- 信任的作文 推薦度：
- 信任的作文 推薦度：
- 信任的話(huà)題作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選信任的作文集錦9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的信任的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
信任的作文 篇1
李厚霖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有當信任產(chǎn)生互動(dòng)，信任的力量才會(huì )產(chǎn)生，組織才會(huì )強大�！闭且驗樗男湃�，強大的組織才會(huì )給他帶來(lái)豐厚的財富。
當今社會(huì )，隔膜和顧忌，讓信任變得遙遠，猶如那天空中的星辰，可望而不可即。越來(lái)越多的人開(kāi)始猜疑、污蔑、甚至因為過(guò)于信任而受到傷害。人與人之間的那份信任，就如一張薄薄的紙片，有了破損，就很難恢復到原來(lái)的樣子。更何況，那張紙片，現在早已滿(mǎn)目瘡痍了，想要補全這張紙片，想要消除人與人之間的嫌隙，增加彼此的信任，還得靠道德的力量。
年過(guò)七旬的老大娘張景珍，擺攤賣(mài)饅頭5年來(lái)，幾乎沒(méi)有守過(guò)攤位。她從來(lái)不擔心人們買(mǎi)饅頭不交錢(qián)，因為她相信這世上有好人、有自覺(jué)的人存在。老大娘這簡(jiǎn)單的想法讓我們認識到：在這個(gè)復雜的社會(huì )中，讓自己變得簡(jiǎn)單，把別人看得簡(jiǎn)單，這也是一種深層的信任。
還記得我們都曾做過(guò)的一個(gè)游戲：“背摔”。這就是有所信任和值得信任的體現。有所信任自己的伙伴，才有勇氣不顧一切往后倒，值得信任的伙伴，才有信心接住自己。有所信任是真誠實(shí)意的，沒(méi)有一絲一毫的猜忌和顧慮，就如一句：“小伙伴們，我準備好了！”連眼睛都讓他暫時(shí)歇息，百分百的交出自己；而值得信任是有所信任所開(kāi)出的一朵花，因為信任，所以美麗！
值得信任的人是高尚的，有所信任的人是幸福的。信任就像一縷春風(fēng)，它會(huì )讓枯藤開(kāi)出新芽；信任就像一條紐帶，它連接了無(wú)數個(gè)心靈；信任更是綻放的花朵，開(kāi)在哪里，哪里就變得溫暖而又美麗。
當然，想要補全信任的紙片，光靠這些是不夠的，它需要我們大家一起來(lái)補全它�？上�，世界之大，總有一些事讓我們變得不敢去信任他人，這其中最有名的要數20xx年的“彭宇案”了吧。一個(gè)年輕善良的小伙扶起摔倒在地的老人，不僅沒(méi)有得到一聲感謝，反而被老人告上法庭，賠償了13萬(wàn)元。雖然我們無(wú)從考證他們到底誰(shuí)對誰(shuí)錯，但從06年到現在，這類(lèi)似的事情發(fā)生過(guò)不下上千回，幸運的人有證人，有視頻，不幸的人只能啞巴吃黃連。漸漸地，人們開(kāi)始抱怨，開(kāi)始猜忌，開(kāi)始顧慮，開(kāi)始不信任，社會(huì )的.道德水平開(kāi)始受到考驗。接著(zhù)，衛生部網(wǎng)站公布了一項《老年人跌倒干預技術(shù)指南》，原本扶老人是一種美德，如今卻變成了一項就“技術(shù)活”，這是多么需要令人反思的��！社會(huì )整體的道德素質(zhì)和價(jià)值觀(guān)念滑坡，人與人之間開(kāi)始冷漠，不信任。就像前不久“兒子溺水身亡，父親接到56個(gè)通報電話(huà)卻堅信是騙子。"多么令人可笑又可悲��！
試想一下，是什么導致人們之間變得如此冷漠，如此猜忌、懷疑？還不是那些不道德的人做出的事所導致的？！因為之前上過(guò)當，受過(guò)騙，吃過(guò)虧，一朝被蛇咬，十年怕井繩��！因為付出的代價(jià)太高，人們承擔不起，所以，事不關(guān)己，高高掛起，多一事不如少一事。正是由于抱著(zhù)這樣的心態(tài)，“小悅悅”事件才會(huì )發(fā)生，7分鐘內18名路人都視而不見(jiàn)，漠然而去。是他們原本就如此冷漠？不！我不相信�！叭酥�，性本善”。是因為社會(huì )上出現太多的這樣的事情，往往又有幾個(gè)是好結果的？老人摔倒在地，周?chē)罕姏](méi)有一個(gè)敢上去扶的，不是他們冷漠無(wú)情，是他們實(shí)在承擔不起這巨大的代價(jià)。就像有句話(huà)這樣說(shuō)：“蒼蠅太多，是垃圾的錯還是蒼蠅的錯？"這只有心知肚明的人才清楚吧！
