寫(xiě)訴說(shuō)作文

寫(xiě)訴說(shuō)作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的寫(xiě)訴說(shuō)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)訴說(shuō)作文1

　　我的主要職責是“搬運工”。能夠為書(shū)籍等提供交通工具是我的榮幸。但是我的主人是個(gè)“兩面派”。有時(shí)他讓我的胃保持良好的秩序，有時(shí)他讓我的.胃不舒服。幸運的是，醫生可以治好主人的壞習慣——那就是他的母親。

　　記得有一次，放學(xué)了，主人急著(zhù)回家，書(shū)本文具都在我背后跑。從鉛筆盒里飛出來(lái)的鉛筆在我肚子里亂竄，把書(shū)和我的肚子一個(gè)個(gè)戳出來(lái)�；丶业闹魅舜蜷_(kāi)書(shū)包開(kāi)始做作業(yè)，卻找不到想要的書(shū)和筆。生氣地踢了我一腳，我飛上了天。我覺(jué)得很不舒服，就對主人說(shuō):“如果你能按照醫生的指示去做，就不會(huì )找不到你需要的東西了！我給你提供‘搬運’服務(wù)，你怎么能對我這么粗魯？”師傅還是沒(méi)被我的話(huà)打動(dòng)。這時(shí)，“博士”出現了，她嚴厲地要求大師按照課程和書(shū)籍大小來(lái)安排�，F在師傅沒(méi)有以前的囂張了，就乖乖地收拾了一下，向“醫生”保證再也不會(huì )這樣了。

　　雖然主人受到了嚴厲的批評，并承諾再也不會(huì )犯同樣的錯誤，但他偶爾也會(huì )養成不仔細整理書(shū)包的壞習慣，仍然需要“醫生”定期“查房”。如果遇到這樣的高手，你愿意做他的“搬運工”嗎？

寫(xiě)訴說(shuō)作文2

　　一年前，我一直喜歡開(kāi)著(zhù)燈睡覺(jué)。因為關(guān)燈后你會(huì )感到孤獨。就好像整個(gè)世界一片黑暗，只剩下我一個(gè)人。

　　一年后，我睡覺(jué)都要關(guān)燈。因為關(guān)燈的時(shí)候，腦子安靜多了。平日里沒(méi)有煩惱。開(kāi)燈，躺在床上，總會(huì )有一些平時(shí)發(fā)生的好事，壞事，煩惱。我經(jīng)常失眠到半夜。

　　一年前，我天真快樂(lè )

　　一年后，我小心翼翼的生活，怕老師同學(xué)朋友不開(kāi)心我也不開(kāi)心。心里總有很多事。每天晚上躺在床上總覺(jué)得累。我有過(guò)極端的想法，最后都被拒絕了。

　　我父母從來(lái)不聽(tīng)我的'。每次他們想說(shuō)什么的時(shí)候，不管我是對是錯，不管事情是不是我造成的，他們總是說(shuō)一句話(huà)，小孩子得不到那么多東西。還是一頓罵。從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己心里到底是怎么想的。慢慢的，我就不跟他們說(shuō)了，不管我有多委屈，我總是一個(gè)人。他們不明白我這幾天怎么了，也不知道我因為什么改變了什么。我一直以為自己很懂，其實(shí)根本不懂自己的心。

　　就像回到了從前，過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單、天真、幸福的生活。

寫(xiě)訴說(shuō)作文3

　　我是一只鳥(niǎo)。我每天在森林里自由飛翔。我每天都和朋友一起抓蟲(chóng)子……我生活在森林里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，聽(tīng)到一陣刺耳的伐木聲。我好奇地走近，原來(lái)是一個(gè)可惡的伐木人�？吹轿业呐笥褵o(wú)家可歸，我的心像被刀子割破一樣難受。于是我飛向他們，打了他。沒(méi)想到他們用電鋸看到了我。幸運的是，我有幸剪掉了幾根羽毛。我飛快地飛回家，在角落里放聲大哭。我對人類(lèi)的仇恨永遠無(wú)法消除。我記得我和媽媽出去找吃的�；貋�(lái)的時(shí)候，看到我們那棵參天大樹(shù)倒了，父親還躺在里面休息。我看到那個(gè)人手里還抓著(zhù)他爸爸，好像在說(shuō):“今晚收獲真大，不僅砍了一棵大樹(shù)，還抓了一只鳥(niǎo)�？磥�(lái)我們今天可以吃到一頓美味的`禽肉了�！闭f(shuō)完就走了，看著(zhù)爸爸遠去，我和媽媽都很不舒服。自從爸爸去世后，媽媽生病了，我趕緊給啄木鳥(niǎo)醫生打了電話(huà)。醫生說(shuō):“你媽媽得了肺癌，因為她吸收了被污染的空氣體，死了�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)，像晴天霹靂打在我的頭上，于是我倒在了地上。這時(shí)，我立刻從夢(mèng)中醒來(lái)。原來(lái)是夢(mèng)。我真的希望如果不是真的，請保護鳥(niǎo)類(lèi)。此外，我還做了一個(gè)標語(yǔ):“這只鳥(niǎo)是我們的朋友，請保護它�！�

寫(xiě)訴說(shuō)作文4

　　獨自在海邊徘徊，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)浪的交響樂(lè )。我坐下來(lái)，坐在沙灘上看著(zhù)，好像他們永遠不會(huì )停止。

　　我靜靜地聽(tīng)著(zhù)這首交響樂(lè )，它不像一個(gè)新人的作品那么單調，沒(méi)有思考，也沒(méi)有創(chuàng )造力。沒(méi)有優(yōu)美的音符。

　　但我認為這是一位偉大藝術(shù)家的杰作。闡述了海浪對生命熱愛(ài)，它們永遠不會(huì )停止，它們永遠會(huì )起起落落。竭盡全力，乘風(fēng)而行，留在陸地上。沒(méi)有一個(gè)波浪和其他波浪停留在同一位置。他們會(huì )盡最大努力，盡可能地流動(dòng)。

　　他們不知道未來(lái)會(huì )怎樣，下一波會(huì )走多遠，但他們不會(huì )停下來(lái)。

　　就像我的人生，曾經(jīng)把心和努力放在一件事上，但還是失敗了，然后心灰意冷，失去了當初的熱情。

　　隨著(zhù)波浪一起起起落落，有的相互伴隨，流向大地；有的很孤獨。那些相伴在一起的.浪花，曾經(jīng)那么驕傲，但也在瞬間落回大海，沒(méi)有相見(jiàn)。

　　看著(zhù)他們，我會(huì )想起那些陪伴過(guò)我的人，有些單純，有些幼稚。那時(shí)候，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但是長(cháng)大了，我走自己的路。我說(shuō)我永遠不會(huì )忘記對方，但現在剩下的大概就是輪廓了。

　　我抬頭看著(zhù)天空，心想。留在耳朵里的是海浪的訴說(shuō)。

　　浙江省寧波市寧�？h常杰鎮初級中學(xué)李康達

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