- 遺忘的角落作文 推薦度：
- 被遺忘的角落作文 推薦度：
- 遺忘的角落作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
被遺忘的角落作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的被遺忘的角落作文，希望能夠幫助到大家。
被遺忘的角落作文1
整理物品的時(shí)候，從書(shū)堆中滑落了一條絲質(zhì)手絹，本來(lái)很精致的刺繡上已經(jīng)蒙上了一層淡淡的灰塵，我輕輕用手拂去，喚醒了塵封已久的記憶……
20xx年的時(shí)候，我隨學(xué)校的鼓號隊到香港比賽，在香港玩了幾天，買(mǎi)了一些紀念品，其中便有這條絲質(zhì)手絹。我在迪士尼樂(lè )園的商店里遇見(jiàn)了它。我見(jiàn)它做工精細，頗有點(diǎn)中國古代江南絲綢的韻味，便買(mǎi)了下來(lái)，打算送給最疼愛(ài)我的奶奶，雖然花了不少錢(qián)，但我卻是滿(mǎn)心歡喜地帶它回去的。
坐在回南京的飛機上，我把背包了的紀念品一件一件的拿出來(lái)，列在日志上，寫(xiě)成清單，又一件一件小心翼翼地放回去，好像每樣東西都是易碎的陶瓷和玻璃，生怕打碎了它們，也打碎了承載我的思念與情誼的“水晶杯”。
日志寫(xiě)到最后的是那條絲質(zhì)手絹，我靜靜的撫摩著(zhù)，想象奶奶收到它時(shí)的表情。一定笑開(kāi)了花，像盛開(kāi)的菊花一般吧！我想。
回到家，我興奮地把每樣禮物送給家人，如我所料，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)了花。但我沒(méi)想到，奶奶竟然還會(huì )問(wèn)我價(jià)格，我沒(méi)有思考就脫口而出。當奶奶聽(tīng)了卻十分生氣，說(shuō)我不懂事，竟然花那么多錢(qián)買(mǎi)一個(gè)禮物！我的笑容立馬消散，爸爸媽媽的笑也隱去了，只有爺爺還笑著(zhù)安慰奶奶：“沒(méi)什么的，孫女的一片心意嘛！況且是從香港帶回來(lái)的，貴點(diǎn)兒也正常�！笨赡棠滩宦�(tīng)，一直都絮絮叨叨，我十分委屈，鼻子一酸，淚水差點(diǎn)兒滾落。我強忍著(zhù)回到了房間。
我睡在床上哭，一直哭一直哭，直到被浸濕的枕頭慢慢冷卻，這才沉沉睡去。
第三天，我在書(shū)柜中發(fā)現了那條絲質(zhì)手絹，本想棄之不顧，卻又不忍心。于是也就不管它，讓他在書(shū)柜的角落經(jīng)受歲月和灰塵的'洗禮。
直到搬家了，收拾書(shū)時(shí)發(fā)現了被遺忘在角落的它，辛酸的回憶潮水般涌上心頭，淚水奪眶而出。
我不是沒(méi)想過(guò)忘記，但每一次的嘗試都以失敗告終，或許某一天想要記起卻只有模糊的記憶時(shí)，它就真的只呆在被遺忘的角落了吧！
被遺忘的角落作文2
總有一些人在生命的長(cháng)河里來(lái)來(lái)去去，總有一些事在歲月的幕布中若隱若現，請掀開(kāi)時(shí)光的幕布，讓那些被遺忘的角落呈現在陽(yáng)光下。
被遺忘的身影，有誰(shuí)曾用心凝望？1998年的漢城奧運會(huì )上，李寧，這位被國人寄予希望的“體操王子”上演了令人咋舌的一幕：吊環(huán)比賽時(shí)腳被掛在吊環(huán)上，跳鞍馬時(shí)一跳坐到了地上，本被看好沖擊金牌的“頭號種子”選手出現的種種失誤讓在場(chǎng)的中國觀(guān)眾叫罵連連，一時(shí)間整個(gè)會(huì )場(chǎng)憤怒、埋怨、惋惜的陰云瞬間聚集到李寧的頭上，回國后更有甚者在機場(chǎng)等候向他砸鮮花，“不愧是體操亡子，上吊吧�！边@些言論，把李寧脆弱的內心瞬間被擊得“粉身碎骨”，人們只看到他孤單一人從機場(chǎng)的'小道出來(lái)，留給記者和公眾一個(gè)遺憾的背影。
李寧孤單脆弱的身影你真的遺忘了嗎？你真的僅為一塊金牌而把他打入陰暗的角落里了？難道你真的聽(tīng)不到最傷痛的背影無(wú)助的哭泣聲？
被遺忘的轉身，有誰(shuí)曾用心體會(huì )？無(wú)獨有偶，08年奧運會(huì )被國人寄予高度關(guān)注、有望沖擊“第一金”的氣**選手杜麗在抵達比賽場(chǎng)館時(shí)就被蜂擁而上的記者搶著(zhù)要她回答對奪金的把握，杜麗很無(wú)奈地擺了擺手。從比賽開(kāi)始以來(lái)，杜麗的表情冷得像一座冰山，一次又一次失誤使她與前三名無(wú)緣，退場(chǎng)下來(lái)時(shí)看到圍觀(guān)記者唉聲嘆氣的模樣時(shí)，這一刻淚水再也控制不住，立刻撲到教練懷中大哭起來(lái)。雖然在隨后調整好情緒重新再戰，杜麗也收獲了一枚金牌，但這遺忘的轉身有誰(shuí)真正去撫慰她受傷的心靈，去從內心深處給予她真誠的關(guān)懷，而不是只揪著(zhù)頭銜榮譽(yù)不放呢？
