藝術(shù)作文600字

藝術(shù)作文600字集合五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的藝術(shù)作文600字5篇，希望對大家有所幫助。

藝術(shù)作文600字 篇1

　　藝術(shù)是永恒的，時(shí)間則是瞬息萬(wàn)變的。一個(gè)人的人生如果沒(méi)有藝術(shù)，那么他的人生將是枯燥、乏味的；反之，如果一個(gè)人的人生充滿(mǎn)藝術(shù)追求，他的人生必將五彩繽紛。

　　為了培養我們對藝術(shù)的追求，陶冶我們的情操，讓我們成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的學(xué)生。5月份我校特地開(kāi)展了長(cháng)達一個(gè)月的藝術(shù)節活動(dòng)。這次活動(dòng)面向全體師生，每個(gè)年級段會(huì )有不同的活動(dòng)，而我們五年級將進(jìn)行“愛(ài)在心中”的繪畫(huà)大賽和“班班有歌聲”的演唱表演。

　　第一項活動(dòng)是“愛(ài)在心中”的繪畫(huà)大賽。聽(tīng)說(shuō)這是一次全市性的活動(dòng)，好的作品有可能將會(huì )選中拿去拍賣(mài)。這次繪畫(huà)比賽你可以畫(huà)一次愉快的秋游或是一次愛(ài)心活動(dòng)等等，內容十分廣泛，大家可以自由創(chuàng )作。但畫(huà)的內容必須突出主要人物，然后以此添加背景、色彩。經(jīng)過(guò)兩節課的努力，我們的`作品完成了，雖然沒(méi)有獲獎，但比賽重在參與，我相信下一次我一定會(huì )被選中。

　　接下來(lái)我們又舉行了“班班有歌聲”的演唱表演。各年段的音樂(lè )老師都利用音樂(lè )課的時(shí)間為我們選歌，教我們學(xué)唱唐詩(shī)，并且在一首歌的中間編排一些動(dòng)作，要求我們一邊演唱一邊表演，增加節目的觀(guān)賞性。到了比賽那天，各年段選出幾名同學(xué)作評委，按班級進(jìn)行表演。由于大家積極性非常高，訓練非常認真，每個(gè)班的表演都非常精彩，引來(lái)臺下一陣陣掌聲……

　　三年級同學(xué)的郵票收藏與鑒賞，四年級的海報，都又好看又有知識性、趣味性，讓我們流連忘返。

　　通過(guò)這次藝術(shù)節，同學(xué)們對美、對生活、學(xué)習有了更新、更深的認識。真希望這樣的活動(dòng)能經(jīng)常開(kāi)展，就像藝術(shù)本身一樣永恒。

藝術(shù)作文600字 篇2

　　隨著(zhù)美妙的樂(lè )曲，幃幕徐徐升起，藝術(shù)節表演開(kāi)始了，有關(guān)藝術(shù)節的作文。你看！從舞臺的兩邊，慢慢的走出一對對穿和服的小姑娘，她們的舞姿各顯其態(tài)，像風(fēng)中的小花朵，婀娜多姿；當音樂(lè )變的高昂激烈時(shí)，她們擺動(dòng)了腰肢，打開(kāi)了一頂頂的小花傘，像雨中展開(kāi)的小蘑菇，令人目不暇接。哦！原來(lái)她們是一（一）班的小同學(xué)表演的節目。真是精彩！這時(shí)燈光突然變得昏暗，音樂(lè )節奏加快，一束紅色的燈光打在臺中央，一位穿這草編織的裙子，扎著(zhù)無(wú)數條辮子的少女，隨著(zhù)音樂(lè )盡情地手舞足蹈。哦！原來(lái)她在跳非洲舞呢！

　　這次藝術(shù)節表演，學(xué)校是從各年級，各班的.匯演中挑選出來(lái)的，非常多班都只選上了一個(gè)，而我們班非常幸運，被選中了兩個(gè)節目�！八_克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨奏，可惜沒(méi)有被學(xué)校選中，盡管進(jìn)了最大的努力，也只是得了個(gè)銀牌。自從這兩個(gè)節目被選上，老師天天陪著(zhù)我們排練，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，我們幾個(gè)人都沒(méi)學(xué)過(guò)，只是臨時(shí)請班上同學(xué)來(lái)輔導。盡管在練習中有的同學(xué)鬧情緒，又做了非常大的改動(dòng)，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，還是堅持了下來(lái)。

　　接下來(lái)我們班的節目要上場(chǎng)了，只見(jiàn)無(wú)數個(gè)閃光燈在臺下一閃一閃，我的心窩里象揣了個(gè)兔子一樣，“怦怦”直跳，不過(guò)，臉上還保持著(zhù)燦爛的笑容，我對自己說(shuō)：下面有許多老師和家長(cháng)在看著(zhù)我呢，可不能出丑！于是，音樂(lè )響起，我努力把裙子擺起來(lái)，舉手投足都盡量做到盡善盡美，把最美的舞姿留給臺下的觀(guān)眾。一陣熱烈的掌聲結束了我們的表演，我們大方的向觀(guān)眾鞠躬敬禮后走下臺，這時(shí)突然發(fā)現，我的嘴巴笑得竟然麻木了。

