有關(guān)一件事的作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的一件事的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一件事的作文 篇1
到了公共站點(diǎn)時(shí)，一陣甜甜的香味流淌在我的鼻腔……
暑假里的一天，我和媽媽準備坐公交車(chē)去學(xué)鋼琴。
我轉頭一看，原來(lái)是賣(mài)糖炒栗子的小販拉著(zhù)小車(chē)走了過(guò)來(lái)，嘴里還喊著(zhù)：“香香甜甜的炒栗子��！”我剛想拉媽媽去買(mǎi)，不料在這之前卻先發(fā)生了一件讓人憤怒的事情——
一位老大爺提著(zhù)一些飯走了過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)僅剩幾張票子的錢(qián)包，想買(mǎi)一袋栗子給住院的`老伴送去。小販低頭一看，就故意提高了價(jià)格，從一包10元改成了一包20元。然后，就把老爺爺錢(qián)包里所有錢(qián)都要走了。老爺爺聞著(zhù)香甜的栗子味，喃喃道：“這么香的栗子，貴點(diǎn)兒就貴點(diǎn)兒吧�！闭l(shuí)知，小販多要錢(qián)還不夠，趁老爺爺不注意時(shí)，一下子就把剛盛好的栗子換成了一大包已經(jīng)炒糊的、有蟲(chóng)子洞的栗子。老爺爺根本就沒(méi)注意到這一幕。他提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一大包“糊栗子”，微笑著(zhù)走了。這時(shí)，小販又露出了笑容，但我覺(jué)得，他露出的是奸詐而貪婪的笑容。
趁老爺爺還沒(méi)走遠，我剛想對老爺爺透露真相。但媽媽看出了我的心思，對我使了個(gè)眼神，又拉了我一把，我們就走開(kāi)了。
后來(lái)，我就心想：如果當時(shí)我去告訴老爺爺，那件事就解決了……
這件事真讓我憤怒又后悔��！
一件事的作文 篇2
在記憶的長(cháng)河里，總有一些事情讓我們記憶猶新。它或者是快樂(lè )的，或者是悲傷的，或者是后悔的。而我今天要說(shuō)的，是令我羞愧的一件事。
那是一個(gè)夏天的晚上，爸爸媽媽都不在家。我一個(gè)人寫(xiě)完作業(yè)，就悠閑的坐在沙發(fā)上看電視。一邊看，一邊還吃著(zhù)水果，愜意極了！正在我看得起勁的時(shí)候，電話(huà)鈴聲響了。真掃興！我極不情愿的跑到電話(huà)旁邊，拿起電話(huà)，原來(lái)是好朋友李佳璐�！罢参念�，你今天抄每日一題了嗎？我下午感冒請假了。沒(méi)抄到�！�
我剛想說(shuō)抄了，可是，轉念一想，不行，如果告訴她抄了，她一定得讓我把題讀給她聽(tīng)，那多浪費時(shí)間��！我最喜歡的`動(dòng)畫(huà)片就播完了。想到這里，我靈機一動(dòng)，連忙告訴她說(shuō)：“唉，我也沒(méi)抄呢，你去問(wèn)別人吧！”
“哦，好吧！再見(jiàn)！”她失望地說(shuō)。我趕緊跑回到電視機前，繼續看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片。
沒(méi)過(guò)多久，電話(huà)鈴聲又響了。我不耐煩地接起電話(huà)：“誰(shuí)呀？”“是我，李佳璐。剛才我問(wèn)咱班孫雯淼了，你不是也沒(méi)抄每日一題嘛，你快去找一支筆，我把題讀給你聽(tīng)，你記下去。省得一會(huì )你還得打電話(huà)問(wèn)別人�！�
掛斷電話(huà)，我的心里像打翻了五味瓶，自己為了貪圖那一會(huì )的享受，卻置友誼而不顧，真是太不應該了。我一直沒(méi)有勇氣把這個(gè)真相告訴好朋友，在這里，我真誠地對她說(shuō)一句：對不起。
