分享的作文【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的分享的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享的作文1
他的一生創(chuàng )作了五十多部詩(shī)集，十二部中、長(cháng)篇小說(shuō)，一百多篇短篇小說(shuō)，二十多個(gè)劇本以及大量哲學(xué)、政治方面的論著(zhù)。那旖旎瑰麗，千姿百態(tài)的《飛鳥(niǎo)集》正是他的詩(shī)歌代表之一。說(shuō)到這兒，你們應該知道他是誰(shuí)了吧？對了，他就是泰戈爾。今天，我就要到他的世界里去“闖一闖”！
我打開(kāi)了扉頁(yè)，閱讀他生活的第一頁(yè)。我仿佛走進(jìn)了一個(gè)美麗的伊甸園，毫無(wú)保留地展現在我面前，就像一片凈土，令人心曠神怡。
小詩(shī)雖小，卻蘊藏著(zhù)一絲童趣，每一句短小的詩(shī)句都能悟出深刻的人生哲理——從不止哭泣的嬰孩，到歷盡艱險的探險者從沒(méi)有經(jīng)驗的青年，到飽經(jīng)風(fēng)霜的老者從平凡不過(guò)的小草，到美麗妖艷的小花從展翅高飛的小鳥(niǎo)，到潔凈無(wú)暇的白云，無(wú)一不充滿(mǎn)趣味�！扒锾斓狞S葉，它沒(méi)有什么可唱的，只嘆息一聲，飛落在那里�！笔前�，多么美！句句雋永，字字珠璣，如同云霞圍擁紅日，映出璀璨色彩；又像星星灑落夜空，放出閃爍光芒。它給我的第一感覺(jué)就是清新，既不是村上春樹(shù)那陽(yáng)光中帶著(zhù)憂(yōu)傷彷徨的青春故事，也沒(méi)有雨果那種悲痛的劇情。他在思索愛(ài)情、友情、人生，以及那多姿多彩的.大自然。他在詩(shī)中將自己比喻成“永恒旅客”，有著(zhù)像飛鳥(niǎo)一樣經(jīng)歷內心的漂泊歷程，讓人羨慕，眼饞。
那句“讓生命如夏日花朵般美麗”是如此的令人警醒，他告訴人們“生如夏花”，而死呢？有時(shí)，死是有意義的，比如烈士在與敵人的戰斗中犧牲；但是，有些死是沒(méi)意義的——因犯罪而斃命，那就是毫無(wú)意義的了，那是你活該！那么，你是想流芳百世呢，還是想遺臭萬(wàn)年呢？我想明智的人，應該知道選哪個(gè)，那么，就在生的時(shí)候多留下一些游絲樣的痕跡吧！讓生命這一旅程猶如花朵般美麗吧，一起為生命努力！
泰戈爾思緒放縱，這是我想與他成為朋友的一大關(guān)系。翅膀、鮮花、陽(yáng)光、云朵、海洋在詩(shī)篇中自由徜徉，這一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，構成了一支純凈而又優(yōu)美的詩(shī)之交響曲。還有，泰戈爾在刻畫(huà)人物心理是筆觸細膩，感情真摯，在語(yǔ)言上，揮灑自如，全無(wú)雕琢之感，見(jiàn)景、見(jiàn)情、見(jiàn)性、見(jiàn)意，正是“不首一字，盡得風(fēng)流”。
分享的作文2
在我們這個(gè)大家庭里，我歲數是最小的，什么好吃的、好玩的都是我的，我也從來(lái)舍不得把好東西貢獻給哥哥姐姐們一塊享用，可有一件事讓我懂得了分享。
那是一天中午，小雯拖著(zhù)一個(gè)大蛋糕走進(jìn)了教室。原來(lái)，她今天要過(guò)生日啊!午休時(shí)，老師將那個(gè)美麗的大蛋糕分成了43塊，我們每個(gè)同學(xué)都得到了同樣的一小塊兒。再看看小壽星，也是那么小的一塊，不知為什么，她臉上還洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的微笑。我不禁在心中暗暗發(fā)笑：嘻嘻，真是又傻又笨，再沒(méi)有人比你傻得了，你要是在家里吃這樣的一個(gè)大蛋糕，估計自己吃得肚子撐得會(huì )爆炸，現在僅一口的事，還笑得出來(lái)，真笨。要是我，我才不會(huì )這么做。人和人之間的差距怎么這么大呢?
回到家里，我急忙把這個(gè)“頭號”新聞告訴媽媽?zhuān)跀⑹龅?分蛋糕的過(guò)程中，我還發(fā)表了自己的一些想法，本想讓媽媽也開(kāi)心地嘲笑一下小雯，可竟沒(méi)想到媽媽臉色突然沉下來(lái)，狠狠地批評我：“你這孩子，都不懂得分享。人家在生日之際，能夠給全班同學(xué)分蛋糕吃，把自己的快樂(lè )分享給其他42名同學(xué)，就這一點(diǎn)比你是強百倍!你還嘲笑她，我看該嘲笑的�！蔽矣皿@訝的眼神看著(zhù)媽媽?zhuān)槤q得通紅，慚愧地低下了頭，默默地走開(kāi)了。
第二天一早，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)研沦I(mǎi)的那瓶金針菇給我裝書(shū)包里吧!”“為什么?一中午你能吃得完嗎?”媽媽疑惑地問(wèn)。我立刻回答：“我不是自己吃，我想帶去給同學(xué)們一塊吃�！薄斑�?我家小鈺長(cháng)大了呀!裝上吧，快裝上�！笨吹綃寢屄冻鲂牢康男�，我心里甜滋滋的!
