照片的故事作文

時(shí)間:2024-11-25 00:32:10 作文 我要投稿

照片的故事作文15篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的照片的故事作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

照片的故事作文15篇

照片的故事作文1

  當一個(gè)個(gè)今天逐漸成為失去的過(guò)往,你是否曾憶起,生命中那些溫暖而美好的一幕?

  --------題記

  在我還很小的時(shí)候,父母就喜歡為我拍照,經(jīng)常為此忙的不亦樂(lè )乎,打開(kāi)相薄,兒時(shí)的記憶翻滾在眼前:有取得三好證時(shí)的開(kāi)心;也有小時(shí)候因摔倒兒哭鼻子的難過(guò),而當目光停留在這張看似普通全家福時(shí),心頭卻不由泛起漣漪……

  還記得那天我一進(jìn)門(mén)報告了一個(gè)喜訊,我們一家被評為社區優(yōu)秀家庭,高興之余,我忽然想起居委會(huì )黃阿姨說(shuō)過(guò),轉天要價(jià)一張全家福,爸爸一聽(tīng),忙不迭的.找起照片,可知道翻到最后一張照片才發(fā)現照片的女主角幾乎都是我,卻根本沒(méi)有全家福。

  我不以為然地說(shuō):“咱們去照相館找一張不就得了嗎?”“恐怕不行,”爸爸一臉的焦急與擔憂(yōu),“你媽媽這幾天發(fā)高燒自己去輸液了!笔裁,高燒?我怎么沒(méi)發(fā)覺(jué)?連照相館也去不了,有這么嚴重嗎?“叮咚!”門(mén)鈴響了,我打開(kāi)門(mén),一看是媽媽輸完液“全副武裝”地回來(lái)了。我瞥了她一眼,她的臉雪一樣白。

  爸爸走上前去,攙著(zhù)媽媽走進(jìn)臥室。門(mén)虛掩著(zhù),偶爾傳來(lái)她們的悄聲細語(yǔ)。不一會(huì )兒,媽媽走出臥室,又開(kāi)始“武裝”自己,我詫異地問(wèn)道:“媽?zhuān)@是……?”媽媽并沒(méi)有停下手中的動(dòng)作:“寶貝,別聽(tīng)你爸的,我的病哪有這么重,走,咱們照相去”不知怎的,原本預想的欣喜卻被一陣酸楚重的煙消云散,望著(zhù)媽媽紅彤彤的面頰,我囁嚅道:“媽?zhuān),算了吧,我再?wèn)問(wèn)黃阿姨過(guò)兩天交行不行……”可還沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽便費力的拉起我爸爸往家門(mén)外走。爸爸沒(méi)說(shuō)什么,但我看得出他的不情愿。

  照相館里,鎂燈光下,媽媽努力地綻放笑容,我輕輕的把臉頰貼在媽媽的臉上,很燙很燙,那是愛(ài)的溫暖,那一刻,我盡力地笑著(zhù),所有這一切都定格在照片中。

  總有一種情能夠珍藏在心底,總有一種情能夠融化在眼里,這濃得化不開(kāi)的便是親情?v使時(shí)間如何流逝,照片如何泛黃,那濃濃的親情總會(huì )靜靜的在那里流淌,散發(fā)著(zhù)清香……

照片的故事作文2

  你看,照片中那個(gè)呆萌可愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的小男孩就是我了。每當看到這張照片,我就會(huì )忍不住傻笑。我把照片中的快樂(lè )分享給大家吧。

  記得那還是我兩歲的時(shí)候,爸媽帶我去游樂(lè )場(chǎng)玩。我被水上樂(lè )園的“大喇叭”深深吸引了。人從“喇叭”口滑下來(lái),水花飛濺,真是太刺激了!“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)覀円踩ネ!”媽媽開(kāi)始不同意,后來(lái)不知是被我吵得沒(méi)轍了,還是人們的尖叫聲、歡呼聲刺激了媽媽的神經(jīng),媽媽改變初衷,拉著(zhù)我向售票處走去。

  媽媽對售票員阿姨說(shuō):“買(mǎi)兩張票!蹦俏话⒁炭戳宋覀円谎蹎(wèn):“是你們要乘坐嗎?”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,問(wèn):“多少錢(qián)?”阿姨搖搖頭,用手指了指旁邊的“購票須知”,說(shuō)“你們不符合要求,不能賣(mài)票給你們了!眿寢尶戳丝,對我說(shuō):“寶貝,走了,我們不玩了!

  我一聽(tīng),剛才的興奮與激動(dòng)立馬消失,轉而嚎啕大哭起來(lái),淚水像斷線(xiàn)的珍珠直往下掉,那個(gè)傷心勁兒簡(jiǎn)直可以驚天地泣鬼神!盀槭裁?為什么呀?媽媽?zhuān)憔蛶胰ヂ!”媽媽把我摟在懷里,一邊替我擦淚水,一邊安慰我說(shuō):“寶貝,不是媽媽不讓你玩,而是‘大喇叭’有規定,必須身高達到1米4,體重35公斤以上者才能入場(chǎng)。你身高體重都不達標,到‘大喇叭’里去玩會(huì )很危險,所以,別人也不會(huì )賣(mài)票給我們,這是對游客負責!蔽乙宦(tīng),似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我眼淚汪汪地抬頭看著(zhù)媽媽?zhuān)J真地問(wèn):“媽媽?zhuān)?米4有多高,35公斤又有多重呢?”媽媽輕輕地摟著(zhù)我,笑瞇瞇地說(shuō):“你只要不挑食,給自己的身體提供生長(cháng)所需要的足夠的營(yíng)養,很快就會(huì )達標的!蔽衣(tīng)了,咬著(zhù)牙不住地點(diǎn)頭,狠狠地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覐慕裉扉_(kāi)始,每頓吃五碗飯,長(cháng)得高高的、壯壯的,明年就達標!”

