【熱門(mén)】開(kāi)心的事的作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的開(kāi)心的事的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)心的事的作文 篇1
我們安靜的坐著(zhù)，老師抱著(zhù)一沓考卷走進(jìn)教室。教室里靜極了，就連1小根針掉到地板上也會(huì )發(fā)出震耳欲聾的聲音。
老師站在講臺上，掃視了一遍在座的學(xué)生，他清了清嗓子，說(shuō)道：“這次期末考，大家考得很不好�！� 聽(tīng)到這句話(huà)，我就像被一盆冷水澆了下來(lái)一樣，不動(dòng)聲色的坐在位置上�！暗恰�，突然老師筆鋒一轉�！捌渲羞�有一些人考得很好�！� 我的心又懸了起來(lái)。
“接下來(lái)我們發(fā)試卷，小A 79分，小B 81分…”我緊張極了，大氣也不敢出，只聽(tīng)：“炅炅（作者名字）語(yǔ)文93分，數學(xué)和英語(yǔ)都100，掌聲鼓勵�！� 我聽(tīng)了老師的`話(huà)，差點(diǎn)沒(méi)蹦上天花板上去。我走上講臺，雙腿好像要飄走了似的，我接過(guò)考卷，老師對我說(shuō)：“繼續加油！爭取下次取得更高的分數�！� 我回到座位上，心里充滿(mǎn)了喜悅。
放學(xué)了，我如一只快活的小鳥(niǎo)一樣飛出校門(mén)，恨不得對全部人說(shuō)我考到了好成績(jì)。
回到家，我隨手把書(shū)包一扔，撲向床鋪上去，媽媽聞?dòng)嵍鴣?lái)問(wèn)：“怎么啦，這次考得怎么樣？” 我故意賣(mài)關(guān)子說(shuō)：“你猜猜嘛�！� 媽媽回答說(shuō)答案都不合我心意，“語(yǔ)文93，英語(yǔ)和數學(xué)都考了100分哩！” 我自豪的說(shuō)道�！罢娴�？快把考卷給我看看�！� 我連忙給媽媽看�？赐炅�，她的臉上如一朵盛開(kāi)的花兒一樣，我也就像吃了蜜還甜的東西一樣開(kāi)心。
媽媽收起了笑，對我說(shuō)：“嗯，英語(yǔ)和數學(xué)都很好，語(yǔ)文也不錯，不過(guò)，要記住不要驕傲哦，所以我決定，今晚吃大餐，我請客�！� 我聽(tīng)了之后，蹦了至少有三尺高。
雖然這是以相隔兩年，但是，之前吃了黏糖一般，濃濃的，糊在心頭上。
開(kāi)心的事的作文 篇2
早就聽(tīng)說(shuō)大連市小學(xué)生實(shí)踐基地是個(gè)比較特殊的學(xué)校，很受學(xué)生歡迎，但一直沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校園看個(gè)究竟。沒(méi)想到機會(huì )說(shuō)來(lái)就來(lái)了，終于有機會(huì )在這里進(jìn)行一天的參觀(guān)、學(xué)習、研討活動(dòng)。
走進(jìn)校園，一邊是好奇的學(xué)生，一邊是好學(xué)的老師，看來(lái)，今天注定會(huì )有不少收獲。參觀(guān)各個(gè)學(xué)科的教室，和學(xué)生一起聽(tīng)課，和學(xué)生一起動(dòng)手實(shí)踐。在撲翼機班，老師告訴大家：撲翼機，就是一種能像鳥(niǎo)那樣搧動(dòng)翅膀飛行的機器。人類(lèi)早就向往著(zhù)天空，觀(guān)察著(zhù)鳥(niǎo)類(lèi)的飛行，試著(zhù)象鳥(niǎo)一樣裝著(zhù)翅膀飛起來(lái)。屢遭失敗后，終于在一百多年前先后發(fā)明了滑翔機和飛機，實(shí)現了人類(lèi)飛行的夢(mèng)想。