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四年級推廣普通話(huà)作文9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的四年級推廣普通話(huà)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級推廣普通話(huà)作文 篇1
語(yǔ)言是最重要的交際工具。在我國，最具有標志性的語(yǔ)言就莫過(guò)于普通話(huà)了。那么，什么叫做普通話(huà)呢？普通話(huà)，即現代標準漢語(yǔ)，又稱(chēng)國語(yǔ)、華語(yǔ)，指通行于中國大陸和香港、澳門(mén)、海外華人的共通語(yǔ)文，為現代漢語(yǔ)共通的交際口語(yǔ)。
現在，普通話(huà)是全國通用的語(yǔ)言之一。正所謂：普通話(huà)，通天下�，F在的外國人甚至去補習班學(xué)習普通話(huà)�，F在走到街上，哪個(gè)人嘴里說(shuō)的不是普通話(huà)？那么，具有如此獨特的語(yǔ)言，我們該如何去把它推廣到全世界各地呢？我們又該如何把普通話(huà)這個(gè)代表我們國家的語(yǔ)言文化發(fā)揚光大呢？
要推廣普通話(huà)，首先要先學(xué)好普通話(huà)，不但自己要學(xué)好普通話(huà)，并且在自己學(xué)會(huì )后去教會(huì )身邊的朋友、親戚，使他們都融入到這個(gè)普通話(huà)的世界。最好做到每天都講普通話(huà)，要堅持這一點(diǎn)是很重要的。但是，我們需要怎樣努力才能與別人說(shuō)普通話(huà)講得對答如流呢？其實(shí)最重要的訣竅就是：要多用普通話(huà)進(jìn)行朗讀，多講普通話(huà)，只要多訓練，你的'普通話(huà)自然也會(huì )越說(shuō)越好。
無(wú)論遇到哪個(gè)字的讀音不會(huì )，你就要多翻查字典，弄懂讀音，盡量減少讀錯讀音的機會(huì )，這樣還可以提高發(fā)音的準確性。在學(xué)校里，一定要跟同學(xué)和老師說(shuō)標準的普通話(huà)。在生活中也要和家人說(shuō)普通話(huà)。并多向身邊的人說(shuō)說(shuō)普通話(huà)的由來(lái)，使大家都認識到中國的優(yōu)美的語(yǔ)言文化。
“我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)�！蓖茝V普通話(huà)從你我做起，從你我身邊做起。讓我們都做一個(gè)愛(ài)說(shuō)普通話(huà)的中國娃，把我們中國的語(yǔ)言文化推廣到世界的每一個(gè)角落，讓全世界的人都來(lái)講普通話(huà)。
四年級推廣普通話(huà)作文 篇2
十月的北海，秋高氣爽，涼風(fēng)撲面，氣候宜人，在這樣美好的季節里，我們迎來(lái)了普通話(huà)宣傳周，我們的兩位同學(xué)表演了一個(gè)語(yǔ)言方面的小品，內容是：一位農村人來(lái)到城市買(mǎi)餐巾紙，結果服務(wù)員拿出了一樣又一樣五花八門(mén)的東西都不合他心意，知道為什么嗎？原來(lái)農村人把餐巾紙說(shuō)成了“三斤屎”。
盡管因為時(shí)間倉促，二位同學(xué)的表演沒(méi)有達到維妙維肖，同學(xué)們也都沒(méi)有捧腹大笑，但小品深刻的意義，給了我們同樣深刻的啟發(fā)：
一是我們必須認真學(xué)好普通話(huà)。語(yǔ)言是交流溝通的工具，我們偉大的祖國神州遼闊，地大物博，而且有五十六個(gè)民族，如果每一個(gè)地方都只講自己當地的方言，那么，我們就不可能融為一體，共同繁榮，共同發(fā)展。
二是我們必須多用書(shū)面語(yǔ)言。書(shū)面語(yǔ)言是比較規范、完美的.，而方言則多是我們的口頭語(yǔ)言，有很強的地方色彩，外地的人往往聽(tīng)不明白，比如“下雨了”我們南方的口頭語(yǔ)是“落水了”，一位北方人曾經(jīng)焦急地問(wèn)我“誰(shuí)掉進(jìn)水里了？在哪呢？”，鬧了一個(gè)大笑話(huà)。
