有關(guān)大學(xué)生演講稿模板集錦四篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在學(xué)習、工作生活中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的大學(xué)生演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生演講稿 篇1
來(lái)大學(xué)這么久了，對學(xué)校的生活環(huán)境啊、學(xué)習環(huán)境啊，與開(kāi)學(xué)比起來(lái)，已經(jīng)熟悉了很多了，和今天坐在這里的各位也都算是熟人哈。我其實(shí)覺(jué)得這次也不算什么比賽，就像上次的兩會(huì )民主生活交流會(huì )，是一個(gè)機會(huì )，是一個(gè)大家能聚在一起交流思想的機會(huì )。
所以關(guān)于這個(gè)演講主題，奉獻成長(cháng)，我就用這三分鐘描述一下我自己心中的感受。成長(cháng)，成長(cháng)是什么?從出生到此時(shí)此刻，我們隨著(zhù)那一條成長(cháng)的河流，起起伏伏，一刻不曾停息。從出生到此時(shí)此刻，我們沿著(zhù)那一條成長(cháng)的道路，走走停停，前方灑滿(mǎn)燦爛。我們蹣跚學(xué)步，我們小步奔跑，我們學(xué)會(huì )思考，我們學(xué)會(huì )感恩，我們開(kāi)始認識自己，我們開(kāi)始計劃未來(lái)。我們要經(jīng)歷困難、挫折甚至失敗，我們要遭受白眼、冷漠甚至拒絕。穿越過(guò)這布滿(mǎn)荊棘的叢林，我們會(huì )被樹(shù)枝絆倒、我們會(huì )被尖刺劃傷，我們會(huì )忍不住大聲嘶喊，放聲哭泣。但是經(jīng)歷過(guò)這些以后，我們才會(huì )變得更加結實(shí)，更加強壯，更加冷靜;經(jīng)歷過(guò)這些以后，當我們回頭看那片原本巨大的叢林也變得不過(guò)如此;經(jīng)歷過(guò)這些以后，那些疤痕淤青烙進(jìn)我們的心里，成為力量的.一部分。
于是，慢慢的，慢慢的，我們變得滿(mǎn)滿(mǎn)的。慢慢的，慢慢的，我們成長(cháng)了。那奉獻呢?奉獻是什么?“奉”，是“給、獻給”;“獻”指“把實(shí)物或意見(jiàn)等恭敬莊嚴地送給集體或尊敬的人”。兩個(gè)字和起來(lái)，就是“恭敬的交付，呈獻”。也就是說(shuō)，“奉獻”指滿(mǎn)懷感情地為他人服務(wù)，做出貢獻，是不計回報的無(wú)償服務(wù)。奉獻是在成長(cháng)過(guò)程中需要自覺(jué)形成的一種品質(zhì)，奉獻對于社會(huì )增加的是物質(zhì)財富，對于我們，增加的則是如寶藏一般的精神財富。奉獻就會(huì )有回報，也許現在你覺(jué)得自己的付出和回報不成正比，那是因為你只看到短期的滿(mǎn)足沒(méi)有實(shí)現，你只看到時(shí)間和精力流失，甚至覺(jué)得這是浪費時(shí)間和精力。
但是我們的成長(cháng)還只是剛剛開(kāi)始，慢慢的你會(huì )發(fā)現，時(shí)間源頭的這些東西，會(huì )對你產(chǎn)生潛移默化的影響。讓我們在成長(cháng)中奉獻。你會(huì )感受到一種不同快樂(lè )，奉獻的同時(shí)收獲的是一種幸福。讓我們在奉獻中成長(cháng)。我們學(xué)會(huì )了分享，學(xué)會(huì )了付出，我們知道了什么是汗水和青春，我們知道了什么是熱情和投入。所以，我相信，奉獻的人是成長(cháng)的，成長(cháng)的人是需要奉獻的。謝謝!
