珍惜幸福作文

【精選】珍惜幸福作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的珍惜幸福作文3篇，歡迎大家分享。

珍惜幸福作文 篇1

　　“孩子，珍惜所擁有的幸福吧……“懂事以后，在心里，是不是聽(tīng)見(jiàn)母親對我說(shuō)這句話(huà)�，F在，每當流下一顆悔恨的淚珠，都記憶起那可笑又可悲的回憶。

　　那是，我三、四歲，不懂事，母親那個(gè)時(shí)候沒(méi)有工作，在家里照顧我。不知是怎的。那是我格外討厭母親，討厭母親那張面孔。時(shí)不時(shí)，我惹得母親傷心，惹得母親流淚，惹得母親幾次后悔有我這個(gè)女兒�！澳阍趺催�不走��！在這里干什么，看我嗎？我有那么好看嗎？“說(shuō)著(zhù)，我走進(jìn)了自己的房間。猛地想起自己剛才對母親說(shuō)的'話(huà)是不是太過(guò)分了呢？寂靜的房子里沒(méi)有任何聲音。但隱約傳來(lái)哭泣聲，還夾雜著(zhù)一些后悔的語(yǔ)氣。哦！母親又傷心了。

　　現在，我知道我錯了，可是那錯怎么樣都彌補不了了。只能盡可能地去孝敬補償母親，母親似乎已經(jīng)不在意那些事兒了，可是從母親的眼神里，皺紋里。我知道，母親還時(shí)常為哪些事兒流淚，只能在心底里大喊：母親，我錯了，我錯了，我不求您能原諒我，我只想母親不要再因為這事傷心，流淚……

　　“孩子，珍惜眼前的幸福吧……“母親又對我說(shuō)這句話(huà)了。是呀！是應該珍惜眼前的幸福了……以后，再也不要讓自己悔恨的淚珠流到母親心尖上去了。

珍惜幸福作文 篇2

　　一天我打開(kāi)放書(shū)的櫥窗，偶然發(fā)現了一本在角落里默默哭泣的課外書(shū)。我將他拿出來(lái)翻上兩頁(yè)，看見(jiàn)一個(gè)故事大致如下：一個(gè)啞巴遇到上帝，上帝問(wèn)他怎樣才能讓他幸福，啞巴比劃著(zhù)說(shuō)要一個(gè)響亮的嗓子。上帝便賜予了他。上帝又碰見(jiàn)了流浪漢，上帝問(wèn)了同樣的.問(wèn)題，流浪漢說(shuō)要一個(gè)溫暖的家，上帝便賜予了他。上帝又碰見(jiàn)了單身漢，上帝又問(wèn)了他同樣的問(wèn)題，單身漢說(shuō)要一個(gè)美麗又能干的妻子，上帝便也給了他。上帝最后遇到了一個(gè)富人，便問(wèn)他什么是幸福，富人十分困惑，就問(wèn)上帝幸福是什么？上帝將商人一下子變成了一個(gè)一無(wú)所有，衣著(zhù)破爛，無(wú)家可歸的啞巴。上帝見(jiàn)他淚流滿(mǎn)面，并將他的一切又還給了他，上帝問(wèn)他知道幸福是什么了嗎？商人熱淚盈眶地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　看了這個(gè)故事，我不禁想起學(xué)校為山區貧困的同學(xué)捐錢(qián)捐書(shū)，那些在山區十分貧苦的學(xué)生看到了我們用過(guò)的物品我估計他們會(huì )當新的一樣。他們可能會(huì )沒(méi)有鞋子穿，不能在空調房里讀書(shū)，有些可能學(xué)校都上不了。冬天衣服不夠厚，經(jīng)常感冒，而我們這些人卻“身在福中不知�！�。在空調房里上課還十分吵鬧，買(mǎi)來(lái)的書(shū)都不看，堆積在那里，冬天衣服穿得太厚，都“汗流直下三千尺”�，F在我懂了什么是幸福。

　　我懂了，我明白了，我們眼前的幸福是如此來(lái)之不易。而我們還不珍惜眼前的幸福，從這一刻起我懂得了珍惜當下幸福。

珍惜幸福作文 篇3

　　夜深了，窗外的雪簌簌地飄落下來(lái)，素裹銀裝的大地，萬(wàn)籟俱寂。在昏黃的油燈下，一個(gè)衣衫單薄的小男孩伏著(zhù)桌面，影子近乎縮成一團，不時(shí)搓搓自己凍得通紅的鼻子。桌上的信紙泛黃，有幾塊被水模糊了的印記。

　　這是我們前幾天學(xué)習的契科夫的作品——《凡卡》中的片段。學(xué)完后，我深有感觸，迫不及待地寫(xiě)下了這篇讀后感。

　　《凡卡》講述的是沙皇統治時(shí)期，凡卡，一個(gè)九歲的男孩，在三個(gè)月前被送到城里鞋匠阿里亞希捏那兒做學(xué)徒。雖說(shuō)是做學(xué)徒，可卻是去那里受苦。于是在平安夜晚，凡卡悄悄拿出紙筆，給遠在鄉下的爺爺寫(xiě)信，請求他帶自己回鄉下，并向爺爺訴說(shuō)他這三個(gè)月來(lái)在莫斯科所遭受的虐待——給老板的兒子搖搖籃，伙計們打發(fā)他去打酒，吃的幾乎沒(méi)有……這些虐待使他無(wú)法再待下去了。

　　結局是這樣的：凡卡把信寄出去后，懷著(zhù)甜蜜的希望睡熟了，他夢(mèng)見(jiàn)了爺爺，正在讀他的信……

　　孰不知社會(huì )如此黑暗，更不知凡卡如此悲命。凡卡雖然懷著(zhù)甜蜜，可我們讀著(zhù)卻感到隱隱難過(guò)。為什么人世間如此不公平，讓一個(gè)僅有九歲的孩子遭這樣的苦？為什么他只能在夢(mèng)中得到甜蜜？我同情凡卡，也不由得想起了我們的幸福生活，和凡卡的生活比起來(lái)，是天壤之別，他是在一個(gè)怎樣的環(huán)境，而我們又是在一個(gè)怎樣的'環(huán)境？

　　我們過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。每個(gè)孩子都是“小皇帝”“小公主”，不用像凡卡那樣干苦活，凡卡和我們相比，簡(jiǎn)直可以用“天堂”“地獄”形容。我們是否應該對沉浸在安樂(lè )窩里的生活做些反思？他無(wú)權抱怨，只有“埋頭苦干”。我認為，學(xué)習了這篇課文后，我們應知道，幸福生活來(lái)之不易，我們應好好珍惜，對此做出改變。

　　他沒(méi)有幸福的童年，沒(méi)有辦法改變自己的命運，我們比凡卡幸運，幸福。我們是祖國的花朵，是祖國的希望，少年興則國興，少年強則國強。凡卡的故事刺痛了我們的心，但是，我們更要把悲痛轉化為力量，去努力奮斗，創(chuàng )造一個(gè)和平世界，讓現實(shí)中許許多多像凡卡一樣的孩子，可以有的微笑與溫暖，而不僅僅是在夢(mèng)中……

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