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愛(ài)在人間作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的愛(ài)在人間作文，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)在人間作文1
愛(ài)在人間，愛(ài)在心靈，愛(ài)更是充滿(mǎn)希望的幻想，人間處處都擁有愛(ài)。我想大家都應該知道，小乞丐很可憐，我給大家講個(gè)我身臨其境的故事吧！
暑假的時(shí)候，我去長(cháng)沙玩。在逛街時(shí)，突然發(fā)現身邊有一個(gè)小乞丐，有些怪怪的。我無(wú)意間發(fā)現小乞丐是個(gè)殘疾人，我都嚇得快叫出聲來(lái)了�！鞍パ窖�，這誰(shuí)呀!缺了胳膊斷了腿的，罕見(jiàn)啊……”一個(gè)男孩指著(zhù)小乞丐對大家說(shuō)。人群漸漸聚攏起來(lái)，圍成圈，每個(gè)人都對小乞丐指指點(diǎn)點(diǎn)。我貌似看見(jiàn)那個(gè)小乞丐的眼睛濕潤了，七嘴八舌的人們讓他顯得那么渺小。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不知什么時(shí)候，一位大個(gè)子叔叔快速地飛奔過(guò)來(lái)，從人群中擠進(jìn)去，抱著(zhù)小乞丐，吼道：“笑什么笑，你們還算是有良心的人嗎？瞧不起別人，諷刺別人的缺點(diǎn)，這是你們做人的本能嗎？”聽(tīng)了大個(gè)子叔叔說(shuō)的`話(huà)，我的心怦然一震，盡管那位叔叔的語(yǔ)言有些激烈，但說(shuō)的都是實(shí)情。這瞬間，叔叔的話(huà)，感動(dòng)了周?chē)腥�，剛才侮辱小乞丐的人都羞愧的低下了頭。
讓我們做一點(diǎn)力所能及的事情，去關(guān)注一下社會(huì )上的弱勢群體。讓我們點(diǎn)亮心中那盞愛(ài)之燈吧！讓愛(ài)充滿(mǎn)人間……
愛(ài)在人間作文2
“我心中有個(gè)太陽(yáng)，我心中有個(gè)月亮，我眼前有一片紅花綠草，我聽(tīng)到小鴿子的歌唱……”每聽(tīng)到這首歌我就會(huì )想起爸爸、媽媽、老師和同學(xué)，他們就像這歌中唱的東西一個(gè)也不能少，也是我身邊最信賴(lài)最尊敬最不可少的人。
爸爸就像那太陽(yáng)，他叫我如何做一個(gè)堂堂正正的男子漢，用他那溫暖的愛(ài)意照亮我的心房，雖然他已不如從前那樣強壯，無(wú)情的歲月也給他臉上留下了一道道小皺紋和頭上長(cháng)出了些白發(fā)，但他仍是用他所有的力量默默地支撐起這個(gè)家庭，悄悄地從哪一點(diǎn)點(diǎn)小事小細節中向我傳遞著(zhù)愛(ài)的信息。
媽媽就像月亮，她用輕柔的月光呵護、愛(ài)護著(zhù)我的`心，那溫柔的光柔情似水，輕撫著(zhù)我的心向我送來(lái)那愛(ài)的暖意，修補著(zhù)我曾經(jīng)受傷的心靈，雖然媽媽的漸漸變的臃腫，眼睛上長(cháng)出了一道道魚(yú)尾紋，手也變得粗糙，長(cháng)著(zhù)老繭，但在我心里你永遠是最美麗，最年輕的。
而老師、同學(xué)就像園丁和花草，沒(méi)有老師、同學(xué)的關(guān)心和幫助，我也不會(huì )有現在的成績(jì)。感謝你們，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)。正是因為有了你們，我才會(huì )有更好的明天。
