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以誦讀比賽為題的作文中學(xué)生
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家收集的以誦讀比賽為題的作文中學(xué)生,歡迎閱讀與收藏。
以誦讀比賽為題的作文中學(xué)生1
數學(xué)老師正把X、Y講的噴唾沫星。語(yǔ)文老師飛快跑進(jìn)教室,“快快快,皇帝來(lái)查兵啦!快集合!”“耶!”同學(xué)們歡呼起來(lái)。一個(gè)個(gè)精神抖擻地整好隊,準備下樓。我偷偷地向窗外看了一眼,人群向前緩慢移動(dòng)著(zhù),像面包塊被切下來(lái)一樣移動(dòng)。同學(xué)們排列成一個(gè)個(gè)方塊,都穿這紅色的校服,從上往下望,簡(jiǎn)直一片紅,我加緊步伐往下趕。
天氣好冷啊!為了暖和點(diǎn),我只好使勁踏步。你別看我們像是鎮定自若,其實(shí)心里一個(gè)個(gè)都緊張呢!天氣的寒冷,再添油加醋加上心中的緊張,我們不由的緊繃了臉。
站好了,我瞅瞅身邊的同學(xué),有人緊張地把眼睜大,試乎眼球都要掉出來(lái)了,有人卻不以為然,依然在那兒玩。
裁判員一聲令下:“五一班開(kāi)始表演!”什么,什么,第一個(gè)就是我們班!我的心涼了半截,我們班可以算是硬著(zhù)頭皮上場(chǎng)了。
只聽(tīng)于樂(lè )宣布后,我們的吟誦正式開(kāi)始。張倍瑜第一個(gè)開(kāi)頭,她一字一頓地說(shuō):“來(lái)說(shuō)是非者,便是是非人!”哎哎哎!這怎么回事,昨天她還是說(shuō)把誦讀的.去掉,怎么又開(kāi)始讀了呢?我緊張的看著(zhù)于樂(lè ),真怕他也讀錯!他倒也機靈,立刻改了語(yǔ)調,變的輕快起來(lái):“遠水難救近火,遠親不如近鄰!”“求人須求大丈夫,濟人需濟急時(shí)無(wú)!”我們一起吟起來(lái):“來(lái)說(shuō)是非者,便是是非人……”可是好景不長(cháng),同學(xué)們越讀越快,我只好跟著(zhù)他們的節奏快起來(lái)。語(yǔ)文老師在旁邊一直打著(zhù)節奏,“快了,快了!”可同學(xué)們不思悔改,依然快如火車(chē)。
剎——,終于到站了,我長(cháng)長(cháng)呼了一口氣。老師在旁邊沒(méi)好氣地說(shuō):“你們這是要坐車(chē)趕回家啊!”剛落下的石頭又吊了起來(lái),會(huì )不會(huì )因為太快而打不了高分?哎!由他們吧!
回教室了,倆股紅流向南邊流。
以誦讀比賽為題的作文中學(xué)生2
今天天氣晴朗,風(fēng)兒們在歌唱,海浪為他們伴奏?磥(lái),今天真是個(gè)悠閑的一天呀!但是,我們的心情卻異常緊張,因為,我們今天要舉行愛(ài)詩(shī)詞,樂(lè )吟誦,詩(shī)詞朗誦大會(huì )。
瞧,大會(huì )開(kāi)始了。第一個(gè)節目就是我們的《春江花月夜》。我們輕輕的吟唱著(zhù),讓這優(yōu)美的旋律回蕩在教室上方,這旋律使我的思緒飄飛到了大會(huì )的前夕。
“不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜!笔茄,我們就如這蜜后,只要有付出,一定就會(huì )有回報。臨近大會(huì )的前幾天,小林說(shuō):“小逄的.魔音不得了啦!”于是,經(jīng)過(guò)我們的商討,一致決定:讓小逄對口型!要說(shuō)對口型呀,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難。我們不是快了,就是小逄對不上。于是,我們每個(gè)課間都去排練《春江花月夜》最后,經(jīng)過(guò)我們的不懈努力,終于達到了人聲合一的境界。其他同學(xué)也是在不斷練習的過(guò)程中變好了……
這次詩(shī)詞朗誦大會(huì ),同學(xué)們不僅付出了超乎尋常的努力,還學(xué)到了有關(guān)詩(shī)詞的知識,了解了唐宋八大家,認識了李白、杜甫、蘇軾等詩(shī)詞名家……在了解歷史的過(guò)程中,我不禁感慨:詩(shī)詞文化真是博大精深呀!沒(méi)想到,古人竟能用短短的幾句詩(shī),幾個(gè)字就可以表達出他們自己的情感,描寫(xiě)出秀麗的風(fēng)景!一首首詩(shī)帶給我們不同的意境,如,《憶江南》就讓我們感受到如詩(shī)如畫(huà)的江南水鄉;而《出塞》則又給我們帶來(lái)將士們英勇追敵的豪邁氣概!
這次詩(shī)詞朗誦大會(huì ),我既感受到了詩(shī)詞的魅力,又學(xué)習到了一些古典詩(shī)詞的知識。讓我們愛(ài)詩(shī)詞,樂(lè )吟誦,讓經(jīng)典浸潤人生吧!
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