大學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我給大家演講的題目是：理想托起新世紀的大學(xué)生。據調查可知，現在的大學(xué)生都比較的現實(shí)，都想實(shí)現我們自身的價(jià)值，因為我們都有自己心中的夢(mèng)，心中的理想。年少時(shí)的雄心壯志對未來(lái)美好的憧憬，在心中從來(lái)就沒(méi)有殞滅過(guò)，而是一直在努力的奮斗著(zhù)，心血與汗水換來(lái)金秋的收獲，而這一切僅是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)雄渾瑰麗樂(lè )章的序曲。我們的生日是生命的起點(diǎn)，小溪流是大海的起點(diǎn)，種子是希望的起點(diǎn)，沙礫是高塔的起點(diǎn)，一日是一年的起點(diǎn)，生命的原野和人生的旅途中的起點(diǎn)無(wú)處不在，一個(gè)人找好了起點(diǎn)就等于找準了成功的方向�，F實(shí)又仿佛總是殘酷、無(wú)情的，理想與現實(shí)的差距，有時(shí)使我們倍感到失落。
記得曾有位作家在他的文章中這樣寫(xiě)道：小時(shí)候，當有人問(wèn)我的理想是什么的時(shí)候，我總是豪氣沖天的回答：“我長(cháng)大要當一名科學(xué)家�！睍r(shí)隔20xx年，如果再有人問(wèn)我的理想，我會(huì )很平靜地說(shuō)：“做一名編輯�！蔽遗宸倚r(shí)候的勇氣，也佩服我現在的清醒，畢竟這中間橫隔了20xx年，理想也完成了它從幻想到現實(shí)的漫長(cháng)歷程，不再遙不可及，卻是伸手可觸的事。做為一個(gè)有知識、有頭腦的大學(xué)生，我們應該而且能夠做出自己明智的選擇，那就是面對現實(shí)，接受現實(shí)，真真正正地樹(shù)立自己正確的奮斗目標。當然理想應該是切合實(shí)際的，是我們通過(guò)努力可以實(shí)現的。我突然想起一個(gè)故事。
這個(gè)故事是1943年宋美齡在美國國會(huì )上發(fā)表演講時(shí)所引用的，故事是這樣的：兩千年前，在衡山磨鏡臺近旁有一座古老的佛寺。一名年輕的和尚來(lái)此修行，他整天盤(pán)腿坐禪，雙手合十，口中喃喃念道：“阿彌陀佛，阿彌陀佛�！彼罘鹛�，日復一日，因為他的理想就是成佛。寺里的主持于是也跟著(zhù)拿一塊磚去磨一塊石頭，時(shí)時(shí)刻刻地磨，一天又一天地磨，小和尚有時(shí)抬眼瞧瞧老和尚在做什么。主持只是一個(gè)勁地拿磚磨石。終有一天，小和尚忍不住問(wèn)大師：“大師，你每天拿這塊磚磨石頭，到底是為什么?”主持回答道：“我要用這塊磚做鏡子�！毙『蜕姓f(shuō)：“可磚是做不成鏡子的`呀�！敝鞒治⑽⒁恍�，道：“就像你這樣成天光念佛號，也是成不了佛的�！边@個(gè)充滿(mǎn)禪意的東方古老故事，給了我們什么?what?
我相信今天在場(chǎng)的每位同學(xué)都會(huì )明白，我們要有理想，但也應將我們的理想付之于行動(dòng)，讓實(shí)際行動(dòng)來(lái)落實(shí)我們的理想，那樣我們才會(huì )和著(zhù)青春的節拍，搖著(zhù)青春的櫓槳，喊著(zhù)青春的號子，沐浴著(zhù)青春的朝陽(yáng)，帶著(zhù)心中編織的夢(mèng)，把握機遇，帶著(zhù)自信和笑容上路，永遠不要等。我們有幸生活在大學(xué)這座象牙塔中，外面的人想要進(jìn)來(lái)，里面的人想要出去，但從整個(gè)社會(huì )著(zhù)眼，大學(xué)仍是充滿(mǎn)神秘的精神樂(lè )園。不如今天在座的每位同學(xué)都試一下，把我們的理想比作一條以現在為起點(diǎn)的射線(xiàn)，然后把它截成若干段，把那個(gè)遙不可及的理想當作近期用我們雙腳就可以走到的端點(diǎn)，然后再截，再走，再走，再截，終有一天，我們身后深深淺淺的腳印就會(huì )成為我們人生飛躍的臺階。
我們新世紀的大學(xué)生應該堅信自己不會(huì )一無(wú)所有，堅持用于表現自我，敢于交流，把自信寫(xiě)在臉上，就在那一天，我們一定會(huì )成為社會(huì )大舞臺的主角。新世紀的大學(xué)生們，托起自己的理想，撥亮心中的那盞燈吧。認真地計劃一下自己的學(xué)習，規劃自己的成長(cháng)，設計一下自己的人生。
新世紀的大學(xué)生們，讓那只棲息在你心中的鷹，展翅高飛，掠過(guò)市井的硝煙，超越你曾有過(guò)的脆弱與迷茫，向著(zhù)理想升騰的高地，向著(zhù)火紅的太陽(yáng)，向著(zhù)蔚藍的高空，向著(zhù)我們主宰的明日無(wú)悔翱翔!