信任是一種生命的感覺(jué)，是一種高尚的情懷。補全信任的紙片，讓我們去值得信任，學(xué)會(huì )信任，這個(gè)世界才會(huì )更溫暖！
信任的作文 篇2
下午放學(xué)時(shí)，雪下得更大了。小路上白茫茫一片，天灰蒙蒙的，仿佛涂上了一層暗色調。風(fēng)卷著(zhù)雪飄落在我頭上身上，堆積成厚厚的一層，讓人猛一看，我宛若一個(gè)小雪人。
我緩慢地挪著(zhù)步子耷拉著(zhù)頭，眼睛紅腫，時(shí)而小聲地抽噎時(shí)而攥緊拳頭。但無(wú)論如何，心里都有種說(shuō)不出的憤怒和傷痛，恨不得把那個(gè)不知名的“小偷”揪出來(lái)狠狠地揍一頓。
為了一個(gè)錢(qián)包，就將友誼拋到九霄云外，從而來(lái)懷疑我。我感到憤憤不平。這一切原因，都緣于早上的一件事。
早上的陽(yáng)光一片明媚，就像我快樂(lè )的心情一樣。一切還是那么的平常。然而就在一堂體育課后，事情發(fā)生了轉變。一下課，大家回到教室，同桌剛坐下就驚訝地說(shuō)：“咦，我的錢(qián)包呢？”接下來(lái)聲音越來(lái)越大，把附近的同學(xué)的目光都吸引了過(guò)來(lái)�！罢l(shuí)上課時(shí)來(lái)過(guò)這個(gè)座位？”有同學(xué)好心地幫忙問(wèn)。后排的同學(xué)喊了一聲：“他！”隨即指了指我，大家的目光便都轉了過(guò)來(lái)�！拔摇皇窍肴∫幌滤��！蔽壹鳖^白臉地向大家解釋道�！澳悄銥槭裁从衷谀阃赖淖簧先∧�？”那位同學(xué)再次追問(wèn)道�！拔揖褪菆D個(gè)方便��！”不知道為什么，短短幾句話(huà)，就讓我感到不耐煩了，又感到很生氣�？墒�，當我說(shuō)完后，同學(xué)們嘰嘰喳喳的'議論聲和那異樣的眼神卻讓我感到了委屈和惱怒。
上課鈴聲打破了這種尷尬，也讓我暫時(shí)“解脫”了。但后面的幾堂課，我卻沒(méi)有心思聽(tīng)。腦海里一直回放著(zhù)那不信任的話(huà)語(yǔ)與眼神。
雪，下的越來(lái)越大，我卻好像沒(méi)有感覺(jué)一樣。我用力地踢著(zhù)腳下的一粒凸起的小石子。突然，一雙腳出現我的眼前。抬起頭看時(shí)卻見(jiàn)我的同桌站在面前。我很疑惑：他不是不走這條路嗎？他在這兒干什么？同桌搓搓手，笑著(zhù)對我說(shuō)：“哎呀，終于來(lái)了呀！等你老半天了�！闭f(shuō)話(huà)間，他對我說(shuō)起了早上的事：“我相信錢(qián)包不是你拿的，我也為那個(gè)同學(xué)不分青紅皂白就那樣對你而深感歉意。我更堅信我們倆的友誼比金錢(qián)重要的多！放心吧，我們永遠是好朋友�！闭f(shuō)完話(huà)，同桌拍拍我的肩膀，隨后做了個(gè)“再見(jiàn)”的手勢，就微笑著(zhù)離開(kāi)了我。我愣在那里，望著(zhù)他遠去的背影，心突然好受了很多，一下子覺(jué)得整個(gè)人都輕松無(wú)比，我想大聲喊叫，我想高聲歌唱！
雪說(shuō)停就停了，天氣也亮堂了許多。雖然沒(méi)有陽(yáng)光，但我的心比陽(yáng)光照耀著(zhù)還溫暖。是啊，信任就是無(wú)形的陽(yáng)光，它會(huì )溫暖人的心靈，讓這世界變得無(wú)比美好！
信任的作文 篇3
我們家曾經(jīng)養過(guò)一只倉鼠。
這只倉鼠是姨奶奶送給我的。他剛到我們家時(shí)，瘦瘦小小的，很怕見(jiàn)到人，總是躲在木屑下面。喂它東西，在人手上，它是不吃的。只有把食物放在那個(gè)盤(pán)子上，等人離開(kāi)了，才吃。我聽(tīng)說(shuō)倉鼠喜歡晚上在滾輪上跑步，可我等了好久，他也沒(méi)有跑。等到我進(jìn)房間睡覺(jué)后，才聽(tīng)到客廳里傳來(lái)輪子滾動(dòng)的聲音。這聲音時(shí)有時(shí)無(wú)，包含了謹慎和對陌生的恐懼。