“第一”和“第二”究竟有什么不同？為什么只記住“第一”而忽略了“第二”呢？這是老師在課堂上拋給我們的問(wèn)題，我想這不僅僅希望我們陷入沉思，還應對我們有所啟發(fā)才是。
被遺忘的角落會(huì )因我們的一點(diǎn)關(guān)心而變得燈火通明；會(huì )因我們的彌補而增色；更會(huì )因我們給予的陽(yáng)光而溫暖起來(lái)。因此，請不要忽略這被遺忘的角落。
被遺忘的角落作文3
我是時(shí)間，掌控著(zhù)人類(lèi)生命的速度。他們說(shuō)我很殘忍。因為我?jiàn)Z去了他們不想失去的東西，也許是摯愛(ài)的親人，也許是金錢(qián)與權利，也許是烏黑的頭發(fā)，也許是美好的童年……是的，美好童年，有些人記憶猶新，有些人卻后悔不已，我沒(méi)有能力幫助那些人回到過(guò)去。他們忽視了，童年回憶遺忘的角落，是那么美好，那么質(zhì)樸無(wú)華。
他們忘記了，小時(shí)候與他并肩一起的伙伴，忘記了留在教室里和同學(xué)一起做清潔的片段，忘記了在家砸碎花瓶時(shí)父母的表情，忘記了每天早晨擺在桌上的一碗碗面條……他們老是說(shuō)想回到童年，重新開(kāi)始，可又還記得那些被童年回憶遺忘的角落？他們在意這幾年的蹉跎，才想回到童年的美好時(shí)光�？傆幸恍┤酥挥性凇皶�(shū)到用時(shí)方恨少”，總有一些人在“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲……”
他們都請求我再給他們一次重返童年的機會(huì )，可是每一個(gè)人只有一次機會(huì )，我是公平的，沒(méi)有包庇任何一個(gè)人。每當我經(jīng)過(guò)擁有歡樂(lè )童年的小朋友身邊，我都會(huì )產(chǎn)生一絲憐憫，因為他們遲早會(huì )被生活的瑣事而埋藏了他們童年的歡笑。
是的，沒(méi)有人會(huì )全都記得，但一些人從不在乎。一些人想起會(huì )悄然落淚，那些回憶的.角落，都被我統統掠走。不是我的惡意，要么是“遺忘”的貪婪，要么是人們從未在意。
人類(lèi)��！不要在曾經(jīng)的回憶中沉醉，卷入曾經(jīng)那些“美好”的沼澤。來(lái)看看你的今天——一個(gè)流浪著(zhù)但并沒(méi)有乞討的人，一個(gè)飄泊四方的職業(yè)者，一個(gè)拿著(zhù)高分成績(jì)的高中生，一個(gè)擁有無(wú)數金錢(qián)的百萬(wàn)富翁……抓住你們的現在，用雙手創(chuàng )造輝煌，去仰望明天吧！太陽(yáng)升起的地方，那個(gè)充滿(mǎn)希望的地方，我也明白！這當中會(huì )有記憶遺忘的地方，所以，我更會(huì )公平地對待。
可是……我又一次路過(guò)那個(gè)童年美好的地方，那個(gè)不久就會(huì )消失的地方，被陽(yáng)光照耀著(zhù)，被童年回憶遺忘的地方……
被遺忘的角落作文4
姥姥家的院角里有一棵“張牙舞爪”的桃樹(shù)，由我親手栽下，伴我一同成長(cháng)。
早先的時(shí)候，那棵桃并沒(méi)有那么“面目猙獰”，但頑皮好動(dòng)的我總愛(ài)在它身上刻下我成長(cháng)的足跡——每隔一段時(shí)間，我就會(huì )站在樹(shù)下，靠著(zhù)樹(shù)量一量我的身高，再用鋒利的小刀歪歪扭扭地刻下我的名字，標記上年紀。閑時(shí)，我會(huì )邀上小伙伴“登上”那棵樹(shù)的枝椏，在那里可以看見(jiàn)張嫻靜家的.廚房，里頭時(shí)常會(huì )冒出香味，一個(gè)勁地往我鼻子里頭鉆；可以眺望大塘邊的滾滾麥浪，可以看到姥姥家后院的葡萄藤，費勁兒地往藤架上爬……
但痛苦與歡樂(lè )是并存的，那棵樹(shù)帶給我的也不盡然都是歡笑，也有深入骨髓的痛。風(fēng)輕云淡的日子，我躺在樹(shù)椏上望著(zhù)小菜園時(shí)，隔壁家的“不速之客”來(lái)了�！叭惫砉硭钏畹劂@進(jìn)了小菜園，直奔葡萄架。我心下一慌，著(zhù)急喊人，“蹭”的一聲站起來(lái)，一晃神，腳下一滑，便“華麗地”“飄”了下來(lái)。
因著(zhù)這事，姥姥下了禁令：不準我再靠近那棵樹(shù)�？伞敖揭赘谋拘噪y移”��！更何況我生有劣根，沒(méi)多久就把這事拋到九霄云外去，又生龍活虎地爬上爬下了。
后來(lái)，家里為了要給打井挪地方，迫不得已將那棵桃樹(shù)給伐了。伐樹(shù)前，我一次最后坐在桃樹(shù)上時(shí)，莫名其妙的哭了。于是，那棵帶給我歡樂(lè )、帶給我憂(yōu)愁的樹(shù)，就像一場(chǎng)突如其來(lái)卻又匆匆離去的的暴風(fēng)雪一樣淡出了我的生活。我逐漸將它埋葬，埋葬在被遺忘的角落。
我又大了一些，到了縣里念書(shū)�；剜l的那天，偶然遇上了“三毛”。彼時(shí)的“三毛”已出落成俊朗的少年了。我們談笑間，提及了那次“童年趣事”，我才恍然想起，那棵桃樹(shù)已與我別離好幾座春秋了。
