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不同尋常作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的不同尋常作文，希望能夠幫助到大家。
不同尋常作文1
同學(xué)們，你們一定都看到過(guò)拔河比賽，甚至還參加過(guò)拔河比賽吧！拔河比賽一定都在操場(chǎng)上進(jìn)行。操場(chǎng)中間放著(zhù)一條粗粗的長(cháng)長(cháng)的繩子，繩子兩邊分別站著(zhù)一隊人馬，在裁判的指揮下，拿起繩子拼命往自己一邊拉那繩子。
可是，今天我們進(jìn)行的拔河比賽卻跟你們看見(jiàn)過(guò)的拔河比賽截然不同。今天，我和妹妹一起到老師家上輔導課。一節課上完后，老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“你們參加過(guò)拔河比賽嗎？”我和妹妹大聲回答：“參加過(guò)，不過(guò)拔河比賽的情景快忘記了�！薄澳呛�，今天我們就來(lái)進(jìn)行一次不同尋常的拔河比賽！”“好呀！老師快一點(diǎn)進(jìn)行比賽！”我們在催促老師了。老師讓我們轉到后面。眼前一亮，哇，好有趣的場(chǎng)地，好有趣的`繩子！竟然用長(cháng)凳作操場(chǎng)，用直尺當繩子。接著(zhù)，老師拿出兩張牌，說(shuō)：“抽到‘Ｋ’的可以選場(chǎng)地！”結果我沒(méi)有抽到，只好讓妹妹選場(chǎng)地了。
開(kāi)始比賽，老師讓我們拿住尺的一端，然后說(shuō)：“開(kāi)始！”我連忙拉尺往自己一邊拔�？墒遣恢涝趺锤愕�，那尺子就是不肯過(guò)來(lái)。啊呀不好，那尺子竟然從我的手指中間逃走了。妹妹趁機將尺往自己一邊拉。老師立刻裁定：“第一局，蔣欣曄贏(yíng)！現在交換場(chǎng)地，進(jìn)行第二局比賽�！蔽覔Q到對面場(chǎng)地，心里在想著(zhù)怎么使用計謀爭取第二局贏(yíng)對方。我用手指緊緊地捏住尺的一端�！伴_(kāi)始！”我沉著(zhù)應戰，慢慢地拉尺。妹妹看來(lái)有一些急躁了，我乘機使勁拉尺。那尺從妹妹手指中間溜走了。由于我在使勁拉尺，沒(méi)有想到那尺會(huì )從妹妹手上溜走，因此我整個(gè)人往后一仰，差一點(diǎn)摔倒地上�！昂�，這一次我贏(yíng)了妹妹！”我得意地說(shuō)。
第三局一開(kāi)始，我就輕松地將尺往自己一邊拉，以為這一局肯定自己贏(yíng)了。沒(méi)有想到，她來(lái)了一個(gè)反撲，竟然將那尺從我的手上拉了過(guò)去。唉，麻痹大意，就會(huì )輸！
比賽結束，老師舉起妹妹的手說(shuō)：“現在我宣布，這一次拔河比賽蔣欣曄贏(yíng)了，獲得冠軍！”我卻在想我這個(gè)哥哥怎么會(huì )輸在妹妹手里，還在心里暗暗發(fā)誓：下次再有比賽一定要贏(yíng)妹妹，得到冠軍！
不同尋常作文2
星期三，我班同學(xué)來(lái)到了上海東方樂(lè )器博物館，開(kāi)始了一段不同尋常 的音樂(lè )之旅。
上海東方樂(lè )器博物館是我國藝術(shù)院校中第一座樂(lè )器博物館�，F展館總面積約1200平方米。分為：中國古代樂(lè )器、中國現代樂(lè )器、少數民族樂(lè )器和外國民族樂(lè )器四個(gè)展區及一個(gè)多媒體展示廳。
目前館藏樂(lè )器約400多件(套)。在古代樂(lè )器中歷史最悠久的是距今已8000年的賈湖骨笛，已具備七聲音階。最大型的樂(lè )器是仿曾侯乙編鐘。最引人注目的是復制日本奈良正倉院的藏品——唐代四弦琵琶和五弦琵琶，它們鑲嵌著(zhù)光彩奪目的螺鈿、翡翠和瑪瑙，通體透發(fā)著(zhù)珠光寶氣，精美絕倫。
現代民族樂(lè )器展出的是我國當代正在使用的民族管弦樂(lè )器：從數十件吹、拉、彈、打樂(lè )器中，展現了我國上世紀五十年代以來(lái)的改革成果和發(fā)展軌跡。
從少數民族樂(lè )器展區可以看到祖國各少數民族五彩繽紛的管樂(lè )器和弦樂(lè )器。如彝族的口弦、八角琴、小悶笛；傣族的铓鑼、象腳鼓；景頗族的盞西、勒絨；壯族的馬骨胡、啵咧；苗族的蘆笙；京族的獨弦琴；哈尼族的巴烏等。還有來(lái)自新疆哈薩克族的東不拉；維吾爾族的都它兒、艾捷克；藏族喇嘛寺的`洞欽、民間的扎木聶；蒙古族的馬頭琴；朝鮮族的杖鼓；滿(mǎn)族的八角鼓等。
外國民族樂(lè )器展區展示了世界各國各地區的民族民間樂(lè )器。
在這些樂(lè )器之中，我最有感情的是馬頭琴，在我讀幼兒園的時(shí)候，參加過(guò)一次故事比賽，我所講的故事，名字就叫“馬頭琴的來(lái)歷”，講述了馬頭琴的傳說(shuō)，今天看到了馬頭琴的真正面目，非常激動(dòng)。同學(xué)們也對馬頭琴頗有興趣。大家都議論紛紛：有的說(shuō)這馬頭琴的頭真是栩栩如生��！有的說(shuō)這琴的頭為什么一定是馬的頭呢？朱軼涵驚奇地說(shuō)：“你看！這旁邊還有用鶴頭做的琴，多有趣��！”
