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【精華】寫(xiě)櫻花的作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)櫻花的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)櫻花的作文 篇1
櫻花飄落，在空中悠然飛舞。漸漸地，花簾越來(lái)越密，越來(lái)越深……花瓣漩渦飛速運轉的中心，透視出了我心底一個(gè)清晰的夢(mèng)境。
那是二零零九年的一個(gè)冬天，我在家里和爸爸媽媽嬉戲玩耍。那時(shí)我還是一個(gè)未經(jīng)人事的孩子，什么都不懂，只記得一個(gè)電話(huà)打進(jìn)了媽媽的手機里，媽媽就開(kāi)始了小聲啜泣，伴隨著(zhù)媽媽的哭泣聲，爸爸走出了家門(mén)。再后來(lái)，我聽(tīng)到了爺爺奶奶的一陣低語(yǔ)，才懵懵懂懂的意識到，外婆沒(méi)了。
爸爸帶著(zhù)媽媽安葬了外婆，他們回來(lái)時(shí)還帶給了我一段視頻。
記憶中的視頻是這樣的，外婆獨自一人站在了一顆櫻花樹(shù)下，她用她那干枯的雙手撫摸著(zhù)那棵樹(shù)的'樹(shù)干，又緩緩的開(kāi)啟了那毫無(wú)血色嘴唇，說(shuō)著(zhù)：“櫻花是粉紅色的，它代表了希望和美好，我希望我們妮妮的未來(lái)充滿(mǎn)了希望和美好，也希望妮妮以后可以天天開(kāi)心。如果可以的話(huà)，我想讓她也到這里來(lái)看看美麗的櫻花，讓她也嘗嘗櫻花的味道，讓她，再看我一眼。我們家的人呀，都憧憬櫻花的美好，希望妮妮也像我們一樣，對美好的事物充滿(mǎn)渴望�！�
當時(shí)的我還不明白，外婆在哪里，她為什么不親口和我說(shuō)這些話(huà)?
視頻還沒(méi)有完，外婆挪動(dòng)著(zhù)她的腳步，纖弱的身子緩緩地步入那片櫻花林的盡頭，忽然她又轉身開(kāi)口道：“我就要化作一朵櫻花了，妮妮，再見(jiàn)，”到了這里，視頻戛然而止。而我，一直到現在才明白外婆的意思。
外婆是希望我成為櫻花一般美好的人，希望我的未來(lái)可以像櫻花一般美好。
這段視頻是我心中最美好的記憶，是我留在心底最美好風(fēng)景。
櫻花散，櫻花殘，櫻花在另一個(gè)世界繼續燦爛……
寫(xiě)櫻花的作文 篇2
看那櫻花已隱隱有紅色小巧的果露出頭，小心翼翼躲在葉后往低處探望，仿如深閨女子，掩了簾執一紙折薄扇輕搖，扇后粉黛眉眼流轉生情，醉了路人的眼，便有長(cháng)衫書(shū)生佇足仰望，不等女子千回百轉的眸子把欣喜傳出，就不挪動(dòng)寸步。某時(shí)女子扔下繡球即成就一段人世佳話(huà)。我總避于人后靜靜躲在櫻花深處，櫻樹(shù)下環(huán)繞的楓葉便滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉遮掩了我。我手中的繡球早已沒(méi)有了，它沉入了地下，伴著(zhù)我親愛(ài)的你。
轉身，把記憶中的櫻花雨置于腦后，淚，一滴一滴的流。
美麗的櫻花花瓣，是你穿越的時(shí)光的交錯，還是幻覺(jué)迷茫了我的雙眸？為何我總在看見(jiàn)你的一剎那間，似乎歲月流轉，幸福降臨。記得櫻花雨中，我們反向行走，你我頻頻回頭。
是上帝的疏忽把這一切注定？還是冥冥中的天意將我們的分別注定？漫天的櫻花之雨彌漫了空氣的溫馨味道，數米的相隔好似天涯的相離。
當我鼓足勇氣對你告白時(shí)，你卻像瘋了似的使勁搖頭擺手，你痛著(zhù)心揮著(zhù)手，說(shuō)著(zhù)我不愛(ài)你，要我離去。我含著(zhù)淚，問(wèn)你為什么？你無(wú)語(yǔ)，沉默是那時(shí)我們之間的旋律。
很久很久以后，我的信箱里靜靜的躺著(zhù)一封信。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.一片櫻花伴著(zhù)一句：“我一直愛(ài)你，知道生命終止，依舊愛(ài)你�！毙诺慕Y尾，署名櫻花雨。
你的鮮血染紅了手術(shù)室的被單，就像離別的櫻花那么紅，那么艷，那么的美麗……滿(mǎn)園將要開(kāi)放的櫻花苞蕾是我哭紅的眼。
寫(xiě)櫻花的作文 篇3
四月一日星期天，陽(yáng)光明媚，雖不是“清明時(shí)節雨紛紛”，但我們卻看到了讓“路上行人欲斷魂”的景象，那就是雞鳴寺路邊櫻花爭芳斗艷的勝景。