恍惚間，我聽(tīng)見(jiàn)“三毛”說(shuō)：“那棵樹(shù)應該已經(jīng)不在了吧！”是��！被遺忘的角落終于成了被遺忘的角落……
被遺忘的角落作文5
這個(gè)世界上有一個(gè)地方，是一個(gè)被世俗遺忘的角落，那里風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有隨風(fēng)起舞的小草，有唱著(zhù)頌歌的樹(shù)葉，也有化入泥土仍散發(fā)芳香的落紅。
可惜---它被世俗遺忘了。就像一輪明月，人們贊嘆它的皎潔；就像數枝梅花，人們贊美它的堅強---這不過(guò)是幾句應景的話(huà)，能真正體會(huì )到的，少有人在。是哪些眼花繚亂，讓我們忘記了疏疏淡淡的情懷？
每天在繁忙里奔波，大人們埋頭工作，孩子們埋頭學(xué)習，走在街上，儼然是冰冷的氣氛，沒(méi)有人注意到身旁那個(gè)被世俗遺忘的角落。是一聲問(wèn)候，是一個(gè)微笑，是撿起小紙片的的小手，或許是等待紅綠燈的腳步，都是另一番風(fēng)景，別一種花香。
我屬于那個(gè)被世俗遺忘的角落，屬于那一份短暫、微小的晶瑩美麗。但是沒(méi)有人注意我，一天天的遺忘，一天天的枯萎，一天天的荒蕪，心中難受極了。我焦急的.問(wèn)人們：“你們在忙什么？這邊風(fēng)景獨好，駐足看一眼吧�！庇腥舜直┑卣f(shuō)：“什么風(fēng)景？我還有事要忙，沒(méi)有閑情逸致！”有人稍微耐心一點(diǎn)，可是也只是匆匆一瞥。我站在那個(gè)角落旁，急的手舞足蹈，試圖引起人們的注意。人們朝我看來(lái)，卻沒(méi)有看到角落的精彩，好像是真的什么也看不到。
“那是因為他們心靈的窗戶(hù)被灰塵蒙蔽了”一朵善良的小花告訴我�！盀槭裁�？是什么蒙蔽了他們？”誠實(shí)的小草也嘆了口氣，沒(méi)有回答我。
這個(gè)角落越來(lái)越枯萎了，我很傷心，卻又無(wú)能為力。
“也許，再過(guò)幾天，我們就都要消失了吧�！眱H存的綠色植物都在自言自語(yǔ)。我發(fā)瘋的喊叫著(zhù)：“你們?yōu)槭裁床粊?lái)看看呢？唯一的，被世俗遺忘的角落就要消失了��！”人們不理睬我這個(gè)“瘋子”，只是加快了腳步，遠離我。
“不要再白費力氣了，我們要走了，再見(jiàn)�！彼{天和白云對我說(shuō)�！霸僖�(jiàn)”我無(wú)力的蜷縮在角落里，遠離了天空，遠離了我的花園，遠離了我的樹(shù)蔭，被世俗遺忘的角落小了，更小了，最終消失不見(jiàn)了。
我知道，從此以后，再也沒(méi)有這樣一個(gè)被世俗遺忘的角落了。
被遺忘的角落作文6
我是一個(gè)音樂(lè )旅行者，向往著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，向往著(zhù)莊嚴的琴聲，崇拜著(zhù)活潑的河流，崇拜著(zhù)高大的山峰。我在四處游走，帶著(zhù)我的歌聲，帶著(zhù)我的古箏，游走四方。
或許，我在追求一種感覺(jué)，一種震撼人心的感受。天知道我要去哪里，找到一個(gè)知音，找到一種感受，找到一種幸福，直到我走來(lái)這里——被音樂(lè )遺忘的地方。這地方?jīng)]有美妙的歌聲，沒(méi)有動(dòng)人的旋律，更沒(méi)有震撼人心的琴音，我看著(zhù)它——我的古箏，我要改變這里。
我知道光有想法自然是不行的，得立刻行動(dòng)起來(lái)，才能不讓這里被音樂(lè )遺忘。要想改變這種情況，談何容易？聽(tīng)聽(tīng)！聽(tīng)聽(tīng)！安靜的地方都沒(méi)有美妙的旋律，更別說(shuō)大街上，留下的只是那些人的吵罵聲，車(chē)的喇叭聲……看來(lái)還是得有人幫助��！
我來(lái)到河邊，思考著(zhù)，思考如何解決這根本的問(wèn)題，正當我絞盡腦汁卻一籌莫展時(shí)，河對岸傳來(lái)一陣清脆的玉笛聲讓我陶醉了，如此美妙之音，是何人所為？在這被音樂(lè )遺忘的角落，或許，她可以幫我這個(gè)忙。我走過(guò)橋邊，尋找她，她就坐在不遠處的草坪上�！班�！你是A市人嗎？”我熱情地問(wèn)她�！安皇�，我是來(lái)旅游的。不過(guò)，在這個(gè)城市都沒(méi)有音樂(lè )，我想改變這一切呀！”女孩唉聲嘆氣�！拔乙彩�，我是一個(gè)音樂(lè )旅行者，來(lái)找我的音樂(lè )知音�！蔽一卮鹚��！盎蛟S，我們可以一起搶救這個(gè)被音樂(lè )遺忘的地方！”“那你會(huì )唱歌或者什么樂(lè )器嗎？”“自然會(huì )啰！我會(huì )古箏�！薄白邌�！”
我們來(lái)到市中心的廣場(chǎng)上，想配合著(zhù)來(lái)演奏一首《春天的`美》。很快，我們的琴音感動(dòng)了許多人，他們跟著(zhù)我們的旋律、歌聲，一起唱。音樂(lè )會(huì )很快結束了，我相信這音樂(lè )一定在人們心中留下了烙印。
從此，每當我和她并肩走在大街上時(shí)，傳來(lái)的便是一陣陣悠揚的歌聲，代替了原來(lái)的雜音。