大學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
當我們年少的時(shí)候，我們躊躇滿(mǎn)志，帶著(zhù)出身牛犢不怕虎的勇氣，大言不慚地說(shuō)著(zhù)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起這個(gè)地球�！比欢S著(zhù)時(shí)間的流逝，我們進(jìn)一步接觸社會(huì )，接觸生活，我們發(fā)現現實(shí)并不如想象地那么美好。漸漸地，我們原有的豪情都化為了苦悶與迷惘，有人把那些曾經(jīng)的夢(mèng)想放在心底，選擇一條看似是“捷徑”的人生道路，向現實(shí)作出妥協(xié)和讓步；也有人因為現實(shí)的不如意，選擇逃避，在網(wǎng)絡(luò )中找到了精神寄托，浪費了大好的青春時(shí)光。夢(mèng)想的萎縮不僅使我們的青春年華變得乏味，更是對自己不負責任的一種表現。
上了大學(xué)，沒(méi)有了高考的指揮棒橫在那里，曾經(jīng)有段時(shí)間我過(guò)得有些懈怠。想偷懶的`時(shí)候就安慰自己明天可以再努力，我總以為時(shí)間還有很多。直到在別人取得成績(jì)的時(shí)候我還一事無(wú)成，在別人為夢(mèng)想拼搏的時(shí)候我還在原地踏步，我才恍然：原來(lái)不再回頭的，不只是那古老的光陰，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著(zhù)。四年，我們有幸擁有著(zhù)這四年，但多少人的四年已一去不返；還有多少人在為能擁有這四年，而埋頭于題海和各種各樣的考試中呢？當初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就把這寶貴的四年白白荒廢了么？
青春是一筆巨大財富，誰(shuí)越是有效地利用它，誰(shuí)的人生價(jià)值就越大。不要以為青春是一個(gè)很輕松的話(huà)題，以為你擁有的一切都是理所當然，你的生活可以隨心所欲。你擁有青春，就意味著(zhù)你肩負著(zhù)一份青春賦予你的責任，一份祖國未來(lái)需要你的責任，一份你必須對自己對父母對家庭承諾的責任。當然，責任也好，夢(mèng)想也好，只有建立在行動(dòng)的基礎上才不至于成為空談。有了夢(mèng)想和追求，我們才不會(huì )迷失方向，而有了責任感，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
“許多年以前，偉大的大不列顛探險家，那位最后死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛里，當被問(wèn)到為何要攀登這座高峰時(shí)，他回答：因為它在那里�！�
太空在那里，我們決心攀登；月亮和行星們在那里，我們決心冒險；獲取新知的明天在那里，實(shí)現夢(mèng)想的新希望也在那里。不要害怕布滿(mǎn)荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道；不要害怕生活的磨難艱辛，擁有夢(mèng)想的我們經(jīng)得起平淡的流年；不要害怕責任的沉重，要相信自己能夠全力以赴。
在今天這樣一個(gè)機會(huì )與競爭并存，希望與困惑交織的時(shí)代，如何實(shí)現自我價(jià)值，履行好社會(huì )和家庭賦予我們的責任，是一道擺在我們每一個(gè)人面前的課題。我們應當在青年時(shí)期多做一些有意義的事情，那么，等到多年以后回過(guò)頭來(lái)看看，我們可以驕傲地說(shuō)，我無(wú)愧！
謝謝大家！
大學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好。
很榮幸站在這里來(lái)競聘校學(xué)生會(huì )干部。我是來(lái)自體育學(xué)院084本的張飛，與三國中的張飛同名同姓，雖然我沒(méi)有他彪悍的體型，但我有著(zhù)與他同樣的雄心壯志。
本著(zhù)為同學(xué)全心全意服務(wù)的態(tài)度，我在大一就加入了校學(xué)生會(huì )，院學(xué)生會(huì )，并且擔任班團干部，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和鍛煉�，F擔任我們班的團支部書(shū)記，任院學(xué)生會(huì )的組織部部長(cháng)，在校學(xué)生會(huì )擔任生活部部長(cháng)。在學(xué)習、工作和生活不斷的完善自我的同時(shí)，起到了模范帶頭作用，符合了校學(xué)生會(huì )主席一職的競選要求。
現將我的各項表現匯報如下：
思想方面：大一，我參加了第八期入黨積極分子培訓班，積極向黨組織靠攏，從思想政治方面，增強自己的基本政治素質(zhì)。我還積極參加了青年馬克思主義團學(xué)骨干培訓，并且獲得優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號，努力使自己的思想覺(jué)悟不斷提高。
學(xué)習方面：我將學(xué)習，生活，學(xué)生會(huì )工作合理調配。學(xué)習成績(jì)在班級始終名列前茅。除此之外，我還廣泛涉獵專(zhuān)業(yè)外的其他學(xué)科，使自己的視野更加開(kāi)闊，拓寬了自己的就業(yè)門(mén)路。
工作方面：我在努力做好本部門(mén)工作的同時(shí)，也積極的`協(xié)助其他部門(mén)辦好每一項活動(dòng)。我積極策劃并舉辦了各項校園文化活動(dòng)，其中包括“同心杯”公寓文化節，師生滿(mǎn)意食堂評比活動(dòng)，“青青子衿”詩(shī)歌朗誦比賽，“贏(yíng)在起跑線(xiàn)”--第二屆大學(xué)生職業(yè)生涯規劃活動(dòng)等。雖然學(xué)生會(huì )的工作做得不錯，但我沒(méi)有因此而滿(mǎn)足，我清醒地認識到學(xué)生會(huì )里的工作無(wú)論從鍛煉自己工作能力方面還是工作效率方面都還遠遠不夠。因此我會(huì )更加努力，爭取作到更好!