所以，我們要寫(xiě)規范字，講規范語(yǔ)，做推廣普通話(huà)的小先鋒。
四年級推廣普通話(huà)作文 篇3
由于各個(gè)地方的方言不同，因此中國人民溝通起來(lái)有一定的困難，所以我們唯一能用來(lái)溝通的只有母語(yǔ)——普通話(huà)。
普通話(huà)，即現代標準漢語(yǔ)，又稱(chēng)國語(yǔ)、華語(yǔ)，指通行于中國大陸和香港、澳門(mén)、海外華人的共同語(yǔ)言，為現代漢語(yǔ)共通的交際口語(yǔ)。
就像普通話(huà)中的“熱水”，用我們溆浦話(huà)來(lái)說(shuō)就是“來(lái)使”。所以現在普通話(huà)是全國通用的語(yǔ)言之一。正所謂：學(xué)會(huì )普通話(huà)，走遍全國都不怕！要推廣普通話(huà)，首先要學(xué)好普通話(huà)，不但要自己學(xué)好普通話(huà)，而且還要身邊的親戚、朋友都學(xué)會(huì )普通話(huà)，讓他們都融入到這個(gè)普通話(huà)的世界中。
我們要多用普通話(huà)進(jìn)行朗讀訓練，你的普通話(huà)自然也會(huì )越說(shuō)越好。如果遇到哪個(gè)字的讀音不會(huì )，就一定要多翻查字典，直到弄懂為止，盡量減少讀錯讀音的`機會(huì )，這樣還可以提高發(fā)音的準確性。
我們還可以多多練習繞口令，用普通話(huà)講故事，多聽(tīng)廣播，多與普通話(huà)好的同學(xué)和老師交流，同樣，班級里還可以舉行關(guān)于推廣普通話(huà)的主題班會(huì )的活動(dòng)，學(xué)校也可以舉辦關(guān)于推廣普通話(huà)的活動(dòng)，比如說(shuō)用普通話(huà)進(jìn)行朗誦比賽。
推廣普通話(huà)應從身邊做起，從小事做起，從自己做起，從小抓起，堅持不懈，持之以恒！
四年級推廣普通話(huà)作文 篇4
普通話(huà)是我國的母語(yǔ)。但她被許多方言取締，因此有許多人不會(huì )使用，所以國家才施行推普政策。
由于各個(gè)地方的方言不同，因此中國人民溝通起來(lái)有一定的困難，所以我們唯一能以來(lái)溝通的只有母語(yǔ)——普通話(huà)。普通話(huà)的.重要性自然是不言而喻。但是要把普通話(huà)推廣卻有一定的難度因為上一代的政府并不重視普通話(huà)的推廣，不過(guò)，現在推廣也為是未晚，還可以亡羊補牢。
以我個(gè)人的意見(jiàn)，我覺(jué)得推廣普通話(huà)要有方法。我的方法是：要常練習繞口令，用普通話(huà)唱歌，用普通話(huà)講故事。比如說(shuō)：讀課文時(shí)，先用方言讀一遍，然后再用普通話(huà)讀一遍，兩者相比起來(lái)，人們就會(huì )發(fā)現普通話(huà)是那么的優(yōu)美；那么的流暢；那么的引人入勝。使人流連忘返，隨之，人們便漸漸使用普通話(huà)，傾情于普通話(huà)。
普通話(huà)既然是母語(yǔ)，我們就不能荒廢它，要天天講，這樣，才能突現出我國人民上下一心，團結一致；更能顯出我國的本色。我覺(jué)得推普人員應該主動(dòng)出擊，勸說(shuō)人們學(xué)講普通話(huà)，特別是小學(xué)生。盡量想出一些方法使人熱心想學(xué)好普通話(huà)，并且學(xué)以致用，這才叫做成功。
希望有朝一日推普能取得豐碩的成果！
四年級推廣普通話(huà)作文 篇5
普通話(huà)是我國通用的語(yǔ)言，是一種很重要的語(yǔ)言。有人認為會(huì )不會(huì )說(shuō)普通話(huà)無(wú)所謂，那就大錯特錯了。要是不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，就有可能語(yǔ)言不通，又怎么能同別人進(jìn)行無(wú)障礙的交流呢？
我就見(jiàn)過(guò)這樣的事情：一個(gè)爺爺迷路了，可是不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，連找幾個(gè)人問(wèn)路，別人都不知道他講什么，連講帶比劃，急得滿(mǎn)頭大汗、不知所措。不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，就連最簡(jiǎn)單的問(wèn)路都不能，所以，學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)很重要。