走出樂(lè )器博物館，我們意猶未盡，我班有不少同學(xué)在課余時(shí)間學(xué)習各種樂(lè )器，這次參觀(guān)，讓我們大開(kāi)眼界、大飽眼福，有時(shí)間的話(huà)，我一定要再學(xué)一門(mén)別的樂(lè )器，豐富我的課余生活！
不同尋常作文3
翻開(kāi)一本書(shū)，書(shū)上的內容多姿多彩，有開(kāi)心，有失落，有無(wú)奈，有傷心……這本書(shū)叫《童年》。
翻到了那一頁(yè)。那是一個(gè)美麗的黃昏，太陽(yáng)輕吻著(zhù)西山，天邊的云彩像五彩的錦緞，這注定是不同尋常的一天。
爸爸來(lái)接我回家，我開(kāi)心極了，因為我考出了我自己很滿(mǎn)意的成績(jì)。爸爸像往常一樣問(wèn)我：“你們這周考試了?考得怎么樣?又是第二名?”我拍了拍胸脯說(shuō)：“當然不是，這次我可是第一呢!”我滿(mǎn)心期待的看著(zhù)爸爸，想讓爸爸表?yè)P我�？墒前职值�'說(shuō)了一句：“考得不錯�！蔽翌D時(shí)有些失望了，爸爸仿佛看穿了我的心思，就說(shuō)：“我不表?yè)P你，是不想讓你驕傲，不然你就像那驕傲的公雞一樣，尾巴都翹上天了�！卑职值脑�(huà)我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
回到家后，我把書(shū)包一甩，把鞋一脫，大大咧咧的癱坐在沙發(fā)上看起了電視。媽媽見(jiàn)狀就問(wèn)：“怎么了?這么高興，高興得都得意忘形了�！蔽因湴恋恼f(shuō)：“這次考試我可是考了全班第一呢�！薄芭�，不錯嘛，我給你做頓好吃的，犒勞犒勞你�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我更加飄了，我膨脹了。爸爸看見(jiàn)我在看電視就問(wèn)：“你怎么在看電視呢?我們不是約定好周五不看電視，先寫(xiě)作業(yè)的嗎?”“哎呀，我這次都考得這么好了，看會(huì )電視還不行嗎?”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)，這話(huà)竟然有點(diǎn)抱怨的語(yǔ)氣了。爸爸說(shuō)：“看來(lái)我在路上跟你說(shuō)的話(huà)你沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去呀�！蔽也唤行┮苫罅�，爸爸在路上跟我講了什么啊，一路上我都在沾沾自喜中，爸爸說(shuō)的話(huà)只是應付地點(diǎn)點(diǎn)頭，根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去爸爸有些生氣了，道：“大人說(shuō)的話(huà)你要聽(tīng)啊，你怎么能因為取得了這點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜呢?那以后你取得了更大的成績(jì)豈不是要飄上天?”我想到了一句話(huà)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。是啊，我怎么能因為取得了這點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜呢?
今天真是不同尋常啊，通過(guò)今天這件事，讓我體會(huì )到了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
不同尋常作文4
丁零鬧鐘響了，我緩慢的爬起來(lái)，拿起鬧鐘一看，哇！已經(jīng)7：40了！該死的鬧鐘，怎么到關(guān)鍵時(shí)刻就壞了呢？我以最快的速度，穿好衣服，洗漱好，一手抓起兩片面包，一手撐著(zhù)一把雨傘往大
門(mén)沖去。 轟隆雷伴隨著(zhù)可怕的雷聲在灰色的天空中劃了一道大口子。我飛快的朝學(xué)校的`方向跑去，沒(méi)跑多久，我看見(jiàn)了一位身著(zhù)黑色的大棉襖，左手撐著(zhù)傘，右手抱著(zhù)孩子，在十字路口東張西望的好像在尋找什么。我沒(méi)在意，從她身邊走過(guò)，她連忙拉住我，急切地對我說(shuō)：巧朋牛，切問(wèn)衣知道拱交盞臺在南里嗎？一聽(tīng)口音，就知道她是外地來(lái)的，于是我邊做手勢邊說(shuō)：阿姨，你往東面走，走到盡頭，然后往一個(gè)小弄堂里，在直走，轉彎，你就會(huì )看到一個(gè)公交站臺。阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：指道了，寫(xiě)謝你！我走到十字路口的中間，想看看他們有沒(méi)有去乘車(chē)了，我便回頭看了看，沒(méi)想到她還站在那里，我想干脆給她領(lǐng)路吧。我一看手表上課的時(shí)間馬上要到了。