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照片的故事作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的照片的故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
照片的故事作文1
當一個(gè)個(gè)今天逐漸成為失去的過(guò)往，你是否曾憶起，生命中那些溫暖而美好的一幕？
--------題記
在我還很小的時(shí)候，父母就喜歡為我拍照，經(jīng)常為此忙的不亦樂(lè )乎，打開(kāi)相薄，兒時(shí)的記憶翻滾在眼前：有取得三好證時(shí)的開(kāi)心；也有小時(shí)候因摔倒兒哭鼻子的難過(guò)，而當目光停留在這張看似普通全家福時(shí)，心頭卻不由泛起漣漪……
還記得那天我一進(jìn)門(mén)報告了一個(gè)喜訊，我們一家被評為社區優(yōu)秀家庭，高興之余，我忽然想起居委會(huì )黃阿姨說(shuō)過(guò)，轉天要價(jià)一張全家福，爸爸一聽(tīng)，忙不迭的.找起照片，可知道翻到最后一張照片才發(fā)現照片的女主角幾乎都是我，卻根本沒(méi)有全家福。
我不以為然地說(shuō)：“咱們去照相館找一張不就得了嗎？”“恐怕不行，”爸爸一臉的焦急與擔憂(yōu)，“你媽媽這幾天發(fā)高燒自己去輸液了�！笔裁�，高燒？我怎么沒(méi)發(fā)覺(jué)？連照相館也去不了，有這么嚴重嗎？“叮咚！”門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)，一看是媽媽輸完液“全副武裝”地回來(lái)了。我瞥了她一眼，她的臉雪一樣白。
爸爸走上前去，攙著(zhù)媽媽走進(jìn)臥室。門(mén)虛掩著(zhù)，偶爾傳來(lái)她們的悄聲細語(yǔ)。不一會(huì )兒，媽媽走出臥室，又開(kāi)始“武裝”自己，我詫異地問(wèn)道：“媽?zhuān)@是……？”媽媽并沒(méi)有停下手中的動(dòng)作：“寶貝，別聽(tīng)你爸的，我的病哪有這么重，走，咱們照相去”不知怎的，原本預想的欣喜卻被一陣酸楚重的煙消云散，望著(zhù)媽媽紅彤彤的面頰，我囁嚅道：“媽?zhuān)�，算了吧，我再�?wèn)問(wèn)黃阿姨過(guò)兩天交行不行……”可還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽便費力的拉起我爸爸往家門(mén)外走。爸爸沒(méi)說(shuō)什么，但我看得出他的不情愿。
照相館里，鎂燈光下，媽媽努力地綻放笑容，我輕輕的把臉頰貼在媽媽的臉上，很燙很燙，那是愛(ài)的溫暖，那一刻，我盡力地笑著(zhù)，所有這一切都定格在照片中。
總有一種情能夠珍藏在心底，總有一種情能夠融化在眼里，這濃得化不開(kāi)的便是親情�？v使時(shí)間如何流逝，照片如何泛黃，那濃濃的親情總會(huì )靜靜的在那里流淌，散發(fā)著(zhù)清香……
照片的故事作文2
你看，照片中那個(gè)呆萌可愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的小男孩就是我了。每當看到這張照片，我就會(huì )忍不住傻笑。我把照片中的快樂(lè )分享給大家吧。
記得那還是我兩歲的時(shí)候，爸媽帶我去游樂(lè )場(chǎng)玩。我被水上樂(lè )園的“大喇叭”深深吸引了。人從“喇叭”口滑下來(lái)，水花飛濺，真是太刺激了！“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)覀円踩ネ�！”媽媽開(kāi)始不同意，后來(lái)不知是被我吵得沒(méi)轍了，還是人們的尖叫聲、歡呼聲刺激了媽媽的神經(jīng)，媽媽改變初衷，拉著(zhù)我向售票處走去。
媽媽對售票員阿姨說(shuō)：“買(mǎi)兩張票�！蹦俏话⒁炭戳宋覀円谎蹎�(wèn)：“是你們要乘坐嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)：“多少錢(qián)？”阿姨搖搖頭，用手指了指旁邊的“購票須知”，說(shuō)“你們不符合要求，不能賣(mài)票給你們了�！眿寢尶戳丝�，對我說(shuō)：“寶貝，走了，我們不玩了�！�
我一聽(tīng)，剛才的興奮與激動(dòng)立馬消失，轉而嚎啕大哭起來(lái)，淚水像斷線(xiàn)的珍珠直往下掉，那個(gè)傷心勁兒簡(jiǎn)直可以驚天地泣鬼神�！盀槭裁�？為什么呀？媽媽?zhuān)憔蛶胰ヂ�！”媽媽把我摟在懷里，一邊替我擦淚水，一邊安慰我說(shuō)：“寶貝，不是媽媽不讓你玩，而是‘大喇叭’有規定，必須身高達到1米4，體重35公斤以上者才能入場(chǎng)。你身高體重都不達標，到‘大喇叭’里去玩會(huì )很危險，所以，別人也不會(huì )賣(mài)票給我們，這是對游客負責�！蔽乙宦�(tīng)，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我眼淚汪汪地抬頭看著(zhù)媽媽?zhuān)J真地問(wèn)：“媽媽?zhuān)?米4有多高，35公斤又有多重呢？”媽媽輕輕地摟著(zhù)我，笑瞇瞇地說(shuō)：“你只要不挑食，給自己的身體提供生長(cháng)所需要的足夠的營(yíng)養，很快就會(huì )達標的�！蔽衣�(tīng)了，咬著(zhù)牙不住地點(diǎn)頭，狠狠地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覐慕裉扉_(kāi)始，每頓吃五碗飯，長(cháng)得高高的、壯壯的，明年就達標！”
