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生活傳統文化作文集合八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的生活傳統文化作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
生活傳統文化作文 篇1
從古至今,我們人類(lèi)依然保留的一個(gè)傳統節日.......對,是春節。
過(guò)春節的'時(shí)候大家都要貼對聯(lián)、貼福字,還要貼著(zhù)貼,意思是幸福來(lái)到了我們身邊。春節還要放鞭炮,吃餃子。餃子是交子的意思,是舊年向新一年的過(guò)渡和交替。古人以前還會(huì )包一個(gè)錢(qián)幣在餃子里面,誰(shuí)第一個(gè)吃到錢(qián)餃,誰(shuí)就會(huì )在新一年中有福氣,可現代人覺(jué)得錢(qián)幣太不衛生了,就改為包糖了......
我喜歡過(guò)春節,喜歡吃餃子!
生活傳統文化作文 篇2
“傳統文化是我最好的精神食糧!鄙谒,長(cháng)于斯,渾金璞玉,天然美質(zhì)。文化盛宴,浸了你的魂,攝了你的魄,卒成豐富的內在。 是的,文化是我一生的行囊。
也曾“之乎者也”翩翩儒雅風(fēng)度,也曾大碗喝酒,暢快案酒果子刀切牛肉。文化熏陶渲染、陶冶心性,養育情懷。情感豐富來(lái)源于文化的底蘊。 正如古語(yǔ)“玉在山而草木潤,淵生珠而崖不枯”。恰似朗月清風(fēng),不知不覺(jué)文化融在了品性里,成為一生的底色。 就好比沙龍孕育了林徽因這樣的奇女子,骨子里都帶著(zhù)一種動(dòng)人心魄的柔美。亦或是沈從文筆下的翠翠“好似山里的黃鹿,從不想痛苦的事,從不發(fā)怒,從不傷心!表永镲@現著(zhù)山水的靈性。這種無(wú)法否認又不抗拒的文化的力量,會(huì )讓異域之人賽珍珠在晚年念念不忘曾養育她的中國,帶著(zhù)一種文化的憂(yōu)傷。
文化是一個(gè)人的'魂魄,無(wú)論是信天游還是沂蒙小調或是閔音,都在生命里唱響。 《雅舍談吃》中,梁先生大談令他魂牽夢(mèng)繞的正陽(yáng)樓的烤肉,薄如紙的燒餅和一鴨三吃的北平烤鴨。老北京的文化符號連同胡同與冰糖葫蘆刻到了他的腦海里,在內心中未然成杯。
抑或是葉子說(shuō)她發(fā)了瘋地想念南京,想念路邊攤的蝦皮小混沌,想念夜晚柏油馬路上油沆氣混著(zhù)半酸半甜的果皮的味道。嗔怪南京人將車(chē)站修在周?chē)G得不像話(huà)的群山。這是石頭城的美,南京人的品性。文化地域的美及魅力讓生活豐富且安詳。 所以說(shuō),鴻蒙之初接受教育文化自然而然得了地域的靈氣。
傳統教育中《顏氏家書(shū)》更是以“令熟讀經(jīng)史子集”為教育目標的,潛移默化,耳濡目染,我們成了文化的一部分或者或者說(shuō)文化成為自我的內在。而這種巨大的影響,是夏懷罵蟲(chóng),玩物成癡的壬世襄的率性人生,是沈從文念念不忘的鳳凰古鎮,是莫言傳奇魔幻的山東高密鄉。今生今世,定時(shí)和骨子里的文化白首相依,不離不棄。 而羅素感概“參差百態(tài)而幸福本源!蹦蔷秃王r活的文化一起,幸福到老,行囊永恒。
生活傳統文化作文 篇3
中國的文化,絕版的文化,我們來(lái)遲了。