腦海中浮現出這樣一幅畫(huà)面：我站在教室門(mén)口，老師站在我面前狠狠地批評我。透過(guò)透明的玻璃還看到同學(xué)們正在嘲笑我：活該！我打了一個(gè)哆嗦，轉過(guò)身去，朝學(xué)校走去�？蓩雰旱目尢渎暿刮业哪_上好像吊了一個(gè)千斤重的鉛球，寸步難行。到底幫還是不幫？現在的我，好像在大海中迷路了的小船；像走到一個(gè)沒(méi)有指示牌的十字路口；又像走到了一個(gè)碩大的迷宮里，找不到出口。我嘆了一口氣，心想：算了，還是不幫了吧，被老師批評多沒(méi)面子呀。突然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，飄起了我胸前的紅領(lǐng)巾，使我想起了我的好朋友周婭楠曾經(jīng)在數學(xué)考試前，掰斷尺子，為我解燃眉之急；當我跑步考試時(shí)跑不動(dòng)了的時(shí)候，周婭楠放棄休息時(shí)間為我加油打氣；當體育課時(shí)比賽跳繩的時(shí)候，我扭傷了腳，同學(xué)們把我扶到醫務(wù)室&&這些小小的事跡，讓我歷歷在目，從而讓我知道了：人人都應該幫助別人，人人都應該得到別人的幫助。想到這里，我連忙跑過(guò)去，把他們領(lǐng)到站臺，一直看著(zhù)他們上了公交車(chē)，我才急忙地趕到學(xué)校。 這一天雖然遲到了，但我問(wèn)心無(wú)愧，心里樂(lè )滋滋的，一點(diǎn)也不后悔，因為這一次的考試，我及格了！
不同尋常作文5
我的弟弟今年6歲了，白白的臉蛋，水汪汪的眼睛，挺挺的鼻子和他那刺猬似的頭發(fā)。一眼望去，它是無(wú)比可愛(ài)，可是又不為此被他困惑。
陽(yáng)光明媚的新一天啊。我興奮地說(shuō)著(zhù)，伸了伸懶腰就起床了，因為近期接二兩三的大雨和小雨已經(jīng)讓我厭倦了。今天終于停了，我興奮不已，不由得早早起床，迎接著(zhù)無(wú)風(fēng)無(wú)雨的大好晴天啊。
大好的天氣，讓我的心情也變好了，刷牙，洗臉，下一步就是吃早飯了，我蹦蹦跳跳的跑到桌子邊，找到椅子坐了下來(lái)，我又看了看正在廚房做飯的媽媽?zhuān)蝗慌榈囊宦�，盤(pán)子摔在了地上，媽媽急忙關(guān)掉火跑了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)盤(pán)子的`碎片散落了一地，媽媽生氣的說(shuō)道這是誰(shuí)弄碎的，話(huà)音剛落，我心里明明知道是弟弟弄碎的，可是卻遲遲沒(méi)有說(shuō)出口，這是弟弟開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，隨讓聲音很小，但隱約帶著(zhù)一股豪氣，他說(shuō)這個(gè)盤(pán)子是我弄碎的，對不起，媽媽。說(shuō)完弟弟的眼睛里蹦出一滴眼淚，媽媽一邊安慰著(zhù)弟弟一邊掃著(zhù)地上的碎片。
雖然弟弟哭了，但很快又從悲傷中走了出來(lái)。我又不時(shí)得，為他能從悲傷中走了出來(lái)而感到高興，雖說(shuō)弟弟這一次表現得很勇敢，但用時(shí)候卻表現的十分懦弱，比如說(shuō)那天晚上……
那天我十分高興，因為弟弟勇敢的承認了自己犯下的錯誤，所以，我打算讓弟弟吃著(zhù)薯條看著(zhù)奧特曼，但出乎我意料之外的是弟弟在看奧特曼之前就說(shuō)，姐姐我怕……我再三詢(xún)問(wèn)弟弟為什么要害怕，。
哦，原來(lái)是這樣，話(huà)音剛落，我就躺在床上笑了起來(lái)，原來(lái)弟弟是害怕里面的怪獸啊，我被震到了，又忍不住大笑了起來(lái)……
笑完之后，我又不得產(chǎn)生了一個(gè)新的疑問(wèn)，為什么弟弟有時(shí)勇敢，有時(shí)膽小呢，這樣的性格不是和變色龍的顏色成正比嗎。
哎，真是不了解弟弟，跟變色龍一樣。
我的星期天故事講完了，你的是不是更有趣呢。
不同尋常作文6
感動(dòng)，如沁入心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮；感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們內心變得純凈而又寬敞；感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們內心變得安靜而又平和。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，我回想起了那不同尋常的感動(dòng)的一刻。
我是一個(gè)內向的人，從不主動(dòng)交朋友。自己一個(gè)人經(jīng)常在學(xué)校里獨來(lái)獨往。午間在操場(chǎng)上休息的時(shí)候，我一個(gè)人站在學(xué)校操場(chǎng)上的某一角，靜靜地看著(zhù)別人與她們的朋友手牽著(zhù)手一邊走著(zhù)一邊嬉戲著(zhù)……
不過(guò)，一切都會(huì )改變的。