這座城，這個(gè)市，便不再是被音樂(lè )遺忘的角落，這個(gè)市用自己的魅力，證明了自己。
而我和她，便一起踏上了新的音樂(lè )旅途，我相信，我不會(huì )讓任何一個(gè)城市變成被音樂(lè )遺忘的角落！
被遺忘的角落作文7
教室后邊有兩個(gè)角落：左邊放著(zhù)飲水機，圖書(shū)柜；右邊放著(zhù)垃圾桶、掃帚、拖把。左邊角落很熱鬧，下課時(shí)常有打水的、借書(shū)還書(shū)的光顧；右邊角落門(mén)庭冷落，只是偶爾有人以三分投籃的姿勢往垃圾桶里扔廢紙團。教室后門(mén)的鑰匙被弄斷在鎖眼里了，右邊角落顯得更加冷寂。漸漸地，這里成為成績(jì)差、紀律差，或者犯錯誤被流放的同學(xué)的專(zhuān)座。
瓊入學(xué)時(shí)成績(jì)排名倒數第一，順理成章地被安排在這里。朱性格有點(diǎn)欠扁，人際關(guān)系奇差，加之老師對她也不感冒，經(jīng)過(guò)幾次微妙的座位調整，瓊和朱便成為同桌了。瓊的爸媽是外地來(lái)杭州務(wù)工的，朱是本地人，現在“同是天涯淪落人”，相處反倒很默契。瓊喜歡看書(shū)，時(shí)常把從老家帶來(lái)的地瓜干送給朱分享，公認吝嗇的朱竟然會(huì )把復讀機借給瓊聽(tīng)英語(yǔ)，還把自己珍藏的《哈利波特》借給瓊閱讀。
春草綠了又黃，燕子來(lái)了又走，轉眼到了初二。學(xué)習的氣氛驟然緊張起來(lái)。教室后面右邊的角落似乎更加冷清、暗淡了。
某天，語(yǔ)文老師興沖沖地公布喜訊：在本屆浙江省“文學(xué)之星”征文比賽中，我們班有同學(xué)獲得了一等獎！這是全校唯一的一等獎！
教室里炸開(kāi)了鍋，紛紛猜測獲獎?wù)叩拿郑骸耙欢ㄊ菑堨o涵，她是校文學(xué)社社長(cháng)嘛！”“我覺(jué)得應該是肖戰波，他是公認的筆桿子呀！”“我猜是于潔，她媽媽是作協(xié)會(huì )員，將門(mén)虎子��！”眾說(shuō)紛紜之際，老師揭開(kāi)了謎底—獲獎?wù)呤黔�。一瞬間，教室無(wú)比安靜。大家的目光投向了教室后面右邊的.角落。四十五雙眼睛的亮度似乎照亮了那個(gè)終日不見(jiàn)陽(yáng)光的角落。瓊被這探照燈一樣的目光晃得局促不安，她垂下頭，用手絞著(zhù)衣角。朱站了起來(lái)，拼命鼓掌。教室很快被掌聲淹沒(méi)。
按照慣例，班主任要調整瓊的座位。瓊拒絕了，她說(shuō)：“謝謝老師，這兒挺好。這兒安靜，這兒還有我的朋友，她對我的幫助很大�！敝斓哪樇t了。像一朵害羞的春花。班主任宣布：從本周起，座位自由調配，每個(gè)月輪換一次。
教室又一次被掌聲淹沒(méi)。
被遺忘的角落作文8
常常夢(mèng)回小學(xué)，夢(mèng)見(jiàn)那棵美麗而脆弱的櫻花樹(shù)在風(fēng)中輕輕搖曳，夢(mèng)見(jiàn)自己在老音樂(lè )室里低頭晃著(zhù)腿，哼著(zhù)一支支離破碎的歌。
我的小學(xué)不大，或者說(shuō)很小很小。教學(xué)樓底層最里面的那間教室，因常年不受光照，加上又不通風(fēng)，經(jīng)常有一股霉味�？傊�，很少有人去那里。若不是時(shí)不時(shí)有調皮的孩子在黑板上寫(xiě)上“某某是豬”的字樣，真讓人覺(jué)得那是個(gè)被人遺忘的角落。
某年某月的某一天，音樂(lè )老師領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)了那間教室�？諝庵蟹褐�(zhù)陳舊的氣味，墻角堆積著(zhù)落下來(lái)的斑駁舊時(shí)光。從此，這里成了我們合唱隊的“音樂(lè )教室”。
每每練習時(shí)，我總會(huì )不自覺(jué)地轉過(guò)頭去，看那串掛在窗邊的風(fēng)鈴，很努力地辨認著(zhù)它發(fā)出的一個(gè)個(gè)音節，只是常常被老師的琴聲打斷。老師對我唱歌時(shí)沒(méi)有表情很是有意見(jiàn)，常常停下來(lái)：“你唱歌怎么沒(méi)有表情呢？唱歌是一件讓人很高興的事情，怎么感覺(jué)你是來(lái)參加葬禮的呢？”同學(xué)們笑得東倒西歪。我低下頭，羞紅了臉。是的，我的確不覺(jué)得唱歌是一件快樂(lè )的.事情。因為合唱隊里的一個(gè)女生出事了，班主任才把我拉到合唱隊里湊個(gè)數的。
每次，我只是張張嘴、做做樣子，并不唱出聲來(lái)。老師不知道，或者知道而沒(méi)有說(shuō)出。他很努力地向我示范著(zhù)——他笑得非�？鋸�，參差不齊的牙齒驕傲地在外面“顯擺”；他的眼睛本來(lái)就小，加上極力地瞪大，看上去十分可笑。我忍不住笑，這時(shí)他就會(huì )指著(zhù)我說(shuō)：“對，就是這樣！”他重新彈起鋼琴，歌聲重新響起，而我依舊是沒(méi)有表情，張張嘴，頭轉向窗外，看那群將要入巢的鳥(niǎo)兒在空中自由飛翔。