中午，我將它交給了老師，老師高興地對同學(xué)們說(shuō)：“這瓶金針菇是小鈺帶來(lái)的�！蓖瑢W(xué)立即給予我熱烈的掌聲。那一刻，我的眼睛里頓時(shí)溢出了淚珠;那一刻，我親身體驗到了什么是真正的快樂(lè )和幸福。那一刻，我懂得：分享，真的帶給我快樂(lè )!那一刻，我真真切切明白：昨天小雯為什么笑得那樣甜，那樣甜。
分享，你要比鮮花還美，要比黃金還貴，你是用錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的無(wú)價(jià)之寶。
分享的作文3
五（3）班的李曉濤在班內是出了名的自私，他什么東西都不愿意和別人分享，真讓人感到生氣！同學(xué)們送了他一個(gè)外號“自私鬼曉濤”。
昨天，李曉濤上學(xué)忘了帶筆，他向同桌王明明借筆，王明明二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把筆遞給了他�？墒墙裉煜挛缟蠑祵W(xué)課，王明明的三角尺怎么也找不到了，王明明說(shuō)用一下李小濤的三角尺，李曉濤卻死活不借給他，還是后桌的張新強主動(dòng)借給了王明明。
課間，快嘴的張新強指責李曉濤：“你太自私了，如果人人都像你這樣，那世界會(huì )怎樣？”說(shuō)的李曉濤臉有些紅……
晚上，李曉濤睡著(zhù)了，他做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了另外一個(gè)王國，這里的人都像他一樣自私，所有人誰(shuí)也不跟誰(shuí)分享什么，誰(shuí)也不幫助誰(shuí)一點(diǎn)。李曉濤本來(lái)還很高興，因為這里沒(méi)有人叫他“自私鬼曉濤”。他蹦呀跳呀玩得好帶勁，突然呼啦一聲他掉進(jìn)一個(gè)大陷阱里，里面又黑又冷，他怎么使勁也爬不上來(lái)。他大聲地喊叫：“救命��！救命��！誰(shuí)來(lái)救我呀？”李曉濤的求救聲，引來(lái)了許多的.人，在陷阱邊圍了一大圈�？墒侨藗儾皇莵�(lái)救他的，而是來(lái)看他的笑話(huà)的，李曉濤央求人們救他，然而竟沒(méi)有一個(gè)人肯救他，李曉濤十分難過(guò)地大哭起來(lái)……
李曉濤哭醒了，他還在為夢(mèng)中的事害怕，他想起了自己以前的所作所為，非常后悔。他對自己說(shuō)：“我以前太自私了，不懂得關(guān)愛(ài)，傷害了別人，我要改變自己，學(xué)會(huì )和別人分享�！�
李曉濤完全像變了人似的，同學(xué)有困難他學(xué)著(zhù)主動(dòng)幫助，中午吃飯他帶了他媽媽給他做的茶雞蛋和好菜，他會(huì )分給沒(méi)有菜的同學(xué)一部分，他還把新買(mǎi)的故事書(shū)全都拿出來(lái)給同學(xué)們看……看著(zhù)同學(xué)們的笑容，李曉濤心里真高興。同學(xué)們都說(shuō)曉濤變了，變得不自私，有愛(ài)心了。李曉濤不好意思地紅著(zhù)臉說(shuō)“我以前太自私了，不愿意跟大家分享，現在我知道了分享是快樂(lè )的，這樣你快樂(lè )，我快樂(lè )，他快樂(lè )，我們大家都快樂(lè )！我一定會(huì )徹底改掉自私的毛病，你們相信我嗎？”
張強大聲地說(shuō)：“你經(jīng)常幫助別人，已經(jīng)學(xué)會(huì )了分享。我們都喜歡你，還要向你學(xué)習呢！”班長(cháng)王明明拉著(zhù)小濤的手說(shuō)：“曉濤你說(shuō)的一句話(huà)，我覺(jué)得很好，‘分享是快樂(lè )的！’”同學(xué)們不約而同地喊起來(lái)：“分享是快樂(lè )的！”……
分享的作文4
每當電閃雷鳴、大雨傾盆時(shí)，我便不由自主地想起那次激動(dòng)人心的“闖關(guān)之旅”。
那一天，我與顧敏在同學(xué)家正玩得高興，興致高漲得連聲大笑。似乎是因為我們的笑聲太大、太悅耳，天上的風(fēng)伯伯和雨嬸嬸都忍不住想來(lái)湊湊熱鬧。轉眼間，本是艷陽(yáng)高照的天空突然烏云密布，豆大的雨點(diǎn)從天空中打落下來(lái)，直打得窗戶(hù)啪啪直響。糟了，我與顧敏一見(jiàn)下雨，立即慌了神，這下可怎么回家��？幾乎是一剎那，沒(méi)有絲毫遲疑，我們做了一個(gè)相同的決定，不約而同地拉起手，箭一般沖向雨霧中，開(kāi)始了我們艱難的“闖關(guān)之行”。
第一關(guān)：小區
路況：積水較少，路較平坦
我們拿著(zhù)外套掙扎著(zhù)蓋在頭上，一邊喘著(zhù)粗氣，一邊大聲地呼喊著(zhù)：“為了勝利，沖��！”顧不得雨水的侵襲，顧不得狂風(fēng)的刺激，只聞得四只腳丫子“噼噼啪啪”，濺起的水珠兒卻只換來(lái)了我們歡快的`笑聲。雨霧中一片寂靜，只剩我倆像革命戰士一樣勇敢地沖鋒，一路狂奔。
第二關(guān)：商貿城
路況：積水很多，道路崎嶇
