zhù)幸運星小記者團隊的腳步，我來(lái)到了天門(mén)市博物館流動(dòng)科技館。

　　還沒(méi)走進(jìn)去，那巨大的藍色標牌上“中國流動(dòng)科技館湖北巡展——天門(mén)站”幾個(gè)大字就映入我的眼簾。量過(guò)體溫之后，我們便迫不及待地進(jìn)入了一樓的科技展廳。

　　“哇！”我不禁發(fā)出贊嘆，這里的科技展品多得數都數不清，讓人眼花繚亂，目不暇接。跟上同伴的步伐，我開(kāi)始了探索之旅。

　　我的目光注視在了一種能放電的設備上�！斑@是什么��？”同伴在一旁好奇地問(wèn)我�！翱�！”我指了指設備上面的介紹信息。原來(lái)，這個(gè)“龐然大物”叫“尖端放電”，它由兩根鐵柱構成，鐵柱上還有很多鐵針。按一下啟動(dòng)按鍵，第一根鐵柱會(huì )轉動(dòng)起來(lái)，當它上面的鐵針與第二根鐵柱上的鐵針形成一定的距離時(shí)，電荷分布會(huì )比較密集，在兩根鐵針的尖端便會(huì )產(chǎn)生電火花，并且伴隨著(zhù)“————”的聲音，真是太奇妙了！

　　隨著(zhù)人流，我來(lái)到了“聲音華爾茲”面前。興奮的我迅速按下啟動(dòng)按鈕，對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)了一句話(huà)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這時(shí)電磁流的聲音居然隨著(zhù)我的聲音起伏而發(fā)出了不同的變化。我還想再試一次，怎知被同伴搶了過(guò)去，只好繼續往前走。

　　“畫(huà)五角星？這是什么？”一個(gè)正方形盒子吸引了我。再仔細觀(guān)察，設備里面有一處凹槽，可以把手伸進(jìn)去。我按下啟動(dòng)按鈕，拿起筆，看著(zhù)對面平面鏡上的五角星的影像畫(huà)相同的形狀，還可別說(shuō)，真難，我反復試了好幾次也不成功�！盀槭裁串�(huà)一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五角星會(huì )這么難呢？”正當我抓耳撓腮之時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)老師講解，我才知道，這是因為平面鏡所倒映的影像是反的，而我們的`大腦只是一個(gè)“照相機”，并不會(huì )分析這圖像怎么由反轉到正，正因如此，照鏡子畫(huà)五角星就十分困難了，我這才恍然大悟。

　　展廳里還有“雅各布天梯”、“飛翔的小鳥(niǎo)”、“空中成像”、“跳舞的回形針”……多姿多彩，神奇而有趣。

　　這次參觀(guān)科技展覽可謂是讓我受益匪淺，不僅讓我好好地動(dòng)手操作了一番，更重要的是讓我明白了其中蘊含的科學(xué)道理�！吧倌陱妱t國強，少年志則國志�！彼�以，我一定會(huì )好好學(xué)習，保持一顆崇尚科學(xué)、學(xué)習科學(xué)的心，長(cháng)大后爭取為我國的科技貢獻自己的一份力量。

科技作文 篇5

　　去年的十一小長(cháng)假期間，我和媽媽乘長(cháng)途汽車(chē)到XX學(xué)校參觀(guān)科技展覽館。

　　經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的漫長(cháng)旅途，我們終于來(lái)到了這占地四公頃的學(xué)校內。步入科技展覽館，映入我眼簾的是一個(gè)金碧輝煌的大廳，大門(mén)左側有一臺大電腦，正播放著(zhù)各種高科技產(chǎn)品的用處和制作。我們向西信步走去，來(lái)到了一個(gè)叫“貝類(lèi)展館”的屋子里。只見(jiàn)一塊大木板上整整齊齊地排列著(zhù)各種各樣的貝殼、海螺。比如可讓聲音變粗變洪亮的號角螺，據說(shuō)在古代打仗時(shí)就用這種海螺打響戰爭；擁有“黃金線(xiàn)路”的鸚鵡螺，凡爾納筆下的尼摩船長(cháng)就擁有一架根據鸚鵡螺原理打造的“鸚鵡螺號”……奇形怪狀的、色彩鮮艷的，等等，五花八門(mén)。其中最令我感興趣的是兩種海螺——遠在日本海的梯螺和馬爾代夫的一種海螺有著(zhù)驚人的`契合度，梯螺的螺尖可與另一種海螺緊密的扭在一起，而且掉不下來(lái)，令我嘖嘖贊嘆。

　　隨后，我們又研究了孔明鎖，參觀(guān)了平衡室，觀(guān)察了顯微鏡下的水，組裝了樂(lè )高發(fā)電裝置……我們就這樣漫無(wú)目的的游覽著(zhù)。忽然，一個(gè)奇異的機器吸引了我的視線(xiàn)。

　　這臺機器和我差不多高，由各種零件、計算機、塑造臺、機器手等部件組成。解說(shuō)員叔叔告訴我：“這是三D打印機。只要指定一種較為簡(jiǎn)易的物品，計算機收到指令后把任務(wù)傳遞給機器手，后者取絲之后就可以用帶絲激光在塑造臺上打造出來(lái)�！蔽覀冏屑毝嗽斄顺善�，發(fā)現它們有高有矮，有大有小，但里面最大的也不超過(guò)一千克重，連我都能很輕松的抱起它來(lái)，讓我們不禁猜想：“這些物品的材質(zhì)是什么樣的呢？”

　　這次參觀(guān)科技展覽館給了我根大收獲，令我大開(kāi)眼界。也感覺(jué)到了中國正不斷步入現代化，科技正不斷富強，與國際接軌。我也想快快長(cháng)大，發(fā)明出更多高科技機器，為祖國的繁榮復興做出貢獻！

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