  正在此時(shí),不知從哪兒飛來(lái)一只蝴蝶,停在我的頭上休息,媽媽說(shuō):“寶貝,真乖,蝴蝶聽(tīng)了你的.話(huà)都知道你是一個(gè)懂事的孩子。它這是和你打招呼呢!”突然,“咔擦”一聲,爸爸拍下了我和蝴蝶的親密照。

  現在,我可是有名的“大胃王”了,今年10歲,身高體重已直逼媽媽。媽媽時(shí)常稱(chēng)我“小蠻!!按罄取痹僖蚕拗撇涣宋伊,哈哈哈!

照片的故事作文3

  月照花林,窗透初曉。不經(jīng)意間已經(jīng)到了人生最絢爛之時(shí),這是一段最美好的時(shí)光,里面有著(zhù)最好的我們!}記

  走進(jìn)我的房間,最顯眼的莫過(guò)于床頭柜上那一本厚厚的相冊,翻開(kāi)相冊,看著(zhù)那一張張熟悉的笑臉,仿佛回到了那一刻……

  那年盛夏,我們,畢業(yè)了。曾經(jīng)那充滿(mǎn)歡笑聲的校園,竟沉寂了許多,我與同伴們坐在草坪上,靜靜地看著(zhù)陪伴我們六年來(lái)最熟悉的校園。良久,我低下頭,輕聲呢喃道:”這,不會(huì )是最后一次了吧?“回頭看看那一張張熟悉的臉龐,竟只有哀傷。

  ”同學(xué)們,請過(guò)來(lái)拍照了!“一旁的攝影師沖我們招了招手喊道。我們站了起來(lái),一步一步地走上那熟悉的臺階,每一個(gè)腳印都分外沉重。我們無(wú)力地倚靠在欄桿上,”咔嚓“一聲,閃光燈亮起,攝影師看了看照片,搖了搖頭,問(wèn)道:”怎么都不開(kāi)心呢,要笑起來(lái),這樣拍出來(lái)的效果才好看!啊痹趺葱Φ贸鰜(lái)!“旁邊的一位同學(xué)略帶哭腔地喊道!泵魈臁筒荒芴焯煲(jiàn)面了!“一粒又一粒豆大的淚珠劃過(guò)我的臉龐。攝影師笑了,說(shuō):”那你們就更應該在這最后一刻,定格住最美好的笑容!這里可承載了你們六年的時(shí)光,哭著(zhù)結束可不太好!“我們擦干臉上晶瑩的淚珠,靜靜地聽(tīng)著(zhù)!蹦銈兡苓@里相聚,一起學(xué)習,一起成長(cháng),這里有你們的歡樂(lè ),也有你們的煩惱……六年的.時(shí)光,證明你們之間緣分不淺,一定會(huì )再見(jiàn)的,只是次數問(wèn)題!皵z影師又補充道!睕](méi)錯!“老師的聲音在背后響起,”去吧!把你們最美的一面留在這里!你們是最棒的孩子!“我們看著(zhù)老師那堅定的目光,使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  轉過(guò)身,我們將雙手自然地搭在欄桿上,看著(zhù)鏡頭,那鏡頭深處,竟閃現出六年來(lái)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我笑了!边青辍耙宦,閃光燈再次亮起。這一次,它定格住了青春的身影,定格住了那年盛夏,定格住了我們的笑臉……一張又一張,鑄造了青春年華的獨家記憶。

  韶華易逝,人亦然;時(shí)光易逝,情非此。時(shí)光的腳步漸行漸遠,熟悉的笑容清晰依然!痹(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)!白哌^(guò)了歲朋,千回百轉,無(wú)盡的思念,一生相伴。

  照片,是你,定格下最美好的時(shí)光!

照片的故事作文4

  午后的陽(yáng)光下,媽媽總愛(ài)坐在搖椅上翻著(zhù)相冊,向我細數著(zhù)那些被鏡頭記錄下來(lái)的生活。我有時(shí)會(huì )笑得流出眼淚有時(shí)卻也會(huì )被他們的故事打濕眼眶。我仿佛找到了當初他們青澀的模樣……

  父母的愛(ài)情起源于媽媽朋友的介紹。據媽媽說(shuō),她對這個(gè)看起來(lái)文質(zhì)彬彬卻略顯不知所措的男孩一點(diǎn)都沒(méi)有好感,可姥爺偏偏相中了這個(gè)女婿,不斷地撮合。而爸爸也好像執著(zhù)地喜歡上了媽媽?zhuān)罱K,媽媽或許是被姥爺逼到無(wú)奈或許是被爸爸的真摯打動(dòng),一年之后擁有了我。雖然媽媽總是說(shuō)爸爸不懂浪漫,但當她把一張張的記憶拿出來(lái)晾曬時(shí),卻又總是面帶微笑地回憶。

  父母把度蜜月的地點(diǎn)選在了海南,一個(gè)純凈、美好的地方。于是有了這張照片,當它從歲月的角落被拾起依然是那么一塵不染。圖中的媽媽不施粉黛,一件淡綠短袖,一條純白長(cháng)褲,卻更襯出她的美麗和小女孩模樣的活潑。她手拿一個(gè)剝開(kāi)的芒果,迫不及待地放進(jìn)口中,滿(mǎn)眼的笑意盈盈,就像一個(gè)小姑娘得到了心愛(ài)的洋娃娃那般歡欣雀躍。不用說(shuō),這張照片的拍攝者正是爸爸,爸爸喜歡拍媽媽吃的狼吞虎咽的樣子,這張照片或許是一個(gè)不善言辭的男人最深情的表達,我仿佛看見(jiàn)了爸爸嘴角微揚的樣子。媽媽告訴我,去海南是她第一次品嘗芒果,并且一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了它,可爸爸卻對這種水果敬而遠之,他總說(shuō)那股刺鼻的味道令他發(fā)暈,雖然嫌棄媽媽女漢子般的吃相,但每天都準時(shí)給媽媽買(mǎi)來(lái)新鮮的芒果,在媽媽不顧形象地大朵快頤時(shí),細心地擦去媽媽臉龐的'汁水。媽媽說(shuō)那些天她幾乎吃遍了所有種類(lèi)的芒果。