接著(zhù)老師在教室內小動(dòng)力試飛一次撲翼機，讓大家觀(guān)看它的飛機姿態(tài)，激發(fā)他們的興趣。接下來(lái)老師和同學(xué)們以小組為單位互相幫助，一起邊演示，邊制作，邊講評，邊交流，合作完成每個(gè)步驟的安裝，培養大家的合作精神。在撲翼機飛起的一瞬間，我深切的感受到學(xué)校領(lǐng)導的英明與睿智，感受到了基地老師的熱情與關(guān)愛(ài)，感受到了同學(xué)們的激情與活力，在這多姿多彩的實(shí)踐活動(dòng)中，既鍛煉了學(xué)生的自主合作性，又為學(xué)生的小學(xué)生活留下美好的回憶。在基地活動(dòng)中我也從中感觸很多。
一、要貼近學(xué)生的生活。
學(xué)生們在校學(xué)習的內容大多離他們的生活比較遠，家長(cháng)只重視學(xué)生學(xué)習一些文化知識，忽視培養他們的動(dòng)手能力，許多平時(shí)經(jīng)常用到的技能學(xué)生們卻沒(méi)有學(xué)習實(shí)踐的機會(huì )，在這里學(xué)生們可以現學(xué)現用，既提高了生活技能，又可以培養他們愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)家人，愛(ài)生活的思想感情。
二、要緊跟時(shí)尚的腳步。
現代社會(huì )正以超快的腳步向前行進(jìn)，孩子們接受新事物的能力很強，他們關(guān)注一切新鮮的事物，與其讓他們盲目的跟隨潮流，倒不如有針對性的選擇他們既感興趣又對他們發(fā)展有益的內容，引導他們學(xué)習，也許一節課就能培養起一個(gè)孩子的愛(ài)好，進(jìn)而改變一個(gè)孩子的命運。
三、體驗成功。
每一門(mén)實(shí)踐課結束后，學(xué)生們都會(huì )帶著(zhù)自已的作品走出課堂，看著(zhù)學(xué)生們欣賞自已作品露出的微笑，看到學(xué)生向其他學(xué)生炫耀自已的作品，我看到了學(xué)生成功的`喜悅。實(shí)踐基地的課程堅持”以人為本“的思想，尊重孩子們不同層次能力，讓每一個(gè)學(xué)生都能擁有屬于自已的作品。實(shí)踐過(guò)程中鼓勵他們敢想，敢說(shuō)，敢做，注重對過(guò)程的參與，理解和體驗，這讓我深刻體會(huì )到每一個(gè)學(xué)生都是成功者。
其實(shí)總的說(shuō)來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)手，讓學(xué)生實(shí)踐，都會(huì )是他們感興趣的，如何在課中溶入更多新鮮的元素是我以后還會(huì )思考的問(wèn)題。
短短的一天結束了，在這開(kāi)心的短短的一天中我體驗到了成功的滋味，在活動(dòng)體會(huì )到了快樂(lè )！
開(kāi)心的事的作文 篇3
今年家中繁忙，因為還要有個(gè)人照看妹妹，果園的活也比往年干得慢多了，家人的疲憊，家事的繁忙，我盡看在眼里：也許，今年的生日沒(méi)人給我過(guò)了吧……
消沉了幾天，終于到了我的生日，本想沒(méi)人來(lái)慶祝，做頓大餐也是可以的啊，但是，家中卻冷冷清清，沒(méi)有以前家人忙里忙外為我舉辦生日的的繁忙景象……我的心繼續深谷墮著(zhù)，走向朋友的家——也許，與她們玩會(huì )兒就會(huì )忘記我心中的不快吧？
但是，朋友的'家門(mén)卻出奇的掛上了一塊冰冷的鎖！于是，我在街上“流浪”著(zhù)……
待到黃昏時(shí)刻，我破門(mén)而入，家中的景像令我大吃一驚——豐盛的飯菜，家里“擠滿(mǎn)”了人……