我自己也親身經(jīng)歷過(guò)這種類(lèi)似的事。記得我剛從農村來(lái)到長(cháng)沙上一年級的時(shí)候，還不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，不敢跟同學(xué)們說(shuō)話(huà)，也就沒(méi)有人和我交朋友，我心里很難過(guò)。后來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)習，我慢慢地學(xué)會(huì )了說(shuō)普通話(huà)，也愿意與同學(xué)們講話(huà)了，交了很多朋友，人也變得開(kāi)朗了�？赡苓�有人和以前的我一樣，有著(zhù)這樣的`困擾。如果不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，跟別人交流就會(huì )不方便，就像一個(gè)農村人到城里找工作，不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，就不能跟老板正常交流，如同“雞同鴨講”，怎么能找到好工作呢？所以，學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)很重要。
怎樣才能說(shuō)好普通話(huà)呢？首先，要學(xué)好漢語(yǔ)拼音，打好基礎，把每個(gè)字的發(fā)音都讀標準，然后說(shuō)句子。其次，繞口令是一個(gè)學(xué)說(shuō)普通話(huà)的很有效的方法，可以多練習說(shuō)繞口令。最后，要讓更多的人學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，不僅要在學(xué)校說(shuō)，還要在家里說(shuō)，做到人人說(shuō)、時(shí)時(shí)說(shuō)、處處說(shuō)。
我國有56個(gè)民族，各種語(yǔ)種、方言很多，如果沒(méi)有一種通用的語(yǔ)言，各民族間、不同方言間就不能有效交流，國家也將會(huì )是一盤(pán)散沙，民族不能興旺。所以，推廣普通話(huà)有利于國家統一、社會(huì )穩定、國家興旺，大家應該都來(lái)學(xué)說(shuō)普通話(huà)、推廣普及普通話(huà)。
四年級推廣普通話(huà)作文 篇6
昨天，我校為推廣普通話(huà)的活動(dòng)，做了一個(gè)宣傳。
宣傳地點(diǎn)為掛綠廣場(chǎng)，當時(shí)天陰沉沉的，快要下雨了，第一場(chǎng)節目開(kāi)始了。這是一場(chǎng)由2，3年級的小妹妹們表演的舞蹈——趣耍大灰狼。當時(shí)表演時(shí)，下了一陣小雨，大家都紛紛打起傘，沒(méi)有離開(kāi)自己的座位，撐著(zhù)傘看完這場(chǎng)演出，表演的同學(xué)也堅持著(zhù)，在雨中表演...第一場(chǎng)表演結束，雷鳴般的掌聲響起。由于是下著(zhù)雨，所以表演先暫停，等到了雨停再開(kāi)始。第二場(chǎng)節目——雙簧。這是我最喜歡的節目之一，因為它幽默，風(fēng)趣。表演開(kāi)始了，兩位同學(xué)爭著(zhù)在前面，他們說(shuō)好了輪流，前面“對嘴秀”的`同學(xué)化了妝，臺下的觀(guān)眾哈哈大笑，突然感覺(jué)他們真棒啊，前面的同學(xué)對的像是他說(shuō)的一樣，口型令人以為真是他說(shuō)的呢。第三個(gè)節目表演完，就終于到了我們最期待的游戲環(huán)節了。這個(gè)游戲環(huán)節是比賽繞口令，讓兩位同學(xué)上臺比賽，讓下面的觀(guān)眾投票。我們都迅速的舉起了手，還有人大聲喊：“我，我，我�！