又過(guò)了一些日子，倉鼠可能已經(jīng)熟悉了這個(gè)新環(huán)境，白天也不再總是呆在那些木屑底下了，而是喜歡在籠子里上躥下跳，一會(huì )兒從滑梯上滑下來(lái)，一會(huì )兒又滿(mǎn)籠子亂跑，把木屑弄的這兒一堆，那兒一堆。我把食物放在手上喂它，它也會(huì )毫不猶豫地把食物吃掉。我看小倉鼠的籠子可能不夠它活動(dòng)，我于是又自己動(dòng)手給它新圍了一塊地方，把它從籠子里放了出來(lái)，它一出來(lái)就歡快地跑了起來(lái)，完全的信任了我，連一點(diǎn)試探的意思都沒(méi)有，到處爬，好奇地觀(guān)察這個(gè)新的游樂(lè )場(chǎng)。我把它放到我的手上，它也毫不害怕，在我手上玩了起來(lái)，玩玩我的手指，又嗅嗅我的手掌，毛絨絨的`，可愛(ài)極了。
我看著(zhù)小倉鼠在我手上玩樂(lè )的場(chǎng)景，想起了它剛來(lái)時(shí)小心翼翼的樣子，心里不由地感嘆起信任的力量。小倉鼠在信任我后，才展現出它如此可愛(ài)的一面。也是信任，讓小倉鼠和我之間如此的親密無(wú)間。
如果有那么一天，人與人之間都充滿(mǎn)了信任，做到了“夜不閉戶(hù)，路不拾遺”，連警察都不需要了，那么，每個(gè)人，就會(huì )把自己最好的一面展現給這個(gè)世界。
小王同學(xué)的作文寫(xiě)得真好，倉鼠初來(lái)時(shí)的恐懼和熟悉后的放松自然對比鮮明，整個(gè)畫(huà)面活靈活現!我特別表?yè)P了小王同學(xué)在文末表達的心聲和呼喚，“路不拾遺，夜不閉戶(hù)”是大同社會(huì )的理想，也是人類(lèi)直到現在孜孜以求的目標。人和人之間的信任建立并不容易，人和動(dòng)物要怎樣相處才能產(chǎn)生“最美好最理想的境界”?
以前教馮驥才的《珍珠鳥(niǎo)》一課，我覺(jué)得太假而不喜歡。怎么可能有小鳥(niǎo)在你的筆尖前散步，人和動(dòng)物怎么可能達到這樣和諧相處的境界!然而，20xx年暑假在倫敦的一段親歷刷新了我的觀(guān)念，讓我看到了自己的淺薄和無(wú)知。
國王十字火車(chē)站，因為哈里波特而更加出名，不僅承擔了交通重任，還成了游人競相拍照的旅游勝地。
這是一個(gè)半封閉的大廳，上有頂棚，四周有兩邊只有圍欄，讓整個(gè)大廳通風(fēng)順暢。我們拖著(zhù)大箱子前往溫德米爾小鎮。在匆匆趕火車(chē)的途中，我赫然發(fā)現了鴿子在人群中散步!昂首徐行，姿態(tài)從容!它們不居然不怕人!一只、兩只……好幾只!我和女兒停下了腳步驚呆了!如織的人來(lái)人往中，只有我們兩像發(fā)現了新大陸一樣大睜著(zhù)眼睛。周?chē)松裆届o，盡管步履急促，但走到鴿子面前就如同走到正常人類(lèi)面前一樣略頓一下，繞個(gè)道。
“sorry”是公眾場(chǎng)合聽(tīng)到頻率最多的一個(gè)詞，不管是你擋了別人的路或者別人擋了你的路，雙方都會(huì )異口同聲地吐出這個(gè)單詞。我懷疑有人也在擋路的鴿子面前說(shuō)了這個(gè)詞，真的，不久我就真的聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)棕色頭發(fā)的小伙子在鴿子面前底聲嘟囔了這個(gè)“sorry”，讓后讓開(kāi)路，方便鴿子踱步通行。那一刻“信賴(lài)，會(huì )產(chǎn)生美好的境界”這句話(huà)就這么自然而然地涌上了我的心頭。
我沒(méi)有在繁華市中心新街口見(jiàn)到如此景象，沒(méi)有在南站前的大廣場(chǎng)上見(jiàn)到如此景象，甚至當我小心翼翼地靠近小區綠地上的一只小鳥(niǎo)時(shí)，它一定會(huì )在離我一步之遙的地方驚恐起飛，倉皇逃竄。你能想象到也許在世界的另一個(gè)地方，它們以不同的生活方式和生命狀態(tài)和人類(lèi)共處呢!