　　我非常喜歡這次藝術(shù)節，因為她可以給我們每個(gè)人機會(huì )展現自己最美的風(fēng)采和個(gè)人的才華，同時(shí)，也可以從中了解到這么多同學(xué)，都有他們的一技之長(cháng)，也許，這就是人們常說(shuō)的：我們是祖國的未來(lái)。

藝術(shù)作文600字 篇3

　　音樂(lè )是一門(mén)偉大的藝術(shù)，它能帶給人們無(wú)限的想象和幻想；能帶給人們豐富的靈感和創(chuàng )作；能讓人們敞開(kāi)心靈的大門(mén)，接受音樂(lè )帶給我們的享受和快樂(lè )。那么鋼琴可就算是音樂(lè )的始源了，許多音樂(lè )名人都是靠著(zhù)它一舉成名了呢！

　　在一年級時(shí)期，“鋼琴”這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)只是很新鮮罷了，并沒(méi)有對它產(chǎn)生什么興趣。沒(méi)想到，媽媽居然會(huì )在年幼的我的.抗議下，強迫我學(xué)習鋼琴。然而，那時(shí)的我十分倔強�？偸窍敕皆O法勸媽媽打消念頭，可是怎樣也不可能打消媽媽要把我培養成有氣質(zhì)、優(yōu)雅的小淑女那偉大的目標，所以，我只好學(xué)習了鋼琴。沒(méi)想到，我從前厭煩的鋼琴，現在居然成了我靈魂的一部分！

　　那時(shí)的我和同齡的孩子生活完全不同，人家的孩子一放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始玩，或者呆在家里看著(zhù)精彩的動(dòng)畫(huà)片，而我，卻只能在家里一遍又一遍地學(xué)習那些枯燥無(wú)聊的樂(lè )理知識。我傷心地望著(zhù)窗外堆雪人的小孩子們，心里的委屈勁兒一下子填滿(mǎn)了我的心房。

　　過(guò)了兩三個(gè)月，我對鋼琴的看法頓時(shí)改變了許多，手法也更加嫻熟了。在學(xué)校上音樂(lè )課的時(shí)候，老師在講臺上彈著(zhù)優(yōu)美的旋律，我的手指在課桌上也情不自禁的彈跳起來(lái)，等到我回過(guò)神來(lái)，音樂(lè )老師早已離開(kāi)了教室。我已經(jīng)被鋼琴吸引住了，每每回到家里，我總會(huì )先到心愛(ài)的鋼琴旁閉上眼睛彈一首曲子，趁著(zhù)陽(yáng)光還未消失，緩緩掀開(kāi)琴蓋，一個(gè)穿著(zhù)白色連衣裙的小女孩沐浴在陽(yáng)光下，輕輕閉上雙眼，手指在鋼琴上來(lái)回跳躍，心中流淌過(guò)憧憬和喜悅，還有音樂(lè )帶來(lái)的那份恬靜……

　　鋼琴，它帶給我無(wú)限的喜悅和快樂(lè )，總讓我在那淺淺的琴聲中，探知自己的內心，發(fā)現自己的心，創(chuàng )造真正完美的我！

藝術(shù)作文600字 篇4

　　藝術(shù)，這個(gè)字眼，對多數人來(lái)說(shuō)，都是陌生的，但是，其實(shí)它就在我們身邊：踴躍的音符是高亢的藝術(shù)；水彩的線(xiàn)系是柔和的藝術(shù)；書(shū)法的墨跡是鏗鏘的藝術(shù)；房屋的磚瓦是凝固的藝術(shù)…….

　　我也曾手持毛筆,費力地在宣紙上一筆一畫(huà)地描著(zhù)王羲之的書(shū)法,感受那”天下第一行書(shū)”的蒼勁有力;領(lǐng)悟著(zhù)那”入木三分”的力道,體味著(zhù)那”書(shū)圣”的豪邁氣魄.我想,此時(shí)的你,一定是行走在墨香中留連忘返.

　　我也曾坐在夏夜的窗邊,輕輕地吮一口茶,靜靜地旋開(kāi)音響的按鍵,伴著(zhù)窗外清風(fēng),享受著(zhù)阿炳所帶給我的音樂(lè )世界!抬頭望向窗外的月,我仿佛看到阿炳那佝僂的背景正用手下的二胡向我們緩緩地訴說(shuō)著(zhù)那二泉冷月的`凄苦人生,讓人不禁也為這平添了幾分傷感.

　　我也曾端坐在畫(huà)布前,一手拿著(zhù)畫(huà)筆,一手托著(zhù)調色盤(pán),一下一下地勾勒著(zhù)蒙娜麗莎的輪廓,望著(zhù)她的微笑,我仿佛看到了一位優(yōu)雅的貴婦人那婀娜的身姿,美滿(mǎn)的生活.黑色的絲衫無(wú)不顯露出婦人的高貴,怎么也遮不住那迷人的微笑…..我想,此時(shí)的你,一定是沉浸在蒙娜現莎的微笑里忘卻了自己.