正在此時(shí)，不知從哪兒飛來(lái)一只蝴蝶，停在我的頭上休息，媽媽說(shuō)：“寶貝，真乖，蝴蝶聽(tīng)了你的.話(huà)都知道你是一個(gè)懂事的孩子。它這是和你打招呼呢！”突然，“咔擦”一聲，爸爸拍下了我和蝴蝶的親密照。
現在，我可是有名的“大胃王”了，今年10歲，身高體重已直逼媽媽。媽媽時(shí)常稱(chēng)我“小蠻�！��！按罄取痹僖蚕拗撇涣宋伊�，哈哈哈！
照片的故事作文3
月照花林，窗透初曉。不經(jīng)意間已經(jīng)到了人生最絢爛之時(shí)，這是一段最美好的時(shí)光，里面有著(zhù)最好的我們�！}記
走進(jìn)我的房間，最顯眼的莫過(guò)于床頭柜上那一本厚厚的相冊，翻開(kāi)相冊，看著(zhù)那一張張熟悉的笑臉，仿佛回到了那一刻……
那年盛夏，我們，畢業(yè)了。曾經(jīng)那充滿(mǎn)歡笑聲的校園，竟沉寂了許多，我與同伴們坐在草坪上，靜靜地看著(zhù)陪伴我們六年來(lái)最熟悉的校園。良久，我低下頭，輕聲呢喃道：”這，不會(huì )是最后一次了吧？“回頭看看那一張張熟悉的臉龐，竟只有哀傷。
”同學(xué)們，請過(guò)來(lái)拍照了！“一旁的攝影師沖我們招了招手喊道。我們站了起來(lái)，一步一步地走上那熟悉的臺階，每一個(gè)腳印都分外沉重。我們無(wú)力地倚靠在欄桿上，”咔嚓“一聲，閃光燈亮起，攝影師看了看照片，搖了搖頭，問(wèn)道：”怎么都不開(kāi)心呢，要笑起來(lái)，這樣拍出來(lái)的效果才好看�！啊痹趺葱Φ贸鰜�(lái)��！“旁邊的一位同學(xué)略帶哭腔地喊道�！泵魈臁筒荒芴焯煲�(jiàn)面了！“一粒又一粒豆大的淚珠劃過(guò)我的臉龐。攝影師笑了，說(shuō)：”那你們就更應該在這最后一刻，定格住最美好的笑容！這里可承載了你們六年的時(shí)光，哭著(zhù)結束可不太好！“我們擦干臉上晶瑩的淚珠，靜靜地聽(tīng)著(zhù)�！蹦銈兡苓@里相聚，一起學(xué)習，一起成長(cháng)，這里有你們的歡樂(lè )，也有你們的煩惱……六年的.時(shí)光，證明你們之間緣分不淺，一定會(huì )再見(jiàn)的，只是次數問(wèn)題�！皵z影師又補充道�！睕](méi)錯！“老師的聲音在背后響起，”去吧！把你們最美的一面留在這里！你們是最棒的孩子！“我們看著(zhù)老師那堅定的目光，使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
轉過(guò)身，我們將雙手自然地搭在欄桿上，看著(zhù)鏡頭，那鏡頭深處，竟閃現出六年來(lái)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我笑了�！边青辍耙宦�，閃光燈再次亮起。這一次，它定格住了青春的身影，定格住了那年盛夏，定格住了我們的笑臉……一張又一張，鑄造了青春年華的獨家記憶。
韶華易逝，人亦然；時(shí)光易逝，情非此。時(shí)光的腳步漸行漸遠，熟悉的笑容清晰依然�！痹�(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)�！白哌^(guò)了歲朋，千回百轉，無(wú)盡的思念，一生相伴。
照片，是你，定格下最美好的時(shí)光！
照片的故事作文4
午后的陽(yáng)光下，媽媽總愛(ài)坐在搖椅上翻著(zhù)相冊，向我細數著(zhù)那些被鏡頭記錄下來(lái)的生活。我有時(shí)會(huì )笑得流出眼淚有時(shí)卻也會(huì )被他們的故事打濕眼眶。我仿佛找到了當初他們青澀的模樣……
父母的愛(ài)情起源于媽媽朋友的介紹。據媽媽說(shuō)，她對這個(gè)看起來(lái)文質(zhì)彬彬卻略顯不知所措的男孩一點(diǎn)都沒(méi)有好感，可姥爺偏偏相中了這個(gè)女婿，不斷地撮合。而爸爸也好像執著(zhù)地喜歡上了媽媽?zhuān)罱K，媽媽或許是被姥爺逼到無(wú)奈或許是被爸爸的真摯打動(dòng)，一年之后擁有了我。雖然媽媽總是說(shuō)爸爸不懂浪漫，但當她把一張張的記憶拿出來(lái)晾曬時(shí)，卻又總是面帶微笑地回憶。
父母把度蜜月的地點(diǎn)選在了海南，一個(gè)純凈、美好的地方。于是有了這張照片，當它從歲月的角落被拾起依然是那么一塵不染。圖中的媽媽不施粉黛，一件淡綠短袖，一條純白長(cháng)褲，卻更襯出她的美麗和小女孩模樣的活潑。她手拿一個(gè)剝開(kāi)的芒果，迫不及待地放進(jìn)口中，滿(mǎn)眼的笑意盈盈，就像一個(gè)小姑娘得到了心愛(ài)的洋娃娃那般歡欣雀躍。不用說(shuō)，這張照片的拍攝者正是爸爸，爸爸喜歡拍媽媽吃的狼吞虎咽的樣子，這張照片或許是一個(gè)不善言辭的男人最深情的表達，我仿佛看見(jiàn)了爸爸嘴角微揚的樣子。媽媽告訴我，去海南是她第一次品嘗芒果，并且一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了它，可爸爸卻對這種水果敬而遠之，他總說(shuō)那股刺鼻的味道令他發(fā)暈，雖然嫌棄媽媽女漢子般的吃相，但每天都準時(shí)給媽媽買(mǎi)來(lái)新鮮的芒果，在媽媽不顧形象地大朵快頤時(shí)，細心地擦去媽媽臉龐的'汁水。媽媽說(shuō)那些天她幾乎吃遍了所有種類(lèi)的芒果。