天空,流動(dòng)歲月的云。那場(chǎng)火還在燒嗎?美得心痛的風(fēng)景固化為刺,鯁在您的咽喉,紅腫、發(fā)炎、結疤。之后,成了不堪回首的恥辱。飛濺的血淚濕透你最蒼白的靈魂。飄的風(fēng)輕輕地,翻越沉重的黃袍?,記憶之外的笑容,沒(méi)有了內容。中國的文化,絕版的文化,我們來(lái)遲了。
你用含淚的聲音,一千次一萬(wàn)次地嗚咽,輾轉于歷史的莽莽余音。你在永恒中相思、相望,你在這迷茫的世界中,不可抑止的流淚,淚水緩慢地墜于地上,憂(yōu)傷難訴。中國的文化,絕版的文化,我們來(lái)遲了。
裊裊的蕭聲撞擊著(zhù)你酸澀的痛楚,一雙女人的手鎖住了一個(gè)崩潰的王朝,一個(gè)男人不小心輸掉了半壁江山。所有抗爭都成了徒勞,生命不可承受離別的凝重的傷痛,沉悶的絕望籠罩著(zhù)你那脆弱的.心靈。中國的文化,絕版的文化,我們來(lái)遲了。
風(fēng)雨千年,沉默千年。你那沉默憂(yōu)郁的靈魂,孤獨地跋涉著(zhù),那凄婉的故事在風(fēng)中流傳,在水中漫朔。穿過(guò)蒼蒼莽莽的地平線(xiàn),飛越淚水斑斑的守望,悲愴而來(lái)。在時(shí)光的隧道里,一群群石匠,彎下腰,揮動(dòng)著(zhù)鑿刀,一刀,便鑿開(kāi)一個(gè)泣血的故事。一切,便鑿開(kāi)一段圣潔的傷感。中國的文化,絕版的文化,你流著(zhù)淚,淌著(zhù)血,穿越了千年的風(fēng)雨,也震憾著(zhù)千年的滄桑。
生活傳統文化作文 篇4
每年都有許多傳統節日,最有趣的要算春節了。
每年春節都要掃房、拜年、貼福字、貼春聯(lián)……我最喜歡掃房了,每年春節我都要大干一場(chǎng),先把沙發(fā)上的灰擦得一點(diǎn)也不剩,接著(zhù)我就把地上的灰,床底下的.灰掃得一干二凈,就像搬了新家一樣。一到這時(shí)候,我們家就忙得不可開(kāi)交。春節期間我還喜歡放鞭炮,每當過(guò)春節的時(shí)候,小朋友們都會(huì )拿著(zhù)鞭炮去放。轟隆隆的鞭炮聲響起了,每到那時(shí)你都會(huì )看見(jiàn)五光十色,形狀千奇百怪的鞭炮從空中一個(gè)個(gè)地劃過(guò)。
我還喜歡中秋節,每到中秋節都要吃月餅、賞月。我最喜歡的要算吃月餅了。每到中秋節的時(shí)候,我都和媽媽去商店買(mǎi)月餅。商店里的月餅各種各樣,五仁、鳳梨、草霉……,我最喜歡的非蛋黃味莫屬。這么多月餅,真可以稱(chēng)得上是七滋八味呀!
我以后要更多的了解生活中的傳統文化,學(xué)習更多的知識。
生活傳統文化作文 篇5
要求回放:
在綜合性學(xué)習活動(dòng)中,我們搜集了不少資料,有文字,有圖片,也有實(shí)物,我們還看到、聽(tīng)到了許多許多。想一想,哪些是你最想告訴大家的,把它們理一理,寫(xiě)成一篇習作。寫(xiě)完后,大家交流交流,選出寫(xiě)出得好的裝訂成一本習作集。
要求分析:
1、小學(xué)語(yǔ)文課標明確:小學(xué)三年級的作文是習作,既不是成人的寫(xiě)作,更不是文學(xué)創(chuàng )作,而是一種書(shū)面表達的練習。只要求小學(xué)生"能把自己的見(jiàn)聞感受和想象寫(xiě)出來(lái)。"因此,這節習作指導課只是把上節課(口語(yǔ)交際)中了解到的有關(guān)“生活中的中國傳統文化”寫(xiě)下來(lái),這是對學(xué)生綜合性學(xué)習成果的一種展示方式,也是檢查學(xué)生對搜集到的資料進(jìn)行整理、描述的訓練過(guò)程,是對本單元重點(diǎn)訓練項目的檢驗和升華。