愛(ài)在哪里？愛(ài)就在人間！它可能是父母的一些關(guān)心，老師的一些教誨，同學(xué)們的一些幫助，如果有人問(wèn)我愛(ài)在哪里？我一定會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“愛(ài)在人間，愛(ài)在身邊，愛(ài)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶里，愛(ài)在普普通通的一件小事里，你在不經(jīng)意間愛(ài)也許已來(lái)到你身邊。
愛(ài)在人間作文3
我們每一個(gè)份子都是屬于社會(huì )上的公民，因此在我們學(xué)習的階段需要來(lái)教導我們如何發(fā)揮愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)形的，也是累積的，它一點(diǎn)都不狹隘，不只有是我們常談?wù)撃信g的愛(ài)是種愛(ài)，在家庭和社會(huì )處處也容易發(fā)現愛(ài)。在學(xué)校里，有我們最熟悉的'－同學(xué)，每當他們有什么困難，我們都應相互幫助�！拔蚁矚g愛(ài)，還記得有次我在學(xué)校將杯子打破了，我很自責，不過(guò)他們并沒(méi)有當場(chǎng)指責我，反而過(guò)來(lái)幫忙清理呢！就因為有愛(ài)，我們社會(huì )才能這么美好”。
�？瓷鐣�(huì )新聞的人一定都知道“一碗面的故事”，那是再述說(shuō)一個(gè)家庭沒(méi)有了支柱，連我們平常都會(huì )浪費的“面”竟然不舍吃，把它看成寶。但人就是群居性動(dòng)物，總是離不開(kāi)群體，因此當這則報紙刊登時(shí)，早已有不少經(jīng)濟上還不錯的慈善者捐款救助了他們。就因有愛(ài)，我們才能夠都快樂(lè )。
您今天發(fā)現愛(ài)了嗎？期待您的愛(ài)，在這和諧的社會(huì )中，就是要有“愛(ài)”，等著(zhù)您去實(shí)踐，無(wú)論是身心障礙者，或是路邊隨意可見(jiàn)的流浪狗，您都能發(fā)揮舉手之勞，給他們一個(gè)無(wú)限的希望。
愛(ài)在人間作文4
‘愛(ài)’是一個(gè)溫馨的字眼每個(gè)人聽(tīng)到它都會(huì )感到溫暖。在我們生活中有父母的愛(ài)、師生之情、朋友之愛(ài)等等，甚至來(lái)自陌生人的愛(ài)。愛(ài)可以說(shuō)是無(wú)處不在，每個(gè)角落都有愛(ài)的存在，愛(ài)在人間。
2008年5月21日，在中國四川發(fā)生了8級地震，事實(shí)上罕見(jiàn)的重大天災，就在下午的2點(diǎn)28分哪一刻，美麗的四川瞬間坍塌，無(wú)數的生命被磚瓦重重地埋在了地下。無(wú)數的哭聲繚繞在四川的周?chē)�，是風(fēng)景優(yōu)美的四川變成了‘人間地獄’。就在聽(tīng)到四川遭受了如此的天災的.時(shí)候，每一個(gè)中國人都向四川伸出了援助之手，奉獻出自己的愛(ài)心，有的人不顧余震的危險來(lái)到重災區當志愿者，幫助解放軍救援幸存者；有的人帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的食物和日常用品來(lái)到重災區，為受災群眾解決生活問(wèn)題；有的人為災區人民獻血、捐款；有的人……。因為我們每一個(gè)人的愛(ài)心是剛遭受到重大天災的四川變得溫暖起來(lái)。
因為愛(ài)，是我們在天災面前勇敢面對；讓我們每一個(gè)人的心更拉近了；因為愛(ài)，讓我們知道了‘我們永遠是一家人’。
天災無(wú)情人有情！愛(ài)，就像是一朵朵美麗的鮮花，是不分季節的，只要是有人的地方，就會(huì )開(kāi)放。愛(ài)在人間！
愛(ài)在人間作文5
