西游記作文400字

【推薦】西游記作文400字匯總五篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的西游記作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

西游記作文400字 篇1

　　當我第三次讀完這本重重的《西游記》時(shí)，心里有了不少的感觸。 第一次時(shí)，我覺(jué)得孫悟空很厲害，很會(huì )打架，會(huì )變許多樣子；唐僧很無(wú)能；豬八戒像一只懶“蟲(chóng)”；而沙和尚則是一個(gè)可有可無(wú)的角色。

　　第二次，我就覺(jué)得孫悟空很可愛(ài)；唐僧非常的傻；豬八戒是一只傻呆呆的東西；而沙和尚則是一個(gè)忠心耿耿的徒弟吧。 而這一次，覺(jué)得孫悟空非常的.機靈，且也非常的忠心（特別是對唐僧）；唐僧非常的善良、樸實(shí)而又顯得仁慈；豬八戒傻得可愛(ài)；沙和尚則給人一種忠誠而又老實(shí)的印象。

　　這本書(shū)通過(guò)這些故事，體現出孫悟空不達目的不罷休的追求精神。這個(gè)故事深刻地告訴了我們正義是一定會(huì )戰勝邪惡的，因為真理永遠存在，做每一件事情都要不達目的不罷休，絕對不能氣餒，這種精神正是我們青少年所需要的。而且，好吃懶做也是不行的，只有機智靈敏、英勇果斷才能事半功倍。

　　我們在學(xué)習時(shí)，或者在生活中不應該遇到一點(diǎn)挫折和困難就放棄，挫折和困難是可以克服的，動(dòng)動(dòng)腦筋，努力一把，咬咬牙不就過(guò)去了嗎？一旦戰勝了困難和挫折，那勝利還會(huì )遠嗎？

西游記作文400字 篇2

　　《西游記》，至今日其身份不僅是四大名著(zhù)之一，也是每個(gè)中國人必知的啟蒙讀物。它生動(dòng)的形象塑造與有趣的故事描寫(xiě)在作為啟蒙讀物時(shí)已被大家所熟知，再讀西游記，我們深思的應是其思想內容。

　　在我看來(lái)，識西游記思想內容就應從識孫悟空起。作為全書(shū)最光輝的形象，孫悟空這一形象足以代表全書(shū)的精神內核的，其余的且只算作外延。

　　談起孫悟空，最先提的既是其“勇”。這一“勇”字，外則表現為除妖降魔神奇無(wú)比、英姿颯爽；內則表現了全書(shū)的至上魅力——斗爭精神。不凡的出生、傳奇的閱歷，這些因素共同促成一場(chǎng)高潮戲——大鬧天宮。這些文字精確傳神地將當時(shí)悟空的神勇及神仙的'狼狽展示在我們面前。甚至最后描寫(xiě)代表無(wú)上權威的玉皇大帝——天宮的至高統帥的狼狽形象，已明確地告訴我們這一沖突的勝負。而這一環(huán)節不僅出彩在精彩的現場(chǎng)描寫(xiě)，更是將孫悟空這一形象的斗爭精神展現無(wú)遺。

　　說(shuō)罷悟空的“勇”，接著(zhù)便該提悟空的“忠”了。書(shū)中寫(xiě)到，五百年后悟空得救于唐僧后更隨他西天取經(jīng)，這也是全書(shū)的主體部分。取經(jīng)路上悟空的表現可是忠心耿耿。那么悟空的這一大性格又向我們展示了何種思想呢？在其塑造者——吳承恩身上可得到此問(wèn)題的答案，此是后話(huà)。

　　如此，我所認為的西游記思想內容便主要是這兩點(diǎn)。再追溯至作者的年代，這兩點(diǎn)思想可以得到更多的印證。

西游記作文400字 篇3

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，隨著(zhù)路程的距離，我終于來(lái)到了桐柏，終于可以玩一回漂流，過(guò)一把癮了！下午一點(diǎn)鐘，我和哥哥以及一大幫的人做完什么亂七八糟的準備工作后，終于坐上了漂流艇，開(kāi)始了一下午的漂流。

　　剛剛坐上漂流艇，剛剛被人推下去，我和哥哥就被一個(gè)突如其來(lái)的大浪打濕了，我打了個(gè)寒戰，心里感嘆道：真不為是西游記里的通天河��！第一個(gè)浪就那么厲害，后面的浪會(huì )不會(huì )更厲害呢？果真，兩分鐘未到，一個(gè)更大的浪向我們襲擊過(guò)來(lái)，嚇得我雙手死死抓住漂流艇兩側的扶手。

　　等風(fēng)平浪靜的時(shí)候，我的膽子也漸漸大了起來(lái)。我半蹲著(zhù)向四周相望，只見(jiàn)翠綠的`河水上有大小不一的石頭，石頭上還畫(huà)著(zhù)西游記里的人物。再往前看，有一個(gè)用好多石頭壘起來(lái)的碉堡，里面站著(zhù)豬八戒背翠蘭。哦，原來(lái)我們已經(jīng)到了第三站——豬八戒背媳婦。