  或許這就是愛(ài)的牽引,一年以后出生的我也對芒果情有獨鐘。去年暑假我們一家三口又去了海南,蔚藍的海水,柔軟的沙灘甜蜜的陽(yáng)光卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖我與媽媽那顆愛(ài)芒果的心,芒果果肉留在舌尖軟軟的、滑滑的、甜絲絲、涼絲絲的感覺(jué),會(huì )讓人失去一切抵抗力,毫不顧忌地投入這種甜蜜的感覺(jué)。

  “爸爸,你就嘗一口嘛!真的特別好吃!苯(jīng)不住我的軟磨硬泡,爸爸眉頭緊鎖地吞進(jìn)了一小塊芒果,我和媽媽緊張而激動(dòng)地盯著(zhù)他:“味道怎么樣?”“好像還挺好吃的!卑职诌七谱。

  父母的愛(ài)情沒(méi)有那么流光溢彩,沒(méi)有那么曲折動(dòng)人,但它是那樣樸素真實(shí)。在柴米油鹽的生活中不離不棄。這就是愛(ài),也教會(huì )我懂得了愛(ài),在人生路上以愛(ài)待人,不將遺憾留給生命中最重要的人。

照片的故事作文5

  如果說(shuō)生命是一條長(cháng)河,那么沙灘邊一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼,便是生命中的點(diǎn)滴,而照片,正是那貝殼,里面藏著(zhù)的些許故事,在那生命的長(cháng)河里永不褪色。

  我靜靜地盯著(zhù)一張照片出了神。那是一個(gè)風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚的周末,早上,睡眼惺忪的我,聽(tīng)爸媽說(shuō)要去公園,我興奮的一骨碌從床上爬起來(lái),快速洗簌完畢,用過(guò)早餐,隨爸媽去了公園。

  一路上蹦蹦跳跳我高興的不得了,一進(jìn)大門(mén),只見(jiàn)到處都是玩耍的行人,而我更是迫不及待的向前方奔去。

  我徑直朝著(zhù)有鬼屋的小道跑去?蓩寢屨f(shuō)鬼屋還未到開(kāi)放的季節,于是我慢慢停下腳步,心里劃過(guò)一抹淡淡的失落。但當我看見(jiàn)公園里的人,臉上都洋溢著(zhù)喜悅,心里的失落感便也漸漸消失了,自己的嘴角也不知不覺(jué)地揚了起來(lái);▔,一條供游人休息的`大理石凳上撒著(zhù)陽(yáng)光,看上去十分清潔、明亮。我便和父母一道坐了上去,微閉雙目,呼吸著(zhù)大自然的新鮮空氣,沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光,頓感整個(gè)身心愜意無(wú)比。

  坐了一會(huì )兒,我和媽媽一道前往紀念堂逛了一圈,隨后漫步在林蔭小道上,途經(jīng)動(dòng)物園,看見(jiàn)許多小朋友正喂食鴿子。續往前行,只見(jiàn)草坪上有很多孔雀,有的正在開(kāi)屏,漂亮至極,有的卻害羞得不理人。

  最后,途經(jīng)坐過(guò)山車(chē)的地方,看見(jiàn)那高高在上,疾馳而行的過(guò)山車(chē),車(chē)上那一波接一波震撼人心的尖叫聲,真夠刺激,令人心馳神往?粗(zhù)那時(shí)而高,時(shí)而低疾馳驚現的場(chǎng)面,頓時(shí)讓我躍躍欲試,但心里卻也因為膽小而小鹿亂撞。好不容易鼓起勇氣跟媽媽開(kāi)了口,媽媽卻說(shuō)太危險而拒絕了我,但是爸爸卻支持我,叫我不要持消極態(tài)度,抱惶恐心里,多鍛煉自己,提高自己的心理和身體素質(zhì)。于是我帶著(zhù)爸爸的期許買(mǎi)了票,隨著(zhù)人群,爬上鐵梯,坐上了過(guò)山車(chē)。內心狂跳,卻也不敢言表,于是我鼓起勇氣,靜閉雙眼,等待發(fā)車(chē)命令的想起。

  哨聲響起,我整個(gè)人身后仰,腳上頭下隨車(chē)爬到了最高處,繼而又俯身朝前,急速上了平道,嚇得我不由深吸一口涼氣兒,雖然刺激,卻也有驚無(wú)險!只有短短幾分鐘便體驗完全程。走出過(guò)山車(chē),看到媽媽幫我在穿越軌道上時(shí)拍攝的照片,心中余悸猶存,但我與自己懦弱的較量,最后我以完勝告終,仿佛聽(tīng)見(jiàn)那“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹”的歌聲,讓我從此不再畏懼懦弱,勇于拼搏。

  就是這張照片,記載著(zhù)一個(gè)故事,講述著(zhù)一段經(jīng)歷,勾起了一段回憶,同時(shí)也包含一份情感。而正是這張照片將我的記憶封存,也將我的回憶勾起,我小心翼翼的把它裝進(jìn)相框里,保存這一段美好的時(shí)光。

照片的故事作文6

  每一張照片都是時(shí)間的證人,它保存著(zhù)一個(gè)又一個(gè)生活的記憶。

  翻看相冊,那一張照片又讓我回想起幾年前鋼琴考級的故事。那是我在鋼琴考級前的留影,照片上的我緊皺著(zhù)眉頭,手握得緊緊的,顯得非常緊張

  記得那一次考試是按照抽簽排序的方式進(jìn)場(chǎng)的。我本希望抽到一個(gè)靠后一點(diǎn)序號,但是居然抽到第六號。當我看到這個(gè)序號時(shí),原本平靜的心突然不安了起來(lái)。

  媽媽看出了我緊張的心理,就對我說(shuō):沒(méi)事的,不用緊張,你深呼吸,放松一下。你越是緊張就越會(huì )忘譜。我想也是,于是我就學(xué)著(zhù)按媽媽所說(shuō)的去做?蓻](méi)想到的是,這樣做了,反而更加緊張了。

  我看著(zhù)前面的4個(gè)考生都是進(jìn)去一會(huì )兒又出來(lái)了。于是,我就在想:這次共有四首曲子,她們都是神仙?這么快就都考完了!唉!完了!這次一定考不過(guò)了。唉!