或許這就是愛(ài)的牽引，一年以后出生的我也對芒果情有獨鐘。去年暑假我們一家三口又去了海南，蔚藍的海水，柔軟的沙灘甜蜜的陽(yáng)光卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖我與媽媽那顆愛(ài)芒果的心，芒果果肉留在舌尖軟軟的、滑滑的、甜絲絲、涼絲絲的感覺(jué)，會(huì )讓人失去一切抵抗力，毫不顧忌地投入這種甜蜜的感覺(jué)。
“爸爸，你就嘗一口嘛！真的特別好吃�！苯�(jīng)不住我的軟磨硬泡，爸爸眉頭緊鎖地吞進(jìn)了一小塊芒果，我和媽媽緊張而激動(dòng)地盯著(zhù)他：“味道怎么樣？”“好像還挺好吃的�！卑职诌七谱�。
父母的愛(ài)情沒(méi)有那么流光溢彩，沒(méi)有那么曲折動(dòng)人，但它是那樣樸素真實(shí)。在柴米油鹽的生活中不離不棄。這就是愛(ài)，也教會(huì )我懂得了愛(ài)，在人生路上以愛(ài)待人，不將遺憾留給生命中最重要的人。
照片的故事作文5
如果說(shuō)生命是一條長(cháng)河，那么沙灘邊一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼，便是生命中的點(diǎn)滴，而照片，正是那貝殼，里面藏著(zhù)的些許故事，在那生命的長(cháng)河里永不褪色。
我靜靜地盯著(zhù)一張照片出了神。那是一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的周末，早上，睡眼惺忪的我，聽(tīng)爸媽說(shuō)要去公園，我興奮的一骨碌從床上爬起來(lái)，快速洗簌完畢，用過(guò)早餐，隨爸媽去了公園。
一路上蹦蹦跳跳我高興的不得了，一進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)到處都是玩耍的行人，而我更是迫不及待的向前方奔去。
我徑直朝著(zhù)有鬼屋的小道跑去�？蓩寢屨f(shuō)鬼屋還未到開(kāi)放的季節，于是我慢慢停下腳步，心里劃過(guò)一抹淡淡的失落。但當我看見(jiàn)公園里的人，臉上都洋溢著(zhù)喜悅，心里的失落感便也漸漸消失了，自己的嘴角也不知不覺(jué)地揚了起來(lái)�；▔�，一條供游人休息的`大理石凳上撒著(zhù)陽(yáng)光，看上去十分清潔、明亮。我便和父母一道坐了上去，微閉雙目，呼吸著(zhù)大自然的新鮮空氣，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，頓感整個(gè)身心愜意無(wú)比。
坐了一會(huì )兒，我和媽媽一道前往紀念堂逛了一圈，隨后漫步在林蔭小道上，途經(jīng)動(dòng)物園，看見(jiàn)許多小朋友正喂食鴿子。續往前行，只見(jiàn)草坪上有很多孔雀，有的正在開(kāi)屏，漂亮至極，有的卻害羞得不理人。
最后，途經(jīng)坐過(guò)山車(chē)的地方，看見(jiàn)那高高在上，疾馳而行的過(guò)山車(chē)，車(chē)上那一波接一波震撼人心的尖叫聲，真夠刺激，令人心馳神往�？粗�(zhù)那時(shí)而高，時(shí)而低疾馳驚現的場(chǎng)面，頓時(shí)讓我躍躍欲試，但心里卻也因為膽小而小鹿亂撞。好不容易鼓起勇氣跟媽媽開(kāi)了口，媽媽卻說(shuō)太危險而拒絕了我，但是爸爸卻支持我，叫我不要持消極態(tài)度，抱惶恐心里，多鍛煉自己，提高自己的心理和身體素質(zhì)。于是我帶著(zhù)爸爸的期許買(mǎi)了票，隨著(zhù)人群，爬上鐵梯，坐上了過(guò)山車(chē)。內心狂跳，卻也不敢言表，于是我鼓起勇氣，靜閉雙眼，等待發(fā)車(chē)命令的想起。
哨聲響起，我整個(gè)人身后仰，腳上頭下隨車(chē)爬到了最高處，繼而又俯身朝前，急速上了平道，嚇得我不由深吸一口涼氣兒，雖然刺激，卻也有驚無(wú)險!只有短短幾分鐘便體驗完全程。走出過(guò)山車(chē)，看到媽媽幫我在穿越軌道上時(shí)拍攝的照片，心中余悸猶存，但我與自己懦弱的較量，最后我以完勝告終，仿佛聽(tīng)見(jiàn)那“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”的歌聲，讓我從此不再畏懼懦弱，勇于拼搏。
就是這張照片，記載著(zhù)一個(gè)故事，講述著(zhù)一段經(jīng)歷，勾起了一段回憶，同時(shí)也包含一份情感。而正是這張照片將我的記憶封存，也將我的回憶勾起，我小心翼翼的把它裝進(jìn)相框里，保存這一段美好的時(shí)光。
照片的故事作文6
每一張照片都是時(shí)間的證人，它保存著(zhù)一個(gè)又一個(gè)生活的記憶。
翻看相冊，那一張照片又讓我回想起幾年前鋼琴考級的故事。那是我在鋼琴考級前的留影，照片上的我緊皺著(zhù)眉頭，手握得緊緊的，顯得非常緊張
記得那一次考試是按照抽簽排序的方式進(jìn)場(chǎng)的。我本希望抽到一個(gè)靠后一點(diǎn)序號，但是居然抽到第六號。當我看到這個(gè)序號時(shí)，原本平靜的心突然不安了起來(lái)。
媽媽看出了我緊張的心理，就對我說(shuō)：沒(méi)事的，不用緊張，你深呼吸，放松一下。你越是緊張就越會(huì )忘譜。我想也是，于是我就學(xué)著(zhù)按媽媽所說(shuō)的去做�？蓻](méi)想到的是，這樣做了，反而更加緊張了。
我看著(zhù)前面的4個(gè)考生都是進(jìn)去一會(huì )兒又出來(lái)了。于是，我就在想：這次共有四首曲子，她們都是神仙��？這么快就都考完了！唉！完了！這次一定考不過(guò)了。唉！
