關(guān)于音樂(lè )作文合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )作文 篇1
新年到了，著(zhù)名的德國柏林愛(ài)樂(lè )樂(lè )團要來(lái)人民劇場(chǎng)演出，我們非常榮幸地搶到了三張票。大家都提前來(lái)到了劇場(chǎng)門(mén)口，排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍等待檢票。
太陽(yáng)落山，月亮升起。城市中的所有景物全都被籠罩在銀色的月光下，顯得格外清幽。大家正在等著(zhù)看從國外長(cháng)途跋涉飛來(lái)的愛(ài)樂(lè )樂(lè )團的演出，這是人民劇場(chǎng)多次交涉并用高價(jià)請來(lái)的樂(lè )團。
德國柏林愛(ài)樂(lè )樂(lè )團是國際頂尖級音樂(lè )樂(lè )團之一，世界上有多少人能親耳欣賞他們演奏的樂(lè )曲呢？我怎么也想不到，今天我能親耳聽(tīng)到愛(ài)樂(lè )樂(lè )團演奏的新年音樂(lè )會(huì )。
大門(mén)開(kāi)了，成千上萬(wàn)個(gè)人如一條巨龍涌進(jìn)劇場(chǎng)。我和爸爸媽媽也入了場(chǎng)，坐下等待音樂(lè )會(huì )的開(kāi)始。我看了看手腕上的表，第一次覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢了。我又望了望舞臺上的幕布，真希望它能快點(diǎn)拉開(kāi)，能讓我早點(diǎn)欣賞到德國柏林愛(ài)樂(lè )樂(lè )團的演出。過(guò)了好一會(huì )兒，盼望已久的演出終于開(kāi)始了。
幕布緩緩拉開(kāi)了，我的心里充滿(mǎn)了期待和小激動(dòng)。五十幾個(gè)演奏家同時(shí)開(kāi)始演奏，我聽(tīng)到了優(yōu)雅的小提琴聲、浪漫的鋼琴聲、舒緩的大提琴聲……一幅幅美景在你眼前浮現，你會(huì )覺(jué)得你仿佛在夢(mèng)游音樂(lè )仙境一般，沉浸在無(wú)數音符組成的海洋里。在樂(lè )團中，拉大提琴的樂(lè )手仿佛是一位深沉的詩(shī)人，他帶你進(jìn)入了一片神秘的森林；彈鋼琴的樂(lè )手仿佛是一位善于變臉的演員，一會(huì )兒高昂，一會(huì )兒低沉，好似牽著(zhù)你進(jìn)入了一個(gè)又喜又悲的世界；拉小提琴的……他們各具特色，都會(huì )帶你進(jìn)入他們的.夢(mèng)幻世界中去。
突然，場(chǎng)上的燈漸漸暗了下來(lái)，一縷縷的清煙不知從哪兒飄了進(jìn)來(lái)，使你仿佛又進(jìn)入了仙境。一曲《藍色多瑙河》更是引人入勝。靜靜地聽(tīng)著(zhù)，我好像面對著(zhù)多瑙河，月亮剛剛升起，月光讓周?chē)木拔锖盟婆狭算y紗。忽然海面上刮起了大風(fēng)，雪亮的浪花接連地涌向岸邊，一草一樹(shù)仿佛都在顫動(dòng)……
我聽(tīng)得了入了迷，直到大廳的燈光亮起，才把我喚了回來(lái)。
愛(ài)樂(lè )樂(lè )團是人類(lèi)音樂(lè )寶庫中的一顆水晶，它如同夢(mèng)一般地吸引著(zhù)每一個(gè)有幸聽(tīng)到它的人。我雖然只聽(tīng)了短短一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，可愛(ài)樂(lè )樂(lè )團演奏的樂(lè )曲卻在我心中留下了永不磨滅的印象。因為音樂(lè )就如同是一場(chǎng)夢(mèng)！
音樂(lè )作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我跟著(zhù)一個(gè)大姐姐去肇慶的一個(gè)我叫不出名字的音樂(lè )廳享受一場(chǎng)音樂(lè )盛宴。