  我越想越害怕,越想越緊張,到了最后居然抓住媽媽的手放不開(kāi)了。記得當時(shí)室內正開(kāi)著(zhù)十幾度的空調,我的手心卻一直冒汗,而且腦子里一直在想著(zhù)亂七八糟的`東西。

  候考室響起了提示聲:5號同學(xué)進(jìn)場(chǎng),6號同學(xué)請準備。它把我從胡思亂想中拉回了現實(shí),下一個(gè)就是我了,在準備進(jìn)場(chǎng)之前,我非常不安地看向媽媽。媽媽向我做了一個(gè)加油的手勢,我不安的心頓時(shí)平靜了一半。

  在準備進(jìn)考場(chǎng)時(shí),我想通了。自已花了兩年時(shí)間練習,準備了這么久為的就是這幾十分鐘,若這幾十分鐘都不敢面對,那這兩年時(shí)間不就等于白練了么?而且也會(huì )讓父母非常失望的。這樣想著(zhù),不安的心漸漸放下了。心里不斷鼓勵自己:我一定行的!

  終于進(jìn)場(chǎng)了,考官那冰冷的目光直視著(zhù)我,讓我覺(jué)得有點(diǎn)涼颼颼的,但是因為有媽媽的支持與鼓勵,我從容地坐上了鋼琴椅,開(kāi)始考試。全程我什么都沒(méi)有想,只是彈著(zhù)那四首熟悉的旋律。彈完了,站起來(lái)轉身對那面無(wú)表情的考官鞠躬致意,就走出考場(chǎng)。

  出來(lái)后,我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)液镁o張呀!我會(huì )不會(huì )考不過(guò)呀?媽媽說(shuō):沒(méi)關(guān)系的,考完就行了,你要相信自已。我雖然嘴上答應著(zhù),但心里還是有一點(diǎn)點(diǎn)擔心。

  幾個(gè)月過(guò)去了,突然接到老師的電話(huà),老師高興地說(shuō):你的鋼琴考級通過(guò)了。我說(shuō):謝謝老師!我暗暗自喜:我真行!

  如今,看著(zhù)照片上的我緊皺著(zhù)眉頭,手握得緊緊的我又想起了幾年前鋼琴考級的故事。這張照片就像時(shí)間的證人,見(jiàn)證了我的成長(cháng)。

照片的故事作文7

  記憶好比一口深邃的井,那些過(guò)往的瑣事就如碎片一般漸沉漸深,直至遺忘。而那些飄零于水面的繽紛花瓣,卻永遠讓我們刻骨銘心,終生難忘……

  沒(méi)有華麗的背景,只是普通的教室,可這司空見(jiàn)慣的教室,蘊含著(zhù)大家的回憶。

  “一,二,三,茄子!”“咔嚓”一聲,便留下了永不抹去的回憶。

  這是最后一天。教室里的氣氛比以往任何時(shí)候都更加沉重。大家都知道,她,就要與我們分別一段時(shí)間了。

  “老師辛苦了!”黑板上這五個(gè)大字,仿佛在跳動(dòng)。為了這節課,全班同學(xué)都做好了充足的準備!班嵗蠋焷(lái)了!鄭老師來(lái)了……”從遠方傳來(lái)了小胖的聲音,這個(gè)聲嘶力竭的聲音一聽(tīng)就是他了。聽(tīng)到這沙啞的叫聲,同學(xué)們紛紛按照計劃趴在課桌上,等待著(zhù)鄭老師的到來(lái)。坐在門(mén)口的我用余光偷偷觀(guān)察著(zhù)走廊,心臟的跳動(dòng)越來(lái)越快,感覺(jué)要炸開(kāi)來(lái),終于,我看到了,那輕盈的步伐,那龐大的肚子,必定是鄭老師。她到達的'那一刻,電腦上的PPT剛好放映,時(shí)間剛剛好!“老師!后面!”坐在后排的楊婕在老師還處于茫然狀態(tài)中喊了一聲。這個(gè)PPT里都是楊婕、趙潤涵等幾位同學(xué)一起制作完成的。上面的每一張照片都是同學(xué)們與鄭老師的照片,如果有機會(huì ),我想再觀(guān)賞一遍那個(gè)PPT。

  一個(gè)回頭,講臺上多了幾袋物品,那是全班同學(xué)一起捐錢(qián)給老師寶寶買(mǎi)的衣服,也有同學(xué)額外送給老師的祝福語(yǔ)?吹竭@些,眼尖的我看到老師眼睛閃過(guò)一瞬間的淚光,無(wú)比的清晰。接下來(lái)的時(shí)間里,老師給我們講了許多關(guān)于她身邊的事,那一節可是我有史以來(lái)聽(tīng)的最認真、最仔細的一節課。

  很快,下課鈴響了,還沉浸在這堂課無(wú)法自拔的我們完全沒(méi)打算下課。為了留下個(gè)值得紀念的物品,我們推薦來(lái)個(gè)大合照。這,就是這張照片的來(lái)源。

  在這之后,有同學(xué)去辦公室偷偷找老師拍照,而我沒(méi)去,怕再看到時(shí)淚流滿(mǎn)面。

照片的故事作文8

  每次當我翻開(kāi)椅子旁的抽屜時(shí),總能看見(jiàn)兩張一新一舊的照片,它們是我一直珍藏的寶貝,因為里面不僅有我童年的美好回憶,而且更包含了長(cháng)輩們教會(huì )我的做人的道理。

  疊在上面的一張,很新,照片上是我與媽媽和一位老人,是我們一家在乘公交車(chē)時(shí)拍的。那是一次將要出去旅行時(shí),媽媽提議乘公交車(chē),低碳出行,我與爸爸一致同意,于我們便去公交站等公交。車(chē)子終于來(lái)了,我們一家便上了公交車(chē),接著(zhù)發(fā)現汽車(chē)上只有一個(gè)坐位,媽媽趕緊讓我坐過(guò)去。后來(lái),原本晴朗的天氣卻下起雨來(lái),天空變得陰沉沉的,這時(shí),一位年過(guò)半百的老人走上了公交,他駝著(zhù)背,拄著(zhù)拐杖,慢慢吞吞地走著(zhù)。見(jiàn)狀,媽媽立即讓我站起來(lái),給老人讓座,我本不太愿意,可母命難違,于是,我走下座位,對著(zhù)老人說(shuō):“這里有座位,您坐到這兒來(lái)吧!甭(tīng)后,老人抬起頭,感激地望了我一眼,隨后走到座位旁,艱難地坐了下來(lái),一邊還說(shuō):“謝謝你,你真是個(gè)好孩子!蔽衣(tīng)了心里暖暖的?善鋵(shí),這一切都是媽媽的功勞,她讓我懂得了樂(lè )于助人的道理,正當我想著(zhù)的時(shí)候,一旁的爸爸卻掏出手機,將我、媽媽和老人一同照了進(jìn)去。