我越想越害怕，越想越緊張，到了最后居然抓住媽媽的手放不開(kāi)了。記得當時(shí)室內正開(kāi)著(zhù)十幾度的空調，我的手心卻一直冒汗，而且腦子里一直在想著(zhù)亂七八糟的`東西。
候考室響起了提示聲：5號同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，6號同學(xué)請準備。它把我從胡思亂想中拉回了現實(shí)，下一個(gè)就是我了，在準備進(jìn)場(chǎng)之前，我非常不安地看向媽媽。媽媽向我做了一個(gè)加油的手勢，我不安的心頓時(shí)平靜了一半。
在準備進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我想通了。自已花了兩年時(shí)間練習，準備了這么久為的就是這幾十分鐘，若這幾十分鐘都不敢面對，那這兩年時(shí)間不就等于白練了么？而且也會(huì )讓父母非常失望的。這樣想著(zhù)，不安的心漸漸放下了。心里不斷鼓勵自己：我一定行的！
終于進(jìn)場(chǎng)了，考官那冰冷的目光直視著(zhù)我，讓我覺(jué)得有點(diǎn)涼颼颼的，但是因為有媽媽的支持與鼓勵，我從容地坐上了鋼琴椅，開(kāi)始考試。全程我什么都沒(méi)有想，只是彈著(zhù)那四首熟悉的旋律。彈完了，站起來(lái)轉身對那面無(wú)表情的考官鞠躬致意，就走出考場(chǎng)。
出來(lái)后，我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)液镁o張呀！我會(huì )不會(huì )考不過(guò)呀？媽媽說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，考完就行了，你要相信自已。我雖然嘴上答應著(zhù)，但心里還是有一點(diǎn)點(diǎn)擔心。
幾個(gè)月過(guò)去了，突然接到老師的電話(huà)，老師高興地說(shuō)：你的鋼琴考級通過(guò)了。我說(shuō)：謝謝老師！我暗暗自喜：我真行！
如今，看著(zhù)照片上的我緊皺著(zhù)眉頭，手握得緊緊的我又想起了幾年前鋼琴考級的故事。這張照片就像時(shí)間的證人，見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
照片的故事作文7
記憶好比一口深邃的井，那些過(guò)往的瑣事就如碎片一般漸沉漸深，直至遺忘。而那些飄零于水面的繽紛花瓣，卻永遠讓我們刻骨銘心，終生難忘……
沒(méi)有華麗的背景，只是普通的教室，可這司空見(jiàn)慣的教室，蘊含著(zhù)大家的回憶。
“一，二，三，茄子！”“咔嚓”一聲，便留下了永不抹去的回憶。
這是最后一天。教室里的氣氛比以往任何時(shí)候都更加沉重。大家都知道，她，就要與我們分別一段時(shí)間了。
“老師辛苦了！”黑板上這五個(gè)大字，仿佛在跳動(dòng)。為了這節課，全班同學(xué)都做好了充足的準備�！班嵗蠋焷�(lái)了！鄭老師來(lái)了……”從遠方傳來(lái)了小胖的聲音，這個(gè)聲嘶力竭的聲音一聽(tīng)就是他了。聽(tīng)到這沙啞的叫聲，同學(xué)們紛紛按照計劃趴在課桌上，等待著(zhù)鄭老師的到來(lái)。坐在門(mén)口的我用余光偷偷觀(guān)察著(zhù)走廊，心臟的跳動(dòng)越來(lái)越快，感覺(jué)要炸開(kāi)來(lái)，終于，我看到了，那輕盈的步伐，那龐大的肚子，必定是鄭老師。她到達的'那一刻，電腦上的PPT剛好放映，時(shí)間剛剛好！“老師！后面！”坐在后排的楊婕在老師還處于茫然狀態(tài)中喊了一聲。這個(gè)PPT里都是楊婕、趙潤涵等幾位同學(xué)一起制作完成的。上面的每一張照片都是同學(xué)們與鄭老師的照片，如果有機會(huì )，我想再觀(guān)賞一遍那個(gè)PPT。
一個(gè)回頭，講臺上多了幾袋物品，那是全班同學(xué)一起捐錢(qián)給老師寶寶買(mǎi)的衣服，也有同學(xué)額外送給老師的祝福語(yǔ)�？吹竭@些，眼尖的我看到老師眼睛閃過(guò)一瞬間的淚光，無(wú)比的清晰。接下來(lái)的時(shí)間里，老師給我們講了許多關(guān)于她身邊的事，那一節可是我有史以來(lái)聽(tīng)的最認真、最仔細的一節課。
很快，下課鈴響了，還沉浸在這堂課無(wú)法自拔的我們完全沒(méi)打算下課。為了留下個(gè)值得紀念的物品，我們推薦來(lái)個(gè)大合照。這，就是這張照片的來(lái)源。
在這之后，有同學(xué)去辦公室偷偷找老師拍照，而我沒(méi)去，怕再看到時(shí)淚流滿(mǎn)面。
照片的故事作文8
每次當我翻開(kāi)椅子旁的抽屜時(shí)，總能看見(jiàn)兩張一新一舊的照片，它們是我一直珍藏的寶貝，因為里面不僅有我童年的美好回憶，而且更包含了長(cháng)輩們教會(huì )我的做人的道理。
疊在上面的一張，很新，照片上是我與媽媽和一位老人，是我們一家在乘公交車(chē)時(shí)拍的。那是一次將要出去旅行時(shí)，媽媽提議乘公交車(chē)，低碳出行，我與爸爸一致同意，于我們便去公交站等公交。車(chē)子終于來(lái)了，我們一家便上了公交車(chē)，接著(zhù)發(fā)現汽車(chē)上只有一個(gè)坐位，媽媽趕緊讓我坐過(guò)去。后來(lái)，原本晴朗的天氣卻下起雨來(lái)，天空變得陰沉沉的，這時(shí)，一位年過(guò)半百的老人走上了公交，他駝著(zhù)背，拄著(zhù)拐杖，慢慢吞吞地走著(zhù)。見(jiàn)狀，媽媽立即讓我站起來(lái)，給老人讓座，我本不太愿意，可母命難違，于是，我走下座位，對著(zhù)老人說(shuō)：“這里有座位，您坐到這兒來(lái)吧�！甭�(tīng)后，老人抬起頭，感激地望了我一眼，隨后走到座位旁，艱難地坐了下來(lái)，一邊還說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子�！蔽衣�(tīng)了心里暖暖的�？善鋵�(shí)，這一切都是媽媽的功勞，她讓我懂得了樂(lè )于助人的道理，正當我想著(zhù)的時(shí)候，一旁的爸爸卻掏出手機，將我、媽媽和老人一同照了進(jìn)去。