那一次，數學(xué)老師把考完的`數學(xué)卷發(fā)了下來(lái)，讓我們自己改錯。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的卷子還沒(méi)有改完，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地走出了教室，心情焦慮不安。頭向窗外望去，外邊已經(jīng)黑了下來(lái)，還夾著(zhù)一陣陣小風(fēng)，風(fēng)有時(shí)吹起地下的落葉，卷在空中，街巷角處的一盞昏暗的路燈已經(jīng)亮起�！澳愕念}還沒(méi)改完嗎？”一聲溫柔的聲音在我耳邊響起，我身向后望去，一個(gè)熟悉的身影出現在我的眼眶中，我看見(jiàn)小穎向我走來(lái)�！翱炝恕旄耐炅�，我回答道�！薄澳阌惺裁床粫�(huì )的題嗎，需不需要我給你講解�！薄皼](méi)……沒(méi)有，我都會(huì )，你趕快回家去吧，天都這么晚了�！薄澳悄惆堰@道題講給我聽(tīng)一下”，這道題不正是我發(fā)愁的那道題么，我吞吞吐吐地說(shuō)了一句：“我……我不……不會(huì )�！薄拔襾�(lái)教你吧”她說(shuō)完后把已背好的書(shū)包放在了書(shū)桌上，走了過(guò)來(lái)。那一刻我感動(dòng)了，被她那一句樸實(shí)無(wú)華的話(huà)語(yǔ)給感動(dòng)了，被她那一個(gè)動(dòng)作而感動(dòng)了。
那一刻，時(shí)間仿佛停止了，又仿佛走的很慢很慢……
題講完了，我和她走出學(xué)校。此時(shí)的風(fēng)比剛才更猛更強了些，風(fēng)聲像一頭猛獸在低聲長(cháng)吼。她送我到車(chē)站后，自己一個(gè)人騎著(zhù)自行車(chē)走了。我站在車(chē)站旁邊，靜靜地看著(zhù)她騎著(zhù)自行車(chē)消失在人群中。風(fēng)依然刮著(zhù)，但風(fēng)聲卻與剛才的與眾不同，它仿佛在為我擁有這樣一為朋友而鼓掌祝賀。
那一刻，讓我明白了有朋友是多么快了，那一刻，讓我懂得了友誼，那一刻，不同尋常！
不同尋常作文7
今天下午我們進(jìn)行了一節不同尋常的作文課，并且也換了一個(gè)語(yǔ)文老師給我們來(lái)講作文，老師說(shuō)今天的作文是全面觀(guān)察花生。
花生殼的外殼表皮是黃色的，像小葫蘆一樣，上面還有許許多多的小坑，像小米粒一樣，固定在上面。我們剝開(kāi)外殼，里面還有表皮，它的顏色呈白色，摸起來(lái)非�；�，還微微帶點(diǎn)黃，里面還有兩個(gè)肉色的`果仁，上面還帶著(zhù)一兩個(gè)小白點(diǎn)，你剝開(kāi)人的外皮，又能呈現出一片萬(wàn)象更新的景象。只有里面純白色的，雖然說(shuō)花生的外殼和顏色千變萬(wàn)化，但是里面的管員全部都是呈白色。老師，把花生放在手里，告訴我們，其實(shí)它是有生命的。我們不信拿起花生就左右晃動(dòng)著(zhù)。結果發(fā)出咚的聲音中來(lái)?yè)胶忘c(diǎn)雜音，我們都覺(jué)得不可思議，我現在都認為我快把他晃吐了，老師拿著(zhù)花生把它放在上面再掉下手心里讓我們聽(tīng)，他上下蹦跳著(zhù)，好似一個(gè)小孩兒在玩蹦蹦床。把它放在有斜坡的桌子上，就像運動(dòng)員在沖刺一樣。
花生還有氣味嗎？我用鼻子聞了一下，老師突然告訴我，我們這是農民新材的，上面還帶著(zhù)你，農民們把它放到陽(yáng)光下去曬，免會(huì )有血來(lái)湊熱鬧，突然下起了雨，又可以發(fā)生加了點(diǎn)料，我們聽(tīng)了不由得哄堂大笑。
花生表面需要我們用手撫摸才能感受出他的皮膚是粗糙的，還是細膩的，上面有許多小坑，像螞蟻一樣，固定在上面脈絡(luò )很清晰，他的人非常光滑，但是外殼卻略顯粗糙，上面還有幾場(chǎng)到的皺紋，他的外殼和他的人觸摸起來(lái)，簡(jiǎn)直截然不同。
老師讓我們品嘗這位顏值不凡的胖子，因為這是送的，所以吃起來(lái)有一股淡淡的苦味，但是炒熟的吃起來(lái)可不一定是這個(gè)味道了，它的味道似乎苦的味道上又摻雜著(zhù)別的什么味道，雖然有一絲苦味，但是吃起來(lái)又會(huì )讓人回味無(wú)窮。
通過(guò)這節課，讓我更全面的認識了花生，對花生的理解又增加了，這節課也讓我學(xué)到了作文提高的技巧。
不同尋常作文8
說(shuō)起考試，總有人認為考試是用分數來(lái)檢測一個(gè)學(xué)生的標準。我以前也這么認為，但經(jīng)過(guò)那一次的考試后，我對考試有了新的認識和理解。也是經(jīng)過(guò)那一次的考試，我慶幸自己有了不同尋常的收獲！
