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【精品】圣誕禮物的作文匯總5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的圣誕禮物的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圣誕禮物的作文 篇1
“叮叮當，叮叮當，鈴聲多響亮……”，大街小巷、街頭巷尾，充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣息。大家都希望可愛(ài)又胖嘟嘟的紅衣老人——圣誕老公公馬上出現，散播歡樂(lè )、分送禮物給大家。我最想要圣誕老公公也送我一份禮物——胖胖呆呆卻可愛(ài)又忠厚的狗兒——“拉不拉多”。
“汪～汪～汪～”拉不拉多浮現在我眼前，妹妹看我在作白日夢(mèng)，就來(lái)打了我一下說(shuō)：“北大之夢(mèng)作完沒(méi)?”我回答：“我在想圣誕禮物呢!是拉不拉多!”她又好奇的問(wèn)：“為什么?”她丟下問(wèn)題轉身跑去樓下，突然被突如其來(lái)的問(wèn)題，問(wèn)得把心中拉不拉多給嚇跑了，不過(guò)倒覺(jué)得妹妹的“為什么?”這一個(gè)問(wèn)題很有趣的，想了又想，終于想出了答案，因為它胖得很可愛(ài)，而且呆得很老實(shí)，又很大只，妹妹不在家時(shí)，它可以陪伴我、保護我，所以我一直想要這樣的寵物當禮物。
今年我看我也只可以做白日夢(mèng)了，因為上一次的圣誕節，我偷偷看見(jiàn)媽媽把芭比娃娃放入我的紅襪子里，可是今年我想要的.是大大的拉不拉多，總不能把它塞進(jìn)小小的紅襪子里吧?想寄一封信給住在芬蘭的圣誕老公公，請他給我一只活蹦亂跳的拉不拉多，我會(huì )愛(ài)護它，不會(huì )對它下毒手，因為它永遠是我心目中那一只可愛(ài)又忠心的人類(lèi)好伙伴。
雖然愿望很渺茫，但我還是希望可以美夢(mèng)成真。在平安夜晚上有一只拉不拉多陪我，渡過(guò)一個(gè)難忘的圣誕夜晚，從此成為我的好麻吉，那會(huì )是最幸福、最歡樂(lè )的一個(gè)圣誕夜晚。真的好希望可以心想事成!在圣誕節晚上圣誕老公公來(lái)我家觀(guān)光時(shí)送我這份大禮物;希望可以好夢(mèng)連連，今年也有爸爸、媽媽及圣誕老公公送給我的特別的驚喜，那么，這份驚喜會(huì )永遠烙印在我腦海之中，成為一生中最美好的圣誕禮物。
“叮咚!”“姐姐!我回來(lái)了!而且我跟媽媽說(shuō)了小狗的事，媽媽和爸爸都說(shuō)OK!”太好了!太棒了!媽媽、爸爸都允許了，那圣誕老公公您可以嗎?可別讓我等得眼成穿、骨化石啊!
