【精華】書(shū)信作文集錦9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的書(shū)信作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)信作文 篇1
您好！
雖然我們一次也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我卻十分想與你做一對好朋友。我叫楊海文，今年十二歲了，上小學(xué)五年級了，在重慶市南岸區珊瑚實(shí)驗小學(xué)。雖然我己有許多朋友。但我十分希望與遠方的朋友做筆友你可能是個(gè)活潑的男孩，也可能是個(gè)開(kāi)朗的女孩，我十分希望能與你做朋友。
我的家鄉――重慶，是個(gè)古老，年輕而又繁華的城市。說(shuō)它古老是因為它有悠久的歷史，有豐富的土特產(chǎn)，有名揚中外的歷史古跡，也有讓人驚嘆山山水水，它充滿(mǎn)了生機和活力。在重慶人眼中，它永遠永遠是最美麗的.。它之所以年輕是因為它是一個(gè)新直轄市是中國第四個(gè)直轄市是最年輕的直轄市。在為直轄市后重慶有許多值得你一去的地方：比如熱鬧的磁器口，有趣的洋人街與漂亮的南山植物園……重慶的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，但是人人都很愛(ài)護環(huán)境，所以重慶正在爭創(chuàng )“十佳衛生模范城市”
你的家鄉是什么樣的？一定也很美麗吧！一定豐常漂亮吧？或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛(ài)自己的家園。
我真誠地希望能成為你的好朋友。如果你愿意和我交朋友，請給我回信，讓我們在信中交流學(xué)習、體會(huì )和我們生活所得，美好的理想！好嗎！讓我們互相幫助，讓我們在溝通中間共同同學(xué)習，共同進(jìn)步。
祝：
身體健康，學(xué)習進(jìn)步。
書(shū)信作文 篇2
后記：以前領(lǐng)孩子去圖書(shū)館看書(shū)，都是獨自帶著(zhù)孩子。孩子沒(méi)有伙伴兒一起去，在閱覽室讀書(shū)很認真。一直閱讀，我怕影響孩子視力，都是不得已中斷。結果，孩子大人每次去圖書(shū)館都是不歡而散。
上周六，孩子突然提議與同學(xué)一起去。我欣然答應，便領(lǐng)著(zhù)倆孩子前往圖書(shū)館看書(shū)。開(kāi)始，他們還能認真看。后來(lái)，又去了一位同學(xué)，倆孩子一下就不想看了，只想玩。我因與一孩子媽媽久未見(jiàn)面，便不自覺(jué)聊了幾句。當我發(fā)現影響孩子閱讀時(shí)，就提議出去聊�？蛇�是影響了孩子們的讀書(shū)熱情。他們再也不愿意看書(shū)了。我只好讓他們出去玩。孩子們就興高彩烈的出去玩了。
我不曾想，晚上孩子寫(xiě)信時(shí)，把這件事兒，寫(xiě)給了老師。我一看慌了神，只好也給老師寫(xiě)了一封信，檢討自己�？磥�(lái)，老師沒(méi)有看到我寫(xiě)的信�？赡茉诶蠋熝劾�，我就是個(gè)不合格的`媽媽了。唉，好后悔自己的言行，一不小心鑄成了錯誤�？磥�(lái)，我要時(shí)刻嚴格要求自己，始終給孩子做好榜樣。
書(shū)信作文 篇3
時(shí)間：有一天
地點(diǎn)：周瑜大營(yíng)
人物：周瑜，魯肅，諸葛亮
周瑜：（假裝十分謙虛）先生，現在我軍就要跟曹軍交戰，我想向先生請教一下水上交戰，用什么兵器最好？
諸葛亮：（慢悠悠地用左手捋了捋胡子，又扇了幾下扇子才說(shuō)到）水上交戰，我認為用弓箭最好。
周瑜：對，先生跟我想的一樣。但是現在軍中正好缺箭，想請先生負責趕造十萬(wàn)只箭。這是公事希望先生務(wù)必不要推卻。
諸葛亮：都督委托，當然照辦。不知這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候要用？
周瑜：不知先生十天造的好嗎？（諸葛亮已經(jīng)知道這是周瑜下的圈套）
