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中秋遐想作文匯編八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的中秋遐想作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中秋遐想作文 篇1
推開(kāi)房門(mén)，猛一抬頭，一輪金簧色的圓月驀地映進(jìn)眼簾。
依舊是那輪熟悉的圓月，那光暗不一的表面好似隱躲著(zhù)條條仙路，這只有嫦娥才能尋得到吧！坐在藤椅上，椅子發(fā)出輕脆的“嘎吱”聲�；ㄅ锼闹芊N著(zhù)一些絲瓜，那一只只的絲瓜已經(jīng)干癟，布滿(mǎn)蒼老的皺紋，好似愁眉苦臉的老者，最前端那枯黃的枝葉，則像一只向前伸展卻又毫無(wú)氣力的手臂。
再次抬頭，明月已被絲瓜藤蔓遮住了一半，倒是夜空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。而那閃閃發(fā)光的滿(mǎn)天星斗，卻隱約浮現天際，給人以無(wú)窮的喜悅。
我經(jīng)不住夜晚的秋涼，還是走進(jìn)了臥室。
窗前的地板上一片銀白，如一張巨大的白幕，又仿佛翩翩起舞的白紗，好似一個(gè)甜甜的籠照著(zhù)輕紗的夢(mèng)，走上前往，一摸，什么也沒(méi)有。只有月亮迷人的光華靜靜地泄在窗前。走至窗臺，先感受到的是窗外的冷氣，從天際中我找到那輪潔凈的明月，如洗的夜中，只有她才是一個(gè)不怕孤獨的'舞者，接納了無(wú)數遠遠的目光……
我的心如癡如醉，乘著(zhù)那如水的月光隨風(fēng)翱翔，往到那遠遠的月亮的故鄉，在寂寥的廣冷宮，賞桂花，品美酒，看嫦娥舒廣袖，聽(tīng)吳剛話(huà)短長(cháng)，還有那歡樂(lè )的玉兔把歌兒唱響……
一時(shí)間，我已經(jīng)不是自己，我是“舉杯邀明月，對影成三人”的李太白，我是“明月松間照，清泉石上流”的王摩詰，我是“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜叫蟬”的辛棄疾，我是“海上生明月，天涯共此時(shí)”的張九齡，我是“雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓”的李清照，我是“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺(jué)月光冷”的李商隱，我是“人間如夢(mèng)，一尊還酹江月”的蘇東坡……
不知不覺(jué)之間我沉醉在那如水的月色中，沉醉在一個(gè)古老而美麗的夢(mèng)里……
清晨，當我醒來(lái)，窗外已是一片明亮。月亮已經(jīng)難覓蹤跡，只有太陽(yáng)高掛在天上。夢(mèng)究竟是夢(mèng)，它虛無(wú)縹緲，然而它卻寄托著(zhù)最美好的期待。那些美妙的經(jīng)歷，在不經(jīng)意間深深烙在我的記憶里，永遠在心底埋躲！
中秋遐想作文 篇2
中秋節，是中國的傳統佳節之一。中秋節這天，全家人都會(huì )坐在月亮下賞月、吃月餅。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱(chēng)為中秋。
中秋節這天，我們全家坐在院子里賞月，吃月餅。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿(mǎn)月更圓，更明亮，特別美麗。我仰望著(zhù)天空如玉如盤(pán)的朗朗明月，不僅想起了蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，這是我想起了遠在北京的叔叔嬸嬸，他們因為工作關(guān)系，不能回家過(guò)中秋。他們現在也在賞月吧，我不僅這樣想�！昂Ｉ仙髟�，天涯共此時(shí)”，我們跟叔叔賞的可是同一輪明月呀！
我一邊吸著(zhù)手里的飲料，一邊吃著(zhù)美味的月餅，聽(tīng)爺爺講那傳說(shuō)中的故事。嫦娥奔月，起義抗元，吳剛伐桂??最熟悉的就是嫦娥奔月了：嫦娥偷吃丈夫的.不老仙丹，飛奔到了月宮，從此開(kāi)始了她寂寞的生活。奔月后，嫦娥的月宮里除了一只玉兔，一棵桂樹(shù)，別無(wú)它物。還有另外一個(gè)說(shuō)法說(shuō)月宮里還有個(gè)吳剛在不停的砍伐桂樹(shù)。好奇妙
��！我多么想到月宮里陪嫦娥聊聊天，逗逗小玉兔，安慰安慰伐桂的吳剛??
我凝神望著(zhù)月兒，“月到中秋分外美”，今天的月亮特別圓，我又想起了李白的“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”。今天的月亮簡(jiǎn)直就是一個(gè)光潔的玉盤(pán)呀！口里嚼著(zhù)香甜的月餅，聽(tīng)爺爺講著(zhù)月亮的傳說(shuō)，我又想起老家的好朋友，直到很晚很晚??