生活方面：在生活中，我樸素節儉﹑性格開(kāi)朗，嚴以律己寬以待人。平時(shí)很善于和老師、同學(xué)溝通，也樂(lè )于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來(lái)尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。并在閑余時(shí)間做兼職。在大一上半學(xué)期迎新聯(lián)歡晚會(huì )中，獲得“最具人氣獎”。
在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方面：我積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，包括：素質(zhì)拓展2次，xx年暑期參加蘭州城市學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐小分隊(國家級團隊)赴隴南市兩當縣進(jìn)行義務(wù)支教活動(dòng)并獲“優(yōu)秀隊員”稱(chēng)號。
以上都是我在學(xué)校獲得機會(huì )進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)，我將學(xué)習和實(shí)踐相結合。除了在學(xué)校進(jìn)行這些活動(dòng)，我還積極參加假期打工。xx年寒假再金昌市廣悅茶樓里面打工，剛開(kāi)始我做的服務(wù)生，因我表現突出特讓我做吧臺。這些方面不得不說(shuō)是與我在學(xué)生會(huì )鍛煉的有關(guān)系。讓我體會(huì )到學(xué)生會(huì )是給予我們鍛煉的平臺。
在擔任學(xué)生干部的這一年半里，我積累了豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗，從一個(gè)不諳世事的高中生成長(cháng)為一個(gè)知道凡事應該從大局出發(fā)凡事都要為他人著(zhù)想的大學(xué)生，這里面的功勞一方面歸功于自己年齡的增長(cháng)，一方面則是學(xué)生會(huì )對我的培養，得到的不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法。
如果我競選成功的話(huà)，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、協(xié)助學(xué)生會(huì )主席做好學(xué)生會(huì )日常工作,全面負責強化學(xué)生會(huì )的工作，尤其做好分管部門(mén)的工作，對該部門(mén)主辦的活動(dòng)進(jìn)行具體指導與監督。
二、明確職責分工，協(xié)調好所分管部門(mén)的工作,做到辦活動(dòng)充分準備，并充分利用部員發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，辦活動(dòng)時(shí)做到任務(wù)分工，不吃大鍋飯。分清每一個(gè)人的權限和工作范圍,合理安排每一個(gè)人的工作量和工作重心。
三、強化學(xué)生會(huì )干部的責任.讓大家深知學(xué)生干部是為大家服務(wù)的，我們要俯下身去為大家工作，不能脫離學(xué)生，每個(gè)干部必須和同學(xué)們做朋友，做知己。
四、增進(jìn)民主制度，廣開(kāi)言路。每次活動(dòng)都要先爭取同學(xué)們的建議，收集更多的，更好的意見(jiàn)。在這些意見(jiàn)的基礎上拿定活動(dòng)的方案，盡最大努力做好每次活動(dòng)。這個(gè)制度應該傳下去，更利于學(xué)生會(huì )的建設。
五、在學(xué)生會(huì )分管老師及學(xué)生會(huì )主席的指導下，做好每次活動(dòng)的協(xié)調工作，貫徹落實(shí)上級布置的各項工作。
六、及時(shí)向學(xué)生會(huì )分管老師及學(xué)生會(huì )主席匯報主管部門(mén)的工作情況;做好及時(shí)的溝通。
“作為這次競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會(huì )回避失敗。不管最后結果如何，我都將‘堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事’
真誠的向關(guān)心和支持我的老師和同學(xué)們說(shuō)一聲謝謝!
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