- 相關(guān)推薦
捉蟋蟀讀后感
當品讀完一部作品后,你有什么總結呢?不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編整理的捉蟋蟀讀后感,歡迎大家分享。
捉蟋蟀讀后感1
有一天,我讀了一本書(shū),叫作《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,故事的主角兒是柴斯特、塔克、亨利、瑪利歐。剩下的出場(chǎng)少的是白利尼爸、白利尼媽、史麥德利先生、馮賽、保羅、米奇。
故事情節是這樣的:瑪利歐發(fā)現了柴斯特,柴斯特認識了亨利貓和塔克老鼠,斃麣W給柴斯特買(mǎi)了個(gè)金籠子,塔克想在里面睡一晚上,但沒(méi)有被子和枕頭,就拿錢(qián)來(lái)當。結果柴斯特夢(mèng)游吃掉了錢(qián),害得自己被禁閉,瑪利歐被罰,塔克被打傷兩條后腿。最后靠塔克的錢(qián)才得以脫身。有一天,他們開(kāi)了個(gè)派對,結果引起了火災,白利尼瑪決心把柴斯特丟出去。柴斯特展現了音樂(lè )天賦,才得以脫險,還幫瑪利歐一家掙了一大筆錢(qián)。后來(lái),它想家了,于是就回家去了。塔克和亨利商量著(zhù)明年去鄉下去。
塔克是我最喜歡的.人物,它聰明、仗義、貪財。
柴斯特展現音樂(lè )天賦的時(shí)候,白利尼媽有了一點(diǎn)動(dòng)蕩,塔克讓柴斯特繼續唱下去,因為它從白利尼媽的動(dòng)蕩知道她喜歡歌曲,說(shuō)明它很聰明。它愿意和柴斯特一起承擔責任,說(shuō)明它很仗義。當時(shí)拿塔克的錢(qián)去脫身的時(shí)候,塔克不愿意,說(shuō):“我會(huì )破產(chǎn)的,等我老了,誰(shuí)來(lái)照顧我呢?”亨利說(shuō):“我會(huì )照顧你”才肯交錢(qián),說(shuō)明它很貪財。
我感覺(jué)這本書(shū)充滿(mǎn)童趣和想象。我敢肯定,這本書(shū)的作者一定是充滿(mǎn)童趣和想象的!一定!
捉蟋蟀讀后感2
這個(gè)暑假里,我又翻閱起國際大獎小說(shuō),這本書(shū)就叫:《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,書(shū)中透露出了非常真摯的友誼。那書(shū)中的主要人物是哪些呢?他們是塔克、瑪利歐、柴斯特、亨利,這其中塔克和亨利分別是老鼠和貓。貓不是吃老鼠的嗎?它們之間會(huì )發(fā)生什么故事呢?想知道的話(huà)就跟我一起走進(jìn)這本書(shū)吧!
有一只小小的蟋蟀柴斯特,碰到了一連串的偶然,被人從康涅狄格州的鄉下草場(chǎng)帶到了繁華、喧鬧的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。
原來(lái)的小蟋蟀生活在淳樸而幽靜的鄉下,看到的是自然清新的田園風(fēng)光,而現在,滿(mǎn)眼都是閃亮耀眼的`色彩;以前,潺潺的溪水,鳥(niǎo)兒的歌聲都是最美的音樂(lè ),而現在,喧囂的聲音就像是波浪,一波又一波地涌進(jìn)了時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)大貝殼。
柴斯特白天跟白利尼一家在一起,它活動(dòng)著(zhù)翅膀,奏出音樂(lè ),每天會(huì )有許多人來(lái)聽(tīng)它演奏,斃麣W經(jīng)常照顧它,把蟋蟀籠子打掃干凈;晚上,塔克、亨利經(jīng)常陪伴它。
蟋蟀咬壞了一張兩元的鈔票,被關(guān)了起來(lái),塔克和亨利幫它籌集錢(qián),等錢(qián)籌齊了,白利尼一家才放了它,柴斯特又過(guò)上了快樂(lè )的日子。
這是一本感人的書(shū),從中看出瑪利歐以及塔克、亨利對蟋蟀的友誼。這本書(shū)讓我知道了每個(gè)人、每個(gè)同學(xué)都應該愛(ài)惜友誼,要有顆寬容的心,學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài),互相幫助,那么人間將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài),充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園。
【捉蟋蟀讀后感】相關(guān)文章:
捉蟋蟀作文03-22
捉蟋蟀作文(15篇)09-17
捉蟋蟀作文15篇(實(shí)用)02-07
捉蟋蟀作文(優(yōu)秀15篇)11-26
捉蟋蟀作文【共15篇】11-26
捉蟋蟀作文(通用39篇)11-27
蟋蟀的作文10-14
蟋蟀的住宅作文09-18
蟋蟀的住宅作文【經(jīng)典】10-11