我們來(lái)到了“滿(mǎn)目瘡痍”的古城——商貿城。昔日的熱鬧氣氛此時(shí)已消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是七零八落的招牌與一片汪洋大海。我們只好踩在一邊的臺階上，一點(diǎn)一點(diǎn)如蝸牛般地小心向前移動(dòng)。不好，我腳底一滑，一只腳落入水中，雨水立即浸透了鞋子，冰涼的感覺(jué)直刺神經(jīng)，一瞬間，我已渾身冰冷�？�，真是“一濕足，身全冷��！”幸好，犧牲并不大。跌跌撞撞，踉踉蹌蹌，戰戰兢兢，我們克服重重困難，費了九牛二虎之力終于走出了令我們心驚膽戰的“古城”。
第三關(guān)：公路
路況：光線(xiàn)較好，車(chē)輛較多
現在，我們終于與繁華的大都市接軌了。來(lái)往的車(chē)輛不停地演奏著(zhù)頗有節奏的樂(lè )曲。車(chē)輛激起的水花在燈光的映襯下變得分外的晶瑩，仿佛遙遠的天際飄來(lái)的海的使者。剎那間，我忽然感到雨中城市的獨特——雨夜、燈光、歸者，竟可以構成一幅不可多得的美麗景象！想到這里，我們便擺出狼牙山五壯士的姿態(tài)，雄赳赳、氣昂昂地繼續往回走！
連闖三關(guān)，終于遠遠望見(jiàn)那一抹熟悉的燈光了，此時(shí)的我們，全身淋得
像落湯雞，但我們卻依然自豪，因為這次“闖關(guān)”經(jīng)歷給我們的童年生活又增添了一道絢麗的色彩！
啊，難忘的“闖關(guān)歷險記”
分享的作文5
學(xué)會(huì )分享是一種快樂(lè )，分享是一種美德，分享是一種愛(ài)的包容，是心靈的寄語(yǔ)，我們要學(xué)會(huì )分享。
高度概括，闡述“分享”的內涵，總領(lǐng)全文。
我在新聞上看到一位小朋友為災區小朋友捐出自己最喜歡的玩具，她說(shuō)：“它讓我感到快樂(lè )，也一定會(huì )讓災區的小朋友感到快樂(lè )的�！边@份純潔的愛(ài)心像陽(yáng)光撒入人們的心田，真讓人感動(dòng)。學(xué)會(huì )分享最珍貴的禮物是愛(ài)的.傳播。還有一位老人在臨死前不忘記將自己的眼角膜損獻，他與別人分享了光明，也分享了一個(gè)光輝燦爛的人生。這讓人能不感動(dòng)嗎？還有許許多多這樣無(wú)私奉獻的人們，從他們身上學(xué)會(huì )分享生命，分享點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
舉例證明，具體有力。捐出去的玩具不一定是“禮物”，“學(xué)會(huì )分享最珍貴的禮物是愛(ài)的傳播”一句當適當修改。
學(xué)會(huì )分享是一種美麗的行為，每當你嘗到成功的滋味或者遇到高興的事情，你與好朋友、爸爸、媽媽一起分享，讓他們也享受到這種快樂(lè )。
學(xué)會(huì )分享是一種溫暖，當你的好朋友遇到不開(kāi)心的事情時(shí)，你幫助她解決了，你就會(huì )感動(dòng)開(kāi)心和快樂(lè )，因為是你幫助了她，與她一起分享困難，用你真誠的愛(ài)心感動(dòng)了她，這是分享的一種溫暖。
學(xué)會(huì )分享是一種幸福，當你最需要幫助的時(shí)候，你的好朋友不理你，你會(huì )感到非常難過(guò)，但你的爸爸媽媽會(huì )在你身邊一直支持你、幫助你、鼓勵你，與你分享你的一切困難，你會(huì )覺(jué)得自己無(wú)比幸福和快樂(lè )，因為你有最?lèi)?ài)你的父母。
這是“被分享”，不合全文的觀(guān)點(diǎn)。
分享是一種溫暖、幸福、更是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。分享是一種生活信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的價(jià)值。分享是心靈之光，使人格高尚，分享是品德之美，讓靈魂閃光，因為分享，人們發(fā)現了美，讓美感染了人們，啟迪了人們的心靈，懂得了分享的人，才能悟到快樂(lè )，品味人生，自私自利的人，不但對別人吝嗇，其實(shí)是對生活的一種吝嗇。
學(xué)會(huì )分享是勇于付出的，是甘于奉獻的，以信心為根，理解為葉，寬容為花，到頭來(lái)才能結出快樂(lè )的果實(shí)。
比喻論證，形象。
學(xué)會(huì )分享，你的一生會(huì )開(kāi)心快樂(lè )與幸福。分享是快樂(lè )的，無(wú)論是分享者還是被分享者。
分享的作文6
分享快樂(lè )，快樂(lè )會(huì )加倍；分享痛苦，痛苦會(huì )減半。分享是一種胸襟袒露，更是一種心靈的交融。分享能催生力量，驅散孤獨，消弭痛苦。
記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事。在南海的永興島上，駐守著(zhù)二十多個(gè)邊防戰士。那日，正值中秋，在遠離親人的孤島上，他們一起慶祝佳節，一同吃著(zhù)月餅，看著(zhù)月亮，有說(shuō)有笑。唯獨一個(gè)小戰士，他郁郁寡歡，面帶憂(yōu)傷。因為，就在前一天，他接到母親病逝的消息。為了不掃大家的'興，他獨自一人來(lái)到工事上，對著(zhù)月亮，向母親傾述……
小戰士越說(shuō)越悲傷，好幾次都想跳入大海，希望以此結束自己的生命，減輕這難以承受的痛苦。就在這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)低沉而有力的悼詞。原來(lái)，二十多個(gè)朝夕相處的伙伴早已列成兩隊，守護在他身后，默默對他的母親表示悼念。悲傷似乎瞬間被擊潰，兄弟間默默地守候，緊緊地擁抱，無(wú)聲的分享讓小戰士重拾生活的勇氣。