也許是一兩年，也許是兩三年，我不記得了。后來(lái)有一天，合唱隊又到老音樂(lè )室里集合。老師發(fā)下屬于我們的最后一張資料。你們知道的，我們要畢業(yè)了。那天放學(xué)， “音樂(lè )教室”里沒(méi)有傳出歌聲。但是，我好像聽(tīng)到一陣陣熟悉的聲音如潮水般涌來(lái)o它們真實(shí)而虛無(wú)，它們仿佛來(lái)自遙遠的角落。
后來(lái)，我又回了次學(xué)校，特意去看了那間“音樂(lè )教室”。在安靜的時(shí)空里，我安靜地唱了首歌。眼淚慢慢地流了出來(lái)。第一次，我在這里唱出了聲音。
我終于明白：原來(lái)，唱歌真的是件很快樂(lè )的事情。
被遺忘的角落作文9
——題記
一個(gè)角落，一處已經(jīng)被我遺忘了的角落，它在我心中僅占那么一丁點(diǎn)位置，因為它是我心中的一個(gè)角落。
一處角落，一處充滿(mǎn)回憶的角落，一處讓我至今想起來(lái)有些遺憾的角落。
我在學(xué)校里不是個(gè)特別乖巧的學(xué)生，我喜歡在老師面前撒嬌，喜歡把他（她）們嚇一跳，喜歡成心氣老師，喜歡把老師的話(huà)當耳旁風(fēng)。尤其是我們學(xué)校的胡校長(cháng)。
那天在走廊上，我和同學(xué)正說(shuō)笑著(zhù)，突然，我感覺(jué)有一個(gè)高大的背影在我身后，我回過(guò)頭去，發(fā)現是他，便扭過(guò)頭繼續走。他大概有些生氣，硬是用手把我們分開(kāi)，這不，他越推我，我就越不聽(tīng)他的。無(wú)奈之下，他只好從旁邊走�？伤笞�，我也往左走，他往右走，我也往右走�？傊�，我不愿讓他走到我前面去。
再次下課后，我到他辦公室門(mén)口等他，他出來(lái)后，我遞給他一張紙條，上面寫(xiě)了許多不可告人的問(wèn)題讓他作答。令人生氣的是，他并沒(méi)有把這當回事。
這下無(wú)奈的該是我了。沒(méi)辦法，又下了一節課后，我拿著(zhù)水瓶去上微機課，沒(méi)想到在操場(chǎng)上有看見(jiàn)他了。他喊我過(guò)去，我不過(guò)去，他只好過(guò)來(lái)，一邊走一邊問(wèn)：“二班下節什么課？”說(shuō)著(zhù)，還動(dòng)我的水瓶。
“不知道�！蔽夜麛嗟亟o了他一個(gè)答復，并想把水瓶搶回來(lái)。
“給我看一下撒！”他又拿著(zhù)我的水瓶。
“不給！”我一把搶過(guò)水瓶，生氣地說(shuō)。
他詫異地看著(zhù)我，又問(wèn)了一句：“二班下節什么課？”
大海遭受暴風(fēng)雨后往往是平靜的，我冷冰冰地扔給他三個(gè)字：“不曉得�！闭f(shuō)完，轉身就走，絲毫不顧及他的想法。
一會(huì )兒，他又打起籃球。我在跑道上看著(zhù)，突然，有一球落在我身邊，他期待著(zhù)我幫他撿，可餓卻轉身跑了。
這件事發(fā)生在一年前，所以，我已經(jīng)淡忘了，可偶然的一次我看他打籃球時(shí)，又回憶起此事，這不起眼的事，發(fā)生在走廊的角落，行政樓的'角落和操場(chǎng)一角。當然，也是心靈的角落。
現在我回憶起這件事，難免有些后悔，在過(guò)去的日子里，我多少次讓他丟臉，多少次讓他詫異，現在，我終于喚醒了那被我遺忘的角落，我真想向他道歉。
這是一處角落，一處曾經(jīng)被我遺忘的角落，一處充滿(mǎn)歉意的角落。
被遺忘的角落作文10
我曾經(jīng)有兩個(gè)心愿，一個(gè)是希望能讓我喜歡和不想忘記的的人或事永遠存在我的心里。另一個(gè)則就是與它恰恰相反的，讓那些我不喜歡的人或事隨風(fēng)飄到九霄云外去，永遠也不要再來(lái)見(jiàn)我了�？墒�，人生能得幾如意，現實(shí)也常常會(huì )與你唱著(zhù)反調，氣得你七竅生煙，以至于鼻子發(fā)酸，心痛不已，怒淚是奪眶而出。
每個(gè)人都想將喜歡的，常提起或常懷念，把它放的越明顯越好。然后，將那些甚至都懶得想的東西存放或干脆遺棄到心底的那個(gè)萬(wàn)丈深淵里最陰暗的那個(gè)角落。
然而，我卻與常人的看法不同，我深感到陰暗角落里那無(wú)聲的哭泣。它也渴望有人能夠常常慰問(wèn)他一下它，有人能常常提起它心中的事，多希望有人能夠在它“哭泣”時(shí)，替它抹掉那劃破臉頰的痛淚。希望有人能聽(tīng)聽(tīng)它心中的“悲訴”，它甚至只是想有人能夠還記得它的存在也就剛剛好了�？墒�，它的渴望，它的期望，也將只是一個(gè)愿望，一個(gè)幾乎實(shí)現度為零的'愿望。只能成為想象，一個(gè)無(wú)止境的想象。因為這對人們來(lái)說(shuō)是一種奢求，無(wú)論去滿(mǎn)足它每個(gè)想法，好像都屬于一種奢侈。沒(méi)人愿意去理會(huì )它，去感受它的現實(shí)意義。因為，那樣只會(huì )讓處碰它的人有可能再傷感一次吧！我是一個(gè)追求回憶的人我從不想把任何一件事或一個(gè)人放置到那個(gè)角落。因為，我舍不得，舍不得放棄生活中經(jīng)歷過(guò)的一絲一毫。也更加不愿意讓那個(gè)本身就被遺棄的角落再增加一些“負擔”和“憂(yōu)郁”，我認為它們也會(huì )有感情吧，它們也會(huì )懂得報復吧。如果我不斷的給它發(fā)“郵件”，它是不是也會(huì )用貼郵件的粘布緊緊的把我忽住，讓我無(wú)法呼吸呢？我想會(huì )的，甚至，當你將“郵件”堆滿(mǎn)時(shí)，也是你走上絕路的時(shí)刻吧。