另外的一張老照片，在我看來(lái)，已經(jīng)很老了，照片記錄的，是奶奶小時(shí)候帶我玩的故事：在我們居住的樓房前面，有一處公共的游樂(lè )設施，一次，我與奶奶在那兒玩一種抓人的游戲，奶奶站在原點(diǎn)，默數10個(gè)數，便立刻轉身來(lái)抓我，我也很快往后跑，不時(shí)還回頭看一眼后面跟著(zhù)的.奶奶，突然，我腳下絆到了一塊石頭，一下重重地摔在地上，頓時(shí)，我便哭了起來(lái)。奶奶看見(jiàn)后，趕緊跑過(guò)來(lái)，可并沒(méi)有扶我起來(lái)，而是裝作嚴厲地說(shuō)：“自已起來(lái)，哭有什么用，哭解決不了問(wèn)題的�！蔽冶粐樀靡汇�，忽然又不哭了，慢慢地站起來(lái)。奶奶看見(jiàn)后，又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這樣才對嘛，遇到挫折后，哭是沒(méi)用的，只有重新振作起來(lái)，才能成功�！笨僧敃r(shí)，我聽(tīng)不懂這句話(huà)的意思，直到很久以后，才明白奶奶的用意。
一看見(jiàn)這兩張照片，我便會(huì )思緒萬(wàn)千，我要將它們一直珍藏，成為我永遠的寶貝。
照片的故事作文9
有一天打掃家里衛生的時(shí)候，發(fā)現家里有一張許久不見(jiàn)的照片，他放在我的儲物箱里面很久沒(méi)有翻看了。由于今天要打掃除，所以把家里的東西全部整理一遍，這才發(fā)現了原來(lái)我還有一張以前的照片。還記得那是很小很小的時(shí)候，由于跟班里的同學(xué)玩的很好，而且我們是在自己村里面的，所以整天約著(zhù)一起出去玩，并不擔心會(huì )迷路或者被別人拐跑，畢竟在農村里面家家戶(hù)戶(hù)都非常的熟悉。
那是我一年級時(shí)的一張照片，由于剛上小學(xué)，有很多地方需要用，所以第二天就要帶去�？苫氐郊�，一直到晚上才想起，此時(shí)卻已七點(diǎn)多了，外面又下雨了，再加上那時(shí)家里還沒(méi)買(mǎi)車(chē)，所以就想，今天先別說(shuō)了，等明天再說(shuō)。后來(lái)不知道我媽是怎么知道的，問(wèn)我有沒(méi)有這種事，我只得點(diǎn)點(diǎn)頭回答是。后來(lái)，我媽就載著(zhù)我，帶著(zhù)雨披，騎著(zhù)電瓶車(chē)，就去找打印店打印。此時(shí)已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了，許多打印店都已經(jīng)關(guān)了門(mén)，我們跑了一家又一家，結果都是這樣。在雨中跑了半個(gè)多小時(shí)，我不禁有了些許睡意，我媽看我這樣，就只能回家，等第二天早上再去打印了�；氐搅思�，我倒頭就睡，哪管什么刷牙洗臉。
第二天早上，我走下樓，便看見(jiàn)桌子上一個(gè)塑料帶，里面裝著(zhù)我的照片——那是老媽在打印店門(mén)口等了半天，等到開(kāi)門(mén)時(shí)打印來(lái)的'！這里最好要有細節描寫(xiě)，你可以想象母親是如何打印照片的一些細節其實(shí)只要留心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，每一張照片都會(huì )有一個(gè)故事，也許是開(kāi)心的，也許是難過(guò)的；可能是迷糊的，也可能是清晰的。照片中也藏著(zhù)許多人的情感，不論開(kāi)心難過(guò)，不論傷心痛苦，在按下快門(mén)那一瞬間，都會(huì )被永久地記錄。不知道大家有沒(méi)有看到照片，回想起一些往事，反正我看到照片的時(shí)候我能會(huì )想出很多很多的東西，而且那都是一些美好的時(shí)光，是童年的快樂(lè )，也是我童年的記憶組成部分。
照片的故事作文10
我的家里，有一張古老的相片，照片上是我的外婆。那張相是外婆年輕時(shí)候照的，那時(shí)外婆很美，眉毛是很平的眉毛，眼角沒(méi)有皺紋（她當時(shí)已經(jīng)當了母親），她的面容清秀，很美麗。她好像在深思。
我時(shí)常拿著(zhù)外婆的相片獨自在房間里哭泣，因為當我不開(kāi)心時(shí)，總會(huì )想起外婆，因為家人當中，外婆是最疼我，寵我的。
外婆去世已經(jīng)好多年了，我記得我當時(shí)有六，七歲。當家里收到信息時(shí)，全家都崩潰了。我不知道當時(shí)爸爸媽媽為什么不讓我去拜外婆。
他們沒(méi)和我講理由，我哭著(zhù)鬧著(zhù)要去，可爸媽卻說(shuō)什么也不讓我去。
好些年過(guò)去了，我不會(huì )忘記我的外婆，永遠也不會(huì )，因為我知道，我深?lèi)?ài)我的`外婆，她也同樣的深?lèi)?ài)我。
小時(shí)候，媽媽一放假就帶著(zhù)我去看望外婆，當時(shí)外婆已經(jīng)四肢癱瘓，終年躺在床上。我記得，外婆叫我時(shí)，我害怕得躲著(zhù)媽媽身后，她說(shuō)話(huà)很溫柔。