六年級臨近畢業(yè)，我們全班同學(xué)都有了一些浮躁。而在畢業(yè)考試前，學(xué)校舉行了最后一次的數學(xué)考試，老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，最后一道題已經(jīng)超出我們所學(xué)知識的范圍，你們應該做不出來(lái)，所以不必要去做那道題�！苯Y果大部分同學(xué)都沒(méi)有做那道題，認為真如老師所說(shuō)�？删驮谀菚r(shí)老師轉過(guò)身去寫(xiě)了一道簡(jiǎn)單而又可以迅速算出結果的題目，結果我們在瞬間就準確無(wú)誤地算出了答案。老師沉默一分鐘后，進(jìn)行全班巡堂，最后表?yè)P了我們，因為我們都做對了�！翱纯丛嚲淼淖詈笠坏李}�！崩蠋熣f(shuō)。結果大家都驚呆了，原來(lái)這道題跟試卷最后一題一模一樣。
這時(shí)，老師說(shuō)：“考試雖是分數的考評，更是各種能力的考量！當你認為一件事情不符合常理的時(shí)候，不要局限在定勢思維中。我們經(jīng)過(guò)了一次又一次的考試，要把自己的潛能挖掘出來(lái)，提高我們的各種能力，這才是考試的意義。曾有新聞報道有些學(xué)生因為壓力過(guò)大而自殺，這看起來(lái)好像是一件殘酷而又無(wú)可奈何的事情。其實(shí)這些學(xué)生根本不懂什么是考試，所以他們只能在分數的海洋里生存。而懂得考試的人，就是在學(xué)習的快樂(lè )中存活。你或許只認為考試就是分數，只有分數才能換來(lái)未來(lái)生活的美好。這么想你就錯了，因為你不懂學(xué)習，只是為了分數而學(xué)習，那么你就會(huì )理解不了考試的意義�！�
老師的'一席話(huà)讓大家都沉下心來(lái)思考，或許考試就是像老師所說(shuō)的那樣是為了學(xué)習而去提高各種能力。這時(shí)我感覺(jué)我的全身都輕松了，從這刻開(kāi)始，我才理解了考試的真正含義。這就是我對考試的新的理解，這次收獲確實(shí)不同尋常。讓我們把學(xué)習變成生活的一部分，把考試變成生活的一部分，盡情地在學(xué)習的海洋中遨游。
不同尋常作文9
誰(shuí)都有一位親愛(ài)的媽媽。媽媽?zhuān)@個(gè)神圣而偉大的稱(chēng)呼，蘊含了每個(gè)子女對母親的尊敬。每個(gè)人在幼兒時(shí)期，叫出的第一聲就是媽媽這個(gè)詞語(yǔ)。我的媽媽是一位心地善良，勤勞樸實(shí)的中年婦女。當我呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，媽媽便擔起了撫養我的義務(wù)。九年來(lái)給我多少愛(ài)，我就是數上三天三夜也數不清哪！今年的`三八婦女節快要到了，我準備好好慶祝一番，讓媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日。
媽媽下班了，她回到家，發(fā)現屋子里一片漆黑。正當她驚訝疑惑之時(shí)，啪，我打開(kāi)了燈。媽媽驚喜地發(fā)現墻上掛著(zhù)一道橫幅：女兒祝你節日快樂(lè )，媽媽。這時(shí)，經(jīng)過(guò)喬裝改扮的我出場(chǎng)了。我披上潔白的紗裙，頭戴金色的皇冠，手持粉紅的仙棒，儼然一個(gè)小公主。。小仙女溫婉可愛(ài)，笑容可掬地說(shuō)：“唐文花女士，我可以幫助你實(shí)現三個(gè)愿望，您說(shuō)吧！”媽媽想了想，快活地笑著(zhù)說(shuō)：唔，第一：我希望女兒永遠健康。第二：我希望女兒永遠快樂(lè )。第三：我希望女兒永遠保持一顆平安，感恩的心�！毙∠膳^續笑著(zhù)說(shuō)：“好吧！些媽媽對我的殷殷期望，我永遠不會(huì )忘記您對我的諄諄教誨。我會(huì )在新學(xué)期里好好學(xué)習，天天向上媽媽?zhuān)医^對不會(huì )辜負您的期望的�！眿寢屢宦�(tīng)是我的聲音，不輕不重地在我那本身就不太高的鼻尖上刮了一下，說(shuō)：“你這小機靈鬼！”突然，我仿佛想起了什么，一下子沖進(jìn)房?jì)�，把早已準備好的禮物一一取出：一束康乃馨和38顆幸運星（因為三八婦女節，三八，三八，不就是38嘛）。我捧起康乃馨，笑容滿(mǎn)面地走向媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ窨的塑耙粯�，美麗，年輕，活力！”媽媽非常吃驚，她拍拍我的小腦袋，狠狠地親了我一下，說(shuō)：謝謝你，謝謝你為我準備的禮物，我很喜歡�！边@時(shí)，我莞爾一笑，說(shuō)：“我還有個(gè)最精彩的保留節目�！闭f(shuō)著(zhù)，我摁下了錄音機：下面請聽(tīng)一首小詩(shī)。
媽媽聽(tīng)完小詩(shī)。我發(fā)現媽媽的眼睛濕潤了，臉上盡是淚珠。不，這是含笑的淚花兒呀！媽媽緊緊地摟住我，動(dòng)情地說(shuō)：今年的三八婦女節是我有生以來(lái)最不同尋常的一個(gè)節日！”
不同尋常作文10
我們班有一位“七十二變”的陳老師，經(jīng)常變換著(zhù)招式來(lái)引導我們學(xué)習。這不，昨天下午他就給我們上了這樣一節有意思的練習課。
昨天下午的體育課后，精疲力竭的我們準備迎接陳老師那昏昏欲睡的課堂時(shí)，陳老師卻搞出了新花樣………