中秋遐想作文 篇3
等世界的每個(gè)角落都寂靜的時(shí)候，我愜意地躺在沙發(fā)上無(wú)所事是，我好奇的向窗外一望，呵，好一輪明月高掛寂寞的夜空，不久煙云籠罩，它似乎顯得朦朧，但卻不失本色，因為不論天空怎么變化，它還是它。
好一個(gè)中秋孤獨患者，世界那么大，宇宙卻又那么廣，在這似靜非靜的夜晚，有誰(shuí)在同我遐想這美麗的玉盤(pán)呢?有星星陪伴的夜空是美妙的，沒(méi)有星星陪伴的月亮是孤獨的，也許只有享受過(guò)孤獨才能明白陪伴的意義吧!
那個(gè)誰(shuí)，你在賞月嗎?想念起你那可愛(ài)的模樣，我想讓你知道，有你的生活很美好，我未曾知道你在干嘛，但我想讓你知道，我想你了中秋以至，你，過(guò)得好嗎?
世界與我同賞中秋圓月，我想知道你在想什么?是想吃掉圓月亮來(lái)?yè)崞侥阈乃雴?好想，好想自己一個(gè)人飛上夜空，去感受那從未感受過(guò)的寂靜與美好。當我鳥(niǎo)瞰城市時(shí)，感受到的.一定是熱鬧的寂寞，喧騰的人事，永不停息。離開(kāi)城市的夜，是那么和諧，美妙，自然，鄉村的夜空，有著(zhù)月亮與星星的陪伴才有韻味。
有中秋遐想才虛，無(wú)則實(shí)，虛實(shí)共存，且不知。小時(shí)候，吃一個(gè)月餅，我感到快樂(lè )，后來(lái)，吃許多月餅，卻懷念從前的味道，因為時(shí)移時(shí)異，人都隨時(shí)間的變遷，便改變了，從此，懷念過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樸實(shí)。我若安好，便是晴天。
中秋遐想作文 篇4
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！鄙碇媒袢盏耐づ_樓閣，追尋著(zhù)千年前蘇軾問(wèn)月的膽大氣魄，幻想著(zhù)李白“舉杯邀明月，對飲成三人”的那股豪爽。我也學(xué)著(zhù)古人拱手拜月，但月只留給我一彎蒼穹。
徘徊于月下，獨自了夜空之旅。
問(wèn)月
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此……“月將我帶到了一個(gè)亭子，庭中同有一個(gè)人在吟詩(shī)。他，不就是蘇東坡？”好詩(shī)！好詩(shī)！“我一邊拱手作揖，一邊道，“子瞻才賦可甚了得，在下實(shí)在佩服�！薄斑^(guò)獎了�！碧K軾一見(jiàn)有人，連忙拭去眼角的.淚珠，說(shuō)道：“在下才拙，只是今夜月圓，思念起七年未見(jiàn)的弟弟，心中甚感悲傷。徒有滿(mǎn)腹才學(xué)，卻不被圣上所重用，可悲��！”蘇軾大嘆了一口氣，沒(méi)有了身影。
邀月
月光把我傳送于李白身邊。只見(jiàn)他，身著(zhù)白袍，腰懸寶劍，舉杯對月，無(wú)限感慨�！疤缀我耘e杯對月？”我也拿起一酒杯，對月暢飲�！爸荡思压澰聢A，我卻月下獨酌。昔日故友，大家天各一方，相見(jiàn)而亦難矣�！蔽颐鎸χ�(zhù)月笑了笑，輕輕地合上眼，聆聽(tīng)月的到來(lái)。
賞月
“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！焙煤吞@的聲音，又是那么地熟悉。我張開(kāi)眼，面前婆孫倆坐在月光下，孫子依偎在奶奶懷中，仰望著(zhù)夜空，眼中充滿(mǎn)了好奇與對夜空探尋的渴望。那不是我小時(shí)候嗎？小時(shí)候我最喜歡和奶奶一塊在庭院中賞月了！我仰頭望月，似乎這月比現在的更美，更明亮。
“呼呼”耳邊響起一陣風(fēng)聲，我又被送了回來(lái)，孤身亭臺，月還是那個(gè)樣，一切都未曾過(guò)。我笑了笑，癡癡地望著(zhù)月，又陷入了遐想中……
中秋遐想作文 篇5
遠處的月，圓圓的，掛在枝頭，有一種說(shuō)不出的美。我倚在床邊，想著(zhù)什么。