2、學(xué)習段式,作文時(shí)注意做到表達清楚,描寫(xiě)具體,還可以發(fā)表自己的看法或寫(xiě)出自己的感想。
習作范圍:
1、學(xué)會(huì )把綜合性學(xué)習(口語(yǔ)交際)中搜集到的資料或看到、聽(tīng)到的、自己感興趣的中國傳統文化知識寫(xiě)下來(lái)。
2、可以寫(xiě)本次活動(dòng)過(guò)程。
教學(xué)目標:
1、學(xué)會(huì )把綜合性學(xué)習(口語(yǔ)交際)中搜集到的資料或看到、聽(tīng)到的、自己最感興趣的內容寫(xiě)下來(lái)。
2、引導學(xué)生學(xué)會(huì )按一定的順序介紹一個(gè)傳統文化。
3、把學(xué)生的習作裝訂成冊,讓學(xué)生有成就感,培養學(xué)生的習作興趣。
課前準備:
1、組內交流,讓組內同學(xué)充分了解大家搜集到的祖國傳統文化。
2、各小組將自己的資料(文字、圖片、實(shí)物、手抄報等)展示出來(lái)。
3、推選一名同學(xué)作為小組“代言人”,準備代表本組向全班作介紹。
4、中國傳統文化調查表。
教學(xué)難點(diǎn)以及對策:
1、第一個(gè)難點(diǎn)是要解決寫(xiě)什么的.問(wèn)題。要解決這個(gè)問(wèn)題,必須在綜合課時(shí)做好做足前期工作,要讓學(xué)生充分了解生活中的傳統文化。讓學(xué)生明白,這次寫(xiě)作范圍很廣,可以介紹一個(gè)文化傳統,一個(gè)風(fēng)俗習慣,一處人文景觀(guān),一個(gè)古建筑,一種民間工藝,一個(gè)戲曲,甚至于活動(dòng)的過(guò)程可以寫(xiě),同學(xué)們活動(dòng)中的表現也可以寫(xiě)。只要是你感興趣的,都可以寫(xiě)下來(lái)。
2、第二個(gè)難點(diǎn)是解決怎么寫(xiě)的問(wèn)題。學(xué)生通過(guò)綜合課的學(xué)習,對中國的傳統文化有了一點(diǎn)簡(jiǎn)單的了解,但沒(méi)有頭緒,在腦海里是一團亂麻,不知道如何把這些材料組織起來(lái),整理好,形成文字寫(xiě)下來(lái)。
3、本次習作訓練的難點(diǎn)還在于它的綜合性,在于如何體現著(zhù)一個(gè)學(xué)生的認識能力與運用語(yǔ)言的能力。因此,如何突破難點(diǎn)?我想,應該結合這個(gè)單元的重點(diǎn)訓練來(lái)進(jìn)行,在前面幾篇課文的教學(xué)中,提前滲透,有意識地指導。如在講《趙州橋》《一幅名揚中外的畫(huà)》時(shí),要引導學(xué)生了解課文的表達方法,學(xué)會(huì )如何按照一定的順序來(lái)介紹一座橋,介紹一幅畫(huà)。在進(jìn)讀《孔子拜師》《盤(pán)古開(kāi)天地》時(shí),要引導學(xué)生體會(huì )如何把一件歷史故事介紹清楚。
教學(xué)過(guò)程:
一、再現傳統文化,體會(huì )寫(xiě)什么。
1、回憶上節課口語(yǔ)交際內容。
你知道哪些中華傳統文化?舉例說(shuō)說(shuō)。
2、你最喜歡我國的哪個(gè)傳統文化?你最想向大家介紹哪個(gè)?
