【精品】書(shū)香伴我成長(cháng)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的書(shū)香伴我成長(cháng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書(shū)香伴我成長(cháng)作文 篇1
我有一個(gè)特殊的朋友，它有時(shí)使我感動(dòng)流淚，有時(shí)逗我開(kāi)心，有時(shí)讓我懂了許多道理……它就是一本有趣的童話(huà)書(shū)。它是我三年級時(shí)，媽媽送的圣誕節禮物。這是一本語(yǔ)言?xún)?yōu)美生動(dòng)有趣的童話(huà)書(shū)。它的名字叫《成長(cháng)的書(shū)香》。
書(shū)中聚集各類(lèi)名家的童話(huà)作品，動(dòng)人的情節，細致的描寫(xiě)，優(yōu)美的語(yǔ)句引人入勝，閱讀時(shí)常常讓我置身于故事中。比如寫(xiě)雪天的這句“雪，清潔的，冰涼的，輕飄飄又沉甸甸的雪，洗凈了一座城市，也洗凈了這座城市居民的心靈�！钡鹊�。正是有了這本書(shū)，我的作文開(kāi)始步步提高，它讓我領(lǐng)略了文字的魅力，也明白了許多做人的道理。
自從有了這本書(shū)，每逢老師要求寫(xiě)作文時(shí)，我的文章總是受到老師青睞，經(jīng)常拿我的作文當做范文在班上朗讀。語(yǔ)文考試時(shí)，我的'作文也總能得到高分。課余時(shí)，我還模仿其中一些文章，寫(xiě)一些小童話(huà)，雖然沒(méi)有發(fā)表過(guò)，但得到過(guò)老師和同學(xué)們的喜歡。更難得的是在一次作文大賽上，我以書(shū)中的一篇文章為主題，寫(xiě)了一篇讀后感，居然得了二等獎。這令我對這本書(shū)更情有獨鐘了。
此外在課余時(shí)間，我還會(huì )把書(shū)中的故事講述給同學(xué)們聽(tīng)，因為這些故事都是童話(huà)，所以她們聽(tīng)起來(lái)津津有味。這樣不僅豐富了我的頭腦，還增進(jìn)了我與同學(xué)們的友誼，真是一舉兩得��！
書(shū)香伴我成長(cháng)作文 篇2
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！}記
成長(cháng)中有濃濃的親情相依；成長(cháng)中有誠摯的友情相伴；成長(cháng)中有殷殷的師恩相隨；成長(cháng)中有快樂(lè )，也有教訓……在我成長(cháng)的道路上，書(shū)就像一個(gè)形影不離的摯友與我相伴相隨。
在書(shū)中，我看到了“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的洞庭景觀(guān)，它煙波浩渺，水平如鏡；我看到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，它雄偉壯觀(guān)，氣吞山河；我還看到了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的.雨后西湖，它如詩(shī)如畫(huà)，美不勝收。是書(shū)本帶我領(lǐng)略了祖國的大好河山，融入了詩(shī)人的內心世界，感悟到了我從未領(lǐng)會(huì )到的博大情懷。
讀書(shū)不但讓我的生活變得多姿多彩，還讓我的知識儲備變得越來(lái)越豐富，讓我學(xué)會(huì )了思考，開(kāi)闊了視野。數學(xué)書(shū)訓練了我的邏輯思維能力；英語(yǔ)書(shū)為我以后與外國人交流打下了良好而堅固的基礎；歷史書(shū)讓我坐上了時(shí)光穿梭機，遨游在中華上下五千年輝煌燦爛的文化中；古詩(shī)詞讓我和李白、杜甫一次又一次的攜手交友，親密接觸；天文書(shū)讓我了解了浩瀚的宇宙星空……讀不同的書(shū)，讓我收獲了不同的知識，與書(shū)為伴，我復何求？
