訴說(shuō)的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的訴說(shuō)的作文，歡迎大家分享。
訴說(shuō)的作文1
在一聲聲哨響中，我們高中生活的第一課開(kāi)始了。分配給我們中隊的教官姓楊，他很優(yōu)秀，是我們的好榜樣。那幾天天氣很熱，讓軍訓更苦，雖然如此，但我收獲了很多。在那里完全超出了我的想象，原本以為我會(huì )生活得很糟糕，適應不了，但我全身心投入訓練和同學(xué)交往，我可以自豪的說(shuō)：“我做得很棒�！碧鞖怆m然很熱，但我感覺(jué)那種氣氛溫馨而清涼。肩部雖然很熱，但讓我感到勞動(dòng)的不容易，激起了我要努力學(xué)習的斗志與拼搏。我要努力做的得更好。第二天的收獲也不少，教官先讓我們復習學(xué)過(guò)的，讓我們找回記憶，跟著(zhù)新的感覺(jué)走，也讓我們鼓足了勇氣，準備迎接新的`挑戰，而我們即將面臨的是一個(gè)高難度的挑戰——踢正步，這個(gè)步伐讓教官很頭疼。走了一遍、兩遍……終于，我們成功了，教官滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。天氣非常讓人不爽，但我們還是堅持了下來(lái)，至少對得起自己。通過(guò)每個(gè)隊員的努力和教官的耐心教育，我們做得很棒，得到了領(lǐng)導的肯定。這是我們所有隊員和教官值得欣慰的。
在那里，我過(guò)得很快樂(lè )，所以時(shí)間還沒(méi)來(lái)得及和我打招呼就匆匆流逝，但是它在那慢慢鼓勵我邁向成功。
訴說(shuō)的作文2
童年，是每個(gè)孩子心中快樂(lè )的期盼， 一個(gè)自由的童年就可以裝滿(mǎn)一顆稚嫩的心。 一個(gè)自由的童年就可以使孩子充滿(mǎn)了幸福，一個(gè)自由的童年就可以讓世界洋溢著(zhù)歡笑。又有誰(shuí)真正懂得孩子們在想什么，誰(shuí)理解過(guò)孩子心靈的深處，誰(shuí)能告訴我孩子們想要的是什么。孩子們的心都是單純的'， 孩子們只想要一片自由的藍天。孩子們并不奢求什么，玩耍的樂(lè )趣，家長(cháng)的鼓勵，朋友的陪伴......是給孩子們最好的童年。貼近孩子，理解孩子，去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，童年，是封存在心底的期望。在孩子們的心中保存了許久，何時(shí)會(huì )釋放，由孩子們自己創(chuàng )造自己的童年。
童年，是心中永無(wú)止境的夢(mèng)。在所有人的心中都有這樣一個(gè)夢(mèng)，何時(shí)會(huì )實(shí)現，讓每個(gè)人的歡笑聲填補這個(gè)夢(mèng)。童年，是顆晶瑩剔透的寶石。在所有人的世界當中都曾存在，卻，被人忽略了它的存在。被遺忘在這世間。追逐理想的童年，是堅持。追逐幻想的童年，是夢(mèng)想。追逐自己的童年，是永不停歇的腳步。掙脫束搏，讓堅信自由扎根在童年，迎接新的開(kāi)始，去創(chuàng )造自由童年。童年，我一直堅信著(zhù)......