愛(ài)是對人、對事物的一種深摯的感情。同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)父愛(ài)、母愛(ài)，可見(jiàn)過(guò)陌生人對其他人的關(guān)愛(ài)嗎？有，但很少見(jiàn)。一次語(yǔ)文課上，吳老師跟我們說(shuō)過(guò)這種事：在某個(gè)地鐵站里，一位老奶奶坐在地鐵站的一角，瑟瑟發(fā)抖。
寒風(fēng)中，所有乘客都在來(lái)回走動(dòng)，對老奶奶視而不見(jiàn)，只有一位好心人在老奶奶的碗里放了三元錢(qián)，老奶奶十分感激。突然，老奶奶發(fā)現一位婦女帶著(zhù)小孩走了過(guò)來(lái)，便把三元錢(qián)塞到了小孩的手里，說(shuō)：“小朋友。拿這些錢(qián)買(mǎi)糖吃吧�！边@，不就是關(guān)愛(ài)嗎？雖然是一位在寒風(fēng)中乞討的老人，但她也很關(guān)愛(ài)年幼的孩子們，把別人給她的.錢(qián)送給孩子買(mǎi)東西吃。難道當今社會(huì )就沒(méi)有人有愛(ài)心嗎？
相反，以前小悅悅車(chē)禍的事件，過(guò)馬路的18位路人并沒(méi)有伸出自己的援手，而是冷漠對待。雖然最終被一位阿姨救了出來(lái)，可還是搶救無(wú)效。我真想對那18位路人說(shuō)：“你們有愛(ài)心嗎？如果有，為什么要讓小悅悅飛向天堂？你們忍心看見(jiàn)一個(gè)2歲的小女孩這樣離去么？”從老奶奶和小悅悅兩件事鮮明的對比，我發(fā)現人們的素質(zhì)和道德品質(zhì)有待提高，同學(xué)們，如果大家從一點(diǎn)一滴開(kāi)始行動(dòng)，自覺(jué)培養熱愛(ài)社會(huì )、幫助他人的高尚情操，就一定能讓愛(ài)充滿(mǎn)人間！
愛(ài)在人間作文6
有人說(shuō)，友愛(ài)如春雨，滋潤著(zhù)大地;有人說(shuō)，友愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖人心;我用這雙渴望沐浴春雨，渴望陽(yáng)光的眼，在人世間搜尋著(zhù)愛(ài)。
一天，一列火車(chē)從市火車(chē)站出發(fā)了。列車(chē)上洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛，這里有許多乘客都是去北京探親的，也包括她——一個(gè)一歲多的小女孩。
但是，就在這歡聲笑聲中，一個(gè)響亮的小孩哭喊如晴天霹靂般地打破了車(chē)中的和諧，因為小女孩把細嫩的小手伸進(jìn)了滾燙開(kāi)水的方便面盒里。
聽(tīng)到孩子的哭聲，第一個(gè)聞迅趕來(lái)的是一位列車(chē)員，了解了事情的經(jīng)過(guò)，他迅速將事情報告了列車(chē)長(cháng)，列車(chē)長(cháng)趕來(lái)后，知道了孩子的傷口上沒(méi)上藥�？墒擒�(chē)上也沒(méi)有治療燙傷的藥品，孩子還在大哭著(zhù)，一邊哭一邊哇哇大吐，情況不容樂(lè )觀(guān)。此時(shí)，列車(chē)長(cháng)立刻撥通了下一站的'電話(huà)，通知他們馬上準備好燙傷的藥物。經(jīng)過(guò)一番漫長(cháng)的等待，火車(chē)終于到達了下一個(gè)站點(diǎn)，藥物被順利地送上了車(chē)，涂到了孩子紅紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車(chē)長(cháng)和乘務(wù)員卻悄悄的離開(kāi)了。
我想，我已經(jīng)找到我要尋找的東西了——愛(ài)，就在人心里。列車(chē)長(cháng)乘務(wù)員以及那些為孩子尋找藥物的列車(chē)廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中憤涌而出，不就是愛(ài)嗎?
