經(jīng)典誦讀比賽作文

經(jīng)典誦讀比賽作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的經(jīng)典誦讀比賽作文，歡迎閱讀與收藏。

經(jīng)典誦讀比賽作文1

　　星期四下午，我們三·四班舉行經(jīng)典誦讀比賽，我懷著(zhù)緊張而又激動(dòng)的心情來(lái)到了階梯教室。我們要進(jìn)行經(jīng)典誦讀比賽。

　　一進(jìn)教室，我的心怦怦直跳：哇，有好多的家長(cháng)，我可一定得好好表現呀！雷欣怡和林霈垚報完目，比賽就開(kāi)始了，隨著(zhù)一組一組比賽，快輪到我們這組了。我做了幾次深呼吸，給自已加加油。我們上了臺，我說(shuō)：“我們是超級愛(ài)心組合。下面請雷欣怡、欒喆曦、劉羿鷺、牛佳怡，為大家表演配樂(lè )詩(shī)朗誦：《憫農》，請大家欣賞�！痹诒硌葸^(guò)程中，我一點(diǎn)也不緊張，我相信這一定是和我的努力準備比賽和我們平時(shí)認真練習有很大關(guān)系。很快，我們就精彩的表演完了，并得到了全場(chǎng)觀(guān)眾和郅老師的`熱烈掌聲，我心里美滋滋的。

　　第二項是挑戰背誦古詩(shī)。雷欣怡叫到我的名字了，我落落大方地走上了講臺，抽到了《憫農》這首詩(shī)。我心想：哇，我真幸運呀！我可是剛表演完這首古詩(shī)呀！我很流利、有感情地背誦了出來(lái)，背完后，我請了胡雅晴上來(lái)挑戰……全班同學(xué)都在緊張而又熱烈的氣氛中把經(jīng)典誦讀比賽推向高潮。不知不覺(jué)中，下課鈴響了，我們依依不舍地走出了階梯教室。

　　通過(guò)這次比賽，讓我深深的感受到：無(wú)論做任何事情，只要認真付出努力，就一定會(huì )有收獲。這真是一次難忘的經(jīng)典誦讀比賽呀！

經(jīng)典誦讀比賽作文2

　　10月10日的下午，學(xué)校在多媒體會(huì )議室舉行“祖國伴我成長(cháng)的朗誦比賽”。

　　我是代表三（2）班來(lái)參加這次的比賽，(.)心中充滿(mǎn)了無(wú)比的'驕傲和自豪，我相信只要我努力一定會(huì )取得好成績(jì)，不會(huì )辜負老師、同學(xué)對我的期望。

　　比賽開(kāi)始了，看著(zhù)那些大哥哥、大姐姐的精彩朗誦，我也迫不及待的想沖上去朗誦，可是班長(cháng)抽到34號才上場(chǎng)，而且又是倒數第三呢！所以我只能在下面耐心等待，等��！等��！終于輪到我出場(chǎng)了，當主持人說(shuō)：請三（2）班的同學(xué)做好準備，我激動(dòng)萬(wàn)分、信心十足的走上了朗誦臺，我向領(lǐng)導、老師、同學(xué)們行了隊禮。開(kāi)始朗誦了，我有感情朗誦對國旗的敬愛(ài)的詩(shī)篇，雖然不是很大聲，但是我已經(jīng)盡力了。朗誦完了，我輕輕地松了一口氣。當主持人要公布分數時(shí)，我既緊張又害怕，主持人說(shuō)：三（2）班最后得分9.44分，得了優(yōu)秀獎。我聽(tīng)了很傷心，因為

　　我沒(méi)有獲得前三名而感到遺憾。這時(shí)，老師鼓勵我，媽媽安慰我，我的心情慢慢恢復了平靜。

　　雖然這次我獲得優(yōu)秀獎，但我并不灰心，因為失敗是成功之母嘛！我一定會(huì )努力的，請同學(xué)們相信我。

經(jīng)典誦讀比賽作文3

　　早晨的風(fēng)“嗚嗚嗚”“嗚嗚嗚”的叫著(zhù)，就像是在電影里演鬼片一樣。學(xué)校里，第一節的下課鈴剛響，老師就讓我們搬著(zhù)板凳到操場(chǎng)上，今天要進(jìn)行經(jīng)典誦讀比賽，同學(xué)們早早的畫(huà)好了妝，等待著(zhù)經(jīng)典誦讀比賽的開(kāi)賽。