　　我還曾一手拿著(zhù)朱自清的文章<<春>>,漫步在鄉村田野，深深地領(lǐng)悟著(zhù)其中對春的贊頌。春雨飄落了下來(lái)，這時(shí)的我已經(jīng)不再是那個(gè)慌慌張張頂著(zhù)書(shū)跑的路人甲。我把心態(tài)平和下來(lái)，仰起頭，與灰蒙蒙的天對望著(zhù)。戴著(zhù)蓑，頂著(zhù)笠固能保持身上的干爽，可光頭澆雨，卻也別有一番滋味。這時(shí)，當你把身心都融入到周?chē)�的景色時(shí)，你的毛孔仿佛都張開(kāi)了，盡情地享受著(zhù)春的滋潤，就連耳朵也癢酥酥的。我這時(shí)已經(jīng)不能自己，盡情地奔跑著(zhù)，盡情地享受著(zhù)朱自清骨子里對春的熱愛(ài)。這時(shí)的我，已經(jīng)陶醉在春的幻想里不能自拔。

　　藝術(shù)，一點(diǎn)兒也不難理解。它是對人類(lèi)高尚情趣的體現。楊麗萍能跳出《雀之靈》是對她藝術(shù)的喜愛(ài)，王羲之能寫(xiě)出《蘭亭序》是他對藝術(shù)的喜愛(ài)，貝多芬能彈出交響曲是他對藝術(shù)的喜愛(ài)….

　　我愛(ài)藝術(shù),更愛(ài)在藝術(shù)中尋找快樂(lè )!

藝術(shù)作文600字 篇5

　　現在有許多節日，但即使這樣，我仍然想創(chuàng )立一個(gè)“藝術(shù)節”。為我摯愛(ài)的奶奶設立一個(gè)藝術(shù)節。

　　從小到大，或許是受奶奶的影響，我特別熱愛(ài)藝術(shù)�？傆X(jué)得，它不但能給人帶來(lái)美的享受，也能帶給人們許多快樂(lè )，把一些不愉快的事暫時(shí)統統忘記，這樣一來(lái)，在藝術(shù)的感染下，大家就都可以開(kāi)開(kāi)心心生活了。

　　那么，你知道我為什么要創(chuàng )造藝術(shù)節呢？那我還得從頭來(lái)告訴你！

　　奶奶生前特別熱愛(ài)藝術(shù)，人家的書(shū)畫(huà)作品，我的書(shū)畫(huà)習作，以及一些雕刻精美的.藝術(shù)品，她都會(huì )反復欣賞。

　　在我7歲那年，奶奶不幸患病了。在她生命的最后一年多的時(shí)光里，我畫(huà)了許多國畫(huà)，臨摹了許多書(shū)法作品，也親手制作了許多的小工藝品。每完成一件作品，我都會(huì )迫不及待地拿給奶奶看，為的就是能讓奶奶開(kāi)心起來(lái)，暫時(shí)忘記病痛的折磨。

　　記得每一次把畫(huà)給奶奶時(shí)，我都會(huì )輕輕拿住畫(huà)，遞給奶奶。有時(shí)候，奶奶如果不方便拿，那我就會(huì )展開(kāi)畫(huà)稿，湊到奶奶的眼前讓她看。但不管我畫(huà)得怎么樣，奶奶都會(huì )樂(lè )呵呵地看著(zhù)，笑瞇瞇的臉上病容也在瞬間減少了不少，顯現出來(lái)的皺紋也宛如一朵盛開(kāi)的花。每一次看完我的畫(huà)稿，她都會(huì )不顧病體的痛苦給我一個(gè)大大的擁抱。

　　然而，我的畫(huà)稿雖然能給奶奶帶來(lái)短暫的快樂(lè )，但終究敵不過(guò)死神猙獰的冷笑。奶奶終究還是帶著(zhù)我無(wú)盡的思念離開(kāi)了我。

　　奶奶離開(kāi)后的日子里，我一直在想，如果能有一個(gè)藝術(shù)節，將好多好多的書(shū)畫(huà)作品都張掛起來(lái)，讓人們來(lái)欣賞評鑒，即使遠在天堂的奶奶也能看到這些，而快樂(lè )起來(lái)。

　　當然，我知道這是不可能的，可這是我的一個(gè)心里安慰吧！

　　那么，怎么來(lái)度過(guò)這個(gè)節日呢？很簡(jiǎn)單。在那天，各種大大小小的藝術(shù)品都可以擺在展臺上，讓大家一起來(lái)觀(guān)賞、觀(guān)看。然后，請專(zhuān)業(yè)的畫(huà)家來(lái)鑒賞和評論，好的作品，還有機會(huì )抽取大獎哦！

　　奶奶，我特別懷念奶奶；藝術(shù)，我特別熱愛(ài)藝術(shù)。因此，我特別盼望著(zhù)“藝術(shù)節”的到來(lái)。

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