列車(chē)繼續開(kāi)著(zhù)，但是，車(chē)上多了一樣東西——那就是人情。
愛(ài)在人間作文7
“我心中有個(gè)太陽(yáng)，我心中有個(gè)月亮，我眼中一片紅花綠草，我聽(tīng)見(jiàn)小鴿子在歌唱……”我相信“愛(ài)在人間”，我相信“有愛(ài)就有希望”。
你有看到那些白血病患兒的一顆顆童貞無(wú)邪的眼睛嗎？那在散發(fā)著(zhù)一種怎樣的光呀，在期盼無(wú)奈的告訴我們渴望生命。原本屬于他們的歡聲笑語(yǔ)的純潔童年被病魔奪走了，取而代之的是在病榻上沉默無(wú)神的面孔；原本可以隨意飄揚的小辮子無(wú)聲無(wú)息地滑落下來(lái)，取而代之的是光光的小腦袋；原本可以像個(gè)泥娃娃似的快樂(lè )的玩耍，取而代之的卻是被送進(jìn)特護病房，更為甚者還須帶上口罩。－－這是一種怎樣的期盼呀！
你有看到那些憔悴了的`母親嗎？原本做一個(gè)母親是多么的自豪和幸福，要被自己baby的喜與憂(yōu)、對與錯包圍著(zhù)，但此時(shí)的母親卻在悲傷和哭泣中掙扎；原本做一個(gè)母親和一個(gè)年輕的生命在一起變的更加美麗，而此刻的母親卻卻只有憐惜和心痛，顯得多么蒼老而無(wú)助。－－這又是一種怎樣的生活呢？
所以，讓我們獻上關(guān)愛(ài)，讓母親沒(méi)有哭泣與悲傷，讓我們放飛希望，讓生命更加美麗將堅強！
愛(ài)在人間作文8
記得我在讀一年級的時(shí)候，經(jīng)常遲到。有一次我到了學(xué)校以后，班級里已經(jīng)傳來(lái)了瑯瑯讀書(shū)聲----------------早自習已經(jīng)結束了，第一節課開(kāi)始了。
遲到了--------總覺(jué)得說(shuō)話(huà)做事沒(méi)有底氣。喊一聲報告進(jìn)去吧，怕老師和同學(xué)們笑話(huà)自己是個(gè)“遲到大王”，那可多不好意思��；不進(jìn)去吧，傻站在門(mén)口也不像個(gè)樣子；等到下課編一個(gè)理由光明正大的進(jìn)去吧，也不好！都說(shuō)“誠信是做人的資本”，如果我連做人的資本都沒(méi)了的話(huà)，那不就是一個(gè)“撒謊精”了嗎？正當我猶豫不決的在門(mén)口徘徊時(shí)，一位天使從天而降了。
那是一位衣著(zhù)樸素的清潔阿姨。她一邊掃著(zhù)地，一邊走了過(guò)來(lái)。
她的到來(lái)把我從胡思亂想中拉了出來(lái)。阿姨親切的用那雙及粗糙又帶著(zhù)厚厚的老繭的手撫摸著(zhù)我的小腦瓜，并用那帶著(zhù)口音的聲音問(wèn)我：“小同學(xué)，你為什么站在教室門(mén)口，不進(jìn)去上課��？”我的.臉一下子紅的跟一個(gè)大蘋(píng)果一樣，我囁嚅道：”我，我遲到了……然后，我就，就遲到了，“我生怕她捂著(zhù)肚子指著(zhù)我哈哈大笑，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到她只是對我寬厚的笑道：“你是怕挨罵才不敢進(jìn)去的嗎？來(lái)吧，我帶著(zhù)你進(jìn)去�！蔽倚⌒囊硪淼母谒竺孢M(jìn)了門(mén)，看見(jiàn)班主任詫異的臉……
雖然這只是一件小事，但是卻在我心中留下了深刻的印象。
愛(ài)在人間作文9
在上個(gè)十一假期我又把《愛(ài)的教育》重新讀了一遍。
這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記，來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。
愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì )讓人感受動(dòng)不已。讓人感受到愛(ài)在人間。
“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì )忽略周?chē)膼?ài)：如父母對子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當然，而沒(méi)有細細地加以體會(huì )。而如果你加以體會(huì )，你會(huì )感覺(jué)到，人生，這是一個(gè)多么美好的東西��！