陳老師偷偷抽出手機，神不知，鬼不覺(jué)地打開(kāi)攝像頭，將鏡頭對準了今天的“幸運兒”——小張同學(xué)。小張同學(xué)渾然不知，正在和別人說(shuō)笑呢。直到“咔嚓”一聲響起，小張立刻警惕起來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。陳老師已經(jīng)把小張那血紅色的臉拍了下來(lái)。陳老師要展示，小張自然不同意，并要求重拍一張。陳老師同意了，只見(jiàn)小張吸氣呼氣，緩和氣息，一副運功的模樣。這時(shí)，小張說(shuō)：“好啦，拍吧�！毙堫D時(shí)正襟危坐。陳老師一拍，放到展臺上，全班頓時(shí)爆發(fā)出巨大的聲浪，就連陳老師也笑而不語(yǔ)。
原來(lái)，第一張照片上的小張滿(mǎn)臉通紅，眼睛細得像棗核。而第二張，全班的笑點(diǎn)有10%來(lái)自小張，而擁有65%的人卻是小張的后桌小羅。好好瞧瞧小羅的動(dòng)作吧：怒目圓睜，左手食指指著(zhù)自己，好像在爭辯著(zhù)什么。而小羅的后后桌小蔡露出半邊臉來(lái)，好像是想搶鏡頭，占了10%。相機的旁側還把小徐、小梁，還有小梁的后桌小羅，每人各占了5%。陳老師抓住時(shí)機，讓我們用一段話(huà)來(lái)描述這情景，大家描寫(xiě)得特別搞笑，我就是其中一個(gè)，下面我來(lái)展示我的`描述：當拍下這張照片時(shí)，每個(gè)人心想：
小張：不能笑，不能笑，一笑千年糗！
小羅：我跟你說(shuō)，我不是人，我是二郎神�？次矣醚凵駳⑺滥�，電到你，雷到你！
小蔡：鏡頭鏡頭看這里！我要搶鏡頭！主角應該是我��！
小徐，小梁：完蛋了完蛋了！姓張的那小子肯定百分百完蛋了！
小梁后的小羅：同姓的悲催，不忍直視……
陳老師趁機將這布置為我們的作業(yè)，人人都有話(huà)可說(shuō)，也樂(lè )意寫(xiě)，何樂(lè )而不為啊。
這樣的課在我們班多得是。你們班的老師有這樣的技能嗎？
不同尋常作文11
去年暑假時(shí)，我們還在離學(xué)校不遠的地方補課，每天兩點(diǎn)一線(xiàn)，無(wú)聊得很。而今年，我們有一個(gè)不同尋常的假日。
我們初二都已經(jīng)結束了，成為了九年級學(xué)生，所以，我們更應該刻苦。而這刻苦，包含了兩方面，一方面是要學(xué)習刻苦勤奮，另一方面便是體育鍛煉要刻苦。
因此，我們班都參加了寶時(shí)教育，可原來(lái)的補課地離寶時(shí)教育實(shí)在太遠所以我們便在寶時(shí)教育的會(huì )議室補課。
這對于我們來(lái)說(shuō)，太不同尋常了。
而從來(lái)不讓我騎車(chē)的媽媽幫我買(mǎi)了自行車(chē)，雖然不是電動(dòng)車(chē)，但已經(jīng)讓我感到不尋常了。
然而，我們對于這個(gè)不尋常的假日的欣喜之情，還沒(méi)來(lái)得及爆發(fā)，便被第一節體育課給澆滅了。
教練一開(kāi)始就讓我們跑十圈，還說(shuō)這只是準備活動(dòng)�？粗�(zhù)有些躍躍欲試的同學(xué)，我只想對他們說(shuō)，你們太天真。四圈下來(lái)我就已經(jīng)有些累了，想到還有那么多圈，我就泄氣了。十圈下來(lái)就已經(jīng)有人往地上躺了，但還是被老師喊了起來(lái)。
從未怕過(guò)仰臥起坐的我，在聽(tīng)到老師說(shuō)出一百六十個(gè)仰臥起坐時(shí)，我承認，我怕了。我邊做邊想像著(zhù)以后的訓練，心里的壓力越來(lái)越大。一天下來(lái)，精疲力竭。
然而，經(jīng)過(guò)幾天的訓練，我發(fā)覺(jué)我想錯了。我覺(jué)得幾天的訓練反而適應了這樣的訓練量，也沒(méi)一開(kāi)始那樣累了，體力和耐力都有所提升。
最讓我感到暖心的是朱老師為我們所做的一切。他知道我們訓練流汗，就總是備好足夠的紙巾，我們訓練口渴，他便買(mǎi)來(lái)一箱又一箱的'礦泉水，還給我們熬了綠豆湯降暑。訓練場(chǎng)地這么熱，他就這樣陪著(zhù)我們直到訓練結束，休息時(shí)，還陪著(zhù)男生打打籃球。他總是愛(ài)拿著(zhù)手機給我們拍照，給我們留下了專(zhuān)屬于我們的紀念，這是我們獨一無(wú)二的記憶。
這個(gè)假期，終究是個(gè)不同尋常的假期，但幸好，這個(gè)不尋常的假日里有我，有大家在一起，才讓這個(gè)不尋常的假日更有光彩，更加難忘。
不同尋常作文12
今天，我參加了中央電視臺希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽山東省德州賽區的復賽，可真謂難上加難，勢比登天，真是上刀山下火海，難得不得了。但是即使這樣，我也沒(méi)灰心，反而振作了起來(lái)，用微笑和笑容迎接比賽�？粗�(zhù)其他選手站在那里不知所措，緊張的不得了，我感覺(jué)他們真令人可悲。我相信，這些選手肯定在家練了不下百回，但到臺上卻瞠目結舌，“臺詞”也忘得一干二凈了，只見(jiàn)他們站在那里，就像一個(gè)個(gè)泥雕，仿佛著(zhù)名雕塑家羅丹的大作。但這不是比雕塑，而是比英語(yǔ)才能的發(fā)揮水平，比的是英語(yǔ)口語(yǔ)。我作為一名普通的選手，看著(zhù)就感覺(jué)苦笑不得。