所以我們別怕它們，它們并不比我們強大;我們也不必“消滅”它們，它們也并不比我們弱小。也許在我們生活的這片土地上，我們和它們還沒(méi)有達到并肩散步的境界，但我們至少可以見(jiàn)面問(wèn)好，各自安好，互不相擾，共同活好吧!學(xué)生們定定地看著(zhù)我，也陷入了沉思……
信任的作文 篇4
又是一節體育課，我抱著(zhù)足球，拉上幾個(gè)兄弟，如脫韁的野馬一般沖出教室，奔向操場(chǎng)。淺藍色的天幕，像一幅潔凈的絲絨簾幕，鑲著(zhù)黃燦燦的金邊，映在操場(chǎng)上，一場(chǎng)精彩的比賽即將開(kāi)始。
一聲清脆的哨聲，拉開(kāi)了比賽的序幕，幾腳傳遞，我搶到了足球，防守隨之而來(lái)。我不慌不忙地踩住球，身體向左一晃，右腳奮力兜出一道弧線(xiàn)，球在空中左右扭動(dòng)，徐徐地傳到前場(chǎng)。隊友小木目光如炬，當即來(lái)了個(gè)雄鷹展翅，向球的落點(diǎn)飛去，一腳控住了足球，他用身體緊緊倚住對方，右腳張成弓形，猛地一射，對方門(mén)將使勁往地上一蹬，制住了飛向球門(mén)的皮球。小土拍馬趕到，只見(jiàn)他左腳輕輕一撥，避開(kāi)了對方兇狠的鏟球，右腳卯足了勁，將足球向前踢去。時(shí)間在這一刻仿佛靜止，大家都屏住了呼吸，目不轉睛地盯著(zhù)那球，隨時(shí)準備歡呼進(jìn)球的到來(lái)�！芭尽钡囊宦暣囗�，足球洞穿了門(mén)后教室的玻璃。
小伙伴們面面相覷，一時(shí)有些慌了神。好奇心害死貓，我低著(zhù)腰，躡手躡腳地貓進(jìn)了教室，一抬頭，卻正好與在班上自習的阿明四目相對。不出所料，他狀告班主任。一下課，我就被請到辦公室喝茶。班主任悠閑地靠在椅背上，翹起的二郎腿有節奏地晃悠著(zhù)，雙手不停地敲擊桌面，銳利的目光緊緊貼在我身上。我不由地打起了哆嗦，“為什么踢碎玻璃？”一聲喝問(wèn)如雷電般劈下，我心中一震有些惱怒：罪魁禍首明明是小土，我卻要承擔后果，他明知道我被抓，卻不來(lái)承認罪行，估計是想抵賴(lài)，這還算不算朋友！“哼，下午班會(huì )課你全班檢討�！卑嘀魅胃静唤o我辯解的機會(huì )，一錘定了我的死罪。
我心事重重地走回班級，卻迎面碰上了小土：“今天窗戶(hù)碎了怎么沒(méi)人說(shuō)？”這小子還敢裝傻，真是過(guò)分，我心中的怒意更甚，一手掄過(guò)去，將他推開(kāi)，一邊惡狠狠地想：下午班會(huì )課就揭發(fā)你。天空出現了陰霾，早已不復愉快玩耍時(shí)的晴空萬(wàn)里。
轉眼就到了班會(huì )課，我按著(zhù)額頭，緩緩走上了講臺�！罢f(shuō)說(shuō)早上怎么回事�！崩蠋煵慌酝穆曇繇懫�。我仿佛看到了幾秒后小土被我揭發(fā)時(shí)一臉驚愕的表情，內心充滿(mǎn)了報復的快感，張口道：“其實(shí)玻璃……”小土一愣，蹭地站了起來(lái)，疑惑地問(wèn)：“玻璃不是我踢碎的嗎？”我臉上的表情瞬間凝固。什么？他竟會(huì )自己承認。難道是我錯怪了他？難道他真不知道我被抓？難道之前的一切都是我在以小人之心度君子之腹？我一時(shí)茫然。究竟誰(shuí)是友誼的破壞者？又一時(shí)慶幸，還好話(huà)沒(méi)出口。
不由得恍然大悟：信任是友誼的`橋梁！只有真正相信彼此，才是真心的朋友。
天空不知何時(shí)再次放晴，下了班會(huì )課，看著(zhù)還在和老師解釋的小土，我走了過(guò)去，拍了拍他的肩膀，金黃的光暈灑下一地斑駁的背影，時(shí)光仿佛就此定格……
信任的作文 篇5
世上最寶貴的是友情?是愛(ài)情?是親情?都不是。世上最為寶貴的，是信任!信任是情的根，情的魂。信任難得，求亦不可。只有心存默契，有共同的價(jià)值觀(guān)、共通的人生理念，才有信任可言，無(wú)論你的朋友、你的.親人、你的愛(ài)人，概莫能外。
信任又很脆弱，如人心般難測，一丁點(diǎn)兒誤解，也會(huì )讓美玉染瑕。有無(wú)暇的美玉嗎?世上必有，可誰(shuí)有幸運遇到呢?