圣誕禮物的作文 篇2
“ 圣誕節到了，圣誕節到了！”同學(xué)們在教室里歡呼著(zhù)。這時(shí)，張老師興奮地走到金老師身邊低聲說(shuō)著(zhù)：“這次小能手競賽，季天鴻五星，魏澤容三星，姜玥三星……”可能是張老師太高興了，她自認為小聲，可她那好消息早傳到我們的耳朵里，我們在下面哇哇大叫。
一下課，我就直奔媽媽辦公室向她報喜。媽媽一臉疑惑，驚詫地說(shuō)：“你有五題不會(huì )做，怎么可能有三星級呢？”媽媽辦公室的其他老師說(shuō)：“有可能是她的正確率高，做出的全對�！眿寢屵@下閉嘴了，真的相信老師們的話(huà)了。
“叮鈴鈴”電話(huà)鈴響起，媽媽接過(guò)來(lái)說(shuō)：“是呀，是呀，沒(méi)關(guān)系，我想也是不可能的嗎，看錯沒(méi)關(guān)系，本來(lái)就是沒(méi)有的，你不用不好意思�！眿寢寬炝穗娫�(huà)，臉色就不太對勁，兇巴巴地說(shuō)：“你收拾好東西，我們回家吧！”我背著(zhù)書(shū)包一聲不響地跟著(zhù)媽媽?zhuān)叩綐窍�，媽媽�?shí)在忍不住了說(shuō)：“你們老師打電話(huà)過(guò)來(lái)，在獲獎名單中怎么也沒(méi)看見(jiàn)你的名字，你們去的20個(gè)人中只有四個(gè)沒(méi)獲獎，你就是其中的一個(gè)，什么三星級！是弄錯了！”我一愣，媽媽接著(zhù)在說(shuō)什么，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
回到家，媽媽更生氣了。我氣沖沖地走進(jìn)房間，“砰”地一聲把門(mén)關(guān)上，管自己做作業(yè)。媽媽在外面“咚咚咚”地敲個(gè)不停，我就是下定決心：“不開(kāi)，不開(kāi)，就是不開(kāi)”。這時(shí)，爸爸在廚房叫著(zhù)：“開(kāi)門(mén)！”（后來(lái)才知道爸爸以為外面有客人來(lái)，叫媽媽去開(kāi)門(mén)，我卻聽(tīng)成叫我開(kāi)門(mén)。）我無(wú)奈，打開(kāi)一看，是那面無(wú)表情的'老媽?zhuān)种刂氐匕验T(mén)關(guān)上。這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)，敲開(kāi)門(mén)后，耐心地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等下爸爸陪你做，我們慢慢地把前面的知識補上去�！薄斑@還差不多！”我悻悻地說(shuō)道。
真是“一陣歡喜，一陣憂(yōu)”，到頭來(lái)還是“竹籃打水，一場(chǎng)空”。這就是20xx年我圣誕節的大禮。
圣誕禮物的作文 篇3
今天，老師讓我們提前過(guò)圣誕節，我們一個(gè)個(gè)可高興了，不由就想起了長(cháng)長(cháng)胡子的老爺爺，手里背著(zhù)一個(gè)紅色的大袋子，里面裝著(zhù)各種各樣的玩具，來(lái)給我們送禮物。
現在，老師就是圣誕老人了，讓我們過(guò)“教室里的圣誕節”。首先，老師讓我們看大屏幕，只見(jiàn)屏幕上有一個(gè)又大又圓又有一點(diǎn)紅紅的轉盤(pán)在我們眼前。我心里想：“這是命運的'轉盤(pán)哦！”老師和我們說(shuō)了一下游戲規則，我們就開(kāi)始了。剛開(kāi)始同學(xué)們躍躍欲試，可老師說(shuō)了一句“第一個(gè)人可能沒(méi)有好運哦！”就這么一句話(huà)，打退了很多同學(xué)，只有一只手還舉著(zhù)，那就是我。
我顫抖地把手提起來(lái)，小心翼翼的放上去，不知該點(diǎn)還是不該點(diǎn)。前面對著(zhù)電腦，后面一群同學(xué)說(shuō)“1！1！1！”我真不知道該怎么辦。終于，我豁出去了，我輕輕地點(diǎn)了一下，3、2、1、停！我的心差點(diǎn)飛出來(lái)，不過(guò)，我看屏幕上顯示7，我準備第二次，3、2、1、停這下是8：“耶！我贏(yíng)定了�！蔽倚睦锇到�，可這電腦一點(diǎn)都不爭氣，偏偏在最后一次弄了個(gè)2，氣死我了！
后來(lái)我排到第二個(gè)摸獎。我還是顫抖的把手伸進(jìn)袋子里，摸了這個(gè)又摸了那個(gè)，摸了好半天這樣拿出來(lái)了，還比較滿(mǎn)意，是一個(gè)鎖。
在歡笑中我們結束了這次的作文課......