這一個(gè)故事我感同身受，因為我也經(jīng)歷過(guò)痛苦時(shí)刻。上學(xué)期期末考試期間，我患了中耳炎加鼻炎，需要動(dòng)手術(shù)。13歲的我，雖然不算年幼，卻也十分懼怕。我一言不發(fā)，全身發(fā)抖，直冒冷汗。爸爸見(jiàn)狀，在旁邊不斷地鼓勵我。我只覺(jué)得頭暈目眩，天旋地轉，一句話(huà)也不想說(shuō)。爸爸怕我憋壞了，更顯著(zhù)急，他用半驅趕的架式，將我從病床上趕下來(lái)，拽著(zhù)我就往病房外走。不一會(huì )，我們來(lái)到了西湖邊，他想方設法地打開(kāi)我的心結，我終于忍不住，開(kāi)口向他述說(shuō)我心中的恐懼以及對考試的擔心。之后，就像有神明助我一般，恐懼被驅散了�；氐结t院后，盡管我依然緊張，但能勇敢、坦然地面對我人生中第一場(chǎng)手術(shù)了。此后，我常常和爸爸聊天，分享人生當中的快樂(lè )與憂(yōu)愁，他也常常鼓勵我，給我力量。
與別人分享痛苦并不可恥，可恥的是輕易地就向命運繳械投降，做自己人生的逃兵。所以，勇敢地和別人一起分享你人生的喜憂(yōu)吧！你會(huì )發(fā)現，分享是如此地簡(jiǎn)單，它只需要你坦露心跡；分享又是如此地神奇，只要一個(gè)支持的眼神，一句來(lái)自肺腑地問(wèn)候。這樣，就可以鑄就生命的春天！
懂得分享，成長(cháng)無(wú)憂(yōu)！
分享的作文7
夏日的陽(yáng)光，總是那么的熾熱，它讓人渾身庸懶無(wú)力，村里有很多人在自家的大樹(shù)下納涼，但是依舊遮蓋不住那份熱。我陪著(zhù)太太坐在大樹(shù)下，太太手里拿著(zhù)蒲扇給我不停的扇著(zhù)風(fēng)，而我，則傾聽(tīng)著(zhù)奶奶說(shuō)她過(guò)去的故事�！皩O子，吃桃吧�！碧珡乃纳弦露道锬贸隽艘粋�(gè)臟兮兮的桃，之后在衣服上蹭了幾下對我說(shuō)道�！鞍�。。。。我不想吃�！笨粗�(zhù)這么不干凈的桃，我是不可能有一絲一毫的胃口的。
“可你剛剛不是還說(shuō)口渴么？”太太的臉上充滿(mǎn)了疑惑。我不知道該如何辯解，只是希望這尷尬的一刻可以在一瞬間結束�！八鞘窍幽闩K”不知是誰(shuí)揭開(kāi)了我心底不愿說(shuō)出口的秘密，我呆呆的坐在那里，不知道做了什么表情，我不停的逃避著(zhù)太太的目光不敢與她四目相對�！班�，那就不吃吧�！碧请p有神的小眼睛頓時(shí)變得暗淡無(wú)光，陽(yáng)照在她銀色又干燥的頭發(fā)上顯得格外刺眼。
“那就不吃吧”太太重復念叨著(zhù)這句話(huà)，手里的扇子不停地搖晃著(zhù)，而我卻再也感不到?jīng)鏊�。從這以后，我照常的住在鄉下太太的家，太太對我依舊是那么親切，只是每次主動(dòng)給我東西吃的時(shí)都會(huì )格外小心，可我分明能夠清晰的感覺(jué)到生活中似乎少了些什么。漸漸地我明白了，我不懂得分享，我不懂得接受那份質(zhì)樸無(wú)邪的關(guān)愛(ài)。還記得兒時(shí)，一杯熱水總是太太搶在我的.前面先抿一小口再給我，之后太太便笑著(zhù)說(shuō)：“不燙了，不燙了�！�
其實(shí)，那杯水里已經(jīng)充滿(mǎn)了溫馨，等到我喝的時(shí)候我往往會(huì )嘗到水以外的愛(ài)的的滋味。當我知道這個(gè)道理時(shí)已經(jīng)太晚了，歲月的腳步總是出奇的快，它緊握著(zhù)太太的手，匆匆離去了。而我也把這份分享不斷復制傳遞給了每一個(gè)人�！皨寢�?zhuān)銍L嘗這個(gè)蘋(píng)果，可好吃了！”紅紅的蘋(píng)果在四個(gè)小酒窩下徘徊著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)的消失在愛(ài)的簇擁下。讓我們懂得分享，試著(zhù)分享，體會(huì )分享的魔力吧。
分享的作文8
秉，一枝香燭；看，月上枝頭；賞，庭下空明；憶，古昔今日；思，世事變遷；悟，世事哲理。
心靈，感悟，升華。
“草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香�！贝�，向我們分享了“人閑桂花落，夜靜春山空”的閑情逸致，我們感悟到“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的自由愉悅；春，向我們分享了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的盎然生氣，我們感悟到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的勃勃生機；春，向我們分享了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”的靈動(dòng)自在，我們感悟到“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”的歡喜快樂(lè )。