  另外的一張老照片,在我看來(lái),已經(jīng)很老了,照片記錄的,是奶奶小時(shí)候帶我玩的故事:在我們居住的樓房前面,有一處公共的游樂(lè )設施,一次,我與奶奶在那兒玩一種抓人的游戲,奶奶站在原點(diǎn),默數10個(gè)數,便立刻轉身來(lái)抓我,我也很快往后跑,不時(shí)還回頭看一眼后面跟著(zhù)的.奶奶,突然,我腳下絆到了一塊石頭,一下重重地摔在地上,頓時(shí),我便哭了起來(lái)。奶奶看見(jiàn)后,趕緊跑過(guò)來(lái),可并沒(méi)有扶我起來(lái),而是裝作嚴厲地說(shuō):“自已起來(lái),哭有什么用,哭解決不了問(wèn)題的!蔽冶粐樀靡汇,忽然又不哭了,慢慢地站起來(lái)。奶奶看見(jiàn)后,又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“這樣才對嘛,遇到挫折后,哭是沒(méi)用的,只有重新振作起來(lái),才能成功!笨僧敃r(shí),我聽(tīng)不懂這句話(huà)的意思,直到很久以后,才明白奶奶的用意。

  一看見(jiàn)這兩張照片,我便會(huì )思緒萬(wàn)千,我要將它們一直珍藏,成為我永遠的寶貝。

照片的故事作文9

  有一天打掃家里衛生的時(shí)候,發(fā)現家里有一張許久不見(jiàn)的照片,他放在我的儲物箱里面很久沒(méi)有翻看了。由于今天要打掃除,所以把家里的東西全部整理一遍,這才發(fā)現了原來(lái)我還有一張以前的照片。還記得那是很小很小的時(shí)候,由于跟班里的同學(xué)玩的很好,而且我們是在自己村里面的,所以整天約著(zhù)一起出去玩,并不擔心會(huì )迷路或者被別人拐跑,畢竟在農村里面家家戶(hù)戶(hù)都非常的熟悉。

  那是我一年級時(shí)的一張照片,由于剛上小學(xué),有很多地方需要用,所以第二天就要帶去?苫氐郊,一直到晚上才想起,此時(shí)卻已七點(diǎn)多了,外面又下雨了,再加上那時(shí)家里還沒(méi)買(mǎi)車(chē),所以就想,今天先別說(shuō)了,等明天再說(shuō)。后來(lái)不知道我媽是怎么知道的,問(wèn)我有沒(méi)有這種事,我只得點(diǎn)點(diǎn)頭回答是。后來(lái),我媽就載著(zhù)我,帶著(zhù)雨披,騎著(zhù)電瓶車(chē),就去找打印店打印。此時(shí)已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了,許多打印店都已經(jīng)關(guān)了門(mén),我們跑了一家又一家,結果都是這樣。在雨中跑了半個(gè)多小時(shí),我不禁有了些許睡意,我媽看我這樣,就只能回家,等第二天早上再去打印了;氐搅思,我倒頭就睡,哪管什么刷牙洗臉。

  第二天早上,我走下樓,便看見(jiàn)桌子上一個(gè)塑料帶,里面裝著(zhù)我的照片——那是老媽在打印店門(mén)口等了半天,等到開(kāi)門(mén)時(shí)打印來(lái)的'!這里最好要有細節描寫(xiě),你可以想象母親是如何打印照片的一些細節其實(shí)只要留心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現,每一張照片都會(huì )有一個(gè)故事,也許是開(kāi)心的,也許是難過(guò)的;可能是迷糊的,也可能是清晰的。照片中也藏著(zhù)許多人的情感,不論開(kāi)心難過(guò),不論傷心痛苦,在按下快門(mén)那一瞬間,都會(huì )被永久地記錄。不知道大家有沒(méi)有看到照片,回想起一些往事,反正我看到照片的時(shí)候我能會(huì )想出很多很多的東西,而且那都是一些美好的時(shí)光,是童年的快樂(lè ),也是我童年的記憶組成部分。

照片的故事作文10

  我的家里,有一張古老的相片,照片上是我的外婆。那張相是外婆年輕時(shí)候照的,那時(shí)外婆很美,眉毛是很平的眉毛,眼角沒(méi)有皺紋(她當時(shí)已經(jīng)當了母親),她的面容清秀,很美麗。她好像在深思。

  我時(shí)常拿著(zhù)外婆的相片獨自在房間里哭泣,因為當我不開(kāi)心時(shí),總會(huì )想起外婆,因為家人當中,外婆是最疼我,寵我的。

  外婆去世已經(jīng)好多年了,我記得我當時(shí)有六,七歲。當家里收到信息時(shí),全家都崩潰了。我不知道當時(shí)爸爸媽媽為什么不讓我去拜外婆。

  他們沒(méi)和我講理由,我哭著(zhù)鬧著(zhù)要去,可爸媽卻說(shuō)什么也不讓我去。

  好些年過(guò)去了,我不會(huì )忘記我的外婆,永遠也不會(huì ),因為我知道,我深?lèi)?ài)我的`外婆,她也同樣的深?lèi)?ài)我。

  小時(shí)候,媽媽一放假就帶著(zhù)我去看望外婆,當時(shí)外婆已經(jīng)四肢癱瘓,終年躺在床上。我記得,外婆叫我時(shí),我害怕得躲著(zhù)媽媽身后,她說(shuō)話(huà)很溫柔。