再看看我們自己。老師作業(yè)多布置點(diǎn)，就有滿(mǎn)肚子的火。對老師提出的批評不給予理睬甚至不屑一顧。遇到挫折時(shí)，常常會(huì )怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已，有的想更悲觀(guān)，這是多可悲呀！。我們自己的進(jìn)步卻常常會(huì )被自己忽略掉！
每個(gè)人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子�！爸灰銈冇杏職獬姓J自己的錯誤，我絕不會(huì )責怪你們”這是安利柯的.老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛(ài)。
這本書(shū)教會(huì )我們要真正的把愛(ài)心，獻給需要的人，應當從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會(huì )理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長(cháng)大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養育我們的父母。
愛(ài)在人間作文10
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻……”每當唱起這首歌時(shí)，我就會(huì )想到在公交車(chē)上所見(jiàn)的真情，所見(jiàn)的愛(ài)。
在一個(gè)星期六的上午，我準備坐公交車(chē)去奶奶家。上了車(chē)我付了口袋里唯一的一元錢(qián)，同我一起上車(chē)的.還有一位二十來(lái)歲的大哥哥，他戴著(zhù)一副普通的眼鏡，身著(zhù)藍色襯衫，還帶著(zhù)一本物理學(xué)的書(shū)，正津津有味地看著(zhù)呢，一看便知道是一名大學(xué)生。
接著(zhù)過(guò)了幾站，突然一位老奶奶想上車(chē)，她頭發(fā)蒼白，綻得像牛肉干的臉上，有著(zhù)兩條瞇成縫的眼睛，右手拄著(zhù)拐杖，左手提著(zhù)籃子，里面放著(zhù)幾枚雞蛋。老奶奶上了車(chē)，摸了摸口袋，才發(fā)現錢(qián)包丟了，便用肯求的目光向司機看去。他身著(zhù)名牌，戴著(zhù)墨鏡，十分帥氣。他斜了一眼老奶奶，不緊不慢地說(shuō)：“這沒(méi)錢(qián)是不好上車(chē)的�！崩夏棠碳鼻械卣f(shuō)：“我孫子生病，我要去看看他�！薄斑@錢(qián)我替她付了�！贝蟾绺缯酒鹕硗读艘辉X(qián)，邊說(shuō)邊扶老奶奶上車(chē)，并且讓出座位給老奶奶。大哥哥本來(lái)該下車(chē)了，可是他見(jiàn)還有一站老奶奶才下車(chē)，于是他便也到老奶奶下車(chē)的站臺下車(chē)，并交給來(lái)接老奶奶的人才離開(kāi)。當時(shí)車(chē)上的人都向他豎起了大拇指。
“……只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”每聽(tīng)到這首歌，就情不自禁地想起這件事，因為它讓我深刻地明白了“愛(ài)永遠在人間�！�
愛(ài)在人間作文11
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。
在這里，我要說(shuō)的這件事，是一件很平凡的事，也許是每一個(gè)媽媽都會(huì )去做的.。每次想起時(shí)，它都會(huì )讓我感動(dòng)于媽媽對我至真至純的母愛(ài)當中。
這是發(fā)生在我讀學(xué)前班的事，那時(shí)，也許是我年齡還太小，所以體質(zhì)不是很好。記得有一天晚上，我睡著(zhù)睡著(zhù)，突然覺(jué)得胃里一陣難受，接著(zhù)，我“哇”地一聲，一下子把枕頭和被子全都吐臟了，睡在旁邊的媽媽很快就驚醒過(guò)來(lái)，她焦急而關(guān)切地看了看我，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是很溫柔地幫我把嘴角邊的臟東西擦干凈，拿水給我漱漱口，然后快速地把弄臟的東西全部清理出去。