　　終于，我們苦苦等待的兩位漂亮的.主持人姐姐上場(chǎng)了，她們倆兒是那么親切、自然、大方。第一個(gè)表演的是四一班的節目天氣很冷，但大家都是熱情澎湃的，在前三個(gè)班我總結道：表演的時(shí)候要面帶微笑，不要亂動(dòng)。輪到我們班的時(shí)候，我一緊張把詞給全忘掉了，老師說(shuō)：“別緊張，放輕松，在班排練的是候你不是很好嗎？”我靜下心來(lái)努力的想著(zhù)詞，還好在上臺時(shí)把詞給全想起來(lái)了，我帶著(zhù)女生們上了臺，則另一邊男生也上了臺，我想著(zhù)把臺下的觀(guān)眾像是班一樣就不會(huì )緊張了。

　　我呼了一口氣，輕松的說(shuō)出了第一句話(huà)，在比賽時(shí)要從后面走到前面，走的時(shí)候，我意識到自己走的時(shí)候走偏了一點(diǎn)兒，但我們還是專(zhuān)心的表演完了。下了臺，我對老師說(shuō)：“我朗誦的時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)的小緊張�！崩蠋熣f(shuō)：“我們表演的很成功，這種緊張不用怕，多上上臺就行了�！蔽衣�(tīng)了，懸著(zhù)的一顆心終于穩穩地放了下來(lái)，接著(zhù)，又有很多班朗誦了詩(shī)詞之類(lèi)的，朗誦的都很精彩，都贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾們雷鳴般的掌聲。

　　今天的誦讀比賽令我很開(kāi)心，雖然有一些緊張。

經(jīng)典誦讀比賽作文4

　　周四的晚飯過(guò)后，天驕校區七年級的六個(gè)班級陸續到報告廳集合，參加此次“經(jīng)典誦讀”的比賽。

　　隨著(zhù)各個(gè)班級有序地入場(chǎng)，比賽也正式開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的班級是19班，他們穿著(zhù)整潔，所讀的詩(shī)也是氣勢磅礴。20班朗讀的是施耐庵的《岳陽(yáng)樓記》。聽(tīng)著(zhù)20班同學(xué)的精彩朗讀，我仿佛看到了洞庭湖的美景，也仿佛感受到了作者懷才不遇的悲憤、無(wú)奈和他無(wú)邊的'憂(yōu)愁。21班的同學(xué)們表演了古時(shí)候的課堂，并朗讀了書(shū)本上所學(xué)的《論語(yǔ)十二章》。21班同學(xué)將詩(shī)歌與舞蹈完美結合，贏(yíng)得了大家的掌聲。

　　前面的班級表現得都很好，給了我們班很大的壓力。在上場(chǎng)前，我長(cháng)舒一口氣，緊張的心慢慢平復下來(lái)。

　　我們班第一環(huán)節是唱《水調歌頭》。剛開(kāi)始，面對這么多人的目光，大家都會(huì )有些緊張，張不開(kāi)口。不知是誰(shuí)的聲者大了起來(lái)，我和同學(xué)們也跟著(zhù)放開(kāi)了喉嚨。伴隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )，我們將開(kāi)始表演我們的重頭戲：朗誦《勸學(xué)》。

　　我們的管老師先是身穿優(yōu)雅的漢服，從我們的隊列后面緩緩走出。使得全場(chǎng)的觀(guān)眾發(fā)出一片的驚呼聲和如雷般的掌聲。老師讀完導讀語(yǔ)后，我們就開(kāi)始朗讀《勸學(xué)》。女生的聲音嬌小玲瓏，男生的聲音巍峨渾厚。這就像一山一水，形成恰到好處的水墨畫(huà)。朗誦完畢，全場(chǎng)又一次響起了含著(zhù)贊許的掌聲！

