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【熱門(mén)】海洋生物作文集錦5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的海洋生物作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
海洋生物作文 篇1
今天,我早早地寫(xiě)完作業(yè),與爺爺一起看農業(yè)生產(chǎn),看過(guò)之后,讓人贊嘆不已!
電視中介紹了兩種外形奇特,會(huì )自我保護的海鮮,現在讓我來(lái)介紹給大家吧!第一種海鮮大家一定都很熟悉,我先給大家出一個(gè)謎題:黑蠶海中長(cháng),全身披軟刺。只從海底爬,從不會(huì )游泳。相信大家都知道了,那就是海參,海參的外形十分獨特,它沒(méi)有眼睛,只能用嘴巴吃在海底的殘渣生活,可是它容易吃下沙子,所以它每年都要吃掉大約37升沙子,相當于每月吃掉一個(gè)儲物箱的沙!他們的身上披著(zhù)一排排小刺,其實(shí)最底下的小刺是它們的小腳。它還真像一個(gè)小刺猬,光憑看到的還不行!但它摸上去又像是一塊柔軟的豆腐,有趣極了,海參的形色可多了去了,有白色的,灰色的,紫色的。。。其中紫色海參最為稀有,其次就是白色。紫色的幾率在萬(wàn)分之一,白色的幾率在百分之一。海參特別喜歡冷,只要天氣晴朗就開(kāi)始“夏眠”!還真是個(gè)大懶蟲(chóng)!海參只要在地面七到十個(gè)小時(shí)(太陽(yáng)暴曬下),會(huì )變?yōu)橐粸┧。它的`體重非常輕,如果有大風(fēng)大浪來(lái)了很容易吹走,所以它躲在巖縫中,這樣大魚(yú)找不到它,小魚(yú)吃不了它。
另外,它還是個(gè)氣象預報員呢!因為魚(yú)找不到海參,就說(shuō)明有大風(fēng)大浪!海參的味道更是沒(méi)話(huà)說(shuō)!第二種則是鮑魚(yú),它擁有著(zhù)強力的吸著(zhù)力,因此它反應敏捷,只要有人碰它的殼,它就立馬吸上去,而且能吸一塊十千克的石頭,想吃掉它,得抓到它,有兩種抓到它的辦法,一,用專(zhuān)用鏟把它鏟下。二,趁其不備,吸一段時(shí)間,使勁一拔就下來(lái)了。
海洋生物真是多彩多樣!
海洋生物作文 篇2
美麗而又富饒的海底世界生活著(zhù)一群自由自在的海洋生物,為了加深對海洋生物的了解,我與同學(xué)結伴去博物館參觀(guān)了海洋生物展.
在一樓,我們看到了槍魚(yú).海龜等海洋生物標本.其中旗魚(yú)留給我的印象最深.旗魚(yú)背上的魚(yú)鰭就像一把大扇子,還有許多凸出的線(xiàn)條.旗魚(yú)的眼睛就像一棵散發(fā)著(zhù)光芒的黑珍珠,圓而亮.最特別的屬旗魚(yú)的嘴,又細又長(cháng),而且還很尖.還像一個(gè)大夾子,能把食物牢牢夾住,以防魚(yú)兒掙脫.其二就是它的尾巴.像一個(gè)人字形.與它的嘴巴相同的是尾巴也很長(cháng).看到這標本,我似乎也看到了這條旗魚(yú)當年的輝煌.它藍色的身子與藍色的;煸谝黄,稍稍一動(dòng),整個(gè)身子的優(yōu)美姿態(tài),吸引了我,也吸引了同伴們.
接下來(lái),我們又去了四樓展廳.四樓展廳大多以貝類(lèi)化石為主.美麗的貝類(lèi)化石不得不使我們看得眼花繚亂.有黃色的貽貝.五顏六色的扇貝......貝殼是貝類(lèi)的生物的家,不過(guò),隨著(zhù)它的生長(cháng),貝類(lèi)會(huì )經(jīng)!卑峒摇钡.貝類(lèi)生物大多附生在海底的巖石上,也有生活在泥沙中的。貝的種類(lèi)不同,貝殼的形狀也就不一樣.分雙殼貝和單殼貝.牡蠣就屬于雙殼貝.它又叫蠔、蠣黃、海蠣子.但是牡蠣的這兩個(gè)貝殼同貽貝的.兩個(gè)貝殼有很大的不同。貽貝的兩個(gè)貝殼左右對稱(chēng),而牡蠣因為是用左殼固著(zhù)在巖石或其他物體上的,所以?xún)蓚(gè)貝殼的大小、形狀都不同.我國沿海所產(chǎn)的牡蠣種類(lèi),約有20種左右。最常見(jiàn)的有密鱗牡蠣、近江牡蠣、褶牡蠣、長(cháng)牡蠣和大連灣牡蠣等5種.它又叫蠔、蠣黃、海蠣子.望著(zhù)這些種類(lèi)繁多的貝類(lèi),我與同伴們不禁浮想聯(lián)翩……
海洋生物是人類(lèi)賴(lài)以生存的寶貴財富,如今,大部分的珍惜海洋生物以瀕臨滅絕,而我們只能在博物館里看到那些海洋生物的標本.化石.如果,我們再不保護海洋生物,保護海洋生物的家園,恐怕將來(lái)我們有可能會(huì )在博物館看到現在在海洋中數量居多的魚(yú)的化石了吧!我呼吁:從現在開(kāi)始,保護海洋,珍惜海洋生物!