訴說(shuō)的作文3
我是一面墻壁，一面潔白光滑的墻壁。我能讓房間看上去干凈、明亮；我能為大家帶來(lái)依靠。比如，當你在疲勞的時(shí)候，可以靠在我身上；盲人可以扶著(zhù)我走路，不會(huì )摔倒。
但是，有一些小朋友就不喜歡我，他們總是欺負我，不會(huì )善待我。一些小朋友在我的身子上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在我的身上畫(huà)著(zhù)花花草草和一些風(fēng)景畫(huà)，甚至還在我的'身上寫(xiě)一些不文明的語(yǔ)言，使我越來(lái)越難看。還有一些小朋友在我身上踢球，留下黑黑的印子，甚至有一些人更加過(guò)分，他們竟然故意往我身上踩，雪白的墻壁上留下一個(gè)個(gè)黑腳印。唉！我原本潔白的身體變得黑乎乎、臟兮兮的。最過(guò)分的是，個(gè)別小朋友拿尖銳的東西在我身上劃，真疼��！我光滑的身上留下了一道又一道深深的、刺眼的劃痕。
我好傷心、好難過(guò)��！在夜深人靜的時(shí)候，我悄悄地在哭泣，我祈求人們能夠善待我，讓我能為大家好好的服務(wù)。請大家好好愛(ài)惜我、保護我。不要在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不要讓我有這么多的劃痕，也不要讓我再哭泣。
訴說(shuō)的作文4
我是一條清澈的小河，我身旁有鮮艷的花，碧綠的草，挺拔的竹，還有各種鳥(niǎo)的叫聲；我的懷里有好多魚(yú)、蝦、螃蟹……人們經(jīng)常在傍晚的時(shí)候在我身旁散步；夏天，小孩子們還來(lái)我這兒游泳，打水仗，他們玩得可高興了�？�！我多幸福��！
可是，不知什么時(shí)候，人們亂砍樹(shù)木，亂扔垃圾，亂排放廢水，亂捕食我的“子民”……當漲洪水時(shí)，我的岸在不斷的垮塌，我的水也變成紅紅的一片……我從一條清澈干凈的小河，變成了一條又臟又臭的小河�；ú辉傧�，草不再綠，竹不再青……我傷心的哭了。
望望天空，太陽(yáng)公公黯然失色；看看白云，白云姐姐也垂頭喪氣；再瞧瞧地面，也是慘不忍睹。動(dòng)物們被逼得逃的逃死的死，樹(shù)木被砍的`所剩無(wú)幾，一個(gè)個(gè)光禿禿的山頭拉長(cháng)了臉……他們都和我一樣的悲哀。如果再這樣下去，我們美麗的家園定會(huì )被毀滅，人們終將自食其果的。
人們��！請你們愛(ài)護我們吧，愛(ài)護我們就是愛(ài)護你們自己。如果少對自然污染一些，那么天空會(huì )更湛藍，空氣會(huì )更甜潤，森林會(huì )更郁郁蔥蔥，世界也就會(huì )更美好！
訴說(shuō)的作文5
開(kāi)始，有好多人在我身上路過(guò)，我很高興，因為我看到有很多人知道保護生命。一眨眼的功夫，一年過(guò)去了，在我身上走過(guò)的人也越來(lái)越少，我想：是不是因為我變臟了？后來(lái)有人為我“洗了個(gè)澡“，我又變漂亮了。
可是在身上走的`人還是那么的少，好多人都在馬路上直接橫穿起來(lái)，沒(méi)把我放在眼里，我很傷心，難道人們都不重視安全了嗎？
又過(guò)了一陣子，我朝下看看，一件件交通事故接連發(fā)生了；好多人被車(chē)子撞到，有死有傷。我非常傷心，心想，要是那些人經(jīng)過(guò)我的話(huà)，就不會(huì )被車(chē)撞了，交通事故也不會(huì )發(fā)生了。
這天，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣對話(huà)：“媽媽我們走天橋吧！”“傻孩子，走天橋多浪費時(shí)間，你還要趕著(zhù)上課呢？”“但走天橋安全呀，也不會(huì )被車(chē)撞，我們昨天剛剛聽(tīng)到民警叔叔來(lái)宣傳交通安全法規呢！”