信任必是雙方，只有雙方都有美好無(wú)暇的品德，才能有緣遇到這樣的美玉。環(huán)顧四望，有這樣的人嗎?好似真的沒(méi)有，最善的，也需不斷內省，所謂身似菩提樹(shù)，心似明鏡臺，時(shí)時(shí)勤拂拭，不使惹塵埃。
菩提本無(wú)樹(shù),明鏡亦非臺,本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃的境界有幾人能達到呢。達到之人少有，而同有此境界之人相遇的概率又小了許多，成為朋友、親人、愛(ài)人的概率在此基礎上又小了許多，真成了稀世珍寶，或許比稀世珍寶還少有吧。
于是，誤解成了人生之中必會(huì )經(jīng)常品嘗的一道菜。有人說(shuō)，把鏡頭拉近，放大人們的品行，然后按自已的好惡取舍，任何人都可剪輯成好人與壞人。所謂仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。
如果這樣，豈不是沒(méi)了是非么?什么是是非?站在不同的角度就有不同的是非。意識到是錯事還愿意做的人很少，事情在做的時(shí)候
，主體都以為那樣是對的。所謂存在即合理，哪怕那種存在是糊涂的、迷惘的，你不能說(shuō)它沒(méi)有價(jià)值，沒(méi)有存在的意義。上天賜予我們生命，每一份都有道理、都有意義。當然，世上仍有對錯，只是世界因此變得繽紛，或瑰麗閃亮、或風(fēng)雅溫馨、或暗淡深沉，少了這一樣，世界都不是那么豐富，會(huì )失去許多生氣。
厘清了這些，當遇到誤解的時(shí)候就比較坦然，菜總是要嘗的，味道如何，一切皆有可能，知道了這點(diǎn)，你就能坦然下咽，雖然有時(shí)如鯁在喉，有時(shí)失望無(wú)奈，但這些總會(huì )隨風(fēng)而逝，隨人生飄遠，幻化為煙。要不要解釋呢?需要認真思考的是，誰(shuí)才是真正需要解釋的對象，才是值得;什么樣的事情才能解釋清楚，才是可能。
有時(shí)你居然會(huì )遇到難以解釋的困境，雖然那個(gè)對象是那么值得讓你珍惜，讓你疼愛(ài)。
信任的作文 篇6
爸爸愛(ài)擺弄花鳥(niǎo)。一到周末，我就坐在陽(yáng)臺的搖椅上，沏一杯淡茶，聽(tīng)著(zhù)爸爸那只寶貝鳥(niǎo)兒啾啾地啼叫，清爽如輕煙。
這天，我看著(zhù)爸爸刷鳥(niǎo)籠子，突然冒出一個(gè)想法：為什么不能?chē)L試一下馮驥才的《珍珠鳥(niǎo)》的體驗呢？對于馮先生與愛(ài)鳥(niǎo)之間那種超凡的親密，我始終存有質(zhì)疑，人與動(dòng)物各執掌一方語(yǔ)言，之間怎么可能有心靈上的溝通呢？于是，我向爸爸“申請”喂鳥(niǎo)的“重任”。
那以后，搖椅就被空置在了角落里，每天早晨我都按時(shí)給小鳥(niǎo)換水喂食，中午給它曬太陽(yáng)，卻不見(jiàn)它表現出任何親密痕跡，反而收獲了一地它無(wú)限慌張時(shí)撲落的'羽毛。每當這時(shí)，伸進(jìn)籠中的手都會(huì )馬上抽出，并躲它很遠，免得它受驚。后來(lái)，我改變策略，把買(mǎi)來(lái)的蟲(chóng)子用繩子系好，隔著(zhù)籠子喂給它，沒(méi)有了手的入侵，它顯然踏實(shí)很多。
隨后的日子，我以加倍的真誠去對它，給它放音樂(lè )，削水果。每當這時(shí)，它總會(huì )扭著(zhù)玲瓏的小脖子，以表達它的“不解”。我會(huì )偷著(zhù)樂(lè )：這只傻鳥(niǎo)，人類(lèi)對于音樂(lè )的美妙享受你怎能明白？
這樣的“工作”重復著(zhù)，當它以慌亂結束我的“試探”時(shí)，我告訴自己，《珍珠鳥(niǎo)》里的片段不是那么輕易就能重演的！那段日子，我與它的感情與日俱增，讓我忘了最初喂鳥(niǎo)的目的。
三個(gè)星期后，當我再次伸手喂它水果時(shí)，奇跡出現了。它站在竹竿上，用尖尖的小嘴輕啄著(zhù)我，兩只翅膀隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)。小小的籠子已圈不住它內心的喜悅，它像一只剛剛找到歸途的流浪鳥(niǎo)。那一刻，我已不再懷疑那篇文章的細節，鳥(niǎo)兒用肢體向我表達了人與動(dòng)物之間微妙的關(guān)系，建立在信任基礎之上的愛(ài)是無(wú)需語(yǔ)言的。