諸葛亮：既然要交戰，十天造好，必然誤了大事。
周瑜：那先生預計幾天可以造好？
諸葛亮：（伸出三根手指頭）只要三天
周瑜：此話(huà)當真？
諸葛亮：軍中無(wú)戲言。我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。（手握軍令狀，交給周瑜）
諸葛亮：今天來(lái)不及了，從明天起，到第三天，請派五百名軍士到江邊搬箭。（諸葛亮喝了幾杯酒就走了）
�。斆C見(jiàn)了諸葛亮）
諸葛亮：子敬呀！三天之內要造十萬(wàn)只箭，必須得請你幫幫我的忙。
魯肅：都是你自己找的，我怎么幫的了你的.忙。（搖了搖手，把頭一轉，正打算離去。）
諸葛亮：你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮掩起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船兩邊，第三天管保有十萬(wàn)只箭。不過(guò)不能讓都督知道。
�。斆C答應了�；貋�(lái)報告周瑜，說(shuō)諸葛亮不用竹子、翎毛、叫起這些材料）
�。斆C私自撥了二十條快船，找諸葛亮說(shuō)的做了）
�。ǖ谌焖母臅r(shí)候，諸葛亮來(lái)找魯肅）
魯肅：（焦急萬(wàn)分）孔明啊，都這個(gè)時(shí)候了，你找我來(lái)干什么？
諸葛亮請你一起去取箭
魯肅：這幾天沒(méi)見(jiàn)你造箭，那里去��？
諸葛亮：不用問(wèn)，去了你就知道。
�。ㄖT葛亮吩咐吧二十條快船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去）
�。ㄟ@時(shí)候大霧漫天，看都看不清。天還沒(méi)亮，船已經(jīng)靠近曹軍水寨。諸葛亮下令把穿透朝西，船尾朝東，一字擺開(kāi)，又叫船上的軍事一邊擂鼓，一邊吶喊）
魯肅：（很吃驚）如果曹軍出來(lái)，怎么辦？
諸葛亮：（一邊拿著(zhù)酒杯，一邊笑）霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè )，天亮了就回去。
�。ú懿俾�(tīng)到鼓聲和吶喊聲，下了命令）
曹操；江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。
�。ㄋ泄殖蟹偶�，又叫人去旱寨調來(lái)六千名弓箭手，到江中支援水軍）
�。ㄌ鞚u漸亮了，霧還沒(méi)有散。這時(shí)候，船兩邊都插滿(mǎn)了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高吶“謝謝曹丞相的箭”，接著(zhù)叫二十條快船駛回南岸）
�。ǘ畻l船靠岸的時(shí)候，周瑜派來(lái)的五百名軍士正好來(lái)江邊搬箭。每條船八月五六千只箭，二十條船一共十萬(wàn)多只。魯肅見(jiàn)了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過(guò)）
周瑜：（垂頭喪氣的）諸葛亮神機妙算，我真是比不上他呀！
書(shū)信作文 篇4
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
我們像一只小鷹，總愛(ài)徘徊在空中。我們像一只風(fēng)箏，總想著(zhù)穿越云端。那里需要我們，我們這些小苗就茁壯成長(cháng)，為那里獻一片綠蔭。
我現在還是一名小學(xué)生，從來(lái)都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，有時(shí)還沖媽媽發(fā)脾氣。而我現在才知道幸福，幸福其實(shí)就是媽媽的嘮叨，爸爸的關(guān)切。幸福其實(shí)就是一家人和和睦睦的在一起。
