記六一作文

有關(guān)記六一作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的記六一作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記六一作文 篇1

　　六一兒童節即臨，怎樣讓過(guò)快樂(lè )的六一呢?為精心了大型六一游園會(huì )。給每人發(fā)了一張游園卡：上面有陽(yáng)光伙伴、過(guò)河、趕小豬……等十二個(gè)有趣的游戲。

　　天我興致地來(lái)教室，心里緊張，就連早讀也心焉，心里在想：游戲好不呢?會(huì )不獎品呢?獎品是樣的呢?我聽(tīng)到老師說(shuō)：“游園會(huì )開(kāi)始了。”我飛地沖教室。玩了“保齡球”。“保齡球”是鉛球，保齡球打的瓶子是大小不一的飲料瓶。接到球的我是重。我學(xué)著(zhù)安老師的樣子——右腳在前，左腳在后。用力把球一拋，但我打偏了，只打瓶子。

　　我又去猜燈謎，走進(jìn)活動(dòng)教室。我傻了眼——墻的.四周貼滿(mǎn)了謎語(yǔ)，這里的謎語(yǔ)總共大約六百多個(gè)。我猜了三個(gè)，就去排隊蓋章了。我排隊的嘴里叨念著(zhù)謎語(yǔ)的序號和答案。終于到我了，答案全對，老師在游園卡上印鮮紅的章，我心里甜絲絲的。我答案了但老師說(shuō)我猜過(guò)了，再猜了，我去對了老師的答案，全對，我失望了，印章啊。

　　關(guān)系，班只玩了四個(gè)游戲就去兌獎了，捧游園卡上的印章去了。在排隊的，我連頭都抬，：人家好歹也有三個(gè)印章，我，人家肯定會(huì )笑話(huà)，多沒(méi)面子呀。想著(zhù)想著(zhù)，就我，大姐姐給我了一套橡皮。我回班上。

　　六一兒童節過(guò)得真快樂(lè )!真希望天天都過(guò)兒童節!

記六一作文 篇2

　　星期五，燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)整個(gè)校園，使得空曠的校園更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節日，我們羅秀中心校專(zhuān)門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的.游園活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們欣喜若狂。

　　當天下午，活動(dòng)場(chǎng)所人山人海，我們被眼前各種各樣的活動(dòng)喜不自禁，我和幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們該玩什么先呢？”我想了想，說(shuō)：我們去元保齡球，可是人太多了，我們沒(méi)有辦法擠進(jìn)去，真遺憾。于是我們來(lái)到了拋圈場(chǎng)，到了那，好運氣，還沒(méi)人來(lái)，我第一個(gè)，負責的老師給了我五個(gè)圈，我連拋進(jìn)了三個(gè)圈，領(lǐng)了糖。又回頭排了第二次，幾個(gè)同學(xué)都領(lǐng)得了糖，心里甜滋滋的，我也一樣。這時(shí)候，人多了起來(lái)，我們不得不轉移目標，來(lái)到了投乒乓球處，我又得了個(gè)頭位，我興致勃勃的開(kāi)始投乒乓球。 同學(xué)們跟在我后背高聲喧嘩、歡呼著(zhù)，一輪過(guò)后，我們幾個(gè)同學(xué)又換其他活動(dòng)，幾乎把校園里所有的活動(dòng)項目都玩了個(gè)遍，同學(xué)們的口袋裝滿(mǎn)了糖果餅。

　　這次活動(dòng)真開(kāi)心！結束時(shí)，同學(xué)們戀戀不舍回到教室。在教室里吃著(zhù)自己的“戰利品”。

記六一作文 篇3

　　今天是一年一度的六一兒童節，同學(xué)們用五顏六色的彩帶把教室裝扮得五彩繽紛，到處張燈結彩�！岸ｂ忊彙庇淇斓南抡n鈴聲響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，把桌椅都擺成橫豎一排排。六一活動(dòng) 開(kāi)始了，黑板的頂方寫(xiě)這著(zhù)“慶祝六一兒童節”講臺上有豐富的獎品。班主任用風(fēng)鈴般的聲音向大家宣布了今天的節目，最精彩的`就數畫(huà)豬尾了。班主任請班里的畫(huà)畫(huà)高手，小張在黑板畫(huà)了一頭胖乎乎的小豬。班主任請同學(xué)們輪流上去畫(huà)。首先上去的是小林，班主任用眼罩遮住她的眼睛，小林伸手在小豬的頭上畫(huà)了一條尾巴，講臺下的同學(xué)們鵬飛捧腹大笑，小林摘下眼罩，也和大家一起哈哈大笑。輪到我了，我滿(mǎn)懷信心的走上講臺，心想，一定要獲得獎品。我仔細地觀(guān)察了小豬的尾巴應該畫(huà)在哪里，班主任便把我的眼睛遮住。我畫(huà)好了，只聽(tīng)見(jiàn)講臺下一片熱烈的掌聲。我摘下眼罩，果不其然，我成功了。我獲得的獎品是一個(gè)漂亮的布娃娃。接下來(lái)的節目還有很多，有唱歌、吹蠟燭……同學(xué)們差不多把嗓子喊啞了，把手掌拍麻了，還覺(jué)得不能夠表達自己的歡喜和激動(dòng)。

　　這次的六一活動(dòng)可真精彩呀呀。

記六一作文 篇4

　　今天是六一兒童節，我早早從床上爬起來(lái)，打算去同學(xué)們去郊游。臨走之前，我從家里帶了許多許多好吃的東西，塞了滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包，想跟同學(xué)們一齊分享。

　　我剛一上車(chē)，就抓了一大把蜜棗和瓜子給車(chē)上的小朋友，這蜜棗看上去油亮油亮的，瓜子也特別飽滿(mǎn)，都是爸爸媽媽每天用一種液體泡出來(lái)的。他們說(shuō)那種液體是魔法水，一泡了食物就會(huì )變得特別好看。 我們一路邊吃著(zhù)瓜子與蜜棗，一路歡歌笑語(yǔ)。不過(guò)奇怪的是，等到了郊游地點(diǎn)，下車(chē)的小朋友就只剩下一半了，還有一半小朋友坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，大概是睡著(zhù)了吧。 我沒(méi)有驚擾他們休息，去和剩下一半小朋友玩一種叫做找食物的游戲。我拿出幾個(gè)饅頭、鹵臘、果汁和香腸，把他們分別藏在樹(shù)林里隱蔽的角落，然后告訴小朋友們，如果你們能找到它們，就可以當場(chǎng)吃掉它們做為獎勵。小朋友們一陣歡呼，都沖進(jìn)樹(shù)林里去。

　　我等呀等呀，等了半個(gè)多小時(shí)，可是沒(méi)有一個(gè)小朋友從樹(shù)林里出來(lái)。是我藏的太深他們都找不到了嗎？可我故意都放在了明顯的地方呀。那些饅頭五顏六色的，應該很好找，果汁和香腸什么的，也都有刺鼻的`氣味，一聞就知道藏在哪里了。

　　我一回頭，看到老師似乎很不開(kāi)心很焦慮的樣子，于是翻了翻書(shū)包，發(fā)現還剩下一袋牛奶，就遞給老師。老師摸摸我的頭，夸我是好孩子，把牛奶喝了。 …

　　然后我自己一個(gè)人回家了。真是充實(shí)的六一兒童節呀。

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