最終，孩子說(shuō)服了媽媽?zhuān)瑡寢屢灿X(jué)得有道理，于是他們從我身上過(guò)到馬路的另一邊。
我想：如今，我第一次見(jiàn)到感覺(jué)生命保貴的卻是一個(gè)孩子，我真想到所有的橫穿在我下面的人說(shuō)：“請愛(ài)惜你們的生命吧！”
訴說(shuō)的作文6
晚上，我仰望天空，欣賞天空中美麗的星星時(shí)，突然天空中傳來(lái)一聲聲呼救聲。
我驚慌的問(wèn)：“誰(shuí)��？‘‘天空中又傳來(lái)聲音：“我是地球�！殷@訝的問(wèn)；“地球媽媽?zhuān)趺戳藛�？‘‘這次的聲音中衰弱又帶著(zhù)怨氣，傷心極了，叫人怪心酸地說(shuō)：“你們地球上的人類(lèi)一次次地傷害我，先是砍伐樹(shù)木，再是白色污染，把大量的垃圾扔到河里，使清澈的小河變成渾濁的“黑龍”，還大量地開(kāi)采礦物資源等等。還想等我的水資源。大氣資源。礦物資源。全都開(kāi)毀滅以后，還想在搬到別的星球去，我為人類(lèi)做出了那么多的貢獻，可卻得到你們如此的.對待！”地球媽媽的語(yǔ)氣越來(lái)越哽咽了。我從她的語(yǔ)氣中聽(tīng)得出她在哭泣。我的心里愧疚極了：“地球媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，想想我們以前，零食吃完水地亂扔，看到別人破壞樹(shù)木也置之不理，我現在知道您在受苦，我們以后一定不會(huì )再傷害您，把你從苦海里救出，使地球恢復原來(lái)的美麗�！钡厍驄寢屵煅实卣f(shuō)了聲“謝謝你”便消失了聲音。
此時(shí)，我正想站在高處，大聲地和以前和我一樣破壞過(guò)地球環(huán)境的人說(shuō)地球媽媽的苦，讓他們也來(lái)幫助地球媽媽脫離苦海。
訴說(shuō)的作文7
大家好：我是一只名貴的，剛出殼的珍珠鳥(niǎo)。我的爸爸媽媽出去找食了，只剩下我們這群可愛(ài)的小珍珠鳥(niǎo)。我們對這個(gè)陌生的世界感到好奇，所以就小心的向外面看了看：多美的世界啊!青的草，綠的'葉，各色鮮艷的花，都競相開(kāi)放！它們把大地媽媽裝扮的美麗無(wú)比！
數年過(guò)去了，我和弟弟妹妹們都長(cháng)大了，變成了一只只穿的雪白的衣裳的珍珠鳥(niǎo)�？墒�，外面的世界去變得……
外面的小溪變得似乎比黑夜還黑；大樹(shù)的葉子也變得枯黃無(wú)綠色。我的淚水不知不覺(jué)的流了下來(lái)。這種惡劣的環(huán)境已不是我們需要的世界。我們需要能喝的水，能吃的蟲(chóng)子…我正想著(zhù)，突然，“砰”的一聲，一顆子彈進(jìn)入了我的胸膛。我絕望的閉上了眼睛，仿佛看到了大片大片得體地變成了高樓大廈；很多地方變成了沙漠；樹(shù)木幾乎被砍光了……
人類(lèi)，覺(jué)悟吧！為了你們美好的生活，請你們從現在開(kāi)始，保護環(huán)境，愛(ài)護大自然，那么，你們的生活將會(huì )更加美好！
訴說(shuō)的作文8
我是雨，我是雨。我唱著(zhù)歡快的歌曲來(lái)到你們身邊。
今天，淘氣的我又忍不住再一次來(lái)到人類(lèi)世界去遜一遜。我寫(xiě)了血多的邀請信送給我的`朋友們，一齊到人類(lèi)世界舉辦一個(gè)“聚會(huì )‘。成員們漸漸到齊。隨著(zhù)雷弟弟的一聲令下”聚會(huì )開(kāi)始了�！�
莎啦啦，莎啦啦……
雨像篩豆子一般掉了下來(lái)。掉到樹(shù)上，掉到石磚上，掉到綠草上，發(fā)出異常優(yōu)美的呻吟。我想那一定是大自然的”歌聲’吧！小花大口大口的記著(zhù)同伴們，好像幾百年沒(méi)喝水似的。我和同伴們掉在屋頂上，在屋頂上打滾，奔跑。也在時(shí)會(huì )溜進(jìn)屋子里，在墻角上嬉戲。到鬧……風(fēng)兄弟更為淘氣，把人家的大門(mén)踢開(kāi)，一會(huì )兒左沖右撞。一會(huì )轉進(jìn)人的被窩里取暖嗎，一會(huì )把小朋友的帽子吹跑……風(fēng)兄弟一會(huì )讓我們往東，一會(huì )往西，轉的我們暈頭轉向……
