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高考專(zhuān)業(yè)選擇 人生職業(yè)生涯的起點(diǎn)
專(zhuān)業(yè)決定命運 選擇比努力更重要 牛耳教育助您職場(chǎng)揚帆
新生代大學(xué)生現狀：90%以上的高考生選擇的專(zhuān)業(yè)認為并不是自己想象中那樣，實(shí)際的課程可能自己并不感興趣或者不是自己的優(yōu)勢所在，畢業(yè)后所面臨就業(yè)方面的迷茫，損失時(shí)間和經(jīng)濟成本。
專(zhuān)業(yè)選擇誤區：一、跟風(fēng)選擇熱門(mén)專(zhuān)業(yè)：很多熱門(mén)專(zhuān)業(yè)因為招生人數多，畢業(yè)時(shí)已經(jīng)供大于求。
二、家長(cháng)包辦：家長(cháng)關(guān)注社會(huì )上哪些職業(yè)、專(zhuān)業(yè)賺錢(qián)多，但未考慮考生興趣、能力傾向、個(gè)性等是否合適，往往會(huì )出現反效果；
三、名校傾向：只選好學(xué)校不注重專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后遭遇的求職門(mén)檻就是專(zhuān)業(yè)不對口。
牛耳教育職業(yè)規劃指導正確選擇專(zhuān)業(yè)的價(jià)值：
根據考生實(shí)際情況包括能力傾向、職業(yè)興趣、價(jià)值觀(guān)、職業(yè)期望、性格特質(zhì)、特長(cháng)優(yōu)勢等因素，結合職場(chǎng)行業(yè)崗位相關(guān)連性以及背景需求，確定后期的職業(yè)發(fā)展方向，選擇合適的專(zhuān)業(yè)，在校期間有明確的學(xué)習計劃以積累畢業(yè)后的求職競爭力，快速走上職業(yè)發(fā)展的道路，而不是無(wú)止境的在職場(chǎng)底層摸索打轉。
上大學(xué)的最終目的是為了更好的就業(yè)以及更好的發(fā)展。而這中間，選擇什么專(zhuān)業(yè)不等同于做一道簡(jiǎn)單的選擇題，錯誤的專(zhuān)業(yè)選擇會(huì )帶來(lái)很多副作用。
專(zhuān)業(yè)選擇錯誤帶來(lái)的后果主要存在下面三個(gè)問(wèn)題：
1、時(shí)間成本長(cháng)。大學(xué)三年或者四年的時(shí)間稍瞬即過(guò)，因為對于專(zhuān)業(yè)具體內容以及后期需要從事的工作沒(méi)有切實(shí)的了解，如果選擇了不是自己感興趣的甚至是厭惡的專(zhuān)業(yè)，就會(huì )缺乏動(dòng)力，出現“混日子”順利畢業(yè)拿張文憑即可的現象，嚴重者甚至出現多門(mén)不及格被校方退學(xué)的結果。還有一類(lèi)型的比較多的是：切入工作平臺后，發(fā)現專(zhuān)業(yè)對口的工作自己并不適合，那么前面在學(xué)校幾年的時(shí)間等于是僅僅只有拿了一張文憑，后期想動(dòng)不敢動(dòng)，堅持不下去了，動(dòng)又不知道怎么辦？
2、物質(zhì)成本高，回報率低，精神壓力大。在這個(gè)僅僅靠文憑很難有好的就業(yè)發(fā)展的趨勢下，前期錯誤的選擇，投入昂貴的學(xué)費回報率低不說(shuō)，且后期轉換方向需要重頭開(kāi)始學(xué)習又是新一輪的物力精力的投入，精神壓力也大。
3、職業(yè)生涯發(fā)展周期拖長(cháng)。因為前期專(zhuān)業(yè)選擇錯誤，造成求職偏離專(zhuān)業(yè)方向，找工作無(wú)方向感，長(cháng)時(shí)間內處于職業(yè)探索期，一直在各個(gè)起點(diǎn)起跳，沒(méi)有縱向的發(fā)展，與順利發(fā)展的同齡人差距越拉越大。
長(cháng)沙牛耳為高考學(xué)生提供職業(yè)生涯高考專(zhuān)業(yè)選擇服務(wù)：根據個(gè)人實(shí)際情況包括能力傾向、職業(yè)興趣、價(jià)值觀(guān)、職業(yè)期望、性格特質(zhì)、職商等因素，結合職場(chǎng)行業(yè)崗位相關(guān)連性以及發(fā)展趨勢，確定后期的職業(yè)發(fā)展方向，選擇適合的專(zhuān)業(yè)。
適合人群：
1、 高中文理分班，不知道是適合往文科方向還是往理科方向？
2、 高考填報志愿，不知道怎么選擇自己適合的專(zhuān)業(yè)？
3、 出國留學(xué)，不知道怎么結合國內發(fā)展趨勢選擇自己在外留學(xué)適合的專(zhuān)業(yè)？
4、 自考等方式的再充電培訓，不知道該怎么選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)或者培訓項目？
正確專(zhuān)業(yè)的選擇將為你帶來(lái)什么：
1、 對自身有更明確的認識。
2、 明確后期自己準確的就業(yè)以及發(fā)展方向，知道自己下一步準確的平臺在什么位置。
3、 知道在學(xué)習期間為就業(yè)及發(fā)展該做哪些事情哪些準備，自身充滿(mǎn)動(dòng)力有目標性，確保在愈發(fā)競爭激勵的職場(chǎng)中順利就業(yè)以及更好的發(fā)展。
4、 規避了專(zhuān)業(yè)不適合自己的情況下，需要轉換專(zhuān)業(yè)或者畢業(yè)后長(cháng)時(shí)間處于職業(yè)探索期無(wú)發(fā)展的風(fēng)險性，保證了自己職業(yè)生涯風(fēng)帆的順利啟航。
選擇牛耳，好專(zhuān)業(yè)，好學(xué)校，好未來(lái)等著(zhù)你來(lái)創(chuàng )新！
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