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打乒乓球四年級作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的打乒乓球四年級作文，歡迎大家分享。
打乒乓球四年級作文1
自從那次換了新電視，我們全家就都成了名副其實(shí)的乒乓球迷。每次放假，我都會(huì )興奮的觀(guān)看電視里的乒乓球比賽。我多想和他們一樣站在領(lǐng)獎臺上呀!這是我夢(mèng)寐以求的.愿望。我下決心要練習乒乓球。
又一次放假，爸爸媽媽不在家。我拿出乒乓球和乒乓球拍，嘗試著(zhù)碰墻打一打。一開(kāi)始，我控制不住球的方向。覺(jué)得乒乓球就像一個(gè)頑皮的小男孩：有時(shí)飛向上，有時(shí)飛向下，有時(shí)飛向左右，有時(shí)飛向前后。我就想被乒乓球控制了一樣，跟著(zhù)他跑上跑下，跑左跑右，跑前跑后，弄得我氣喘吁吁，頭昏眼花。打著(zhù)打著(zhù)，我漸漸的掌握了一個(gè)規律：如果用力過(guò)大，球就飛得又快又遠;如果用力過(guò)小，球就飛得又慢又近。根據這個(gè)規律，我慢慢找到了平衡。我從開(kāi)始的五下提升到后來(lái)的兩百下啦!
之后，我和媽媽去球館打球。憑著(zhù)我永不放棄的精神，現在我都能和媽媽對戰了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：如果我們找到了做一件事的規律，那我們就成功了一半。
打乒乓球四年級作文2
媽媽帶我去乒乓球館學(xué)習打乒乓球。我們來(lái)到球臺邊，媽媽給我上的第一課是怎樣握球拍。媽媽邊講一邊示范：“先用大拇指和食指把球拍的柄夾住，其余的三個(gè)手指抵在球拍的背后�！眿寢尳o我上的第二課是怎樣發(fā)球：“你把乒乓球舉起，往球桌上一扔，當乒乓球跳起來(lái)時(shí)，你就用球拍將它向對方的球桌上推去�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的.話(huà)開(kāi)始嘗試，第一次我把球打飛了，第二次用力太小，球沒(méi)有打到媽媽那邊去。我停下來(lái)想了一想，兩只手比劃比劃，第三次我把乒乓球打到媽媽的球臺上了，可是媽媽回過(guò)來(lái)的球我沒(méi)接過(guò)去。一次，二次，三次……這小東西比我還調皮，要么沒(méi)夠著(zhù)，要么碰它一下就不知它飛到哪兒去了，累得我全身大汗淋漓。
我爸爸講過(guò)：“人不是生下來(lái)就什么都會(huì )的。沒(méi)有生而知之，只有學(xué)而知之�！蔽蚁�，只要堅持下去，不半途而廢，在媽媽的耐心指導下，我一定能夠學(xué)會(huì )玩這個(gè)蹦蹦跳跳，飛來(lái)飛去，奧妙無(wú)窮，讓世界為之傾倒的中國國球。
打乒乓球四年級作文3
“從今天開(kāi)始，每個(gè)班都有一張乒乓桌，可以在放學(xué)……”從學(xué)校廣播里傳出了這句話(huà)。
我們楞了一下，過(guò)了一秒后全班高興地叫：“噢耶！以后可以打乒乓球了！”我們趕緊向負責人李嘉誠報名并“申請位置”。
放學(xué)回到家里，我拿起嶄新的乒乓球和乒乓拍對著(zhù)墻壁練了起來(lái)。剛開(kāi)始我的`力度不夠，畢竟是初學(xué)者，只能打五六個(gè)�？傻诙煳揖湍艽蚱甙藗�(gè)，第三天、第四天就有十六十七個(gè)了。
轉眼間過(guò)了一個(gè)星期，輪到我打乒乓球。放了學(xué)，我興致勃勃地來(lái)到乒乓球桌旁和王杰對打�！昂�！哈！呼！呀！”幾下比分就成了“ ： ”，可王杰畢竟是老手，不一會(huì )兒他又得了 分。我急忙發(fā)球，王杰又把球“彈”了回來(lái)。我原來(lái)想用力扣殺的，可卻成了“挑”球，反被王杰扣殺了。又丟了一分！
最終我以“ ： ”的比分敗給了王杰，看來(lái)我還要多加練習呀！
打乒乓球四年級作文4
有一天我和爸爸打乒乓球，看著(zhù)別人的球飛來(lái)飛去像一個(gè)黃色的小精靈，看著(zhù)別人打得得心應手，我站在旁邊也是躍躍欲試，打乒乓球給我的啟示作文。我就和爸爸打起了乒乓球。
眼看球飛過(guò)來(lái)了，我手腳并用，可是就是接不住球，有時(shí)候球向我身上撲過(guò)來(lái)，我越接不住球越急躁，有時(shí)候差點(diǎn)哭出來(lái)。爸爸對我說(shuō)：“打乒乓球要心到、眼到、手到，而且要心平氣和，多加練習，這樣才能發(fā)揮得更好。
通過(guò)這次打乒乓球給了我很好的'啟示，我以前做數學(xué)計算題的時(shí)候，一看見(jiàn)計算題我就心煩，心里非常急躁，所以計算題老是出錯。我以后一定要心平氣和地做計算題。老師講課地時(shí)候，我也要做到心到、眼到、手到、再加口到，用心聽(tīng)老師講課，用眼看老師寫(xiě)得每一道題，用手操作，用口積極回答問(wèn)題，課下多加練習。
我相信無(wú)論是學(xué)習還是做其它事情，只要把心態(tài)調整好，方法對，多加練習，就能做好。
打乒乓球四年級作文5
昨天中午的時(shí)候，我去打乒乓球了。
我跑到科教樓，看見(jiàn)幾個(gè)大姐姐在乒乓室的門(mén)外等候著(zhù)，原來(lái)是門(mén)鎖著(zhù)的'，不一會(huì )兒，就看見(jiàn)一位老師來(lái)開(kāi)門(mén)了，我們連忙進(jìn)去搶位子打乒乓。我是和一位姐姐打的，我打不過(guò)那位姐姐，可我不知道為什么，可能是我好久沒(méi)練乒乓的原因。
過(guò)了一會(huì )，老師教我們怎樣打笨球，就是乒乓球的一種打法，我認真的看老師演練的每一個(gè)動(dòng)作，先是把乒乓球往上迅速一拋，再快速的打出去，讓對方接不到球。對我來(lái)說(shuō)，打這個(gè)球非常難，我費了九牛二虎之力都難以打出去，我非常沮喪，過(guò)了幾分鐘，我好像會(huì )那么一點(diǎn)點(diǎn)，竟然成功把球打出去了，太棒了！我說(shuō)。還想再發(fā)一球的時(shí)候，可是偏偏又下課了，只好回教室了。
老師還說(shuō)下星期二是女生去打乒乓，不就是我嗎，我聽(tīng)了很吃驚，我星期二到底是上英語(yǔ)課，還是打乒乓，莫非是想要我的“命”？
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