。1)、學(xué)生展示,老師小結。中國的傳統文化包括:
一個(gè)神話(huà)故事、一處古建筑、一種民間工藝、一種戲曲、一幅名畫(huà)、一個(gè)節日、一個(gè)傳說(shuō)、一個(gè)吉祥物、一個(gè)習俗、一個(gè)少數民族……[1] [2]
生活傳統文化作文 篇6
大家知道為什么會(huì )有端午節嗎?原來(lái)是為了紀念偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原而設的'節日。
端午節有好多流傳已久的好看節目,比如包粽子比賽、劃龍舟等等,我最喜歡看劃龍舟比賽了。
去年的端午節,我就看了劃龍舟比賽。只聽(tīng)一聲鼓響,參賽選手就拼命地劃起槳來(lái),鑼鼓“咚咚咚”地響,船槳“嘩嘩嘩”地劃著(zhù),船槳隨著(zhù)鼓點(diǎn)的節奏一上一下整齊又快速地劃著(zhù)水,龍舟快速前行。
沖刺了,選手們一起喊著(zhù)口號,緊湊地劃著(zhù)船槳,使出全身力氣。我也和選手們一樣,憋足了勁為他們加油。最后紅隊最先沖線(xiàn),勝利了。
看劃龍舟不僅讓我學(xué)到了更多知識,而且讓我明白了要有收獲就要努力付出的道理。
生活傳統文化作文 篇7
輕輕地翻開(kāi)這本書(shū),如同打開(kāi)了中華傳統文化寶庫的大門(mén),讓我流連忘返;靜靜地品味書(shū)中文字,我頓時(shí)被包裹在濃郁的中華傳統文化氛圍之中。手捧《自強不息厚德載物》,我的心緒也隨之放飛,寸步不離地追隨它,穿越到博遠精深的傳統文化大家族,接受他們熱情隆重的招待。
中國是個(gè)歷史悠久文明古國,上下五千年,縱橫八萬(wàn)里。幾千年來(lái),她不僅創(chuàng )造了輝煌燦爛文化,貴如珍寶歷史,還有那代代傳承傳統美德,諸如尊老愛(ài)幼、禮貌待人、互助互愛(ài)等等,這些都與我們青少年學(xué)生息息相關(guān),讓我們受益匪淺。然而,我最熱衷莫過(guò)于蘊含著(zhù)無(wú)限魅力,浩如煙海,多彩繽紛傳統文化。不同門(mén)類(lèi)傳統文化如同一個(gè)個(gè)音符,按照不同排列組合,編織成了一首首悠揚動(dòng)聽(tīng)神曲,使人聽(tīng)后心曠神怡,神采飛揚。
說(shuō)到這兒,很自然地想起了中國的傳統節日。中國的傳統節日由來(lái)久遠,內涵豐富,別有風(fēng)情。元宵、清明、端午、中秋……要說(shuō)最具有代表性的,春節是毋庸置疑的。通過(guò)閱讀,我了解到了它包含著(zhù)辭舊迎新、祝福、團圓、平安,具有和睦團結的喜慶氣氛。
家鄉的春節,是一年中最熱鬧的日子。節前是忙碌而興奮的。收拾好房子,置辦年貨,準備吃的、穿的、用的。都是是為了用嶄新的、更精神、更喜慶的面貌迎春接福納財。有句俗話(huà)說(shuō)“大人望種田,小孩望過(guò)年”,春節期間,天真燦漫的孩子們是最快樂(lè )的。大年三十這一天,最重要的.莫過(guò)于“談年飯”了,也叫“團圓飯”。飯桌上,全家人其樂(lè )融融,邊吃邊聊,回顧過(guò)去,展望未來(lái)。我想:“談年飯”不僅是為了吃一頓美味佳肴,更主要的是家人們享受全家團聚的喜悅,共度把酒暢談的美好時(shí)光。人們沉醉在節日的氛圍中久久不愿醒來(lái)。
這些歷史悠久的傳統節日,經(jīng)過(guò)歲月的積淀、發(fā)酵,已散發(fā)出香醇的氣息,讓我們年復一年地不斷地去品嘗,回味。
生活傳統文化作文 篇8
《我有一個(gè)夢(mèng)想》演講稿,我身邊的小能人,小學(xué)生交小生活中的傳統文化地夕陽(yáng)的半個(gè)臉蛋已經(jīng)沒(méi)入地平線(xiàn),黃昏夾著(zhù)習習涼風(fēng)飄然而至。生活中的傳統文化地暗藍色的高空中閃耀著(zhù)一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過(guò)了氣,一鼓一鼓的。雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子,一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛,染綠了山,;染綠了水,染綠了石板小路。星期天,我去排隊買(mǎi)米。在我前面的是一個(gè)男青年,他算不上胖,但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上,兩道細眉,一雙大眼睛,配上稍小了點(diǎn)的鼻子,也還算勻稱(chēng)。就是嘴唇厚了點(diǎn),像非洲人似的。物,再見(jiàn)了,母校,家鄉的.變化盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著(zhù)樹(shù)蔭處飛,好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。媽媽?zhuān)R別時(shí)您到車(chē)站送我?粗(zhù)您,我忽然感到一陣難過(guò)。您是四十歲剛過(guò)的人,可是頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始花白了,臉上也爬上了皺紋。這每一根白發(fā),每一條皺紋都是您為工作、為子女費盡心血的見(jiàn)證!亮晶晶的星兒,像寶石似的,密密麻麻地撒滿(mǎn)了遼闊無(wú)垠的夜空。乳白色的銀河,從西北天際,橫貫中天,斜斜地瀉向那東南大地。
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