  從來(lái)不發(fā)火,時(shí)而久之,我慢慢與外婆交流起來(lái),她對我很好,喜歡講故事給我聽(tīng),我經(jīng)常纏著(zhù)她。要講故事給我聽(tīng),哄我睡覺(jué)。即時(shí)她不能動(dòng)彈,她也是很樂(lè )意的答應。

  后來(lái),外婆縫了個(gè)書(shū)包給我,說(shuō)是給我上學(xué)時(shí)用的,書(shū)包手工很粗糙。格式很單調,我把書(shū)包扔在地上,踩了幾腳,說(shuō):這樣的書(shū)包我才不要,難看死了。當時(shí)父母打了我一巴掌,我記得那巴掌是、打得我很好痛。媽媽對我說(shuō):你怎么可以這樣?這是你外婆給你的,就算在難看那也是你外婆努力的用心去織,你外婆身體不好,她也是熬了很多少個(gè)通宵才縫好的?你知道嗎?接著(zhù)爸爸說(shuō):這個(gè)書(shū)包給你,是蘊含著(zhù)你外婆對你的期望,她希望你對好好讀書(shū),希望你長(cháng)大成人。你懂嗎?我當時(shí)一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō),只是靜靜一個(gè)人走在哪里,無(wú)話(huà)可說(shuō)。

  其實(shí),后來(lái),我撿起書(shū)包。洗好了之后,我把那個(gè)書(shū)包藏起來(lái),父母以為我把書(shū)包給扔了。

  每當我拿起這張老照片時(shí),我就想起我的外婆。外婆慈祥的笑臉,將永遠記在我心。

照片的故事作文11

  當琉璃彰顯了底色,飛鳥(niǎo)落盡了羽毛,任憑大海吞噬了殘陽(yáng),時(shí)間磨碎了記憶,但當我從泛黃的相冊里翻出那張照片時(shí),我的那些記憶就會(huì )被重新拾起。一張照片,一個(gè)故事,一張照片,一段回憶,它是歲月的剪影,帶給我們心靈的慰藉。

  那是2xx年的3月22日,第十五屆世界水日,學(xué)校舉行“節約水資源”主題繪畫(huà)競賽活動(dòng)。我當時(shí)上一年級,我所畫(huà)的圖畫(huà)讓大家的心靈為之震撼:小魚(yú)在干涸的河流里,全身只有白骨!當時(shí),記者采訪(fǎng)了我,問(wèn)我為什么畫(huà)這這幅畫(huà)?畫(huà)有什么含義嗎?我說(shuō):“水就是小魚(yú)的家,沒(méi)有了水,小魚(yú)就沒(méi)法生活了,所以,我們要節約用水,保護環(huán)境!”記者感動(dòng)著(zhù),讓我舉著(zhù)畫(huà),照了一張照片。第二天這張照片被刊登在三江晚報的頭版頭條,標題是“應對水短缺”,這張照片也掛在了學(xué)校的網(wǎng)站上。只要我一看到這張照片,我的眼前就浮現出了我當年學(xué)習畫(huà)畫(huà)的情景。

  那時(shí)我五歲,媽媽把我推進(jìn)了畫(huà)畫(huà)班,我則是千般不肯,萬(wàn)般不愿,媽媽苦口婆心地說(shuō)服我,最后我同意了。一個(gè)成功的背后,一定會(huì )有一個(gè)苦澀的開(kāi)始,由于我極不情愿,所以好長(cháng)時(shí)間我都沒(méi)有狀態(tài)。每當我畫(huà)的不理想的時(shí)候,媽媽就會(huì )安慰我:“書(shū)法家王羲之的‘入木三分’之功,是需要不斷勤學(xué)苦練的。孩子,鐵杵磨成針靠的是毅力,只要你堅持,你就會(huì )成功。跌倒了,再站起來(lái),你就是強者!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我信心倍增,并開(kāi)始認真畫(huà)畫(huà)。當我畫(huà)了一張漂亮的畫(huà)時(shí),媽媽就會(huì )鼓勵著(zhù)我說(shuō):“這是我見(jiàn)過(guò)的最有創(chuàng )意、畫(huà)得最逼真的畫(huà)了,繼續努力,你就會(huì )取得更大的成功”。為了讓我學(xué)畫(huà)畫(huà),媽媽付出了太多的艱辛,不論刮風(fēng)下雨,就這樣一直堅持了四年,我畫(huà)畫(huà)的`水平提高了,皺紋卻悄悄爬上了媽媽的臉上。這皺紋如此動(dòng)人,這條條皺紋折射出一個(gè)母親的愛(ài),在我的成功的路程中,有媽媽重重的筆墨。

  刻在木板上的名字未必會(huì )萬(wàn)年不朽,刻在石碑上的名字也未必會(huì )百世流芳,但是,這張老照片會(huì )永遠刻在我的心里。因為,它告訴我成功的花兒,總是浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨,因為,它日鑒著(zhù)母親對我深深的愛(ài),濃濃的情。

  這張老照片,在我的心海中蕩漾著(zhù)。

照片的故事作文12

  每一張照片都留下一段記憶,一個(gè)故事。爸爸的手機里存有好多照片,記錄著(zhù)我和妹妹的一些故事。

  那一天,我無(wú)意間翻看爸爸手機,手機QQ相冊里看到了妹妹出生的樣子,好萌,好可愛(ài)。我的思緒一下又回到了那個(gè)時(shí)刻,那是20xx年的9月21日凌晨,我家的新成員降臨了,她便是我的妹妹。

  在9月20,晚上媽媽肚子不舒服。爸爸那一段時(shí)間腳骨折了,行動(dòng)不便,媽媽便一個(gè)人打車(chē)去醫院讓爸爸在家陪我。不久,媽媽打來(lái)電話(huà)說(shuō)醫生檢查可以生,讓爸爸把她提前準備的東西拿過(guò)去,爸爸隨后告訴我奶和我大姨,她們也急急忙忙趕往醫院。我一個(gè)人只有呆在家里,看爸爸騎車(chē)來(lái)回跑,上下樓梯一瘸一拐的,既高興又擔心,高興終于有一個(gè)新成員來(lái)和我玩,擔心媽媽的身體和爸爸的腳又要腫了。我也好奇,最后央求奶奶也帶我到醫院。提前媽媽也沒(méi)有說(shuō)是男是女,我可真是期待出生的到底是男孩還是女孩,但因為我明天要上學(xué)的`緣故,我和奶奶就只能在11:00多離開(kāi)了醫院,回家睡覺(jué)。在夜里我碾轉反側,牽掛著(zhù)媽媽和那個(gè)即將誕生的生命,是男是女,是美是丑,我倆是否很掛相…

