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大學(xué)生職業(yè)生涯規劃設計書(shū)范文專(zhuān)輯
西安工業(yè)大學(xué)
喻軍峰
一. 自我分析
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示，我在人員管理、判斷和決策、協(xié)作、批判性思考等方面較擅長(cháng)，能夠慎重確定工作的最佳人選，運用恰當科學(xué)的方法，鑒別不同方案、決議的優(yōu)劣得失，并做出決策，工作中能夠輕松協(xié)調自己與他人的行動(dòng)，有耐心。
二 職業(yè)認知
家庭環(huán)境分析
本人出身農村，世代以務(wù)農為生，祖輩及父輩皆因家庭原因導致學(xué)業(yè)半途而廢，至今家庭經(jīng)濟狀況仍然不好。因此，家人把希望全寄托在我的身上，盼望我能為家人爭光添彩。
學(xué)校環(huán)境分析
本人所在學(xué)校西安工業(yè)大學(xué)在光學(xué)方面有顯著(zhù)的成就，但應用物理學(xué)才開(kāi)設兩年，正處在建設摸索階段，因此面臨著(zhù)很多的困難。
社會(huì )環(huán)境分析
隨著(zhù)全國高校的擴招，每年的畢業(yè)生數量大幅增長(cháng)，就業(yè)市場(chǎng)處于供過(guò)于求的狀態(tài)，就業(yè)壓力明顯增大，要想在如此嚴峻的就業(yè)形勢下獲得一份好的工作，那么除了求職者必須具備一些基本的條件之外，還要有一技之長(cháng)，這樣才能打敗競爭對手，獲得自己的一席之地。
2 職業(yè)定位結論
職業(yè)目標：部門(mén)主管
職業(yè)發(fā)展路徑管理路線(xiàn)
具體路徑 一線(xiàn)工作人員→基層管理者→部門(mén)主管
四 職業(yè)生涯規劃設計
計劃實(shí)施一覽表
計劃名稱(chēng)時(shí)間跨度總目標分目標、策略和措施備注
短期計劃 （大學(xué)計劃）現在～ 2009年 平穩地完成學(xué)業(yè)，成為一名合格的畢業(yè)生
短期計劃 （畢業(yè)后五 年計劃）
現在：參加招聘會(huì )，找到適合本專(zhuān)業(yè)的工作以及相關(guān)聯(lián)的工作，在多次筆試和面試的過(guò)程中不斷完善自己，
最終找到一份比較滿(mǎn)意的工作，
2009年認真工作，基本達到自己的職業(yè)目標第一年適應職場(chǎng)，積累社會(huì )人際關(guān)系；
第二至第三年，適時(shí)進(jìn)行崗位轉換；
第四至第五年，積極爭取職位升遷。職業(yè) 規劃 重點(diǎn)
長(cháng)期計劃 （畢業(yè)后五年以上計劃）2014年以后
年事業(yè)成功，建立一個(gè)美滿(mǎn)的家庭到畢業(yè)后第十年，事業(yè)發(fā)展到興盛時(shí)期；
搞好工作和生活關(guān)系；
關(guān)心子女教育，關(guān)注慈善事業(yè)，回報社會(huì )。
五 評估調整
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，由于社會(huì )環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(cháng)曲線(xiàn)等變化以及各種不可預測因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好的主動(dòng)把握人生、適應千變萬(wàn)化的職場(chǎng)世界，必須根據實(shí)施結果的情況以因應變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。
1 評估的內容
職業(yè)目標評估
假如工作一直不是很順利，我將考慮重新選擇職業(yè)
職業(yè)路徑評估
當工作與我期待的發(fā)展方向不一致時(shí)，我會(huì )酌情調整發(fā)展方向
實(shí)施策略評估
如果工作過(guò)程中出現種種阻礙因素，我就及時(shí)改變行動(dòng)策略
其他因素評估
當出現身體、家庭以及其他意外情況時(shí)，我將依據我的調整原則及時(shí)進(jìn)行調整
2 評估的時(shí)間
一般情況下，我一年進(jìn)行一次計劃評估；
當出現特殊情況時(shí)，我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。
3 規劃調整的原則
調整的范圍盡量在自己的職業(yè)技能和職業(yè)興趣之內
符合職業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展需要
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