成長(cháng)像一條小溪，汩汩地向前激流而去，書(shū)本便是小溪中的魚(yú)兒，伴我前行；成長(cháng)像一首歌曲，輕輕地奏起優(yōu)美的旋律，書(shū)本便是旋律中的音符，伴我傾聽(tīng)。我愛(ài)讀書(shū)，淡淡書(shū)香沉浸在我的心靈深處，讓我受益無(wú)窮。
書(shū)香伴我成長(cháng)作文 篇3
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。這是陸游眼中的書(shū)；問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。這是朱熹眼中的書(shū)。而在我眼中，書(shū)就是一艘輪船，讓我盡情地在知識海洋中遨游；書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)知識的殿堂
我可是一個(gè)不折不扣的書(shū)蟲(chóng)，可由于眼睛散光，除了寫(xiě)作業(yè)，很少有讀書(shū)的時(shí)間，這可愁死了我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)。但是精明的我還是想到了許多鬼點(diǎn)子
首先，還是靠著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，外面吵，關(guān)門(mén)安靜點(diǎn)的`理由關(guān)門(mén)寫(xiě)作業(yè)，然后趁機看書(shū)。我把作業(yè)本攤開(kāi)放在桌上，鋼筆握在手上，然后拿起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。突然，門(mén)外傳來(lái)了噠噠的腳步聲，不好，媽媽來(lái)查崗了！我說(shuō)著(zhù)，迅速的把書(shū)放進(jìn)抽屜，然后寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。門(mén)被打開(kāi)了，媽媽看我在認真寫(xiě)作業(yè)，滿(mǎn)意的關(guān)上們。我機智的逃過(guò)一劫。寫(xiě)了一會(huì )兒作業(yè)，我又偷偷拿起書(shū)，心驚膽跳地看起來(lái)，像一只兔子，一有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì )把書(shū)放進(jìn)抽屜，假裝寫(xiě)起作業(yè)。正當看的入迷時(shí)，腳步聲又響起，我趕緊收起書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，可是媽媽卻說(shuō):你在干什么？我在寫(xiě)作業(yè)啊。我掩飾內心的緊張，說(shuō)。那抽屜為什么是開(kāi)著(zhù)的？��！我剛剛關(guān)抽屜時(shí)沒(méi)關(guān)好，抽屜還是開(kāi)著(zhù)的，這次偷看書(shū)行動(dòng)宣告失敗，書(shū)也被沒(méi)收了，嗚嗚
當然，我是不會(huì )善罷甘休的，我用預覽器找到了網(wǎng)上的電子圖書(shū)，然后再查范文，很快，我就寫(xiě)好了一半的作文，趕緊看起了電子書(shū)，媽媽又來(lái)了，我趕緊關(guān)掉電子圖書(shū)，然后假裝在查范文，可是道高一尺，魔高一丈，媽媽在網(wǎng)頁(yè)回收站里發(fā)現了這個(gè)秘密，我以后查范文媽媽都要看著(zhù)了，書(shū)也估計與我無(wú)緣了，哎
書(shū)，承載著(zhù)我的夢(mèng)想，書(shū)伴我生活伴我成長(cháng)。書(shū)，是我成長(cháng)路上最美的一道風(fēng)景線(xiàn)！書(shū)，是我的良師益友。伴隨著(zhù)書(shū)香，我會(huì )抵達理想的殿堂，知識的海洋！
書(shū)香伴我成長(cháng)作文 篇4