  早上一起來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)爸爸打電話(huà)是女孩。而且母女平安,爸爸電話(huà)那頭的語(yǔ)氣都是甜的。隨后,爸爸把妹妹出生的圖片也發(fā)給了我,我雖然是很想要一個(gè)弟弟的,不過(guò)生了個(gè)妹妹也是很不錯的。起床后我去上學(xué),奶奶去醫院看望妹妹。在學(xué)校里上課我也心不在焉,時(shí)不時(shí)發(fā)愣,小興奮。下午放學(xué)后我看見(jiàn)爸爸來(lái)接我,就讓他帶我去看妹妹。到了醫院我迫不及待地跑向房間看到媽媽和妹妹,此時(shí)妹妹還在睡夢(mèng)中,并用小被子包裹得嚴實(shí),我輕輕地抱起她,看她的臉都紅紅的,頭發(fā)長(cháng)又濕漉漉的,看樣子是出了許多汗。我說(shuō)妹妹真是可愛(ài),我都快被她迷住了呢,總想摸這摸那,搖一搖讓她和我說(shuō)話(huà)。但她睜開(kāi)一下眼睛又不理我,奶奶讓我不要長(cháng)抱,要小心,真是寶貝要小心翼翼,生怕弄碎了。

  因為還沒(méi)寫(xiě)作業(yè),爸爸先把我送回家,做好飯后又去照顧媽媽和妹妹啊,因此爸爸一般回來(lái)得都很晚,到了九十點(diǎn)甚至更遲才走。有時(shí)就睡在病房托奶奶下來(lái)照顧我,過(guò)了幾天媽媽快恢復好了。因此爸爸媽媽輪流照顧妹妹。偶爾打發(fā)親戚來(lái)看我,幾天后我媽和妹妹出院回家。

  現在妹妹在一天天健康成長(cháng),覺(jué)得更好玩了。放學(xué)回家總要先和她玩一會(huì )兒,可高興了。她和媽媽在學(xué)校,每天我還想讓她們回來(lái),但為了不打擾我的學(xué)習,要隔幾天才回來(lái),我愛(ài)我的妹妹,希望她和我一樣茁壯成長(cháng)。

照片的故事作文13

  時(shí)光流轉之間,逝去的每一分每一秒在腦海里都能印成一張照片,每張照片都訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)故事,我也有了我的那張……

  ——題記

  舊憶就像一扇窗,推開(kāi)了就再難合上。是誰(shuí),長(cháng)廊上的腳步聲驚擾了專(zhuān)注的目光?是誰(shuí),課堂上被老師的笑話(huà)逗得前俯后仰?

  當年喧鬧踩影的我們,轉眼就各奔東西。似乎什么也沒(méi)留下,但當我偶然間翻開(kāi)相冊,看到那一張張滿(mǎn)是笑容的照片時(shí),那些令人如癡如醉的故事就如同電影般一幀一幀放映在我眼前了。

  再次系好鮮艷的紅領(lǐng)巾,扣好了襯衣最上端的紐扣。臨近畢業(yè)的我們端正坐在課堂淺藍色的桌椅前,準備好要照一張小學(xué)畢業(yè)照,面對相機的我們露出了燦爛的笑容?墒窃谙鄼C最后一次閃光燈余光散盡時(shí),壓在心底的離別愁緒已無(wú)法抑制。

  眼光又略過(guò)坐了六年的教室,熟悉的黑板上似乎還有著(zhù)老師留下的板書(shū),熟悉的書(shū)柜里似乎還放著(zhù)同學(xué)們捐給班級的圖書(shū),粗糙的桌面上還有一些調皮的同學(xué)刻下的小洞洞……教學(xué)樓垂下的'爬山虎是不是會(huì )越爬越高?校門(mén)口的鳳凰樹(shù)是不是還會(huì )每年開(kāi)出鮮艷的花朵?明年的今天,喧鬧不停的蟬兒還會(huì )如約而至嗎?

  我們要畢業(yè)了,我們也要分開(kāi)了。不不不,我們沒(méi)有分開(kāi),我們的心緊密相連了六年,以后也會(huì )繼續緊密相連,這是我們人生中無(wú)法抹去的印跡。擦掉眼淚吧,親愛(ài)的同學(xué),摯愛(ài)的朋友。

  因為我看到了眼淚后堅定的笑臉,未來(lái)像光一樣指引著(zhù)我們向前。恰同學(xué)少年,書(shū)生意氣,揮斥方遒?茨菢(shù)蔭下篩出的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光,斑斑駁駁,不也是最好的記憶嗎?

  賞飛花,品芳草,鏡頭前的這個(gè)故事就是你們最好的祝福。不用過(guò)多修飾,不用太長(cháng)的抒情,一張普通的照片,用五十張青春飛揚的笑臉填充,就是那樣好了。

  這張照片,看完了。這個(gè)故事,也講完了。這是一個(gè)自由奔放,精彩紛呈,結尾有點(diǎn)小憂(yōu)傷的故事。

  光陰且含笑,年華漸結香。

  星星在海洋,你在我心上。

  畢業(yè)也瘋狂,青春不散場(chǎng)。

  如此,足矣!