記得我小時(shí)候，有一天晚上，天氣很冷，我耳朵非常疼，爸爸不在家，媽媽就抱著(zhù)我去看醫生，風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，路上，媽媽一步一步困難的走著(zhù)，已經(jīng)走了幾十米了，我倔強的要從媽媽?xiě)牙锵聛?lái)，可媽媽始終都不肯，就這樣，我在媽媽?xiě)牙�，安靜的睡著(zhù)了，但是到了醫院，我身上是干的，媽媽身上卻是濕糊糊的。原來(lái)在我睡著(zhù)時(shí)，天下起蒙蒙小雨了，而媽媽……醫院里靜悄悄的，媽媽抱著(zhù)我在醫院掛號，走到了兒科，醫生還在值班，看我們來(lái)了，便急忙讓我坐下，問(wèn)了問(wèn)情況，醫生說(shuō)沒(méi)有大礙，是中耳炎，媽媽又去買(mǎi)了藥，過(guò)了一會(huì )，媽媽陪我出來(lái)了，媽媽和我回到家后，她才去睡了一會(huì )，看著(zhù)媽媽蒼白的臉，我既溫暖又感到慚愧。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！边@首歌使我明白，我要感恩，在我考試沒(méi)考好的`時(shí)候，是老媽安慰我、鼓勵我，我要感恩；在我生病難受的時(shí)候，是老爸告訴我人生的痛，我要感恩；在我面對挫折的時(shí)候，是老師教育我，我要感恩。感恩吧！還有許多需要你感恩的人。
祝媽媽永遠年輕
您的女兒：xxx
20xx年xx月xx日
書(shū)信作文 篇5
親愛(ài)的奶奶：
您好！
我已經(jīng)長(cháng)大了，四年級了，請您別再?lài)Z叨了！
每當我做完作業(yè)想看下書(shū)的時(shí)候，您就按在家鄉的老觀(guān)念，對我吼道：呀！你還敢看書(shū)，都幾點(diǎn)了，你怎么次次作作業(yè)都做到這么晚，還不快去刷牙，洗臉，洗腳，睡覺(jué)去！”我只好心不甘，情不愿的去準備睡覺(jué)。
星期六，我做完作業(yè)，只要有同學(xué)來(lái)找我玩，你就會(huì )生氣的.對我說(shuō)：“不許去！你一下去玩就次次那么晚回家，老讓我在家為你擔心受怕！”望著(zhù)同學(xué)離開(kāi)的背影，我可傷心了！真是希望越大，失望就越大！
雖然，我知道您這是為我好，可我已經(jīng)四年級了，會(huì )自己安排了。比如：用飯前和飯后的時(shí)間做作業(yè)；每次做作業(yè)一定在下午八點(diǎn)前做完；看電視或玩電腦一次不超過(guò)半小時(shí)，和同學(xué)下去玩不超過(guò)一小時(shí)。。。。。。
祝長(cháng)命百歲，天天開(kāi)心！
書(shū)信作文 篇6
遠方的伙伴：
你好！你那里生活過(guò)得好嗎？最近學(xué)習進(jìn)步了嗎？心情愉快嗎？
雖然我們不曾相識，但是我很想和你成為伙伴�；锇橹g需要相互了解，所以請你先聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧！我叫付顯雅，十一歲了，是一個(gè)學(xué)習優(yōu)秀、做事認真、愛(ài)好廣泛的小女孩。我最喜歡跳舞，今年暑假準備考十級。
我在鄭州市管城區實(shí)驗小學(xué)五二班學(xué)習，我非常愛(ài)我的'學(xué)校，因為這里有寬闊的操場(chǎng)，寬敞明亮的教室，有和藹可親的老師。學(xué)校里的每個(gè)班都配有多媒體電腦，校領(lǐng)導重視培養學(xué)生們的素質(zhì)教育，除了正常學(xué)習外，另外還開(kāi)設了：烹飪課、十字繡、國畫(huà)、數字油畫(huà)、羽毛球課、足球課……上學(xué)期我報了烹飪課，現在已經(jīng)成為名副其實(shí)的小廚師了，我包的餛飩、做的可樂(lè )雞翅，最好吃，將來(lái)有機會(huì )，你來(lái)我家做客，我一定會(huì )秀秀我的廚藝哦！
告訴你一個(gè)好消息，我們學(xué)校準備舉行一次“手拉手”活動(dòng)，我期望和你成為好伙伴。相信我們成了好伙伴，一定會(huì )互相幫助、共同進(jìn)步！如果你生活上和學(xué)習上遇到什么困難，一定要告訴我，我會(huì )盡力幫助你，和你一起共渡難關(guān)！