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕牡臍庀�，就是驕陽(yáng)的溫度，就是烈日的炙烤，就是分享“小荷才露尖尖角”的歡喜之后得到的“早有蜻蜓立上頭”的妙趣橫生；就是分享“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的悠然恬靜之后換來(lái)的“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的閑適自由。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！钡拇_，秋日“解落三秋葉，能開(kāi)二月花”的偉大奇妙，分享著(zhù)“湖光秋月兩相合，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的恬淡閑適；分享著(zhù)“長(cháng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對此能夠酣高樓”的豪情壯志；當然，傷秋也在所難免，秋夜，分享著(zhù)“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”的.悲壯哀愁；分享著(zhù)“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”的孤寂幽怨。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！倍�，分享著(zhù)“窗含西嶺千秋雪，此時(shí)門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”的寧靜安詳；分享著(zhù)“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”的氣勢磅礴；冬梅，分享著(zhù)“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的美妙絕倫。
乘，四季的風(fēng)；踏，泥濘人生；觀(guān)，美妙生活；唱，滄海桑田；尋，心靈升華；悟，世事哲理。
心靈，在分享中感悟，在感悟中升華。
分享的作文9
成功，是不勞而獲的人而渴望得到的。而獲得成功后，分享又成為很多人都不愿去做的。因為，那些人的心都是自私的，只先自己獨自分享那成功后的歡愉。
可當我讀過(guò)后才明白，桔子為什么要剝皮后才能吃。因為世間你想要得到的任何一件事，并不是你想得到伸手就能得到，要付出相應的勞動(dòng)。那些想要空手套白狼。坐享其成的人是永遠也不會(huì )懂得的。他們懂的只是不勞而獲而得到想要的成功，甚至一切，然而，他們卻永遠也不體會(huì )不到勞動(dòng)后獲得果實(shí)的感覺(jué)，才不會(huì )覺(jué)得果實(shí)的來(lái)之不易，才不會(huì )更懂得珍惜。因為越是輕易得到的東西，才不會(huì )更加的去呵護愛(ài)惜，反而更易失去。
我原先也是一個(gè)這樣的人，不勞而獲得到許多東西。如：白白的大米飯、可愛(ài)的娃娃、漂亮的手鏈、零用錢(qián).....可是卻不懂得去珍惜，因為來(lái)得太容易，我并沒(méi)有付出任何勞動(dòng)，我隨意的浪費糧食，讓農民伯伯辛苦種出的米，躺在垃圾桶里;可愛(ài)嶄新的娃娃被玩耍幾天后，就被拋棄;手鏈也不知道放在哪個(gè)角落;爸媽給的零用錢(qián)更是隨意揮霍。到后來(lái)爸媽再也不買(mǎi)給我新玩具，也不給我零用錢(qián)。
當我讀過(guò)后才明白，桔子的果肉為什么是一片一片的。因為是要讓你知道不浪費，不揮霍，慢慢品味，才能懂得珍惜成功的甘甜和幸福，也是要將成功與人拿來(lái)分享的，而不是自私讓自己獨自享受。分享成功，能讓你身旁周?chē)娜颂婺阋黄鸶吲d，分享成功帶來(lái)的歡樂(lè )，增進(jìn)彼此之間的情誼，讓你的生活更加充實(shí)美好，令人神往。讓你的人生道路不至于平乏而無(wú)味，而是充滿(mǎn)喜悅和歡笑，充滿(mǎn)成功的`成就感。
我記得每次參加本校比賽，我班都要在之前經(jīng)過(guò)努力訓練，所以不是本班第一，則就是其他班第一。雖然我班總是贏(yíng)多輸少，蛋每次站在領(lǐng)獎臺時(shí)，我們并沒(méi)有瞧不起輸給我們的對方，也沒(méi)有自私的將勝利的果實(shí)獨自一個(gè)人擁有。每次我們慶祝勝利時(shí)，總會(huì )把其他班也都找來(lái)，一起來(lái)慶祝，分享成功。促使彼此的情誼更加友好，更加親密無(wú)間，同學(xué)班級間的氣氛更加和睦融洽，仿佛變成一個(gè)大集體。
成功應是經(jīng)過(guò)努力拼搏而獲得的，但也要將來(lái)之不易的成功與身邊人分享。因為分享成功后，你才能真正體會(huì )到成功的喜悅和那份成就感。
分享的作文10
分享讓人們的生活變得更充實(shí)，分享讓生活變得更幸福。分享快樂(lè )，分享美食，分享有趣的事物，能給人帶來(lái)一種滿(mǎn)足感。