雖然你不可能要求每一名選手都做到臨危不懼這四個(gè)字，但也不能像老鼠遇上貓一樣膽戰心驚，雙腿直發(fā)抖，不敢正視評委，把評委看成了高高在上的大法官，而把自己比成了即將被判刑的重刑犯。這些選手的滑稽“表演”，絲毫沒(méi)影響到我。時(shí)間飛逝，當評委大聲喊到張家泰三個(gè)字時(shí)，我一愣，隨即從容大方的走上講臺，侃侃而談起來(lái)，我把事先準備好的.英語(yǔ)作文朗誦，我感覺(jué)我的英語(yǔ)作文就像洪水咆哮般涌來(lái)，富有激情和熱情，我越說(shuō)越興奮，越說(shuō)越高興，仿佛這不是一場(chǎng)比賽，而是游樂(lè )園，使我沒(méi)有壓力。接下來(lái)的環(huán)節我表現依然best。但結束后，我對自己充滿(mǎn)了信心，確信一定能進(jìn)半決賽，接著(zhù)進(jìn)入那匪夷所思的決賽，并在決賽中勝出。
果不出我所料，到星期天去查詢(xún)成績(jì)時(shí)，看到入圍名單上有陳駿彬三個(gè)大字時(shí)，我的心臟簡(jiǎn)直快蹦出來(lái)了，又是這幸運的三個(gè)字：陳駿彬。讓我走上了半決賽之路，使我能夠再一次在中央電視臺希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽山東省德州市賽區的半決賽上展示自我，出人頭地，鶴立雞群，我真的是太開(kāi)心了，但漫長(cháng)的比賽之路又開(kāi)始了，讓我放下驕傲，迎來(lái)謙虛，最后走向成功，成就我的星光之夢(mèng)，贏(yíng)得一臺臺式聯(lián)想四核液晶電腦，我正為此而努力著(zhù)，加油吧！陳駿彬，你能行，下一個(gè)希望之星就是我。
請記住我，柯南迷，電腦迷的陳駿彬。
不同尋常作文13
人生處處有考場(chǎng)，比如那天——
寒風(fēng)正猛烈地刮著(zhù)，暗灰色的云團在天空中疾馳著(zhù)。媽媽準備出去買(mǎi)菜，我知道不到兩小時(shí)她是不會(huì )回來(lái)。我在書(shū)桌前裝模作樣的寫(xiě)作業(yè)，心里暗暗竊喜：這難得的機會(huì )可不能錯過(guò)。聽(tīng)到大門(mén)砰的一聲關(guān)上，我立即打開(kāi)手機，和同學(xué)聊微信。
聊完微信，我又興奮的去看手機里的`視頻網(wǎng)站，看得正起勁時(shí)，忽然感覺(jué)手機屏幕上，有雙忿忿的眼睛正直勾勾的盯著(zhù)我�；仡^一看，嚇得我膽戰心驚，毛骨悚然：天呀，媽媽何時(shí)回來(lái)的？站在我身后多久了？
風(fēng)兒吹得大門(mén)嘎嘎作響，竄進(jìn)屋子發(fā)出輕輕的嗚嗚聲，冷風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，整個(gè)屋子像急速冷凍一般�！芭尽币宦暰揄�，我還沒(méi)回過(guò)神，手機已被媽媽?xiě)嵢粖Z走，并重重地摔在冰涼的地板上。
那一刻，媽媽臉色陰沉，嘴唇上下抖動(dòng)，牙齒格格直響，雙眼惡狠狠的瞪著(zhù)我，惱怒的眼光里顯露無(wú)所不知的神情。我縮著(zhù)頭弓著(zhù)身子，心里
一片紛亂，不是滋味，像被魚(yú)鉤鉤住一樣。
我準備迎接噼里啪啦鞭炮般的責罵，和火辣辣的棍棒抽打。然而，媽媽沒(méi)有要求我作解釋?zhuān)矝](méi)有責備我，她一言未發(fā)，燃著(zhù)熊熊怒火的眼，垂下眼簾，徑直去了臥房。媽媽異常的平靜，令我感到前所未有的恐懼。
我隱約聽(tīng)見(jiàn)媽媽房間傳出啜泣的聲音。平日里媽媽都是鐵娘子一樣，這次竟然哭了，我定是傷透了她的心，她肯定對我失望致極。我意識到自己錯了�！皨寢�?zhuān)瑢Σ黄�！”我在心里訴說(shuō)著(zhù)，卻沒(méi)有勇氣親口對媽媽講。
媽媽烏黑的秀發(fā)已經(jīng)露著(zhù)幾根銀絲，往日靚麗的臉頰也被幾條皺紋占據，這都是我掠奪的。想到這些，我感到鼻子好酸，心頭像有針在戳。
這時(shí)媽媽已走出房間，冷靜地說(shuō)：“人生處處是考場(chǎng)，今天考驗你自我約束的能力，結果你卻管不住自己，在我給的這場(chǎng)考試中，你得了零分！”我低著(zhù)頭，不敢說(shuō)話(huà)，更不敢看媽媽那張失望的臉。
現在，每當我走到人生的拐角處，我總會(huì )想起這次不同尋常的考試，因為它時(shí)刻提醒著(zhù)我要做一個(gè)自律的人。
不同尋常作文14
人生之中的考試就像站在十字路口，向左走，向右走，全在一念之間。
——題記
毒辣的太陽(yáng)孜孜不倦地烘烤著(zhù)大地，不放過(guò)每一處，這似成了太陽(yáng)的工作，知了都熱得受不了，在樹(shù)上不停地叫著(zhù)，小草在太陽(yáng)的荼毒下低下了頭，偶爾刮來(lái)了一倆陣風(fēng)，也是熱的，還夾雜著(zhù)些許泥沙。