嘔吐過(guò)后，我的身體在滿(mǎn)滿(mǎn)地發(fā)熱變燙。吃過(guò)媽媽給的藥后，很快我又睡著(zhù)了。迷糊中，我能感覺(jué)到媽媽溫暖的手在輕輕地撫摸我的額頭，有幾次，我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛時(shí)，總能看到媽媽微笑的臉龐和關(guān)注的目光。我想，媽媽這一夜肯定沒(méi)睡好覺(jué)。
愛(ài)是全世界共同的語(yǔ)言，每個(gè)人都會(huì )，都懂！所以，讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )更美好……”
愛(ài)在人間作文12
人間處處有關(guān)愛(ài)！我們生活在一個(gè)和平的國度，人與人之間和睦相處，生活中人們都互相關(guān)心、互相幫助。
就比如說(shuō)一次，我看見(jiàn)一位男士不小心踩到一位女士的腳，男士忽然對女士說(shuō)：“不好意思，踩到你了，沒(méi)事吧，對不起！”女士說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蹦憧�，沒(méi)吵起來(lái)吧，這就是愛(ài)��！
我剛剛搬到新家時(shí)，每天上學(xué)放學(xué)都在小區門(mén)口見(jiàn)到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的眼睛告訴我她十分寂寞、憂(yōu)傷。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)老奶奶共有三個(gè)孩子；兩個(gè)兒子一個(gè)女兒，兩個(gè)兒子為了老奶奶的財產(chǎn)糾紛都不來(lái)贍養她，因此老奶奶住在外甥女家的車(chē)庫里，更不幸的是老奶奶的老伴已經(jīng)走了，從此，這位老人不愿意與人交流。
我聽(tīng)了這件事后，十分同情這位老人。從此，我每次上學(xué)放學(xué)都要熱情地叫一聲：“奶奶好�！逼鸪跄棠讨皇菣C械地應一聲。她沒(méi)有走出陰影，敞開(kāi)心扉。但我沒(méi)有間斷過(guò)，只要一見(jiàn)她，我都會(huì )熱情地問(wèn)候。功夫不負有心人，終于有一天，奶奶的`臉上綻放了笑容，并且真誠地說(shuō)了一聲：“謝謝�！爆F在她的心扉完全敞開(kāi)了。一有時(shí)間，我就會(huì )去她那里玩，陪老奶奶聊天解悶，我們好似忘年交。
是呀！正如歌里所唱：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
愛(ài)在人間作文13
在一個(gè)遙遠的小山村里，有兩個(gè)相親相愛(ài)的人家。一家是苗族的老奶奶，她一個(gè)人在家。因為她的兒女都在外地工作，難得回來(lái)一次�？墒撬昙o大了，行動(dòng)非常不方便。她的鄰居是漢族人——女兒小玲和小玲媽媽。母女倆經(jīng)常幫助、照顧老奶奶，比如：拖地、洗衣服、燒飯……
這個(gè)星期六，小玲做完作業(yè)，便去看望老奶奶�？墒抢夏棠滩辉诩�，小玲卻發(fā)現盆子里有一大堆要洗的衣服，心想：“天氣那么冷，水也那么冰，老奶奶去洗衣服會(huì )著(zhù)涼的。于是，小玲迅速系上圍裙，把衣服放進(jìn)籮筐里，然后背起籮筐向小河邊走去。走啊走啊，小玲終于來(lái)到了小河邊。她放下籮筐，再把衣服拿來(lái)了出來(lái)，放到河水里浸濕。然后，她用力搓洗著(zhù)衣服，“涮涮涮”的聲音回蕩在河邊。接著(zhù)，她用木棒捶打了幾下，“嘩嘩嘩”水花濺了出來(lái)。最后，她把衣服從水中拿了出來(lái)，心想：“呀，這衣服可真沉��！幸虧老奶奶沒(méi)在來(lái)洗，我幫她洗了，不然的話(huà)她會(huì )累著(zhù)的，生病可不好辦啊�！跋氲竭@里，小玲開(kāi)心地笑了。
洗完了，小玲一邊背著(zhù)籮筐一邊哼起了老奶奶教她的山歌。她回到家，就立刻把洗好的衣服晾好。這時(shí)，老奶奶回來(lái)了，她看到這幕，便激動(dòng)地走了過(guò)去，緊緊地抱住小玲，撫摸著(zhù)她的`臉蛋，感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你小玲，你真是個(gè)好孩子。奶奶都不好意思了，謝謝你！“小玲的臉紅彤彤的，害羞地低下了頭，小聲地說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