從來(lái)不發(fā)火，時(shí)而久之，我慢慢與外婆交流起來(lái)，她對我很好，喜歡講故事給我聽(tīng)，我經(jīng)常纏著(zhù)她。要講故事給我聽(tīng)，哄我睡覺(jué)。即時(shí)她不能動(dòng)彈，她也是很樂(lè )意的答應。
后來(lái)，外婆縫了個(gè)書(shū)包給我，說(shuō)是給我上學(xué)時(shí)用的，書(shū)包手工很粗糙。格式很單調，我把書(shū)包扔在地上，踩了幾腳，說(shuō)：這樣的書(shū)包我才不要，難看死了。當時(shí)父母打了我一巴掌，我記得那巴掌是、打得我很好痛。媽媽對我說(shuō)：你怎么可以這樣？這是你外婆給你的，就算在難看那也是你外婆努力的用心去織，你外婆身體不好，她也是熬了很多少個(gè)通宵才縫好的？你知道嗎？接著(zhù)爸爸說(shuō)：這個(gè)書(shū)包給你，是蘊含著(zhù)你外婆對你的期望，她希望你對好好讀書(shū)，希望你長(cháng)大成人。你懂嗎？我當時(shí)一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜一個(gè)人走在哪里，無(wú)話(huà)可說(shuō)。
其實(shí)，后來(lái)，我撿起書(shū)包。洗好了之后，我把那個(gè)書(shū)包藏起來(lái)，父母以為我把書(shū)包給扔了。
每當我拿起這張老照片時(shí)，我就想起我的外婆。外婆慈祥的笑臉，將永遠記在我心。
照片的故事作文11
當琉璃彰顯了底色，飛鳥(niǎo)落盡了羽毛，任憑大海吞噬了殘陽(yáng)，時(shí)間磨碎了記憶，但當我從泛黃的相冊里翻出那張照片時(shí)，我的那些記憶就會(huì )被重新拾起。一張照片，一個(gè)故事，一張照片，一段回憶，它是歲月的剪影，帶給我們心靈的慰藉。
那是2xx年的3月22日，第十五屆世界水日，學(xué)校舉行“節約水資源”主題繪畫(huà)競賽活動(dòng)。我當時(shí)上一年級，我所畫(huà)的圖畫(huà)讓大家的心靈為之震撼：小魚(yú)在干涸的河流里，全身只有白骨！當時(shí)，記者采訪(fǎng)了我，問(wèn)我為什么畫(huà)這這幅畫(huà)？畫(huà)有什么含義嗎？我說(shuō)：“水就是小魚(yú)的家，沒(méi)有了水，小魚(yú)就沒(méi)法生活了，所以，我們要節約用水，保護環(huán)境！”記者感動(dòng)著(zhù)，讓我舉著(zhù)畫(huà)，照了一張照片。第二天這張照片被刊登在三江晚報的頭版頭條，標題是“應對水短缺”，這張照片也掛在了學(xué)校的網(wǎng)站上。只要我一看到這張照片，我的眼前就浮現出了我當年學(xué)習畫(huà)畫(huà)的情景。
那時(shí)我五歲，媽媽把我推進(jìn)了畫(huà)畫(huà)班，我則是千般不肯，萬(wàn)般不愿，媽媽苦口婆心地說(shuō)服我，最后我同意了。一個(gè)成功的背后，一定會(huì )有一個(gè)苦澀的開(kāi)始，由于我極不情愿，所以好長(cháng)時(shí)間我都沒(méi)有狀態(tài)。每當我畫(huà)的不理想的時(shí)候，媽媽就會(huì )安慰我：“書(shū)法家王羲之的‘入木三分’之功，是需要不斷勤學(xué)苦練的。孩子，鐵杵磨成針靠的是毅力，只要你堅持，你就會(huì )成功。跌倒了，再站起來(lái)，你就是強者�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我信心倍增，并開(kāi)始認真畫(huà)畫(huà)。當我畫(huà)了一張漂亮的畫(huà)時(shí)，媽媽就會(huì )鼓勵著(zhù)我說(shuō)：“這是我見(jiàn)過(guò)的最有創(chuàng )意、畫(huà)得最逼真的畫(huà)了，繼續努力，你就會(huì )取得更大的成功”。為了讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)，媽媽付出了太多的艱辛，不論刮風(fēng)下雨，就這樣一直堅持了四年，我畫(huà)畫(huà)的`水平提高了，皺紋卻悄悄爬上了媽媽的臉上。這皺紋如此動(dòng)人，這條條皺紋折射出一個(gè)母親的愛(ài)，在我的成功的路程中，有媽媽重重的筆墨。
刻在木板上的名字未必會(huì )萬(wàn)年不朽，刻在石碑上的名字也未必會(huì )百世流芳，但是，這張老照片會(huì )永遠刻在我的心里。因為，它告訴我成功的花兒，總是浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，因為，它日鑒著(zhù)母親對我深深的愛(ài)，濃濃的情。
這張老照片，在我的心海中蕩漾著(zhù)。
照片的故事作文12
每一張照片都留下一段記憶，一個(gè)故事。爸爸的手機里存有好多照片，記錄著(zhù)我和妹妹的一些故事。
那一天，我無(wú)意間翻看爸爸手機，手機QQ相冊里看到了妹妹出生的樣子，好萌，好可愛(ài)。我的思緒一下又回到了那個(gè)時(shí)刻，那是20xx年的9月21日凌晨，我家的新成員降臨了，她便是我的妹妹。