我簡(jiǎn)直不敢相信自己眼睛！
“怎么回事，媽媽?zhuān) 蔽覜_到了媽媽面前。
“還能怎么回事，給你過(guò)生日唄！”媽媽頭也不抬的繼續忙碌著(zhù)。
“您……您沒(méi)忘記我的生日？”我的眼睛濕潤了……
“當然沒(méi)有！忘記什么也不能忘記你的生日呀！”媽媽們轉過(guò)身來(lái)，微笑著(zhù)看了看我，“快去和你的朋友玩去吧！他們可為你選蛋糕忙活了一下午了！”
選蛋糕！怪不得鎖的門(mén)，原來(lái)是為我選蛋糕去了！我激動(dòng)得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。
我拖著(zhù)他們，一起在外面玩�！橹�(zhù)鳥(niǎo)兒歡塊的歌聲，在溫柔的風(fēng)中嬉戲……這是我永生難忘的一次生日——我是多么幸福��！
那個(gè)夜晚，由于開(kāi)心，由于激動(dòng)，深夜我才進(jìn)入夢(mèng)鄉……
開(kāi)心的事的作文 篇4
“耶！”從六一班教室里傳出一陣尖叫，這是怎么回事呢？哦，原來(lái)今天是兒童節，鄭媽媽和吳姐姐在班里宣布了一個(gè)超好消息——下午不用上課！整個(gè)大課間，大家都在討論今天下午怎么過(guò)。這時(shí)，不知道是誰(shuí)嘴沒(méi)封嚴，說(shuō)了一句：“我聽(tīng)說(shuō)今天下午有驚喜！”“是什么？是什么？”一瞬間，我們的注意力都轉移到了他身上。在我們的“威逼利誘”下（我們只問(wèn)了一句），他終于著(zhù)了，說(shuō)：“今天下午要看電影……” “然后呢？”不管我們怎么問(wèn)，他就在也不說(shuō)話(huà)了。我們拋下一句“真掃興”，便紛紛離開(kāi)了。
熬過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的午休，終于到了這個(gè)未知的下午。鄭媽媽把我們六年級，三年級，四年級，五年級都帶到了階梯教室（預備班，一、二年級去散步了，初中部領(lǐng)另有活動(dòng)）。不出我們所料，在捂住眼睛，喊了三秒后，階梯教室一片黑暗。顯示屏上，“魔法保姆”四個(gè)大字映入眼簾，一場(chǎng)精彩的電影就開(kāi)始了！隨著(zhù)劇情的起伏，我們的'心也是不停變換的：在新媽媽把阿吉的小鈴鐺掰斷時(shí)，我們恨不得揍她一頓；在伊萬(wàn)吉靈和“爸爸”結婚時(shí)，我們大聲叫好；在魔法保姆完成任務(wù)，離開(kāi)時(shí)，我的鼻子酸了一下……
電影結束了，我們排好隊，小吵小鬧的往班里走，鄭媽媽說(shuō)：“誰(shuí)再吵回去寫(xiě)B級作業(yè)！”吳姐姐也說(shuō)：“誰(shuí)吵讓誰(shuí)寫(xiě)兩篇觀(guān)后感！”“��！還要寫(xiě)作業(yè)？饒了我們吧！”我們立刻變臉�！岸集偘胂挛缌�，不得收收心？”我們沒(méi)精打采的走到班門(mén)口，停了下來(lái)，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到——一進(jìn)班，映入眼簾的就是兩個(gè)大蛋糕在班級中間，講桌上放了兩個(gè)大西瓜和好多棒棒糖，桌子也擺成了聯(lián)歡會(huì )時(shí)的樣子。我們驚訝的看看鄭媽媽?zhuān)挚纯吹案�，相信這一切都不是夢(mèng)之后，大聲尖叫了起來(lái)。
唱了生日歌，吹了蠟燭，發(fā)了蛋糕，吃了西瓜，玩這游戲聽(tīng)著(zhù)歌，這是我過(guò)得最棒的兒童節了！
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