這真是“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”��！
愛(ài)在人間作文14
“……只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！泵慨斘衣�(tīng)到這首歌，我會(huì )想起那位好心的叔叔，他在我非常需要幫助時(shí)幫助了我，我永遠也不會(huì )忘記他。
記得那是我讀五年級時(shí)的一天中午，我正走在上學(xué)的路上。這天天氣十分炎熱，太陽(yáng)像大火球似的烤著(zhù)大地，路旁的大樹(shù)也被曬得無(wú)精打采的，耷拉著(zhù)腦袋，小鳥(niǎo)也停止了往日的歡叫，在樹(shù)陰下休息，大概知了也嫌天氣熱，正在拼命地鳴叫，“熱——熱——熱�！闭媸怯魫�，今天爸爸值日，媽媽又在外地，我只好自己一個(gè)人走路去學(xué)校了，從我家到學(xué)校那條路每天都塵土飛揚，而且今天又出那么大的太陽(yáng)，隨便找一個(gè)路邊的'石頭座下來(lái)保證你屁股“冒煙”。熱得不行了，我隨手摘了一片大葉子來(lái)扇風(fēng)，望著(zhù)這討人厭的太陽(yáng)，我無(wú)耐地搖了搖頭。這時(shí)，遠處馳來(lái)了一輛摩托車(chē)，我定睛一看，那是我爸爸的同事，。當我正在想著(zhù)時(shí)，他已經(jīng)來(lái)到我身邊并停下車(chē)面帶微笑地對我說(shuō)：“小莫，那么熱的天，還是我送你去學(xué)校吧�！闭f(shuō)完馬上就調轉車(chē)頭，不由分說(shuō)就叫我上車(chē)。來(lái)到學(xué)校，我還來(lái)不及說(shuō)聲“謝謝”，叔叔就已開(kāi)車(chē)走了，我望著(zhù)叔叔遠去的背影，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的感激。
愛(ài)像東日里的暖陽(yáng)，讓人感到溫暖，愛(ài)像夏日里的涼風(fēng)，讓人感到?jīng)鏊�，愿�?ài)永恒。
愛(ài)在人間作文15
2008年5月12日14時(shí)28分04秒汶川的大地上突然一陣晃動(dòng)，好似大地在憤然怒吼。一瞬間地震奪取了許多鮮活的生命，繁華的城市已經(jīng)是一片廢墟，地上流淌著(zhù)鮮紅的血液……
5月13日中午，救援隊員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶地支撐著(zhù)身體，沒(méi)有任何動(dòng)靜，她的樣子像古代人在行跪拜禮，只是身子被壓得變形了，只是姿勢上看上去有些讓人不明白，救援隊員從空隙伸手進(jìn)去，確認她已經(jīng)死亡，又沖著(zhù)廢墟大聲呼喊，用撬棍敲打磚頭，里面沒(méi)有任何回應。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著(zhù)救援。救援隊走向下一片廢墟時(shí)，隊長(cháng)好像意識到什么，忽然返身跑回來(lái)，邊跑邊喊：“快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)！”他費力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊，“還有個(gè)孩子，還活著(zhù)！”
一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來(lái)了。他躺在一條紅底黃花的'小被子里，大概有三四個(gè)月大，因為有母親的身體庇護，孩子毫發(fā)未傷。
隨行的醫生過(guò)來(lái)準備給孩子做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識地看了一下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你�！笨磻T了生離死別的醫生，在這一刻落淚了；手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人，都落淚了……
母親在危難時(shí)刻用身體保護孩子毫發(fā)未傷，臨死前卻還不忘把母愛(ài)留在人間，留給孩子。
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