你看了我的這封信，愿意和我做伙伴，我會(huì )感到非常非常開(kāi)心！
愿你我之間架起一座友誼的橋梁，期待你的回信！
祝開(kāi)心每一天！
想和你成為伙伴的人： 付顯雅
20xx年3月22日
書(shū)信作文 篇7
親愛(ài)的自行車(chē)：
你好……呃……其實(shí)我很想說(shuō)，你很不好！啊對了，忘記自我介紹一下，我是你的主人。沒(méi)錯，就是那個(gè)前幾天被你害慘了的主人……
你的性能不穩定，車(chē)鎖時(shí)常莫名其妙就自動(dòng)彈開(kāi)這個(gè)毛病我很早就知道，只可惜當年我沒(méi)有對此表示重視……但我想說(shuō)，你真的不必用如此激烈的手段向我展示這個(gè)問(wèn)題啊……
話(huà)說(shuō)我清楚地記得那天，就在上午第四節課下了后，我如往常一樣跟同學(xué)下樓取車(chē)，接著(zhù)，我無(wú)比震驚地發(fā)現——你居然失蹤了！當時(shí)我簡(jiǎn)直如五雷轟頂，腦海中浮現出你被偷車(chē)賊無(wú)情地綁架的畫(huà)面，但隨即我又安慰自己，經(jīng)歷了初中三年，你早已沒(méi)有了當年的美貌，現在不僅剎車(chē)是失靈的車(chē)身是掉漆的，連車(chē)把都微微歪向右邊，偷車(chē)賊惦記你的概率簡(jiǎn)直堪比火星撞地球……那么，也許是有人惡作劇把你搬到別處了？雖然因為剛入學(xué)我跟人家無(wú)冤無(wú)仇，這個(gè)可能性不大，但我還是抱著(zhù)微弱的希望把放車(chē)子的地方前前后后跑了兩遍，可是依然難覓你的芳蹤。這時(shí)，我同學(xué)開(kāi)口：“不會(huì )是因為沒(méi)鎖被警衛推走了吧？”雖然很篤定我一定鎖了車(chē)子，但我還是走向了校門(mén)口的警衛室，結果……我這才明白什么叫“夢(mèng)里尋車(chē)千百度，驀然回首，那車(chē)卻在校門(mén)警務(wù)處”。沒(méi)錯，我可以百分之百肯定，車(chē)鎖一定是在我離開(kāi)后、警衛來(lái)之前又開(kāi)了！
望望門(mén)口的你，再望望那個(gè)門(mén)衛，我陷入了一個(gè)艱難的抉擇：要車(chē)，還是要面子？這才開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天就要灰溜溜的到門(mén)衛處領(lǐng)車(chē)，實(shí)在是很沒(méi)面子的一件事，雖然你沒(méi)有在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，但自行開(kāi)鎖這一行為也是對不起黨，對不起人民的重大失誤啊，你不會(huì )真當自己是傳說(shuō)中的武林高手可以自行沖開(kāi)穴道吧……就在我糾結的'時(shí)候，我同學(xué)也看到了你，并說(shuō)了一句：“那不是你的車(chē)子嗎？還不快去��？”這下，我連退路也沒(méi)有了，只好一邊在心里默念著(zhù)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”一邊一點(diǎn)點(diǎn)挪向門(mén)衛大叔那里。
“有事嗎？”“那個(gè)……我的車(chē)子被鎖在外面了……”“那是你的車(chē)子啊，怎么不鎖？”“鎖了……沒(méi)鎖好……”“沒(méi)鎖好？那你試試用鑰匙能開(kāi)開(kāi)那車(chē)的鎖吧�！�
經(jīng)過(guò)了一系列常規檢查，終于為你驗明了正身，證明你是我的所有物。正松了一口氣，門(mén)衛大叔的下一句話(huà)又讓我嚇了個(gè)半死：“進(jìn)來(lái)，把你的名字和班級登記一下�！碑敃r(shí)我腦海里唰地蹦出六個(gè)字：通報給班主任……蒼天啊……要是被班主任知道了，我鐵定會(huì )在開(kāi)學(xué)之初給他留下一個(gè)“深刻”的印象的……寫(xiě)班級時(shí)我還在想：要不要胡亂寫(xiě)一個(gè)班蒙混過(guò)去？或者直接把我同學(xué)的班級和姓名寫(xiě)上去？但是考慮半天，出于道義，我還是老老實(shí)實(shí)寫(xiě)上了自己的班級姓名，然后在門(mén)衛大叔諸如“下次鎖好了再去教室”之類(lèi)的囑托下把你領(lǐng)了出來(lái)。那時(shí)我耳邊如復讀機般一直在回響著(zhù)“真丟人啊”這句話(huà)。再看看罪魁禍首你，我簡(jiǎn)直氣不打一處來(lái)，怎奈打你最后是我手疼，罵你你又聽(tīng)不到，于是我只好無(wú)比憋屈地騎上你匆匆逃離了學(xué)校。