在9月20，晚上媽媽肚子不舒服。爸爸那一段時(shí)間腳骨折了，行動(dòng)不便，媽媽便一個(gè)人打車(chē)去醫院讓爸爸在家陪我。不久，媽媽打來(lái)電話(huà)說(shuō)醫生檢查可以生，讓爸爸把她提前準備的東西拿過(guò)去，爸爸隨后告訴我奶和我大姨，她們也急急忙忙趕往醫院。我一個(gè)人只有呆在家里，看爸爸騎車(chē)來(lái)回跑，上下樓梯一瘸一拐的，既高興又擔心，高興終于有一個(gè)新成員來(lái)和我玩，擔心媽媽的身體和爸爸的腳又要腫了。我也好奇，最后央求奶奶也帶我到醫院。提前媽媽也沒(méi)有說(shuō)是男是女，我可真是期待出生的到底是男孩還是女孩，但因為我明天要上學(xué)的`緣故，我和奶奶就只能在11:00多離開(kāi)了醫院，回家睡覺(jué)。在夜里我碾轉反側，牽掛著(zhù)媽媽和那個(gè)即將誕生的生命，是男是女，是美是丑，我倆是否很掛相…
早上一起來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)爸爸打電話(huà)是女孩。而且母女平安，爸爸電話(huà)那頭的語(yǔ)氣都是甜的。隨后，爸爸把妹妹出生的圖片也發(fā)給了我，我雖然是很想要一個(gè)弟弟的，不過(guò)生了個(gè)妹妹也是很不錯的。起床后我去上學(xué)，奶奶去醫院看望妹妹。在學(xué)校里上課我也心不在焉，時(shí)不時(shí)發(fā)愣，小興奮。下午放學(xué)后我看見(jiàn)爸爸來(lái)接我，就讓他帶我去看妹妹。到了醫院我迫不及待地跑向房間看到媽媽和妹妹，此時(shí)妹妹還在睡夢(mèng)中，并用小被子包裹得嚴實(shí)，我輕輕地抱起她，看她的臉都紅紅的，頭發(fā)長(cháng)又濕漉漉的，看樣子是出了許多汗。我說(shuō)妹妹真是可愛(ài)，我都快被她迷住了呢，總想摸這摸那，搖一搖讓她和我說(shuō)話(huà)。但她睜開(kāi)一下眼睛又不理我，奶奶讓我不要長(cháng)抱，要小心，真是寶貝要小心翼翼，生怕弄碎了。
因為還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，爸爸先把我送回家，做好飯后又去照顧媽媽和妹妹啊，因此爸爸一般回來(lái)得都很晚，到了九十點(diǎn)甚至更遲才走。有時(shí)就睡在病房托奶奶下來(lái)照顧我，過(guò)了幾天媽媽快恢復好了。因此爸爸媽媽輪流照顧妹妹。偶爾打發(fā)親戚來(lái)看我，幾天后我媽和妹妹出院回家。
現在妹妹在一天天健康成長(cháng)，覺(jué)得更好玩了。放學(xué)回家總要先和她玩一會(huì )兒，可高興了。她和媽媽在學(xué)校，每天我還想讓她們回來(lái)，但為了不打擾我的學(xué)習，要隔幾天才回來(lái)，我愛(ài)我的妹妹，希望她和我一樣茁壯成長(cháng)。
照片的故事作文13
時(shí)光流轉之間，逝去的每一分每一秒在腦海里都能印成一張照片，每張照片都訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)故事，我也有了我的那張……
——題記
舊憶就像一扇窗，推開(kāi)了就再難合上。是誰(shuí)，長(cháng)廊上的腳步聲驚擾了專(zhuān)注的目光？是誰(shuí)，課堂上被老師的笑話(huà)逗得前俯后仰？
當年喧鬧踩影的我們，轉眼就各奔東西。似乎什么也沒(méi)留下，但當我偶然間翻開(kāi)相冊，看到那一張張滿(mǎn)是笑容的照片時(shí)，那些令人如癡如醉的故事就如同電影般一幀一幀放映在我眼前了。
再次系好鮮艷的紅領(lǐng)巾，扣好了襯衣最上端的紐扣。臨近畢業(yè)的我們端正坐在課堂淺藍色的桌椅前，準備好要照一張小學(xué)畢業(yè)照，面對相機的我們露出了燦爛的笑容�？墒窃谙鄼C最后一次閃光燈余光散盡時(shí)，壓在心底的離別愁緒已無(wú)法抑制。
眼光又略過(guò)坐了六年的教室，熟悉的黑板上似乎還有著(zhù)老師留下的板書(shū)，熟悉的書(shū)柜里似乎還放著(zhù)同學(xué)們捐給班級的圖書(shū)，粗糙的桌面上還有一些調皮的同學(xué)刻下的小洞洞……教學(xué)樓垂下的'爬山虎是不是會(huì )越爬越高？校門(mén)口的鳳凰樹(shù)是不是還會(huì )每年開(kāi)出鮮艷的花朵？明年的今天，喧鬧不停的蟬兒還會(huì )如約而至嗎？
我們要畢業(yè)了，我們也要分開(kāi)了。不不不，我們沒(méi)有分開(kāi)，我們的心緊密相連了六年，以后也會(huì )繼續緊密相連，這是我們人生中無(wú)法抹去的印跡。擦掉眼淚吧，親愛(ài)的同學(xué)，摯愛(ài)的朋友。
因為我看到了眼淚后堅定的笑臉，未來(lái)像光一樣指引著(zhù)我們向前。恰同學(xué)少年，書(shū)生意氣，揮斥方遒�？茨菢�(shù)蔭下篩出的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，斑斑駁駁，不也是最好的記憶嗎？
賞飛花，品芳草，鏡頭前的這個(gè)故事就是你們最好的祝福。不用過(guò)多修飾，不用太長(cháng)的抒情，一張普通的照片，用五十張青春飛揚的笑臉填充，就是那樣好了。
這張照片，看完了。這個(gè)故事，也講完了。這是一個(gè)自由奔放，精彩紛呈，結尾有點(diǎn)小憂(yōu)傷的故事。
光陰且含笑，年華漸結香。
星星在海洋，你在我心上。
畢業(yè)也瘋狂，青春不散場(chǎng)。
如此，足矣！
照片的故事作文14
剛在家里打掃衛生的時(shí)候，發(fā)現了一張以前小學(xué)畢業(yè)的合影，讓我感慨很多，因為在小學(xué)的時(shí)候有很多要好的朋友已經(jīng)都漸漸地開(kāi)始不聯(lián)系了。打掃衛生的時(shí)候無(wú)意間翻中一個(gè)盒子，里面存放著(zhù)大量的小學(xué)的合影，那時(shí)候是畢業(yè)的時(shí)候，大家為了彼此之間能夠更好的留下美好的記憶，所以大家就去照相館進(jìn)行合照，其中單人合照的比較多，而集體合照的只有一張。其中有一張是我跟我同桌的合影，讓我感慨分多數是因為那時(shí)候跟他的關(guān)系非常的好，但是現在逐漸的都不聯(lián)系了。