我站在路邊等待著(zhù)公車(chē)，黃色的身影漸漸映入我的眼簾，太陽(yáng)光照射在它的身上，刺的我有些暈。
上了車(chē)，才發(fā)現車(chē)里的情況更糟，人們擠成一團，汗臭味在車(chē)廂內彌漫，咒罵聲不停地傳入耳中，捂住耳朵，聲音還是俏皮地從細縫中鉆入耳，腦中像一鍋粥。無(wú)奈之下將視線(xiàn)轉向窗外，窗外的事物都低著(zhù)頭。視線(xiàn)又一次回到車(chē)廂，這時(shí)才發(fā)現自己還未投幣，將手伸入口袋，但很快又縮了回來(lái)，轉念一想，反正這么多人，沒(méi)投司機也不會(huì )發(fā)現。自己這么想竟然也這么做了。
過(guò)了一站，車(chē)上人頓時(shí)少了一大半，我找了一個(gè)位子坐下，抬起頭，視線(xiàn)與投幣箱交匯，投幣箱上的幾個(gè)字讓我的臉唰的`一下紅了，“乘客上車(chē)后請投幣一元”只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)罷了。但是自己卻沒(méi)有做到，我想要站起身來(lái)向投幣箱投入一元，但雙腳卻像灌了鉛一樣，車(chē)廂里雖然人不多，但如果自己現在去補投，他們會(huì )怎么想，他們會(huì )怎么看。我閉上了眼，將頭深深地埋了下去。
突然我向前傾了一下，原來(lái)是紅燈了，過(guò)了這個(gè)紅燈我就要下車(chē)了，眼前還是那個(gè)投幣箱，司機突然回頭看了我一眼，我閉上了眼，可眼前卻浮現出了一個(gè)十字路口，我發(fā)現自己站在中間，努力想睜開(kāi)眼，才發(fā)現自己辦不到。我茫然的站在那兒，不知該向左走還是向右走。
腦海中閃過(guò)一個(gè)念想，選一條自己不會(huì )后悔的路。猛然間，我睜開(kāi)了眼，嘴角浮起了一個(gè)會(huì )心的笑容，紅燈還有十秒，我站起來(lái)筆直走向投幣箱，將一元硬幣投入了箱中，我發(fā)現司機朝我一笑，不是嘲諷，是寬容。
車(chē)到站了，我下了車(chē)，環(huán)顧四周，整個(gè)人無(wú)比輕松，在這場(chǎng)道德的考試中，我很慶幸自己選擇了正確的路，不然我會(huì )后悔一輩子。
人生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷著(zhù)“考試”，或大或小，但我永遠也不會(huì )忘記那場(chǎng)道德的考試，那場(chǎng)不同尋常的考試。
不同尋常作文15
讓我覺(jué)得最不同尋常的，也令我最難忘的一節課，必須當屬我們初入海豚班時(shí)上的第一節英語(yǔ)課。那是一節英語(yǔ)配音表演課�，F在回想起來(lái)，那的確是我們艦隊曾經(jīng)最輝煌的時(shí)刻，就是在那初次表演時(shí)，我們創(chuàng )下了至今為止還無(wú)人能及的最高分記錄。
表演內容大致是這樣的：一個(gè)人流落荒島，在他饑寒交迫、臨近絕望之際，孤注一擲地向上天大喊：我需要食物，我需要水！而上天只給了他一個(gè)霹靂和一句“你必須說(shuō)‘請’”作為回應。他只好在他剛剛說(shuō)的每句話(huà)前加了一個(gè)“請”字再重述給了上天。話(huà)音剛落，香噴噴的面包和水瓶便空投在了他的.面前。他大喜過(guò)望，正準備狼吞虎咽，大飽口福，又一道閃電不偏不倚地擊中了他的腦袋。他搖晃著(zhù)滿(mǎn)是星星的腦袋，一臉蒙圈。上天那陰沉的聲音再一次響起了：“你必須說(shuō)‘謝謝’！”
經(jīng)過(guò)一番商討后，我們每個(gè)人都選好了一個(gè)適合自己的角色：我負責說(shuō)上天的第二句臺詞，黃鎮東負責上天說(shuō)的第一句臺詞兼道具師，主角嘛，自然由我們艦隊的優(yōu)秀表演藝術(shù)家唐鈺東來(lái)?yè)�。為了讓劇情更加精彩，我們還做了不少道具，它們準保會(huì )在一會(huì )兒的表演中大放異彩。
我們上場(chǎng)了。嘣——身形壯碩的唐鈺東縱身一躍，跳上講臺，將講桌撞得一聲悶響，引得臺下一陣爆笑。當表演進(jìn)程到了主角被樹(shù)上掉下來(lái)的椰子砸到了腦袋時(shí)，負責道具的黃鎮東將一個(gè)文具盒準確無(wú)誤地投到唐鈺東腦門(mén)上，只見(jiàn)唐鈺東竭力裝出腦袋被椰子砸暈后倒在地上的樣子，夸張的大叫一聲：啊——，然后用力將身體摔向地板上，發(fā)出了“咣”的響聲。在后面的兩次主角被閃電劈暈時(shí)，他也裝出這幅夸張而又滑稽的樣子，逗得臺下的不少觀(guān)眾哈哈大笑。
就這樣，憑借著(zhù)獨出心裁的創(chuàng )意和讓觀(guān)眾印象深刻的表演，我們毫無(wú)懸念地獲得了第一名的成績(jì)。一直到現在，這節課，依然在我們心中驕傲地閃耀著(zhù)。
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