圣誕禮物的作文 篇4
在我很小的時(shí)候，知道了一個(gè)美麗的節日--圣誕節。那個(gè)早晨總是寒風(fēng)凜冽，有時(shí)還紛紛揚揚飄著(zhù)雪花。我的好運也每每在這個(gè)晚上發(fā)生。至于那些精美的禮物，媽媽說(shuō)是圣誕老人送給我的祝福。
所以我期盼圣誕節的到來(lái)，勝于了所有的'節日。我經(jīng)常磨著(zhù)媽媽爸爸給我講關(guān)于圣誕節的故事。有一次做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了淘氣的小鹿魯道夫，拉著(zhù)雪橇帶著(zhù)圣誕老人的祝福，送到世界每一個(gè)家庭。
有一天，我長(cháng)大了，突然對這個(gè)美麗的節日產(chǎn)生了懷疑。還是在這個(gè)夜晚，我問(wèn)爸爸：“真的有圣誕老人嗎？他今天真的會(huì )給我送上精美的禮物嗎？爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“會(huì )的，會(huì )的！”只要你睡得甜甜的，圣誕老人一定會(huì )像往年一樣出現的！“
為了能看到圣誕老人，睡覺(jué)前，我想出了一個(gè)周密的計劃。同往常一樣我鉆進(jìn)被窩，但我在裝睡，我一直等。夜深了，寫(xiě)字桌上傳來(lái)輕輕的響聲，果真有圣誕老人，我心里一陣竊喜。就在我慶幸看到圣誕老人的剎那間眼前的情景把我驚呆了-怎么是爸爸媽媽呢？媽媽還穿著(zhù)紅衣服，戴著(zhù)不知道從那搞出來(lái)的圣誕老人的面具，小心翼翼的往桌上放禮物，我一下子就明白了，原來(lái)爸爸媽媽就是我的圣誕老人。頓時(shí)，我心里涌出一股甜甜酸酸的感受。
當天晚上我又夢(mèng)見(jiàn)自己變成小鹿魯道夫，拉著(zhù)雪橇，乘著(zhù)漫天的雪絨花，滿(mǎn)世界飛奔，但坐在雪橇上的是爸爸媽媽。
早上我拿著(zhù)禮物，跑到爸爸媽媽跟前，故意說(shuō)：“圣誕老人又給我送禮物了�！蔽乙欢ú唤议_(kāi)那幸福晚上的秘密。
無(wú)論何地，無(wú)論何處，爸爸媽媽永遠是孩子的圣誕老人！
圣誕禮物的作文 篇5
盼星星盼月亮，大家終于又盼來(lái)了一年一度的圣誕節，雖說(shuō)是西方的傳統節日，可我們這個(gè)班卻在好幾天前就對圣誕節送禮的事議論紛紛了。
圣誕節的前一天是平安夜，按照習俗，大家都理所當然地送紅通通的大蘋(píng)果，而我，這個(gè)從小具有創(chuàng )意意識的小女孩當然不會(huì )和別人走相同的“老路線(xiàn)”，圣誕節送給老師們的禮物，本人可是在好幾天前就開(kāi)始謀劃了，給老師們送圍巾！這個(gè)有創(chuàng )意的想法，還得從那一天開(kāi)始說(shuō)起。
因為近來(lái)跟心靈手巧的媽媽學(xué)會(huì )了織線(xiàn)，我閑著(zhù)沒(méi)事就自己織線(xiàn)，織著(zhù)織著(zhù)，我的'腦海中突然冒出一個(gè)嶄新的想法：我要打圍巾送給教導、關(guān)愛(ài)了我幾年的老師們。說(shuō)干就干，我立刻給媽媽說(shuō)了我的想法，媽媽二話(huà)不說(shuō)地同意了，緊接著(zhù)，我們母女倆就開(kāi)始籌劃圣誕節我要送老師的一份“驚喜”
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