雨漸漸停了，可我還沒(méi)玩夠呢。和伙伴們到荷葉上滑滑梯，從屋上落下，到窗戶(hù)上畫(huà)畫(huà)……
許多伙伴從屋尖上落下，落在水珠中，那聲音十分清脆——
丁——冬——丁——冬
仿佛是一場(chǎng)余韻。
訴說(shuō)的作文9
天上黑云翻滾，狂風(fēng)在天地之間躥來(lái)躥去。伴隨著(zhù)狂風(fēng)，我欣喜地撲向了大地，用自己的雨滴在大地上敲響了美麗的樂(lè )音。
“咦？！什么東西這么臭�！蔽页粤艘惑@，一股奇臭無(wú)比的黑煙獰笑著(zhù)向我沖來(lái)。黑煙中所含的二氧化硫和二氧化氮竟然與我的雨滴結合，并生成了硫酸和硝酸兩種強酸物質(zhì)。糟了，難道我又變成酸雨了嗎？
我從天空中落下，姿式是何等的優(yōu)美，但是，天地萬(wàn)物又要遭殃了。植物們原本張開(kāi)雙臂，迎接我的到來(lái)，可是現在，由于我的雨滴中含的強酸而被活活燒死。經(jīng)千年而無(wú)殘缺的古文物也因強酸的腐蝕而面目全非……人類(lèi)開(kāi)始抱怨，開(kāi)始詛咒，用一切惡毒的'語(yǔ)言罵我。
但是，人類(lèi)啊，你們可知道，造成這一切災難的罪魁禍首的就是你們自己呀！
本來(lái)，我一直都是純潔無(wú)瑕、晶瑩剔透的雨，也是你們人類(lèi)所說(shuō)的水循環(huán)的一個(gè)主要成員。如果不是我，被蒸發(fā)的水分就無(wú)法回到地面上。但是，自從你們進(jìn)行“工業(yè)革命”之后，你們就開(kāi)始破壞你們曾經(jīng)賴(lài)以生存的地方。你們的工廠(chǎng)每日制成排出大量有害氣體，這些氣體的s和n等元素與我的雨滴反應之后，便成了你們所說(shuō)的酸雨。其實(shí)，這些都是你們人類(lèi)自食其果罷了。
唉，人類(lèi)啊，你們何時(shí)才能醒悟呢？
訴說(shuō)的作文10
我是一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小河，我每天都唱著(zhù)歡快的歌，我非常干凈，而且我也很愛(ài)干凈。
我清澈見(jiàn)底，所以經(jīng)常會(huì )有許多小魚(yú)，小蝦到我身邊來(lái)玩，跟我聊天，和我做朋友，因此我生活的非常開(kāi)心。夏天，小朋友會(huì )經(jīng)常和爸爸媽一起來(lái)游泳，我用雙手輕輕地撫摸著(zhù)他們，看著(zhù)他們快樂(lè )的笑臉，我也會(huì )露出歡樂(lè )的笑臉。
可現在我心里痛苦極了，人們越來(lái)越不愛(ài)護我了。他們把垃圾往我身體里扔，把污水往我身體里排，我變得越來(lái)越臟，越來(lái)越臭。小魚(yú)和小蝦都紛紛地游走了，沒(méi)有人再和我聊天，我很寂寞。小朋友也都不和爸爸媽媽一起到我這里來(lái)游泳，因此我現在生活得很孤單，我經(jīng)常會(huì )傷心地哭了。
幾年后，政府決定將我身體里的垃圾清除。我心里非常感激，因為我又可以和小魚(yú)，小蝦一起玩耍，一起嬉戲。在夏天又可以和小朋友一起戲水，看他們揚起歡樂(lè )的`水花，看他們開(kāi)心、快樂(lè )的笑臉。我想：小魚(yú)、小蝦和小朋友們一定會(huì )帶來(lái)更多好朋友，來(lái)給我做伴，陪我玩耍！
訴說(shuō)的作文11
你們好!我是你們的好朋友——大樹(shù)。本來(lái)，我們各具一方，都生活得很好，可是事到如今，作為樹(shù)木，我也就不能再坐視不管了!