所以，我否決了我的愿望，我不會(huì )再把好的存留心中，而壞的就無(wú)心的丟給那個(gè)常被遺忘的角落，因為我了解它的感受。
我奉勸和我有同樣的愿望的人們，少一些煩惱，多一些快樂(lè )，被遺忘的角落的“忍耐”是有限的。人生能如幾回意，現實(shí)會(huì )和你唱反調的，不是你丟掉就沒(méi)事了，你自己也會(huì )付出代價(jià)的。被遺忘的角落，你放心，我正在慢慢的減少著(zhù)你的“負擔”。因為，你快樂(lè )，所以我快樂(lè )。
被遺忘的角落作文11
在家里衣簍旁的角落，有一棵不大起眼的發(fā)財樹(shù)。
還記得這株發(fā)財樹(shù)是在搬家時(shí)買(mǎi)的，當時(shí)的它還是一個(gè)小小的樹(shù)苗，纖細的枝干托起幾片嫩得發(fā)青的小葉子，怪可愛(ài)的。因為模樣討人喜，名字又吉利，就買(mǎi)下了它。
放在家里一個(gè)月后，這株小樹(shù)才吐出了一片葉子。干澀的樹(shù)干，還是那么纖細的枝，連僅存的幾片小葉也都無(wú)力地搭拉下了腦袋。在光和影的交替下，陽(yáng)光溫柔地籠罩著(zhù)屋子，周?chē)幕ㄟ�明艷，毫不吝嗇地吐露著(zhù)芳華，可這枯黃而又黯淡的小樹(shù)都與周?chē)囊磺懈窀癫蝗�。這副贏(yíng)弱的樣子，可不是我當初的期盼！看著(zhù)那顆干脆只當背景的小樹(shù)，心底的是無(wú)聲的嘆息�？赡赣H總說(shuō)：“會(huì )好的，會(huì )好的，它說(shuō)不定是個(gè)長(cháng)跑運動(dòng)員呢！”我被母親的比喻給逗樂(lè )了，還抱怨著(zhù)母親總把事情想得太美好。
后來(lái)我就再沒(méi)管那株小樹(shù)了，它被母親悉心照料著(zhù)。母親也像對待自己的孩子那樣，換水，修枝，日日如此。
我都快忘了那個(gè)不怎么起眼的角落和那株不怎么起眼的小樹(shù)了。
前幾天母親又買(mǎi)了一些花回來(lái)，在看花之余，我不經(jīng)意瞥了一眼那個(gè)角落。翠綠，竟然多了幾份翠綠。它歪斜著(zhù)身子，在沒(méi)有風(fēng)的寂靜中伸展著(zhù)枝干，枝丫上的葉子說(shuō)不上茂盛，但它們在笑，沒(méi)有與我一同抱怨生活的不遭。原先的嫩綠已然被濃郁的翠綠取締，縈繞著(zhù)若有若無(wú)草木獨有的馨香。它在努力，努力地去觸碰陽(yáng)光，努力抽出新的枝丫，努力吐出最綠的葉……
再看，心里暗暗想著(zhù)，比起兩年前，都長(cháng)這么高了。過(guò)后笑著(zhù)稱(chēng)贊母親照料得不錯。母親笑了笑：“它只是長(cháng)得慢，說(shuō)了是長(cháng)跑運動(dòng)員呢�！蹦侵晷�(shù)好似贊同母親的話(huà)，過(guò)了幾天，便又生出一片葉來(lái)。
細碎的陽(yáng)光透過(guò)木雕花窗，傾灑在了每片小葉上的是斑駁，它們貪婪地汲取著(zhù)每一份溫暖，這份溫暖穿透了它的'根，它的脈絡(luò )，即使它仍渺小到不能用年輪計算，它還在跑著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)它生命長(cháng)河的一點(diǎn)一滴。
生命是一場(chǎng)沒(méi)有輸贏(yíng)的長(cháng)跑，無(wú)論你的起點(diǎn)是在不起眼的角落，或你已經(jīng)被人遺忘了，向著(zhù)陽(yáng)光吧，向著(zhù)努力的枝干靠近吧——心的深處有個(gè)聲音在告訴我：“總有一天，葉子會(huì )長(cháng)出角落外來(lái)�！�
被遺忘的角落里，還有不會(huì )被遺忘的生命。
被遺忘的角落作文12
我和弟弟看完日場(chǎng)電影，差不多是上午11點(diǎn)。
正準備過(guò)到對面馬路。90秒的紅燈如此漫長(cháng)。盯著(zhù)紅燈，我百般無(wú)聊，思緒放空�！敖憬恪暗艿艿穆曇羰刮一剡^(guò)神來(lái)，“那個(gè)老爺爺好可憐，我們給他一些錢(qián)吧！”弟弟小聲說(shuō)。
老爺爺？我一愣，望向弟弟看的方向——原來(lái)是位乞丐。他坐在一個(gè)角落，是一個(gè)大廈的一角。大廈的高身?yè)踝×岁?yáng)光，這角落便顯得陰暗、寒冷。他身旁零亂地放著(zhù)一些大包小包，身體前方放著(zhù)一只小碗，里面空無(wú)一物。他穿著(zhù)破舊烏黑的大衣，灰帽子遮住了半張臉，讓人只看見(jiàn)那花白的胡子。