　　“小心，又是一個(gè)浪！”聽(tīng)了哥哥的話(huà)，我趕緊抱住了頭，等再睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我又被一個(gè)浪襲擊了，這回，我可成為了名副其實(shí)的落湯雞，哥哥望著(zhù)我直笑，差點(diǎn)掉進(jìn)水里。我做了一個(gè)鬼臉，吐了吐舌頭，向四周觀(guān)望起來(lái)。

　　咦，這里不是第三站，難道是第四站——蟠桃園？我急忙打開(kāi)地圖，哈哈，是蟠桃園。環(huán)顧四周，山上的石猴個(gè)個(gè)手里拿著(zhù)一個(gè)蟠桃，形狀各異，每一個(gè)都可以讓你開(kāi)懷大笑……

　　過(guò)來(lái)兩個(gè)小時(shí)，我們漂到了終點(diǎn)。終點(diǎn)是一條龍，我們從龍口進(jìn)，從龍尾出。龍身是一道大斜坡，我們從下滑的時(shí)候直尖叫，真是太刺激了！

西游記作文400字 篇4

　　暑假期間，我閑來(lái)無(wú)事，就想看一看被譽(yù)為中國四大名著(zhù)之一的《西游記》。

　　《西游記》的作者是明朝末年一個(gè)叫吳承恩的落魄書(shū)生寫(xiě)的。由于吳承恩自幼喜歡讀野言碑史，熟悉古代神話(huà)和民間傳說(shuō)�？茍�(chǎng)的失意，生活的困頓，使他加深了對封建科舉制度和社會(huì )現實(shí)的.認識，促使他運用志怪小說(shuō)的形式來(lái)表達內心的不滿(mǎn)和憤慨。七十一歲時(shí)，始執筆寫(xiě)《西游記》。這本書(shū)主要寫(xiě)的內容是：如來(lái)派遣觀(guān)音菩薩去東土尋一取經(jīng)人，來(lái)西天取經(jīng)，勸化眾生；觀(guān)音點(diǎn)化玄奘去西天求取真經(jīng)，唐三藏在五形山，救出孫悟空；在高老莊，收服豬悟能八戒；在流沙河，又收服了沙悟凈；師徒四人跋山涉水，西去求取，歷經(jīng)九九八十一難終于取得真經(jīng)修成正果的膾炙人口的故事。

　　我喜歡書(shū)中孫悟空的性格。在他身上有三個(gè)顯著(zhù)的特點(diǎn)：一是英勇無(wú)畏的斗爭精神；二是愛(ài)憎分明的處事原則；三是超凡出世的智慧。讀了這本名著(zhù)，讓我懂得了一些寫(xiě)作方法：即要抓住人物的語(yǔ)言行為神態(tài)進(jìn)行描寫(xiě)，這樣更有利于表現人物的性格特點(diǎn)；還有就是要結合作者的身世背景，這樣更容易體會(huì )作者所要表達的思想感情。

　　讀了這本書(shū)，我還是收獲很大。

西游記作文400字 篇5

　　寒假里，爸爸給我買(mǎi)了一本《西游記》，我愛(ài)不釋手，被里面的故事深深地吸引住了，差一點(diǎn)到了廢寢忘食的地步。

　　這本書(shū)里講了師徒四人去西天取真經(jīng)的故事。為了取得真經(jīng)，他們一路降妖除魔，歷經(jīng)劫難。唐僧慈悲、執著(zhù)，一味行善又好壞不分，有著(zhù)取不到真經(jīng)誓不罷休的堅定信念；孫悟空機智勇敢、忠心耿耿，嫉惡如仇，急躁心傲的他常常被師傅誤會(huì )，但他卻并不在乎得失，依然積極地發(fā)揮自己的本領(lǐng)；豬八戒雖然好吃懶做，貪財貪色，沒(méi)有耐心，但他率真憨厚和忠誠；沙和尚勤勞盡責，任勞任怨，意志堅定，不離不棄。

　　在這本書(shū)中，人物眾多，其中我最喜歡的.就是齊天大圣孫悟空，他神通廣大，他有七十二般變化，還會(huì )筋斗云，雖然他有頑皮急躁、心高氣傲等缺點(diǎn)，但我還是最喜歡他，最崇拜他。

　　看完這本書(shū)，我覺(jué)得他們師徒四人都有我們學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，唐僧的意志堅定，悟空的機智勇敢，八戒的憨厚忠誠，沙僧的任勞任怨。正因為他們在一起精誠地合作，為了共同的信念一心一意地付出，才有最后的成功。

【西游記作文400字】相關(guān)文章：

《西游記》作文04-02

西游記作文02-13

西游記作文02-13

西游記作文02-13

西游記作文02-13

西游記作文02-14

西游記作文02-14

西游記作文02-14

西游記作文02-14

西游記作文02-14