有一種教育叫熏陶，有一種閱讀叫品味，有一種成長(cháng)叫積淀，有一種香氣叫書(shū)香。
——題記
曾幾何時(shí)，我們渴望成熟與長(cháng)大，富于憧憬與幻想，曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中彷徨，缺一雙飛離困惑的翅膀。在我看來(lái)，以讀書(shū)為翅，以樂(lè )趣為力，我們展翅成長(cháng)的藍天，留下一串屬于我們的遐想與輝煌。
我熱愛(ài)讀書(shū)，不是為了更好地取得進(jìn)步與成功，而是為了享受它的樂(lè )趣，這種樂(lè )趣來(lái)自審美，來(lái)自共鳴，來(lái)自想象，來(lái)自心靈的交流，來(lái)自對求知欲的滿(mǎn)足，更來(lái)自于對精神的提升。
在逛街的閑暇時(shí)光，我總愛(ài)走進(jìn)書(shū)店，安靜地獨自讀書(shū)。上個(gè)星期五，與朋友走在放學(xué)的路上，她提議道：“你看哪個(gè)書(shū)店，最近進(jìn)了不少書(shū)呢，我們去看看吧”。于是我高興的答應了，可是剛走進(jìn)書(shū)店，我的眉頭就皺了起來(lái)——店員正拎著(zhù)大喇叭推銷(xiāo)著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)架的小學(xué)、初中輔導讀物，勵志讀物，理財讀物，這些無(wú)不在爭著(zhù)教人如何速成，如何快捷地取得成功，我拉著(zhù)朋友走出了書(shū)店，嘆了口氣：“閱讀不是知識的填充，不是為了應付各種考試以獲得實(shí)際利益，是不是還應該追求一種訴諸必靈的愜意的閱讀呢？”
什么樣的.讀書(shū)對我們的成長(cháng)有利呢？我想，古人說(shuō)“萬(wàn)物靜中得”，靜下心來(lái)讀書(shū)，所得恐怕遠遠不僅是知識。每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，難免會(huì )遇到種種不如意之事，從而使內心難以平靜。以悠然從容的心態(tài)讀書(shū)，才能受到傳統文化的熏陶，才能有深厚的積淀，才能有愉悅的品位，才能不辜負書(shū)中的無(wú)限風(fēng)光，才能獲取書(shū)籍對我們成長(cháng)的精神滋養。清風(fēng)朗月，一卷在手，心與書(shū)從容相對，熔融一體，今夕何夕，寵辱偕忘；或是夜深人靜，書(shū)在枕旁，情感隨書(shū)中人物的命運起伏，喜怒笑哭，無(wú)法自已。所以，讀書(shū)會(huì )使世界在眼前開(kāi)闊起來(lái)，未來(lái)有了無(wú)限的可能性，使我們可以熱愛(ài)生活和沐浴陽(yáng)光。
讀書(shū)，能使我們的內心得到調適，什么時(shí)候都能顯得神閑氣定。享受讀書(shū)的人，較少持續地沉淪悲苦，因為曉得天外有天，乾坤很大；較少無(wú)望地孤獨惆悵，因為書(shū)是招之即來(lái)，永遠不倦的朋友；較少怨天尤人孤芳自賞，因為書(shū)讓你牢記個(gè)體只是恒河沙粒，滄海一粟……所以，讀書(shū)的樂(lè )趣還在于可以使我們獲得洞察世事的深度和鳥(niǎo)瞰人生的高度。
讀書(shū)，使我們明白挫折是最好的大學(xué)，明白困難是我們的恩人，明白少年強則國家強；讓我們變壓力為動(dòng)力，走出自卑的陰影，笑對青春的煩惱，化開(kāi)心中“逆反”的結；讀書(shū)讓我們懂得樂(lè )于學(xué)習，善于學(xué)習，懂得生命可貴，寬厚待人，戒奢以?xún)�，誠信是金。所以，讀書(shū)更讓我們充滿(mǎn)朝氣與希望和健康快樂(lè )地成長(cháng)。
踏一路金花風(fēng)雨，搖一路聲聲駝鈴，采一路蘭芷芳菲，唱一路歌聲不斷。茫茫學(xué)海，讓我們以書(shū)為伴，勤奮做帆，智慧做舟，泛舟于上，讓書(shū)香追隨我們成長(cháng)的腳步，向著(zhù)人生新的希望。
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