晚上，我又翻看了一遍《珍珠鳥(niǎo)》，心里不由得產(chǎn)生了三句話(huà)：
生活，本該寄存于理解與信任的形骸之中。
任何時(shí)候去嘗試信任，收獲的都將是心靈的溝通。
人與動(dòng)物之間，有一種無(wú)言的東西，叫做信任。
信任的作文 篇7
小區里又開(kāi)了一家超市。我和先生散步時(shí)看到新超市門(mén)庭若市，排隊購物的人群被超市的工作人員有意地維持成S陣形。遠遠地，一個(gè)工作人員還拿著(zhù)相機，一會(huì )兒近景，一會(huì )兒遠景，刻意地攝取那些人頭攢動(dòng)的場(chǎng)面。
中國人最喜歡做的事就是造聲勢，隔日，善于經(jīng)營(yíng)的超市又借勢拉來(lái)了電視臺在門(mén)口狂拍。經(jīng)營(yíng)管理者也是一襲筆挺西裝，頭發(fā)用生發(fā)油抹得油光锃亮。話(huà)筒逼近，鏡頭拉近，他侃侃而談地接受采訪(fǎng)。這陣勢，真有點(diǎn)唬人的味道。我停下要去趕車(chē)的腳步，聽(tīng)他大張旗鼓地說(shuō)要創(chuàng )造幾個(gè)“第一”——社區第一、全市第一、全國第一……聽(tīng)著(zhù)有點(diǎn)像天方夜譚，我匆匆上了一輛開(kāi)來(lái)的公交車(chē)。
隔日，新超市的工作效率就是快，那些人頭攢動(dòng)的照片和經(jīng)營(yíng)管理者接受采訪(fǎng)的錄像被制作成光盤(pán)，不僅張貼在超市外一塊專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟的大背板上，還通過(guò)大背投電視搞循環(huán)播放，“社區第一、全市第一、全國第一”的宣傳理念響徹腦海。我不得不佩服這種填鴨式的灌輸方式，一時(shí)間使我先入為主地認為，這家新開(kāi)的超市真是不錯，有氣魄，有發(fā)展前景，反而忽略了一個(gè)資深家庭主婦最關(guān)心的物價(jià)問(wèn)題。
那段時(shí)間，我的'家庭生活開(kāi)支主要流向就是這家新超市。先前小區里的幾家小超市反而去得極少。而這家新超市也會(huì )經(jīng)營(yíng)，某一樣物品搞活動(dòng)，限量限時(shí)發(fā)售，就連相鄰小區的居民都跑來(lái)排隊，爭相搶購。于是，據說(shuō)新超市的企劃部成員，又是一番拍照攝像，搞現場(chǎng)采訪(fǎng)。這一次，還把相關(guān)的軟新聞報道和大幅照片做成大背板，連相鄰小區的超市業(yè)務(wù)也頂了。甚至沒(méi)幾天，又開(kāi)通了小區購物接送車(chē)，熙來(lái)攘往地接送購物者，好不熱鬧。
不過(guò)差距還是很快顯現出來(lái)。新超市的大幅宣傳海報貼出來(lái)，名目繁多的大幅降價(jià)、讓利優(yōu)惠、每日促銷(xiāo)……購物接送車(chē)的人卻少了許多，有時(shí)空蕩蕩地只零星坐著(zhù)幾個(gè)老頭、老太太。
我也很少去了，瓜果蔬菜還是愛(ài)去樓下的胖大姐那兒買(mǎi)。有時(shí)，沒(méi)零錢(qián)就干脆第二天再補。也有時(shí)，我回不去，會(huì )給她信號不太好的小靈通打電話(huà)，讓她給我留一份新鮮的菜，我下了班過(guò)去取。生活的應急物品，我也愛(ài)去原先的那幾家小超市，雖然一年到頭也搞不了幾次活動(dòng)，卻從心里感覺(jué)最親切。其實(shí)，說(shuō)到底，一瓶醬油、一提衛生紙，就是搞活動(dòng)，我們也實(shí)在消費不了多少。有時(shí)看便宜，東西買(mǎi)多了，囤積得家里到處都是，還得想著(zhù)怎么在保質(zhì)期前盡快送出去，其實(shí)也是負擔。
漸漸地，我在原先的幾家小超市里又看到熟悉的鄰里。買(mǎi)得都不多，現買(mǎi)現用，好似大家也都習慣了這種生活方式，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不必費什么心思。
新超市的接送購物車(chē)停在廣場(chǎng)上，一停一大片，后來(lái)一輛一輛都不見(jiàn)了，據說(shuō)都被處理掉了。有一天，在原來(lái)的一家小超市買(mǎi)東西，我居然看到那個(gè)工作熱忱的新超市企劃部負責宣傳的男孩，一問(wèn)，原來(lái)是下崗了，就毛遂自薦來(lái)了這家小超市。