音樂(lè )廳里不像我想象的那樣嚴肅、莊嚴，反而人聲鼎沸，每個(gè)人的談話(huà)中無(wú)不流露出對音樂(lè )的渴望與熱愛(ài)。音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，有鋼琴獨奏、古箏獨奏、交響樂(lè )……每一個(gè)節目都獲得了觀(guān)眾雷鳴般的掌聲和一陣陣喝彩。
掌聲剛落，有一個(gè)節目上場(chǎng)了。那是德慶縣實(shí)驗小學(xué)的'古箏合奏——《春之韻》。演奏者的指尖輕輕的觸動(dòng)第一根琴弦，悠揚的琴聲傾瀉而出，優(yōu)美的音韻像靈泉般從演奏者的手指間流過(guò)，慢慢的流進(jìn)聽(tīng)眾的心里……
我望望四周，所有人都沉醉在這優(yōu)美的琴聲中；我又望望臺上，兩位演奏者似乎也沉醉在她們的音樂(lè )世界里。只見(jiàn)他們面帶微笑，學(xué)起了“郎朗式忘我”：身體隨音樂(lè )的高低起伏搖擺，好像自己與音樂(lè )以融為一體。他們搖擺的身影和綠色的服裝把他們裝扮得像一個(gè)前來(lái)報春的春姑娘。
這悠揚的琴聲似蝴蝶在山間翩翩起舞，又似小鳥(niǎo)在谷中鳴叫。使我仿佛看到綠草茵茵的草地上百花齊綻，蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞著(zhù)，一切都是那么春意盎然。演奏者輕輕撥動(dòng)最后一根琴弦，給我們留下了無(wú)限的遐想……
這次的音樂(lè )盛宴將我的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使我那煩躁的心情平靜下來(lái)。
音樂(lè )作文 篇3
失意時(shí)，便會(huì )想起阿炳，想起他悲慘的一生，想起二胡。
我喜歡江南的二胡，琴聲濕潤，哀怨如泣，它有著(zhù)它的鄉土氣息，一如一位質(zhì)樸的鄉民，有著(zhù)它自己的故事，自己的一段坎坷，不夾雜任何名利。猶記兒時(shí)懵懂初見(jiàn)阿炳時(shí)，曾嘲笑他外表的平凡，卻未曾看到他的靈魂，不曾理解姥姥的話(huà)。
姥姥說(shuō)。外表質(zhì)樸，卻是隱于音樂(lè )背后。
我不懂。只將思緒浸潤在潮濕的空氣中，質(zhì)疑便也隨著(zhù)烏篷船上的小調一起飄遠。
不知何時(shí)，竟又愛(ài)上了二胡。六朝金粉、王謝侯府的秦淮，有太多的聲色犬馬；三秋桂子、十里荷花的錢(qián)塘，有太濃的綺麗繁華。纖道、烏篷、石橋、茶肆，這才注定了二胡流浪的行腳。流浪的二胡注定只是在俗子凡夫中開(kāi)放的花，流淌的畫(huà)。器樂(lè )是一個(gè)時(shí)代一種文化的魂魄，它也是阿炳的魂魄。當流浪的二胡宿命地遇上了那個(gè)人，它的流浪便被無(wú)端的濃縮聚集，被無(wú)限地擴散放大。
那叫瞎子阿炳的人。像一個(gè)巫師，二胡遇上了他，從此便再也停不下流浪的`步伐。
《二泉映月》的音符如泉眼汩汩洇漫，淌在青石烏瓦廊棚，池塘蛙鼓鄉野，淌進(jìn)每一個(gè)捕捉到音符的人的心里，淌出淚水，淌出震撼！
復又想起姥姥的話(huà)。外表質(zhì)樸，卻是隱于音樂(lè )背后。是��！阿炳沒(méi)有華麗的外表，卻是將一生的悲苦困頓融入了音樂(lè )中，他的二胡琴音里，流淌的是數不盡的辛酸淚，看不盡的蒼涼景。阿炳是一個(gè)將靈魂都融入音樂(lè )的偉人。他與二胡一樣流浪，而流浪，不只是悲苦和困頓、一種滄桑和無(wú)奈，更是一種忍耐和堅韌，一種奮進(jìn)和抗爭。他將一個(gè)民族在底層應有的靈魂精神拉奏在二泉映月尾端的高昂里，將它帶進(jìn)每一位欣賞者的血液中，銘刻進(jìn)骨子里！
真正的音樂(lè )便應該如此。我感謝阿炳，感謝他為二胡創(chuàng )造出的靈魂，感謝他質(zhì)樸外表下不屈的音樂(lè )之魂。
寄魂于音。
它是生命另一種鮮活的姿態(tài)。
而且這種鮮活的姿態(tài)將永遠都不能被消解。
音樂(lè )作文 篇4
音樂(lè )，是一種藝術(shù)，音樂(lè )能抒發(fā)人的思想感情，一個(gè)人沉靜在音樂(lè )的海洋里，即使他平時(shí)很粗暴，這時(shí)，也會(huì )變得那么溫順。在歡快的音樂(lè )里，人，物都回隨著(zhù)音樂(lè )歡快起來(lái)，當在憂(yōu)郁的音樂(lè )里，人，物都安靜下來(lái)。