我比很多孩子幸福，當他們思念著(zhù)父母的時(shí)候，我能與父母呆在一起談?wù)勑�，賞賞月，吃吃月餅。我所念想的，不是父母，而是我很小的時(shí)候的一次中秋。
那是國家還沒(méi)有規定給中秋放假，我見(jiàn)不到我的母親，因此我對于“中秋”的概念就只是吃吃月餅而已，并沒(méi)有什么特別之處。但爸爸卻很用心的幫我撥通了給媽媽的電話(huà)，我也很高興的與媽媽說(shuō)話(huà)。
到了八、九點(diǎn)鐘的時(shí)候，天已經(jīng)完全黑了，我和爸爸到樓下賞月。
月光輕薄如紗，溫柔的覆蓋在沉睡中的大地上，那么輕、那么輕，仿佛一位母親對孩子的呵護。
年幼的我伸出手“抓”住月亮，用稚嫩的童音對爸爸說(shuō)：“爸爸，我把月亮做成月餅給你吃……”爸爸笑了，笑得很滿(mǎn)足，一如天邊圓潤的月亮。
看著(zhù)月，思念的`心情就涌了出來(lái)。原來(lái)——古代文人墨客的思念就是這樣開(kāi)始的��！我想起了媽媽?zhuān)肫鹆艘恍┢綍r(shí)沒(méi)有用心去想的人。
月亮仍舊發(fā)著(zhù)光，我又想，月亮上是否真的住著(zhù)嫦娥？她是不是真的因為偷吃了兩包仙藥而成了仙但又孤獨的住在天宮？也許吧！但沒(méi)有人知道答案，這一直都是個(gè)未知的迷。如果是真的，她也不會(huì )寂寞，因為他一直在為路人指明方向，也一直有人在凝視著(zhù)他。我想他想告訴我們的，應該是分享的道理。你看，如果當初她與后羿分享，他們就能在一起了，就能團圓了。所以有了圓圓的月餅，有了團圓的中秋。
我想到了很多。想到中秋，團圓的美好，想到月亮，溫柔的照耀，想到家人，期盼的溫馨。
希望每年的中秋都是幸福的，希望每個(gè)人都有對中秋的遐想。
中秋遐想作文 篇6
現在的節日，其實(shí)已經(jīng)沒(méi)了多大的意義，歡度節日的景象早已沒(méi)了蹤跡，物質(zhì)條件豐富的同時(shí)，也讓我們失去了翹首期盼的欣喜，誰(shuí)能說(shuō)清這是擁有還是失去。
但是無(wú)論怎樣，“中秋節”還是會(huì )讓人有些特別不一樣的感觸，人們已漸漸習慣在這個(gè)節日把思念捏成一個(gè)圓圓的月亮，愜意地品嘗著(zhù)那些不愿述說(shuō)的美麗，讓親人、朋友、團聚這些溫暖的字眼從心底緩緩掠過(guò)，讓秋風(fēng)、落葉、枯黃的蒼涼傾訴心底那份淡淡的惆悵。
每年的中秋都一樣，每年的中秋又都不一樣�；蛘叱晒υ絹�(lái)越多，或者親人越來(lái)越少，或者收獲越來(lái)越多，或者快樂(lè )越來(lái)越少，所有那些讓我們傷心和痛苦的片段，都會(huì )讓我們在這個(gè)溫情脈脈的節日醞出一份淡然釀出一份釋?xiě)选?/p>
在這個(gè)傳統的節日里，不管你在山之南，水之北，抑或云之下，海之上，都會(huì )舉杯望月，心生感念。游子的凄蒼、友人的孤寂、放飛的思念、遠古的情愫，都將在這一方雅致的寧靜里，呈現動(dòng)人的畫(huà)面。于是，中秋節便含情脈脈，于是中秋節便人情味十足！于是，中秋節便成了釋放真情的舞臺！
中秋今至，又見(jiàn)明月，對有些人來(lái)說(shuō)是壓力和緊迫，對有些人來(lái)說(shuō)卻是滿(mǎn)不在乎的無(wú)所謂。所有的日子都是自己的，珍惜抑或不珍惜，只要自己對得起自己。此時(shí)此刻，最好能給自己找個(gè)感動(dòng)的理由，細細品味那些厚重的感受，一如流水，情隨心動(dòng)……
千年文化的沉淀，讓仲秋的這個(gè)節日溫暖纏綿，不管時(shí)空怎樣變換，那份沉冷與清幽總能撥動(dòng)心弦�；蛘咭驗橛|碰的`悸動(dòng)，顫顫回應內心的孤單，總想解讀那些深邃的哲言。思緒的飄渺和生活的現實(shí)，難以完美的統一，最真實(shí)的故事只能在內心深深的藏匿。
可謂一夜千里，上車(chē)前看見(jiàn)的是遠在邊疆海域的中秋圓月，一路的思緒，一夜的夢(mèng)寐，一身的風(fēng)塵，到站了，天亮了，中秋的圓月隱沒(méi)在天際，忙碌的工作又成了生活的全部。
