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關(guān)于職業(yè)生涯規劃書(shū)反饋意見(jiàn)
1、各位選手的職業(yè)生涯規劃均陷入一個(gè)誤區，方向都是從“我喜歡從事什么行業(yè)”去規劃“我下來(lái)要去從事什么行業(yè)”�？陀^(guān)而言，個(gè)人的職業(yè)生涯規劃應當是從“我適合從事何種職業(yè)”，經(jīng)過(guò)科學(xué)的測評來(lái)定位“我以后要從事的行業(yè)”，這點(diǎn)，各位選手可以登錄天際測評網(wǎng) ，對自己適合從事的行業(yè)進(jìn)行測評，并根據測評結果及時(shí)修正自己的職業(yè)生涯規劃書(shū)。
2、部分選手的職業(yè)生涯規劃書(shū)，洋洋灑灑寫(xiě)了十多頁(yè)，在決賽中選手是以PPT的形式展示自己的職業(yè)生涯規劃，每位參賽選手只有五分鐘的時(shí)間對自己的作品進(jìn)行講解展示，所以，各位選手在修改自己的職業(yè)生涯規劃書(shū)時(shí)，應注意好主次，避免舍本逐末，到最后時(shí)間到了，自己的作品還沒(méi)展示完畢，影響作品得分。
3、很多選手的職業(yè)生涯規劃書(shū)，在環(huán)境分析上，更偏向于宏觀(guān)視野和一般性問(wèn)題的認識，而對于區域、行業(yè)、單位、職位等認識的系統性、細致性的調查分析不夠，造成在環(huán)境分析上，深度顯得欠缺。選手在進(jìn)行職業(yè)生涯規劃書(shū)修改及PPT制作時(shí)，應當注意這方面的修改。
4、參賽選手對于職業(yè)生涯規劃早、中、晚期的銜接和過(guò)渡轉換等條件、路徑和方式思考明顯單薄，基本都是淺層次的分析，對于職業(yè)生涯規劃實(shí)施過(guò)程中的變化和調整的思想和心理準備不夠充分，應變能力較差。
相關(guān)注意事項
1、各進(jìn)入決賽選手請抓緊時(shí)間做好職業(yè)生涯規劃書(shū)的修整及PPT制作，決賽每位選手有五分鐘時(shí)間進(jìn)行講解展示，請嚴格把握PPT制作頁(yè)數，做好展示時(shí)間控制�！咀詈迷谥谱魍旰笞约合仍囎x一次，把握好時(shí)間】
2、決賽中，選手除做好自己的作品PPT講解展示外，還需回答評委的提問(wèn)，請選手熟讀自己的職業(yè)生涯規劃書(shū)，嚴禁抄襲，避免屆時(shí)評委提問(wèn)時(shí)答非所問(wèn)，影響整體得分。
3、所有進(jìn)入決賽選手請于下十一月一日下午四點(diǎn)在學(xué)生就業(yè)指導中心【圖書(shū)信息大樓704】進(jìn)行出場(chǎng)順序抽簽，確定自己的排序�！捐b于路途原因，金園校區進(jìn)入決賽選手可不到場(chǎng)，我們將安排專(zhuān)人代為抽簽，并講排序反饋與選手】
4、所有參賽選手應于十一月三日中午前將自己的職業(yè)生涯規劃書(shū)紙質(zhì)文本，電子文本各一份以及展示PPT交至學(xué)生就業(yè)指導中心【圖書(shū)信息大樓704】陳東晨老師處。
5、決賽現場(chǎng)，選手應注意自己的著(zhù)裝，避免穿著(zhù)休閑服裝上場(chǎng)。
第二屆職業(yè)生涯規劃大賽組委會(huì )
2010年10月29日
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