我思緒翻飛，腦中閃過(guò)許多關(guān)于乞丐的負面新聞——現如今，一些乞丐的惡劣行為已經(jīng)讓人失去了對這個(gè)特殊群體的憐憫與同情。該怎么跟弟弟說(shuō)呢？該告訴他，很多乞討都是騙人的，我們不應該幫助他們嗎？看著(zhù)弟弟期待的眼神，我沉默了。再望向那個(gè)角落，周?chē)算逶≡陉?yáng)光下行色匆匆，沒(méi)有一個(gè)人靠近那里，往那里看一眼，他們健步如飛經(jīng)過(guò)，過(guò)客一樣漠然。那里陰暗、寒冷著(zhù)，仿佛被人遺忘。
看著(zhù)老爺爺身上破舊的衣服，看著(zhù)他面前空空如也的小碗，我心中涌動(dòng)著(zhù)些許悲涼。我是有同情心的，但世態(tài)如此炎涼，令我的同情心無(wú)處安放�？梢幌氲健叭酥�，心本善“的古訓，我也理解弟弟那期待的眼神。他還小，不知道世上太多的事情，只知道人要善良，要有愛(ài)心，去幫助那些弱勢的'、苦難的人。我對弟弟說(shuō)：“嗯，姐姐給你十塊錢(qián)，你去送給老爺爺。要好好給��！”說(shuō)出這話(huà)，我如釋負重，心中的躁動(dòng)也平靜了下來(lái)。
弟弟走向那個(gè)角落，輕輕彎下腰，把錢(qián)放到小碗里，然后又對老爺爺說(shuō)了什么，隨后蹦蹦跳跳地回來(lái)了，看得出來(lái)他臉上洋溢著(zhù)歡快的表情。來(lái)到我身邊，他驚喜地說(shuō)：“老爺爺對我說(shuō)了謝謝！我好開(kāi)心！”看著(zhù)弟弟陽(yáng)光般的笑臉，我摸摸他的頭，也笑……
綠燈亮了，我和弟弟過(guò)了馬路。我忍不住又回頭望向那個(gè)角落，老爺爺還坐在那里。我知道，時(shí)間將近正午，時(shí)鐘還將慢慢走過(guò)1點(diǎn)、2點(diǎn)，走到一天中溫度最高的鐘點(diǎn)。太陽(yáng)是有腳的，它將慢慢照臨那個(gè)陰暗、寒冷的角落。
被遺忘的角落作文13
塵封的黃梨木書(shū)架里有幾本被細灰淺淺覆蓋的藍色封皮的書(shū)，很古樸的那種。不像有人動(dòng)過(guò)，因為一層灰土沒(méi)有淺淺的漩渦狀——就是大圈套小圈的形狀的背印。
我想推開(kāi)那玻璃質(zhì)的書(shū)窗，只推了一點(diǎn)點(diǎn)。細小的灰塵又把我包圍住了，我拿潔白的手帕紙抹灰，把它變成了青黑色，總算明亮一些了。我想主人怎么這么大的忘性：一段時(shí)間忘開(kāi)書(shū)窗惹得書(shū)上全是灰，或一段時(shí)間關(guān)上書(shū)窗忘記來(lái)看看書(shū)。
我在意的是眾多書(shū)中最藍的一本，我想去拿，忽然飛出一只小飛蟲(chóng)，我暗驚：這蟲(chóng)是不是“書(shū)呆子”專(zhuān)啃書(shū)，拿出了那本書(shū)，啊，是《莊子》，就是那本《逍遙游》、《秋水》的集冊，我在被世俗遺忘的角落里發(fā)現了曾經(jīng)高雅的它。
我想這本書(shū)之所以比別的書(shū)藍，是否因為莊子的“自然之道”所保護——嘿，這只是想想。
爸爸原來(lái)給我說(shuō)過(guò)一個(gè)莊子與惠施的“安知魚(yú)之樂(lè )”的故事，莊子與惠施辯論到底莊子知不知道魚(yú)的樂(lè )趣。這種道自然比世俗美麗的.多，有趣的多。
這個(gè)被世俗遺忘的角落，被書(shū)香熏陶的圣地不是被娛樂(lè )八封所能攻陷的，最起碼有人關(guān)注文化，最起碼沒(méi)有別人還有我。
灰，灰四散，灰四散的房間，那已不是灰，是道！
我并不喜歡無(wú)聊的娛樂(lè )，它帶不給你文化和內涵，其實(shí)它就是世俗，世俗是膚淺的，而道是無(wú)形的，它可以讓你聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴都微微一笑，首先，這不是被人逗笑的，面對世間美好的東西，你就會(huì )覺(jué)得天地之大，容納萬(wàn)物，心中生出的是欣喜。
不經(jīng)意的往后一靠，是那黃梨木的書(shū)柜，多么質(zhì)樸無(wú)華啊，《莊子》在群書(shū)中如此閃爍不正因很質(zhì)樸嗎？其實(shí)，其他的書(shū)也有它們閃光的所在，只不過(guò)我從來(lái)都注意特別的，如果有空，我還是有可能去博覽其他的書(shū)，諸子百家不是一般人所能模仿的，因為每個(gè)人的思想鑄造出一本書(shū)，當你吸收每一本精華，將思想亦正想想，亦反想想，正與反的結合不正是更高更遠的精華。
被遺忘的角落作文14
一個(gè)城市的棄兒，原本應獨自流浪，尋覓它賴(lài)以生存的剩飯，現在卻成了眾人的焦點(diǎn)，是什么替代了它的位置呢？存活在那被人遺忘的角落。
城市中，小區內，大樹(shù)上，最高的枝杈間，有一只流浪貓。沒(méi)有人知道它是怎樣上去的，只知道它在那顫栗的枝巔被困了三天三夜。
站在家里陽(yáng)臺上，用四十五度仰角望去，看見(jiàn)那弱小的身軀瑟縮著(zhù)。后腿扒著(zhù)樹(shù)干，前腿小心翼翼的向前一點(diǎn)移，頭探出來(lái)，樹(shù)欲地面的距離映入它恐懼的雙眸，既而猛的退回到原來(lái)的位置。