　　回到座位上后，坐在我前面22班的同學(xué)都情不自禁地向我們豎起了大姆指。

　　本次詩(shī)詞誦讀比賽，并不僅僅是一場(chǎng)比賽。老師更想讓大家感受到詩(shī)詞的魅力所在：讀詩(shī)詞，品人生！

經(jīng)典誦讀比賽作文5

　　上星期三，我們學(xué)校的全體五年級學(xué)生，在階梯教室，舉行了經(jīng)典誦讀比賽。

　　隨著(zhù)老師的號召下，我們來(lái)到了一樓階梯教室，只見(jiàn)里面人山人海，我們按老師的安排坐在五。二班指定的區域，隨著(zhù)主持人一聲令下，比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是五一班，五一班的同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎、神采奕奕，他們背誦的是論語(yǔ)，而且背誦的非常有感情，不停地微笑，仿佛是正在唱歌的仙女，不一會(huì )兒，他們便背誦完了。

　　隨著(zhù)一陣掌聲之后，我們班有上場(chǎng)了，隨著(zhù)一陣陣美妙的旋律，他們開(kāi)始背誦論語(yǔ)了，在背誦的時(shí)候，他們邊跳、邊流利地背著(zhù)，還有許多優(yōu)美的動(dòng)作、動(dòng)人的.情節。大約過(guò)了十分鐘以后，他們便勝利歸來(lái)。在掌聲的“擁抱”下，五。二班上場(chǎng)了，他們開(kāi)始背誦了，背得抑揚頓挫，表情非常豐富，時(shí)間在飛逝，不一會(huì )兒，他們背誦完了。下一個(gè)出場(chǎng)的是我們五一班，我們背誦得那是相當的好！我們滿(mǎn)面微笑，緊張就拋在腦后去了，我們背誦完了以后，掌聲簇擁著(zhù)我們，各個(gè)班級都背誦完了。我和我們班的全體男生，背誦的“滿(mǎn)江紅”。

　　這次比賽我明白了一個(gè)道理：比賽應該重在參與，而不是為了拿第一。

經(jīng)典誦讀比賽作文6

　　一個(gè)星期四下午第一節課，我們班舉行了一場(chǎng)“中華經(jīng)典誦讀選拔賽”。舉行這場(chǎng)比賽的目的是為了選出一名選手去學(xué)校比賽。

　　比賽規則是：在《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》中自己選背兩首詩(shī)，再抽背三首詩(shī)。老師讓同學(xué)們把古詩(shī)題目分別抄在一張張小紙片上，然后把小紙片折起來(lái)裝在了一個(gè)紙盒子里。選手們上臺時(shí)把手伸進(jìn)盒子里，拿出三張紙片放在講臺上，再開(kāi)始背自選的古詩(shī)。在背古詩(shī)時(shí)可以添加一些動(dòng)作。一共有十位選手參賽，有一位選手因生病，沒(méi)有參賽。

　　老師講完比賽規則后，比賽開(kāi)始了。第一位選手張婷婷走上了臺。老師請了周新愉同學(xué)上來(lái)監督我們。張婷婷也許是由于緊張，她的自選詩(shī)和抽背的詩(shī)，背得都不太流利。接著(zhù)，后面的選手依次走上了臺。終于到我了，我的心怦怦直跳，懷里像揣著(zhù)一只小兔子似的'。我背出了自選的兩首詩(shī)《清明》《涼州詞》，還加了一些動(dòng)作。我打開(kāi)紙片，是《風(fēng)》《鹿柴》《池上》。還好，都會(huì )背。我流利地背了出來(lái)。背完之后，心里懸著(zhù)的一塊大石頭終于落下來(lái)了，我感到很輕松。走到位子上時(shí)，我才發(fā)現手上有許多汗。最后一位選手章文昊走上臺，他也背了出來(lái)，還加了許多動(dòng)作。

　　開(kāi)始評比了，有七位同學(xué)因詩(shī)背不出來(lái)而出局了，只有我和章文昊留了下來(lái)。接下來(lái)，進(jìn)入投票環(huán)節了。最終，我打敗了章文昊，獲得了到學(xué)校比賽的機會(huì )。