海洋生物與人類(lèi)的關(guān)系是密切的,現在你保護海洋生物,也就是保護人類(lèi),讓人類(lèi)的生活環(huán)境變得更加美好!
海洋生物作文 篇3
今天是星期六,陽(yáng)光明媚,在三教廟有一個(gè)海洋生物的展覽,我和徐晨,江雨菲、祖雨童,還有王嘉琪提前約好的在大門(mén)口集合。下午一點(diǎn)半,我們到達了目的地買(mǎi)了門(mén)票,懷著(zhù)好奇的心情去參觀(guān)了。
我們又走向另外一間展廳,這里全是我們所學(xué)課文“黃山奇石”里面描寫(xiě)的那些怪石了,例如:“仙桃石”、“猴子觀(guān)!钡鹊?伤鼈兊哪挲g最小的就五億歲,太神奇了!
我們出來(lái)的時(shí)候,還看見(jiàn)一位傳奇人物的雕像,就是孔子。他底著(zhù)頭,閉著(zhù)眼睛,好象在思考著(zhù)什么。旁邊是一座橋,橋下有一個(gè)傳說(shuō)中的金蟬,聽(tīng)說(shuō),誰(shuí)能把一個(gè)石子仍進(jìn)它的嘴里,那就說(shuō)明他很有才華。
又回到大門(mén)口,我看見(jiàn)了一只大烏龜,它背著(zhù)重重的殼,在水里游來(lái)游去。還有一個(gè)天文學(xué)家——張衡發(fā)明的“地動(dòng)儀”,上面有一只大龍,周?chē)幸蝗π↓,只要是地?dòng)了,一只小龍嘴里就會(huì )吐出來(lái)一個(gè)球。有意思極了。
不知不覺(jué),到了該出去的.時(shí)間了,我們只好望了望燃燈佛舍利塔,奕奕不舍的離開(kāi)了三教廟。
有好多家長(cháng)都說(shuō)上當了,因為宣傳冊上說(shuō)是活的海洋生物展覽,結果大部分都是標本。我媽媽說(shuō):“他們夸張的宣傳是不對,但是標本也很值得參觀(guān),海洋生物神奇奧妙,等待人類(lèi)的探索與研究。如果人類(lèi)不保護海洋,繼續制造污染垃圾,那么以后我們能看到的只有標本了”。媽媽說(shuō)的對,只有保護環(huán)境,保護海洋,我們和海洋生物都會(huì )有一個(gè)美好的家園。
海洋生物作文 篇4
在大海中潛水時(shí),倘若你抬頭望,便會(huì )看到一把把晶瑩透亮的“傘”像神話(huà)中仙女的輕紗,神奇而美麗。它就是海蜇。
海蜇有個(gè)得力的助手—一種淡紅色的小蝦,每當遇到捕海蟄的人來(lái)了,小蝦會(huì )馬上察覺(jué)情況不對,同時(shí)會(huì )告訴海蜇。當然,海蜇也不會(huì )忘恩負義,每當到了營(yíng)養豐富的水域,海蜇總讓著(zhù)小蝦。
繼續向下潛,到了海底,在巖石上有一條條粗大的管狀海綿。海綿?哦,可不要誤會(huì ),它們可不是日常生活中的`海綿,它們是一種原始的多細胞動(dòng)物。
看似柔弱的海綿有一種“看家本領(lǐng)”——再生能力。
海綿的再生能力非常驚人,假設你將它們切成一塊一塊的,再將它的“尸體”拋入大海,在這同時(shí)海綿拿出了它的“看家本領(lǐng)”。它們再一次得到大海的滋潤后,會(huì )在幾天后恢復“元氣”,重新聳立在巖石上。
知道嗎?海底還有食肉的海藻;耐高溫的龐貝蟲(chóng)在海底火山口81攝氏度含有硫化氫和多種重金屬的地方維持生命;被譽(yù)為“活化石”的鱟,體內流著(zhù)的是含有大量銅的藍。
海洋里還有絢麗多姿的珊瑚,笨重的海龜,兇猛的鯊魚(yú),龐大的鯨,聰明的海豚……
海洋里的動(dòng)物說(shuō)也說(shuō)不完,讓我們一起去探索這神秘的海洋吧!
海洋生物作文 篇5
都說(shuō)人為萬(wàn)物之靈長(cháng),但這就是否預兆著(zhù)有人可以掌控一切操控一切的生靈,凌駕于他們之上呢?
近日一則新聞,引起了我的注意,說(shuō)的是一條鯨魚(yú)被打撈上來(lái)之后,剖開(kāi)肚子,發(fā)現里面竟然有,幾百條塑料袋,這正是造成鯨魚(yú)死亡的原因。
近年來(lái),由于人們把大家的垃圾如塑料袋等不可分解的物品倒入大海,已經(jīng)導致了很多海里的生物因為誤食這些塑料袋和垃圾,導致死亡。
我們都說(shuō)海洋是自然饋于我們的無(wú)限的寶藏,那么海洋里的生物我們也應當珍惜才是,這不僅關(guān)系到海洋的物種多樣性甚至關(guān)系到人類(lèi)的整個(gè)命運。倘若海洋里的生物,都被都因人類(lèi)的'緣由而絕種了。那么給世界和未來(lái)帶來(lái)的損失是不可估計的。
保護海洋生物,至少在我們下次到海邊游玩的時(shí)候,不往海里亂扔東西,這既是對生靈的基本尊重,也是對我們人類(lèi)的保護。
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