鑒于由于你的失職造成你主人我的面子如黃河之水一去不復返，在此，我決定借這封信對你做出處決：在車(chē)棚里閉門(mén)思過(guò)一個(gè)月，直到車(chē)鎖被修好之日再重見(jiàn)天日，自即日起執行，不得有誤！
書(shū)信作文 篇8
尊敬的老師：
您們好！
“時(shí)光荏苒，日月如梭”轉眼間，我的小學(xué)生活即將接近尾聲，我懷著(zhù)無(wú)比感恩的心，為栽培過(guò)我的老師們表示感謝！特寫(xiě)下這封感謝信。
xxx班有三位主課老師，她們分別是溫和的代老師、嚴厲的胡老師、風(fēng)趣幽默的袁老師，是您們三位優(yōu)秀的老師陪我渡過(guò)人生的小學(xué)階段，讓我深深地知道，現在學(xué)好語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)“3-1=0”的`道理，萬(wàn)丈高樓從地起，是您們的啟蒙教育為我們以后的學(xué)習奠定了堅實(shí)的基礎，我感謝您們！
老師，是您們傳授我們知識，教我們讀書(shū)認字、寫(xiě)作文、背公式、記單詞，哪怕我們遇到再多的難題和困難，您們就如同大海中的燈塔一樣為我們指引著(zhù)一切。是您們的一句肯定，一聲表?yè)P，讓我對每科的學(xué)習更加的胸有成竹和自信滿(mǎn)滿(mǎn)！
三尺講臺、一塊黑板、一根粉筆，年復一年，日復一日，都凝聚著(zhù)您們對我的無(wú)私的愛(ài)與奉獻！夜深了，您們還在燈光下批改作業(yè)；嗓子啞了，您們還在為我們授課講解。感謝您們這些辛勤的園丁培育著(zhù)我們這些祖國的花朵，犧牲了自已，照亮了別人！
如今，我已快要畢業(yè)，我真的舍不得您們！春雨染綠了世界，而自已卻無(wú)聲的消失于泥土之中。老師，您們就是我那心田中的春雨，我會(huì )永遠感謝您們！永遠記住您們！
此致
敬禮
您們的學(xué)生：XX
書(shū)信作文 篇9
親愛(ài)的唐冉：
你好！
在這寒假之前，我們學(xué)校舉行了一次“手拉手”的活動(dòng)，讓遠隔千里的我們聯(lián)系在了一起。
也許你會(huì )想：給我寫(xiě)信的人是誰(shuí)呢？那就讓我自我介紹一下吧！我是一個(gè)活潑，開(kāi)朗的小女孩。我叫陳妍，是一名五年級的小學(xué)生。平常非常喜歡打球，要是你也會(huì )打球的話(huà)，我們可以切磋一下呢！當然，我也是個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。有空閑時(shí)間或是課余時(shí)間，那么，讀書(shū)將會(huì )是的不二之選�，F在你了解我了吧？
就在前幾天，我在電視上看到了你的家鄉--云南。那里是多么美麗，宛如仙境。那里的山，高聳入云，連綿起伏；哪里的水，清澈見(jiàn)底，像一條明如玻璃的帶子；那里的草惹人喜愛(ài)。那里風(fēng)光獨特，可是個(gè)旅游的好地方。
可我的家鄉--四川的`風(fēng)景而不差，，雖然沒(méi)有高聳入云的山峰，沒(méi)有清澈見(jiàn)底的河流，沒(méi)有的草地，可卻有可愛(ài)的大熊貓，熱鬧的買(mǎi)賣(mài)街，人來(lái)人往的美食節。
唐冉，我覺(jué)得昆明肯定是個(gè)流連忘返的城市，要是我去那里，那愿意當我的小導游嗎？
祝你：
身體健康學(xué)習進(jìn)步
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