　　通過(guò)這次比賽，我知道了：只有努力才可以獲得成功。

經(jīng)典誦讀比賽作文7

　　星期一，語(yǔ)文老師告訴我們，星期五學(xué)校要舉行經(jīng)典誦讀比賽，時(shí)間很緊，這幾天我們班會(huì )重點(diǎn)排練節目。同學(xué)們一陣歡呼，我也很興奮。

　　星期二早讀課，老師要挑選八名同學(xué)跳舞，我的心撲通撲通地跳起來(lái)。我參加過(guò)舞蹈班，如果老師能挑到我該多好��！好多同學(xué)都把手舉得高高的，有的還喊：“老師，老師，我！我！”可我卻不敢舉手，也不敢喊，只是用眼睛直直地盯著(zhù)老師，心里充滿(mǎn)了期待。老師掃視了一下同學(xué)們，點(diǎn)起了名字：“仝若然、盧奕霏、張浩萌……”沒(méi)想到老師點(diǎn)的第一個(gè)人竟然是我。我心中一陣狂喜，同桌說(shuō)我的眼睛都亮了，臉紅得像紅領(lǐng)巾一樣。哎呀，這是因為我太高興了嗎？

　　第三節課的'時(shí)候，老師把我們八個(gè)同學(xué)叫到一個(gè)空教室，開(kāi)始教我們舞蹈動(dòng)作。動(dòng)作不難，但老師說(shuō)要把動(dòng)作做好看、做齊就不容易。其中有幾個(gè)動(dòng)作需要坐在地上做，我們嫌地上臟，都蹲在那兒做�？衫蠋熣f(shuō)蹲著(zhù)看不出效果，得坐下來(lái)。說(shuō)著(zhù)老師就毫不猶豫地坐在地上做起了示范�？吹嚼蠋熯@么拼，我們也二話(huà)不說(shuō)坐在地上開(kāi)始練習。就這樣，老師一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作耐心地教，我們一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作賣(mài)力地學(xué)。練習了兩天，練得胳膊和腿都是疼的，但我們一直堅持著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)累。

　　星期五上午表演節目時(shí)，我們都竭盡全力去表演，贏(yíng)得了觀(guān)眾熱烈的掌聲。表演完后，老師直夸我們演得好，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　這次活動(dòng)讓我懂得了，只有堅持，只有不怕苦，才能獲得好成績(jì)。

經(jīng)典誦讀比賽作文8

　　20xx年9月27日，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)以慶�！爸腥A人民共和國建國70周年”為主題的經(jīng)典誦讀比賽。

　　比賽一開(kāi)始，我就看到了臺上的三個(gè)小主持人，她們的聲音非常動(dòng)聽(tīng)，都穿著(zhù)漂亮的裙子。其中一個(gè)是我的同班同學(xué)，她曾多次獲得誦讀比賽一等獎。在誦讀比賽開(kāi)始之前，校長(cháng)做了一番關(guān)于此次比賽的重要講話(huà)。接著(zhù)舉行升旗儀式，全體起立，少先隊員行隊禮，雄壯的國歌響起。我的心中不禁激動(dòng)起來(lái)，我不禁想起了那些為了新中國的成立而犧牲的革命先輩，是他們用鮮血換來(lái)了我們現在的美好生活。

　　升旗儀式結束之后，誦讀比賽正式開(kāi)始。一至六年級為大家帶來(lái)了精彩的節目。我們五年級有一個(gè)朗誦節目和一個(gè)合唱節目，他們分別是《少年中國說(shuō)》和《團結就是力量》。表演開(kāi)始了，我們都在努力的朗誦著(zhù)，朗誦的.最后，我們向全校的所有師生行了一個(gè)標準的隊禮，臺下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。

　　合唱比賽時(shí)，我們沒(méi)有像其他班那樣使用話(huà)筒，但是聲音依然能讓全校的所有師生聽(tīng)清。合唱結束后，我們整齊的下場(chǎng)，臺下又是一片掌聲。整場(chǎng)比賽，臺下的掌聲此起彼伏。

　　祖國給予了我們家園，給予了我們美好、幸福的生活！我們要感恩祖國，努力讓祖國變得更強大！

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