新超市一日日萎縮下去，后來(lái)關(guān)門(mén)大吉了，那些轟轟烈烈的“第一”就此灰飛煙滅。夏日的傍晚，我和鄰里約著(zhù)一起散步。路過(guò)新超市的門(mén)前，鄰里忍不住說(shuō)：“你說(shuō)這家超市為什么裝那么多攝像探頭��！都是小區里的居民，當我們是賊啊。我一直想不通，感覺(jué)不舒服，后來(lái)就不去了�！�
我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，原來(lái)大家都是因為相同的原因不再光顧它。記得有一天，我氣憤難當，數了數那些裝在明處、暗處的愈來(lái)愈多的攝像頭，兩三百平米的超市，居然就有多達20幾個(gè)攝像探頭，連拐彎處都藏了一個(gè)小小的、不易察覺(jué)的探頭。
原來(lái)，我們看重的是同一種千金不換的由衷信任。正如這幾家從來(lái)不搞活動(dòng)的小超市，多少年了，也沒(méi)裝一個(gè)攝像探頭。還有那個(gè)總是熱忱地幫我留一份菜，或是沒(méi)有零錢(qián)就第二天再補給她的胖大姐。也許，由衷的信任，也是一種經(jīng)營(yíng)之道。
信任的作文 篇8
老師，你是一顆照亮前方的慧星，教導我們，我們班同學(xué)都信任你，喜歡你，你對我們不僅好，也為我們操心，可我們已經(jīng)長(cháng)大了，松開(kāi)你的雙手，讓我們像你信任張詩(shī)霓一樣，在美好的未來(lái)奔跑。張詩(shī)霓有著(zhù)一頭松軟的長(cháng)發(fā)，鐮刀一般的眉毛，細膩的雙手，紅潤的臉上，有著(zhù)小酒窩，胖胖的。唉，看她老老實(shí)實(shí)，戴個(gè)大隊長(cháng)的標志，要不是老師信任她，她早就“下崗”了！
說(shuō)她被老師信任，其實(shí)也不是浪得虛名的，就是因為她愿意幫忙，才被信任。一個(gè)清香裊裊的早晨，鳥(niǎo)兒們吟誦著(zhù)詩(shī)，花兒們聊著(zhù)天，小草們享受這美好時(shí)光�！皬堅�(shī)霓，快去幫我拿幾張考試試卷，記得拿答案！”周老師（班主任）滿(mǎn)臉堆笑，嘴巴如同一艘小船，在大海中乘風(fēng)破浪，搖來(lái)?yè)u去，時(shí)兒有，時(shí)兒無(wú)。張詩(shī)霓以閃電般的速度站了起來(lái)，又像有獵豹一般的欲望沖向目標。我心想：哼，我也會(huì )呀，憑什么請她去拿試卷，我還怕她偷看試卷哩！我心中憤憤平，腦海里出現她偷看試卷的樣子，邊跑邊看邊氣喘吁吁，同學(xué)們也十分反對，可敢怒不敢言吶！一些同學(xué)在背后罵她陰險，一些同學(xué)氣得直跺腳，還有一些同學(xué)敲著(zhù)桌子，表示他們的.憤怒……時(shí)間仿佛已經(jīng)凝固，我如同一匹餓狼看著(zhù)張詩(shī)霓走進(jìn)，對她虎視眈眈，懷恨在心，而老師面部微笑豎起大拇指，連連稱(chēng)贊道：“你真！”你果然是老師最信任的人！”張詩(shī)霓得意洋洋，而我們垂頭喪氣，如同關(guān)在牢籠中的鳥(niǎo)兒，沒(méi)有了逃生的希望。
她不僅愿意為老師幫忙，有時(shí)，也幫助同學(xué)呢！“哎喲，疼死我了，誰(shuí)來(lái)幫幫我！一名陌生人同學(xué)躺在地上，雙手捂住左膝蓋上，血不斷流出，如同一個(gè)沒(méi)關(guān)緊的水籠頭。我們從他身邊悄然經(jīng)過(guò)，卻都視而不見(jiàn)。天氣炎然，他無(wú)助落淚，眼淚如同一顆顆珍珠一般晶瑩剔透，這時(shí)，張詩(shī)霓面對這種場(chǎng)景，大步流星地走上前，扶起陌生同學(xué)，問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？”陌生同學(xué)一邊一瘸一拐地站起身，小聲回答道：“還好，有點(diǎn)痛！”看他說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，是多么吃力而又痛苦，就在這剎那間，老師走了過(guò)來(lái)，連連夸贊張詩(shī)霓道：“你太棒了，樂(lè )于助人，我選你當大隊委，是因為你的品質(zhì)好！”張詩(shī)霓低下頭，不好意思抬起頭，我默默地看著(zhù)他們走遠……