有一次，我們正在操場(chǎng)上上體育課，這時(shí)候，太陽(yáng)正熱烈地烘烤著(zhù)大地，把一切事物都烤得那么灼熱。我們頂著(zhù)烈日，在太陽(yáng)下跑步，這時(shí)的我早已汗流浹背，感覺(jué)喉嚨里仿佛著(zhù)了火一樣，又干又渴。我想：這時(shí)候要是來(lái)一瓶冰鎮可樂(lè )，那該是多么享受的事啊!想到這里，我不禁加快了步伐，提前完成了老師布置的任務(wù)，還贏(yíng)得了十分鐘的自由活動(dòng)時(shí)間。隨即，我便毫不猶豫地奔向了小賣(mài)部，買(mǎi)了一瓶我最喜歡的冰鎮可樂(lè )。我立馬擰開(kāi)蓋子，只聽(tīng)“呲——”的一聲，我拿起可樂(lè )就“咕咚咕咚”地往嘴里灌，這時(shí)，我感覺(jué)一股清流滋潤了我干澀的喉嚨，喝了將近一半，我才停下來(lái)將蓋子擰緊，接著(zhù)我便心滿(mǎn)意足地向操場(chǎng)走去。
這時(shí)，我的一個(gè)好朋友也完成了任務(wù)，只見(jiàn)他一副神情麻木，目光呆滯的樣子，坐在一片樹(shù)蔭下發(fā)呆。我走近一看，發(fā)現他的臉紅得像被口紅涂抹了一般，額頭上也流著(zhù)豆大的汗珠，他那張干裂的'嘴唇仿佛一片因久旱而龜裂了的土地。我坐到他旁邊問(wèn)道：“你怎么了?是哪兒不舒服嗎?”我突然想起我跑完步的樣子，一下子反應過(guò)來(lái)，沒(méi)等他回答，我便拿出我的可樂(lè )遞到他面前說(shuō)：“喝吧，不用客氣!”他并沒(méi)有推辭，拿起瓶子，擰開(kāi)瓶蓋就直直地往下灌，不一會(huì )兒，我的可樂(lè )就見(jiàn)了底，他擦了擦嘴唇說(shuō)道：“抱歉，我實(shí)在太渴了，一不小心就給喝光了，不過(guò)你放心，明天我再買(mǎi)一瓶給你�！蔽倚α诵φf(shuō)道：“沒(méi)事，我倆誰(shuí)跟誰(shuí)嘛，我不會(huì )介意的，你也不用客氣�！�
說(shuō)完，我們倆對視了一眼，便哈哈笑起來(lái)，這笑里包含著(zhù)我倆的友誼，也有分享的快樂(lè )，還有同學(xué)間的純真……
我突然明白，你跟別人分享不在于你能得到些什么，跟別人分享后的那一份喜悅，那一份快樂(lè )才是最重要的。人因分享而充實(shí)，生活因分享而幸福，讓我們行動(dòng)起來(lái)，與他人分享快樂(lè )，分享幸福。
分享的作文11
又是一年團圓時(shí)，一家人熱熱鬧鬧地圍坐在圓桌邊，可今年的熱鬧似乎有點(diǎn)兒變了樣，打游戲的激情飛揚，搶紅包的興奮尖叫，發(fā)祝福的一刻不停，歡聲笑語(yǔ)、喧囂嘈雜中，唯獨爺爺奶奶落了單，他們一會(huì )兒探頭瞧瞧他，一會(huì )兒“無(wú)意”瞥瞥她，“手機控”、“低頭族”們自然是沉醉于自己的世界中。
無(wú)意中抬頭的我，心里瞬間微微疼了一下。是啊，我的爺爺奶奶出生于上世紀四十年代，在這個(gè)日新月異的信息網(wǎng)絡(luò )潮流中被推搡著(zhù)卻又無(wú)奈著(zhù)。他們也同樣有著(zhù)好奇的心，想進(jìn)去探究它的神奇誘人之處啊。我暗暗地下定決心，我要與爺爺奶奶分享它的樂(lè )趣。
可是決心畢竟是決心，實(shí)踐起來(lái)還真不容易呢!我決定先從比較簡(jiǎn)單的微信入手，可是對于零起點(diǎn)的他們來(lái)說(shuō)，每一個(gè)我們看起來(lái)易如反掌的步驟，他們要琢磨好久才能大概明白，這個(gè)步驟才搞清楚，前一個(gè)又忘記了�；叵肫鸫竽暌鼓峭硭麄兊穆淠c孤寂，我心底那絲絲點(diǎn)點(diǎn)的不耐心給硬生生壓了下去。他們圍在我身邊，時(shí)而不好意思地撓撓頭，眼神急切又渴望。
我靈機一動(dòng)，何不為二老繪制一本《微信秘籍》，它可以代替我一直陪在爺爺奶奶身邊為他們答疑解惑。我用了三個(gè)晚上的時(shí)間，悉心繪制，一部圖文并茂的《微信秘籍》成功出爐，大字號的文字解析配上醒目鮮亮的`手繪圖畫(huà)，分割成若干版塊，如何收發(fā)紅包，如何發(fā)語(yǔ)音信息，如何在朋友圈發(fā)動(dòng)態(tài)，如何點(diǎn)贊評論……
當我把這本親手創(chuàng )作的《微信秘籍》交到爺爺奶奶手中時(shí)，他們褐色的瞳仁閃爍著(zhù)光芒，柔和的橘色燈光下，二老一個(gè)口中念念有詞著(zhù)，一個(gè)在手機上比劃著(zhù)，遨游在那個(gè)神秘世界的他們雖背影佝僂，眼神卻異常堅定……
西安游學(xué)的十天里，我在朋友圈記錄火車(chē)上、回民街、城墻下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，爺爺奶奶總在第一時(shí)間為我點(diǎn)贊，送來(lái)叮嚀和祝福。
時(shí)光流轉，我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，爺爺奶奶一點(diǎn)點(diǎn)老去，成長(cháng)的路與老去的路并行，在那分享互動(dòng)的溫情時(shí)刻碰撞、交匯，就像天上的星子一般熠熠生輝。成長(cháng)就像一個(gè)調色盤(pán)，我們用一個(gè)又一個(gè)的微分享，涂抹出我成長(cháng)道路上最亮麗的色彩。
分享的作文12
如今我們生活的這個(gè)時(shí)代是被共享充斥著(zhù)的時(shí)代。