本來(lái)，我們安靜的生活在山清水秀的山里�？墒亲詮挠行┑胤絼澐譃閲绎L(fēng)景區、旅游圣地的時(shí)候，就有一些游人不太友好，把我們渾身上下刻得遍體鱗傷。但是就有一些游人只顧自己好玩，在我們身上刻下許許多多的字。我們雖然是植物，但也有生命，也會(huì )感覺(jué)到痛。所以，親愛(ài)的人們啊，請你們手下留情，還我們一個(gè)完美的身軀，不要再在我們身上亂刻字了!
近幾年里，你們隨意的砍伐著(zhù)樹(shù)木，不加以選擇，有些樹(shù)木都只是被砍斷后就給遺棄了，這也讓大自然失去了許多珍貴的資源。但當我看到兄弟們一個(gè)個(gè)離我而去時(shí)，我們真是擔心極了!要知道，我們是有許多用處的：你們人類(lèi)賴(lài)以生存的.的空氣，也是需要我們來(lái)凈化的；我們還可以用‘根’緊抓住地，讓洪水沒(méi)有再侵襲人類(lèi)的機會(huì )；要謹記“繼續破壞資源就是自作自受!”
因此，我在此大聲呼吁：“親愛(ài)的人們，你們快醒醒吧!讓大地‘綠’起來(lái)，不要讓樹(shù)木孤獨的‘流淚’。
訴說(shuō)的作文12
清早起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)看見(jiàn)外面下雨了，看樣子是昨晚深夜開(kāi)始下的，當然，睡得很沉的我絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)昨夜雨的到來(lái)，它輕輕的來(lái)，悄悄的走，它來(lái)去匆匆，可他在大地上留下的腳印，卻逃不脫我的眼睛。
看！那些可是春雨來(lái)過(guò)的痕跡，濕漉漉的馬路，屋檐上欲滴的雨珠，還有樹(shù)上隱約發(fā)出的新芽，和以往不同的一絲絲漸漸轉回的溫暖。
此畫(huà)此景，映入眼簾總是這么的賞心悅目，心中有一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的暢快與輕松。也許這正是春雨在滋潤大地時(shí)留下的氣息，這股氣息吸進(jìn)了我的心肺，經(jīng)過(guò)血管流遍全身，將我的整個(gè)身軀和寧魂都洗滌干凈了，也許往日的沉悶與冬季的煩躁一口口吐了出來(lái)，推陳布新，春雨意味著(zhù)什么呢？
這是一個(gè)再也簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)題了，春雨意味著(zhù)春天的`到來(lái)，它是春天的使者，為春天澆醒沉睡的綠葉，為春天澆開(kāi)艷麗的花朵，讓美好的綠葉紅花恭迎美好的未來(lái)。
所謂“一年之計在于春”。春又總被許許多多的文人雅士比作青春年華，人們總是渴望看到明媚的春光，而陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，有了風(fēng)雨后的陽(yáng)光會(huì )更加多彩，不然，突然而至的春天和萬(wàn)紫千紅的花，可能也會(huì )嚇著(zhù)剛睡醒的你。
訴說(shuō)的作文13
晚上，我在床上看電視，《人與自然》節目播放的是關(guān)于魚(yú)的故事。
看著(zhù)看著(zhù)我睡著(zhù)了，做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，穿著(zhù)金黃色的上衣，紅色的裙子，在清澈的河水里歡快地游來(lái)游去，感覺(jué)自己幸福的像個(gè)公主。
突然，我好像進(jìn)了地獄似的.，水變得漆黑。原來(lái)，從河邊的污水管里，流出了大量又黑又臭的臟水。這時(shí)從對面游過(guò)來(lái)了一條小魚(yú)，大喊著(zhù)：“快跑吧，那里的水有毒！”。我們都連忙逃命去了。