櫻花是日本的國花，我們早就想看了。當我們的隊伍來(lái)到雞鳴寺旁那條栽滿(mǎn)櫻花樹(shù)的路邊時(shí)，映入眼簾的是一片蓬蓬勃勃花朵盛開(kāi)的櫻花樹(shù)，樹(shù)上一小團一小團的櫻花聚集在一起，真像一片片雪花，層層疊疊、無(wú)窮無(wú)盡，讓人陶醉！我走近一棵櫻花樹(shù)，看到有的櫻花亭亭玉立，像一位美麗的少女；有的含苞欲放，像一位害羞的姑娘；有的盡情綻放，像一位好客的主人在歡迎著(zhù)我們的到來(lái)；有的在風(fēng)中搖擺，像一位可愛(ài)的娃娃在隨風(fēng)跳舞……。我忍不住更走近一步，觀(guān)賞著(zhù)我眼前的一株櫻花，這株櫻花形狀嬌美，它正怒放著(zhù)，它的花瓣潔白如云，仔細看還帶一絲粉色，我摸了摸這小小的花瓣，很光滑、柔軟，像嬰兒的臉頰細膩無(wú)比。在五片綻開(kāi)的花瓣中央，有十幾根橙黃色的雄蕊，像一個(gè)個(gè)小酒杯；有一根淡綠色的雌蕊，像一顆寶石。我又靠近聞了聞這株櫻花，一股清香立刻撲鼻而來(lái)，再加上它那嬌嫩的樣子，真有點(diǎn)兒讓我垂涎欲滴，甚至想把它摘下來(lái)吃下去， 讓香味散滿(mǎn)我的全身，可我最終沒(méi)有舍得這樣做。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)了，這株櫻花像白色蝴蝶隨風(fēng)飛舞起來(lái)，最后，它的花瓣飛離了花蕊，在藍天的映襯下，劃出一條條漂亮的`曲線(xiàn)……
雞鳴寺路邊的櫻花樹(shù)依然在綻放著(zhù)它的魅力，樹(shù)下的游人們有的在給櫻花拍照，有的在與櫻花合影，還有的正在觀(guān)賞著(zhù)這美麗的櫻花，嘴里不停地贊美著(zhù)，他們的臉上不約而同地露出了幸福而又燦爛的笑容�？吹窖矍暗那榫�，我被深深地陶醉了，同時(shí)感到了春天的溫暖，就像回到了母親的懷抱里一樣，真是舍不得離開(kāi)��！
最后，我們還是依依不舍地離開(kāi)了，我們知道櫻花的盛開(kāi)期只有三天左右，希望明年的這個(gè)時(shí)候早日到來(lái)。
今天語(yǔ)文課上，朱老師興致勃勃地向我們宣布：“今天，我們要到校園里觀(guān)賞櫻花�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我們就紛紛議論起來(lái)：“什么？學(xué)校里有櫻花？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)��？”“櫻花是什么樣子的？很美嗎？”“櫻花可以結櫻桃嗎？味道好嗎？”……一個(gè)個(gè)小問(wèn)號擠滿(mǎn)了我們的小腦袋瓜。帶著(zhù)疑惑，我們列隊跟著(zhù)老師去觀(guān)賞校園里的櫻花。
不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了校門(mén)邊�！斑�，這些光禿禿的樹(shù)什么時(shí)候開(kāi)滿(mǎn)了潔白的花朵��？”“老師，老師，你是不是搞錯了，這分明就是梨花嘛！”同學(xué)們七嘴八舌地嚷道。老師微笑著(zhù)說(shuō)：“你們會(huì )認錯也不足為奇，櫻花和梨花粗看是差不多，可仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現它們的不同的�！�
于是，我們又走向五六年級的教學(xué)樓旁觀(guān)察梨花�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！狈路鸺s好似的，這里的梨花也正怒放著(zhù)。啊，仔細一看，櫻花和梨花原來(lái)有著(zhù)天壤之別。
櫻花的枝頭綴滿(mǎn)密密叢叢的花朵，褐紅的小葉子只躲在花朵身下，而梨花和大片的綠葉平分秋色，潔白翠綠，相映成趣；櫻花樹(shù)有很多的枝條向四處伸展開(kāi)來(lái)，使它擁有比梨花更高大挺拔的身材，更飄逸俊美的身姿；微風(fēng)輕拂，櫻花樹(shù)下陣陣幽香撲面而來(lái)，沁人心脾，而梨花只有淡淡的清香……
現在，我們又回到校門(mén)旁，靜賞櫻花之美。那一樹(shù)樹(shù)櫻花啊，遠看似一團團緋云，染紅了天際；近看似一層層織錦，鋪滿(mǎn)了花枝。
櫻花的美，直教你屏住了呼吸：風(fēng)止時(shí)，那靜住的櫻花，宛如嫻靜的少女，又似嬌羞的新娘；清風(fēng)拂過(guò)，花瓣在枝頭輕顫，仿佛銀蝶翻飛，又好似母親在耳畔喃喃絮語(yǔ)；陣風(fēng)吹過(guò)，櫻花樹(shù)隨著(zhù)搖曳的枝頭曼舞起來(lái)，就像最高明的舞者展現最優(yōu)雅的舞姿，又像狂放不羈的吟游詩(shī)人吟誦著(zhù)最浪漫迷人的詩(shī)句……櫻花從枝頭隨風(fēng)飄落，落在人們的頭上、肩上、衣袖上……好一場(chǎng)美麗的花瓣雨��！于是，人們的身上也帶著(zhù)了爛漫的幽香……
櫻花是日本的國花，它只在每年短短的三四月間開(kāi)放。每年這個(gè)時(shí)節，人們紛紛來(lái)到郊外、涌向公園，賞櫻踏青。是啊，人們怎忍心錯過(guò)這純潔高貴的櫻花？怎忍心錯過(guò)這天賜的神圣之美！它沉睡許久，拼了命把自己所有的美麗毫無(wú)保留地奉獻給人們欣賞。這就是櫻花精神：花開(kāi)時(shí)極盡絢爛美麗，花落時(shí)干脆利落無(wú)痕。所以，這份美，才更深深打動(dòng)我們�；蛟S，我們的人生，也應如櫻花這般吧！
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