圍觀(guān)群眾漸漸增多，一個(gè)小男孩走來(lái)，雙手舉著(zhù)牛奶和貓糧喊“咪咪，快下來(lái)吧！咪咪別害怕�！被仡^對他爸爸說(shuō)：“我們找梯子把它救下來(lái)好不好？”男人搖搖頭：別管了，它有辦法上去，就有辦法下來(lái)。
一個(gè)中年婦女懷里抱著(zhù)一只花貓，看看樹(shù)上，頭頭是道的分析：“這只貓不會(huì )自己上去的，肯定是被住在高層的人扔下來(lái)，恰好落在了樹(shù)杈上�，F在的人就是沒(méi)愛(ài)心！”說(shuō)吧憐愛(ài)的看著(zhù)懷中的寵兒�；ㄘ埞郧傻慕辛艘宦�，像是在討好主人，又像是對上面的'伙伴表示同情。
我拿起電話(huà)，想撥打消防熱線(xiàn)把它救下來(lái)。卻被父親掛斷，厲聲呵斥：“不關(guān)你的事，快去學(xué)習！”
對不起，我無(wú)能為力救你。你哀叫吧，如果碰巧吸引好心路人的注意這樣才會(huì )有一絲生機。一對夫婦看到了，女人說(shuō)：“我們叫消防員把它救下來(lái)吧�！蹦腥藝@了一口氣：“消防熱線(xiàn)誰(shuí)撥誰(shuí)掏錢(qián)��！
我恍然大悟，這才是流浪貓被困三天，無(wú)人們關(guān)注它，沒(méi)人獲救它的原因！
三天來(lái)，無(wú)數人在金錢(qián)的基礎上給予它憐憫之心，誰(shuí)又能拋開(kāi)金錢(qián)，真正的行善呢？
正面炫耀自己對弱者同情，“看吧，我多么的關(guān)愛(ài)這個(gè)社會(huì )!"背面卻早已想通”花錢(qián)救一只貓，不值啊!"善行就這樣在金錢(qián)的推動(dòng)下，丟在了被遺忘的角落。只有伸出援助之手的心，卻沒(méi)有伸出手的行動(dòng)，留下的也只有枉然。
我拉上窗簾不去想它。第二天，聽(tīng)說(shuō)流浪貓不慎摔了下來(lái)。萬(wàn)幸沒(méi)有摔死。人們也許早已忘了這件事，那只貓也繼續游蕩在一個(gè)個(gè)被遺忘的角落，留下的是一顆顆跟著(zhù)它的，還有人們的善行。
被遺忘的角落作文15
我叫哈咪，是一只貴族波斯貓。我生活在一個(gè)富豪家里，那個(gè)富豪對我可好了，天天吃的是從深海捕捉來(lái)的新鮮鱈魚(yú)，喝的是椰汁，睡的是豪華彈跳床。每天我都還有零食吃呢，什么薯片、牛肉干、披薩、牛排應有盡有。
一天晚上，月黑風(fēng)高，我正在柔軟的床上熟睡時(shí)，窗子被大風(fēng)吹開(kāi)了那兩窗戶(hù)重重地摔在了墻上，發(fā)出了震耳欲聾的聲響，我被驚醒了。突然我發(fā)現了一個(gè)人，他穿著(zhù)黑色的夜行衣，手上帶著(zhù)灰色手套，背上背了一個(gè)大包，那熟悉的身影一看就知道是主人的好友——妙妙空手兒。只見(jiàn)妙妙空手兒將我床邊的一個(gè)“大鐵箱子”打開(kāi)了，并從里面拿了什么東西放在背包內，我正想上前阻止，可他卻沖我的肚子狠狠地踢了一腳，我疼痛萬(wàn)分，眼巴巴的看著(zhù)妙妙空手兒從窗子逃走了。
第二天早上，主人來(lái)到我的房前時(shí)發(fā)現保險箱中的幾百萬(wàn)美金和一張地契不見(jiàn)了，他惱羞成怒，沖我拳打腳踢。最后把已皮開(kāi)肉綻的我拎到門(mén)口，憤怒的向我咆哮道：“我對你這么好你卻不好好保護我的財產(chǎn)我留你何用！”話(huà)音剛落，主人就叫我扔到了街上。
當我正要離開(kāi)這冷酷的`世界時(shí)，一個(gè)男子出現了，他抱起我就往寵物醫院跑去，我冰冷的心一下子溫暖了。男子見(jiàn)我已經(jīng)痊愈，便把我買(mǎi)到了馬戲團，在馬戲團我努力跳過(guò)火圈翻過(guò)單杠贏(yíng)得了觀(guān)眾一致好評，可好景不長(cháng)，一次表演馴養員的辮子抽到我我的腳跟我一下子失去了知覺(jué)剛想跳過(guò)火圈火就一下子躥到了我身上。工作人員拿一盆水救了我，可接著(zhù)就把我放進(jìn)了一個(gè)盒子扔到了一個(gè)角落里。
天下著(zhù)大雨，我靜靜的躺在盒子里，默默的等待著(zhù)死神的降臨，在我生命的最后一刻我大聲咆哮道：“人類(lèi)只會(huì )利用動(dòng)物，一旦動(dòng)物失去了利用的價(jià)值時(shí)，我們面臨的只有死亡�！碑斘艺f(shuō)完這句話(huà)時(shí)，我也離開(kāi)了這個(gè)冰冷的世界，而我死前說(shuō)的那句話(huà)卻一直回蕩在這個(gè)被世人遺忘的角落里．
【被遺忘的角落作文】相關(guān)文章：
遺忘的角落作文02-06
遺忘的角落作文02-21
（實(shí)用）被遺忘的角落作文03-08
被遺忘的角落作文（精選8篇）12-18
遺忘的角落作文15篇06-21
被遺忘的角落作文15篇06-09
遺忘的角落作文【優(yōu)秀15篇】12-12
被遺忘的角落作文[精華15篇]02-16
角落的作文06-10