照片的故事作文14

  剛在家里打掃衛生的時(shí)候,發(fā)現了一張以前小學(xué)畢業(yè)的合影,讓我感慨很多,因為在小學(xué)的時(shí)候有很多要好的朋友已經(jīng)都漸漸地開(kāi)始不聯(lián)系了。打掃衛生的時(shí)候無(wú)意間翻中一個(gè)盒子,里面存放著(zhù)大量的小學(xué)的合影,那時(shí)候是畢業(yè)的時(shí)候,大家為了彼此之間能夠更好的留下美好的記憶,所以大家就去照相館進(jìn)行合照,其中單人合照的比較多,而集體合照的只有一張。其中有一張是我跟我同桌的合影,讓我感慨分多數是因為那時(shí)候跟他的關(guān)系非常的好,但是現在逐漸的都不聯(lián)系了。

  還記得那時(shí)候我們分到一起,以后彼此之間還不是很多話(huà)題可以聊。由于大家都不是很熟悉,所以都沒(méi)有怎么講話(huà)。后來(lái)隨著(zhù)時(shí)間的推移,我們兩個(gè)逐步開(kāi)始認識了,彼此延后化才開(kāi)始慢慢變多了,從開(kāi)始抄作業(yè)到后來(lái)的無(wú)話(huà)不談,慢慢的成為最好的朋友。在畢業(yè)的時(shí)候我們兩個(gè)還約定以后上初中要上同一所初中,但是事與愿違的發(fā)現我們兩個(gè)的學(xué)習成績(jì)并不太一樣,考上了中學(xué)也不在一個(gè)城市,所以我們彼此就分開(kāi)了。

  到了初中以后,我們又有了自己的新朋友,漸漸的就開(kāi)始取消了互相的聯(lián)系,畢竟大家那時(shí)候都沒(méi)有手機聯(lián)系。雖然偶爾也會(huì )有一些變化的聯(lián)系,但是基本上都是在寒假暑假的時(shí)候約出來(lái)一起玩,平時(shí)的`時(shí)候都不怎么聊天,慢慢的感情也就變淡了。今天整理家里的雜物才發(fā)現這張照片,才回想起來(lái),當初有這么一個(gè)要好的朋友,我才想起了以前美好的時(shí)光。那時(shí)候的我們真的過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,畢竟大家都是在校學(xué),而且沒(méi)有很多的作業(yè)壓力。父母也沒(méi)有逼我們去上補習班,各種各樣的培訓班,所以我們有很多的時(shí)間彼此交流彼此玩耍。如今時(shí)光仍然,但是我們彼此之間的聯(lián)系變少了,我們再也沒(méi)有很多自由自在的時(shí)間,可以讓我們自己去玩,現在只能夠祈禱在寒假或者暑假的時(shí)候能夠約上一波一起游玩,F在回想起來(lái)感慨真多,時(shí)間過(guò)的真的很快,我們已經(jīng)分別了將近一年了,我們感情也在慢慢的變淡,初步已經(jīng)不聯(lián)系,確實(shí)看到照片以后讓我心生悲哀。

照片的故事作文15

  在我們每個(gè)家庭里,幾乎都有本相冊,相冊里記錄著(zhù)一些珍貴并且值得回憶的照片。

  今天爸爸媽媽都出去了,只有我一個(gè)人在家里看電視?粗(zhù)、看著(zhù),我覺(jué)得十分無(wú)聊,便把電視機柜的抽屜拉開(kāi),翻到一本相冊便津津有味地看了起來(lái)。這時(shí),突然在我眼前出現了一個(gè)熟悉的人物,我仔細一看,這不就是我小時(shí)候最要好的朋友——李鵬飛么!看著(zhù)、看著(zhù),我不禁回想起了那件往事。

  那時(shí)我才七歲,一天中午李鵬飛約我去他家玩。我便爽快地答應了。來(lái)到他家,我不由得大吃一驚。一進(jìn)門(mén)就是寬敞的客廳,客廳里擺設豪華,進(jìn)門(mén)一眼就能看見(jiàn)兩張大沙發(fā),沙發(fā)前擺著(zhù)一個(gè)玻璃桌,桌旁的墻上掛著(zhù)一臺超大的彩電……我還沒(méi)有參觀(guān)完,李鵬飛就把我拉到了他的房間里。一進(jìn)屋,我不禁嚇了一大跳。哇!我好像來(lái)到了玩具的世界,有那勇敢的奧特曼玩具;有那軟綿綿的熊貓玩具;有那有趣的賽車(chē)玩具;還有我夢(mèng)寐以求的機器人玩具……這時(shí)李鵬飛把玩具一個(gè)一個(gè)的'拿到我面前給我介紹。終于介紹到了那個(gè)機器人玩具,李鵬飛說(shuō)道:“你別看這個(gè)機器人玩具體型很小,它的本領(lǐng)可大著(zhù)呢!”這時(shí)他把機器人后面的開(kāi)關(guān)按了一下,機器人就像活了一樣,在那里又唱又跳,還時(shí)不時(shí)翻一個(gè)跟頭……讓我羨慕不已,在我目不轉睛的看著(zhù)機器人時(shí),我的腦海里出現了一個(gè)邪惡的念頭——把機器人偷走。正好這時(shí)李鵬飛去廚房給我拿飲料去了。我的心里十分的矛盾,一會(huì )想偷,一會(huì )不想偷。但最后我還是把那個(gè)機器人放到了口袋里,找了一個(gè)理由,便匆匆地回家了;氐郊液,我雖然得到了自己最喜歡的機器人,但我并不開(kāi)心。我擔心李鵬飛知道我偷他東西,說(shuō)我是小偷,但我又沒(méi)有勇氣去把機器人還給他。在學(xué)校里,雖然我和李鵬飛還是一如既往地相處著(zhù),但每次他找我說(shuō)話(huà)時(shí)我總是只言片語(yǔ)的應付著(zhù)。直到有一天,聽(tīng)班上一位和李鵬飛關(guān)系不錯的同學(xué)說(shuō)李鵬飛他家要搬走了。我才連忙拿上機器人向他家跑去,發(fā)現他正在家里收拾東西。我便將手里的機器人遞給了他,向他道歉道:“對不起,給!你的機器人,上次是我不對!倍麉s笑了笑:“不就是一個(gè)機器人,還送過(guò)來(lái)干什么,我們都是哥們!”李鵬飛說(shuō)完又將機器人塞給了我,還讓他爸爸給我倆合了影,并送給了我一張;氐郊,我把這張照片放在了我家的相冊里……

  自從這件事后,每當我翻看到這張照片,我都會(huì )想起我兒時(shí)的朋友——李鵬飛。

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