钡谝唤M比賽，兩位同學(xué)都不錯，比了個(gè)平手，第二組比賽，是一號贏(yíng)了，第三組又是一號贏(yíng)了，第四組也是一號贏(yíng)了，這真是奇怪啊，每組幾乎都是一號贏(yíng)呢，終于，第五組比賽，2號選手打破了這個(gè)魔咒，贏(yíng)得了勝利，快結束了，我們更加爭著(zhù)上臺了，可惜，都沒(méi)有能上去比賽。令人開(kāi)心的是，還有一個(gè)游戲環(huán)節。第五場(chǎng)節目，開(kāi)始了，這是一個(gè)講故事的環(huán)節，講的是沒(méi)有牙齒的大老虎，聽(tīng)到老虎的牙齒被拔光了，講故事的同學(xué)模仿老虎說(shuō)話(huà)，我們全都哈哈大笑起來(lái)。終于要到游戲環(huán)節了，這次的游戲是猜謎，第一個(gè)謎語(yǔ)，我們班的歐凱琪同學(xué)勇敢的上臺解答了，答案是晶，他答對了，之后，謎語(yǔ)的難度越來(lái)越大，最后一個(gè)謎語(yǔ)，我知道答案，我站起來(lái)舉著(zhù)手，為的是讓老師看到我，可惜我沒(méi)能上臺....
這次宣傳主題，雖然是節目，是游戲，但最重要的是推廣普通話(huà)...
四年級推廣普通話(huà)作文 篇7
普通話(huà)是我們全國的通用語(yǔ)言。它以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范，是我們中華民族相互交流和對外交往的規定語(yǔ)言。
我國是一個(gè)多民族國家。全國56個(gè)民族，都有自己的語(yǔ)言和方言。在日常生活中，如果沒(méi)有一個(gè)統一的語(yǔ)言，大家都講自己的地方話(huà)，誰(shuí)也聽(tīng)不懂誰(shuí)的話(huà)，那么就無(wú)法進(jìn)行溝通和法進(jìn)行溝通和交流;對外交往也是一樣，如果你只講自己的民族方言，不但外國人聽(tīng)不懂，就是翻譯人員，也無(wú)法進(jìn)行翻譯。
記得有一次，我和爸爸、媽媽去深圳和珠海旅游。我們來(lái)到大街上，滿(mǎn)街的人都說(shuō)南方話(huà)，就像電視上的香港人說(shuō)話(huà)一樣。找人問(wèn)路，人家很費勁的講了半天，我們一句也聽(tīng)不懂。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冞�在國內，怎么就跟到了國外一樣?”媽媽說(shuō)：“這是因為他們講的都是南方話(huà)，我們聽(tīng)不懂。要是都講普通話(huà)，你就聽(tīng)得懂了�！�
這個(gè)例子充分說(shuō)明，必須大力推廣普通話(huà)。只有推廣普通話(huà)，才能消除各地區、各民族之間的語(yǔ)言障礙，促進(jìn)各地區和民族之間的溝通和交流;只有推廣普通話(huà)，我們才能更好的和外國人交往，不但能和外國人做生意，還能學(xué)到國外的許多先進(jìn)技術(shù)。只有這樣，才能更好的發(fā)展我們的國家，使我們的'人民，都能早日過(guò)上幸福美滿(mǎn)的小康生活。
國家規定，推廣普通話(huà)，必須從學(xué)生抓起。要在各級各類(lèi)學(xué)校使用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)，使普通話(huà)成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言;要在學(xué)校開(kāi)展“愛(ài)國旗，唱國歌，說(shuō)普通話(huà)”活動(dòng)，把推廣和普及普通話(huà)，作為對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內容。同時(shí)規定，從1998年起，每年9月份的第三周，要成為“全國推廣普通話(huà)宣傳周”。
我們小學(xué)生，一定要從我做起，學(xué)好、說(shuō)好普通話(huà)。學(xué)好普通話(huà)，面向現代化;說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他;學(xué)好普通話(huà)，建設我們繁榮昌盛的好國家。
四年級推廣普通話(huà)作文 篇8
