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全國學(xué)前教育宣傳月優(yōu)秀活動(dòng)總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編收集整理的全國學(xué)前教育宣傳月優(yōu)秀活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、通過(guò)各種宣傳手段，宣傳《我是幼兒園教師》的主題思想。
1、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。
我園通過(guò)懸掛標語(yǔ)橫幅、電子屏出示，讓宣傳主題醒目，營(yíng)造宣傳月氛圍。
2、通過(guò)公眾號向家長(cháng)宣傳學(xué)前教育宣傳片。
3、組織全體教師觀(guān)看宣傳片，暢談感想。
二、征文活動(dòng)，感動(dòng)你我他。
1、向家長(cháng)征文。在縣學(xué)前辦的號召下，我園向幼兒家長(cháng)開(kāi)展了主題征文活動(dòng)。家長(cháng)們用溫情的筆觸描寫(xiě)自己心目中的幼兒園老師。有的家長(cháng)感動(dòng)于孩子在幼兒園受到老師無(wú)微不至的照料。有的家長(cháng)感慨幼兒教師專(zhuān)業(yè)能力強，唱歌、跳舞、做手工，樣樣精通。有的家長(cháng)則對老師敬業(yè)愛(ài)生的高尚師德倍加崇敬。
2、向老師征文。我園每位帶班教都撰寫(xiě)了一篇分享自己與幼兒、與家長(cháng)、與同事溝通的感人記憶與幸福時(shí)刻；實(shí)際工作中對幼兒教師職業(yè)的深切感受或自身的成長(cháng)歷程。
3、宣傳老師的故事。我們將幼兒園老師自己的故事利用圖文形式，將園公眾號作為媒介發(fā)至家長(cháng)微信群向家長(cháng)作宣傳，讓家長(cháng)更加了解自己班上的老師工作的苦與樂(lè )，從而取得家長(cháng)更多的理解與信任。
三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)讓家長(cháng)和孩子一起體驗快樂(lè )時(shí)光，也讓家長(cháng)們感受每次活動(dòng)背后老師的辛苦付出。
1、端午節系列活動(dòng)
�。�1）黃泥腌鴨蛋
這個(gè)活動(dòng)不僅滿(mǎn)足了孩子喜歡玩泥巴的天性，還拓展了幼兒對我國傳統節日活動(dòng)的視野。家長(cháng)對這一活動(dòng)也非常驚訝：原來(lái)自己的孩子還可以這么玩。同時(shí)也對我們老師的工作更多的給予了理解和支持。
�。�2）親子活動(dòng)：扎粽子。
不僅讓家長(cháng)與孩子感受到濃濃的節日氣氛，增進(jìn)了親子情感，也鍛煉和發(fā)展了孩子的動(dòng)手能力。
�。�3）親子活動(dòng)：劃龍舟。
劃龍舟是端午節最重要的一個(gè)民間習俗，通過(guò)活動(dòng)讓孩子體驗與家長(cháng)合作游戲帶來(lái)的樂(lè )趣，也增進(jìn)了孩子與家長(cháng)之間的親情。在活動(dòng)中，我們老師們身先士卒，不斷地喊著(zhù)口號，深深地感染了家長(cháng)。在快樂(lè )的游戲中也讓家長(cháng)親身體驗到了幼兒園老師工作的辛苦。
2、六一系列活動(dòng)
�。�1）愛(ài)心一元捐活動(dòng)
這個(gè)活動(dòng)培養了孩子關(guān)愛(ài)他人和助人為樂(lè )的美好品德，這個(gè)活動(dòng)得到了家長(cháng)的大力支持，除了孩子，老師和家長(cháng)積極參與到活動(dòng)中來(lái)，社會(huì )效應非常好。
�。�2）“山區娃娃幸福路”六一文藝匯演
小朋友和家長(cháng)們同臺演出，一起載歌載舞、歡天喜地的慶祝這快樂(lè )的六一兒童節。
�。�3）親子水果冷餐會(huì )
不僅孩子喜歡，家長(cháng)們也十分興奮，紛紛動(dòng)手幫助，做一些力所能及的事，幼兒園里到處回蕩著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
3、開(kāi)展豐富多彩的民間體育游戲活動(dòng)。
我園利用晨鍛時(shí)間，根據幼兒年齡特征，在各班開(kāi)展了不一樣的民間體育游戲活動(dòng)，讓幼兒樂(lè )在其中，老師們也動(dòng)手制作多種多樣的游戲道具，使幼兒樂(lè )翻天。幼兒的每一個(gè)快樂(lè )都與老師的辛勤付出分不開(kāi)。
宣傳月期間開(kāi)展豐富活動(dòng)，幫助社會(huì )和家長(cháng)理解幼兒園教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性，塑造新時(shí)代幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(cháng)、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。
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