現在，共享單車(chē)遍布全城，說(shuō)走就做成了現實(shí)。當所有人都在享受著(zhù)小黃車(chē)，摩拜單車(chē)帶來(lái)的便利時(shí)，一些違和的音符打破了現實(shí)。
早晨，陽(yáng)光正好，我的心情也像這明媚陽(yáng)光，沒(méi)有一絲雜質(zhì)——今天，我要去上海。走路穿過(guò)小區，我的視線(xiàn)一如尋找鮮花的蝴蝶，飛到每一個(gè)角落。好幾次，我都不經(jīng)意看見(jiàn)了幾輛整整齊齊停在車(chē)棚或是門(mén)口的摩拜單車(chē)，他們是待命的“侍從”，靜靜等候“主人”的駕臨。
來(lái)到小區門(mén)口四下張望著(zhù)，一遍遍地看著(zhù)，漸漸的心情有些沉重了——門(mén)外的車(chē)棚里卻是一輛摩拜單車(chē)的影子都沒(méi)有，感情他們都被人推帶小區里了呀！
我心底仿佛又一從小火苗在燃燒著(zhù)：共享單車(chē)是為了方便行人，他們怎么可以把它們停在小區里，當成自己的私有物！
有時(shí)候，共享變了味，倒成了占有。
一路上，我努力想要忘掉這事兒，但它倒像黏在鞋底的口香糖，說(shuō)什么也不走。
晚上，七彩的夜景絢爛奪目，映襯著(zhù)和天鵝絨般的夜幕，成就一副繽紛的畫(huà)，不自覺(jué)的，我被它吸引，心頭的不愉快暫時(shí)從腦中離開(kāi)。
走得累了，想找輛共享單車(chē)騎騎。街邊停放著(zhù)一排單車(chē)，可仔細一瞧，這么多單車(chē)里完好無(wú)損的卻沒(méi)有幾輛，好多都被“大力士”們傷得體無(wú)完膚，遍體鱗傷：有些失去了二維碼；有些事失去了車(chē)籃；甚至有些失去了座位！
這一次，我不失落了，而是有些生氣：為什么我們的.身邊總有些不道德的人，大家一起分享很難嗎？
有時(shí)候，共享變了味，倒成了傷害。
時(shí)代在飛速發(fā)展，而各種各樣的問(wèn)題也像雜草般無(wú)孔不入，小小的一輛共享單車(chē)成了道德的照妖鏡，占有，損害？那些人的心中是否荒草叢生？
分享，需要所有人的參與，它從來(lái)不是一個(gè)人的一廂情愿。
當這個(gè)世界連都不存在了，那生活和荒地孤島又有什么區別！
分享的作文13
人類(lèi)，用智慧與汗水編織了一張無(wú)形的錯綜復雜的網(wǎng)——網(wǎng)絡(luò )。如今，網(wǎng)絡(luò )已籠罩著(zhù)我們的世界。
有了網(wǎng)絡(luò )，真是方便!前些日子，英語(yǔ)老師讓我們回家查有關(guān)人品的單詞，說(shuō)是能擴大我們的詞匯量。接著(zhù)，我在鍵盤(pán)上輕輕按了幾個(gè)鍵，稍稍挪了挪鼠標，幾十個(gè)單詞一股腦兒全冒出來(lái)了。我抄下一個(gè)由八個(gè)字母組成的單詞，這單詞可怎么讀呀。我利用百度詞典，看音標，點(diǎn)擊似喇叭的符號，就可準確地知道讀法了。
有了網(wǎng)絡(luò )，還可以發(fā)泄!我可不是說(shuō)我要砸電腦，我是要打開(kāi)“QQ音樂(lè )”，進(jìn)入美妙的旋律，與它一同跳動(dòng)，與演唱者一同哼唱。我喜歡馮曦妤的“A Little Love”，清耳悅心;我欣賞方文山作的詞“天青色等煙雨 而我在等你，月色被打撈起暈開(kāi)了結局，如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意”;我佩服王菲的唱功。利用網(wǎng)絡(luò )聽(tīng)著(zhù)動(dòng)感的或溫和的歌，都可以安撫我的浮躁心情，恢復我原本的堅定。雨果曾說(shuō)過(guò)：音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。
有了網(wǎng)絡(luò )，讓我回憶!回憶我的初中......打開(kāi)同學(xué)的“QQ相冊”，看著(zhù)一張張稚嫩的笑臉還有調皮的鬼臉，我腦海里像翻書(shū)似的呈現出一個(gè)個(gè)場(chǎng)景：運動(dòng)會(huì )上死黨的奮力一搏，課間同桌對我的調侃，課上老師的一舉一動(dòng)等等等等。于是，我在網(wǎng)絡(luò )上，與初中同學(xué)聊聊，問(wèn)問(wèn)他們過(guò)得怎樣，講講初中事，約定一年年后見(jiàn)。眼睛濕潤了，好懷念啊......
有了網(wǎng)絡(luò )，大千世界盡收眼底!我不定期地會(huì )上網(wǎng)溜溜，鼠標一點(diǎn)，看看國內外有啥新聞大事，我得擴大擴大我的知識面�！皟赡瓴慌鲭娔X，就成了山頂洞人”這話(huà)說(shuō)的'還真對，我倆星期沒(méi)開(kāi)電腦，連我國即將發(fā)射“天宮一號”還是聽(tīng)別人說(shuō)的。
有了網(wǎng)絡(luò )，家庭愉悅!你問(wèn)我怎么就家庭愉悅?當然是一家人圍著(zhù)坐一起，嗑嗑瓜子，看著(zhù)家庭電影。我們看阿米爾?汗的電影，胖胖的媽媽靠在瘦瘦的爸爸并不寬的肩膀上，我看著(zhù)他們的幸福樣，我也跟著(zhù)幸福，因為我有個(gè)幸福的家。
有了網(wǎng)絡(luò )就是分享。讓我們一同分享，分享生活，分享幸福!