評語(yǔ)：一句真誠的對不起，相信你已經(jīng)獲得了好朋友的原諒。世間最珍貴的就是朋友之間的友誼，祝愿你們之間的友誼，天長(cháng)地久！
一件事的作文 篇3
從一年級開(kāi)始，我就有許多毛病，有大有小。但后來(lái)，我都一一改正了。但最讓我慚愧的還是那件事……
進(jìn)入小學(xué)，每天放學(xué)時(shí)，老師把作業(yè)寫(xiě)在黑板上。同學(xué)們馬上拿出本子“刷刷”地記，而我呢？坐在座位上發(fā)呆。抄作業(yè)真麻煩！記在腦子里不就好了？就這樣，我養成了不抄作業(yè)的壞習慣。
有一天，老師布置許多作業(yè)。和以前一樣，我照樣不抄作業(yè)，把作業(yè)塞到腦子里�！摆w若水，為什么不抄作業(yè)？” 老師走過(guò)來(lái)問(wèn)�！榜R上抄，馬上抄……”我連忙抽出本子，假裝抄起來(lái)。等老師一走，我又發(fā)起呆來(lái)。
回到家，我打開(kāi)書(shū)包。憑著(zhù)記憶，做了幾個(gè)作業(yè)后，腦子便一片空白了。還有幾項作業(yè)吧？怎么記不起來(lái)了？到底是什么作業(yè)呢？我左思右想，想到天荒地老也想不出來(lái)。第二天，我只有抱著(zhù)僥幸心上學(xué)去了。
來(lái)到學(xué)校，我趕忙問(wèn)同學(xué)，昨天的作業(yè)是什么。一聽(tīng)完同學(xué)的回答，我更加緊張了！雙腿開(kāi)始發(fā)抖。我確實(shí)有幾項作業(yè)沒(méi)做！怎么辦，時(shí)間來(lái)不及了！我只好壯著(zhù)膽子把一本空白本子交了上去�！摆w若水！沒(méi)做完作業(yè)！”老師臉色發(fā)紅，用獅吼的聲音喊道，一手把作業(yè)本扔了下來(lái)。同學(xué)們的目光紛紛向我投來(lái)，我羞愧起來(lái)，心“咚咚”地跳。唉！昨天老師讓我抄作業(yè)時(shí)，我真不該騙老師！“好記性，不如爛筆頭呀！”
后來(lái)，我在文具盒上貼了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“抄作業(yè)！抄作業(yè)！抄作業(yè)！不然要被老師罵！”這件事后，我單獨準備了一個(gè)本子，用來(lái)抄作業(yè)。
作業(yè)曾讓我羞愧，現在當我自豪。我的'作業(yè)每天都得到了老師們的表?yè)P，我也成為了同學(xué)們心中的好學(xué)生。
一件事的作文 篇4
我是一個(gè)調皮的化身。什么！你們不信！那你們就聽(tīng)好了吧。我的這件事就會(huì )讓你們大笑不止，用最調皮的'之事來(lái)形容也不為過(guò)。
寒假的一天，我看到電視上有一個(gè)好玩的事，所以我要對爸爸使用。
那天在家里，我買(mǎi)了榴蓮酥，我深知爸爸不知道這個(gè)東西，我吃了榴蓮酥，爸爸說(shuō)：“這是什么？臭死了�！蔽艺f(shuō)：“爸爸這是榴蓮酥，聞著(zhù)臭吃著(zhù)可香可香了�！卑职殖粤艘粔K然后說(shuō)：“嗯，真好吃，再來(lái)一塊�！�
第二天我又買(mǎi)了臭豆腐，爸爸又說(shuō)：“聞著(zhù)比昨天的更臭�！蔽艺f(shuō)：“這是臭豆腐，聞著(zhù)更臭，吃著(zhù)更香�！卑职钟终f(shuō)：“真好吃�！�
第三天，我在衛生間里拉了屎，爸爸說(shuō)：“聞著(zhù)這么臭，吃著(zhù)一定很香�！比缓蟪粤似饋�(lái)。
過(guò)了幾天，爸爸打了我一天一夜，真是太好笑了。
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