以前我無(wú)論游到那里，水都是清澈見(jiàn)底的，岸上的花草都散發(fā)著(zhù)迷人的芳香�？墒乾F在我一不小心就會(huì )碰到有毒的垃圾水。大家也經(jīng)常喊著(zhù)：“好臭��！快逃��！”然后捂著(zhù)鼻子逃走了。
我們這群小魚(yú)常常聚在一起，傷心地流淚。我們想對人們說(shuō)：“親愛(ài)的人們啊，水是生命的源泉，如果沒(méi)有水，就不會(huì )有生物生存。請別把咱們的水給污染了！還我們一個(gè)健康清澈的家吧！”
“鈴……”，鬧鐘響了。我從夢(mèng)中醒來(lái)，心想：是啊，魚(yú)兒們真是太可憐了。我一定要告訴身邊的人，要愛(ài)護環(huán)境，保護水資源。
訴說(shuō)的作文14
清晨，瑣碎的聲音把我從美夢(mèng)中驚醒，我想，會(huì )是誰(shuí)這么煩？
打開(kāi)窗戶(hù)一看，窗外下起綿綿的細雨，我想，這是春天到來(lái)的標志，雨就像一把鑰匙，打開(kāi)了春天的大門(mén)。
“好雨知時(shí)節。當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！笔前�！這句詩(shī)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯��！的確，春天的細雨它總是悄悄地到來(lái)，然后不再回往，把自己的身體無(wú)私奉獻給了大地……
世間萬(wàn)物都在大地上生存，而細雨卻把自己的所有奉獻給了大地，來(lái)滋潤了世間萬(wàn)物。
撐起傘走到田野，我看見(jiàn)小草從土中破殼而出，花兒舒展出燦爛的顏色。雨使它獲得了生機，花草蕩漾出陶醉的笑意。
雨還是靜靜地落著(zhù)，和著(zhù)自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近遠處的小山丘。放眼望去，薄雨夾雜著(zhù)淡淡的水霧，構成一幅美麗的山水畫(huà)，給人一種意境開(kāi)闊還帶著(zhù)淡淡憂(yōu)愁的感覺(jué)，雨不愧浸潤了古今中外文人墨客的.心，雨的身影一再出現在各類(lèi)文學(xué)作品中，雨帶來(lái)的情調是不同的。
想到這里，干脆把傘扔到一邊，靜下心來(lái)，閉上眼睛，用心去聽(tīng)那纖細的足音，聽(tīng)雨深深地呼吸，感受雨帶來(lái)的情感吧。
訴說(shuō)的作文15
大家好，我是粉筆先生，一件白白的襯衫掛在我這七厘米的身屈上，是老師的專(zhuān)用。
我住在學(xué)校的教導處，里面很安靜，我孤單極了，真希望能去一個(gè)熱鬧的地方��！終于有一天，一個(gè)班級的小朋友把我領(lǐng)到了他的教室。我開(kāi)心極了，心想一定會(huì )過(guò)著(zhù)幸福的生活。
我來(lái)到他的教室，里面熱鬧得很，于是我也跟著(zhù)跳起了舞蹈。上課了，老師用我化作一個(gè)個(gè)知識傳授給孩子們，我們一起過(guò)著(zhù)快樂(lè )無(wú)比的生活。
這樣生活是挺美妙，可美好并沒(méi)有持續那么久，我變得越來(lái)越短小了。
這天下午，大家像往常一樣上課。突然，老師看到后排的'一個(gè)小朋友在課堂上不停地說(shuō)話(huà)，老師忍無(wú)可忍找了一根小小的粉筆---我扔了過(guò)去。我砸向了那個(gè)小朋友，他是坐正了，可我卻掉進(jìn)墻的縫隙中，永遠的待在了那兒。下課，同學(xué)還抓起了我的兄弟打來(lái)打去，粉筆們都叫苦連天。
同學(xué)們，在這我代表我，代表兄弟們對你們說(shuō)：“救救我們，不要亂扔粉筆，請好好的愛(ài)護我們，讓我們再變回以前那樣，好嗎？”
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