分享的作文14
科學(xué)研究像這種水果一樣酸酸甜甜，改變生活滋味的同時(shí)，如同菠蘿是草本植物一樣，出身草根。說(shuō)得簡(jiǎn)潔、直白些，菠蘿科學(xué)獎的主題就是“好奇——樂(lè )趣——分享”。而在這三個(gè)關(guān)鍵詞中，雖然好奇和樂(lè )趣是必不可少的，但我認為“分享”是最重要的。
好奇，固然是讓人類(lèi)熱衷與探索的源動(dòng)力。千萬(wàn)年來(lái)，對未知事物的好奇心使我們去努力了解和分析它們�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有好奇心，就沒(méi)有人類(lèi)的蓬勃發(fā)展的`現在和孜孜以求的未來(lái)。但是，好奇之心人皆有之，而單憑好奇而走上成功大道的卻寥寥無(wú)幾。所以，在我看來(lái)，好奇心是人類(lèi)所共有的特性，是很必要的，但必須用到合適的地方，才能發(fā)揮它的效用。
樂(lè )趣，的確是人生路上必不可少的伴行者，這一點(diǎn)無(wú)可非議。若沒(méi)有樂(lè )趣，沒(méi)有人能夠在一條道路上堅持走下去。所以先賢告訴我們：我們必須學(xué)會(huì )苦中尋樂(lè )。然而，苦中尋樂(lè )固然很好，但若是玩物喪志呢?對快樂(lè )的追求，是人類(lèi)的本能，是無(wú)法抑制的天性。如果僅僅是為了娛樂(lè )自己，那么之前的再多努力必將付諸流水罷。樂(lè )趣雖好，可不要沉迷呦。
分享，是人生通往成功必不可少的因素。在遠古的蠻荒時(shí)代，我們的祖先便向我們證明了合作的重要性：人類(lèi)的個(gè)體并不強大：沒(méi)有熊的力量，沒(méi)有龜的甲殼，沒(méi)有虎豹的速度。但人類(lèi)總能戰勝強敵，最終成為地球上最強大的種族，靠的就是合作與分享。如若沒(méi)有分享，合作就等于零，就會(huì )出現強權政治和專(zhuān)制。
沒(méi)有分享，社會(huì )早就土崩瓦解;沒(méi)有分享，不可能戰勝比人類(lèi)強大的敵人;沒(méi)有分享，科技將再無(wú)寸進(jìn)。諾貝爾獎獲得者屠呦呦便是其中成功的典例，她靠團隊合作，中醫和西醫結合，才成功制取了青蒿素，然后分享給世人，拯救了上千萬(wàn)人。所以在我看來(lái)，分享，才是成果之路上我們必須擁有最寶貴的東西。
成功之路需要好奇心的趨使，需要樂(lè )趣的吸引，需要合作精神和團隊精神，我認為更需要學(xué)會(huì )分享的共贏(yíng)意識。
成功之路，荊棘遍地;成功之道，在于分享。我愿意與大家分享我的成果、快樂(lè )與幸福。
分享的作文15
你的痛苦我來(lái)分擔，我的快樂(lè )你來(lái)分享�！}記
分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣；分享是萬(wàn)里廣的水，你一滴我一滴；分享是千里之外的太陽(yáng)，你有一份溫暖，我有一份溫暖。
“殘垣斷雪憶征年，兵鋒正勁血染天�！奔毤毱肺吨�(zhù)一張信紙上的原創(chuàng )詩(shī)句，文雅的字跡卻襯托出不一樣的豪放之情。在落款處，“王丹”，這個(gè)熟悉而又陌生的名字又映入我眼簾。
王丹是偏遠貧困山村的一名孤兒，我們是在社區組織的分享活動(dòng)中結成了“成長(cháng)伙伴”。因為那個(gè)落后的村里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )和電話(huà)，我們唯一交流的.方式就只有寫(xiě)信。我們并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一次面，只是通過(guò)信紙上那密密麻麻的字來(lái)交流。
從王丹的來(lái)信中我知道了，父母早逝她經(jīng)常感到痛苦萬(wàn)分，是書(shū)讓她忘記悲傷，發(fā)奮圖強。書(shū)不僅教會(huì )她自信與堅強，也教會(huì )她分享與感恩。王丹說(shuō)：“書(shū)是我生命的伙伴，它是我翱翔的翅膀，也是支撐我的雙臂。當我生氣傷心煩躁時(shí)，我就會(huì )默默地注視著(zhù)身邊無(wú)言的書(shū)，嗅著(zhù)那淡雅的墨香，觸摸著(zhù)那清晰的字跡。書(shū)能給予我禪一樣的安靜，我與它分享著(zhù)我的生命�！�
我以前并不喜歡讀書(shū)，總覺(jué)得不如看動(dòng)畫(huà)片、玩IPAD有意思，許多好書(shū)被我束之高閣，上面落滿(mǎn)了層層灰塵。是王丹話(huà)語(yǔ)徹底改變我。讓我從淪陷在電子和喧嘩的心境中醒悟過(guò)來(lái)，我仔仔細細地把落在書(shū)上的灰塵拂去。陽(yáng)光溫暖的觸角伸了過(guò)來(lái)，書(shū)架上的書(shū)散發(fā)出無(wú)與倫比的魅力。書(shū)，原來(lái)可以如此的美。我小心翼翼地拿下一本書(shū)，靜靜地享受著(zhù)書(shū)帶給我的安寧，仿佛王丹就坐在我的身邊，引導著(zhù)我。為了能和處于貧困山區的王丹分享更多我喜愛(ài)的好書(shū)，我省吃簡(jiǎn)用買(mǎi)書(shū)寄給她，并在書(shū)里夾上長(cháng)長(cháng)的讀后感。這樣不僅增加了我對讀書(shū)的興趣，更鍛煉了我的寫(xiě)作能力。漸漸地，我們從簡(jiǎn)單的理解轉變?yōu)榧ち业挠懻�，像敬�?ài)的魯迅先生一樣，用筆做斗爭。通過(guò)書(shū)，我們分享著(zhù)不同的思想，分享著(zhù)真摯的情感，分享著(zhù)屬于我們自己的成長(cháng)經(jīng)歷。
太陽(yáng)、雨、天空，都將自己分享給了萬(wàn)物，我們又何嘗不分享出自己，為身邊的事物做些貢獻呢？
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