還記得那時(shí)候我們分到一起，以后彼此之間還不是很多話(huà)題可以聊。由于大家都不是很熟悉，所以都沒(méi)有怎么講話(huà)。后來(lái)隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們兩個(gè)逐步開(kāi)始認識了，彼此延后化才開(kāi)始慢慢變多了，從開(kāi)始抄作業(yè)到后來(lái)的無(wú)話(huà)不談，慢慢的成為最好的朋友。在畢業(yè)的時(shí)候我們兩個(gè)還約定以后上初中要上同一所初中，但是事與愿違的發(fā)現我們兩個(gè)的學(xué)習成績(jì)并不太一樣，考上了中學(xué)也不在一個(gè)城市，所以我們彼此就分開(kāi)了。
到了初中以后，我們又有了自己的新朋友，漸漸的就開(kāi)始取消了互相的聯(lián)系，畢竟大家那時(shí)候都沒(méi)有手機聯(lián)系。雖然偶爾也會(huì )有一些變化的聯(lián)系，但是基本上都是在寒假暑假的時(shí)候約出來(lái)一起玩，平時(shí)的`時(shí)候都不怎么聊天，慢慢的感情也就變淡了。今天整理家里的雜物才發(fā)現這張照片，才回想起來(lái)，當初有這么一個(gè)要好的朋友，我才想起了以前美好的時(shí)光。那時(shí)候的我們真的過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，畢竟大家都是在校學(xué)，而且沒(méi)有很多的作業(yè)壓力。父母也沒(méi)有逼我們去上補習班，各種各樣的培訓班，所以我們有很多的時(shí)間彼此交流彼此玩耍。如今時(shí)光仍然，但是我們彼此之間的聯(lián)系變少了，我們再也沒(méi)有很多自由自在的時(shí)間，可以讓我們自己去玩，現在只能夠祈禱在寒假或者暑假的時(shí)候能夠約上一波一起游玩�，F在回想起來(lái)感慨真多，時(shí)間過(guò)的真的很快，我們已經(jīng)分別了將近一年了，我們感情也在慢慢的變淡，初步已經(jīng)不聯(lián)系，確實(shí)看到照片以后讓我心生悲哀。
照片的故事作文15
在我們每個(gè)家庭里，幾乎都有本相冊，相冊里記錄著(zhù)一些珍貴并且值得回憶的照片。
今天爸爸媽媽都出去了，只有我一個(gè)人在家里看電視�？粗�(zhù)、看著(zhù)，我覺(jué)得十分無(wú)聊，便把電視機柜的抽屜拉開(kāi)，翻到一本相冊便津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，突然在我眼前出現了一個(gè)熟悉的人物，我仔細一看，這不就是我小時(shí)候最要好的朋友——李鵬飛么！看著(zhù)、看著(zhù)，我不禁回想起了那件往事。
那時(shí)我才七歲，一天中午李鵬飛約我去他家玩。我便爽快地答應了。來(lái)到他家，我不由得大吃一驚。一進(jìn)門(mén)就是寬敞的客廳，客廳里擺設豪華，進(jìn)門(mén)一眼就能看見(jiàn)兩張大沙發(fā)，沙發(fā)前擺著(zhù)一個(gè)玻璃桌，桌旁的墻上掛著(zhù)一臺超大的彩電……我還沒(méi)有參觀(guān)完，李鵬飛就把我拉到了他的房間里。一進(jìn)屋，我不禁嚇了一大跳。哇！我好像來(lái)到了玩具的世界，有那勇敢的奧特曼玩具；有那軟綿綿的熊貓玩具；有那有趣的賽車(chē)玩具；還有我夢(mèng)寐以求的機器人玩具……這時(shí)李鵬飛把玩具一個(gè)一個(gè)的'拿到我面前給我介紹。終于介紹到了那個(gè)機器人玩具，李鵬飛說(shuō)道：“你別看這個(gè)機器人玩具體型很小，它的本領(lǐng)可大著(zhù)呢！”這時(shí)他把機器人后面的開(kāi)關(guān)按了一下，機器人就像活了一樣，在那里又唱又跳，還時(shí)不時(shí)翻一個(gè)跟頭……讓我羨慕不已，在我目不轉睛的看著(zhù)機器人時(shí)，我的腦海里出現了一個(gè)邪惡的念頭——把機器人偷走。正好這時(shí)李鵬飛去廚房給我拿飲料去了。我的心里十分的矛盾，一會(huì )想偷，一會(huì )不想偷。但最后我還是把那個(gè)機器人放到了口袋里，找了一個(gè)理由，便匆匆地回家了�；氐郊液�，我雖然得到了自己最喜歡的機器人，但我并不開(kāi)心。我擔心李鵬飛知道我偷他東西，說(shuō)我是小偷，但我又沒(méi)有勇氣去把機器人還給他。在學(xué)校里，雖然我和李鵬飛還是一如既往地相處著(zhù)，但每次他找我說(shuō)話(huà)時(shí)我總是只言片語(yǔ)的應付著(zhù)。直到有一天，聽(tīng)班上一位和李鵬飛關(guān)系不錯的同學(xué)說(shuō)李鵬飛他家要搬走了。我才連忙拿上機器人向他家跑去，發(fā)現他正在家里收拾東西。我便將手里的機器人遞給了他，向他道歉道：“對不起，給！你的機器人，上次是我不對�！倍麉s笑了笑：“不就是一個(gè)機器人，還送過(guò)來(lái)干什么，我們都是哥們！”李鵬飛說(shuō)完又將機器人塞給了我，還讓他爸爸給我倆合了影，并送給了我一張�；氐郊�，我把這張照片放在了我家的相冊里……
自從這件事后，每當我翻看到這張照片，我都會(huì )想起我兒時(shí)的朋友——李鵬飛。
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