“情感的紐帶、溝通的橋梁”，在這段日子里不僅僅講一口流利的英語(yǔ)是一種時(shí)尚，很多人遲遲說(shuō)不出口的普通話(huà)也逐漸風(fēng)行。普通話(huà)是我國的通用語(yǔ)言，是我們所有人賴(lài)以交流、溝通思想感情的工具。
學(xué)好普通話(huà)非常重要，不然的話(huà)，就不能把你正確的意思通過(guò)語(yǔ)言表達出來(lái)。有這么一個(gè)故事，叫鄉村小餐館。說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的農村，有一個(gè)游人路過(guò)，因為肚子很餓了，就走進(jìn)一家小餐館，說(shuō)“有什么好吃的，做快一點(diǎn)，我吃完了還要趕路呢�！笨墒沁@家小餐館由于有特殊原因今天不營(yíng)業(yè)了，所以服務(wù)員回答說(shuō)：“咪——”意思是“沒(méi)有”，而這個(gè)游客聽(tīng)成了是面，他心想：“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。
過(guò)了好一會(huì )兒，見(jiàn)沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，他就火了，生氣地說(shuō)：“快點(diǎn)！做面條！是怕我不付錢(qián)嗎？”店里人說(shuō)“洞國咪——”意思是：“我跟你講了，沒(méi)有面！”游客聽(tīng)成冬瓜面，就說(shuō)：“冬瓜面也可以，為什么不給我去做？！”服務(wù)員說(shuō)：“咪就是咪，吵什么啊咪——”意思是：沒(méi)有就是沒(méi)有，你再怎么吵也沒(méi)有用。游客又聽(tīng)錯了，以為是炒面。他不耐煩了，說(shuō)：“原來(lái)還有炒面，你為什么不早說(shuō)？”……就這樣，本來(lái)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的`意思，現在是越扯越遠了。
學(xué)好普通話(huà)，說(shuō)難不難，說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難呢！在小學(xué)一年級時(shí)，天天讀a、o、e，這對我們后來(lái)學(xué)好普通話(huà)竟有相當重要的意義。一個(gè)字正腔圓的標準的普通話(huà)能給人一種美感，給人一種無(wú)窮的享受。普通話(huà)是我國最美的語(yǔ)言！
四年級推廣普通話(huà)作文 篇9
最近學(xué)校里開(kāi)展人人講普通話(huà)的活動(dòng)，要求我們每個(gè)小朋友無(wú)論上課還是下課都要用普通話(huà)，如果發(fā)現有人講土話(huà)，還要扣班級的紀律分，班主任江老師對我們說(shuō)：“小朋友，從現在開(kāi)始，我們要養成講普通話(huà)的良好習慣。不會(huì )講的，要多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)。只要耐心學(xué)，一定會(huì )學(xué)好的`�！痹诶蠋煹墓膭钕�，我們的心里充滿(mǎn)了信心。
雖說(shuō)以前我們在課堂里也講普通話(huà)，可是一到下課，我們就沒(méi)有講普通話(huà)的習慣了，所以話(huà)一出口，土話(huà)也就來(lái)了，不到二天，班級因為講土話(huà)扣分的現象十分嚴重，班主任的臉上也沒(méi)有了笑容。我們幾個(gè)推普委員心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。怎么辦呢？噢，有了，我突然靈機一動(dòng)，利用中午的時(shí)間教大家學(xué)講普通話(huà)吧，于是我把這想法告訴了其他幾個(gè)同學(xué)，于是我們說(shuō)干就干，中午，我們4個(gè)推普委員把全班同學(xué)分成4組，大家一起來(lái)學(xué)習一些常用的普通話(huà)用語(yǔ)，比如：“謝謝，你好，再見(jiàn)，對不起……”同學(xué)們學(xué)得很認真，勁頭也很足。
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