晚上，爸爸打開(kāi)電腦，一會(huì )兒音響里傳來(lái)著(zhù)陣陣優(yōu)美的音樂(lè )�！逗５變扇f(wàn)里》這本科幻書(shū)正使我入迷，媽媽的抄菜聲沒(méi)能吵醒我，爸爸的.說(shuō)話(huà)聲沒(méi)能叫醒我，惟獨音樂(lè )驚醒了我，我從科幻的世界里來(lái)到音樂(lè )的海洋，在那里，我仿佛看到一個(gè)個(gè)黑腦袋小音符在五線(xiàn)譜上蹦來(lái)蹦去，像調皮的孩子，頓時(shí)，音樂(lè )抑揚頓挫，委婉動(dòng)聽(tīng)。我的身體好象也跟著(zhù)音樂(lè )的旋律跳了起來(lái)。音樂(lè )真是令我如癡，更令我如醉呀！這時(shí)我的書(shū)也不知被我翻到哪一頁(yè)，只感覺(jué)到書(shū)上的字也在跳舞，小鬧鐘滴答滴答的，像為這宛轉的音樂(lè )伴奏似的。平時(shí)，被風(fēng)吹得一鼓一鼓的窗簾此時(shí)此刻也安靜了下來(lái)，小床、課桌、電子琴等等都好象在傾聽(tīng)這美妙的音樂(lè )，生怕音樂(lè )結束了就再也聽(tīng)不到，因為這音樂(lè )太動(dòng)聽(tīng)，太悅耳，太……
音樂(lè )啊，是你驚醒了我們，音樂(lè )啊，你是多么偉大，讓人們的煩惱，哀傷一瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤；音樂(lè )啊，你像魔法師，千百萬(wàn)化，剛剛的悲哀的你現在又歡快起來(lái)；音樂(lè )啊，我決定把你的調子保存在我的記憶里，永遠。
音樂(lè )作文 篇5
我喜愛(ài)傾聽(tīng)音樂(lè )，如果說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)精神食糧，那么音樂(lè )就是耳朵的食糧。激動(dòng)時(shí)，它使你感到溫馨；焦躁時(shí)，它使你安詳，苦悶時(shí)，它使你豁達、開(kāi)朗；悲傷時(shí)，它使你振作。我愿在音樂(lè )中成長(cháng)，脫去一切的偽裝，卸下繁重的行囊，洗盡鉛華，依偎在她博大而溫暖的懷抱中。往日，音樂(lè )使我遠離孤獨，擺脫空虛。每當一個(gè)人悠閑無(wú)事的時(shí)候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細細地聆聽(tīng)莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《夢(mèng)幻曲》……
或許最喜歡聽(tīng)音樂(lè )的那種感覺(jué)吧！在我想哭的時(shí)候，它會(huì )陪著(zhù)我，靜靜地，默默地，把我融入它，讓我和它一起傾訴，任她知己般攙扶著(zhù)我，輕水涓流，緩慢空曠，穿透胸腔，直抵靈魂，讓心釋放于斯。在我想笑的時(shí)候，它輕快悠揚，讓家的每個(gè)角落都跳躍著(zhù)它的歡快，讓我的`心情翩翩起舞，輕松而明快，簡(jiǎn)單而閑暇，在跳動(dòng)的音符中感受心靈的休憩。
音樂(lè )可以調節心緒、陶冶情操，還有助于拉近人與人之間的距離，使人們和諧相處。
音樂(lè )能改善大腦功能，協(xié)調大腦左右半球，從而提高人的智力。
音樂(lè )能影響人格，人格成長(cháng)中情感培養是最重要的方面，音樂(lè )包容了人的情感的各個(gè)方面。
音樂(lè )能直接作用于無(wú)意識，在心理治療中有特殊功效。
音樂(lè )活動(dòng)是極有序的行為。在協(xié)調身心及建立和諧的人際關(guān)系中起到很好的作用。傾聽(tīng)音樂(lè )，其實(shí)這是人類(lèi)的通性，人們因音樂(lè )而產(chǎn)身產(chǎn)生共鳴。人群中喜歡傾聽(tīng)音樂(lè )，喜歡音樂(lè )的人比比皆是，生活中多一些愛(ài)好，生命中有歌唱，有一些憧憬，也不失為詩(shī)意的人生，但切記“生命中你可以歌唱自己，但不能幻化自己�！�
——3班xxx
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