中秋遐想作文 篇7
月光透過(guò)云層，悄悄的俯視大地，而我站在院子里，抬頭仰望星空，周?chē)脑粕⒘�，月亮像脫水而出的玉盤(pán)一樣嵌在漫天星斗的天際，顯得格外的明亮皎潔。皎潔的月光給大地披上了一層銀色的衣裳，月光灑在河面上，頓時(shí)河面也變得波光粼粼，成了一條銀色的`河流。
我發(fā)現今天的月亮比起平時(shí)的月亮明亮了許多，似乎看到了廣寒宮里的嫦娥仙子正抱著(zhù)玉兔在那香味撲鼻的桂花樹(shù)下嬉戲，這是中秋節大人們常說(shuō)的一個(gè)美麗的傳說(shuō)故事，這一天嫦娥會(huì )不會(huì )和她的丈夫后羿團圓呢？詩(shī)仙李白的詩(shī)句“舉頭望明月，低頭思故鄉”，讓多少在外的游子思念起自己的家鄉時(shí)，總是滿(mǎn)含熱淚；蘇軾的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！�
是一個(gè)多么美好的愿望；中秋節就是月圓人團圓的日子，自古就有親人一起吃月餅、賞月、吟詩(shī)的習俗，是一件多么愜意的事情��！中秋的月亮帶給我們多少的遐想��！它有如一曲婉轉的歌謠，有如一個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的傳說(shuō)，有如一首飽含深情的詩(shī)……，向人們展現它那冰清玉潔的美麗，它那皎潔的光華，讓我們每時(shí)每刻都能感受到它那迷人的魅力！
中秋遐想作文 篇8
月亮消失在云層中，靜悄悄地，和人們玩著(zhù)捉迷藏，寂靜的中秋之夜，沒(méi)有遠圓圓的月亮，越發(fā)顯得單調。記憶中的嫦娥姐姐啊，我該去何處尋你？
關(guān)于中秋的記憶，我并不記得太多，大抵只是一家人坐在一起，吃月餅，賞明月，別無(wú)他趣。在鄉下時(shí)，還能和哥哥姐姐一齊去河里釣魚(yú)、釣蟹，到是件美差事，可如今，哥哥姐姐亦已求學(xué)他鄉，只留我一人尋我那最?lèi)?ài)的嫦娥姐姐。
可小時(shí)候對于中秋節的憧憬，我還清楚地記得。生于中秋之前的我，過(guò)的第一個(gè)節日便是中秋節，媽媽就給我講很多中秋節的故事，像嫦娥奔月之類(lèi)，于是后來(lái)我經(jīng)常拉著(zhù)媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)步o我吃那粒靈丹妙藥[注: 非常靈驗、能起死回生的奇藥。比喻幻想中的某種能解決一切問(wèn)題的有效方法。]，我要到月亮上跟嫦娥姐姐玩！”媽媽這時(shí)就會(huì )摸摸我的頭，“不要媽媽了？”媽媽問(wèn)。我想了想，說(shuō)：“那……長(cháng)大了再去行嗎？”
媽媽笑了。
童年的回憶是美好的，可現實(shí)卻給了我鐵青的回答，遙遠的夜空，沒(méi)有月亮，沒(méi)有玩耍，沒(méi)有寧靜，只能啃著(zhù)那月餅，啃出眼淚，啃出思念，啃出回憶。
曾經(jīng)那些快樂(lè )呢？
曾經(jīng)那些幸福呢？
曾經(jīng)的中秋節呢？
一次次尋找著(zhù)答案，卻一次次無(wú)功而返，中秋節儼然已成為了一種形式，一個(gè)代號，不再是幸福的團聚。時(shí)代的'進(jìn)步的確給我們的生活帶來(lái)了方便，卻帶不來(lái)幸福。試想，在過(guò)去那個(gè)饑貧交困的年代，一家人能其樂(lè )融融地團坐在桌前，聊聊天，賞賞月，即使家境貧困，也依然能感受到節日的溫暖�？扇缃�，親人間的溝通少了，團聚少了，快樂(lè )少了，真正意義上的節日也少了。時(shí)代進(jìn)步的同時(shí)，人們的精神卻在倒退，節日的傳統在倒退，幸福在消失，人活著(zhù)還有什么意義呢？
雨，依舊在下；月，依舊在藏；我，依舊在尋找，尋找嫦娥姐姐，尋找那顆能拯救人們心靈的靈丹妙藥。
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