張詩(shī)霓不但幫助了許多人，還幫助我們班獲過(guò)獎呢！一個(gè)個(gè)學(xué)期如流水一般過(guò)去，她的一舉一動(dòng)，都記在大家的腦海里。一次跳繩運動(dòng)會(huì )，因為運動(dòng)員葉展旭腿扭了，所以必須找一位替補隊員，“誰(shuí)原意代替葉展旭去跳繩？”教室中鴉雀無(wú)聲，突然，一雙堅定的雙手舉了起來(lái)，那不是張詩(shī)霓呢！老師臉上終于擠出了陽(yáng)光般燦爛的笑容。教室里一下子像炸開(kāi)了鍋一樣騷動(dòng)著(zhù)。張詩(shī)霓是多么自告奮勇，我心想：全班的希望只好寄托于她了。比賽即將開(kāi)始，張詩(shī)霓舉起繩子，鉤在腳后跟，“各就各位，預備”張詩(shī)霓胸有成竹，我們滿(mǎn)懷希望地看著(zhù)她，“三、二、一！”比賽開(kāi)始了，這振奮人心的時(shí)刻到了，“加油，加——油——！”我們吶喊為張詩(shī)霓助威，她如同兔子一般活蹦亂跳，跟隨著(zhù)我們的心跳怦怦直跳，她連蹦帶跑，“一、二、三、四……”她越跳越起勁，臉上面目輕松，我心想：這么吃力也不表現出來(lái)，我為你點(diǎn)贊！我們你推我擠，就在這生死攸關(guān)的倒計時(shí)“三、二、一，停！”我嚇了一大跳，這么大的數兩百二十九個(gè)，老師興奮得眼珠子都快蹦出來(lái)了，第一名！老師鼓勵道：“我為你驕傲——張詩(shī)霓！”同學(xué)們更是三個(gè)一團，五個(gè)一群抱在了一起。
老師，你對她如此信任，而對我們呢？我希望你也能信任我們，鼓勵我們，你要知道大家都信任你，可在你眼里，張詩(shī)霓才是你最信任的人，你要知道，我們長(cháng)大了！
信任的作文 篇9
時(shí)間是條河，友誼是河水，承載著(zhù)生命，承載著(zhù)我們�？晌覀儏s沒(méi)未想過(guò)，水能載舟亦能覆舟。
在我們與朋友約定永遠的時(shí)候，或許從未想過(guò)有一天，我們會(huì )像陌生人。而信任則是決定友誼能否長(cháng)存的關(guān)鍵。
九年前的夏天，我認識了她，那是我們約定永遠。九年后的今天，我們對對方失去了信任，這九年，就是我們的永遠，也許是因為我們分開(kāi)的不是時(shí)候，以至于我在復習的一個(gè)月里，都沒(méi)有認真上課，而考的很不好。這九年，我們發(fā)生了大大小小的矛盾，我一次次的去道歉，我們又一次次和好，導致我在和她分開(kāi)后，我居然還擔心她被人欺負!她是我唯一的朋友，曾經(jīng)我們那么好，卻因為她對我的一次不信任，讓我失望，其實(shí)我有些后悔，但也挽回不了了。
其實(shí)在剛上七年級時(shí)，我就意識到了：我們的友誼似乎要結束了。終于這一天到來(lái)了，或許是時(shí)間沖淡了她對我的信任吧。
友誼其實(shí)很奇怪，它只允許互相信任的.人在里面玩耍。友誼像春風(fēng)，它可以吹化我們之間的嫌隙，讓人陶醉其中。
友誼無(wú)非就兩種：一種是山川，雖美，但始終是沿途的風(fēng)景，轉瞬即逝;第二種是港灣，累了，就可以回去的家。
友誼基本失敗在信任上的，相信，即贏(yíng)。不相信，則敗。你付出得多，得到的也就多，也許會(huì )有點(diǎn)累，但是至少我們努力了，即使回頭看時(shí)，也不會(huì )后悔。
我看過(guò)一本感人的小說(shuō)，但最令我感動(dòng)的是一句話(huà)：信你的人，你說(shuō)什么她也信;不信你的人，你說(shuō)再多，她也不信。這句話(huà)成了我衡量朋友的一句話(huà)，它讓我失去了很多，卻也看清了很多人。
我們每逝去的一段友情，都是青春的見(jiàn)證，都會(huì )在心里留下一道道抹不去的痕跡。
【信任的作文】相關(guān)文章：
信任的作文02-27
信任的作文02-03
信任的重要作文02-06
【熱】信任的作文02-15
關(guān)于信任作文02-04
信任優(yōu)秀作文02-04
信任的喜悅作文02-04
信任話(huà)題作文02-04
【薦】信任的作文02-17
信任的作文【精】02-21